癔症患者的心理护理
癔症患者的护理查房
癔症患者的护理查房
一、癔症患者护理查房简介
癔症是一种精神障碍，其主要症状是失眠、反复的惊风症、视觉间断症、抑郁、恐惧和持续的焦虑。
癔症患者护理查房是一项综合性的诊断和治疗服务，其主要管理的内容为：诊断患者的症状，评估患者的社会及心理功能，确定患者的预后，规划护理措施，为患者提供心理支持，定期回访患者状况，并督促患者遵循有效的护理措施，维持患者的治疗程序。
二、癔症患者护理查房内容
1、问诊
首先，护士通过访谈，了解患者的病情，总结患者的病史，诊断患者的症状，评估患者的社会及心理功能；并根据病史和临床检查，掌握患者的家族史、情绪、情感、记忆及思维能力的状况，以及患者承受疾病的心理过程及其可能的变化等。
2、实施护理评估
对于癔症患者，护理评估可归纳为行为管理和治疗的评估。
此外，护士还可以通过家庭调查的方式，了解患者的家庭及社会环境，以更好地指导规划患者的护理措施。
3、确定预后
即观察患者在护理过程中的可能变化，以确定患者的治疗预后。
包括判断患者症状的发展程度，建立患者的治疗计划及护理目标，并根据实际情况调整护理目标和护理措施。
癔症病人的护理
护理效果评估
护理效果评估
定期评估病人症状的变化和进展。 与病人和其他护理团队成员交流，了解 护理效果。
护理效果评估
鼓励病人参与自我评估，提供反馈和建 议。
护理团队合作
护理团队合作
与医生、心理治疗师和其他护理团队成 员合作，制定综合护理计划。 定期召开会议，交流和评估病人的护理 需求。
护理团队合作
癔症病人的护理
目录 介绍 护理策略 护理技巧 护理效果评估 护理团队合作 总结
介绍
介绍
癔症病人的特点：表现为身体症状，但 没有明确的生理原因。 癔症的原因：精神因素可能导致症状的 出现。
介绍
护理癔症病人的目标：帮助病人减轻症 状，提高其生活质量。
护理策略
护理策略
详细了解病人症状的表现和频率。 提供温暖和安全的护理环境。
护理策略
通过建立信任关系，与病人进行有效的 沟通。
支持病人参与心理疗法和物理治疗。
护理策略
为病人提供情感支持和理解。
护理技巧
护理技巧
注重观察和记录病人的症状。
鼓励病人参与运动和放松练习，如瑜伽 和深呼吸。
护理技巧
提供合适的咨询和心理治疗服务。 帮助病人建立积极的社交支关注，及时调整护理 计划。
协调并提供必要的教育和培训，以提高 团队成员对癔症护理的理解和技能。
总结
总结
癔症病人的护理需要综合治疗和全面关 注。 护理策略应根据病人的个体差异进行个 性化调整。
总结
通过合作和有效的沟通，护理团队可以 为病人提供最佳的护理服务。
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癔症患者的暗示性心理护理
患者入院后我们主动热情接待 ， 微笑 服务 ， 免 一 切 激 惹 患 者 避 情 绪 爆 发 的 因素 。要 防 止 患 者 哭 闹 、 叫 等 ， 同 患 者 接触 中 吵 在 多 从 同情 、 心 的 角 度 出发 ， 心 听 取 患 者 诉 说 ， 解 患 者 心 关 耐 了
在 Ｃ ＭＤ－３中 将 其 分 为 癔 症 性 精 神 障 碍 ［ ０ １ 、 症 Ｃ － ４．］ 癔 性 躯 体 障 碍 Ｅｏ ２ 、 合 性 癔 症 躯 体 一 精 神 障碍 ［ ０ ３ 及 其 ４．］混 ４． ］
１ 临床 资料
态 并 加 以正 确 疏 导 、 释 ， 此 取 得 患 者 的 信 任 ， 其 能 够 尽 解 已 使 快 积 极 主 动 配 合 医疗 护 理 工 作 。
２ ４ 做 好 患 者健 康教 育及 心理 强化 护理 我 们 有 意 识 、 计 ． 有 划 地 安 排 患 者 的娱 乐 项 目， 鼓励 其参 与各 种 娱 乐 活 动 ， 如音 乐 欣 赏 ， 扑克 、 麻 将 、 电视 录像 、 心 、 健 身 操 等 活 动 ， 打 玩 看 谈 做 以 此 丰 富 患 者 的 生 活 ， 减 少 患 者 把 大 部 分 时 间用 来 关 注 自身 以 的 不 适 ， 其 注 意力 从 对 疾 病 的 疑 惧 上 转 移 到 注 意 正 常 的 生 将 活 、 乐 中来 ， 其 症 状 得 以 改 善 。 每 周 六 、 日安 排 患 者 回 娱 使 周 家 与 家 人 团 聚 以适 应 生 活 ； 励 患 者 适 应 家 庭 生 活 能 力 和 参 鼓 与 社 会 生 活 能 力 ， 固 取 得 的 治 疗 效 果 。同 时 做 好 患 者 家 庭 巩 的 精 神 卫 生 常 识 指 导 ， 改善 其 患 者 不 正 确 的态 度 ， 予患 者 以 给 以精 神 上 的 安 慰 和 支 持 ， 造 良好 的家 庭 环 境 ， 止癔 病再 次 创 防
110系统精讲-精神障碍-第六节 癔症病人的护理
1.可引起癔症发作的精神因素是A.车祸B.内心冲突C.亲人去世D.自我暗示E.以上都是【答案】:E【解析】:能引起癔症发作的精神因素通常是剧烈的、能引起个体精神紧张、恐惧的应激，同时也包括患者对自我的不良暗示。
2.阶段性遗忘常见于A.脑外伤B.颅内器质性疾病C.精神分裂症D.癔症E.情感性精神障碍【答案】:D【解析】:癔症的临床表现之一就是阶段性或事件遗忘，患者所遗忘的那一段时间或事件对个体具有创伤性；器质性疾病所见的遗忘症特点以短程记忆损害为主的进行性遗忘症，如头部外伤后的逆行性遗忘症等。
3.癔病患者的特点为A.人格衰退B.仅见于女性C.与病前性格无关D.发病与精神因素无关E.起病突然，症状多样，易受暗示【答案】:E【解析】:癔症起病与精神因素密切相关，患者病前具有表演性人格特征，患者容易受暗示，症状表现多样，男性女性均可出现。
4.癔症患者的性格特点是B.孤僻C.敏感D.富于幻想E.冲动任性【答案】:D【解析】:癔症患者具有情感丰富、富有表演色彩、自我中心、富于幻想、暗示性高等性格特征。
5.患者男性，29岁，3天前上午突然收拾衣服从家出发，下午发现自己已到离家不远的县城，自己也不知道怎么来县城，脑电图检查正常。
此人可能出现A.分离性遗忘B.分离性神游症C.癔病性精神病D.分离性恍惚状态E.分离性身份障碍【答案】:B【解析】:分离性遗忘见于癔症，患者对自己经历的重大事件突然失去记忆；被遗忘的事件往往与精神创伤有关；分离性恍惚状态表现为明显的意识范围缩小，当事人处于自我封闭状态，其注意和意识活动局限于当前环境的一两个方面，只对环境中个别刺激产生反应；分离性身份障碍的患者突然失去对自己往事的全部记忆，对自己原来的身份不能识别，以另一种身份进行日常社会活动。
分离性神游症时病人突然从家中或工作场所出走，到外地。
此时病人意识范围缩小。
历时几十分钟到几天，清醒之后对病中经过不能回忆。
王某，33岁，获知父母遇交通意外去世后突然哭喊吵闹、捶胸顿足，家人劝阻时上述症状更为剧烈，数小时候逐渐平息。
癔症护理要点
癔症护理要点癔症是一种心理疾病，也被称为功能性神经症。
它表现为一系列身体和神经系统的症状，如肌肉痉挛、疼痛、感觉障碍、失去知觉等，但这些症状没有明确的医学解释。
在处理癔症的护理中，以下是一些要点：1. 确立信任关系：与患者建立稳固的信任关系至关重要。
癔症患者往往对他们的症状感到困惑和不安，因此护士需要提供支持和理解，以便患者能够开放地与他们交流。
2. 教育与解释：护士应该向患者和他们的家庭成员提供关于癔症的教育和解释。
这包括解释癔症的定义、症状和可能的原因，以及如何应对和管理这些症状。
3. 建立治疗计划：与多学科团队合作，制定一个个性化的治疗计划。
这个计划可能包括心理治疗、物理治疗、药物治疗和支持性护理等，以帮助患者减轻症状并提高生活质量。
4. 心理治疗：认知行为疗法和心理动力学疗法被广泛应用于癔症的治疗。
这些方法可以帮助患者识别和改变不健康的思维模式和行为习惯，以减少症状的发作和加强自我管理能力。
5. 物理治疗：物理治疗可以包括针对痉挛和肌肉紧张的按摩、理疗和放松技巧。
这些治疗方法旨在缓解身体症状并促进身体的放松和舒适感。
6. 药物治疗：在某些情况下，医生可能会考虑使用药物来控制癔症症状。
常用的药物包括抗抑郁药物、抗焦虑药物和抗痉挛药物。
然而，药物治疗通常只作为综合治疗计划的一部分。
7. 支持和关怀：护士在癔症患者的护理过程中起着关键的支持和关怀角色。
他们需要提供情感支持、鼓励患者积极参与治疗，并为他们提供必要的资源和信息。
总的来说，癔症的护理要点包括建立信任关系、教育与解释、制定个性化治疗计划、心理治疗、物理治疗、药物治疗和提供支持和关怀。
这些要点有助于患者减轻症状、提高生活质量，并帮助他们逐渐恢复健康。
癔症的护理
癔症的护理一、护理评估1、癔症发作的时间、频率及伴发症状。
2、心理状况、诱发因素。
二、护理措施1、环境适宜（1）保持周围环境安静，避免嘈杂，减少围观，以减少患者发作程度。
严格控制探视，避免对患者构成不良刺激，以利病情尽快恢复。
（2）患者勿独居一室，限制其活动范围，房间内勿放置危险物品。
为患者佩戴可以表明身份的证件，以防走失等意外的发生。
2、饮食护理：给予普通软食，保证营养摄入。
3、病情观察：观察患者发作时间、频率及伴随症状，并注意安全防护，做到有专人看护。
4、药物运用：对极度兴奋、躁动、强烈情绪反应的患者应用适当镇静药，并观察用药疗效。
三、健康指导要点1、知识宣教：帮助患者充分认识自己，了解疾病特点和发作诱因。
2、心理疏导：指导患者使用适宜的方法完善性格，改善人际关系，调整不良情绪，增强心理承受能力。
四、注意事项1、房间内勿放置危险物品，如水果刀、开水瓶等。
2、专人陪护。
五、护理记录单记录书写规范1）病重（病危）患者护理记录至少每天记录一次，病情变化以及护理措施和效果变化随时记录，病情应为护理所能观察的症状、体征的动态变化。
记录时间应当具体到分钟。
2）非病重（病危）患者护理记录按要求书写，项目包含日期、时间、观察记录内容、护士签名，分列显示。
可对护理所能观察的症状、体征、护理措施和效果记录，要求简洁、规范。
3）护理记录应体现相应的专科护理特点。
①监护室病重（病危）患者护理记录表格内容至少包含监测指标、出入量、用药执行、基础护理、病情观察、护理措施和效果。
监测指标至少包含生命体征、瞳孔、意识、仪器参数；出入量应包含每个入出途径的详细记录；用药执行写明药物名称、剂量。
②手术患者要有术后护理情况的记录，包括患者麻醉方式、手术名称、返回病区时间，伤口出血情况、各种管路情况及引流液的性质量等。
手术当天及术后按要求书写交接记录，病情变化时随时记录。
③已有压力性损伤的患者应记录损伤部位、分期及大小（长×宽×深）、渗出液情况、处理措施及转归。
急诊癔症患者的心理护理
郑 吴 等 留置 导 尿 并 发 症 的 预 防 与 护 理 进 ［６ 饶 世 呜 ， 文 娴 ， 蓓 茸 ， ． １］
展 ［ ］ 现代中西 医结合杂志 ，０７，６ ２ ） ３９ Ｊ． ２０ １ （４ ：５ ８—３９ ． ５９ ［７ 郭 １］ 鑫， 孙悍英， 孟丽娜．留置气囊导尿管后胶布外固定对尿道外
心理护理的效果进行 回顾性分 析。结果 ： 急诊癔症患者病前多有 明确 的精神刺激因素 ， 掌握患者的个性特 征， 并对其 实施有 针对性 的心理 护理 ，
取 得 了 满 意 的 临床 治 疗 效果 。结 论 ： 果 医 护人 员 能 够 熟 练 的 掌握 心 理 护 理 的方 法 ， 巧 妙 灵 活 的 应 用 心 理 护 理 ， 急 诊 癔 症 发 病 者 均 能 收 到 如 并 对
［２ 李淑娟． １］ 留置导尿护理进展 ［］护理研究， ０ ，１１ ： 一 ８ Ｊ． ２ ７２ （） ９． ０
［ ３ 徐 １］ 华， 徐 鹏 ， 丕 叶 ． 尿 管气 囊 内 注 入 液 量 的研 究 ［ ］ 程 导 Ｊ．
社区医师 ，０ ７ ９ １ ）：２ ． ２０ ， （２ １６
‘
良好的临床治疗效果。
关键词 急诊 癔 症 ； 理 特点 ； 理 心 护 ｄ ｉ１ ．９９ ｊｉ ｎ １７ ９ ７ ．０ １ ０ ．４ ｏ：０ ３６ ／．ｓ ．６２— ６ ６２ １ ．４ Ｏ ８ ｓ
癔症 是精神科 的常 见疾病 ， 又名歇 斯底里 （ ｙｔｉ） 一 Ｈｓｒ ， ｅａ
般好 发 于女 性 ， 临 床 常 见 的一 种 神 经 官 能症 ， 因 与 心 理 社 是 病 合性 医 院常 见 “ 症 ” 一 。 由 于 这 类 疾 病 的 发 生 、 展 、 急 之 发 病 程、 预后 都 与患 者 的病 前 性 格 特 征 有关 ， 以在 癔 症 患 者 的 临 所 床护 理 过 程 中 ， 对 患 者 癔 症 发 作 时 的躯 体 护 理 外 ， 理 护 理 除 心 是主 要 的 护 理 措 施 之 一 。 我 院 ２０ ０ ４年 ６月 一 ０ ７年 １ 收 ２０ ２月 治癔症患者 ６ ８例 ， 过 观 察 其 心 理 特 点 ， 对 其 结 合 暗 示 治 通 并
癔症病人的护理体会
癔症病人的护理体会关键词：癔症护理体会【中图分类号】r47 【文献标识码】b 【文章编号】1008-1879（2012）12-0351-01瘾症，又称歇斯底里，是常见的一种神经官能症，一般因精神因素而突然发病，常由重大生活事件导致强烈的情感体验或内心冲突，暗示或自我暗示作用于易病个体引起的精神障碍。
其起病常受心理社会因素影响，常有癔症性人格基础，病程多反复迁延，自知力基本完善。
常于青春期和更年期发病，女性较多见[1]。
本研究对在我院住院的25例首发转换性癔症护理体会报告如下。
1 临床资料本组25例患者均为女性，年龄17～64岁，平均325岁，其中学生5例，职员5例，农民10例，无业5例。
文化程度：小学9例，初中8例，高中5例，大学4例。
病程10～45d，平均26d。
所有患者均在社会心理因素下发病，病前具有癔症性人格基础者20例。
所有患者诊断均符合《中国精障碍分类与诊断标准》[ccmd-3]癔症解离障碍的诊断。
2 护理2.1 生理方面提供安静舒适的环境，减少刺激。
由于病人富有暗示性，不能将其与症状较多的病人安排在同一病室，以免增加新症状或使原有症状更顽固。
加强观察和关心病人，加强不安全因素和危险品的管理，以免早期发现自杀冲动行为先兆，防范于未然。
让病人参加文体活动使病人在松弛的环境中，分散其注意力，避免对疾病过分关注。
尊重病人，允许保留自己的天地和注意尊重其隐私。
2.2 对于癔症性抽搐发作的患者，一定要保持镇定，将患者移至安静的房间，制止他人围观议论，淡视患者的发作症状，给予一般性的安全护理。
在症状缓解时，引导患者正确对待生活中的挫折，克服性格中的弱点，改善人际关系，促进疾病的转归。
对癔症性失明失聪的患者，应让其了解功能障碍是短暂的，选择适当时机，结合检查的正常结果，使患者相信其障碍并非器质性病变所致，在暗示治疗见效时，应加强言语、听力或视力训练，让患者看到希望，并针对其以自我为中心的特点，加强心理疏导及个性教育。
儿童癔症52例心理护理体会
过度换气（ 例）胸痛、 ５ ， 肢体痛 、 肢体瘫痪 （ 例 ）视 觉异常 （ ８ ， ８
例） 晕倒发作（ ２ 。 ， １ 例）
２ 护 理
根据患儿的年龄、 性别 、 性格特 点、 发病诱 因、 家庭状 况 、
临床表现制定相应 的心率 干预与对策 ， 治疗过程 中根据 患儿
的病情变化对 干预计划行适 当调整 。
维普资讯
４２ ６
医学理论 与实践 ２ ０ ０ ７年第 ２ Ｏ卷第 ４期
ＪＭｅ ｈ ｏ ｄＴ ｅｒ＆ Ｐ ａ １２ ， ． Ａｐ ０ ７ ｒｃＶｏ． ０ Ｎｏ４， ｒ ０ ２
等 以保护心肌 ， 输液 速度 不宜过快 ， 露醇快速 滴注 时注 意 甘 密切 观察心 电图变化 。
血的多少 、 病灶 的部位和范 围， 进行迅速 的积极正确 的抢救 ， 改善 了患者 的预后 ， 防止 了脑 继发 损害 、 降低 病死率 和致残
率。
收 稿 日期 ２ ０ — ０２ ０ ６１—０
绪会给患者以安全 感 ， 立克 服困难 、 树 战胜疾 病 的信 心。再
加上患有不同程度 的后 遗症 ， 生活 自理 能力较 差 ， 治疗 易 对
点， 因此我科护 理人员在护 理脑外 伤者 ， 经过 经验判 断和 密 切地对患者意识、 瞳孔 、 呼吸等 的观察 ， Ｔ检查 ， Ｃ 及时发现 出
止对患者产生的影 响 ， 明继发性颅内 出血 与情绪激 动有密 说 切关系 ， 耐心解释现阶段发生的问题 及疾病的发展方 向以减
少患者的心理压力 ， 争取配合 。同时精湛的技术和积极 的情
产生急躁情绪或失 去信 心 ， 以护 士在 对病人 护理 时 ， 所 要做
到耐心 、 心 ， 细 随时 了解病 人心 理活动 ， 话时尽 量 面带 微 说
护考辅导癔症病人的护理模板
五、治疗
（一）心理治疗：首要方法。
1、疾病的性质，消除病人疑虑，稳定情绪；
2、引导认识病因，分析病因与治疗的关系。
让病人尽情发泄。
（二）对症治疗
1、暗示治疗：普通催眠暗示和药物催眠暗示。
2、药物治疗
3、其他治疗
202题 1、有废用综合征的危险 2、部分自理能力缺陷 3、预感性悲哀 4、舒适的改变
①癔症性遗忘；②癔症性漫游；③癔症 性双重或多重人格；④癔症性精神病；⑤ 癔症性感觉或运动障碍；
2、严重标准：社会功能受损。
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3、病程标准：起病与应激事件之间有明确关 系，病程多反复迁延。
4、排除标准：有充分根据排除器质性病变和其 他精神疾病、诈病。
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癔症病人的护理
C.增加对患者的关注 D.诊断基本明确后，尽可能避免反复检查 E.及时消除病因，正视存在的个性缺陷，改善人际 关系
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8.针对该患者的护理措施，下列哪项是正确的
A.接纳病人并接受其症状，建立良好的关系。 B.熟练地应用支持性心理护理 C.保证入量和营养 D.鼓励其多参加工娱治疗活动，转移注意力 E.以上都对
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癔症病人的护理
二、病因
1、心理因素
2、遗传因素
3、性格特征:情感丰富、
暗示性高、
自我中心、富于幻想
4、器质性因素：脑器质性疾病、癫痫病
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癔症病人的护理
三、临床表现
（一）癔症性精神障碍
1、意识障碍：
意识朦胧状态：情感丰富、表情生动、 行为
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癔症病人的护理
心理支持
建立信任：与病人建立良好的 沟通和信任关系，提供持续的 心理支持。
情绪稳定
情绪稳定
构建安全环境：确保病人周围环境的安 全和舒适，降低病人的紧张和不安感。
管理情绪触发因素：观察和记录癔症发 作的触发因素，采取措施避免或减少其 出现。
情绪稳定
应对技巧：帮助病人学习应对 技巧，如深呼吸、冷却法等， 以控制情绪并避免癔症发作。
治疗合作
治疗合作
医护合作：护理人员与医生密切合作， 共同制定和实施癔症病人的护理方案。
家属教育：向病人的家属提供必要的教 育，让他们能够理解和支持病人，并参 与护理过程。
治疗合作
康复计划：与病人共同制定康 复计划，帮助其逐渐实现康复 目标。
总结
总结
癔症病人的护理需要重视心理支持和情 绪稳定。
具体护理措施包括理解接纳、情绪疏导 、建立信任、提供安全环境、管理情绪 触发因素、教授应对技巧等。
总结
医护合作和家属教育也是提高 病人康复效果的重要环节。
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癔症病人的护 理
目录 导言 心理支持 情绪稳定 治疗合作 总结
导言
导言பைடு நூலகம்
癔症概述：癔症是一种心理性 疾病，常见症状包括抽搐、瘫 痪、失声等。 护理重点：癔症病人的护理需 要注意心理支持和情绪稳定。
心理支持
心理支持
理解和接纳：以尊重和理解的态度对待 癔症病人，消除其心理障碍。
情绪疏导：通过倾听、支持和鼓励，帮 助病人缓解压力和焦虑情绪。
心理护理干预在癔症患者中的应用分析
ｈ ｓｅ ａ ｃ ｉ ｉａ ｙ ｔ ｍ ｓ ｙ ｅ ｏ ｌ ｅ ｓ ｔ ｌｇ ，ｐ ｏ ｎ ｓｓ ｕ ｎ ｉｔ ｒ ｅ ｓ ｎ ｌ ｃ ｍｍｕ ｉ ａｉ ｎ ｈ ｉ ａ ｉ ｎ ｔ ｅ ｋ ｓ ｐ ｏ ｔ ａ ｄ ｙ ｔ ｒ ｌ ｃ ｌ ｓ ｍｐ ｏ ，ｔｐ ｆ ｉ ｎ ｓ ，ｅ ｉ ｏ ｙ ｒ ｇ ｏ ｉ，ｈ ｍａ ｎ ｅｐ ｒ ｏ ａ ｏ ｉ ｎ ｌ ｏ ｎ ｃ ｔｏ ，ｔ ｅ ｓ ｔ ｏ ｓ ｅ ｕ ｐ ｒ ｎ ｕ ｔ ｏ
临京 医 程 ２１年１月 ９ 学工 ０
１ ５・ ８１
论著 ・
（ 理研究） 护
心理护理干预在癔症患者 中的应用分析
薛伟 花 ，陈 荣 ，温小 霞
（ 中山大学孙逸仙纪念 医院南院 急诊科 ，广东 广州 ５０ ８ ） １２８
【 摘要 】 目的 探讨心理护理干预对癔症 患者的精神症状与心理状 态的改善效果。方法 对我院 ２ １ ００年 １月至 ２ １ ０ ２年 ７月收 治的 ３ ５例癔症 患者进行心理护理 干预 ，采 用癔 症健 康知识调查表 、焦虑 自评量表 （Ａ ）及 症状 自评量表 （Ｃ 一 ０ ＳＳ Ｓ Ｌ ９ ）对 患者的
ｕ ｄ ｒａ ｄｎ ｒ ａ ｅｔ ｗｉ ｙｔｒ ｒ ｉ ｉｃｎｌ ｅｅ ａ ｅ ｒ ｎ ｒｎ ＜ ．５， ｕ ｅｒｃｒ ｎ ｅｏ ｇ ｓｍｅｔｌ ｔ ｕ ｎ ｅ ｔ ｉｇｆ ｔｎｓ ｔ ｈ ｓ ｉ ｗｅｅｓ ｆ ａ ｔ ｂ￣ ｒ ｈｎｂｆ ｅ ｕｓ ｇ ｓｎ ｏ ｐｉ ｈ ｅａ ｎ ｇｉ ｙ ｔ ｏ ｉ ０ ）ｂ ｔｈ ｅｕｒ ｃ ｆ ｉ ， ｎａ ｓ ｔｓ ０ ｔ ｅ ｓ ｎ ａ
《癔症患者的护理》课件
癔症的原因和成因
1 心理因素
2 社会因素
精神创伤、压力、焦虑等心理因素可能 与癔症的发生有关。
家庭环境、文化背景以及社会压力等也 可能影响癔症的形成。
癔症的护理方法
综合治疗
结合心理治疗、药物治疗 和物理疗法等综合治疗方 法，以提高患者的功能。
建立信任
通过与患者建立密切的信 任关系，帮助他们面对症 状并找到适合他们的应对 策略。
《癔症患者的护理》PPT 课件
本课程将介绍癔症患者的护理。从定义、症状、原因和护理方法入手，并分 享成功的护理经验。希望能够帮助您更好地了解和照顾癔症患者。
癔症的定义
癔症，又称为功能性神经症，是一种通过变化的生理和心理症状来呈现的心身障碍。
癔症的症状和表现
癔症患者的症状多种多样，包括但不限于抽搐、麻痹、失声、视力丧失等。 这些症状通常没有明显的器质性病因。
教育和支持
向患者和家属提供癔症相 关的知识和支持，以帮助 他们更好地理解和应对这 一情况。
护理癔症患者的注意事项
1 尊重和认可
尊重患者的感受和表达，并认可他们的症他们进行有效的沟通。
案例分析：成功的护理经验分享
个性化护理计划
根据患者的症状和需求，制定个性化的护 理计划。
患者教育
向患者提供相关的教育和指导，帮助他们 更好地理解和管理症状。
团队合作
与多学科团队密切合作，共同为患者提供 全面的护理。
跟踪与评估
定期跟踪和评估患者的进展，及时调整护 理计划。
总结和讨论
癔症是一种复杂的心身障碍，需要综合治疗和全面护理。通过了解其定义、症状、原因和护理方 法，我们可以更好地照顾癔症患者。
一例伴癔症性人格的抑郁症患者的护理
一例伴癔症性人格的抑郁症患者的护理摘要：伴有癔症性人格的抑郁症患者，临床风险大而且难以预料。
本文总结了一例伴有癔症性人的抑郁患者的护理过程，坚持药物治疗的同时，使用心理护理，暗示治疗，在症状发作时给以放松治疗，取得了较好的疗效。
关键词：癔症性人格；心理护理；放松治疗；暗示治疗抑郁症是一种常见情感性精神障碍，以显著而持久的情感低落为特征，严重者伴有自杀观念及行为。
典型的癔症性人格可表现为情感丰富、表情夸张、做作、暗示性高、富于想象、自我中心、寻求他人关注等，心理社会因素往往是其主要诱发因素[1]。
因此，具有癔症性人格的抑郁症患者，由于心理因素长期存在，患者情绪变化大，行为冲活动而且难以预料，更容易出现冲动性的自伤自杀。
对于此类病人，需坚持药物治疗调节抑郁情绪，在发作时及时给予放松治疗，缓解躯体不适，另外，心理护理是主要的护理措施，可以帮助患者发现、了解自己的心理冲突之所在，冲突与症状之间的关系，学会如何调节情绪反应，化解心理冲突[2]。
本个案是我科于2015年11月23日收治的一例抑郁症患者，入院前有过自杀、自伤行为，该患者有典型的癔症性人格特点，经过36天的治疗护理后，痊愈出院，现将整个护理过程报告如下。
1.病例简介患者女性，34岁，汉族，大专，离异，个体户，主因“情绪低落9个月，伴自杀行为，全身紧张伴自伤行为1个月”，于2015年11月23日收入院。
患者长期遭受前夫家暴，虽离婚但至今仍生活在一起，体格检查：双手背有多处抓痕及结痂，双上肢及头部多处淤青；生命体征正常；实验室检查：血常规、肝功能、激素、甲功、心电图等均无异常。
诊断：抑郁症。
予以度洛西汀肠溶胶囊、氯硝西泮片、奥氮平片、无抽搐电休克治疗，在药物治疗的同时更多给予心理治疗和心理护理。
现患者未再出现自伤行为，能将自己的负面情绪寻找正确的途径发泄。
2.护理2.1 安全护理热情接待患者入院，语言温和体贴，介绍环境，减消患者对住院的恐惧感，为建立良好的护患关系打好基础。
癔症护理措施
癔症护理措施什么是癔症癔症（Hysteria）是一种心理疾病，又称为转换性障碍（Conversion Disorder）。
它是一种神经性疾病，以躯体症状为特征，但无明确的器质性疾病可解释这些症状。
患者通常表现出多种躯体症状，如肌肉痉挛、麻痹、盲视等，但这些症状无法通过常规医学检查找到病因。
在现代医学中，癔症多被认为是由心理、情绪、环境等因素所引起的。
尽管如此，护理措施在缓解和改善患者症状中发挥着重要作用。
癔症护理措施癔症患者通常需要综合性的治疗和护理计划。
护理措施的目标是帮助患者更好地管理和应对他们的症状，同时提供心理和情感上的支持。
下面是一些常见的癔症护理措施：1. 综合评估和诊断在制定护理计划之前，综合评估是非常重要的一步。
护理人员需要与患者进行详细的访谈，了解他们的症状、病史、生活环境等。
此外，借助其他专业医生的诊断和检查结果，护理人员可以更好地了解患者的病情，并为他们提供更针对性的护理。
2. 心理支持与心理治疗癔症患者往往因为无法找到明确的病因而感到困惑和沮丧。
护理人员需要提供充分的心理支持，与患者建立起信任和理解的关系。
心理治疗是治疗癔症的重要方法之一，帮助患者解开内心的困扰，学会更好地管理和应对压力、情绪等。
3. 提供安全和稳定的环境对于癔症患者来说，提供一个安全和稳定的环境非常重要。
他们需要一个没有任何触发因素的地方，以避免症状加重或再次发作。
护理人员可通过设立规律的日常生活和活动，以及提供情感上的支持来帮助患者维持一种稳定的情绪状态。
4. 教育患者和家属癔症是一种相对复杂的疾病，很多患者和家属对此并不了解。
护理人员可以通过教育患者和家属关于癔症的知识，让他们更好地理解这种疾病，并帮助他们更好地与患者配合治疗。
5. 快速有效处理症状发作当癔症患者出现症状发作时，护理人员需要快速有效地处理。
首先，尽快确保患者的安全，以避免进一步伤害。
其次，采取适当的干预措施来缓解患者的症状。
这可能包括使用呼吸放松法、冷敷等方式来帮助患者放松和恢复正常。
癔症患者的出院护理
癔症患者的出院护理
癔症也称为歇斯底里，是一种较常见的精神障碍。
目前认为癔症患者多具有易受
暗示性，喜夸张，感情用事和高度以自我中心等性格特点，常由于精神因素或不良暗
示引起发病。
对于癔症患者的出院护理，应注意以下方面：
1、尽可能地维持好病人周围的环境，使之安静，避免嘈杂和多人围观，以免诱发癔症。
2、指导病人出院后生活规律，参加力所能及的工作，适当锻炼，保持愉快的心情，培养开朗的性格。
3、癔症的情感暴发具有戏剧性和发泄性的特点，和病人接触时避免用过激的言词刺激病人，或过分地关注病人。
4、要有专人看护，不让病人独居一室。
晚上房门要上锁。
严重的病人要限定其活动范围。
不在病人居住的房间内放置危险物品，以减少不安全因素。
5、为病人佩戴可以表明身份的证件，以防走失后发生意外。
6、对病情严重者，可送回医院进一步诊治。
温馨提示：您有任何心理上、生活上或其他方面困惑的话，请告诉我们，我们会
在第一时间替您分忧解难。
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措施 。
２ ５ 做 好 家属 的 卫 生 宣 传 工 作 家 属 探 视 或 病 愈 ．
出院前 ， 给他 们 讲 清 该 病 特 点 ， 及 预 防 复发 的知 以
语 言 明确 、 定 ， 止端 正 大方 ， 度 诚 恳 、 善 ， 肯 举 态 和 避
免 了患 者 一 些 不 必 要 的猜 疑 。开 始 时 不 要 急 于 求 成， 而是 让 患者有 充 分 表达 和 发 现 自己 内心 痛 苦 的
张月芳， 王彩霞
（ 巾卫 市 人 民 医 院心 内科 ， 夏 中 卫 ７ ５ ０ ） 宁 ５０ ０
［ 键词 ］ 癔症 ； 示 ； 关 暗 心理 护理 ［ 图分 类号 ］ Ｒ４ ３ ７ 中 ７ ．４ ［ 献标识码 ］ Ｂ 文 ［ 文章 编 号 ］ １０ ９ ７ （ ０８ ０ ０９ ０ ０ ８— ２６ ２ ０ ）６— ５ ２— ２
例 该病 患者 。笔者 对 其 进 行 了心 理 护 理 ， 合 语 言 结
暗示和 药 物 暗 示 治 疗 后 取 得 了 满 意 的 效 果 ， 道 报
如下。 １ 临 床 资 料
护 士 的 关 心 ， 治 疗 树 立 了 信 心 ， 信 药 物 的 作 对 相
用 … 。因此 ， 强化 暗 示作 用 ， 到 了最有 效 的治疗 ， 达 使心 理护 理也 收到 了预期 的效 果 。
机 会 ， 心 倾 听 后 给 予 解 释 、 服 和 安 慰 。指 明 该 病 耐 说 是 一 种 心 因 性 疾 病 ， 以 治 愈 ， 而 消 除 患 者 的 顾 可 从
识 。争取 家属 配合 ， 求 用正 确 的态度对 待患 者 ， 要 不
可歧 视 、 爱或 无原 则 的迁就 ， 偏 避免 刺激性 的语 言和 不 良暗示 ， 这对 于 防止 病 情 的 迁延 和复 发 具有 重 要
２ ４ 充 分 掌握 患者 的性 格 特 点 “ 病 要 用 心 药 ． 心 医” 可 以说 癔 症 的 各 种 病 状 都 反 映 患 者 的求 助 信 ， 号 和手段 ， 心理 护理 的重 点 是 要解 除患 者 隐 藏在 内 心深 处 的心理 冲 突 。心理 矛 盾 解 决 了 ， 体症 状 和 躯 不适 感也 随之 消失 。另 外 癔 症 患 者 多 数 因 性 格 特
意义 。 该 组 病 例 高 发 的 年 龄 段 在 １ ～１ ２ ８岁 占 ７ ％ ， ４
虑， 增强 其 战胜疾病 的信 心 ， 并用鼓 励 和积极 的语 言 做 治疗性 暗示 。 ２ ２ 充分运 用 暗示 方 法 治疗 由于 患者 具 有 容 易 ． 接 受暗示 的 心理特 点 ， 因此 ， 采用 药物 暗示结 合语 言
癔 症 又 称 歇 斯 底 里 ， 一 种 有 精 神 刺 激 诱 发 的 是
脉 注 射 １ ％ 葡 萄 糖 酸 钙 时 ， 先 向 患 者 说 明 用 此 药 ０ 首
暂 时性神 经精 神 障碍性疾 病 。该病 是一 种典 型 的心 因性疾 病 ， 称 “ 病 ” 因 此 心 理 护 理 非 常 重 要 。 俗 心 ，
河 南职 工 医学 院 学 报
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５ ２・ ９
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｎａ ｅ ｉ ｌＣｏｌ ｇ ｏ ｔ ｆ ｎ ｏ ｋ ｒ ｏ ｒ ａ ｆＨｅ ｎ Ｍ ｄｃａ ｌｅ ｅ ｆｒＳ ａ ａ ｄ Ｗ ｒ ｅ ｓ
Ｖｏ ． １２０ Ｎｏ． ｃ ２ ０８ ６ Ｄｅ ０
．
癔 症 患者 的心 理 护理
２ ３ 消 除 周 围环 境 影 响 消 除 家 属 及 周 围 人 对 疾 ．
１ １ 一 般 资 料 该 组 ５ ． ４例 中 ， ３ 女 ９例 ， １ 男 ５例 ；
病 的惊慌 忧虑 ， 对 患 者充 分 照 顾 。 医务 人员 各 项 并 诊疗 操作应 集 中进 行 ， 免 不 必要 的检查 及 过 多 询 避 问病 史 。患者发 病 时 ， 医护 人员 要沉 着冷静 ， 避免 他
症状 加剧 。
有 感情用 事 。② 容 易 接 受 暗示 。③ 以 自我 为 中心 ，
且 好幻想 。在 上述 不 良性 格 的基 础 上 ， 遇 精 神 因 如 素 和不 良暗示 则可 起病 。病 程短 ， 预后好 ， 可反 复 但
发作。 ２ 护 理 措 施
２ １ 建 立 良好 的 护 患 关 系 心 理 护 理 是 在 护 士 与 ．
２ ５ ０～ ０岁 占 ２ ％ 。这也 说 明该病 在青少 年 中多 发 。 ６
青少 年 时期是 由儿 童 向成人 的转 变 时期 ， 也是 身 体 和精 神方 面都获 得 飞 跃 发展 的重 要 时期 ， 心 理 上 从
讲是 重建 人生 的重要 阶段 ， 整个心 理变 化过 程 中 ， 在
２０ ０ ２年 ｌ ０月 ～ ０ ７年 ６月 中卫市 人 民医 院收治 ５ ２０ ４
躯体 发热 以后 ， 病 就会 痊 愈 或 缓 解 。一 边注 射 药 疾 物一 边用语 言加 强 暗示 ， 如说 ： 现在 给 您 用最 好 的 “ 药， 身体 发热说 明此 药发挥 作用 ， 的病很 快就会 好 您 的” 。通过 采 用 药 物 暗示 的 心理 护 理 ， 者 感 ，０— ０岁 １ ２ ５ ４例 ； 动 障碍 ３ 运 ６
例， 感觉 障碍 １ ８例 。治愈 ３ ７例 ， 好转 １ ７例 。
１２ 患者 的性格特 征 ．
① 情感 强烈 且不 稳定 ， 多数
人 围观 ， 滥施 同情 ， 免 在患 者 面 前谈 论 病 情 ， 避 以免
点 ， 治 癔 症 性 格 缺 陷 是 预 防 疾 病 复 发 的 重 要 矫
患 者相互 交往 中发 展 的 ， 因此 ， 取得 患 者的信任 和 合 作 是心理 护 理 的基 础 。在 此 基础 上 护 士 的语 言 、 表
情 、 为和神 态对 患者发 挥作 用 。在和 患者交 流 时 ， 行