八年级(上)第一次月考数学试卷(含答案) (1)
八年级上学期第一次月考(数学)试题含答案
八年级上学期第一次月考(数学)(考试总分:120 分)一、单选题(本题共计6小题,总分18分)1.(3分)下列图形中,具有不稳定性的是()A. 钝角三角形B. 锐角三角形C. 直角三角形D. 长方形2.(3分)下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.1,2,1B.2,2,4C.3,4,5 D.3,4,8 3.(3分)若一个三角形三个内角度数的比为3:4:7,则这个三角形的形状是()A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.无法确定4.(3分)一个正方形被截掉一个角后,得到一个多边形,这个多边形的内角和是()A.360度B.540度C.180或360度D.540或360或180度5.(3分)如图所示,在△ABC中,已知点D,E,F分别是BC,AD,CE的中点,S△ABC=4平方厘米,则S△BEF的值为()A.2平方厘米B.1平方厘米C.平方厘米D.平方厘米6.(3分)如图,AE ⊥AB 且AE=AB ,BC ⊥CD 且BC=CD ,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S 是( )A .50B .62C .65D .68二、 填空题 (本题共计6小题,总分18分)7.(3分)等腰三角形的两边长分别为3cm 和6cm ,则周长为 .8.(3分)一个多边形的每一个外角都等于36°,则该多边形的内角和等于 .9.(3分)如图,将一个正方形分成9个全等的小正方形,连接三条线段得到∠1,∠2,∠3,则∠1+∠2+∠3的度数和等于 .10.(3分)将一副三角板按如图所示的位置摆放,则图中∠1= °.11.(3分)如图,1BA 和1CA 分别是ABC ∆的内角平分线和外角平分线,2BA 是1A BD ∠的角平分线,2CA 是1ACD ∠的角平分线,3BA 是2A BD ∠的角平分线,3CA 是2A CD ∠的角平分线,若1A α∠=,则2018A ∠=_____________12.(3分)在平面直角坐标系中,已知点A(1,2),B(3,3),C(3,2),若存在一点E,使△ACE和△ACB全等,请写出所有满足条件的点E的坐标:.三、解答题(本题共计11小题,总分84分)13.(6分)已知一个多边形,过一个顶点处可以引6条对角线,问(1)这是一个几边形?(2)这个多边形的内角和是多少?14.(6分)已知:如图,点B,D在线段AE上,AD=BE,AC//EF,∠C=∠F,求证:△ABC≌△EDF.15.(6分)如图,在△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC,且BE∥AD,∠BAD=20°,求∠AEB的度数.16.(6分)(1)在图1中,沿图中的虚线画线,把下面的图形划分为两个全等的图形.(2)图2为边长为1个单位长度的小正方形组成的网格在△ABC的下方画出与△ABC全等的△EBC.图1图217.(6分)如图,AB=CB,AD=CD.AC,BD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分别是E,F.求证OE= OF.18.(8分)证明命题:全等三角形对应边上的中线相等,下面是小明同学根据题意画出的图形,并写出了不完整的已知和求证。
八年级上学期数学第一次月考试卷(含答案)
八年级上学期数学第一次月考试卷(满分150分时间:120分钟)一.单选题。
(每小题4分,共40分)1.在下列实数中,无理数有().A.﹣1B.3.14C.√2D.152.在平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.﹣8的立方根是()A.﹣2B.﹣12C.12D.24.用式子表示16的平方根,正确的是()A.±√16=±4B.√16=4C.√16=±4D.±√16=45.根据下列描述,能确定准确位置的是()A.某影城3号厅2排B.经十路中段C.南偏东40°D.东经117°,北纬36°6.点P在第二象限内,P到x轴的距离是5,到y轴的距离是3,则点P的坐标为()A.(﹣5,3)B.(﹣3,﹣5)C.(﹣3,5)D.(3,﹣5)7.与点P(2,b)和点Q(a,﹣3)关于y轴对称,则a+b的值是()A.﹣1B.﹣5C.1D.58.下列运算正确的是()A.√2+√3=√5B.2×√3=√6C.3√2-√2=3D.√12÷√3=29.如图,已知小华的坐标为(﹣2,﹣1),小亮的坐标为(﹣1,0),则小东的坐标应该是()A.(﹣3,﹣2)B.(1,1)C.(1,2)D.(3,2)10.已知直线MN∥x轴,M点的坐标为(1,3),且线段MN=4,则点N的坐标为()A.(5,3)B.(3,5)C.(5,3)或(﹣3,3)D.(3,5)或(3,﹣3)二.填空题。
(每小题4分,共24分)11.如果用有序数对(1,4)表示第一单元4号的住户,则第二单元6号住户用有序数对表示为 .12.36的算式平方根是 .13.在平面直角坐标系中,点(﹣3,1)关于x 轴对称的点的坐标是 . 14.在平面直角坐标系中,点M (a+1,a -1)在x 轴上,则a= . 15.对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算如下:a ×b=√a+b a -b,如3×2=√3+23-2,那么6×3= .16.已知a ,b 都是实数,若|a -2|+√b -4=0,则√ab a= . 三.解答题。
八年级上学期第一次月考数学模拟试卷(一)(人教版)(含答案)
八年级上学期第一次月考数学模拟试卷(一)(人教版)(满分100分,考试时间100分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分)1. 王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图,要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?( ) A .0根 B .1根 C .2根 D .3根2. 在下列条件中:①∠A +∠B =∠C ;②∠A :∠B :∠C =1:2:3;③∠A =90°-∠B ;④∠A =∠B =12∠C 中,能确定△ABC 是直角三角形的条件有( )A .1个B .2个C .3个D .4个3. 小明要从长度分别为5 cm ,6 cm ,11 cm ,16 cm 的四根小木棒中选出三根摆成一个三角形,那么他选的三根木棒形成的三角形的周长为( ) A .22 cm B .27 cm C .33 cm D .32 cm4. 已知:如图,在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,E 为AD 上一点,且EF⊥BC 于点F .若∠C =35°,∠DEF =20°,则∠B 的度数为( ) A .60° B .65° C .75° D .85°F EDC B A 5. 请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB 的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB 的依据是( ) A .SSS B .SAS C .ASA D .AASD′O′C A′B′DC B AO 6. 如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交边AC ,AB 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交边BC 于点D .若CD =4,AB =15,则△ABD 的面积是( ) A .15 B .30C . 45D .60ABCDM NP7. 将一个多边形截去一角(截去部分为一个三角形)得到一个新多边形的内角和为1 800°,则原多边形的边数是( ) A .11 B .12 C .13 D .以上都是8. 如图,将△ABC 纸片沿DE 折叠,使点A 落在四边形BCDE 外点A′的位置,则下列结论正确的是( ) A . ∠1-∠2=2∠A B .∠1+∠2=2∠A C .∠1-∠2=∠A D .∠1+∠2=∠AA'EDCBA12 9. 如图,在△ABC 中,点D ,E ,F 分别为BC ,AD ,CE 的中点.若S △BCF =2,则△ABC 的面积是( ) A .4 B .6 C .8 D .10FED CBA10. 如图,△ABC 中,∠ABC =45°,CD ⊥AB 于D ,BE 平分∠ABC ,且BE ⊥AC 于E ,与CD 相交于点F ,DH ⊥BC 于H 交BE 于G .下列结论:①BD =CD ;②AD +CF =BD ;③CE =12BF ;④AE =BG .其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个HA BD EFG二、填空题(每小题3分,共15分)11. 一个多边形的内角和是它外角和的4倍,则这个多边形是_________边形. 12. 如图,BP 是△ABC 中∠ABC 的平分线,CP 是△ACB 的外角的平分线,如果∠ABP =20°,∠ACP =50°,则∠A -∠P =_______.50°20°CBAPM13. 如图,在平面直角坐标系中,已知点A (0,4),B (10,0),且∠ACB =90°,CA =CB ,则点C 的坐标为_________.14. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的所夹锐角的度数为40°,则这个等腰三角形的顶角的度数是______.15. 如图,C 为线段AE 上一动点(不与点A ,E 重合),在AE 同侧分别作正三角形ABC 和正三角形CDE ,AD 与BE 交于点O ,AD 与BC 交于点P ,BE 与CD 交于点Q ,连接PQ .以下五个结论:①AD =BE ;②PQ ∥AE ;③AP =BQ ;④DE =DP ;⑤∠AOB =60°.恒成立的有_____________(把你认为正确的序号都填上).QPO ED C BA三、解答题(本大题共8小题,共55分) 16. (6分)若一个等腰三角形的周长为50 cm ,一边长为12 cm ,求另两边的长.17. (6分)小芳同学绘制了一幅学校地图,地图上点A ,B ,C 分别代表教室、操场、餐厅所在位置,不巧的是点C 被墨污染了(如图),但知道 ∠BAC =α,∠ABC =β,请用尺规帮她在地图上确定餐厅C 的具体位置.(不写作法,保留作图痕迹)Cαβ18. (6分)如图,△ABC 中,∠B =34°,∠ACB =104°,AD 是BC 边上的高,AE是∠BAC 的平分线,求∠DAE 的度数.ED C B A19. (6分)如图,在△ABE 中,AB =AE ,AD =AC ,∠BAD =∠EAC ,BC ,DE 交于点O .在不添加字母和辅助线的情况下,请你在图中找出一对全等三角形并写出证明它们全等的过程.OEDCBA20. (7分)如图,在△ABC 中,有AB =5,AC =7,点D 为边BC 的中点,求AD的取值范围.AB CD21. (7分)已知:如图,∠AOB =90°,OD 是∠AOB 的平分线,P 是OD 上一点,PE ⊥PF ,PE 交OB 于E ,PF 交AO 于F ,求证:PE =PF .ABE FPD O22. (8分)已知:如图,在长方形ABCD 中,AB =4 cm ,BC =6 cm ,点E 为AB中点,如果点P 在线段BC 上以2 cm/s 的速度由点B 向点C 运动,同时,点Q 在线段CD 上由点C 向点D 运动.设点P 运动时间为t 秒,若某一时刻 △BPE 与△CQP 全等,求此时t 的值及点Q 的运动速度.E D CBA PQ备用图23. (9分)问题提出:(1)如图1,在正方形ABCD 中,M 是BC 边(不含端点B ,C )上任意一点,P 是BC 延长线上一点,N 是∠DCP 的平分线上一点.若∠AMN =90°,求证:AM =MN .下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明. 证明:在边AB 上截取AE =MC ,连接ME .正方形ABCD 中,∠B = ∠BCD =90°,AB =BC . ∴∠NMC =180°-∠AMN -∠AMB =180°-∠B -∠AMB =∠MAB =∠MAE , 即∠NMC =∠MAE .(下面请你完成余下的证明过程) 问题探究:(2)若将(1)中的“正方形ABCD ”改为“正三角形ABC ”(如图2),N 是∠ACP 的平分线上一点,则∠AMN =60°时,结论AM =MN 是否还成立?请说明理由.A BC DEM NP 图1AB C M NP图2八年级上学期第一次月考数学模拟试卷(一)(人教版)参考答案二、填空题11.十12.30°13.(7,7)14.50°或130°15.①②③⑤三、解答题16.(1)19,19.17.作图略.18.35°.19.△ABC≌△AED(SAS),证明略20.1<AD<621.证明略22.当t=2时,Q的运动速度为2 cm/s;当t=32时,Q的运动速度为43cm/s.23.(1)证明略;(2)成立,理由略.。
八年级上第一次月考数学试卷(有答案)
八年级上第一次月考数学试卷(有答案)一、选择题(每题3分,共30分)1.(3分)下列各数:0,3.14,﹣π,π﹣|1﹣π|,之间每次增加一个2),其中无理数的个数是()A.1B.2C.3D.4,,0.121221222122221…(每两个12.(3分)A.8的算术平方根是()D.±B.±8C.3.(3分)下列说法正确的有()(1)有理数包括整数、分数和零;(2)不带根号的数都是有理数;(3)带根号的数都是无理数;(4)无理数都是无限小数;(5)无限小数都是无理数.A.1B.2C.3D.4﹣1之值介于下列哪两个整数之间?()C.5,6D.6,7等于()D.﹣2某4.(3分)判断2A.3,4B.4,55.(3分)若某<0,则A.某B.2某C.06.(3分)△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是()A.∠A+∠B=∠CC.a2=c2﹣b2B.∠A:∠B:∠C=1:2:3D.a:b:c=3:4:67.(3分)和数轴上的点成一一对应关系的数是()A.自然数B.有理数C.无理数D.实数8.(3分)△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是()A.42B.32C.42或32D.42或379.(3分)如图所示,在数轴上点A所表示的数为a,则a的值为()A.﹣1﹣B.1﹣C.﹣D.﹣1+第1页共15页10.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB的中点,且CD=的面积为1,则它的周长为(),如果Rt△ABCA.B.+1C.+2D.+3二、填空题(每空3分,共24分)11.(3分)的相反数是,绝对值是,倒数是.12.(3分)如图,若圆柱的底面周长是30cm,高是40cm,从圆柱底部A处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部B处做装饰,则这条丝线的最小长度是.13.(3分)若一个正数的平方根是2a+1和﹣a+2,则a=,这个正数是.14.(3分)若+=0,则某=.15.(3分)已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长是.16.4cm,3cm的木箱中,(3分)有一根7cm木棒,要放在长,宽,高分别为5cm,(填“能”或“不能”)放进去.17.(3分)要使代数式有意义,则某的取值范围是.18.(3分)如图所示,分别以直角三角形的三边为直径作三个半圆,S1=25,S2=144,则S3等于.第2页共15页三、解答题(共66分)19.(12分)计算题(1)(2)(3)(4)20.(8分)解方程(1)3(某﹣2)2﹣=0.(2)(2某﹣1)3﹣8=0.21.(8分)若+(b﹣3)2+|c﹣2|=0,求(a﹣b+c)3的值.,AD=1,且∠B=90°.试求:22.(10分)已知:如图,四边形ABCD中,AB=BC=1,CD=(1)∠BAD的度数.(2)四边形ABCD的面积.(结果保留根号)23.(8分)如图,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,(1)求BF长度;(2)求CE的长度.24.(8分)某隧道的截面是由如图所示的图形构成,图形下面是长方形ABCD,上面是半圆形,第3页共15页其中AB=10米,BC=2.5米,隧道设双向通车道,中间有宽度为2米的隔离墩,一辆满载家具的卡车,宽度为3米,高度为4.9米,请计算说明这辆卡车是否能安全通过这个隧道?25.(12分)阅读下面计算过程:1;.请解决下列问题(1)根据上面的规律,请直接写出(2)利用上面的解法,请化简:(3)你能根据上面的知识化简﹣﹣2=..吗?若能,请写出化简过程.第4页共15页八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题3分,共30分)1.(3分)下列各数:0,3.14,﹣π,π﹣|1﹣π|,,,0.121221222122221…(每两个1之间每次增加一个2),其中无理数的个数是()A.1B.2C.3D.4【解答】解:0是有理数,3.14是有理数,﹣π是无理数,π﹣|1﹣π|=π﹣(π﹣1)=1是有理数;=3是有理数;=2是有理数;0.121221222122221…是无理数.故选:B.2.(3分)A.8的算术平方根是()D.±=8,.B.±8C.【解答】解:∵∴的算术平方根是:故选:C.3.(3分)下列说法正确的有()(1)有理数包括整数、分数和零;(2)不带根号的数都是有理数;(3)带根号的数都是无理数;(4)无理数都是无限小数;(5)无限小数都是无理数.A.1B.2C.3D.4【解答】解:(1)有理数包括整数、分数,原来的说法是错误的;(2)π是无理数,原来的说法是错误的;第5页共15页。
人教版八年级上册数学《第一次月考》考试(含答案)
人教版八年级上册数学《第一次月考》考试(含答案)班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.2020的相反数是( )A .2020B .2020-C .12020D .12020- 2.将9.52变形正确的是( )A .9.52=92+0.52B .9.52=(10+0.5)(10﹣0.5)C .9.52=102﹣2×10×0.5+0.52D .9.52=92+9×0.5+0.523.在圆的周长C =2πR 中,常量与变量分别是( )A .2是常量,C 、π、R 是变量B .2π是常量,C,R 是变量C .C 、2是常量,R 是变量D .2是常量,C 、R 是变量4.下列说法:①实数和数轴上的点是一一对应的;②无理数是开方开不尽的数;③负数没有立方根;④16的平方根是±4±4;⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,其中错误的是( )A .0个B .1个C .2个D .3个5.用配方法解方程2680x x --=时,配方结果正确的是( )A .2(3)17x -=B .2(3)14x -=C .2(6)44x -=D .2(3)1x -=6.估计( ) A .1和2之间 B .2和3之间 C .3和4之间 D .4和5之间7.如图,将矩形ABCD 沿GH 折叠,点C 落在点Q 处,点D 落在AB 边上的点E处,若∠AGE=32°,则∠GHC等于()A.112°B.110°C.108°D.106°8.如图,在平行四边形ABCD中,∠DBC=45°,DE⊥BC于E,BF⊥CD于F,DE,BF相交于H,BF与AD的延长线相交于点G,下面给出四个结论:①2BD BE=;②∠A=∠BHE;③AB=BH;④△BCF≌△DCE,其中正确的结论是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,点A的坐标为(1,3),则点C的坐标为()A.(-3,1) B.(-1,3) C.(3,1) D.(-3,-1) 10.如图,△ABC的周长为19,点D,E在边BC上,∠ABC的平分线垂直于AE,垂足为N,∠ACB的平分线垂直于AD,垂足为M,若BC=7,则MN的长度为()A.32B.2 C.52D.3二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11x-x的取值范围是_______.2.已知三角形ABC 的三边长为a,b,c 满足a+b=10,ab=18,c=8,则此三角形为__________三角形.3.在△ABC 中,AB=15,AC=13,高AD=12,则ABC ∆的周长为____________.4.如图,在正五边形ABCDE 中,AC 与BE 相交于点F ,则∠AFE 的度数为_____________.5.如图,在平面直角坐标系中,点A 、B 的坐标分别为(1,3)、(n ,3),若直线y=2x 与线段AB 有公共点,则n 的值可以为____________.(写出一个即可)6.如图,AC 平分DCB ∠,CB CD =,DA 的延长线交BC 于点E ,若49EAC ∠=,则BAE ∠的度数为__________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程(1)2250x x --= (2)1421x x =-+2.先化简,再求值:()()22322323a a b ab a a b ---,其中a ,b 满足()2130a b a b +-+--=3.已知关于x 的一元二次方程2(4)240x m x m -+++=.(1)求证:该一元二次方程总有两个实数根;(2)若12,x x 为方程的两个根,且22124n x x =+-,判断动点(,)P m n 所形成的数图象是否经过点(5,9)A -,并说明理由.4.某市推出电脑上网包月制,每月收取费用y (元)与上网时间x (小时)的函数关系如图所示,其中BA 是线段,且BA ∥x 轴,AC 是射线.(1)当x ≥30,求y 与x 之间的函数关系式;(2)若小李4月份上网20小时,他应付多少元的上网费用?(3)若小李5月份上网费用为75元,则他在该月份的上网时间是多少?5.我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.(1)如图1,四边形ABCD 中,点E ,F ,G ,H 分别为边AB ,BC ,CD ,DA 的中点.求证:中点四边形EFGH 是平行四边形;(2)如图2,点P 是四边形ABCD 内一点,且满足PA=PB ,PC=PD ,∠APB=∠CPD ,点E ,F ,G ,H 分别为边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,猜想中点四边形EFGH 的形状,并证明你的猜想;(3)若改变(2)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH 的形状.(不必证明)6.随着人们生活水平的不断提高,人们对生活饮用水质量要求也越来越高,更多的居民选择购买家用净水器.一商家抓住商机,从生产厂家购进了A,B两种型号家用净水器.已知购进2台A型号家用净水器比1台B型号家用净水器多用200元;购进3台A型号净水器和2台B型号家用净水器共用6600元,(1)求A,B两种型号家用净水器每台进价各为多少元?(2)该商家用不超过26400元共购进A,B两种型号家用净水器20台,再将购进的两种型号家用净水器分别加价50%后出售,若两种型号家用净水器全部售出后毛利润不低于12000元,求商家购进A,B两种型号家用净水器各多少台?(注:毛利润=售价-进价)参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、C3、B4、D5、A6、B7、D8、A9、A10、C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、1x ≥2、直角3、32或424、72°5、26、82.︒三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)1211x x ==(2)3x =是方程的解.2、483、(1)见解析;(2)经过,理由见解析4、(1)y=3x ﹣30;(2)4月份上网20小时,应付上网费60元;(3)5月份上网35个小时.5、(1)略;(2)四边形EFGH 是菱形,略;(3)四边形EFGH 是正方形.6、(1)A 型号家用净水器每台进价为1000元,B 型号家用净水器每台进价为1800元;(2)则商家购进A 型号家用净水器12台,购进B 型号家用净水器8台;购进A 型号家用净水器13台,购进B 型号家用净水器7台;购进A 型号家用净水器14台,购进B 型号家用净水器6台;购进A 型号家用净水器15台,购进B 型号家用净水器5台.。
八年级(上)第一次月考数学试卷(含答案) (1)
八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,图中直角三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列说法中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形3.能将三角形面积平分的是三角形的()A.角平分线B.高C.中线D.外角平分线4.从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是()A.n B.(n﹣1)C.(n﹣2)D.(n﹣3)5.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A.2cm,3cm,5cm B.7cm,4cm,2cmC.3cm,4cm,8cm D.3cm,3cm,4cm6.六边形共有几条对角线()A.6B.7C.8D.97.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.8.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE.若∠ABC=30°,则∠D为()A.85°B.75°C.60°D.30°9.如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1=()A.60度B.40度C.50度D.75度10.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.45°D.60°二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.要想使一个六边形活动支架ABCDEF稳固且不变形,至少需要增加根木条才能固定.12.若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则它的周长是.13.三角形三边长分别为3,2a﹣1,4.则a的取值范围是.14.如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是.15.一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是边形.16.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A =.三、画图题17.(7分)作BC边上的中线AD,作∠B的角平分线线BE.四、解答题18.(7分)如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,求这个直角三角形中这两个锐角的度数.19.(7分)一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.20.(7分)如图,AC=AD,BC=BD,AB是∠CAD的平分线吗?请说明理由.21.(7分)如图,CD是△ABC的角平分线,DE∥BC,∠AED=70°,求∠EDC的度数.22.(7分)如图所示,已知AD是△ABC的边BC上的中线.(1)作出△ABD的边BD上的高;(2)若△ABC的面积为10,求△ADC的面积;23.(8分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠EAD =10°,∠B=50°,求∠C的度数.24.(8分)如图,∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,求∠BDC的度数.25.(8分)如图,小明从点A出发,前进10m后向右转20°,再前进10m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形.(1)小明一共走了多少米?(2)这个多边形的内角和是多少度?八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,图中直角三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据直角三角形的定义:有一个角是直角的三角形是直角三角形,可作判断.【解答】解:如图,图中直角三角形有Rt△ABD、Rt△BDC、Rt△ABC,共有3个,故选:C.【点评】本题考查了直角三角形的定义,比较简单,掌握直角三角形的定义是关键,要做到不重不漏.2.下列说法中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形【分析】根据全等三角形的性质得出AB=DE,AC=DF,BC=EF,即可判断A;根据全等三角形的性质得出△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,即可判断B、C;根据图形即可判断D.【解答】解:A、∵△ABC≌△DEF,∴AB=DE,AC=DF,BC=EF,∴AB+AC+BC=DE+DF+EF,故本选项错误;B、∵△ABC≌△DEF,即△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,即两三角形的面积相等,故本选项错误;C、∵△ABC≌△DEF,即△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,故本选项错误;D、如图△ABC和DEF不是等边三角形,但两三角形全等,故本选项正确;故选:D.【点评】本题考查了全等三角形的定义和性质的应用,能运用全等三角形的有关性质进行说理是解此题的关键,题目较好,但是一道比较容易出错的题目.3.能将三角形面积平分的是三角形的()A.角平分线B.高C.中线D.外角平分线【分析】根据三角形的面积公式,只要两个三角形具有等底等高,则两个三角形的面积相等.根据三角形的中线的概念,故能将三角形面积平分的是三角形的中线.【解答】解:根据等底等高可得,能将三角形面积平分的是三角形的中线.故选C.【点评】注意:三角形的中线能将三角形的面积分成相等的两部分.4.从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是()A.n B.(n﹣1)C.(n﹣2)D.(n﹣3)【分析】可根据n边形从一个顶点引出的对角线与边的关系:n﹣3,可分成(n﹣2)个三角形直接判断.【解答】解:从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是(n﹣2).故选:C.【点评】多边形有n条边,则经过多边形的一个顶点的所有对角线有(n﹣3)条,经过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成(n﹣2)个三角形.5.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A.2cm,3cm,5cm B.7cm,4cm,2cmC.3cm,4cm,8cm D.3cm,3cm,4cm【分析】依据三角形任意两边之和大于第三边求解即可.【解答】解:A、因为2+3=5,所以不能构成三角形,故A错误;B、因为2+4<7,所以不能构成三角形,故B错误;C、因为3+4<8,所以不能构成三角形,故C错误;D、因为3+3>4,所以能构成三角形,故D正确.故选:D.【点评】本题主要考查的是三角形的三边关系,掌握三角形的三边关系是解题的关键.6.六边形共有几条对角线()A.6B.7C.8D.9【分析】根据对角线公式计算即可得到结果.【解答】解:根据题意得:=9,则六边形共有9条对角线,故选:D.【点评】此题考查了多边形的对角线,n边形对角线公式为.7.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.【分析】根据三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性进行判断.【解答】解:三角形具有稳定性.故选:A.【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性,正确掌握三角形的性质是解题关键.8.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE.若∠ABC=30°,则∠D为()A.85°B.75°C.60°D.30°【分析】先由AB∥CD,得∠C=∠ABC=30°,CD=CE,得∠D=∠CED,再根据三角形内角和定理得,∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,从而求出∠D.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠C=∠ABC=30°,又∵CD=CE,∴∠D=∠CED,∵∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,∴∠D=75°.故选:B.【点评】此题考查的是平行线的性质及三角形内角和定理,解题的关键是先根据平行线的性质求出∠C,再由CD=CE得出∠D=∠CED,由三角形内角和定理求出∠D.9.如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1=()A.60度B.40度C.50度D.75度【分析】根据多边形的外角和等于360°即可得到结论.【解答】解:∵∠1+∠2+∠3+∠4=360°,∠2+∠3+∠4=320°,∴∠1=40°.故选:B.【点评】本题考查了多边形的内角和外角,熟记多边形的外角和等于360°是解题的关键.10.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.45°D.60°【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠ADB的度数,再由平角的定义得出∠ADC的度数,根据等腰三角形的性质即可得出结论.【解答】解:∵△ABD 中,AB =AD ,∠B =80°,∴∠B =∠ADB =80°,∴∠ADC =180°﹣∠ADB =100°,∵AD =CD ,∴∠C ===40°.故选:B .【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,熟知等腰三角形的两底角相等是解答此题的关键.二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.要想使一个六边形活动支架ABCDEF 稳固且不变形,至少需要增加 3 根木条才能固定.【分析】首先根据三角形的稳定性,把六边形活动支架ABCDEF 分成三角形,然后根据从同一个顶点出发可以作出的对角线的条数解答即可.【解答】解:如图,,要想使一个六边形活动支架ABCDEF 稳固且不变形,至少需要增加3根木条才能固定.故答案为:3.【点评】此题主要考查了三角形的稳定性,要熟练掌握,解答此题的关键是熟记三角形具有稳定性.12.若等腰三角形的两边长分别为3cm 和8cm ,则它的周长是 19cm .【分析】题中没有指出哪个底哪个是腰,故应该分情况进行分析,注意应用三角形三边关系进行验证能否组成三角形.【解答】解:当3cm 是腰时,3+3<8,不符合三角形三边关系,故舍去;当8cm 是腰时,周长=8+8+3=19cm .故它的周长为19cm .故答案为:19cm .【点评】此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的运用;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.13.三角形三边长分别为3,2a﹣1,4.则a的取值范围是1<a<4.【分析】根据三角形的三边关系为两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,列出不等式即可求出a的取值范围.【解答】解:∵三角形的三边长分别为3,2a﹣1,4,∴4﹣3<2a﹣1<4+3,即1<a<4.故答案为:1<a<4.【点评】考查了三角形的三边关系,解题的关键是熟练掌握三角形三边关系的性质.14.如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是6.【分析】根据正多边形的每一个外角都相等,多边形的边数=360°÷60°,计算即可求解.【解答】解:这个正多边形的边数:360°÷60°=6.故答案为:6.【点评】本题考查了多边形的内角与外角的关系,熟记正多边形的边数与外角的关系是解题的关键.15.一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是12边形.【分析】首先设这个多边形是n边形,然后根据题意得:(n﹣2)×180=1800,解此方程即可求得答案.【解答】解:设这个多边形是n边形,根据题意得:(n﹣2)×180=1800,解得:n=12.∴这个多边形是12边形.故答案为:12.【点评】此题考查了多边形的内角和定理.注意多边形的内角和为:(n﹣2)×180°.16.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A =40°.【分析】先根据角平分线的定义得到∠OBC =∠ABC ,∠OCB =∠ACB ,再根据三角形内角和定理得∠BOC +∠OBC +∠OCB =180°,则∠BOC =180°﹣(∠ABC +∠ACB ),由于∠ABC +∠ACB =180°﹣∠A ,所以∠BOC =90°+∠A ,然后把∠BOC =110°代入计算可得到∠A 的度数.【解答】解:∵BO 、CO 分别平分∠ABC 、∠ACB ,∴∠OBC =∠ABC ,∠OCB =∠ACB ,而∠BOC +∠OBC +∠OCB =180°,∴∠BOC =180°﹣(∠OBC +∠OCB )=180°﹣(∠ABC +∠ACB ),∵∠A +∠ABC +∠ACB =180°,∴∠ABC +∠ACB =180°﹣∠A ,∴∠BOC =180°﹣(180°﹣∠A )=90°+∠A ,而∠BOC =110°,∴90°+∠A =110°∴∠A =40°.故答案为40°.【点评】本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和是180°.三、画图题17.(7分)作BC 边上的中线AD ,作∠B 的角平分线线BE .【分析】根据尺规作图的要求作出中线AD ,角平分线BE 即可.【解答】解:如图,△ABC 的中线AD ,角平分线BE 即为所求.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,三角形的中线,角平分线等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.四、解答题18.(7分)如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,求这个直角三角形中这两个锐角的度数.【分析】根据直角三角形的两个角互余构建方程即可解决问题.【解答】解:设较小的锐角是x度,则另一角是4x度.则x+4x=90,解得:x=18°.答:这个直角三角形中这两个锐角的度数分别为18°和72°.【点评】本题主要考查了直角三角形的性质,两锐角互余,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.19.(7分)一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.【分析】多边形的外角和是360度,根据多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,即可得到多边形的内角和的度数.根据多边形的内角和定理即可求得多边形的边数.【解答】解:设这个多边形的边数是n,依题意得(n﹣2)×180°=3×360°﹣180°,n﹣2=6﹣1,n=7.∴这个多边形的边数是7.【点评】本题考查了多边形的内角和与外角和定理,任意多边形的外角和都是360°,与边数无关.20.(7分)如图,AC=AD,BC=BD,AB是∠CAD的平分线吗?请说明理由.【分析】根据全等三角形的判定定理SSS证得△ACB≌△ADB,则其对应角相等:∠CAB =∠DAB,即AB是∠CAD的平分线.【解答】解:AB是∠CAD的平分线.理由如下:在△ACB与△ADB中,,∴△ACB≌△ADB(SSS),∴∠CAB=∠DAB,即AB是∠CAD的平分线.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质.在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.21.(7分)如图,CD是△ABC的角平分线,DE∥BC,∠AED=70°,求∠EDC的度数.【分析】由角平分线的定义,结合平行线的性质,易求∠EDC的度数.【解答】解:∵DE∥BC,∴∠ACB=∠AED=70°.∵CD平分∠ACB,∴∠BCD=∠ACB=35°.又∵DE ∥BC ,∴∠EDC =∠BCD =35°.【点评】本题考查了平行线的性质和角平分线定义的应用,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,题目比较好,难度适中.22.(7分)如图所示,已知AD 是△ABC 的边BC 上的中线.(1)作出△ABD 的边BD 上的高;(2)若△ABC 的面积为10,求△ADC 的面积;【分析】(1)利用尺规作AE ⊥BC ,垂足为E ,线段AE 即为所求;(2)利用三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形即可;【解答】解:(1)如图线段AE 即为所求;(2)∵AD 是△ABC 的中线,∵S △ABD =S △ADC ,∵S △ABC =10,∴S △ADC =•S △ABC =5.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.23.(8分)如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,∠EAD =10°,∠B =50°,求∠C 的度数.【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠AED,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠BAE,然后根据角平分线的定义求出∠BAC,再利用三角形的内角和定理列式计算即可得解.【解答】解:∵AD是BC边上的高,∠EAD=10°,∴∠AED=80°,∵∠B=50°,∴∠BAE=∠AED﹣∠B=80°﹣50°=30°,∵AE是∠BAC的角平分线,∴∠BAC=2∠BAE=60°,∴∠C=180°﹣∠B﹣∠BAC=180°﹣50°﹣60°=70°.【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线和高,主要利用了直角三角形两锐角互余,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,角平分线的定义,熟记各性质并准确识图是解题的关键.24.(8分)如图,∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,求∠BDC的度数.【分析】连接AD并延长AD至点E,根据三角形的外角性质求出∠BDE=∠BAE+∠B,∠CDE=∠CAD+∠C,即可求出答案.【解答】解:如图,连接AD并延长AD至点E,∵∠BDE=∠BAE+∠B,∠CDE=∠CAD+∠C∴∠BDC=∠BDE+∠CDE=∠CAD+∠C+∠BAD+∠B=∠BAC+∠B+∠C∵∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,∴∠BDC=90°+21°+32°=143°.【点评】本题考查了三角形的外角性质的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.25.(8分)如图,小明从点A出发,前进10m后向右转20°,再前进10m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形.(1)小明一共走了多少米?(2)这个多边形的内角和是多少度?【分析】(1)第一次回到出发点A时,所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形,求得边数,即可求解;(2)根据多边形的内角和公式即可得到结论.【解答】解:(1)∵所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形,∴360÷20=18,18×10=180(米);答:小明一共走了180米;(2)根据题意得:(18﹣2)×180°=2880°,答:这个多边形的内角和是2880度.【点评】本题考查了正多边形的外角的计算以及多边形的内角和,第一次回到出发点A 时,所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形是关键.。
沪科版数学八年级上册 月考检测卷(一)(含答案)
月考检测卷(一)(时间:120分钟满分:150分)题号一二三四五六七八总分得分一、选择题(本大题共10 小题,每小题4分,满分40 分)1.函数y=x+3x−1中,自变量x的取值范围是 ( )A.x≥-3B.x≥-3且x≠1C. x≠1D. x≠-3且x≠12.点P在第四象限,且点P到x轴的距离为3,点P到y轴的距离为2,则点P 的坐标为 ( )A.( -3,-2)B.(3,-2)C.(2,3)D.(2,-3)3.点P(m−1,m+3))在平面直角坐标系的y轴上,则点 P的坐标为( )A.( -4,0)B.(0,-4)C.(4,0)D.(0,4)4.一次函数y=(k+2)x+k²−4的图象经过原点,则k的值为( )A.2B. -2C.2或-2D.35.在平面直角坐标系中,线段A′B′是由线段AB 经过平移得到的,已知点A( -2,1)的对应点为.A′(3,1),点 B 的对应点为.B′(4,0),则点 B 的坐标为 ( )A.(9,0)B.(-1,0)C.(3,-1)D.( -3,-1)6.若一次函数y=(1−3m)x+1的图象经过点A(x₁,y₁)和点B(x₂,y₂),当x₁<x₂时,y₁<y₂,则 m 的取值范围是 ( )A. m<0B. m>0C.m<13D.m>137.一次函数y=2(x-3)的图象在y轴上的截距是 ( )A.2B. -3C. -6D.68.一次函数的图象交x轴于(2,0),交y轴于(0,3),当函数值大于0时,x的取值范围是 ( )A. x>2B. x<2C. x>3D. x<39.如图中表示一次函数 y =mx +n 与正比例函数:y=mnx;(m,n是常数,mn≠0)图象的是( )10.在同一条道路上,甲车从A地到B地,乙车从B地到A 地,乙先出发,图中的折线段表示甲、乙两车之间的距离y(千米)与行驶时间x(小时)的函数关系的图象,下列说法错误的是 ( )A.乙先出发的时间为0.5小时B.甲的速度是80 千米/小时C.甲出发0.5 小时后两车相遇D.甲到B 地比乙到A 地早 112小时二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.如果将电影票上“6排3 号”简记为(6,3),那么“9排21 号”可表示为 .12.已知直线y =x --n 与 y =2 x +m 的交点为( -2,3),则方程组 {x−y−n =0,2x−y +m =0的解是 .13.三角形ABC 中 BC 边上的中点为 M ,在把三角形 ABC 向左平移2 个单位,再向上平移3 个单位后,得到三角形A ₁B ₁C ₁的B ₁C ₁边上中点M ₁此时的坐标为(-1,0),则M 点坐标为 .14.已知一次函数y=(m+4)x+2m+2,无论m 取何值时,它的图象恒过的定点P ,则点 P 的坐标为 .若m 为整数,且它的图象不过第四象限,则m 的最小值为 .三、(本大题共2 小题,每小题8分,满分16 分)15.已知一次函数图象经过(3,5)和(-4,-9)两点,求此一次函数的表达式.16.如图,三角形ABC 三个顶点的坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2).(1)将三角形ABC 三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,分别得到点 A₁,B₁,C₁,,画出三角形.A₁B₁C₁;(2)将三角形ABC 向左平移5个单位,再向下平移5个单位得到三角形 A₂B₂C₂,,画出三角形.A₂B₂C₂.四、(本大题共2 小题,每小题8分,满分16 分)17.在平面直角坐标系中,点A从原点O出发,沿x轴正方向按半圆形弧线不断向前运动,其移动路线如图所示,其中半圆的半径为1 个单位长度,这时点A₁,A₂,A₃,A₄的坐标分别为A₁(0,0),A₂(1,1) ,A₃(2,0),A₄(3,−1),按照这个规律解决下列问题:(1)写出点.A₅,A₆,A₇,A₈的坐标;(2)试写出点.Aₙ的坐标(n是正整数).18.如图,直线y=kx+b分别与x轴、y轴交于点A(−2,0),B(0,3),直线y=1−mx分别与x轴交于点C,与直线AB交于点 D.已知关于x的不等式kx+b>1−mx的解集是x>−45.分别求出k,b,m的值.五、(本大题共2 小题,每小题10 分,满分20 分)19.如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0),且a,b满足|a+2|+b−4=0,点 C的坐标为(0,3).(1)求a,b的值及.S三角形ABC;(2)若点 M在x轴上,且S三角形ACM =13S三角形ABC,试求点 M的坐标.20.在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,将三角形 ABC 进行平移,平移后点A,B,C的对应点分别是点D,E,F,点A,B,D,E的坐标分别为(0,a),(0,b),(a,12a),(m−b,12a+4).(1)若a=1,求m的值;(2)若点C(−a,14m+3),其中a>0..直线CE交y轴于点 M,且三角形BEM的面积为1,试探究AF和BF的数量关系,并说明理由.六、(本题满分12 分)21.在平面直角坐标系中,折线y=−|x−2|+1与直线y=kx+2k(k⟩0)如图所示.(1)直线y=kx+2k(k⟩0)与x轴交点的坐标为;(2)请用分段函数的形式表示折线y=−|x−2|+1;(3)若直线y=kx+2k(k⟩0)与折线y=−|x−2|+1有且仅有一个交点,直接写出k的取值范围.七、(本题满分12分)22.某超市准备购进甲、乙两种品牌的文具盒,甲、乙两种文具盒的进价和售价如下表.预计购进乙品牌文具盒的数量y(个)与甲品牌文具盒数量x(个)之间的函数关系如图所示.甲乙进价/元1631售价/元2138(1)求y与x之间的函数表达式;(2)若超市准备用不超过6 300元购进甲、乙两种文具盒,则至少购进多少个甲种文具盒?(3)在(2)的条件下,写出销售所得的利润W(元)与x(个)之间的表达式,并求出获得的最大利润.八、(本题满分14分)23.如图,在平面直角坐标系中,长方形 OABC 的顶点 O 与坐标原点重合,顶点A,C分别在坐标轴上,顶点 B的坐标为(4,2).E为AB 的中点,过点D(6,0)和点 E的直线分别与BC,y轴交于点F,G.(1)求直线 DE 的函数表达式;(2)函数y=mx−1的图象经过点 F且与x轴交于点 H,求出点 F的坐标和m值;(3)在(2)的条件下,求出四边形 OHFG的面积.月考检测卷(一)1. B2. D3. D4. A5. B6. C7. C8. B9. C 10. D11.(9,21) 12.{x =−2,y =3 13.(1,-3) 14.(-2,-6) -115.解:设一次函数的表达式为y=kx+b.∵一次函数的图象经过(3,5)和(-4,9)两点,则有 {3k +b =5,−4k +b =−9.解得 {k =2,b =−1...一次函数的表达式为y=2x-1.16.解:(1)如图,三角形A ₁B ₁C ₁ 即为所求.(2)如图,三角形A ₂B ₂C ₂即为所求.17.解:(1)由图可得,A ₅(4,0),A ₆(5,1),A ₇(6,0),A ₈(7,-1).(2)根据图形可知,点的位置每4个数一个循环,每个点的横坐标为序数减1,纵坐标为0,1,0,-1循环,∴点An 的坐标(n 是正整数)为A(n-1,0)或A(n-1,1)或A(n-1,0)或A(n-1,-1).18.解:∵直线y=kx+b 分别与x 轴、y 轴交于点A( -2,0),B(0,3),∴{−2k +b =0,b =3.解得过点 A ,B 的直线的表达式为 y =32x +3.∵关于x 的不等式kx+b>1-mx 的解集是 x >−45,.点 D 的横坐标为 −45. 将 x =−45代入 y =32x +3,解得 y =95.∴ 点 D 的坐标为 (−54,95).将 x =−45,y =95代入y=1-mx,得 95=1−(−45)m.解得m=1.19.解:(1)∵|a+2|+√b-4=0,∴a+2=0,b-4=0.∴a=-2,b=4.∴点A 的坐标为(-2,0),点B 的坐标为(4,0).又∵点C 的坐标为(0,3),∴AB=|-2-4|=6,CO=3. ∴S 三角形ABC =12AB ⋅CO =12×6×3=9.(2)设点M 的坐标为(x,0),则AM=|x-( -2)|=|x+2|.又: ⋅S 三角形ACM =13S 三角形ABC ,∴12AM ⋅OC =13×9.∴12|x +2|×3=3.∴ |x+2|=2,即x+2=±2,解得x=0或x=-4.故点M 的坐标为(0,0)或(-4,0).20.解:(1)当a=1时,根据三角形ABC 平移得到三角形DEF,点A(0,1),点B(0,b)的对应点分别为点 D (1,12),点 E (m−b ,92),得 {m−b =1,b−92=1−12.解得 {b =5,m =6.故m 的值为6.(2)AF=BF.理由如下:由三角形ABC 平移得到三角形DEF ,点A(0,a),点B(0,b)的对应点分别为点D (a ,12a ),点 E(m−b ,12a +4),得 {a =m−b,①a−12a =b−(12a +4).②由②得b=a+4.③ 把③代入①,得m=2a+4.∴14m +3=12a +4.∴点 C 与点 E 的纵坐标相等.∴CE∥x 轴.∴M (0,12a +4).∴三角形 BEM 的面积 =12BM ⋅EM =1.:a >0,∴BM =a +4−(12a +4)=12a,EM =a.∴14a 2=1.∴a =2.∴点A 的坐标为(0,2),点B 的坐标为(0,6),点 C 的坐标为( -2,5),点 D 的坐标为((2, 12).又∵在平移中,点 F 与点 C 是对应点,点 D 与点 A 是对应点,∴点F 的坐标为(0,4).∴AF=4-2=2,BF=6-4=2.∴AF=BF.21.解:(1)( -2,0)(2)∵函数y=-|x-2|+1,∴当x>2时,|x-2|=x-2.∴函数的表达式为y=-x+2+1=-x+3.当x≤2时,|x-2|=2-x,∴函数的表达式为y=x-2+1=x-1.∴用分段函数的形式表示折线为 y ={x−1(x ≤2),−x +3(x⟩2)(3)k 的取值范围是 k>1或 k =14.22.解:(1)设y 与x 之间的函数表达式为y=kx+b,根据题意,得 {250=50k +b,150k +b.解得∴y 与x 之间的函数表达式为y=-x+300.(2)根据题意,得16x+31(-x+300)≤6300,解得x≥200.∵x 为正整数,∴至少购进200 个甲种文具盒.(3)根据题意,得W=(21-16)x+(38-31)(-x+300)= -2x+2 100.∵k= -2<0,∴W 随x 的增大而减小.23.解:(1)设直线DE 的函数表达式为y=kx+b.∵顶点B 的坐标为(4,2),E 为AB 的中点,∴点E 的坐标为(4,1).∵点D 的坐标为(6,0),将D,E 的坐标代入y=kx+b,得 {0=6k +b,1=4k +b.解得 {k =−12,b =3.直线 DE 的函数表达式为 y =−12x +3.(2)∵点 F 的纵坐标为2,且点 F 在直线 DE 上,∴将y=2代入 y =−12x +3,得 −12x +3=2.解得x=2.∴点F 的坐标为(2,2).∵函数y=mx-1的图象经过点 F,将(2,2)代入y=mx-1,得2m-1=2.解得 m =32.(3)设直线 FH 交y 轴于点 K.对于 y =32x−1,当y=0时, 32x−1=0,解得 x =23,即点H 的坐标为(23,0).∴OH =23.当x=0时,y=-1,即点K 的坐标为(0,-1).∴OK=1.同理可得,点G 的坐标为(0,3),则KG=4.∵长方形OABC 的顶点与O 重合,点B 的坐标为(4,2),∴点C 的坐标为(0.2).∴CF=2.23=113.。
八年级(上)数学(第一二章)第一次月考试卷(含答案)-
八年级上册数学第一次月考试卷一、选择题:(每题3分,共36分)1、如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是()A、同位角B、内错角C、对顶角D、同旁内角2、已知∠1和∠2是同旁内角,∠1=40°,∠2等于()A、160°B、140°C、40°D、无法确定3、如图,若a∥b,∠1=40°,则∠2=()度;A、40°B、140°C、50°D、150°4、如图,已知AB∥ED,则∠B+∠C+∠D的度数是()A、180°B、270°C、360°D、450°5、一架飞机向北飞行,两次改变方向后,前进的方向与原来的航行方向平行,已知第一次向左拐50°,那么第二次向右拐()A、40°B、50°C、130°D、150°6、等边三角形的对称轴有()A、1条B、2条C、3条D、4条7、等腰三角形的顶角的外角为70°,那么一个底角的度数为()A、35°B、55°C、65°D、110°8、以下列各数为边长,不能组成直角三角形的是()A、2,3,5B、3,4,5C、4,5,6D、7,24,259、如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,∠A=40º,则∠1=()(A)30º(B)40º(C)45º(D)60º10、如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,则图中与CD相等的线段有()A、AD与BDB、BD与BCC、AD与BCD、AD、BD与BC11、如图,△ABC中,∠C=90°,AB的中垂线DE交AB于E,交BC于D,若AB=13,AC=5,则△ACD的周长为()A、18B、17C、20D、2512、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,∠ADB=72°,DE平分∠ADB,则图中等腰三角形的个数是()A、3B、4C、5D、6DA BCE(第4题)BDC A(第10题)DB ACE(第11题)AB CDE(第12题)(第1题)(第9题)1CA D B12ab(第3题)二、填空题:(每空2分,共20分) 1、(1)如图,在长方形ABCD 中,AB=3cm ,BC=2cm ,则AB 与CD 之间的距离为 cm ; (2)如图,若∠ =∠ ,则AD//BC ;(3)如图,DE//BC ,CD 是∠ACB 的平分线,∠ACB=50°,则∠EDC= 度;2、已知一个等腰三角形的两边长分别是2和5,那么这个等腰三角形的周长为 ;3、如图,已知BD ⊥AE 于B ,C 是BD 上一点,且BC=BE ,要使Rt △ABC ≌Rt △DBE ,应补充的条件是∠A=∠D 或 或 ;4、已知等边三角形的边长为8cm ,则它的高为___ ____cm ;5、已知直角三角形的两直角边长为3cm 和4cm ,则斜边上的中线长是 cm ,斜边上的高为 cm ;6、有一块田地的形状和尺寸如图所示,则它的面积为 。
人教版八年级数学上册第一次月考测试题(含答案)
第一次月考数学试卷一.选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是( )A .1,2,6B .2,2,4C .1,2,3D .2,3,42.一个三角形的三条边长分别为1、2、x ,则x 的取值范围是( )A .1≤x ≤3B .1<x ≤3C .1≤x <3D .1<x <33.如图,AD 是△ABC 的中线,已知△ABD 的周长为25cm ,AB 比AC 长6cm ,则△ACD 的周长为()A .19cmB .22cmC .25cmD .31cm4.若AD 是△ABC 的中线,则下列结论错误的是( )A .AD 平分∠BACB .BD=DC C .AD 平分BC D .BC=2DC5.如图,直线a ∥b ,则∠A 的度数是( )A .28°B .31°C .39°D .42°6.已知△ABC 中,∠A :∠B :∠C=2:3:4,则这个三角形是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形7.如图,l 1∥l 2,∠1=120°,∠2=100°,则∠3=( )A .20°B .40°C .50°D .60°8.如下图,已知△ABE ≌△ACD ,∠1=∠2,∠B=∠C ,不正确的等式是( )A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE二.填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)9.一个三角形的两边长分别为2厘米和9厘米,若第三边的长为奇数,则第三边的长为厘米.10.在直角三角形、钝角三角形和锐角三角形这三种三角形中,有两条高在三角形外部的是三角形.11.如图,AB∥CD,∠1=50°,∠2=110°,则∠3= 度.12.如图,直线MA∥NB,∠A=70°,∠B=40°,则∠P= 度.13.如图,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD= 度.14.如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加的条件是(添加一个条件即可).三.解答题(满分25分)15.已知,如图,AE是∠BAC的平分线,∠1=∠D.求证:∠1=∠2.16.如图,△ABC中,按要求画图:(1)画出△ABC中BC边上的中线AD;(2)画出△ABC中AB边上的高CH.17.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠B=50°,CD平分∠ACB,求∠ACD的度数.18.如图,AB∥CD,∠A=60°,∠C=∠E,求∠C.19.如图,AB∥CD,证明:∠A=∠C+∠P.四、解答题(共18分)20.一个多边形,它的内角和比外角和的4倍多180°,求这个多边形的边数及内角和度数.21.如图,已知AC平分∠BAD,AB=AD.求证:△ABC≌△ADC.22.如图,AB=AC,点E、F分别是AB、AC的中点,求证:△AFB≌△AEC.五、解答题(共15分)23.如图,在△ABC中,∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.24.已知,如图在△ABC中,AC=BC,AC⊥BC,直线EF交AC于F,交AB于E,交BC的延长线于D,且CF=CD,连接AD、BF,则AD与BF之间有何关系?请证明你的结论.八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4【考点】三角形三边关系.【分析】根据三角形的三边关系:三角形两边之和大于第三边,计算两个较小的边的和,看看是否大于第三边即可.【解答】解:A、1+2<6,不能组成三角形,故此选项错误;B、2+2=4,不能组成三角形,故此选项错误;C、1+2=3,不能组成三角形,故此选项错误;D、2+3>4,能组成三角形,故此选项正确;故选:D.【点评】此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握三角形的三边关系定理.2.一个三角形的三条边长分别为1、2、x,则x的取值范围是()A.1≤x≤3 B.1<x≤3 C.1≤x<3 D.1<x<3【考点】三角形三边关系.【分析】已知两边,则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和,这样就可求出第三边长的范围.【解答】解:根据题意得:2﹣1<x<2+1,即1<x<3.故选D.【点评】考查了三角形三边关系,本题需要理解的是如何根据已知的两条边求第三边的范围.3.如图,AD是△ABC的中线,已知△ABD的周长为25cm,AB比AC长6cm,则△ACD的周长为()A.19cm B.22cm C.25cm D.31cm【考点】三角形的角平分线、中线和高.【分析】根据三角形中线的定义可得BD=CD,再表示出△ABD和△ACD的周长的差就是AB、AC的差,然后计算即可.【解答】解:∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,∴△ABD和△ACD周长的差=(AB+BD+AD)﹣(AC+AD+CD)=AB﹣AC,∵△ABD的周长为25cm,AB比AC长6cm,∴△ACD周长为:25﹣6=19cm.故选:A.【点评】本题主要考查了三角形的中线的定义,把三角形的周长的差转化为已知两边AB、AC的长度的差是解题的关键.4.若AD是△ABC的中线,则下列结论错误的是()A.AD平分∠BAC B.BD=DC C.AD平分BC D.BC=2DC【考点】三角形的角平分线、中线和高.【分析】根据三角形的中线的概念:连接三角形的顶点和对边中点的线段叫做三角形的中线.【解答】解:A、AD平分∠BAC,则AD是△ABC的角平分线,故本选项错误;AD是△ABC的中线,则有BD=DC,AD平分BC,BC=2DC,故B、C、D正确.故选A.【点评】本题主要考查三角形的中线的概念,并能够正确运用几何式子表示是解本题的关键.5.如图,直线a∥b,则∠A的度数是()A .28°B .31°C .39°D .42°【考点】三角形内角和定理;平行线的性质.【专题】计算题;压轴题.【分析】本题主要利用平行线的性质和三角形的有关性质进行做题.【解答】解:∵a ∥b ,∴∠DBC=∠BCb=70°(内错角相等),∴∠ABD=180°﹣70°=110°(补角定义),∴∠A=180°﹣31°﹣110°=39°(三角形内角和性质).故选C .【点评】此题主要考查了学生的三角形的内角和定理:三角形的内角和为180°.及平行线的性质.6.已知△ABC 中,∠A :∠B :∠C=2:3:4,则这个三角形是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形【考点】三角形内角和定理.【专题】压轴题.【分析】根据比例,设三个内角为2k 、3k 、4k ,再根据三角形的内角和定理求出最大角的度数.【解答】解:根据题意,设∠A 、∠B 、∠C 分别为2k 、3k 、4k ,则∠A+∠B+∠C=2k+3k+4k=180°,解得k=20°,∴4k=4×20°=80°<90°,所以这个三角形是锐角三角形.故选A .【点评】本题主要考查设“k”法的运用和三角形的内角和定理.7.如图,l 1∥l 2,∠1=120°,∠2=100°,则∠3=( )A .20°B .40°C .50°D .60°【考点】三角形的外角性质;平行线的性质.【专题】计算题.【分析】先延长∠1和∠2的公共边交l1于一点,利用两直线平行,同旁内角互补求出∠4的度数,再利用外角性质求解.【解答】解:如图,延长∠1和∠2的公共边交l1于一点,∵l1∥l2,∠1=120°,∴∠4=180°﹣∠1=180°﹣120°=60°,∴∠3=∠2﹣∠4=100°﹣60°=40°.故选B.【点评】本题主要考查作辅助线构造三角形,然后再利用平行线的性质和外角性质求解.8.如下图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是()A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形的性质,全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等,即可进行判断.【解答】解:∵△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,∴AB=AC,∠BAE=∠CAD,BE=DC,AD=AE,故A、B、C正确;AD的对应边是AE而非DE,所以D错误.故选D.【点评】本题主要考查了全等三角形的性质,根据已知的对应角正确确定对应边是解题的关键.二.填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)9.一个三角形的两边长分别为2厘米和9厘米,若第三边的长为奇数,则第三边的长为9 厘米.【考点】三角形三边关系.【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.即可求解.【解答】解:根据三角形的三边关系,得:第三边的取值范围是大于7而小于11.又第三边的长是奇数,故第三边的长是9厘米.【点评】考查了三角形的三边关系,还要注意第三边是奇数这一条件.10.在直角三角形、钝角三角形和锐角三角形这三种三角形中,有两条高在三角形外部的是钝角三角形.【考点】三角形的角平分线、中线和高.【分析】根据三角形的高的概念,通过具体作高.发现:锐角三角形的三条高都在三角形的内部;直角三角形有两条高即三角形的两条直角边,一条在内部;钝角三角形有两条高在三角形的外部,一条在内部.【解答】解:有两条高在三角形外部的是钝角三角形.【点评】注意不同形状的三角形的高的位置.11.如图,AB∥CD,∠1=50°,∠2=110°,则∠3= 60 度.【考点】三角形内角和定理;对顶角、邻补角;平行线的性质.【专题】计算题.【分析】如图所示,可根据邻补角、内错角以及三角形内角和求出∠3的度数.【解答】解:∵∠2=110°,∴∠4=70°,∵AB∥CD,∴∠5=∠1=50°,利用三角形的内角和定理,就可以求出∠3=180°﹣∠4﹣∠5=60°.【点评】本题考查了三角形的内角和定理,以及平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补.12.如图,直线MA∥NB,∠A=70°,∠B=40°,则∠P= 30 度.【考点】三角形的外角性质;平行线的性质.【专题】计算题.【分析】要求∠P的度数,只需根据平行线的性质,求得其所在的三角形的外角,根据三角形的外角的性质进行求解.【解答】解:根据平行线的性质,得∠A的同位角是70°.再根据三角形的外角的性质,得∠P=70°﹣40°=30°.故答案为:30°.【点评】特别注意根据平行线的性质以及三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和,能够发现并证明此题中的结论:∠P=∠A﹣∠B.13.如图,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD= 95 度.【考点】全等三角形的性质.【分析】运用全等求出∠D=∠C,再用三角形内角和即可求.【解答】解:∵△OAD≌△OBC,∴∠OAD=∠OBC;在△OBC中,∠O=65°,∠C=20°,∴∠OBC=180°﹣(65°+20°)=180°﹣85°=95°;∴∠OAD=∠OBC=95°.故答案为:95.【点评】考查全等三角形的性质,三角形内角和及推理能力,本题比较简单.14.如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加的条件是∠B=∠C或AE=AD (添加一个条件即可).【考点】全等三角形的判定.【专题】开放型.【分析】要使△ABE≌△ACD,已知AB=AC,∠A=∠A,则可以添加一个边从而利用SAS来判定其全等,或添加一个角从而利用AAS来判定其全等.【解答】解:添加∠B=∠C或AE=AD后可分别根据ASA、SAS判定△ABE≌△ACD.故答案为:∠B=∠C或AE=AD.【点评】本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.三.解答题(满分25分)15.已知,如图,AE是∠BAC的平分线,∠1=∠D.求证:∠1=∠2.【考点】平行线的判定与性质;三角形的角平分线、中线和高.【专题】证明题.【分析】由∠1=∠D,根据同位角相等,两直线平行可证AE∥DC,根据两直线平行,内错角相等可证∠EAC=∠2,再根据角平分线的性质即可求解.【解答】证明:∵∠1=∠D,∴AE∥DC(同位角相等,两直线平行),∴∠EAC=∠2(两直线平行,内错角相等),∵AE是∠BAC的平分线,∴∠1=∠EAC,∴∠1=∠2.【点评】本题考查了平行线的判定与性质和三角形的角平分线的性质,有一定的综合性,但难度不大.16.如图,△ABC中,按要求画图:(1)画出△ABC中BC边上的中线AD;(2)画出△ABC中AB边上的高CH.【考点】作图—复杂作图;三角形的角平分线、中线和高.【分析】(1)作线段BC的垂直平分线,垂足为D,连接AD即可;(2)以C为圆心,以任意长为半径画弧交BA的延长线于两点,再以这两点为圆心,以大于这两点间的长度的为半径画弧,相交于一点,然后作出高即可.【解答】解:(1)如图,AD即为所求作的BC边上的中线;(2)如图,CH即为所求作的AB边上的高.【点评】本题考查了复杂作图,主要有线段垂直平分线的作法,过一点作已知直线的垂线,都是基本作图,需熟练掌握.17.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠B=50°,CD平分∠ACB,求∠ACD的度数.【考点】三角形内角和定理.【专题】压轴题.【分析】本题考查的是三角形内角和定理,求出∠ACB的度数后易求解.【解答】解:∵∠A=70°,∠B=50°,∴∠ACB=180°﹣70°﹣50°=60°(三角形内角和定义).∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠ACB=×60°=30°.【点评】此类题解答的关键为求出∠ACB后求解即可.18.如图,AB∥CD,∠A=60°,∠C=∠E,求∠C.【考点】平行线的性质;三角形的外角性质.【专题】计算题.【分析】根据两直线平行,内错角相等,可得∠DFE,由外角的性质,即可求得∠C.【解答】解:∵AB∥CD,∠A=60°,∴∠DFE=∠A=60°,∵∠DFE=∠C+∠E,∠C=∠E,∴∠C=30°.【点评】此题考查了平行线的性质与三角形外角的性质.19.如图,AB∥CD,证明:∠A=∠C+∠P.【考点】平行线的性质;三角形的外角性质.【专题】证明题.【分析】因为∠PED为△PCE的外角,所以∠P+∠C=∠PED;再根据两直线平行,同位角相等可得∠A=∠PED,即∠A=∠C+∠P.【解答】证明:∵AB∥CD,∴∠A=∠PED,(两直线平行,同位角相等)又∠PED为△PCE的外角,∴∠P+∠C=∠PED,∴∠P+∠C=∠A.【点评】本题考查三角形外角的性质及平行线的性质,解答的关键是沟通外角和内角的关系.四、解答题(共18分)20.一个多边形,它的内角和比外角和的4倍多180°,求这个多边形的边数及内角和度数.【考点】多边形内角与外角.【分析】多边形的内角和比外角和的4倍多180°,而多边形的外角和是360°,则内角和是1620度.n边形的内角和可以表示成(n﹣2)•180°,设这个多边形的边数是n,就得到方程,从而求出边数.【解答】解:根据题意,得(n﹣2)•180=1620,解得:n=11.则这个多边形的边数是11,内角和度数是1620度.【点评】此题比较简单,只要结合多边形的内角和公式寻求等量关系,构建方程即可求解.21.如图,已知AC平分∠BAD,AB=AD.求证:△ABC≌△ADC.【考点】全等三角形的判定.【专题】证明题.【分析】首先根据角平分线的定义得到∠BAC=∠DAC,再利用SAS定理便可证明其全等.【解答】证明:∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC,在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC.【点评】此题主要考查了全等三角形的判定,关键是找准能使三角形全等的条件.22.如图,AB=AC,点E、F分别是AB、AC的中点,求证:△AFB≌△AEC.【考点】全等三角形的判定.【专题】证明题.【分析】根据中点的定义可知AE=AB,AF=AC,可知AE=AF,根据SAS即可证明△AFB≌△AEC.【解答】证明:∵点E、F分别是AB、AC的中点,∴AE=AB,AF=AC,∵AB=AC,∴AE=AF,在△AFB和△AEC中,AB=AC,∠A=∠A,AE=AF,∴△AFB≌△AEC.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.五、解答题(共15分)23.如图,在△ABC中,∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.【考点】三角形的角平分线、中线和高;三角形内角和定理.【分析】由三角形的内角和是180°,可求∠A=60°.又因为BE是AC边上的高,所以∠AEB=90°,所以∠ABE=30°.同理,∠ACF=30度,又因为∠BHC是△CEH的一个外角,所以∠BHC=120°.【解答】解:∵∠ABC=66°,∠ACB=54°,∴∠A=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=180°﹣66°﹣54°=60°.又∵BE是AC边上的高,所以∠AEB=90°,∴∠ABE=180°﹣∠BAC﹣∠AEB=180°﹣90°﹣60°=30°.同理,∠ACF=30°,∴∠BHC=∠BEC+∠ACF=90°+30°=120°.【点评】此题主要考查了三角形外角的性质及三角形的内角和定理,求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180°”这一隐含的条件;三角形的外角通常情况下是转化为内角来解决.24.已知,如图在△ABC中,AC=BC,AC⊥BC,直线EF交AC于F,交AB于E,交BC的延长线于D,且CF=CD,连接AD、BF,则AD与BF之间有何关系?请证明你的结论.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】通过全等三角形的判定定理SAS证得△BCF≌△ACD,则由“全等三角形的对应边相等”推知AD=BF.【解答】解:AD=BF,理由如下:如图,∵AC⊥BC,∴∠BCF=∠ACD=90°,∴在△BCF与△ACD中,,∴△BCF≌△ACD(SAS),∴AD=BF.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质.全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.人教版七年级上册期末测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.某天的最高气温是8℃,最低气温是-3℃,那么这天的温差是() A.-3℃B.8℃C.-8℃D.11℃2.下列立体图形中,从上面看能得到正方形的是()3.下列方程是一元一次方程的是()A.x-y=6 B.x-2=xC.x2+3x=1 D.1+x=34.今年某市约有108 000名应届初中毕业生参加中考,108 000用科学记数法表示为()A.0.108×106B.10.8×104C.1.08×106D.1.08×1055.下列计算正确的是()A.3x2-x2=3 B.3a2+2a3=5a5C.3+x=3x D.-0.25ab+14ba=06.已知ax=ay,下列各式中一定成立的是()A.x=y B.ax+1=ay-1C.ax=-ay D.3-ax=3-ay7.某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为()A.100元B.105元C.110元D.120元8.如果一个角的余角是50°,那么这个角的补角的度数是()A.130°B.40°C.90°D.140°9.如图,C ,D 是线段AB 上的两点,点E 是AC 的中点,点F 是BD 的中点,EF =m ,CD =n ,则AB 的长是( )A .m -nB .m +nC .2m -nD .2m +n10.下列结论:①若a +b +c =0,且abc ≠0,则a +c 2b =-12;②若a +b +c =0,且a ≠0,则x =1一定是方程ax +b +c =0的解; ③若a +b +c =0,且abc ≠0,则abc >0; ④若|a |>|b |,则a -ba +b >0.其中正确的结论是( ) A .①②③ B .①②④ C .②③④D .①②③④二、填空题(每题3分,共24分)11.-⎪⎪⎪⎪⎪⎪-23的相反数是________,-15的倒数的绝对值是________.12.若-13xy 3与2x m -2y n +5是同类项,则n m =________.13.若关于x 的方程2x +a =1与方程3x -1=2x +2的解相同,则a 的值为________. 14.一个角的余角为70°28′47″,那么这个角等于____________.15.下列说法:①两点确定一条直线;②两点之间,线段最短;③若∠AOC =12∠AOB ,则射线OC 是∠AOB 的平分线;④连接两点之间的线段叫做这两点间的距离;⑤学校在小明家南偏东25°方向上,则小明家在学校北偏西25°方向上,其中正确的有________个.16.在某月的月历上,用一个正方形圈出2×2个数,若所圈4个数的和为44,则这4个日期中左上角的日期数值为________.17.规定一种新运算:a △b =a ·b -2a -b +1,如3△4=3×4-2×3-4+1=3.请比较大小:(-3)△4________4△(-3)(填“>”“=”或“<”).18.如图是小明用火柴棒搭的1条“金鱼”、2条“金鱼”、3条“金鱼”……则搭n 条“金鱼”需要火柴棒__________根.三、解答题(19,20题每题8分,21~23题每题6分,26题12分,其余每题10分,共66分)19.计算:(1)-4+2×|-3|-(-5);(2)-3×(-4)+(-2)3÷(-2)2-(-1)2 018.20.解方程:(1)4-3(2-x)=5x;(2)x-22-1=x+13-x+86.21.先化简,再求值:2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.22.有理数b在数轴上对应点的位置如图所示,试化简|1-3b|+2|2+b|-|3b-2|.23.如图①是一些小正方体所搭立体图形从上面看得到的图形,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数.请在如图②所示的方格纸中分别画出这个立体图形从正面看和从左面看得到的图形.24.已知点O是直线AB上的一点,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分线.(1)当点C,E,F在直线AB的同侧时(如图①所示),试说明∠BOE=2∠COF.(2)当点C与点E,F在直线AB的两侧时(如图②所示),(1)中的结论是否仍然成立?请给出你的结论,并说明理由.25.为鼓励居民节约用电,某市电力公司规定了电费分段计算的方法:每月用电不超过100度,按每度电0.50元计算;每月用电超过100度,超出部分按每度电0.65元计算.设每月用电x度.(1)当0≤x≤100时,电费为________元;当x>100时,电费为____________元.(用含x的整式表示)(2)某用户为了解日用电量,记录了9月前几天的电表读数.该用户9月的电费约为多少元?(3)该用户采取了节电措施后,10月平均每度电费0.55元,那么该用户10月用电多少度?26.如图,O为数轴的原点,A,B为数轴上的两点,点A表示的数为-30,点B表示的数为100.(1)A,B两点间的距离是________.(2)若点C也是数轴上的点,点C到点B的距离是点C到原点O的距离的3倍,求点C表示的数.(3)若电子蚂蚁P从点B出发,以6个单位长度/s的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向左运动,设两只电子蚂蚁同时运动到了数轴上的点D,那么点D表示的数是多少?(4)若电子蚂蚁P从点B出发,以8个单位长度/s的速度向右运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向右运动.设数轴上的点N到原点O的距离等于点P到原点O的距离的一半(点N在原点右侧),有下面两个结论:①ON +AQ的值不变;②ON-AQ的值不变,请判断哪个结论正确,并求出正确结论的值.(第26题)答案一、1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D7.A8.D9.C10.B二、11.23;512.-813.-514.19°31′13″15.316.717.>18.(6n+2)三、19.解:(1)原式=-4+2×3+5=-4+6+5=7;(2)原式=12+(-8)÷4-1=12-2-1=9.20.解:(1)去括号,得4-6+3x=5x.移项、合并同类项,得-2x=2.系数化为1,得x=-1.(2)去分母,得3(x-2)-6=2(x+1)-(x+8).去括号,得3x-6-6=2x+2-x-8.移项、合并同类项,得2x=6.系数化为1,得x=3.21.解:原式=2x2y+2xy-3x2y+3xy-4x2y=(2x2y-3x2y-4x2y)+(2xy+3xy)=-5x2y +5xy.当x=1,y=-1时,原式=-5x2y+5xy=-5×12×(-1)+5×1×(-1)=5-5=0.22.解:由题图可知-3<b<-2.所以1-3b>0,2+b<0,3b-2<0.所以原式=1-3b-2(2+b)+(3b-2)=1-3b-4-2b+3b-2=-2b-5.23.解:如图所示.24.解:(1)设∠COF=α,则∠EOF=90°-α.因为OF是∠AOE的平分线,所以∠AOE=2∠EOF=2(90°-α)=180°-2α.所以∠BOE=180°-∠AOE=180°-(180°-2α)=2α.所以∠BOE=2∠COF.(2)∠BOE=2∠COF仍成立.理由:设∠AOC=β,则∠AOE=90°-β,又因为OF是∠AOE的平分线,所以∠AOF=90°-β2.所以∠BOE=180°-∠AOE=180°-(90°-β)=90°+β,∠COF=∠AOF+∠AOC=90°-β2+β=12(90°+β).所以∠BOE=2∠COF.25.解:(1)0.5x;(0.65x-15)(2)(165-123)÷6×30=210(度),210×0.65-15=121.5(元).答:该用户9月的电费约为121.5元.(3)设10月的用电量为a度.根据题意,得0.65a-15=0.55a,解得a=150.答:该用户10月用电150度.26.解:(1)130(2)若点C在原点右边,则点C表示的数为100÷(3+1)=25;若点C在原点左边,则点C表示的数为-[100÷(3-1)]=-50.故点C表示的数为-50或25.(3)设从出发到同时运动到点D经过的时间为t s,则6t-4t=130,解得t=65.65×4=260,260+30=290,所以点D表示的数为-290.(4)ON-AQ的值不变.设运动时间为m s,则PO=100+8m,AQ=4m. 由题意知N为PO的中点,得ON=12PO=50+4m,所以ON+AQ=50+4m+4m=50+8m,ON-AQ=50+4m-4m=50.故ON-AQ的值不变,这个值为50.人教版七年级上册期末测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.某天的最高气温是8℃,最低气温是-3℃,那么这天的温差是() A.-3℃B.8℃C.-8℃D.11℃2.下列立体图形中,从上面看能得到正方形的是()3.下列方程是一元一次方程的是()A.x-y=6 B.x-2=xC.x2+3x=1 D.1+x=34.今年某市约有108 000名应届初中毕业生参加中考,108 000用科学记数法表示为()A.0.108×106B.10.8×104C.1.08×106D.1.08×1055.下列计算正确的是()A.3x2-x2=3 B.3a2+2a3=5a5C.3+x=3x D.-0.25ab+14ba=06.已知ax=ay,下列各式中一定成立的是() A.x=y B.ax+1=ay-1C .ax =-ayD .3-ax =3-ay7.某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为( ) A .100元 B .105元 C .110元D .120元8.如果一个角的余角是50°,那么这个角的补角的度数是( ) A .130° B .40° C .90°D .140°9.如图,C ,D 是线段AB 上的两点,点E 是AC 的中点,点F 是BD 的中点,EF =m ,CD =n ,则AB 的长是( )A .m -nB .m +nC .2m -nD .2m +n10.下列结论:①若a +b +c =0,且abc ≠0,则a +c 2b =-12;②若a +b +c =0,且a ≠0,则x =1一定是方程ax +b +c =0的解; ③若a +b +c =0,且abc ≠0,则abc >0; ④若|a |>|b |,则a -ba +b >0.其中正确的结论是( ) A .①②③ B .①②④ C .②③④D .①②③④二、填空题(每题3分,共24分)11.-⎪⎪⎪⎪⎪⎪-23的相反数是________,-15的倒数的绝对值是________.12.若-13xy 3与2x m -2y n +5是同类项,则n m =________.13.若关于x 的方程2x +a =1与方程3x -1=2x +2的解相同,则a 的值为________. 14.一个角的余角为70°28′47″,那么这个角等于____________.15.下列说法:①两点确定一条直线;②两点之间,线段最短;③若∠AOC =12∠AOB ,则射线OC是∠AOB的平分线;④连接两点之间的线段叫做这两点间的距离;⑤学校在小明家南偏东25°方向上,则小明家在学校北偏西25°方向上,其中正确的有________个.16.在某月的月历上,用一个正方形圈出2×2个数,若所圈4个数的和为44,则这4个日期中左上角的日期数值为________.17.规定一种新运算:a△b=a·b-2a-b+1,如3△4=3×4-2×3-4+1=3.请比较大小:(-3)△4________4△(-3)(填“>”“=”或“<”).18.如图是小明用火柴棒搭的1条“金鱼”、2条“金鱼”、3条“金鱼”……则搭n条“金鱼”需要火柴棒__________根.三、解答题(19,20题每题8分,21~23题每题6分,26题12分,其余每题10分,共66分)19.计算:(1)-4+2×|-3|-(-5);(2)-3×(-4)+(-2)3÷(-2)2-(-1)2 018.20.解方程:(1)4-3(2-x)=5x;(2)x-22-1=x+13-x+86.21.先化简,再求值:2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.22.有理数b在数轴上对应点的位置如图所示,试化简|1-3b|+2|2+b|-|3b-2|.23.如图①是一些小正方体所搭立体图形从上面看得到的图形,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数.请在如图②所示的方格纸中分别画出这个立体图形从正面看和从左面看得到的图形.24.已知点O是直线AB上的一点,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分线.(1)当点C,E,F在直线AB的同侧时(如图①所示),试说明∠BOE=2∠COF.(2)当点C与点E,F在直线AB的两侧时(如图②所示),(1)中的结论是否仍然成立?请给出你的结论,并说明理由.25.为鼓励居民节约用电,某市电力公司规定了电费分段计算的方法:每月用电不超过100度,按每度电0.50元计算;每月用电超过100度,超出部分按每度电0.65元计算.设每月用电x度.(1)当0≤x≤100时,电费为________元;当x>100时,电费为____________元.(用含x的整式表示)(2)某用户为了解日用电量,记录了9月前几天的电表读数.日期9月1日9月2日9月3日9月4日9月5日9月6日9月7日电表读123130137145153159165 数/度该用户9月的电费约为多少元?(3)该用户采取了节电措施后,10月平均每度电费0.55元,那么该用户10月用电多少度?26.如图,O为数轴的原点,A,B为数轴上的两点,点A表示的数为-30,点B表示的数为100.(1)A,B两点间的距离是________.(2)若点C也是数轴上的点,点C到点B的距离是点C到原点O的距离的3倍,求点C表示的数.(3)若电子蚂蚁P从点B出发,以6个单位长度/s的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向左运动,设两只电子蚂蚁同时运动到了数轴上的点D,那么点D表示的数是多少?(4)若电子蚂蚁P从点B出发,以8个单位长度/s的速度向右运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向右运动.设数轴上的点N到原点O的距离等于点P到原点O的距离的一半(点N在原点右侧),有下面两个结论:①ON +AQ的值不变;②ON-AQ的值不变,请判断哪个结论正确,并求出正确结论的值.(第26题)答案一、1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D7.A8.D9.C10.B二、11.23;512.-813.-514.19°31′13″15.316.717.>18.(6n+2)三、19.解:(1)原式=-4+2×3+5=-4+6+5=7;(2)原式=12+(-8)÷4-1=12-2-1=9.20.解:(1)去括号,得4-6+3x=5x.移项、合并同类项,得-2x=2.系数化为1,得x=-1.(2)去分母,得3(x-2)-6=2(x+1)-(x+8).去括号,得3x-6-6=2x+2-x-8.移项、合并同类项,得2x=6.系数化为1,得x=3.21.解:原式=2x2y+2xy-3x2y+3xy-4x2y=(2x2y-3x2y-4x2y)+(2xy+3xy)=-5x2y +5xy.当x=1,y=-1时,原式=-5x2y+5xy=-5×12×(-1)+5×1×(-1)=5-5=0.22.解:由题图可知-3<b<-2.所以1-3b>0,2+b<0,3b-2<0.所以原式=1-3b-2(2+b)+(3b-2)=1-3b-4-2b+3b-2=-2b-5.23.解:如图所示.24.解:(1)设∠COF=α,则∠EOF=90°-α.因为OF是∠AOE的平分线,所以∠AOE=2∠EOF=2(90°-α)=180°-2α.所以∠BOE=180°-∠AOE=180°-(180°-2α)=2α.所以∠BOE=2∠COF.(2)∠BOE=2∠COF仍成立.理由:设∠AOC=β,则∠AOE=90°-β,又因为OF是∠AOE的平分线,所以∠AOF=90°-β2.所以∠BOE=180°-∠AOE=180°-(90°-β)=90°+β,∠COF=∠AOF+∠AOC=90°-β2+β=12(90°+β).所以∠BOE=2∠COF.25.解:(1)0.5x;(0.65x-15)(2)(165-123)÷6×30=210(度),210×0.65-15=121.5(元).答:该用户9月的电费约为121.5元.(3)设10月的用电量为a度.根据题意,得0.65a-15=0.55a,解得a=150.答:该用户10月用电150度.26.解:(1)130(2)若点C在原点右边,则点C表示的数为100÷(3+1)=25;若点C在原点左边,则点C表示的数为-[100÷(3-1)]=-50.故点C表示的数为-50或25.(3)设从出发到同时运动到点D经过的时间为t s,则6t-4t=130,解得t=65.65×4=260,260+30=290,所以点D表示的数为-290.(4)ON-AQ的值不变.设运动时间为m s,则PO=100+8m,AQ=4m. 由题意知N为PO的中点,得ON=12PO=50+4m,所以ON+AQ=50+4m+4m=50+8m,ON-AQ=50+4m-4m=50.故ON-AQ的值不变,这个值为50.。
01【人教版】八年级上册第一次月考数学试卷(含答案)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)1.下面图案中是轴对称图形的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.点P与点Q关于直线m成轴对称,则PQ与m的位置关系( )A.平行B.垂直C.平行或垂直D.不确定3.下列图形:①两个点;②线段;③角;④长方形;⑤两条相交直线;⑥三角形,其中一定是轴对称图形的有( )A.5个B.3个C.4个D.6个4.在下列给出的条件中,不能判定两个三角形全等的是( )A.两边一角分别相等B.两角一边分别相等C.直角边和一锐角分别相等D.三边分别相等5.如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是( )A.∠BCA=∠F B.∠B=∠E C.BC∥EF D.∠A=∠EDF6.如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是( )A.AB=AD B.AC平分∠BCD C.AB=BD D.△BEC≌△DEC7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BD=CD,若BC=5,AD=4,则图中阴影部分的面积为( )....三、解答题(本大题共10小题,共76分.)19.作图题:画出△ABC关于直线AC对称的△A′B′C′.20.如图,两条公路OA和OB相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使货站P 到两条公路OA、OB的距离相等,且到两工厂C、D的距离相等,用尺规作出货站P的位置.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写出结论)21.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.22.如图,AD是△ABC一边上的高,AD=BD,BE=AC,∠C=75°,求∠ABE的度数.为圆心,以大于DE,则∠ 八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)1.下面图案中是轴对称图形的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念:关于某条直线对称的图形叫轴对称图形,进而判断得出即可.【解答】解:第1,2个图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合,是轴对称图形,故轴对称图形一共有2个.故选:B.【点评】此题主要考查了轴对称图形,轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合.2.点P与点Q关于直线m成轴对称,则PQ与m的位置关系( )A.平行B.垂直C.平行或垂直D.不确定【考点】轴对称的性质.【分析】点P与点Q关于直线m成轴对称,即线段PQ关于直线m成轴对称;根据轴对称的性质,有直线m垂直平分PQ.【解答】解:点P和点Q关于直线m成轴对称,则直线m和线段QP的位置关系是:直线m垂直平分PQ.故选:B.【点评】此题考查了对称轴的定义,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴.3.下列图形:①两个点;②线段;③角;④长方形;⑤两条相交直线;⑥三角形,其中一定是轴对称图形的有( )A.5个B.3个C.4个D.6个【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.【解答】解:根据轴对称图形的概念可知:①两个点;②线段;③角;④长方形;⑤两条相交直线一定是轴对称图形;⑥三角形不一定是轴对称图形.故选A.【点评】本题考查轴对称图形的知识,要求掌握轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.4.在下列给出的条件中,不能判定两个三角形全等的是( )A.两边一角分别相等B.两角一边分别相等C.直角边和一锐角分别相等D.三边分别相等【考点】全等三角形的判定.【分析】根据判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL分别进行分析.【解答】解:A、两边一角分别相等的两个三角形不一定全等,故此选项符合题意;B、两角一边分别相等可用AAS、ASA定理判定全等,故此选项不合题意;C、两角一边对应相等,可用SAS或AAS定理判定全等,故此选项不合题意;D、三边分别相等可用SSS定理判定全等,故此选项不合题意;故选:A.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.5.如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是( )A.∠BCA=∠F B.∠B=∠E C.BC∥EF D.∠A=∠EDF【考点】全等三角形的判定.【分析】全等三角形的判定方法SAS是指有两边对应相等,且这两边的夹角相等的两三角形全等,已知AB=DE,BC=EF,其两边的夹角是∠B和∠E,只要求出∠B=∠E即可.【解答】解:A、根据AB=DE,BC=EF和∠BCA=∠F不能推出△ABC≌△DEF,故本选项错误;B、∵在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SAS),故本选项正确;C、∵BC∥EF,∴∠F=∠BCA,根据AB=DE,BC=EF和∠F=∠BCA不能推出△ABC≌△DEF,故本选项错误;D、根据AB=DE,BC=EF和∠A=∠EDF不能推出△ABC≌△DEF,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了对平行线的性质和全等三角形的判定的应用,注意:有两边对应相等,且这两边的夹角相等的两三角形才全等,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.6.如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是( )A.AB=AD B.AC平分∠BCD C.AB=BD D.△BEC≌△DEC【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等可得AB=AD,BC=CD,再根据等腰三角形三线合一的性质可得AC平分∠BCD,EB=DE,进而可证明△BEC≌△DEC.【解答】解:∵AC垂直平分BD,∴AB=AD,BC=CD,∴AC平分∠BCD,EB=DE,∴∠BCE=∠DCE,在Rt△BCE和Rt△DCE中,,∴Rt△BCE≌Rt△DCE(HL),故选:C.【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质,以及等腰三角形的性质,关键是掌握线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BD=CD,若BC=5,AD=4,则图中阴影部分的面积为( )A.5B.10C.15D.20【考点】轴对称的性质.【分析】根据题意,观察可得:△ABC关于AD轴对称,且图中阴影部分的面积为△ABC面积的一半,先求出△ABC的面积,阴影部分的面积就可以得到.【解答】解:根据题意,阴影部分的面积为三角形面积的一半,∵S=×BC•AD=×4×5=10,△ABC∴阴影部分面积=×10=5.故选A.【点评】考查了轴对称的性质,根据轴对称得到阴影部分面积是解题的关键.8.将一正方形纸片按图中(1)、(2)的方式依次对折后,再沿(3)中的虚线裁剪,最后将(4)中的纸片打开铺平,所得图案应该是下面图案中的( )A.B.C.D.【考点】剪纸问题.【专题】压轴题.【分析】对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.【解答】解:严格按照图中的顺序向右对折,向上对折,从正方形的上面那个边剪去一个长方形,左下角剪去一个正方形,展开后实际是从大的正方形的中心处剪去一个较小的正方形,从相对的两条边上各剪去两个小正方形得到结论.故选:B.【点评】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.二、填空题(本大题共有10小题,每小题2分,共20分.)9.已知△ABC与△A′B′C′关于直线L对称,∠A=40°,∠B′=50°,则∠C= 90° .【考点】轴对称的性质.【分析】根据成轴对称的两个图形全等求得未知角即可.【解答】解:∵△ABC与△A′B′C′关于直线L对称,∴△ABC≌△A′B′C′,∴∠B=∠B′=50°,∵∠A=40°,∴∠C=180°﹣∠B﹣∠A=180°﹣50°﹣40°=90°,故答案为:90°.【点评】本题考查轴对称的性质,属于基础题,注意掌握如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.10.△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12,若AB=5,EF=4,AC= 3 .【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形对应边相等可得BC=EF,再根据三角形的周长的定义列式计算即可得解.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF=4,∵△ABC的周长为12,AB=5,∴AC=12﹣5﹣4=3.故答案为:3.【点评】本题考查了全等三角形的性质,三角形的周长的定义,熟记性质是解题的关键.中,,∵,,故答案为:5或10.【点评】本题考查了全等三角形的判定定理的应用,注意:判定两直角三角形全等的方法有ASA,A AS,SAS,SSS,HL.三、解答题(本大题共10小题,共76分.)19.作图题:画出△ABC关于直线AC对称的△A′B′C′.【考点】作图-轴对称变换.【分析】过点B作BD⊥AC于点D,延长BD至点B′,使DB′=DB,连接AB′,CB′即可.【解答】解:如图,△A′B′C′即为所求.【点评】本题考查的是作图﹣轴对称变换,熟知轴对称的性质是解答此题的关键.20.如图,两条公路OA和OB相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使货站P 到两条公路OA、OB的距离相等,且到两工厂C、D的距离相等,用尺规作出货站P的位置.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写出结论)【考点】作图—应用与设计作图.【分析】根据点P到∠AOB两边距离相等,到点C、D的距离也相等,点P既在∠AOB的角平分线上,又在CD垂直平分线上,即∠AOB的角平分线和CD垂直平分线的交点处即为点P.【解答】解:如图所示:作CD的垂直平分线,∠AOB的角平分线的交点P即为所求,此时货站P到两条公路OA、OB的距离相等.P和P都是所求的点.1【点评】此题主要考查了线段的垂直平分线和角平分线的作法.这些基本作图要熟练掌握,注意保留作图痕迹.21.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】求出BC=EF,根据平行线性质求出∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,根据ASA推出△ABC≌△DEF即可.【解答】证明:∵FB=CE,∴FB+FC=CE+FC,∴BC=EF,∵AB∥ED,AC∥FD,∴∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,∵在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA),∴AC=DF.【点评】本题考查了平行线的性质和全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力. 22.如图,AD是△ABC一边上的高,AD=BD,BE=AC,∠C=75°,求∠ABE的度数.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】根据HL推出Rt△BDE≌Rt△ADC,推出∠C=∠BED=75°,根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理求出∠ABD=∠BAD=45°,∠EBD=15°,即可求出答案.【解答】解:∵AD是△ABC一边上的高,∴∠BDE=∠ADC=90°,在Rt△BDE和Rt△ADC中,,∴Rt△BDE≌Rt△ADC(HL),∴∠C=∠BED=75°,∵∠BDE=90°,AD=BD,∴∠ABD=∠BAD=45°,∠EBD=15°,∴∠ABE=∠ABD﹣∠EBD=45°﹣15°=30°.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形内角和定理,等腰三角形的性质的应用,解此题的关键是推出△BDE≌△ADC,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.23.已知:AB=AD,BC=DE,AC=AE,(1)试说明:∠EAC=∠BAD.(2)若∠BAD=42°,求∠EDC的度数.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.【专题】证明题.【分析】(1)利用“边边边”求出△ABC和△ADE全等,根据全等三角形对应角相等可得∠BAC=∠D AE,然后都减去∠CAD即可得证;(2)根据全等三角形对应角相等可得∠B=∠ADE,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式求出∠EDC=∠BAD,从而得解.【解答】(1)证明:在△ABC和△ADE中,,∴△ABC≌△ADE(SSS),∴∠BAC=∠DAE,∴∠DAE﹣∠CAD=∠BAC﹣∠CAD,即:∠EAC=∠BAD;(2)解:∵△ABC≌△ADE,∴∠B=∠ADE,由三角形的外角性质得,∠ADE+∠EDC=∠BAD+∠B,∴∠EDC=∠BAD,∵∠BAD=42°,∴∠EDC=42°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟练掌握三角形全等的判定方法并准确识图是解题的关键.24.数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线(如图1),方法如下:为圆心,以大于DE ,∴∠MOP=∠NOP,∴OP平分∠AOB.【点评】本题考查了用刻度尺作角平分线的方法,全等三角形的判定与性质,难度不大.25.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)在△CBF和△DBG中,利用SAS即可证得两个三角形全等,利用全等三角形的对应边相等即可证得;(2)根据全等三角形的对应角相等,以及三角形的内角和定理,即可证得∠DHF=∠CBF=60°,从而求解.【解答】(1)证明:∵在△CBF和△DBG中,,∴△CBF≌△DBG(SAS),∴CF=DG;(2)解:∵△CBF≌△DBG,∴∠BCF=∠BDG,又∵∠CFB=∠DFH,又∵△BCF中,∠CBF=180°﹣∠BCF﹣∠CFB,△DHF中,∠DHF=180°﹣∠BDG﹣∠DFH,∴∠DHF=∠CBF=60°,∴∠FHG=180°﹣∠DHF=180°﹣60°=120°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,正确证明三角形全等是关键.26.如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连接AD、AG.(1)求证:AD=AG;(2)AD与AG的位置关系如何,请说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)由BE垂直于AC,CF垂直于AB,利用垂直的定义得∠HFB=∠HEC,由得对顶角相等得∠BHF=∠CHE,所以∠ABD=∠ACG.再由AB=CG,BD=AC,利用SAS可得出三角形ABD与三角形ACG全等,由全等三角形的对应边相等可得出AD=AG,(2)利用全等得出∠ADB=∠GAC,再利用三角形的外角和定理得到∠ADB=∠AED+∠DAE,又∠GAC=∠GAD+∠DAE,利用等量代换可得出∠AED=∠GAD=90°,即AG与AD垂直.【解答】(1)证明:∵BE⊥AC,CF⊥AB,∴∠HFB=∠HEC=90°,又∵∠BHF=∠CHE,∴∠ABD=∠ACG,在△ABD和△GCA中,,则∠ 中,,中,,【考点】四边形综合题.【分析】(1)①根据正方形边长为10cm和点P在线段BC上的速度为4cm/秒即可求出CP的长;②分△BPE≌△CPQ和△BPE≌△CQP两种情况进行解答;(2)根据题意列出方程,解方程即可得到答案.【解答】解:(1)①PC=BC﹣BP=10﹣4t;②当△BPE≌△CPQ时,BP=PC,BE=CQ,即4t=10﹣4t,at=6,解得a=4.8;当△BPE≌△CQP时,BP=CQ,BE=PC,即4t=at,10﹣4t=6,解得a=4;(2)当a=4.8时,由题意得,4.8t﹣4t=30,解得t=37.5,∴点P共运动了37.5×4=150cm,∴点P与点Q在点A相遇,当a=4时,点P与点Q的速度相等,∴点P与点Q不会相遇.∴经过37.5秒点P与点Q第一次在点A相遇.【点评】本题考查的是正方形的性质和全等三角形的判定和性质,正确运用数形结合思想和分类讨论思想是解题的关键.。
八年级上学期第一次月考(数学)试题含答案
八年级上学期第一次月考(数学)(考试总分:150 分)一、 单选题 (本题共计10小题,总分30分)1.(3分)1.下列各组数中,能构成直角三角形的一组是( ) A .1,2,3 B .1,1,2 C .2,3,4 D .7,15,172.(3分)2.在某个电影院里,如果用(3,13)表示3排13号,那么2排6号可以表示为( )A .(3,6)B .(13,6)C .(6,2)D .(2,6)3.(3分)3.如图,以直角三角形的三边为边向外作三个正方形A 、B 、C .若24A S =,16B S = ,则C S =( )A .40B .8C .20D .√84.(3分)4.M(-4,-1)关于y 轴对称的点的坐标为( )A.(-4,1) B .(4,1)C .(4,-1)D .(-4,-1)5.(3分)5.下列计算正确的是( )A .236⨯=B .20210=C .2(3)3-=-D .422-= 6.(3分)6.如图,一棵大树在一次强台风中距地面5m 处折断,倒下后树顶端着地点A 距树底端B 的距离为12m ,这棵大树在折断前的高度为( ) A .12m B .13m C .18m D .20m7.(3分)7.0.64的算术平方根是( )A .0.8B .-0.8C .0.8±D .0.48.(3分)8.如图是小刚画的一张脸,若用点()1,3A 表示左眼的位置,()3,3B 表示右眼的位置,则嘴巴点C 的位置可表示为( )A .()2,1B .()1,2C .()3,1D .()2,29.(3分)9.32-的绝对值是( )A .32-B .23-C .32+D .32--10.(3分)10.已知实数a ,b 在数轴上的位置如图所示,则化简1b - )A .2bB .22b -C .-2D .22a -+二、 填空题 (本题共计5小题,总分20分)11.(4分)11__ _.√83= .12.(4分)12.在Rt△ABC 中,△C=90°,a,b,c 分别为△A,△B,△C 的对边.若a=5,c=13,则b= .13.(4分)13.某小区楼梯如图所示,欲在楼梯上铺设红色地毯,已知楼梯宽为2m ,则购买这种地毯的长为______.14.(4分)14.若√a +|b −2|=0,则a +b= .15.(4分)15.点()1,37A m m +-在第一、三象限的角平分线上,则m =_______.三、 解答题 (本题共计10小题,总分100分)16.(8分)16.(本题8分)把下列各数分别填在表示它所属的括号里:0,3.14159,18-,0.362,20192-,3π (1)无理数:{______ _______…}(2)整数:{________ _____…}17.(10分)17.(本题10分)计算 (1)√25121 (2)√27+√12√3 18.(10分)18.(本题10分)化简(1)(2+√3)(2-√3) (2)(√35+√53)×√2019.(10分)19.(本题10分)如图,传说中的一个藏宝岛图,藏宝人生前用直角坐标系的方法画了这幅图,现今的寻宝人没有原来的地图,但知道在该图上有两块大石头A (2,1),B (8,1),而藏宝地的坐标是(6,6),试设法在地图上找到藏宝地点.20.(10分)20.(本题10分) 在数轴上画出表示10的点,并说明该点表示的数是10.21.(10分)21.(本题10分)如图,滑杆在机械槽内运动,ACB ∠为直角,已知滑杆AB 长2.5米,顶端A 在AC 上运动,滑杆下端B 距C 点的距离为1.5米,当端点B 向右移动0.5米(D 处)时,求滑杆顶端A 下滑多少米(E 处).22.(10分)22.(本题10分)已知在平面直角坐标系中有三点()2,1A -、()3,1B 、()2,3C .请回答如下问题:(1)在坐标系内描出点A 、B 、C 的位置.(2)在平面直角坐标系中画出A B C ''',使它与ABC 关于x 轴对称.并求A B C '''的面积.23.(10分)23.(本题10分)如图,在ABC 中,AB AC =,15BC =,D 是AB 上一点,9BD =,12CD =.(1)求证:CD AB ⊥;(2)求AC 长.24.(10分)24.(本题10分)一个长方体形盒子的长、宽、高分别为8cm ,8cm ,12cm ,—只蚂蚁想从盒底的A 点爬到盒顶的B 点,你能帮蚂蚁设计一条最短的路线吗?蚂蚁要爬行的最短行程是多少?25.(12分)25.(本题12分)阅读下列解题过程:2=,求a 的取值.解:原式=24a a -+-,当a<2时,原式=(2-a)+(4-a)=6-2a=2,解得a =2(舍去);当2≤a <4时,原式=(a-2)+(4-a)=2=2,等式恒成立;当a≥4时,原式=(a-2)+(a-4)=2a -6=2,解得a=4;所以,a 的取值范围是2≤a≤4.上述解题过程主要运用分类讨论的方法,请你根据上述理解,解答下列问题:(1) 当3≤a≤7_________;(2) =5的a 的取值范围__________;(3) 6,求a 的取值.答案一、 单选题 (本题共计10小题,总分30分)1.(3分)B2.(3分) 2. D3.(3分)3.B4.(3分) 4.C5.(3分)5.A6.(3分)6.C7.(3分) 7.A8.(3分) 8.A9.(3分) 9.B10.(3分) 10.A二、 填空题 (本题共计5小题,总分20分)11.(4分)11.2,212.(4分) 12.1213.(4分)13.714.(4分) 14.215.(4分) 15.4三、 解答题 (本题共计10小题,总分100分)16.(8分)16.解:无理数:3π,...}整数:{0,20192-,...}分数:{3.14159,18-,0.36,...} 17. 17.(10分)略18. 18.(10分)略19. 19.(10分)【详解】通过A,B 两点的坐标找到平面直角坐标系,而后通过宝藏的坐标是(6,6)就能求出其准确位置.20.(10分)20.见解析【分析】以1和3为直角边构建直角三角形,再在数轴上截取斜边的长度即可.【详解】解:在数轴上画出点B 表示3,作AB 垂直于x 轴,截取AB =1,根据勾股定理得,OA ,在数轴上截取OC =OA ,点C【点睛】本题考查了勾股定理和在数轴上表示无理数,解题关键是树立数形结合思想,通过构建直角三角形,利用斜边长表示无理数.21.(10分)21.【详解】设AE 的长为x 米,依题意得CE=AC-x .∵AB=DE=2.5,BC=1.5,∠C=90°,∴AC=AB2−BC2=2.52−1.52=2∵BD=0.5,∴在Rt △ECD 中,CE=DE2−CD2=2.52−(BC+BD) 2=2.52−(1.5+0.5)2=1.5.∴2-x=1.5,x=0.5.即AE=0.5.22.(10分)22.【分析】(1)在坐标系内描出各点即可;(2)根据关于x 轴对称的点的坐标特点画出△A ′B ′C ′,然后求出面积即可.【详解】解:(1)如图所示,A 、B 、C 即为所求;(2)则A B C '''即为所求,15252A B C S '''=⨯⨯=.【点睛】此题考查作图—轴对称变换,坐标与图形,解题关键在于掌握作图法则.【来源】山东省菏泽市单县2020-2021学年八年级下学期期中数学试题23.(10分)23.【分析】(1)根据勾股定理的逆定理即可得到结论;(2)根据勾股定理列方程即可得到结论.【详解】解:(1)证明:15BC =,9BD =,12CD =,22222291215BD CD BC ∴+=+==,90CDB ∴∠=︒,CD AB ∴⊥;(2)解:AB AC =,9AC AB AD BD AD ∴==+=+,90ADC ∠=︒,222AC AD CD ∴=+,222(9)12AD AD ∴+=+,72AD ∴=, 725922AC ∴=+=.【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,勾股定理,正确的识别图形是解题的关键.24.(10分)24.(1)AB=25;(2)S△ABC=150.【来源】陕西省西安市西安高新第一中学2019-2020学年八年级11月月考数学试题【分析】(1)两次用勾股定理,在直角三角形CDB与直角三角形ADC中,把CD计算出来,然后再把AD计算出来,再计算AD+DB= AB.(2)找准三角形的高为CD,底为AB,再计算面积.【详解】(1)△CD△AB,△△CDB=△CDA=90°,△CD22BC BD-22159-=12,△AD22AC CD-222012-16,△AB=AD+BD=16+9=25.(2)S△ABC=12•AB•CD=12×25×12=150.【点睛】本题考查了勾股定理解直角三角形以及三角形的面积计算,需要注意的是,直角三角形中辆直角边的平方和等于斜边的平方,三角形的面积为底乘以高除以2.25.(12分)25.(1)4;(2)16a≤≤;(3)2-或4【来源】山东省烟台市芝罘区2019-2020学年九年级下学期期中数学试题【分析】(1)根据二次根式的性质即可求出答案;(2)先将等式的左边进行化简,然后分情况讨论即可求出答案;(3)先将等式的左边进行化简,然后分情况讨论即可求出答案;【详解】解:(1)△37a ≤≤时,△30a -≤,70a -≤37a a =-+-=(3)(7)a a ----=37a a --+=4;故答案为:4;(25=, △165a a -+-=,当1a ≤时,则10a -≤,60a -<,△原式=16725a a a -+-=-=,解得:1a =;当16a <≤时,则10a ->,60a -≤,△原式=165a a -+-=,△16a <≤符合题意;当6a >时,则10a ->,60a ->,△原式=16275a a a -+-=-=,解得:6a =;△5的a 的取值范围是16a ≤≤;故答案为:16a ≤≤;(3)6=, △136a a ++-=,当1a ≤-时,则10a +≤,30a -<,△原式=13226a a a --+-=-=,解得:2a =-;当13a -<≤时,则10a +>,30a -≤,△原式=1346a a ++-=<,△13a -<≤不符合题意;当3a >时,则10a +>,30a ->,△原式=13226a a a ++-=-=,解得:4a=;△a的值为:2-或4;【点睛】本题考查二次根式的混合运算,二次根式的性质,化简绝对值,解题的关键是熟练运用二次根式的性质,绝对值的意义进行化简,本题属于中等题型.注意运用分类讨论的思想进行分析.。
人教版八年级上册数学《第一次月考》考试卷(附答案)
人教版八年级上册数学《第一次月考》考试卷(附答案)班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.﹣2的绝对值是( ) A .2B .12C .12-D .2-2.估计7+1的值( ) A .在1和2之间 B .在2和3之间 C .在3和4之间D .在4和5之间3.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A .4cm ,5cm ,9cmB .8cm ,8cm ,15cmC .5cm ,5cm ,10cmD .6cm ,7cm ,14cm 4.甲、乙二人做某种机械零件,已知每小时甲比乙少做8个,甲做120个所用的时间与乙做150个所用的时间相等,设甲每小时做x 个零件,下列方程正确的是( )A .1201508x x =- B .1201508x x =+ C .1201508x x =- D .1201508x x =+ 5.用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是 ( )A .20{3210x y x y +-=--=,B .210{3210x y x y --=--=,C .210{3250x y x y --=+-=, D .20{210x y x y +-=--=, 6.已知点(224)P m m +,﹣在x 轴上,则点P 的坐标是( ) A .(40),B .(0)4,C .40)(-,D .(0,4)-7.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( ) A .B .C .D .8.如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=100°,AB 的垂直平分线DE 分别交AB 、BC 于点D 、E ,则∠BAE=( )A .80°B .60°C .50°D .40°9.如图,五边形ABCDE 中有一正三角形ACD ,若AB=DE ,BC=AE ,∠E=115°,则∠BAE 的度数为何?( )A .115B .120C .125D .13010.如图,已知某广场菱形花坛ABCD 的周长是24米,∠BAD =60°,则花坛对角线AC 的长等于( )A .3米B .6米C .3D .3米二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.若关于x ,y 的二元一次方程组3133x y ax y +=+⎧⎨+=⎩的解满足x +y <2,则a 的取值范围为________. 2.函数32y x x =-+x 的取值范围是__________. 3.若关于x 的分式方程2222x m m x x+=--有增根,则m 的值为_______. 4.如图,▱ABCD 中,AB =3cm ,BC =5cm ,BE 平分∠ABC 交AD 于E 点,CF 平分∠BCD 交AD 于F 点,则EF 的长为________m .5.如图所示,在四边形ABCD 中,AD ⊥AB ,∠C=110°,它的一个外角∠ADE=60°,则∠B 的大小是________.6.如图,在平行四边形ABCD 中,连接BD ,且BD =CD ,过点A 作AM ⊥BD 于点M ,过点D 作DN ⊥AB 于点N ,且DN =32,在DB 的延长线上取一点P ,满足∠ABD =∠MAP +∠PAB ,则AP =________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解不等式(1)7252x x -+≥ (2)11132x x -+-<2.先化简,再求值:(x +2)(x -2)+x(4-x),其中x =14.3.若方程组3133x y m x y m +=+⎧⎨+=-⎩的解满足x 为非负数,y 为负数.(1)请写出x y +=_____________; (2)求m 的取值范围;(3)已知4m n +=,且2n >-,求23m n -的取值范围.4.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象经过点A(﹣2,6),且与x轴相交于点B,与正比例函数y=3x的图象相交于点C,点C的横坐标为1.(1)求k、b的值;(2)若点D在y轴负半轴上,且满足S△COD =13S△BOC,求点D的坐标.5.如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形ABC的顶点A在x轴上,AB=AC,∠BAC=90°,且A(2,0)、B(3,3),BC交y轴于M,(1)求点C的坐标;(2)连接AM,求△AMB的面积;(3)在x轴上有一动点P,当PB+PM的值最小时,求此时P的坐标.6.某学校为改善办学条件,计划采购A、B两种型号的空调,已知采购3台A型空调和2台B型空调,需费用39000元;4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元.(1)求A型空调和B型空调每台各需多少元;(2)若学校计划采购A、B两种型号空调共30台,且A型空调的台数不少于B 型空调的一半,两种型号空调的采购总费用不超过217000元,该校共有哪几种采购方案?(3)在(2)的条件下,采用哪一种采购方案可使总费用最低,最低费用是多少元?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、A2、C3、B4、D5、D6、A7、D8、D9、C 10、A二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、4a <2、23x -<≤3、14、15、40°6、6三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)2x ≥;(2)11x >-2、-3.3、(1)1;(2)m >2;(3)-2<2m -3n <184、(1)k=-1,b=4;(2)点D 的坐标为(0,-4).5、(1)C 的坐标是(﹣1,1);(2)154;(3)点P 的坐标为(1,0). 6、(1)A 型空调和B 型空调每台各需9000元、6000元;(2)共有三种采购方案,方案一:采购A 型空调10台,B 型空调20台,方案二:采购A 型空调11台,B 型空调19台,案三:采购A 型空调12台,B 型空调18台;(3)采购A 型空调10台,B 型空调20台可使总费用最低,最低费用是210000元.。
人教版八年级上册数学第一次月考试卷(及参考答案)
人教版八年级上册数学第一次月考试卷(及参考答案) 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.已知25523y x x =-+--,则2xy 的值为( )A .15-B .15C .152-D .1522.如图,若x 为正整数,则表示()2221441x x x x +-+++的值的点落在( )A .段①B .段②C .段③D .段④3.在圆的周长C =2πR 中,常量与变量分别是( )A .2是常量,C 、π、R 是变量B .2π是常量,C,R 是变量C .C 、2是常量,R 是变量D .2是常量,C 、R 是变量4.若6-13的整数部分为x ,小数部分为y ,则(2x +13)y 的值是( )A .5-313B .3C .313-5D .-35.实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+2()a b +的结果是( )A .﹣2a-bB .2a ﹣bC .﹣bD .b 6.计算()22b a a -⨯的结果为( ) A .b B .b - C . ab D .b a7.下面是一位同学做的四道题:①222()a b a b +=+;②224(2)4a a -=-;③532a a a ÷=;④3412a a a ⋅=,其中做对的一道题的序号是( )A .①B .②C .③D .④8.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,不是轴对称的是( )A .B .C .D .9.如图,菱形ABCD 的周长为28,对角线AC ,BD 交于点O ,E 为AD 的中点,则OE 的长等于( )A .2B .3.5C .7D .1410.如图,已知∠ABC=∠DCB ,下列所给条件不能证明△ABC ≌△DCB 的是( )A .∠A=∠DB .AB=DC C .∠ACB=∠DBCD .AC=BD二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.16的算术平方根是________.2.若式子x 1x+有意义,则x 的取值范围是__________. 3.若关于x 的分式方程2222x m m x x+=--有增根,则m 的值为_______. 4.如图,在ABC 中,点A 的坐标为()0,1,点B 的坐标为()0,4,点C 的坐标为()4,3,点D 在第二象限,且ABD 与ABC 全等,点D 的坐标是______.5.如图,正方形纸片ABCD 的边长为12,E 是边CD 上一点,连接AE .折叠该纸片,使点A落在AE上的G点,并使折痕经过点B,得到折痕BF,点F在AD上.若5DE=,则GE的长为__________.6.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的边CO、OA分别在x轴、y轴上,点E在边BC上,将该矩形沿AE折叠,点B恰好落在边OC上的F处.若OA=8,CF=4,则点E的坐标是________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解下列分式方程(1)42122x xx x++=--(2)()()21112xx x x=+++-2.先化简,再求值:22121244x x xx x x+-⎛⎫-÷⎪--+⎝⎭,其中3x=3.解不等式组:3221152x xx x-<⎧⎪++⎨<⎪⎩,并把解集表示在数轴上;4.如图,直线y=kx+b经过点A(-5,0),B(-1,4)(1)求直线AB的表达式;(2)求直线CE:y=-2x-4与直线AB及y轴围成图形的面积;(3)根据图象,直接写出关于x的不等式kx+b>-2x-4的解集.5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边BC,AB上的中点,连接DE并延长至点F,使EF=2DE,连接CE、AF(1)证明:AF=CE;(2)当∠B=30°时,试判断四边形ACEF的形状并说明理由.6.为加强中小学生安全和禁毒教育,某校组织了“防溺水、交通安全、禁毒”知识竞赛,为奖励在竞赛中表现优异的班级,学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),购买1个足球和1个篮球共需159元;足球单价是篮球单价的2倍少9元.(1)求足球和篮球的单价各是多少元?(2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共20个,但要求购买足球和篮球的总费用不超过1550元,学校最多可以购买多少个足球?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、A2、B3、B4、B5、A6、A7、C8、D9、B10、D二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、22、x 1≥-且x 0≠3、14、(-4,2)或(-4,3)5、49136、(-10,3)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)3x =;(2)0x =.2、3x3、31x -<<4、(1)y =x +5;(2)272;(3)x >-3.5、(1)略;(2)四边形ACEF 是菱形,理由略.6、(1)一个足球的单价103元、一个篮球的单价56元;(2)学校最多可以买9个足球.。
八年级数学上册第一次月考试卷【含答案】
八年级数学上册第一次月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 如果 a = 3,b = 5,那么 a + b 等于多少?A. 6B. 8C. 9D. 103. 下列哪个数是质数?A. 12B. 13C. 15D. 184. 如果一个三角形的两边分别是3和4,那么第三边的长度可能是多少?A. 1B. 2C. 5D. 65. 下列哪个数是负数?A. -3B. 0C. 3D. 6二、判断题(每题1分,共5分)1. 2的平方等于4。
()2. 0是最小的自然数。
()3. 1是最大的质数。
()4. 两条对角线相等的四边形一定是矩形。
()5. 任何两个奇数相加的和都是偶数。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 一个数的平方是9,这个数是______。
2. 两个质数相乘的积是35,这两个质数是______和______。
3. 如果一个等腰三角形的底边长是8,腰长是10,那么这个三角形的周长是______。
4. 下列各数中,最大的合数是______。
5. 下列各数中,最小的负整数是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请写出2的所有因数。
2. 请写出3的所有倍数,不超过20。
3. 请写出5的所有质因数。
4. 请解释什么是等腰三角形。
5. 请解释什么是因数分解。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方形的长是10,宽是5,请计算这个长方形的面积。
2. 一个正方形的边长是6,请计算这个正方形的周长。
3. 如果一个数的平方是16,请计算这个数的立方。
4. 请计算下列各数的和:2 + 3 + 4 + 5 + 6。
5. 请计算下列各数的差:10 3 2 1。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析下列各数中,哪些是偶数,哪些是奇数:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。
2. 请分析下列各数中,哪些是质数,哪些是合数:2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11。
八年级数学(上)第一次月考试题(含答案)
第一学期第一次月考测试题八年级数学(时间:90分钟满分:100分)一、选择题:本大题共10小题;每小题3分;共30分.每小题给出的四个选项中;只有一个选项是符合题目要求的;将此选项的答案填入相应的答题区域。
.1、下列图形中有稳定性的是()A. 平行四边形B. 直角三角形C. 长方形D. 正方形2、若现有长为;;;的四根木棒;任取其中三根组成一个三角形;则可以组成不同的三角形的个数是()A. 个B. 个C. 个D. 个3、在△ABC中;∠A;∠B都是锐角;则∠C是()A.锐角B.直角C.钝角D.以上都有可能4.已知;在△ABC中;∠A=60°;∠C=80°;则∠B=()A.60°B.30°C.20°D.40°5.若一个多边形的内角和与它的外角和相等;则这个多边形是()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形6.下面四个图形中;能判断∠1>∠2的是()A.B.C.D.7.如图;已知△ABC中;∠C=90°;若沿图中虚线剪去∠C;则∠1+∠2等于()A.90°B.135°C.270°D.315°8.如图;点O是△ABC内一点;∠A=80°;∠1=15°;∠2=40°;则∠BOC等于()A.95°B.120°C.135°D.无法确定9.下列说法正确的是()A.全等三角形是指形状相同大小相等的三角形B.全等三角形是指面积相等的三角形C.周长相等的三角形是全等三角形D.所有的等边三角形都是全等三角形10、把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角;剩下的部分是一个四边形;则这张纸片原来的形状不可能是()A. 三角形B. 四边形C. 五边形D. 六边形二、填空题:(本大题共10小题;每小题3分;共30分).11.三角形的两边长分别是10和8;则第三边的取值范围是.12.正多边形的一个内角等于144°;则该多边形是正______边形.13.如图;三角形纸片ABC;AB=10cm;BC=7cm;AC=6cm;沿过点B的直线折叠这个三角形;使顶点C落在AB边上的点E处;折痕为BD;则△AED的周长为cm.14、已知如图所示、分别是的中线、高;且;;则与的周长之差为;与的面积关系为 .15.已知△ABC≌△DEF;∠A=52°;∠B=57°;则∠F=.16.如图;△ABD≌△ACE;AD=8cm;AB=3cm;则BE=cm.17.已知△ABC≌△DEF;且∠A=90°;AB=6;AC=8;BC=10;△DEF中最大边长是;最大角是度.18、如图;在四边形中;;的平分线与的平分线交于点;则()19、如图;小明从点出发;前进后向右转;再前进后又向右转;…这样一直下去;直到他第一次回到出发点为止;他所走的路径构成了一个多边形.小明一共走了_______米?这个多边形的内角和是_______度?20、等腰三角形中;一个角为50°;则这个等腰三角形的顶角的度数为________三、解答题(一)本题共4小题;共40分.解答时;应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.21、(8分)一个多边形的内角和与外角和的和是;通过计算说明它是几边形.22(8分)、如图所示;在中;是边上一点;;求的度数.23、(12分)如图所示;已知AD;AE分别是△ADC和△ABC的高和中线;AB=6cm;AC=8cm;BC=10cm;∠CAB=90°.试求:(1)(3分)AD的长;(2)(4分)△ABE的面积;(3)(5分)△ACE和△ABE的周长的差.24(12分)如图;已知点B、D、E、C四点在一条直线上;且△ABE≌△ACD.求证(1)(5分)BD=CE;(2)(7分)△ABD≌△ACE.第一次月考数学答案一;BCDDB DCCAD二;11.2<c<18;12.十;13.9;相等;15.71;16.5;17.10 90;18.αº或80º三;21.n=8;º;23.⑴24/5cm()⑵12cm²⑶2cm;。
人教版2022-2023学年八年级数学上册第一次月考测试题含答案
2022-2023学年八年级第一学期第一次检测数学试卷一、选择题(每题3分,共24分)1.若△ABC≌△DEF,则根据图中提供的信息,可得出x的值为()A.30B.27C.35D.402.如图,在平分角的仪器中,AB=AD,BC=DC,将点A放在一个角的顶点,AB和AD 分别与这个角的两边重合,能说明AC就是这个角的平分线的数学依据是()A.SSS B.ASA C.SAS D.AAS3.如图,在△ABC和△DEF中,点A,E,B,D在同一直线上,BC∥EF,AC=DF,只添加一个条件,能判定△ABC≌△DEF的是()A.BC=EF B.AE=DB C.∠A=∠DEF D.∠A=∠D4.在△ABC中,∠A的相邻外角是70°,要使△ABC为等腰三角形,则∠B为()A.70°B.35°C.110°或35°D.110°5.如图,在△ABC中,∠B=80°,∠C=30°.若△ABC≌△ADE,∠DAC=32°,则∠EAC的度数为()A.18°B.30°C.32°D.38°6.已知在△ABC中,点D为线段BC边上一点,则按照顺序,线段AD分别是△ABC的()A.①中线,②角平分线,③高线B.①高线,②中线,③角平分线C.①角平分线,②高线,③中线D.①高线,②角平分线,③中线7.如图,直线m∥n,△ABC是等边三角形,顶点B在直线n上,直线m交AB于点E,交AC于点F,若∠1=140°,则∠2的度数是()A.80°B.100°C.120°D.140°8.如图所示的五边形花环是用五个全等的等腰三角形拼成的,则∠BAC的度数为()A.28°B.36°C.45°D.72°二、填空题(每题3分,共18分)9.已知,如图,AD=AE,BD=CE,那么图中△ADC≌.10.如图,在2×2的方格中,∠1+∠2=°.11.用一条长18cm的细绳围成一个腰长是底边长的2倍的等腰三角形,那么这个三角形的各边长分别是、、.12.如图,△ABC中,AB=13cm,BC=11cm,AC=6cm,点E是BC边的中点,点D在AB边上,现将△DBE沿着BA方向向左平移至△ADF的位置,则四边形DECF的周长为cm.13.由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作.小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图1,衣架杆OA=OB=18cm,若衣架收拢时,∠AOB=60°,如图2,则此时A,B两点之间的距离是cm.14.如图,∠AOB=60°,C是BO延长线上的一点,OC=10cm,动点P从点C出发沿CB 以2cm/s的速度移动,动点Q从点O发沿OA以1cm/s的速度移动,如果点P、Q同时出发,用t(s)表示移动的时间,当t=时,△POQ是等腰三角形.三、解答题(共72分)15.如图,已知等腰△ABC一腰上的中线BD把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,求这个等腰三角形的底边BC的长.16.已知:如图,AC,BD交于点O,AB=CD,AC⊥AB,BD⊥CD,垂足分别为A,D.求证:OB=OC.17.如图,C、E分别在AB、DF上,O是CF的中点,EO=BO,求证:∠ACE+∠DEC=180°.证明:∵O是CF的中点,∴=,在△COB和△FOE中,.∴△COB≌△FOE(),∴∠=∠,().∴AB∥DF,().∴∠ACE+∠DEC=180°.().18.课本中有一探究活动:如图1,有甲、乙两个三角形,甲三角形内角分别为10°,20°,150°;乙三角形内角分别为80°,25°,75°.你能把每一个三角形分成两个等腰三角形吗?画一画,并标出每个等腰三角形顶角的度数.(1)小明按要求画出了图1中甲图的分割线,请你帮他作出图1中乙图的分割线;(2)小明进一步探究发现:能将一个顶角为108°的等腰三角形分成三个等腰三角形;请在图2中用两种不同的方法画出分割线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种方法)19.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F 两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.(1)求证:AP平分∠CAB;(2)若∠ACD=114°,求∠MAB的度数.20.如图,△ABC是等边三角形.(1)如图①,DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.求证:△ADE是等边三角形;(2)如图②,△ADE仍是等边三角形,点B在ED的延长线上,连接CE,判断∠BEC 的度数及线段AE、BE、CE之间的数量关系,并说明理由.21.图1中所示的遮阳伞,伞柄垂直于地面,其示意图如图2.当伞收紧时,点P与点A重合;当伞慢慢撑开时,动点P由A向B移动;当点P到过点B时,伞张得最开.已知伞在撑开的过程中,总有PM=PN=CM=CN=6.0分米,CE=CF=18.0分米,BC=2.0分米(1)求AP长的取值范围;(2)当∠CPN=60°时,求AP的值.22.通过对如图数学模型的研究学习,解决下列问题:[模型呈现]如图1,∠BAD=90°,AB=AD,过点B作BC⊥AC于点C,过点D作DE⊥AC于点E.由∠1+∠2=∠2+∠D=90°,得∠1=∠D.又∠ACB=∠AED=90°,可以推理得到△ABC≌△DAE.进而得到AC=,BC=AE.我们把这个数学模型称为“K 字”模型或“一线三等角”模型;[模型应用]如图2,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积为.A.50B.62C.65D.68[深入探究]如图3,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE,连接BC,DE,且BC⊥AF于点F,DE与直线AF交于点G.求证:点G是DE的中点;23.如图①,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=9cm,AC=12cm,AB=15cm,现有一动点P,从点A出发,沿着三角形的边AC→CB→BA运动,回到点A停止,速度为3cm/s,设运动时间为ts.(1)如图(1),当t=时,△APC的面积等于△ABC面积的一半;(2)如图(2),在△DEF中,∠E=90°,DE=4cm,DF=5cm,∠D=∠A.在△ABC 的边上,若另外有一个动点Q,与点P同时从点A出发,沿着边AB→BC→CA运动,回到点A停止.在两点运动过程中的某一时刻,恰好△APQ≌△DEF,求点Q的运动速度.参考答案一、选择题(每题3分,共24分)1.若△ABC≌△DEF,则根据图中提供的信息,可得出x的值为()A.30B.27C.35D.40解:∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF=30,故选:A.【点评】此题主要考查了全等三角形的性质,正确得出对应边是解题关键.2.如图,在平分角的仪器中,AB=AD,BC=DC,将点A放在一个角的顶点,AB和AD 分别与这个角的两边重合,能说明AC就是这个角的平分线的数学依据是()A.SSS B.ASA C.SAS D.AAS解:在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠BAC=∠DAC,故选:A.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.3.如图,在△ABC和△DEF中,点A,E,B,D在同一直线上,BC∥EF,AC=DF,只添加一个条件,能判定△ABC≌△DEF的是()A.BC=EF B.AE=DB C.∠A=∠DEF D.∠A=∠D解:添加∠A=∠D,理由如下:∵BC∥EF,∴∠ABC=∠DEF,∵AC=DF,∠A=∠D,根据“AAS”判定△ABC≌△DEF.故选:D.【点评】本题考查了全等三角形的判定:熟练掌握全等三角形的5种判定方法是解决问题的根据,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件.4.在△ABC中,∠A的相邻外角是70°,要使△ABC为等腰三角形,则∠B为()A.70°B.35°C.110°或35°D.110°解:∵∠A的相邻外角是70°,∴∠A=180°﹣70°=110°,∵△ABC为等腰三角形,∴∠B=(180°﹣110°)=35°.故选:B.【点评】本题考查了等腰三角形的判定与性质,主要利用了等腰三角形两底角相等的性质,根据求出的∠A是钝角可知∠B是底角是解题的关键.5.如图,在△ABC中,∠B=80°,∠C=30°.若△ABC≌△ADE,∠DAC=32°,则∠EAC的度数为()A.18°B.30°C.32°D.38°解:∵∠B=80°,∠C=30°,∴∠BAC=70°,∵∠DAC=32°,∴∠BAD=38°,∵△ABC≌△ADE,∴∠BAC=∠DAE,∴∠EAC=∠BAD=38°,故选:D.【点评】本题考查了全等三角形的性质,三角形的内角和定理等,熟练掌握这些知识是解题的关键.6.已知在△ABC中,点D为线段BC边上一点,则按照顺序,线段AD分别是△ABC的()A.①中线,②角平分线,③高线B.①高线,②中线,③角平分线C.①角平分线,②高线,③中线D.①高线,②角平分线,③中线解:在△ABC中,点D为线段BC边上一点,则按照顺序,线段AD分别是△ABC的①高线,②角平分线,③中线.故选:D.【点评】本题考查了作图﹣基本作图,三角形的角平分线、中线和高,解决本题的关键是掌握三角形的角平分线、中线和高的作法.7.如图,直线m∥n,△ABC是等边三角形,顶点B在直线n上,直线m交AB于点E,交AC于点F,若∠1=140°,则∠2的度数是()A.80°B.100°C.120°D.140°解:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=60°.对于△AEF,∵∠1=∠A+∠AEF=140°,∴∠AEF=140°﹣60°=80°,∴∠DEB=∠AEF=80°,∵m∥n,∴∠2+∠DEB=180°,∴∠2=180°﹣80°=100°,故选:B.【点评】本题主要考查了等边三角形的性质,平行线的性质,三角形外角的性质,题目比较基础,熟练掌握性质是解题的关键.8.如图所示的五边形花环是用五个全等的等腰三角形拼成的,则∠BAC的度数为()A.28°B.36°C.45°D.72°解:如图所示,五个全等的等腰三角形拼成内外两个正五边形,∴∠EAB=∠ACD=,∴∠ACB=∠EAC=180°﹣108°=72°,∴∠BAC=∠EAB﹣∠EAC=108°﹣72°=36°,故选:B.【点评】主要考查正多边形内角和及等腰三角形的性质,邻补角等,理解题意,熟练掌握运用正多边形内角和的计算公式是解题关键.二、填空题(每题3分,共18分)9.已知,如图,AD=AE,BD=CE,那么图中△ADC≌△AEB.解:∵AD=AE,BD=CE,∴AD+BD=AE+CE,即AB=AC,在△ADC和△AEB中,,∴△ADC≌△AEB(SAS).故答案为:△AEB.【点评】本题考查了全等三角形的判定:熟练掌握全等三角形的5种判定方法是解决问题的关键.选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件.10.如图,在2×2的方格中,∠1+∠2=90°.解:如图,由题意得:AB=DE=2,∠ADE=∠CBA=90°,AD=CB=1,∴△ADE≌△CBA(SAS),∴∠2=∠BAC,∵∠ABC=90°,∴∠BAC+∠1=90°,∴∠1+∠2=90°,故答案为:90.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键.11.用一条长18cm的细绳围成一个腰长是底边长的2倍的等腰三角形,那么这个三角形的各边长分别是7.2cm、7.2cm、 3.6cm.解:设底边长为xcm,∵腰长是底边的2倍,∴腰长为2xcm,∴2x+2x+x=18,解得x=3.6,∴2x=2×3.6=7.2.故答案为:7.2cm,7.2cm,3.6cm.【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,熟记等腰三角形的两腰相等是解题的关键.12.如图,△ABC中,AB=13cm,BC=11cm,AC=6cm,点E是BC边的中点,点D在AB边上,现将△DBE沿着BA方向向左平移至△ADF的位置,则四边形DECF的周长为17cm.解:连接EF.由平移的性质可知,AF=DE.EF=AD,AF∥DE,EF∥AD,DF∥BC,∴∠CEF=∠DFE,∠CFE=∠DEF,在△CEF和△DFE中,,∴△CEF≌△DFE(ASA),∴DE=CF,∴AF=CF=DE=3cm∵E是BC的中点,∴EC=EB=DF=5.5cm,∴四边形DECF的周长=2(3+5.5)=17cm.故答案为:17.【点评】本题考查平移变换,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是理解题意灵活运用所学知识解决问题.13.由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作.小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图1,衣架杆OA=OB=18cm,若衣架收拢时,∠AOB=60°,如图2,则此时A,B两点之间的距离是18cm.解:∵OA=OB,∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∴AB=OA=OB=18cm,故答案为:18【点评】此题考查等边三角形问题,关键是根据有一个角是60°的等腰三角形的等边三角形进行分析.14.如图,∠AOB=60°,C是BO延长线上的一点,OC=10cm,动点P从点C出发沿CB 以2cm/s的速度移动,动点Q从点O发沿OA以1cm/s的速度移动,如果点P、Q同时出发,用t(s)表示移动的时间,当t=或10时,△POQ是等腰三角形.解:分两种情况:(1)当点P在线段OC上时,设t时后△POQ是等腰三角形,有OP=OC﹣CP=OQ,即10﹣2t=t,解得,t=s;(2)当点P在CO的延长线上时,此时经过CO时的时间已用5s,当△POQ是等腰三角形时,∵∠POQ=60°,∴△POQ是等边三角形,∴OP=OQ,即2(t﹣5)=t,解得,t=10s故填或10.【点评】本题考查了等腰三角形的判定;解题时把几何问题转化为方程求解,是常用的方法,注意要分类讨论,当点P在点O的左侧还是在右侧是解答本题的关键.三、解答题(共72分)15.如图,已知等腰△ABC一腰上的中线BD把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,求这个等腰三角形的底边BC的长.解:AB=AC,BD为腰AC上的中线,设AD=DC=x,BC=y,根据题意得或,解得或,当x=4,y=17时,等腰三角形的三边为8,8,17,显然不符合三角形的三边关系,舍去;当x=7,y=5时,等腰三角形的三边为14,14,5,答:这个等腰三角形的底边BC长是5.【点评】本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两腰相等等腰三角形的两个底角相等;等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合.16.已知:如图,AC,BD交于点O,AB=CD,AC⊥AB,BD⊥CD,垂足分别为A,D.求证:OB=OC.【解答】证明:∵AC⊥AB,BD⊥CD,∴∠A=∠D=90°,在△ABO和△DCO中,,∴△ABO≌△DCO(AAS),∴OB=OC.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键.17.如图,C、E分别在AB、DF上,O是CF的中点,EO=BO,求证:∠ACE+∠DEC=180°.证明:∵O是CF的中点,∴CO=FO,在△COB和△FOE中,.∴△COB≌△FOE(SAS),∴∠OBC=∠OEF,(全等三角形对应角相等).∴AB∥DF,(内错角相等,两直线平行).∴∠ACE+∠DEC=180°.(两直线平行,同旁内角互补).【解答】证明:∵O是CF的中点,∴CO=FO,在△COB和△FOE中,,∴△COB≌△FOE(SAS),∴∠OBC=∠OEF(全等三角形对应角相等),∴AB∥DF(内错角相等,两直线平行),∴∠ACE+∠DEC=180°(两直线平行,同旁内角互补).故答案为:CO;FO;SAS;OBC;OEF;全等三角形对应角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,平行线的判定和性质,熟练掌握知识点是解题的关键.18.课本中有一探究活动:如图1,有甲、乙两个三角形,甲三角形内角分别为10°,20°,150°;乙三角形内角分别为80°,25°,75°.你能把每一个三角形分成两个等腰三角形吗?画一画,并标出每个等腰三角形顶角的度数.(1)小明按要求画出了图1中甲图的分割线,请你帮他作出图1中乙图的分割线;(2)小明进一步探究发现:能将一个顶角为108°的等腰三角形分成三个等腰三角形;请在图2中用两种不同的方法画出分割线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种方法)解:(1)按要求作图如图:(2)按要求作图如图:或(视为同一种);【点评】本题主要考查了等腰三角形的判定以及作图,确定分割三角形中的哪一个角是解题的关键.19.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F 两点,再分别以E,F为圆心,大于EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.(1)求证:AP平分∠CAB;(2)若∠ACD=114°,求∠MAB的度数.解:(1)连接PF,PE,由作图过程可知AE=AF,PE=PF,AP=AP,∴△AFP≌△AEP,∴∠FAP=∠EAP,∴AP平分∠CAB.(2)∵AB∥CD,∴∠ACD+∠CAB=180°,又∵∠ACD=114°,∴∠CAB=180°﹣114°=66°,由(1)知AP平分∠CAB,即∠MAB=∠MAC,∴∠MAB=∠CAB=33°.【点评】本题考查了三角形全等的判定、角平分线的性质和平行线的性质,做题关键是掌握三角形全等的判定、角平分线的性质和平行线的性质.20.如图,△ABC是等边三角形.(1)如图①,DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.求证:△ADE是等边三角形;(2)如图②,△ADE仍是等边三角形,点B在ED的延长线上,连接CE,判断∠BEC 的度数及线段AE、BE、CE之间的数量关系,并说明理由.【解答】(1)证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠B=∠C=60°,∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B=60°,∠AED=∠C=60°,∴△ADE是等边三角形;(2)解:AE+CE=BE.∵∠BAD+∠DAC=60°,∠CAE+∠DAC=60°,∴∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴BD=CE,∠AEC=∠ADB=120°,∴BE=BD+DE=AE+CE,∠BEC=∠AEC﹣∠AED=60°.【点评】本题考查的是等边三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质,掌握相关的判定定理和性质定理是解题的关键.21.图1中所示的遮阳伞,伞柄垂直于地面,其示意图如图2.当伞收紧时,点P与点A重合;当伞慢慢撑开时,动点P由A向B移动;当点P到过点B时,伞张得最开.已知伞在撑开的过程中,总有PM=PN=CM=CN=6.0分米,CE=CF=18.0分米,BC=2.0分米(1)求AP长的取值范围;(2)当∠CPN=60°时,求AP的值.解:(1)∵BC=2.0分米,AC=CN+PN=12分米,∴AB=12﹣2=10(分米),∴AP的取值范围为:0分米≤AP≤10分米.(2)∵CN=PN,∠CPN=60°,∴△PCN等边三角形.∴CP=6分米.∴AP=AC﹣PC=12﹣6=6(分米).即当∠CPN=60°时,AP=6分米.【点评】本题考查了等边三角形的判定与性质.解答该题时,需要弄清楚遮阳伞的工作原理.22.通过对如图数学模型的研究学习,解决下列问题:[模型呈现]如图1,∠BAD=90°,AB=AD,过点B作BC⊥AC于点C,过点D作DE⊥AC于点E.由∠1+∠2=∠2+∠D=90°,得∠1=∠D.又∠ACB=∠AED=90°,可以推理得到△ABC≌△DAE.进而得到AC=DE,BC=AE.我们把这个数学模型称为“K 字”模型或“一线三等角”模型;[模型应用]如图2,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积为50.A.50B.62C.65D.68[深入探究]如图3,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE,连接BC,DE,且BC⊥AF于点F,DE与直线AF交于点G.求证:点G是DE的中点;【解答】[模型呈现]解:∵△ABC≌△DAE,∴AC=DE.故答案为:DE;[模型应用]解:如图2中,由“K字”模型可知,△EPA≌△AGB,△BGC≌△CHD,∴EP=AG=6,PA=BG=3,BG=CH=3,GC=DH=4,∴PH=PA+AG+GC+CH=3+6+4+3=16,∴图中实线所围成的图形的面积=梯形EPHD的面积﹣△EPE的面积﹣△ABG的面积﹣△BGC的面积﹣△CHD的面积=×(6+4)×16﹣2××3×6﹣2××3×4=50.故答案为:50;[深入探究]证明:如图3,过D作DM⊥AF于M,过E作EN⊥AF于N,由“K字”模型得:△ABF≌△DAM(AAS),∴AF=DM,同理:AF=EN,∴EN=DM,∵DM⊥AF,EN⊥AF,∴∠GMD=∠GNE=90°,在△DMG与△ENG中,∴△DMG≌△ENG(AAS),∴DG=EG,即点G是DE的中点;【点评】本题是三角形综合题目,考查了全等三角形的判定与性质、直角三角形的性质、“K字”模型的应用以及三角形面积等知识,本题综合性强,熟练掌握“K字”模型的应用是解题的关键,属于中考常考题型.23.如图①,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=9cm,AC=12cm,AB=15cm,现有一动点P,从点A出发,沿着三角形的边AC→CB→BA运动,回到点A停止,速度为3cm/s,设运动时间为ts.(1)如图(1),当t=或时,△APC的面积等于△ABC面积的一半;(2)如图(2),在△DEF中,∠E=90°,DE=4cm,DF=5cm,∠D=∠A.在△ABC 的边上,若另外有一个动点Q,与点P同时从点A出发,沿着边AB→BC→CA运动,回到点A停止.在两点运动过程中的某一时刻,恰好△APQ≌△DEF,求点Q的运动速度.解:(1)①当点P在BC上时,如图①﹣1,若△APC的面积等于△ABC面积的一半;则CP=BC=cm,此时,点P移动的距离为AC+CP=12+=,移动的时间为:÷3=秒,②当点P在BA上时,如图①﹣2若△APC的面积等于△ABC面积的一半;则PD=BC,即点P为BA中点,此时,点P移动的距离为AC+CB+BP=12+9+=cm,移动的时间为:÷3=秒,故答案为:或;(2)△APQ≌△DEF,即,对应顶点为A与D,P与E,Q与F;①当点P在AC上,如图②﹣1所示:此时,AP=4,AQ=5,∴点Q移动的速度为5÷(4÷3)=cm/s,②当点P在AB上,如图②﹣2所示:此时,AP=4,AQ=5,即,点P移动的距离为9+12+15﹣4=32cm,点Q移动的距离为9+12+15﹣5=31cm,∴点Q移动的速度为31÷(32÷3)=cm/s,综上所述,两点运动过程中的某一时刻,恰好△APQ≌△DEF,点Q的运动速为cm/s或cm/s.【点评】考查直角三角形的性质,全等三角形的判定,画出相应图形,求出各点移动的距离是正确解答的关键.。
2024-2025学年山西省太原市部分学校八年级(上)第一次月考数学试卷(含答案)
2024-2025学年山西省太原市部分学校八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.△ABC的三角之比是1∶2∶3,则△ABC是( )A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定2.下列四个图形中,线段AD是△ABC的高的是( )A. B. C. D.3.如图,在△ABC中,AB=15,BC=9,BD是AC边上的中线,若△ABD的周长为30,则△BCD的周长是( )A. 20B. 24C. 26D. 284.如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分线,AF是中线.则下列结论错误的是( )A. BF=CFB. ∠BAE=∠EACC. ∠C+∠CAD=90°D. S△BAE=S△EAC5.如图,将一副三角尺按图中所示位置摆放,点C在FD的延长线上,点C、F分别为直角顶点,且∠A=60°,∠E=45°,若AB//CF,则∠CBD的度数是( )A. 15°B. 20°C. 25°D. 30°6.如图,把△ABC沿EF翻折,叠合后的图形如图,若∠A=60°,∠1=95°,则∠2的度数是( )A. 15°B. 20°C. 25°D. 35°7.如图,将五边形ABCDE沿虚线裁去一个角,得到六边形ABCDGF,则下列说法正确的是( )A. 外角和减少180°B. 外角和增加180°C. 内角和减少180°D. 内角和增加180°8.如图,大建从A点出发沿直线前进8米到达B点后向左旋转的角度为α,再沿直线前进8米,到达点C后,又向左旋转α角度,照这样走下去,第一次回到出发地点时,他共走了72米,则每次旋转的角度α为( )A. 30°B. 40°C. 45°D. 60°9.如图,AP,CP分别是四边形ABCD的外角∠DAM,∠DCN的平分线,设∠ABC=α,∠APC=β,则∠ADC 的度数为( )A. 180°−α−βB. α+βC. α+2βD. 2α+β10.如图,由9个完全相同的小正方形拼接而成的3×3网格,图形ABCD中各个顶点均为格点,设∠ABC=α,∠BCD=β,∠BAD=γ,则α−β−γ的值为( )A. 30°B. 45°C. 60°D. 75°二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
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八年级(上)月考数学试卷(10 月份)1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.如图:若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC 的长为()A. 2B. 2.5C.3D.53.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF 固定矩形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是()A.两点之间线段最短B.矩形的对称性C.矩形的四个角都是直角D.三角形的稳定性4.在△ABC 中,①若AB=BC=CA,则△ABC 为等边三角形;②若∠A=∠B=∠C,则△ABC为等边三角形;③有两个角都是60°的三角形是等边三角形;④一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.上述结论中正确的有()A. 1 个B. 2 个C. 3 个D. 4 个5.如图,等腰△ABC 中,AB=AC,∠A=20°.线段AB 的垂直平分线交AB 于D,交AC 于E,连接BE,则∠CBE 等于()A. 80°B. 70°C. 60°D. 50°6.已知AB=AC=BD,则∠1 与∠2 的关系是()A. ∠1=2∠2B. 2∠1+∠2=180°C. ∠1+3∠2=180°D. 3∠1-∠2=180°二、填空题(本大题共10 小题,共30.0 分)7.线段、角、三角形、圆中,其中轴对称图形有个.8. 若△ABC≌△DEF,∠B=40°,∠C=60°,则∠D= °.9.等腰三角形的两边长分别是3 和7,则其周长为.10.直角三角形有两条边长分别为6 和8,则第三条边的平方为.11.已知直角三角形两直角边分别为3,4,则其斜边上的中线长为.12.如图,∠BAC=108°,若MP 和NQ分别垂直平分AB 和AC,则∠PAQ 的度数是.13.如图是4×4 正方形网络,其中已有3 个小方格涂成了黑色.现在要从其余13 个白色小方格中选出一个也涂成黑色的图形成为轴对称图形,这样的白色小方格有个.14.如图,在Rt△ABC 中,∠A=90°,∠ABC 的平分线BD 交AC 于点D,AD=3,BC=8,则△BDC 的面积是.15.如图,在△ABC 中,AB=7,AC=9,BC=8cm,BP、CP 分别是∠ABC和∠ACB 的平分线,且PD∥AB,PE∥AC,则△PDE 的周长是cm.16.已知,直角△ABC 中,∠ACB=90°,∠BAC=20°,在直线AC 上找一点P,使△ABP 是等腰三角形,则∠APB 的度数为.三、计算题(本大题共 2 小题,共22.0 分)17.已知某开发区有一块四边形的空地ABC D,如图所示,现计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,问要多少投入?18.如图,在△ABC 中,AB=AC,点D、E、F 分别在BC、AB 、AC 边上,且BE=CF,BD=CE.(1)求证:△DEF 是等腰三角形;(2)当∠A=40°时,求∠DEF 的度数;(3)△DEF 可能是等腰直角三角形吗?为什么?四、解答题(本大题共8 小题,共80.0 分)19.如图,在所给正方形网格图中完成下列各题:(用直尺画图,保留痕迹)(1)画出格点△ABC(顶点均在格点上)关于直线DE 对称的△A1B1C1;(2)在DE 上画出点Q,使QA+QC 最小;(3)求△ABC 的面积.20.如图,校园有两条路OA、OB,在交叉口附近有两块宣传牌C、D,学校准备在这里安装一盏路灯,要求灯柱的位置P 离两块宣传牌一样远,并且到两条路的距离也一样远,请你用尺规作出灯柱的位置点P.(请保留作图痕迹)21.如图,已知AB=DC,AC=DB,AC 和DB 相交于点O.求证:OB=OC.22.如图,每个小正方形的边长都为1,△ABC 的顶点都在格点上.(1)判断△ABC 是什么形状,并说明理由.(2)求△ABC 的面积.23.如图,△ABC 中,AD 是高,C E是中线,点G 是CE 的中点,DG⊥CE,点G 为垂足.(1)求证:DC=BE;(2)若∠AEC=66°,求∠BCE 的度数.24.如图,长方形纸片ABCD,AD∥BC,将长方形纸片折叠,使点D 与点B 重合,点C 落在点C'处,折痕为EF.(1)求证:BE=BF.(2)若∠ABE=18°,求∠BFE 的度数.(3)若AB=4,AD=8,求AE 的长.25.在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,D 是AB 的中点,点E 是边AC 上的一动点,点F 是边BC 上的一动点.(1)若AE=CF,试证明DE=DF;(2)在点E、点F 的运动过程中,若DE⊥DF,试判断DE 与DF 是否一定相等?并加以说明.(3)在(2)的条件下,若AC=2,四边形ECFD 的面积是一个定值吗?若不是,请说明理由,若是,请直接写出它的面积.26.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,动点P 从点C 出发,按C→B→A的路径,以2cm 每秒的速度运动,设运动时间为t 秒.(1)当t=1 时,求△ACP 的面积.(2)t 为何值时,线段AP 是∠CAB 的平分线?(3)请利用备用图2 继续探索:当t 为何值时,△ACP 是以AC 为腰的等腰三角形?(直接写出结论)答案和解析1.【答案】A【解析】解:A、是轴对称图形,故A 符合题意;B、不是轴对称图形,故B 不符合题意;C、不是轴对称图形,故C 不符合题意;D、不是轴对称图形,故D 不符合题意.故选:A.根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.本题主要考查轴对称图形的知识点.确定轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.【答案】C【解析】解:∵△ABE≌△ACF,AB=5,∴AC=AB=5,∵AE=2,∴EC=AC-AE=5-2=3,故选:C.根据全等三角形性质求出AC,即可求出答案.本题考查了全等三角形的性质的应用,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.3.【答案】D【解析】解:加上EF 后,原不稳定的四边形ABCD中具有了稳定的△EAF,故这种做法根据的是三角形的稳定性.故选:D.用木条EF 固定矩形门框ABCD,即是组成△AEF,故可用三角形的稳定性解释.本题考查三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.4.【答案】D【解析】解:①根据等边三角形的定义可得△ABC 为等边三角形,结论正确;②根据判定定理1 可得△ABC 为等边三角形,结论正确;③一个三角形中有两个角都是60°时,根据三角形内角和定理可得第三个角也是60°,那么这个三角形的三个角都相等,根据判定定理1 可得△ABC 为等边三角形,结论正确;④根据判定定理2 可得△ABC 为等边三角形,结论正确.故选:D.根据等边三角形的判定判断即可.本题考查了等边三角形的判定,等边三角形的判定方法有三种:(1)由定义判定:三条边都相等的三角形是等边三角形.(2)判定定理1:三个角都相等的三角形是等边三角形.(3)判定定理2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.注意:在证明一个三角形是等边三角形时,若已知或能求得三边相等则用定义来判定;若已知或能求得三个角相等则用判定定理1 来证明;若已知等腰三角形且有一个角为60°,则用判定定理2 来证明.5.【答案】C【解析】解:∵等腰△ABC 中,AB=AC,∠A=20°,∴∠ABC==80°,∵DE 是线段AB 垂直平分线的交点,∴AE=BE,∠A=∠ABE=20°,∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=80°-20°=60°.故选:C.先根据△ABC 中,AB=AC,∠A=20°求出∠ABC 的度数,再根据线段垂直平分线的性质可求出AE=BE,即∠A=∠ABE=20°即可解答.此题主要考查线段的垂直平分线及等腰三角形的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.6.【答案】D【解析】解:∵AB=AC=BD,∴∠B=∠C=180°-2∠1,∴∠1-∠2=180°-2∠1,∴3∠1-∠2=180°.故选:D.根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理可得∠1 和∠C 之间的关系,再根据三角形外角的性质可得∠1 和∠2 之间的关系.本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角相等,三角形内角和定理以及三角形外角的性质;熟练掌握等腰三角形的性质,弄清角之间的数量关系是解决问题的关键,本题难度适中.7.【答案】3【解析】解:角,线段,圆均为轴对称图形.故答案为:3.根据轴对称图形的概念求解.本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.8.【答案】80【解析】解:∵∠B=40°,∠C=60°,∴∠A=180°-∠B-∠C=80°,∵△ABC≌△DEF,∴∠D=∠A=80°,故答案为:80.根据三角形内角和定理求出∠A,根据全等三角形的性质得出∠D=∠A,即可得出答案.本题考查了全等三角形的性质,三角形内角和定理的应用,能正确运用全等三角形的性质进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.9.【答案】17【解析】解:分两种情况:当3 为底时,其它两边都为7,3、7、7 可以构成三角形,周长为17;当3 为腰时,其它两边为3 和7,3+3=6<7,所以不能构成三角形,故舍去,所以等腰三角形的周长为17.故答案为:17.因为边为3 和7,没明确是底边还是腰,所以有两种情况,需要分类讨论.本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.10.【答案】10 或2√7【解析】解:当8 是直角边时,第三条边长为:=10,当8 是斜边时,第三条边长为:,故答案为:10 或2.根据勾股定理计算即可.本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.11.【答案】2.5【解析】解:由勾股定理得,斜边==5,所以,斜边上中线长=2.5.故答案为:2.5.利用勾股定理列式求出斜边的长,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答.本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,勾股定理,是基础题,熟记性质是解题的关键.12.【答案】36°【解析】解:∵MP 和NQ 分别垂直平分AB 和AC,∴PA=PB,QA=QC,∴∠B=∠PAB,∠C=∠QAC,∵∠BAC=108°,∴∠B+∠C=72°,∴∠PAB+∠QAC=72°,∴∠PAQ=36°,故答案为:36°.根据线段的垂直平分线的性质得到PA=PB,QA=QC,根据三角形内角和定理,等腰三角形的性质计算即可.本题考查的是线段的垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.13.【答案】4【解析】解:如图所示,有4 个位置使之成为轴对称图形.故答案为:4.根据轴对称图形的概念分别找出各个能成轴对称图形的小方格即可.本题考察了利用轴对称设计图案的知识,此题关键是找对称轴,按对称轴的不同位置,可以有4 种画法.14.【答案】12【解析】解:过 D 作DE⊥BC 于E,∵∠A=90°,∴DA⊥AB,∵BD 平分∠ABC,∴AD=DE=3,∴△BDC 的面积是×DE×BC= ×8×3=12 ,故答案为:12.过D 作DE⊥BC 于E,根据角平分线性质求出DE=3,根据三角形的面积求出即可.本题考查了角平分线性质和三角形的面积的应用,注意:角平分线上的点到角两边的距离相等.15.【答案】8【解析】解:∵BP、CP 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线,∴∠ABP=∠PBD,∠ACP=∠PCE,∵PD∥AB,PE∥AC,∴∠ABP=∠BPD,∠ACP=∠CPE,∴∠PBD=∠BPD,∠PCE=∠CPE,∴BD=PD,CE=PE,∴△PDE 的周长=PD+DE+PE=BD+DE+EC=BC=8cm.故答案是:8.分别利用角平分线的性质和平行线的判定,求得△DBP 和△ECP 为等腰三角形,由等腰三角形的性质得BD=PD,CE=PE,那么△PDE 的周长就转化为BC 边的长,即为8cm.此题主要考查了平行线的判定,角平分线的性质及等腰三角形的性质等知识点.本题的关键是将△PDE 的周长就转化为BC 边的长.16.【答案】10°或20°或80°或140°【解析】解:∵在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠BAC=20°,∴当AB=BP1 时,∠BAP1=∠BP1A=20°,当AB=AP3 时,∠ABP3=∠AP3B=∠BAC= ×20°=10°,当AB=AP4 时,∠ABP4=∠AP4B= ×(180°-20°)=80°,当AP2=BP2 时,∠BAP2=∠ABP2,∴∠AP2B=180°-20°×2=140°,∴∠APB 的度数为:10°、20°、80°、140°.故答案为:10°或20°或80°或140°.分四种情况:①AB=BP1 时,②当AB=AP3 时,③当AB=AP2 时,④当AP4=BP4 时,分别讨论,根据等腰三角形的性质求出答案即可.此题主要考查了等腰三角形的判定,分类讨论思想的运用是解题关键.17.【答案】解:连接BD,在Rt△ABD 中,BD2=AB2+AD2=32+42=52,在△CBD 中,CD2=132BC2=122,而122+52=132,即BC2+BD2=CD2,∴∠DBC=90°,1⋅⋅ + 1⋅,S =S +S =四边形ABCD △BAD△DBC 2 2=1 × 4 × 3 + 1 × 12 × 5=36.2 2所以需费用36×200=7200 (元).【解析】仔细分析题目,需要求得四边形的面积才能求得结果.连接BD,在直角三角形ABD中可求得BD的长,由BD、CD、BC 的长度关系可得三角形DBC 为一直角三角形,DC 为斜边;由此看,四边形ABCD由Rt△ABD和Rt△DBC 构成,则容易求解.通过勾股定理由边与边的关系也可证明直角三角形,这样解题较为简单.18.【答案】(1)证明:∵AB=AC∴∠B=∠C,=在△BDE 与△CEF 中{∠ = ∠=∴△BDE≌△CEF.∴DE=EF,即△DEF 是等腰三角形.(2)解:由(1)知△BDE≌△CEF,∴∠BDE=∠CEF∵∠CEF+∠DEF=∠BDE+∠B ∴∠DEF=∠B(9 分)2∵AB =AC ,∠A =40°∴∠DEF =∠B =180°−40° = 70°.(3) 解:△DEF 不可能是等腰直角三角形.∵AB =AC ,∴∠B =∠C ≠90°∴∠DEF =∠B ≠90°,∴△DEF 不可能是等腰直角三角形.【解析】(1) 由 SAS 可得△BDE ≌△CEF ,得出 DE=EF ,第一问可求解;(2) 由(1)中的全等得出∠BDE=∠CEF ,再由角之间的转化,从而可求解∠DEF 的大小;(3) 由于 AB=AC ,∴∠B=∠C≠90°=∠DEF ,所以其不可能是等腰直角三角形. 本题主要考查了全等三角形的判定及性质以及等腰三角形的判定和性质问题,能够熟练掌握三角形的性质求解一些简单的计算、证明等问题. 19. 【答案】解:(1)的△A 1B 1C 1 如图所示;(2)连接 AC 1 交直线 DE 于点 Q ,连接 CQ ,点 Q 即为所求;(3)S1 1 ABC 1 7.△ 【解析】=3×3 -2×3×2 -2×3×1 -2×1×2= 2(1) 分别作出 A ,B ,C 的对应点 A 1,B 1,C 1 即可;(2) 连接 AC 1 交直线 DE 于点 Q ,连接 CQ ,点 Q 即为所求;(3) 利用分割法求三角形的面积即可;本题考查作图-轴对称变换,最三角形的面积,短问题等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.20.【答案】解;如图,点P 为所作.【解析】分别作线段CD 的垂直平分线和∠AOB 的角平分线,它们的交点即为点P.本题考查了作图-应用与设计作图,熟知角平分线的性质与线段垂直平分线的性质是解答此题的关键.21.【答案】证明:连接BC,∵在△ABC 和△DCB 中∴△ABC≌△DCB(SSS),∴∠ACB=∠DBC,∴OB=OC.【解析】= { ==连接BC,根据SSS 推出△ABC≌△DCB,推出∠ACB=∠DBC,根据等角对等边推出即可.本题考查了全等三角形的性质和判定,等腰三角形的判定的应用,注意:全等三角形的对应角相等,对应边相等.22.【答案】解:(1)△ABC 是直角三角形,理由如下:由勾股定理可得:AC2=12+82=65,BC2=42+62=52,AB2=32+22=13,∴AB2+BC2=AC2,∴△ABC 是直角三角形.(2)△ABC 的面积=1 ⋅ = 1×√52 × √13 = 13.2 2【解析】(1)根据勾股定理求出AB、BC 及AC 的长,再根据勾股定理的逆定理来进行判断即可.(2)用直角三角形的面积,即可得出结果;本题考查了勾股定理、三角形面积的计算、勾股定理的逆定理;熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解决问题(1)的关键.23.【答案】(1)证明:连接DE.∵AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∵AE=EB,∴DE=EB=EA,∵DG⊥EC,EG=GC,∴DE=CD,∴DC=BE.(2)设∠BCE=x.∵EB=DE=DC,∴∠DCE=∠DEC=x,∴∠EBD=∠BDE=∠DEC+∠DCE=2x,∵∠AEC=∠EBD+∠ECD,∴66°=3 x,∴x=22°,∴∠BCE=22°.【解析】(1)利用直角三角形斜边中线的性质以及线段的垂直平分线的性质即可解决问题;(2)设∠BCE=x,想办法构建方程即可解决问题;本题考查直角三角形斜边中线的性质、线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的性质和判定等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.24.【答案】解:(1)由题意得:∠BEF=∠DEF;∵四边形ABCD 为矩形,2 =57°∴DE∥BF,∴∠BFE=∠DEF,∴∠BEF=∠BFE,∴BE=BF;(2)∵四边形ABCD 为矩形,∴∠ABF=90°;而∠ABE=24°,∴∠EBF=90°-24°=66°;又∵BE=BF,∴∠BFE 的度数=180°−66°;(3)由题意知:BE=DE;设AE=x,则BE=DE=8-x,由勾股定理得:(8-x)2=42+x2,解得:x=3.即AE 的长为3.【解析】(1)根据翻折变换的性质,结合矩形的性质证明∠BEF=∠BFE,根据全等三角形的性质即可得到结论;(2)根据矩形的性质及等腰三角形的性质即可解决问题;(3)根据勾股定理列出关于线段AE 的方程即可解决问题;该题主要考查了翻折变换的性质及其应用问题;解题的关键是灵活运用全等三角形的性质、勾股定理等几何知识点来解题.25.【答案】解:(1)∵△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,D 是AB的中点,∴∠A=∠DCF=45°,1,CD=2AB=AD在△DAE 和△DCF 中,={∠ = ∠ ,=∴△DAE≌△DCF(SAS),∴DE=DF;(2)DE 与DF 一定相等.证明:∵△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,D 是AB 的中点,∴∠A=∠DCF=45°,1,CD⊥AB,CD=2AB=AD∴∠ADC=∠EDF=90°,2∴∠ADE =∠CDF ,在△DAE 和△DCF 中,∠ = ∠ { = , ∠ = ∠∴△DAE ≌△DCF (ASA ),∴DE =DF ;(3) 四边形 ECFD 的面积是一定值1. 由(2)可得,△DAE ≌△DCF ,∴△ADE 的面积=△DCF 的面积,∴四边形 ECFD 的面积=△DCF 的面积+△CDE 的面积=△ADE 的面积+△CDE 的面积 =△ACD 的面积,又∵∠ACB =90°,AC =BC =2, ∴△ABC 的面积 1 , =2×2×2=2又∵D 是 AB 的中点, ∴△ACD 的面积 1 △ABC 的面积=1, =2×即四边形 ECFD 的面积=1.【解析】(1) 根据已知条件,运用 SAS 判定△DAE ≌△DCF ,即可得出对应边 DE=DF ;(2) 根据已知条件,运用 ASA 判定△DAE ≌△DCF ,即可得出 DE 与 DF 一定相等;(3) 根据△DAE ≌△DCF ,可得△ADE 的面积=△DCF 的面积,进而得出四边形ECFD 的面积=△DCF 的面积+△CDE 的面积=△ADE 的面积+△CDE 的面积 =△ACD 的面积,再根据△ACD 的面积= ×△ABC 的面积=1,即可得出四边形 ECFD 的面积是一定值 1.本题属于三角形综合题,主要考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质的综合应用,解决问题的关键是掌握:两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等;两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等.26.【答案】解:(1)把 t =1 得出 CP =2,所以△ACP 的面积=1 × 2 × 6 = 6 2 ; (2)过 P 作 PE ⊥AB ,如图 1:2CP=2t,BP=(8-2t)cm,AE=AC=6cm,PE=CP=2t,BE=10-6=4,可得:(8-2t)2=(2t)2-42解得:t=3 ;(3)如图2,3,4:因为△ACP 是以AC 为腰的等腰三角形,当AC=CP=6 时,t1=6÷2=3 s;当AC=CP=6 时,2 = 4 + 7当AC=AP=6 时,3 = 4 + 4=27 ;5= 6s.【解析】(1)把t=1 代入得出CP=2,利用三角形的面积进行解答即可;(2)过P 作PE⊥AB,设CP=2t,根据角平分线的性质和勾股定理进行解答即可;(3)根据AC=CP,利用等腰直角三角形的性质解答即可.本题考查了等腰三角形的判定,三角形的面积,难度适中.利用分类讨论的思想是解(3)题的关键.52。