2018-2019年小学语文人教版六年级下册北京的春节作业题
六年级下册语文同步练习-北京的春节 人教(部编版)(含答案)
六年级下册语文同步练习-北京的春节人教(部编版)(含答案)北京的春节北京的春节是一年中最热闹的节日之一。
在这个时候，北京的大街小巷都布满了节日的气息。
在正月初旬，人们开始准备年货，买翡翠、骡马等礼品，制作蜜饯和糖果，准备过一个欢乐的春节。
正月廿九是北京的“年货节”，这一天，人们会在市场上购买各种各样的年货，如榛子、松子等坚果，还有各种糕点和蜜饯。
在这一天，市场上非常热闹，人们都在为过年做准备。
除夕夜，北京的大街小巷都张灯结彩，人们都在家里吃团圆饭，欢度新年。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
鞭炮声、烟花爆竹声不绝于耳，让人们感受到浓浓的节日气息。
春节期间，北京还会举办各种各样的活动，如庙会、灯会、花市等等。
这些活动都非常热闹，吸引了很多游客前来观赏。
除夕夜过后，北京的春节依然在继续。
正月初一，人们会拜年，互相拜访亲朋好友，祝愿他们新年快乐。
正月初二则是饮食节日，人们会吃一些特别的食物，如饺子、年糕等等。
总之，北京的春节是一个非常热闹的节日，人们会在这个节日里尽情享受生活，感受到节日的气息。
注音：翡翠（fěi cuì）初旬（chū xún）骡马（luó mǎ）蜜饯（mì jiàn）拼音：1.脚（jiǎo）子蘸着醋（cù）很好吃。
2.我家有一个亲戚（qi）是饭（fàn）羊毛的。
3.现在城里是不允许放爆竹的。
4.元旦（dàn）一眨（zhǎ）眼就过完了，又要开始上补班了。
选字组词：摊滩难开、沙困天、半拌伴凉、陪消霄宵、___。
语病：D.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家吃团圆饭。
（应为“除非万不得已，否则必定赶回家吃团圆饭。
”）没有语病：B.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
句子感悟场：1.这不是粥，而是小型的农业展览会。
1）“农业展览会”是指一种展示农业成果的活动。
部编六年级语文下册1六下课后作业单《北京的春节》
《北京的春节》课后作业单
班级姓名
一、课内阅读：
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1.文中介绍了除夕时的哪些活动：，你的感受是什么？
2.文中画线的句子，从味觉、、听觉描写了人们欢庆除夕的场景，充分展现了除夕的热闹。
二、拓展阅读：
读课后阅读链接的文章，想一想跟老舍笔下的春节有什么不同。
三、练笔作业：
运用详略得当的写作方法，写一写你最熟悉、最喜欢的一个节日民俗，写一个片段，注意抓住重点，写出特点。
六年级下册《北京的春节》课后练习题(含答案)
六年级下册《北京的春节》课后练习题1.默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老是北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。
而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。
有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读读，再说说你是怎样过春节的。
新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。
年三十，还要贴对联，挂红灯同笼。
除夕夜，我们一大家子人就围坐在一起吃年夜饭还要熬夜守岁。
大年初一我们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！3.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍京“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没要有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。
◇腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
老舍先生多用北京口语中的儿化音，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”第一句中的“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”就是其中的代表。
另外，老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟平易而不粗俗，精致而不雕琢。
第二句中的“闲在”是北京方言，是“悠闲、清闲”的意思，读来具有浓厚的北京味道。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
( “阅读链接”见教材第5页)《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。
《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。
人教版部编本六年级下册《北京的春节》练习题含答案
人教版部编本六年级下册
1、《北京的春节》练习题含答案1.看拼音写词语。
Zhǎnlǎn tōng xiāo
qīn qi luò tuo
shāng fàn rán shāo
zhǎ yǎn yuán dàn
jiào chēmǐ cù
2.下面加点的字注音完全正确的一组是（）。
A.蜜饯（xiàn）掺和（chān）
B.娴熟（xián）水浒传（xǔ）
C.黏米（nián）正月（zhēng）
D.间断（jiān）万象更新（ɡènɡ）
3.给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是（______），再查（_____）画；音序是（______），再查音节（_____）；
“悬”字的解释有：①挂；②公开揭示；③危险；④无着落，无结果；⑤距离大，差别大。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
A.悬．殊（_____）
B.悬．赏（_____）
4.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（____）腊八粥
（____）新衣
（______）庙会
（_____）毛驴
（____）醋大蒜
（____）年画
（______）爆竹
（_____）灯笼
5.春联知识考考你。
刘欢在贴春联时，不小心把下面的三副对联弄乱了，你能把它们正确配对并分出上下联吗？。
部编版小学六年级下册语文《北京的春节》练习题及答案
部编版小学六年级下册语文《北京的春节》练习题及答案部编版小学六年级下册语文《北京的春节》练习题及答案篇一一、看拼音,写词语。
gēng xīn biān pào là yuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐngrán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi二、比一比,再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节________________________________________2.旬年时月周日季________________________________________3.自然资源木材资源森林资源生物资源________________________________________五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节,（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮,（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁,（）除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,（）不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市,（）它也跟着农村一齐过年,（）过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）月十五,处处张灯结(jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。
六年级下册语文部编版课后作业第1课《北京的春节》(含答案)
1.北京的春节课后作业一、书写1．看拼音写词语。
luòtuóqiàhǎo yīlǜcǎi huìfèn wàiwàn xiànɡɡēnɡxīn二、填空题2．联系课文《北京的春节》内容，理解下列词语的意思。
（1）色味双美：__________________________________________________（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”：______________________________________________3．在下列的句子中填上合适的关联词语。
（1）( ）今天是元宵节，( ）今天的北京特别热闹。
（2）孩子们买各种花炮燃放，( ）不跑到街上去淘气。
在家中（）照样能有声有光地玩耍。
（3）北京（）是城市，( ）它也跟着农村一齐过年，( ）过得分外热闹。
4．辨字组词。
旦（)但（) 拌（)伴（)恰（)给（) 轿（) 娇（)三、选择题5．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．间．断（jiān）白云观．（guàn）B．火炽．（zhì）娴．熟（xián）C．擦．黑（cā）掺．和（chān）D．菱．角（léng）榛．子（zhēn）6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强B．披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继C．举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D．不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨7．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。
A．地点B．人们的活动C．人物8．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。
C．孩子们买各种花炮燃放。
D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。
9．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗10．“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。
人教版六年级语文下册第六课 北京的春节作业本答案
人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本答案一、看拼音，写词语。
wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng（万象更新）（有声有光）jié rán bù tong wàn bù dé yǐ（截然不同）（万不得已）zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè（张灯结彩）（各形各色）二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、除夕夜家家灯火通宵，不许间（ jiān jiàn√”）断，鞭炮声日夜不绝。
2、多数铺（ pū pù√”）户在正（ zhēng√ zhèng ）月初六开张，不过并不很忙。
3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏（niān nián√）。
4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和（ héhuo√）成的。
5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐（qí√ qǐ）过年，而且过得分（ fēn fèn√）外热闹。
三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。
1、腊月初旬——农历十二月初一到初十2、小年——农历十二月二十三3、除夕——农历十二月的最后一天4、元宵节——农历正月十五四、照样子，用带点字词打比方造句。
1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
在小孩子的严重，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。
金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只只翩翩起舞的蝴蝶。
雪纷纷扬扬的下着，在我眼里，这不是雪，而是一只只翩翩起舞的白蝴蝶。
2、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
在大家的笑声中，她的脸差不多和苹果一样红了。
这西瓜差不多跟蓝球一样大。
小明的屋子乱七八糟的，差不多成了一个猪圈!像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是详略得当，主次分明，重点突出，表现了作者对北京春节的喜爱之情。
部编新人教版小学语文六年级下册课后作业-《北京的春节》
部编先新人教版小学语文六年级下册课后作业-《北京的春节》一、下列加点字的读音都相同的一项是（）A.空．竹空．地空．白空．间B.更．新更．正更．衣更．加C.间．断间．隔间．谍亲密无间．D.分．外过分．分．量分．离二、（原创题）读句子，根据拼音写字词。
“每逢佳节倍思亲”，蘸着cù（）吃着美味的jiǎo zi（）、一家人tōnɡ xiāo dá dàn（）地交谈、穿着新衣服到qīn qi （）家拜年……这些情景在我脑海中日益清晰，时时刻刻rán qǐ（）我的思乡情。
三、（原创题）选词填空。
（所填词语不要重复）充裕充足充分充沛中国地大物博，粮食（），还有无数精力（）的经济科技生力军，所以中国有（）的实力应对贸易战。
亚洲文明对话大会向世界宣布：今日之中国是亚洲之中国、世界之中国，中国有（）的理由向世界展示自己的文明历史。
四、赏析句子。
1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
这句话运用________的修辞手法，把粥比作___________________________ ______，说明腊八粥里的米、豆、干果品种________，生动形象地写出了老北京春节________________这一民俗的特点。
2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这个句子中表示数量的词语是________________；________________这个词语说明灯的种类多；从_______________________________________________这个句式可以看出灯的材质多。
五、阅读理解。
（一）北京的春节（节选）老舍初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家拜年。
六年级下册语文第1课《北京的春节》同步练习(含答案)
六年级下册语文第1课《北京的春节》同步练习一、单选题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．间．断（jiān）白云观．（guàn）B．火炽．（zhì）娴．熟（xiánC．擦．黑（cā）掺．和（chān）D．菱．角（léng）榛．子（zhēn）2．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。
A．地点B．人们的活动C．人物3．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。
C．孩子们买各种花炮燃放。
D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。
4．下面的说法中，不正确的一项是（)A．课文《北京的春节》中，作者使用充满“京味儿”的语言，如“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”等词语，带有鲜明的口语化角色和地域色彩，令人倍感亲切。
B．课文《腊八粥》中，人物的对话贯穿全文，从八儿焦急地向母亲询问道到与母亲讨价还价，再到看到锅里的粥时的惊讶，都表现了八儿可爱活泼的性格特点。
C．“终日不成章，泣涕零如雨”的意思是：织女思念牛郎，一整天也没有写出一篇完整的诗文，眼泪像下雨一样落个不停。
D．“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？”这是用问句的形式点出藏戏的特点带着面具演出。
5．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗6．下列句子中划线词语运用有误的一项是（）A．小林不约而同地反对我的意见。
B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
C．节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。
D．在外边做事的人,除非万不得已，必定赶回家吃团圆饭。
7．下列句子没有语病的一项是（）A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
六年级语文下册《北京的春节》习题练习
六年级语文下册《北京的春节》习题练习一、阅读理解春节是中国最重要的传统节日，它在每年农历正月初一这一天庆祝。
人们会进行各种各样的庆祝活动，其中最著名的就是舞龙舞狮和放鞭炮。
北京是中国的首都，每年的春节期间，这座古老而现代的城市都会变得热闹非凡。
在北京，人们会在春节前几天进行大扫除，希望能驱逐一年的晦气。
然后，他们会贴春联、窗花和剪紙，以寓意幸福和繁荣。
家家户户都会在门口贴对联，寓意着迎接新年的喜悦。
北京的街道上也会挂满了红灯笼和灯饰，给整个城市增添了节日的氛围。
北京的春节期间，人们会聚在一起吃团圆饭。
传统的团圆饭是一家人在一张大桌前吃饭，人们会吃很多美味的食物，如鱼、饺子、年糕等。
吃饭的时候，大家会互相祝福，祝愿新的一年幸运、健康和快乐。
在北京，舞龙和舞狮是春节期间的特色活动之一。
舞龙是一种表演技巧，人们手持长长的龙身，在驱邪和迎接吉祥的氛围中舞蹈。
而舞狮则是人们手持狮子模型，表演技巧和灵活动作。
这些表演不仅能吸引人们的眼球，也给人们带来喜悦和祝福。
在北京的春节，家家户户都会放鞭炮，这是为了驱逐旧年的霉运，迎接新年的好运。
人们会聚集在一起，放爆竹、鞭炮和烟花，燃放出五彩斑斓的烟火，给夜空增添了美丽的景色和喜庆的气氛。
北京的春节是欢乐的，也是寓意着希望和祝福的。
人们在这个特别的节日里，尽情庆祝团聚的喜悦，传承着中国五千年的文化。
春节是所有人们最期待的时刻，无论是大人还是小朋友，都会迎接新的一年，带着希望和梦想的心情。
在北京的春节期间，除了以上提到的庆祝活动，还有许多其他有趣的习俗和传统。
比如，人们会拜年，这是一种互相拜访亲朋好友的方式，表示新年祝福和问候。
每一次拜年，人们都会带上礼物，如水果、糖果和饼干，以表达对家庭和朋友的美好祝福。
另一个重要的习俗是给孩子发红包。
红包是装有一定金额现金的红色信封，长辈会把红包送给年幼的孩子。
这是一种希望孩子们在新的一年里健康、快乐和幸运的方式。
孩子们拿到红包后，会非常开心地打开它们，看到里面的钱，然后感到非常满足和兴奋。
六年级语文下册 第01课《北京的春节》同步练习(含答案)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文（一）第1课《北京的春节》同步练习1.给下列划线的字注音。
翡翠________ 初旬________ 骡马________ 蜜饯________正月________ 娴熟________ 榛子________ 掺和________2.辨字组词。
寺________ 饺________ 拌________ 腊________侍________ 绞________ 伴________ 醋________待________ 跤________ 绊________ 措________3.比一比，看谁积累的成语多！张灯结彩张________ 张________张________ 张________4.春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。
5.读《北京的春节》，根据课文内容填空。
本文作者是________，原名________,字________，满洲人，被授予________称号。
代表作有长篇小说《________》《________》，剧本《________》《________》等。
6.根据课文内容，补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要________，哩哩啦啦二十三要________;二十四要________;二十九要________;三十晚上________;初一、初二________;正月十五________。
你能写出几个我国的民俗节日吗________。
7.课文理解。
《北京的春节》这篇课文是按________顺序写的，________，________和________写的详细，这样写的好处是________。
8.《北京的春节》有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。
这样写对突出民俗特点很有好处。
（）9.从课文《北京的春节》中找出下面各类物品的名称,写下来。
2019年六年级语文下册 6.北京的春节习题精选 新人教版
2019年六年级语文下册 6.北京的春节习题精选新人教版一、我能看拼音写汉字。
guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú( ) ( ) ( ) ( )tōng xiāo jiàn duàn wán shuǎ xián shú( ) ( ) ( ) ( )biān pào zá bàn áo tāng jié rán bù tóng( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。
醋（）熬（）饺（）拌（）询（）腊（）傲（）较（）伴（）循（）眨（）筝（）饯（）许（）宵（）泛（）挣（）践（）浒（）销（）三、我能给下列句子填上恰当的关联词。
1. 北京的春节（）排场，（）分外热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。
四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
1.春节食品：（）（）（）（）（）2.春节玩具：（）（）（）（）（）3.元宵彩灯：（）（）（）（）（）五、我能读课文，回答问题。
1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。
（）学生该去上学，大人又去照常做事。
（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。
（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。
⑴腊八这一天要做的事。
⑵孩子们为过年做的准备。
⑶大人们为过春节做的准备。
⑷过小年。
⑸小年后的准备。
⑹除夕夜。
人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本练习及答案
6 北京的春节一、看拼音，写词语。
wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng（万象更新）（有声有光）jié rán bùtongwàn bù dé yǐ（截然不同）（万不得已）zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè（张灯结彩）（各形各色）二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√”）断，鞭炮声日夜不绝。
2、多数铺．（ pū pù√”）户在正．（ zhēng√ zhèng ）月初六开张，不过并不很忙。
3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（niān nián√）。
4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ héhuo√）成的。
5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（qí√ qǐ）过年，而且过得分．（ fēn fèn√）外热闹。
三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。
1、腊月初旬——农历十二月初一到初十2、小年——农历十二月二十三3、除夕——农历十二月的最后一天4、元宵节——农历正月十五四、照样子，用带点字词打比方造句。
1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是．．粥，而是．．小型的农业展览会。
在小孩子的严重，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。
金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只只翩翩起舞的蝴蝶。
雪纷纷扬扬的下着，在我眼里，这不是雪，而是一只只翩翩起舞的白蝴蝶。
2、腊月二十三过小年，差不多．．．就是过春节的“彩排”。
在大家的笑声中，她的脸差不多和苹果一样红了。
这西瓜差不多跟蓝球一样大。
小明的屋子乱七八糟的，差不多成了一个猪圈!五、阅读课文并填表。
时间自然段风俗习惯详略安排腊月初旬到年底1—6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货略除夕7 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁。
2019年人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本答案
2019年人教版六年级语文下册第六课北京的春节作业本答案一、看拼音，写词语。
wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng（万象更新）（有声有光）jié rán bù tong wàn bù dé yǐ（截然不同）（万不得已）zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè（张灯结彩）（各形各色）二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√”）断，鞭炮声日夜不绝。
2、多数铺．（ pū pù√”）户在正．（ zhēng√ zhèng ）月初六开张，不过并不很忙。
3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（niān nián√）。
4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ héhuo√）成的。
5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（qí√ qǐ）过年，而且过得分．（ fēn fèn√）外热闹。
三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。
1、腊月初旬——农历十二月初一到初十2、小年——农历十二月二十三3、除夕——农历十二月的最后一天4、元宵节——农历正月十五四、照样子，用带点字词打比方造句。
1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是．．．．粥，而是小型的农业展览会。
在小孩子的严重，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。
金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只只翩翩起舞的蝴蝶。
雪纷纷扬扬的下着，在我眼里，这不是雪，而是一只只翩翩起舞的白蝴蝶。
2、腊月二十三过小年，差不多．．．就是过春节的“彩排”。
在大家的笑声中，她的脸差不多和苹果一样红了。
这西瓜差不多跟蓝球一样大。
小明的屋子乱七八糟的，差不多成了一个猪圈!五、阅读课文并填表。
人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级下册语文第二组第6课《北京的春节》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第二组第6课《北京的春节》同步练习一、基础运用1.看拼音写汉字。
guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhúzá bàn tōng xiāo jiàn duànjié rán bùtóngwán shuǎxián shúbiān pào áo tāng+2.比一比，再组词。
暖缓+ 闹耍玻技闯要坡枝3.把词语补充完整。
七八张结象新灯火日夜万不+4.填一填①按照老北京的，腊八要喝。
②除夕真热闹，家家赶做，到处飘着的香味。
③元宵节是农历的。
④到了元宵节，人们除了看灯，还会吃。
+5.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。
学生该去上学，大人又去照常做事。
泡腊八蒜，为过年吃饺子用。
买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
+6.给下列句子填上恰当的关联词。
(1)、北京的春节排场，孩子们要放鞭炮，除夕之夜要守岁，分外热闹。
要过春节了。
除了很小的孩子，没有人睡觉。
(2)、(3)、(4)、小孩子们买各种花炮燃放，不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
(5)、北京城市，它也跟着农民一齐过年，过得分外热闹。
+二、阅读理解7.阅读欣赏多彩的腊月民俗腊八腊月初八，喝“腊八粥”。
粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。
喝腊八粥，既展示了过去的一年五谷丰登，又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。
当然，“腊八”由来已久，里面也杂有某些迷信因素。
灶日腊月二十三是灶日，又称“小年”。
流行着祭灶的风俗。
相传，帝的孙子叫黎，负责管火，以后被封为灶神。
二十三那天把灶神送上天，到初一的五更天再接回来，人们希望灶神到天上去多说好话，故在二十三这天，人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。
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《北京的春节》课堂练习题
一、看拼音写汉字：
xún cù jiǎo biān zhenɡ bàn ɡuànɡ
初 ( ) 酿 ( ) ( ) 子（）炮风（）杂( ) 儿( ) 庙会
suàn mài āo fěi cuì sì lì
腊八（） ( )芽糖（）粥（）（）庙（）子
二、比一比，再组词
旬（）熬（）拌（）筝（）
句（）遨（）伴（）挣（）
三、用加点的字注音
间．断（）万象更．新（）差．不多（）正．月（）
四、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话
今天是元宵节。
今天的北京特别热闹。
庙会上有赛马的。
庙会上有赛骆驼的。
五、填空
1、《北京的春节》作者是。
本文按照顺序，对、、三部分写得详细，其他部分写得简略，这样写的好处是：。
2、句子赏析
这不是粥，而是小型的农业展览会。
作者运用了的说明方法，，“农业展览会”指腊八粥里，地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
3、文中有很多春节的场景的描述，展示了丰富的民俗内涵：、乡情、祝愿、，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。
如，“这些比赛并不为争……。
”这一画面可以反映、崇尚劳动、、追求美好的民族心理特征和文化传统。
六、回想自己家乡是如何过春节的，写出三个家乡过春节的风俗。
七、抄写春节期间你所收集到的两幅春联。