领导人媒体形象优化(下) 课程的考试 -93分

领导人媒体形象优化（下）课程的考试

一、单选( 共 6 小题，总分: 40 分)

1. “怎么样有效地使跟对应公众的关系达到最大限度的协调”，这是形象管理的下列哪个环节应考虑的问题？

A.形象监测

B.形象传播

C.关系协调

D.教育培训

2. 《北京市关于国家行政机关进一步接受监督的意见》提出，对主要新闻媒体的批评性报道，以及群众通过主要媒体反映的有关公共安全、涉及群众切身利益及政府工作中的重大问题，在（）工作日内向本部门负责同志报告。

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

3. 政府形象是指政府所对应的（）对象对该政府部门的评价。

A.媒体

B.公众

C.领导

D.国家

4. 《北京市关于国家行政机关进一步接受监督的意见》提出，各级政府及其工作部门要（）关注新闻媒体的报道。

A.指定专人

B.由秘书处

C.由办公室

D.由一把手

5. 公共行政学家弗雷德里克森教授在《公共行政的精神》一书中指出：长期以来，对（）的有效运用被认为是一种高超的政治技巧。

A.媒体

B.资本

C.人力

D.软实力

6. 借助传播媒介，将政府部门的有关信息及时、准确、有效地传递到相关公众对象与公众形成最大限度的沟通，这指的是（）

A.形象监测

B.形象传播

C.关系协调

D.教育培训

二、多选( 共 3 小题，总分: 20 分)

1. 刘庆龙教授指出，政府部门与媒体之间的关系协调包括以下哪几个部分？

A.媒体细分

B.需求分析

C.对策设计

D.事后交流

2. 刘庆龙教授指出，领导干部形象管理中的形象监测，主要是监测两部分内容，分别是（）

A.公众的评价

B.社会环境发展变化的信息

C.竞争者的信息

D.上级领导的行事风格

3. 下列各项表述中，正确的有哪些？

A.目前，网络问责、网络监督已成为我国反腐败机制的重要一环。

B.刘庆龙教授认为，在政府的教育培训中，往往重教育，偏培训，讲的多，做的少。

C.刘庆龙教授认为，政府形象问题实际上是政府工作绩效问题。

D.在推动工作的过程当中，与对应公众沟通的能力、信息传播的能力指的是硬实力。

三、判断( 共 6 小题，总分: 40 分)

1. 刘庆龙教授指出，政府对于媒体评价的监测有多种不同的方式，这些方式没有好坏之分，只有是否符合本单位实际情况之别。

正确

错误

2. 刘庆龙教授指出，在SARS事件中，政府畅通的信息渠道，是公众对政府运作能力的有效了解方式。

正确

错误

3. 刘庆龙教授认为，各级政府通过新媒体跟公众沟通是一个大的趋势。

正确

错误

4. 有效的形象管理，对于政府领导人形象的建树、形象的传播有着非常重要的作用。

正确

错误

5. 刘庆龙教授指出，第一时间把相应的信息准确、有效地传达出去，这是形象传播当中一个非常重要的内容。

正确

错误

6. 刘庆龙教授认为，媒体对于社会组织的行为高度关注，对此，政府借助政治宣传能对不利的形象来进行校正。

正确

错误