领导人媒体形象优化(上)80分

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领导人媒体形象优化上

领导人媒体形象优化（上）刘庆龙清华大学公共管理学院教授课程前言各位学员我们交流这样的一个题目，叫做领导人媒体形象的优化。

那么随着社会的发展，也随着我们政府的改革不断地深入，那么我们领导人出境的机会越来越多，媒体的报告的内容也越来越多。

那么，不仅是对于我们领导人个人的形象报告，对于我们的政府的机构，对于我们政府的工作相关的媒体也给予了高度的关注，也给予了非常密集型的报告。

使我们明显地感觉到我们的政府工作是处于一个媒体大的环境里面。

那么社会改革不断地深入，媒体也在不断地改革，不断地深入他们的功能，那么面对这样的形势，我们的政府机关，我们的党政领导如何有效地进行媒体的应对，如何把我们的形象能够更好地加以优化，借助媒体更好地把我们政府的工作能够跟公众进行广泛地宣传，进行广泛的传播和深入的沟通，这确实是我们面临新的课题。

特别是在最近这几年，这个媒体对于我们政府的相关报告的内容越来越多，使我们很多地方的领导干部，甚至我们国家机关、中央部委的一些领导干部都明显地感觉到工作压力是越来越大，挑战也是越来越强。

那么各位都有很多的工作经验，那么我们有很多的工作经验，是不是因为我们工作经验的积累，我们应对这样的挑战，应对这样的压力的这种能力就越强呢？我们在跟各位干部的接触当中，我们发现并不存在着正比关系。

为什么没有这样的正比关系呢？因为形势在发展，不断地会有一些新的内容，不断地会有一些新的要求给我们提出来，那这样的话这些新的要求并不是随着我们经验的积累就增长了，而是需要我们不断地去学习，去应对新的形势对我们提出的这样新的要求，这样的话我们才能够适应社会的发展，那么在诸多的这些要求当中，领导人的媒体形象、我们政府部门的媒体形象是个非常突出的问题。

那么在我们跟干部的接触交流当中，很多干部他们有一个非常明显的体会，那么就是我们在实际的工作推动当中，那么在传统的这种政府治理的环境下，我们的工作设想也好，我们工作当中这个推进的力度，力度大，我们在工作当中取得了实际的成效，感觉到这就是我们有明显的成就感了，我们也是很满意，我们对应的公众也是很满意，但是随着社会的发展，我们感觉到有些问题并不像我们传统政府治理的环境下的这种感觉了。

新媒体背景下领导干部公共形象的塑造

新媒体背景下领导干部公共形象的塑造一、新媒体环境下领导干部公共形象设计的必要性分析随着新媒体终端的日趋多样化，并渗透到各国政治、经济、文化、社会、军事等领域，新媒体的发展出现了质的变化，全球进入新媒体时代。

新媒体的发展给中国的社会生活带来了深远影响，也深刻地影响着人们的公共生活，更是直接影响着政府的政治和行政过程。

媒体的监督功能使得政府的权力运行更加透明。

在这样的背景下，领导干部的公共形象尤其受到人们的关注，有时甚至关乎一个领导干部的领导生涯；同时，领导干部的公共形象问题不仅仅限于个体范畴，而且上升到一个组织机构的公权形象以及公众认可度的问题。

所谓领导干部公共形象，是指领导干部在公众内心留下的心理积淀形象。

领导者公共形象是借助大众媒体来传播的是公众通过媒体信息传递而感知到的具有伦理意义的政治人格形象。

在公众面前塑造一个良好的公共形象，有利于领导干部在下属面前树立威信，更有利于工作的展开；同时，公众往往会根据领导干部公共形象来评价其所在部门，所以良好的公共形象也是树立政府公信力的一个重要因素，它对于增强公共权威的人气指数和民意基础具有重要意义。

二、领导干部应对新媒体的形象偏差新媒体区别于传统媒体之处在于其传播速度快、传播范围广、透明度高、直观性强等特。

它打破了以往“党管媒体”的管理体制和“指令式”舆论调控模式。

在这样高密度的媒体网络之中，领导干部的公共形象表现出一种时代特殊性，这种特殊性在于领导干部与公众距离的拉近。

在这种情况下，领导干部在新媒体舆论冲击下不断调整其应对的思路和方法，然而当前许多领导干部在舆论应对上仍然表现出不适应性。

第一，受缚于应对传统媒体的习惯性思维，许多领导干部在新媒体的应对上没有实现思维习惯上的转变。

因此，传统的媒体基本上都只能报道对于政府有利的信息。

随着新媒体技术的迅速发展，政府很难再去牢牢掌握媒体。

面对这种转变，许多领导干部表现出了不适应，许多过去行得通的经验反而成为当下应对新媒体的阻碍。

领导人媒体形象优化(上)课程的考试 85分

领导人媒体形象优化（上）课程的考试 85分各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。

2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。

4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。

6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选 ( 共 8 小题，总分: 40 分)1. 刘庆龙教授指出，在媒体环境中，（）处于形象管理的主导地位。

A.媒体B.政府C.传播D.公众2. 重庆”史上最牛钉子户”事件发生于哪一年？A.2005年B.2006年C.2007年D.2008年3. 从刘庆龙教授所讲，“杜宝良事件”发生在哪一年？A.2005年B.2006年C.2007年D.2008年4. 刘庆龙教授指出，（）是政府部门的工作对象。

A.公众B.媒体C.社团D.学校5. 从刘庆龙教授所讲述的山西洪洞“黑砖窑事件”中，可以得出以下哪个结论？A.地方政府不作为现象十分普遍B.地方政府工作效率普遍偏低C.舆论的偏向性往往使之不能完全反映事情全貌D.个别媒体存在选择性失明现象6. 从刘庆龙教授所讲，“孟浩事件”发生在哪一年？A.2005年B.2006年C.2007年D.2008年7. 刘庆龙教授认为，想要有效地进行城市管理，要以（）为出发点。

A.工作绩效B.行政条款C.互惠互利D.便民利民8. 据2006年9月7日《北京青年报》报道，国家林业局原定2006年8月13日在（）举办的中国首次“野生动物狩猎权”拍卖活动。

A.北京B.上海C.广州D.成都二、多选 ( 共 4 小题，总分: 20 分)1. 根据刘庆龙教授所讲，2007年发生的以下哪两个案例被法律界评为中国宪法十大事件之一和之二？A.重庆“钉子户”事件B.山西洪洞黑砖窑事件C.陕西周正龙拍虎事件D.南京周久耕天价烟事件2. 下列各项表述中，正确的有哪些？A.传播管理，就是政府与公众之间的信息的发和收。

领导人媒体形象优化(78分)

领导人媒体形象优化（78分）一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分)1. 本讲认为，在媒体环境下，传播的最终目的是（）。

A.经济建设取得明显成效B.政治稳定C.树立良好的政府形象D.社会安定团结2. 本讲认为，政府在当前媒体形象管理的过程中起（）作用。

A.主导B.辅助C.带头D.以上都不对3. 我国在新闻发言人制度建构的基础上，又推出了（）制度。

A.媒体发言人B.舆论发言人C.网络新闻发言人D.公众发言人4. 本讲认为，在媒体环境的几个构成要素中，（）的好坏直接影响到公众对政府的评价。

A.政绩B.福利C.传播D.以上都不对5. 本讲认为，媒体形象管理中，最重要的是（）。

A.有管理的决心B.有正确的理念C.有有效的手段D.有明确的目标6. 在新媒体环境下，领导人媒体形象在具有收益的同时，也（）。

A.不具有任何风险B.具有一定的媒体风险C.视具体情况而定D.以上都不对二、多选 ( 共 4 小题，总分: 20 分)1. 本讲认为，政府管理部门的主要工作对象包括（）。

A.公民B.直接面对的公众C.外国居民D.公务员2. 本讲认为，加强政府组织成员的媒体教育培训包括（）。

A.开阔政府成员的视野B.提升政府成员的媒体意识C.提高政府成员的媒体要求D.提高政府成员的教育水平3. 有效协调媒体关系，需要注意以下内容（）。

A.媒体细分B.媒体性质C.需求分析D.对策设计4. 政府领导人主动运用媒介形象，具有（）的价值。

A.强大的动员力量B.模范带头作用C.有效的沟通效果D.三、判断 ( 共 6 小题，总分: 40 分)1. 本讲认为，一般舆论对于政府的关注方向主要集中于已经解决的问题和成效。

正确错误2. 领导人媒体形象同国家形象、民族形象没有直接关系。

正确错误3. 领导者出色的媒介形象，可以同属下和公众产生直接的沟通作用、拥有强大的动员力量和显著的示范效应。

正确错误4. 本讲认为，本讲拆迁案例中的房屋之所以没有被强拆的原因是媒体监督的介入。

领导人媒体形象优化答案

领导人媒体形象优化答案【篇一：领导人媒体形象优化(下) 课程的考试 -93分】ass=txt>一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分)1. “怎么样有效地使跟对应公众的关系达到最大限度的协调”，这是形象管理的下列哪个环节应考虑的问题？a.形象监测b.形象传播c.关系协调d.教育培训2. 《北京市关于国家行政机关进一步接受监督的意见》提出，对主要新闻媒体的批评性报道，以及群众通过主要媒体反映的有关公共安全、涉及群众切身利益及政府工作中的重大问题，在（）工作日内向本部门负责同志报告。

a.2个b.3个c.4个d.5个3. 政府形象是指政府所对应的（）对象对该政府部门的评价。

a.媒体b.公众c.领导d.国家4. 《北京市关于国家行政机关进一步接受监督的意见》提出，各级政府及其工作部门要（）关注新闻媒体的报道。

a.指定专人b.由秘书处c.由办公室d.由一把手5. 公共行政学家弗雷德里克森教授在《公共行政的精神》一书中指出：长期以来，对（）的有效运用被认为是一种高超的政治技巧。

a.媒体b.资本c.人力d.软实力6. 借助传播媒介，将政府部门的有关信息及时、准确、有效地传递到相关公众对象与公众形成最大限度的沟通，这指的是（）a.形象监测b.形象传播c.关系协调d.教育培训二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)1. 刘庆龙教授指出，政府部门与媒体之间的关系协调包括以下哪几个部分？a.媒体细分b.需求分析c.对策设计d.事后交流2. 刘庆龙教授指出，领导干部形象管理中的形象监测，主要是监测两部分内容，分别是（）a.公众的评价b.社会环境发展变化的信息c.竞争者的信息d.上级领导的行事风格3. 下列各项表述中，正确的有哪些？a.目前，网络问责、网络监督已成为我国反腐败机制的重要一环。

b.刘庆龙教授认为，在政府的教育培训中，往往重教育，偏培训，讲的多，做的少。

c.刘庆龙教授认为，政府形象问题实际上是政府工作绩效问题。

新媒体环境下国家领导人形象建构与传播

新媒体环境下国家领导人形象建构与传播作者：杨益天田力来源：《今传媒》2020年第10期摘;要：国家领导人是国家形象的代言人，良好的国家领导人形象对于彰显国家实力，提升国家影响力有着重要意义。

媒体融合时代，传统媒体主动发力，在新媒体平台开展了卓有成效的国家领导人形象建构与传播，打破底层传播壁垒，发挥了主动祛魅和重新赋魅的效果。

本文选取人民日报抖音号关于国家领导人习近平的短视频，对其进行文本分析。

该抖音号塑造了一个既大气沉稳，又亲切爱民的领导人媒介形象，一定程度上改变以往单一、完美的领导人形象，推动了主流价值观的传播。

关键词：领导人形象;抖音;政治传播;短视频中图分类号：G206文献标识码：A;文章编号：1672-8122（2020）10-0001-05互联网发展进入纵深时代，技术的进步给政治传播带来了根本性的变化，互联网成为交流互动的平台。

截至2018年年底，网民使用手机上网的比例跃升至98.6%，手机成为上网的第一终端，政治互动的时空距离进一步被消弭，政府和公众之间的交流更为直接有效。

中央主流媒体抓住发展机遇，加强了新媒体矩阵的建设，掌握网络舆论场的主动权，积极推动“两个舆论场”的融合。

同时，由于政治话语本身所具有的严肃性和严谨性，使其在网络空间中的传播受阻，不同社会群体对待政治信息的态度差异明显。

正如“知沟理论”所指出的，“随着大众传媒向社会传播的信息日益增加，社会经济地位高的人将比社会经济地位低的人以更快速度获取信息，两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势”[1]。

与精英阶层相比，社会底层群体更愿意接受娱乐信息，政治传播形成了“底层传播壁垒”，如何打破壁垒，创新传播方式，一直是媒体界关心的核心问题。

作为一个专注于音乐短视频的社区，抖音平台充分发扬“记录美好生活”的宗旨，海量曲库为用户拍摄视频提供配乐，配备良好的互动转发评论机制，受到年轻用户的喜爱。

2018年，抖音短视频成为“爆款产品”，主流媒体纷纷选择入驻抖音平台，加快短视频传播领域的布局和发展，是将主旋律内容“去政治化”并打破基层传播壁垒的有益尝试。

干部学习讲稿：领导人媒体形象优化(下)

干部学习讲稿：领导人媒体形象优化（下）刘庆龙清华大学公共管理学院教授三、领导人媒体形象艺术这种艺术，我们也说是一种管理艺术，我们谈到这个形象管理了，形象管理有着多方面的职能，有着多方面的事情要做，我们说有效的形象管理，对于政府领导人形象的建树，形象的传播有着非常重要的作用，那么怎么样来把形象管理的职能更好地去体现，在我们的形象管理当中，如何能够进行提升我们管理的艺术，这个是我们接下来要讨论的一个突出的问题，所以在这里面我们给各位概括出来形象管理的四个方面的艺术。

这四个方面第一个就是形象的监测。

形象监测从某种意义来说就是我们的形象管理的模型图里边的下边的这条线。

第二个是形象传播，如何把我们的政府领导人的这个完美的形象能够去有效地表达出去，这是我们要提升的管理艺术的第二个方面。

也就是我们模型图的上面的这条线。

第三个就是如何有效地去协调关系，协调谁的关系？协调你的政府部门和你的对应公众的关系。

那么怎么样有效地去使你跟对应公众的关系达到最大限度的协调。

在这里边我们也给大家提供一个思路。

第四个就是教育培训。

教育培训是我们政府形象管理的自身的要求，如何使我们的政府部门的所有的工作人员都能够达到我们形象管理的要求，这个必须要进行有效的系统的教育培训，这样的话我们才能够把我们形象管理的所有的工作都给它做起来。

那么在这四个方面我们跟大家逐一地来进行介绍。

在这个介绍当中我们首先跟各位讨论形象监测。

（一）形象监测那么形象监测在我们这里边要明确，我们所说的政府形象也好，领导人的形象也好，我们说首先要清楚我们所说的形象到底是个什么概念？在这里边我们明确我们所说的政府形象所说的领导人的形象实际上就是我们政府或者我们领导人所对应的公众对象对我们政府部门的评价。

所对应的公众对象对我们政府部门的评价，也就是说公众你的形象我们可以理解成两个方面，一个方面我们从自身的角度来讲，所谓形象，就是在你工作当中产生的影响，你给人家的印象，这就是你的形象。

试论领导干部媒体形象的现状、影响因素与建构对策

２０１４．４党的建设与政党理论试论领导干部媒体形象的现状、影响因素与建构对策何丽君（中国浦东干部学院，上海　２００１２７）［摘　要］所谓领导干部媒体形象，指的是人们基于大众传媒传播信息基础之上所形成的对领导干部较为稳定的总体认知、印象和评价。

领导干部媒体形象受到领导干部、社会公众、大众传媒等多种因素影响。

通过探讨领导干部媒体形象的现状和影响因素，我们可以提出领导干部媒体形象的建构对策。

［关键词］领导干部；媒体；形象［中图分类号］　Ｄ２６２．３［文献标识码］　Ａ［文章编号］１００７－８４８７（２０１４）０４－００３６－０４［收稿日期］２０１３－１０－１２［作者简介］何丽君（１９７７－），女，湖南邵阳人，中国浦东干部学院教研部副教授，博士，研究方向为领导学。

一、领导干部媒体形象的现状剖析所谓领导干部媒体形象，指的是人们基于大众传媒传播信息基础之上所形成的对领导干部较为稳定的总体认知、印象和评价。

领导干部媒体形象体现着主观性和客观性、同一性和差异性、可变性和稳定性的辩证统一。

计划经济时代，大众传媒是国家上层建筑意识形态的重要组成部分，为领导干部道德建设提供较为单一的外在舆论环境。

伴随着文化体制改革，单一的大众媒体格局逐渐瓦解，以娱乐性为主要价值诉求的新兴媒体凭借其深厚的大众基础，冲击、对抗着主流媒体的正面宣传。

媒体力量的对比反映到领导干部媒体形象之上，便呈现出两种截然不同的领导干部媒体形象：神圣化与妖魔化。

其一，领导干部媒体形象神圣化。

出于社会整合的目的，有些媒体极力塑造、渲染领导干部的“圣人”、“君子”形象，领导干部被塑造成超凡脱俗、一心为公的媒体形象，领导干部丰富的生活被窄化为一种无我的纯粹奉献。

这就为领导干部的生活划定一个高度理想化的道德边界，做一个优秀的领导干部被定格在贫穷与苦难十字架上，必须牺牲自己，成全别人，被供放在神坛上供人瞻仰与膜拜。

这种对领导干部的过于美化、夸大、拔高的宣传，把他们在某一方面的突出贡献和先进事迹渲染成完美的高大全形象。

领导者“媒体形象”如何塑造

风采。
２００５年３６日月上午，十届全国人大三次会议开幕后的首场中外记者招待会在人民大会堂三楼举行。中外记者有备而来，提出的大都是地区和国际敏感问题：朝核问题、钓鱼岛问题、中美关系问题 … 一问题尖锐，但李肇星从容不迫，多次用平民语言，机智幽默地和几百名中￣ｉ者轻松对话，显示良好的 “ ＇ｉｌ２－言语形象”和较高的外交水平。招待会上，美联社记者在提出关于朝核危机的问题时，使用了 “ 假如”一词，李肇星微笑着说 “ 你刚才提到卜个假设的问题。你说假如如何如何，我一般不回答假设性的问题。 ”众人显然一时没有反应过来外长会如此应对，但随即便笑声四起，原本紧绷着的气氛轻松起来。日本记者请李肇星评价朝鲜拥有核武器问题时，他很谦虚地回答：在朝鲜是否拥有核武器上， “ 我想这方面你可能知道得比我更多，换句话说我不比你知道的更多。 ”一句巧妙的回答，引起了在场记者会意的笑声。德国记者的提问由中国要制定（（反分裂国家法
日领导科学口
牵扯到了欧盟是否解除对华军售禁令的问题，“ 我看你是过虑了李肇星 “ 开导”起这位记者来，中国作为发 “ 展中国家，我们不需要，实际上也没有钱买那么多价格很高、对我们也没什么用的武器。 ”话音未落，招待会现场响起一阵笑声。２１年３４日，００月还是在人民大会堂三层金色大厅＇十一届全国人大三次会议大会发言人李肇星介绍会议隋况，并回答记者的提问。其中，李肇星回答个别国家售台先进武器这一问题时说：比如说，到现在我们海峡 “ 两岸的中国人，他们情同手足、血浓于水，正在进行友好交流，扩大和加强友好交往的时候，个别国家向台湾出口先进武器，这就相当于弟兄两个人正在拥抱的时候，有人给其中一方递上一把匕首，用心何在？ ”这一精彩比喻，既形象生动、机智幽默，又不失原则性、现卖陡，进一步彰显出一位老外交部长超强的外交艺术风格和雄才大略。毫无疑问，这样的思维方式和语言效果是值得广大领导者学习和借鉴的。相反，作为领导者若是口无遮拦，信口开河，甚至愚蠢无知、蛮横霸道，那么其 “ 言语形象”就让人无法接受了。而事实上，这种 “ 言语形象”不佳的领导者确实不乏其人。２０年１月１０８２７日，中央人民广播电台一名女记者，在采访西安电子科技大学在学生不知情的情况下，“ 擅自”为万余名学生集体办理 “ 中国工商银行牡丹运动圆梦学生卡”的相关事件中，当问到 “ 学校对保护学生个人信息有何规定 ”时，学校宣传部部长似乎被激怒了，大发雷霆，扬言 “ 叫保卫处把记者扣起来” 要做一个、“ 轰动全国的事情 ” ８日早上，中央人民广播电台 “ 。Ｉ中国之声・新闻纵横”播出了这篇录音报道，很快被腾讯、网易等网站转载，并迅速在网上传播，这位部长被网友称为 “ 最牛的宣传部长” ，贻笑大方。无独有偶，２００９年６月，河南郑州市须水镇西岗村原本被划拨为建设经济适用房的土地上，竟然被开发商建起了１２幢连体别墅和两幢楼中楼。６月中旬，中央人民广播电台记者赶赴郑州采访。当记者要求主管信访工作的市副局长逯军对于他们出具的信访处理意见进行解释时，他却向记者问了这样一个问题：你是 “ 准备替党说话，还是准备替老百姓说话？ ”此事一经传播，替谁说话” 的逯军副局长便引来一片声讨。有的 “ 网民直接反问逯军是在替谁说话，有的直指其党性原则不强，才说出如此带有明显政治错误倾向的话来，有网友评价 “ 见过雷的，见过牛的，还真没见过雷死牛的。 ” 美国著名社论作家、记者杰克・敦曾经说过这海样一句话：如果是一个敏感的问题（果记者找到你 “ 如的头上那就很可能是这样），那你就不要指望通过不予合作的办法来隐瞒事实” 因此，面对记者与面对大众。样，领导者要塑造良好的 “ 言形象” 语，除了高超的

中国官员应对媒体的水平是60分

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代化的评判标准，少有一点应该达成共识：些统计领至这域的数字，应该让位于普通民众的切身感受。民众感受与官方声音的错位，凸显了“ 被现代化” 民生焦虑。这种焦的虑来自对没有共享发展成果的失落感。什么时候房价不再高居云端、社会保障让人们能够放心消费、得起学、得上看起病，这种焦虑感才会消解。张旌在３３月２日的《羊城晚报》介绍：月２上３２日，联合国环境规划署在世界水日发布一份报告称，全球半数以上住院患者染病与污水相关，每年由此致死致病的达数以百万计。报告显示，全球每天排放大约２，吨工业、０Ｌ［农业和生活污水。全球河流和湖泊每年遭污染水量相当于全球６多Ｏ亿人体重总和。这些污水加速疾病传播，害生态系统。损水黄树东在中国人民大学出版社２０年９出版的《０９月选择和崛起：国家博弈下的中国危局》书中指出：口导一出向是２世纪７年代以来，几乎所有发展中国家选择的经Ｏ０济起飞之路。谁不能感受全球化的魅力，到中国沿海地请区走一圈。谁不能理解全球化的残酷，到中国内陆和农请
重水资源数量，更要提高质量。建议各国整修渗漏水管和
下水道网络，保证水资源供应，同时也能增加就业机会。一
多年失修的农田设施之间，有一条无形的线。富裕和贫
困、繁荣和凋敝是全球化创造的一对双生子。许多人不能接受出口导向抑制中国经济发展的看法。让我们用一个

论全媒体时代领导干部形象塑造

研究与交硫论全媒体时代领导干部形象塑造◎叶佩仪（广西师范大学政治与公共管理学院，广西桂林541004）摘要：领导干部的形象是领导力的体现，更代表了政府的公众形象，在全媒体时代背景下，对领导干部的形象提出了更高要求。

领导干部要拥有过硬的政治修养、拥有较高的文化素养、拥有较强的领导艺术、拥有健康的身体外形，才能树立起执政为民、大公无私、爱国勤政、亲民亲和的领导干部形象，才能发挥好领导干部应有的领导科学作用。

关键词：全媒体；领导干部；形象塑造中图分类号：D262.3文献标识码：A文章编号：2096-3866（2020）09-0183-02全媒体时代，对领导干部的领导力和公众形象都是一次全新的严峻挑战。

全媒体时代的时代特征，将领导干部的个人素养、外在形象以及所表现出来的领导力都暴露于公众面前，对领导干部提出了更高的要求。

如何在全媒体时代塑造领导干部形象的问题，值得深入研究与探讨。

一、全媒体时代的特征（一）公开性全媒体时代的特征主要表现在公开透明。

随着智能手机的发达、信息网络的普及，以及随着QQ、微信、微博等自媒体的快速发展，领导干部已不再是以往的深藏不露。

领导干部的一言一行都有可能被周围的手机、摄像头记录下来,甚至是现场直播。

领导干部的形象是公开于众的，是随时随地接受群众监督的。

（二）快捷性全媒体时代的特征更体现在快捷性上。

以往在传统媒体时代，领导干部的信息和形象都会经过主流媒体的过滤，然后统一塑造和传播。

在全媒体时代，传播者可能就是普通民众，进行了即时传播，并不会再经过过滤传播，对领导干部的形象要求是随时随地的保持和注意。

（三）广泛性在脱、公开的前提下，广泛性是全媒体时代对领导干部形象提出的最为严峻的要求。

一石激起千层浪。

一个小小的照片传播，可能就会引起广泛的舆论危机。

_句不经意的话语，可能就会马上带来倒台风险。

千万的群众都在时刻关注这领导干部的言行，广泛性对领导干部带来的是巨大的压力。

二、全媒体时代下对领导干部的要求全媒体时代对领导干部个人的素养提出了更高的要求。

高度重视网络环境下领导干部媒体形象塑造

高度重视网络环境下领导干部媒体形象塑造作者：张进明来源：《法制博览》2015年第09期摘要：网络作为新兴的第四媒体，其开放、透明、互动和放大性特点，给当下领导干部形象构建和塑造带来了极大挑战。

如何与“网”俱进、顺势而为，塑造网上良好形象，既是每个领导干部需要解决的一个现实问题，又是每个领导干部的一项政治责任和自觉追求。

关键词：网络环境；领导干部；形象塑造中图分类号：D63 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2015）26-0289-02作者简介：张进明（1964-），男，江苏泰州人，本科，南京政治学院上海校区教科办副主任。

随着互联网等新兴媒体的迅猛发展，人们受各种传媒的影响越来越大。

在这种网络环境中，领导干部较之于普通群众，更受各种媒体关注和影响，其形象也开始更多地与媒体联姻，从而构成了领导干部的媒体形象。

领导干部媒体形象是领导干部思想品德、知识水平、能力作风、仪表风度、心理气质等在媒体面前的综合表现和展示，既决定了公众对领导干部群体的认识和评价，又成为公众勾勒、褒贬领导干部形象的基本依据。

因此，高度重视媒体形象塑造，应成为当下每个领导干部的一种政治责任和自觉追求。

一、领导干部形象面临网络语境的极大挑战在当下无孔不入的新媒体时代，领导干部形象不可避免地被暴露在镁光灯和探照灯之下。

特别是全天候的监督环境、不良领导干部的丑行劣迹、公众“仇官”意识的滋长蔓延，以及各种传播乱象的交互掺和，给当下领导干部形象构建带来了极大挑战，甚至面临很大危机[1]。

一方面，网络监视的“全天候”特性和网络舆论的“放大器”效应，使领导干部稍有不慎就会引发形象危机。

在传统媒体时代，由于媒体缺乏互动性、开放性和透明性，人们对领导干部形象的认识和评价是单向的，领导干部形象的塑造与传播也往往是线性的[2]。

在这种情况下，领导干部形象往往是被格式化的，他们的真实形象鲜有流露，并很少为公众所知。

但当进入新媒体时代，特别是在广大网民可以“随手拍”“随意录”“随便转”的情况下，领导干部的言行举止、喜怒哀乐、穿衣佩带、仪态表情等，都被置于监视器和放大镜之下而藏无可藏，并成为网民围观、审视、议论和评价的对象。

浅谈我国新闻媒体对外传播中媒体形象的优化

浅谈我国新闻媒体对外传播中媒体形象的优化中国是世界上仅次于美国的综合国力第二大国，也是一个国际影响力特别强的国家。

新闻媒体作为国家对外传播的重要渠道，处在中国形象构建及国家形象宣传的核心位置，具有重要的作用。

因此，如何优化新闻媒体的国际形象，是长期以来研究的重点。

首先，要完善新闻报道体系。

新闻报道要将过去、现在、将来中国发展成就及潜力对外宣传，使境外读者能在新闻报道中了解关于中国的发展和实现中国梦想的正确发展观点，从而更加正确地看待和评价中国。

同时，新闻报道要重视正反面信息，避免媒体正面诉诸抹黑，真实反映新闻主题，以便引起媒体关注和认可。

其次，要加强新闻创作力度。

为了促进我国的新闻媒体的影响力，必须推动传统以及新型新闻媒介形式的融合，加强新闻舆论的创意、针对性和应用实用性。

要积极引导传统媒体整合新闻资源，来激发新闻创作活力，不断推动新闻媒体革新，完善配套投入，防止传统媒体的动摇，进一步提升传统媒体的自身力量，使新闻尽可能有更强的效果力。

最后，要强化联合新闻发布。

想要我国新闻媒体进一步提高影响力和传播距离，除了要完善新闻体系和创新新闻创作，还要加强联合发布。

当今世界媒体十分发达，如果能在传统新闻媒体、网络新闻媒体实现联合发布，就能大大扩大新闻传播影响力，帮助新闻媒体传播中国新闻，进一步改善新闻媒体的国际形象。

总之，新闻媒体作为中国宣传外部形象的重要窗口，其影响力不容小觑，优化新闻媒体的形象构建，宣传中国形象，可以使国家在媒体领域争取更高的声誉。

为此，我们应提高新闻报道的质量，通过创新的新闻媒体创作，将新闻媒体贴近全球化，在联合新闻发布等多层次上加强新闻发布，全力构建新闻媒体的积极形象，更好的展示中国的魅力和国际影响力。

领导人媒体形象优化(PPT 53页)

……各级政府及其工作部门要指定专人关注新闻媒体的报道，对主要新闻媒体的批评性报道，以及群众通过主要媒体反映的有关公共安全、涉及群众切身利益及政府工作中的重大问题，在2个工作日内向本部门负责同志报告，责成有关方面迅速调查、核实、处理，并将情况报市政府督查室。对处理不积极、不及时的要通报批评。
北京市人民政府关于
本市国家行政机关进一步接受监督的意见
京政发 [2005] 18 号
各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构：为推动本市国家行政机关进一步转变职能、依法行政、改
进作风、提高效率，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，提高执政能力，现就进一步接受监督事宜提出如下意见：
从言词、形象，到举措、思路——一部分官员，正慢慢地从过去的极力突出共性，走向表现个性，力图推动工作，取得成效。
（3）政府领导人媒体形象的价值一位现代领导者，要想把施政的方针、政策、理念传达到基层直至每个群众，甚至要把影响扩大到国外，最有效的途径之一，就是主动运用媒介形象，具体价值：
领导人媒体形象优化
（2010.01.10 培训中心）
一、领导人媒体形象问题二、领导人媒体形象理念三、领导人媒体形象艺术
一、领导人媒体形象问题
1.相关案例
据2005年6月3日北京青年报报道,安徽来京人员杜宝良，同一地点交通违法105起，累计被罚款高达10500元,这一事件被称作”杜宝良事件”,经媒体报到后引起社会强烈的反响.
一、充分认识进一步接受监督的重要意义（略）二、进一步接受人大及其常委会的工作监督、法律监督和政协的民主监督（略）三、进一步接受社会公众监督（略）四、进一步接受新闻舆论的监督（略）五、进一步接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督（略）

领导者形象提升的途径有哪些

领导者形象提升的途径有哪些领导者形象的塑造是一个系统性的工程。

它需要领导者不断认识自我，并且通过各种不同的途径去提高自己在员工乃至于整个企业中的形象。

下面小编给大家讲下领导者形象提升的途径有哪些?领导者形象提升的途径：强化意识以“高” 觉悟激活领导形象。

塑造良好的领导形象，首先要解决认识问题，因为认识的正确与否、深刻与否直接影响着领导行为。

因此思想意识是非常重要的。

在自我强化意识的过程中：首先是要树立科学的世界观、人生观、价值观，虽然企业领导不要求像政府领导那样需要拥有为共产主义事业奋斗终身的理想。

但是作为建设有中国特色社会主义事业中的光荣一员，明确自己的“三观”，仍然是作为中国人的基本要求。

此外，科学的“三观”也是指导人生正确方向的有力保障，它虽然没有为人们提供可操作性的能力层面的支持，但是却从更深层次为其他具体理论树立总的指导思想，为具体知识掌握方向。

其次，企业领导还要时刻树立提升领导形象的观念。

企业处于经济大潮的最前沿，作为企业这艘大船的船长，领导者的工作是繁忙的，公司日常的琐事、公司外部的应酬、公司前景的规划等都是领导者必须处理的问题。

但是一个合格的企业领导者还应在繁忙的基础上注重自己形象的塑造，把塑造形象作为自己工作的一个内容，而不是在工作基础上添加的累赘，只有这样领导者才能心悦诚服的注重形象，时刻把形象问题当作是关系到自己的前途、关系到企业未来的重大任务，为自己增加人气的同时。

为企业增加靓丽的色彩。

领导者形象提升的途径：加强学习，以知性美塑造新型领导形象。

21世纪是学习的年代。

学习不仅能够带来知识的积累，更可以通过气质的改变给人以知性美的视觉体验。

因此加强学习不仅有助于领导者加强解决问题的能力，同时更可以通过儒雅的气质为其领导形象增加分数。

学习的内容包含许多方面：首先是加强专业理论的学习。

虽然领导者都是具备了一定专业知识和领导才能的业务骨干。

但是社会以惊人的速度向前发展，一个惊世骇俗的理论。

领导形象与领导魅力(上) 试题

领导形象与领导魅力（上）试题判断题部分(每小题4.0分,共20.0分)第1 题.领导者拥有的影响力是内在的，而非别人赋予的，同岗位无关。

A. 正确B. 错误答案：A第2 题.行为可以传递70%以上信息。

A. 正确B. 错误答案：A第3 题.“不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足某一域”出自柯劭忞的《寤言二迁都建藩议》。

A. 正确B. 错误答案：B第4 题.无论是信息时代还是后工业时代、知识经济时代，最大的特点都是以创新作为推动社会发展的根本动力和出发点。

A. 正确B. 错误答案：A第5 题.唯科学主义，在国外是一个褒义词。

A. 正确B. 错误答案：B单选题部分(每小题12.0分,共60.0分)第 1 题.（）是对实践的全局性、系统性、前瞻性，以及创造性地思考和规划问题的思维活动过程，是运用时间和空间的一门艺术。

A. 思维B. 战略思维C. 创新意识D. 决策思维答案：B第 2 题.（）指一只水桶想盛满水必须每块木板都一样平齐且无破损，如这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下有破洞，则这只桶无法盛满水。

A. 马太效应B. 木桶效应C. 蝴蝶效应D. 多米诺效应答案：B第3 题.创新思维领域中的（）指某种新的组织方式与行为方式。

A. 实物B. 制度C. 理论答案：B第4 题.（）指出：“管理没有终结的答案，只要永恒的问题。

”A. 菲利普·克罗斯比B. 伯纳德·劳·蒙哥马利C. 安德鲁·卡内基D. 彼得·德鲁克答案：B第5 题.1943年（）心理学家马斯洛发表了《人类动机的理论》，并在书中提出著名的人的需求层次理论。

A. 美国B. 英国C. 荷兰D. 瑞士答案：A多选题部分(每小题4.0分,共20.0分)第1 题.领导“三德”是指（）。

A. 智者不惑B. 仁者不忧C. 勇者不惧D. 义者不忧答案：ABC第2 题.服饰原则主要有（）等。

A. 符合他人喜好B. 符合职业C. 符合价值D. 符合场所答案：BCD第3 题.领导决策需要注意以下几个方面（）。

领导形象与领导魅力(上) 试题及答案

领导形象与领导魅力（上）试题判断题部分(每小题4.0分,共20.0分)第 1 题. “不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足某一域”出自柯劭忞的《寤言二迁都建藩议》。

A. 正确B. 错误标准答案：B第 2 题. 唯科学主义，在国外是一个褒义词。

A. 正确B. 错误标准答案：B第 3 题. 无论是信息时代还是后工业时代、知识经济时代，最大的特点都是以创新作为推动社会发展的根本动力和出发点。

A. 正确B. 错误标准答案：A第 4 题. 在信息化时代，领导者更应重视自己的形象。

A. 正确B. 错误标准答案：A第 5 题. 领导者拥有的影响力是内在的，而非别人赋予的，同岗位无关。

A. 正确B. 错误标准答案：A单选题部分(每小题12.0分,共60.0分)第 1 题. 据调查，善于展示外表魅力者容易获得升迁占（）。

A. 97%B. 93%C. 92%D. 80%标准答案：A第 2 题. （）是由员工、管理层组成的一个共同体。

A. 团队B. 领导C. 企业D. 组织标准答案：A第 3 题. 执行力，是组织成功的一个（）条件。

A. 充分B. 非必要C. 必要D. 不填标准答案：C第 4 题. 1980年12月25日，（）在中央工作会议上发表讲话指出，要在坚持社会主义道路的前提下，使我们的干部队伍年轻化、知识化、专业化，并且要逐步制定完善的干部制度来加以保证。

A. 毛泽东B. 周恩来C. 邓小平D. 朱德标准答案：C第 5 题. 李瑞环曾在（）一书中提到：“什么叫领导”？简单地说，“领”就是带领，就是走在前边，干在前边，身先士卒，“导”就是引导、教导。

只有“领”好了，“导”才能起作用。

A. 《辩证法随谈》B. 《务实求理》C. 《学哲学、用哲学》D. 《文史资料存稿选编》标准答案：A多选题部分(每小题4.0分,共20.0分)第 1 题. 领导“三德”是指（）。

A. 智者不惑B. 仁者不忧C. 勇者不惧D. 义者不忧标准答案：ABC第 2 题. 决策时要考虑（）及结果等因素，以便全面提高决断的质量。

媒体时代的领导形象塑造

媒体时代的领导形象塑造作者：骆伟鹰来源：《经济研究导刊》2014年第27期摘要：在媒体政治时代，形象就是声誉，声誉就是权威；为此，打造出一批秀外慧中的偶像级的领导形象，以赢得社会公众崇拜、追随、支持与信任意义重大。

关键词：媒体时代；领导形象；塑造途径中图分类号：D6 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）27-0290-03互联网的迅猛发展，改变着人们的生活方式，并对政治生活和社会生活产生深刻影响。

网民通过互联网了解国家事务，发表意见建议，行使民主监督权利；各级政府则利用互联网了解民情、汇聚民智，宣传政策、服务群众；网络已成为架设在党委、政府和群众之间的桥梁，并成为塑造政府和领导形象的重要平台。

为此，打造出一批秀外慧中的偶像级的领导形象，以赢得社会公众崇拜、追随、支持与信任意义重大。

一、塑造魅力型的领导形象是媒体时代的呼唤1.社会公众崇拜与追随魅力型的领导。

所谓公众形象，是指占有社会角色的公众人物实际的、具体的思想、行为和表现及其在公众舆论中的投影与反映，也就是社会公众和社会舆论对某人的认知和评价。

领导的人格魅力是指由每个领导的信仰、气质、性情、相貌、品行、智能、才学和经验等诸多因素综合体现出来的一种人格凝聚力和感召力，它体现在领导的能力形象，主要是敏捷周全的思维和运筹能力、客观超前的预见和判断能力、审时度势的快速应变能力、身体力行的带头实干能力、灵活机智的沟通协调能力；它体现在领导的仪态仪表，也就是领导的外部形象主要是仪表美、气质美，即具备高超的语言艺术，掌握演讲技法与文字表达能力；具备优雅的行为举止；使用正确的态势语言、保持友善亲和的态度、注重面部表情的修塑等。

在媒体政治时代，形象就是声誉，声誉就是权威；整个社会信息化程度的加快，领导的公益活动、会议讲话、视察调研等方面的情况，通常是在第一时间被报道出来，伴之而来的媒体形象也在不断地、迅速地更新着；加上政府不断公开的政务，加大了政府事务的透明度，领导的行踪也不再隐晦迷离。