10第十讲：争做尊干爱兵的模范

第十讲：争做尊干爱兵的模范

授课时间：2008年5月20日

授课人：

授课地点：中队学习室

参加人员：中队全体官兵（哨兵除外）

授课内容：争做尊干爱兵的模范

教育目的：通过教育，使新兵认识到尊干爱兵是我军的光荣传统，是密切部队内部关系的前提和基础，是部队凝聚力、向心力、战斗力提高的有力保证；认识到加强官兵团结是新形势下保持我军性质、宗旨的需要，关系到部队建设的方向，任何时候都不能放松。进一步密切官兵关系，杜绝庸俗风气，巩固官兵之间纯洁、健康的同志关系，大力营造团结奋进的良好氛围。

教育重点：一、讲清尊干爱兵优良传统的深刻内涵；

二、明确尊干爱兵是我军的优良传统；

三、了解尊干爱兵的主要内容。

教育材料：

一、尊干爱兵是我军的优良传统

尊干爱兵，官兵一致，是由我军性质决定的，是我军一直坚持的一个基本原则和光荣传统，任何时候都不能变。我军初创时期，党和毛泽东同志就立下一个好规矩：官兵一致，尊干爱兵。这是我们处理内部关系的基本准则，是团结战斗、克敌制胜的重要法宝。

在部队这个大家庭里，你来自南，他来自北，昨天还天各一方、

素不相识，今天则在全心全意为人民服务的共同革命目标下集合到一起，朝夕相处，唇齿相依，结成不可分割的战斗集体。根本利益一致，奋斗目标相同，决定了我们都是部队建设的主人，无论连长、排长，还是战斗员、炊事员，尽管职务不同、警衔不同、分工不同，但政治上一律平等，没有高低贵践之分，官兵情同手足、亲如兄弟。

（一）尊干爱兵的主要内容。

军官是带兵人，带兵就要爱兵，不爱兵的人就没有资格带兵，也带不好兵。军官爱护士兵必须做到：⑴严格管理，耐心说服，关心士兵的成长进步；⑵了解士兵的情况，主动妥善地解决与士兵之间的矛盾，做士兵的贴心人；⑶尊重士兵的民主权利，不压制民主，不打击报复，不打骂和体罚士兵；⑷不接收士兵的礼物，不侵占士兵的利益；

⑸对待士兵一视同仁，秉公办事，公道正派，以身作则；⑹关心士兵生活、安全和健康，照顾伤病员，热情接待来队的士兵亲属。

士兵履行职责、成长进步，离不开军官的领导和帮助。士兵尊重军官必须做到：⑴服从命令，遵守纪律，一切行动听指挥；⑵襟怀坦白，忠诚老实，主动向军官汇报思想；⑶犯有过失时，要诚恳接受军官的批评，勇于承认并坚决改正错误；⑷对军官不当面顶撞，不背后议论，不搞极端民主化；⑸照顾军官和体弱有病的同志，不搞极端平均主义；⑹关心连队建设，爱护集体荣誉，积极协助军官做好各项工作。

（二）辨证地看待尊干和爱兵之间的关系。

尊干爱兵是一个问题的两个方面，两者都不能偏废，既要抓住爱

兵这个矛盾的主要方面，端正对战士的根本态度，提高依法带兵、文明带兵、科学带兵的能力；又要重视对战士进行尊干教育，切实增强战士的组织纪律性和条令条例意识，使战士懂得尊干首先要遵守纪律，遵守规章制度，尊干重在实干的道理。军官爱护士兵，士兵尊重军官，需要大家共同努力。军官必须端正对士兵的根本态度，官兵关系出了问题，军官应当首先承担责任。对士兵严格要求、严格管理，但要严之有法、严之有度，不能搞“官大一级压死人”、“巴掌底下出好兵”那一套。士兵应该懂得：严是爱、松是害；军官严格管理、严格要求，是对自己的最大关心和爱护，不能与军官“顶牛”。要按照尊重军官的六条要求，自觉服从军官的领导，维护军官的威信，理解军官的意图，圆满完成军官交给的任务。

二、尊干爱兵应处理好的几种关系

关心爱护士兵是我军的尊干爱兵传统的一个重要内容，也是官兵一致原则的基本要求。新形势下，在严格遵守“严禁打骂体罚士兵”规定的基础上，应处理好“四种一致”关系。

（一）“尊重”与“服从”的一致。

要处理好尊重士兵与强化军人服从意识的关系。毛泽东同志曾说过，官兵关系首要的是干部要端正对待士兵的根本态度。当代军人要求得到尊重的愿望比过去更加强烈。因此，在带兵过程中首先要尊重士兵的人格，尊重士兵的民主权利。同时，部队是一个战斗集体，必须有严格的组织纪律性。服从命令是军人的天职，必须培养士兵令行禁止的良好作风。尊重士兵与强化军人服从意识是一致的。尊重士兵

可以提高士兵服从命令的自觉性，强化军人服从意识是对尊重士兵“度”的把握。在正确对待士兵根本态度上要强调尊重士兵，在工作中要强调军人必须服从命令，一切行动听指挥。

（二）“理解”与“约束”的一致。

有句名言叫“理解万岁”这是对军人内心世界的真实写照。同时，由于部队的特殊性质，军人无疑比一般老百姓要受到更多的约束。真正爱护士兵，就要处理好理解与约束的关系，使之达到一致。当代军人兴趣爱好广泛，个人追求和个性多样化，个别士兵甚至有些特殊的嗜好，还有的士兵性格内向、孤僻。对士兵这些个性特点，我们首先要理解。同时，要搞好教育引导，加大教育管理力度，使大家了解军队的性质特点，熟悉条令条例、规章制度，强化军人的组织纪律观念，自觉接受纪律约束，扬长避短，使士兵在思想上时时处处都在纪律的约束之中。

（三）“关心爱护”与“严格要求”的一致。

严是爱，松是害。对士兵严格要求才是真正的关心爱护。严格要求不是简单粗暴，要从关心爱护士兵的意愿出发来严格要求。为此，要以慈母心对待士兵，关心士兵的成长进步，不断改善士兵的物质生活和精神生活条件，及时为士兵解决工作、学习、生活中的困难，真正掌握士兵的思想状况，及时指出他们存在的问题，并帮助他们克服不足。

（四）“信任”与“正确引导”的一致。

爱护士兵当然要信任士兵。但是士兵们由于所处的地位、工作、

生活阅历的不同，其知识水平，工作能力等有限。因此一定要搞好引导教育。一方面相信士兵，要给士兵压担子、交任务，中队重大任务、重要问题要充分听取士兵们的意见，充分发挥士兵的主动性、能动性。另一方面，一切活动都要有组织、有干部的参加，对士兵的言行及时给予正确的引导、纠正，使之步入正轨。

三、尊干要增强三种意识

（一）思想上要强化尊重干部的意识。

现在，部队官兵关系中存在这样一种现象，干部与战士之间一旦发生矛盾，个别干部总认为主要问题在战士身上，而战士又认为矛盾的根源主要在干部身上；在实施教育中，干部往往要求战士多，而战士又往往不服气，进而产生许多不应有的隔阂。这就充分说明首先我们要在思想认识上强化尊干爱兵的意识，才能正确处理这对矛盾。爱兵不等于“放任自流”，严兵、管兵更是爱兵的具体体现，作为士兵要明白这个道理，我们的干部在实际工作中一定要采取正确的方式、方法，真正体现出“父母心、兄长情”般的爱兵之情；尊干就是要求我们的士兵自觉服从领导、听从指挥、热爱集体，理解干部的意图，配合干部的工作，维护干部的威信，主动地完成干部交给的各项工作。一句话，尊干的最好体现就是努力干好自己的本职工作，自觉维护部队的集体荣誉，把部队当成自己的家，把自己当成部队建设的主人。

尊干爱兵应该是双向要求，既要求干部爱护士兵，又要求士兵尊重干部，如果只要求一方而忽视另一方，尊干爱兵就难以解决具体问题，就难以取得良好的效果，最终会导致官兵关系不融洽。在要求干