2011初三化学中考专题——实验-探究题

1、
某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显。

实验装置如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源。

约10—15分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成黑色。

然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处（开关b后）点燃。

试回答：
（1）A中结果说明：；
（2）B中结果说
明：；
（3）在尖嘴导管处点燃的目的是：。

2、问题：请自己再另外设计实验测定空气中氧气的体积分数。

提示：在加热的情况下，铜能跟空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜。

图2-2
3、下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。

打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

（1）A中发生反应的化学方程式为。

（2）B中的现象是，发生反应的化学方程式为。

（3）E中的现象是，发生反应的化学方程式为。

（4）用F 装置收集气体的依据是 。

4、同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。

（1）气体的发生装置如右图所示。

① 此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是 ；
若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是 。

② 此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。

③ 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。

增加的操作是 。

（2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成。

① 第一组：取三支试管，在其容积的二分之一 处做标记。

分别充满气体（甲为CO 2，乙为A 气体，丙为CO 2和A 的混合气）后倒扣在NaOH 溶液中。

最终观察到的实验现象如右图所示。

据此推测：气体A 的化学性质有 。

② 第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。

实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 mLNaOH 溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。

实验现象是 。

5、向试管中放入几小块镁片，把试管固定在盛有饱和石灰水（25℃）的烧杯中，再向试
管中滴入约5mL盐酸，如右图所示。

请回答：
（1）实验中观察到的明显现象有：①剧烈反应，有气泡产生；
②镁条逐渐溶解；③________________________________。

（2）产生上述现象③的原因是：
①_______________ _；
②_______________________________。

（3）写出镁与盐酸反应的化学方程式
6、今年世界环境日的主题是“营造绿色城市，呵护地球家园”．某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素，进行太阳光照射下N2、O2、CO2及空气温室效应强度的比较实验．请你参与他们的探究过程，填写有关空格．
(1)用50mL集气瓶装满一瓶空气．
(2)另取一个500mL的集气瓶，采用________________法收集从液氮瓶中放出的N2.
(3)现用图7-5中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2 (均为500mL)，则制取O2反应的化学方程式为
___________________________,制取CO2反应的化学方程式为___________________________．
图7-5
该实验制取O2和CO2，与用装置B相比较，用装置A的优点是__________________________
(4)将制得的N2、O2、CO2及空气4瓶气体放在室外的太阳光下，在互相不遮太阳光的条件下尽量使集气瓶靠近，以保证地表和光照条件__________________.将温度传感器插入4个集气瓶中，连接好装置[如图7-6(a)所示]打开数据采。