语文版八年级语文下册期末复习之古文专项训练

语文版八年级语文（下）期末复习

古文专项训练

一、相关内容填空

1、名句识记

⑴、醉翁之意不在酒，。⑵、气蒸云梦泽，。

⑶、，徒有羡鱼情。⑷、明月松间照，。

⑸、，莲动下渔舟。⑹、最喜小儿无赖，。

⑺、，借问行人归不归。⑻、兔从狗窦入，。

⑼、。天气晚来秋。（10）、日出江花红胜火，。（11）、人固有一死，或重于泰山；。

2、理解背诵

⑾、《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“，。”高尚情操，并抒发了“，。”的远大政治抱负。

⑿、《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子

是，。

⒀、《岳阳楼记》中“洞庭月夜”景色的句子

是，，

，。

⒁、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。真是

“”（《醉翁亭记》）

⒂、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“，。”（《孙权劝学》）

⒃、新市长上任两年，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是

“，。”（《岳阳楼记》）

⒄、《清平乐〃村居》中最最能表现童真童趣的句子

是，。

⒅、《采薇》中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途的艰辛，为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是，。

⒆、《十五从军征》中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子

是，。

⒇、《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子

是，。

3、文学常识

⑴、《战国策》是我国最早的一部体史书，是西汉整理的。

⑵、《史记》是我国第一部体通史，对后世史学影响深远，其创作目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅先生评价它“”。作者，

（朝代）史学家，文学家，字。

⑶、《资治通鉴》是主持编纂的，是继《左传》之后，我国又一部体通史。他是(朝代) 家，家。字，谥，著作收在《司马文正公集》中。

⑷、《公输》选自。墨子，名，是春秋战国之际家学派的创始人。

⑸、我国第一部诗歌总集是《诗经》，它也是家的经典之一，共有篇，从内容上分为、、三类；从创作手法上分为、、三类，合称“《诗经》六艺”。

⑹、《乐府诗集》，中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集，全书100卷。（朝代）主持编纂。

⑺、辛弃疾，（朝代）词人。字，号；李清照，（朝代）词人，字。从作品风格上看，前者，后者。王磐，（朝代）散曲家，字鸿渐。

⑻、《桃花源记》作者，他是时人，名，字，私谥。

⑼、《岳阳楼记》作者，字，（朝代）政治家、军事家和文学家，谥

⑽、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录，请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。

1.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（）

2.翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤（）

3.说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；

阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花（）

二、重点字词理解

1、给下列加点字注音：

窥．镜( ) 孰．美( ) 谤．讥( ) 昳．丽( )

期．年( ) 诏．书( ) 按辔．( ) 介胄．( )

棘．门( ) 豁．然( ) 平旷．( ) 间．隔( )

郡．下( ) 垂髫．( ) 俨．然( ) 邑．人( )

贬谪．( ) 皓．月( ) 偕．忘( ) 汀．兰( )

焜． ( ) 涵． ( ) 聒． ( ) 冢． ( )

窦． ( ) 羹． ( ) 媪． ( ) 谩． ( )

2、同字辨析

此为何若

．人：捕鱼为．业

徐公不若．君之美也：为．外人道也

妻之．美我者：杂然而．前陈者：

处江湖之．远：何时而．乐耶：

处处志之．：时时而．间进：

朝．服衣冠：此为．何若人：

入朝．见威王：不足为．外人道也：

皆朝．于齐：天子为．动：

妻之美

．我者孰．与徐公美

徐公不若君之美．也孰．视之

见渔人，乃．大惊寻．向所志

乃．不知有汉寻．病终

便扶向．路处处志．之

寻向．所志寻向所志．

3、古今异义

⒈阡陌交通古义：今义：

⒉率妻子邑人来此绝境古义：今义：

⒊乃不知有汉，无论魏晋古义：今义：

⒋芳草鲜美，落英缤纷。古义：今义：

4、其它字词

军．细柳（）延．至其家（）上自劳．军（）

将军约．（）改容式．车（）天子为动．（）

私．我也（）曩．者霸上（）使使．持节（）

彀．弓弩（）面刺．寡人（）诚．知不如（）

修．八尺（）闻．将军令（）咸．来问讯（）

缘．溪行（）桑竹之属．（）悉．如外人（）

具．答之（）欲穷．其林（）林尽水源．（）

问津．者（）政通．人和（）百废具兴．（）

寻．病终（）增其旧制．（）朝晖．夕阴（）

诣．太守（）长烟一．空（）薄．暮冥冥（）

三、名篇精段阅读

1、《邹忌讽齐王纳谏》

①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之,客曰：

“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1、本文叙述的是

的故事。

2、经过冷静的思考，邹忌从妻、妾、客的回答中明白了什么？

3、邹忌在进谏时能由小事到大事，由家事到国事。从而悟出了怎样的治国的道理？

4、翻译下列句子。

（1）我孰与城北徐公美？

（2）此所谓战胜于朝廷。

2、《细柳营》

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

1、本文叙述的是

的故事。

2、课文标题是“细柳营”，为什么还要写皇上视察霸上、棘门？

3、本文是怎样刻画周亚夫形象的？表现了他怎样的性格特征？

4、翻译下列句子。

（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。