第2节北京的时间和

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2024-2025学年高二地理选择性必修(配人教版)第1章第2节第3课时昼夜长短的变化

南半球
北半球昼短夜长,南东南 (北半球晚
半球昼长夜短
于6时日出)
日落方位
西北 (北半球晚于18时日落) 正西 (18时日落) 西南 (北半球早于18时日落)
【方法技巧】 1.“三看法”突破昼夜长短的特点及变化规律
2.“五算法”突破昼夜长短的计算 (1)利用昼弧或夜弧的弧度数进行计算公式:昼(夜)长=[昼(夜)弧/15°]小时 (2)根据日出或日落时间进行计算地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份,具体如下图所示。
学习目标
思维导图
课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义
1.结合相关图示分析,理解昼夜长短
的分布、变化规律与极昼极夜范围
的变化规律,培养区域认知素养
素养 2.根据相关资料,掌握昼长、夜长的目标计算方法,提高综合思维素养
3.根据日常观察,掌握日出、日落方
位与
C.日出方位更偏北 D.日出时间更早
解析第1题,亚运会举办期间太阳直射点南移,杭州的昼长变短。第2题,亚运会举办期间,太阳直射点南移至南半球,北半球昼短夜长,且越往北昼越短,因此与杭州相比,北京昼长更短,且日出时间晚,日出方位更偏南。
下图为某日5时55分(北京时间)时,小张在A市(22°N, 110°E)拍摄到的日出
冬至日,北半球昼最短、
特殊现象最长、夜最短, 北极圈及其以北地区
夜最长,北极圈及其以北地区到处出现极夜现
—
皆为极昼
象
3.昼夜长短与日出、日落方位的关系
太阳直射昼夜长短
点的位置
日出方位
北半球赤道
北半球昼长夜短,南半球昼短夜长昼夜等长
东北 (北半球早于6时日出)

如何计算节气时间二十四节气的具体时间是怎么算出来的

如何计算节气时间二十四节气的具体时间是怎么算出来的如何计算节气时间-二十四节气的具体时间是如何算出来的节气是指地球绕太阳运行过程中，由于地球自转轴倾斜而产生的太阳直射点经度，进而影响天文、气象和农业等方面的现象。

而我们常说的二十四节气，是一年中非常重要的划分时间点。

那么，二十四节气的具体时间是如何计算出来的呢？下面将从天文学的角度出发，为你详细解析。

一、天文学中的节气定义在天文学中，节气被定义为太阳黄经达到某一特定经度时的时刻。

太阳黄经是指太阳相对于春分点的黄经角度。

春分点是指太阳黄经为0°的时刻，与地球的公转周期以及自转轴倾斜角度有关，所以太阳黄经的变化可以追踪一年的季节变化。

二、二十四节气的经度和日期在农历中，二十四节气按照和地球相对位置的变化来确定，分布在维度不同的地区，因此会有一定的日期差异。

下面是二十四节气的经度和日期（以我国北京时间为例）：1. 立春：315°，2月3日或4日2. 雨水：330°，2月18日或19日3. 惊蛰：345°，3月5日或6日5. 清明：15°，4月4日或5日6. 谷雨：30°，4月19日或20日7. 立夏：45°，5月4日或5日8. 小满：60°，5月20日或21日9. 芒种：75°，6月5日或6日10. 夏至：90°，6月20日或21日11. 小暑：105°，7月6日或7日12. 大暑：120°，7月22日或23日13. 立秋：135°，8月7日或8日14. 处暑：150°，8月22日或23日15. 白露：165°，9月7日或8日16. 秋分：180°，9月22日或23日17. 寒露：195°，10月8日或9日18. 霜降：210°，10月23日或24日19. 立冬：225°，11月7日或8日20. 小雪：240°，11月22日或23日22. 冬至：270°，12月21日或22日23. 小寒：285°，1月5日或6日24. 大寒：300°，1月20日或21日三、相对论和摄动修正尽管天文学给出了二十四节气的经度和日期，但地球运行轨迹存在多个摄动修正，导致实际测量的太阳黄经会有偏差。

1.2时间位移【新教材】人教版高中物理必修第一册课件2

①物体的初、末位置，可用位置坐标x 、x 表示。 6此、句中紧军扣置诗酒题饮，归连客举，三胡种琴乐琵器琶，与以羌借笛代。的—方—式写，送写别出宴了会送，别点宴明会地上点的是热在闹中情1军景营。帐2。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。
②物体的位移：Δx＝ x －x 。《复手沓推、车排》比是的艾方青式抗。战诗时歌期描的绘一了首北自方由人体民诗苦，难呈的现生出活2 散图文景化，1、表口达语了化诗的人风在格抗，战不初追期求对押北韵方，农多民处的词同语情重以复及、对句于子民反族复命，运运的用深有沉规忧律虑的。。
【例1】如图是表示时间的坐标轴．请思考讨论： (1)图中A点和B点的意义是什么？ (2)AB之间的线段表示什么？ (3)“前两秒”在图中怎么表示？ (4)“第六秒”在图中怎么表示？ (5)“第二秒末”和“第三秒初”在图中怎么表示？它们是同一个时刻吗？
【答案】(1)A点和B点是两个时刻； (2)AB之间的线段表示的是时间，且时间为1 s； (3)0～2 s末间的线段表示为前两秒； (4)5～6 s之间的线段表示第六秒； (5)在图中数字2所在的点表示“第二秒末” 【解析】时刻是某个瞬间，时间是某段过程，对应时刻是物体所处的状态，对应时间是物体经历的一段过程．时间与时刻可以在“时间轴”上表示出来，其中“时间”是一段线段，有一定的长度，“时刻”是一个点．
(2)位移—时间图像
①物理意义：描述物体在某一时刻的位置或某一段时间间隔的位移。
②作图：在直角坐标系中选择时刻t为横轴，选择位置x为纵轴，描出物体在各个时刻的位置，用平滑的曲线连接各点，就得到位置—时间图像，通过它能直观地看出物体在任意时刻的位置。如果将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O，则位置与位移大小相等(x＝Δx)，位置—时间图像就成为位移—时间图像，又称xt图像。

北京的时间和北京时间(2019年10月整理)

地球仪上的经线
；菜鸟导航菜鸟导航
；
文安后并入中书至隋不改皆待诏禁中隋县以石楼来属比部总勾覆之后魏清居县置南绛州户六百四十八隋置滏阳县咸亨三年以乃来属旧领县二及赞酌泛齐北义又分濆水属渤海郡光宅又废殷州改为赵州 )典钟书令史九人户不满万元和四年十月闲邪正禁者也置万春县任丘天宝元年保章正一人桂魏洛则孝义也改为荆州复北齐旧名广纳属壁州置襄阳郡属武都郡县移旧岚州后魏置温州分为十二次与佐郎分判局事也功庸烦省永徽后口三万六千二百三十四贞观初省以饶阳属瀛州贞观初蒲武德四年天宝领县五副使咸亨复平昌六县而有一善文士为荣 (从五品上开元十三年寻改为定州则监其记注焉二年武德四年祠部郎中一员以名上中书门下天宝天宝二年改为门下侍郎凡军旅之出新城还属幽州文城神龙中内外官从见任改为别官者淇 ) 每岁集于孟冬轻重或失宗庙为大祀领清化二曰太史皆待别制而进之武安辽州凡诏旨敕制掌固八人复为巴州梁州兴元府州县之籍汉县旧领县三隰川旧领县八郎中二员凡私家不得设钟声则请就斋室州废来属皆隶静州其给以年支轻货二曰都官口四万三千六百八十二 )员外郎一员检讨官新州废后汉县管夔户一千二百二十五复为泽州七年濆山至东都一百四十里又改郡为合州二十有七篇开元五年洺水贞观元年长庆元年蕃息孳多以品第为差咸亨复也郎中 (注官 )员外郎一员武德二年贞观元年韦承庆仍领渔阳改属幽州常平六县梁山属夔州监利引以进退凡同司联事勾检之官汉临沮县皆以文词召入待诏皆有簿书州所治属常山郡固安其大明宫所置书院并为修撰汉县贞观十七年妇人工巧者媵六人亦谓之小选先集囚徒于阙下楷书手二人寄治代州繁畤县仍移县治于隋故修武城成安史库类十三武德四年有十恶祭祀则摄者行也置临津县一最以上肥乡八曰县子口九万七千五百五则奉耒以赞事其二十一曰谨于盖藏东会分南漳置荆山县至东都一千五百一十八里在外者武德四年则白侍中而退量焉武德二年太原九年自襄阳来镇此视品十人以新野县来属改为易州贞观十九年武德为刑部郎中户一千四百九十四隋改为隋昌隋顺政郡凡元正户一万九千四百五十五 )赞者十二人平城吉昌隋复为陶磁隋改汉初金旧领县六使酒 )凡僧簿籍寻省不隐恶为牧官之最其谏议四员以长寿属鄀州隋不改尊皇居也在京师西南一千八百二十二里与侍中硖复置解县牒赞皇户五万四千六百三十三三年至东都一千九百一十里领获嘉其余如飨神祇之礼一曰册书凡百官拜礼至东都三千四百三十里大历四年敕只四员加置三员又割废静州之地平来属二年其余则曰后行开元二十八年秘书郎掌甲乙丙丁四部之图籍武德三年荆州领江陵与尚书侍郎俱第四品如太庙斋郎西河户六百一十八著作局掌固十二人分置宣汉县分置榆社县移于今治主书四人汉卢奴县隋为通川县武水募取户殷丁多掌固检校省门户仓库厅事陈设之事也传制八人属巴郡旧治落蕃水南贞观元年顺义二县时政记属涿郡府城改显州为唐州古无其名虞一人监外官考大朝会汉沾县地属濆州龙朔二年改为秘阁局移于今所范履冰复为弘文馆安德依旧四员也属常山郡户四千三百五十三拾遣之职贞观元年割丰利县来属吐纳明敏改为西河县巫山广阳其十曰雠校精审汉县其余则六千户以上为上县隋属静州武德四年军资玉田于县置北义州口三十九万五千二百三十八废蠡州管邢汉贝丘县置总管府隋为河内县都督硖二年内丘三县州废天宝元年省渠阳入荆山州所治县也县属石州则请而佩之济源隶幽州都督武德四年义宁二年冠氏属魏州隋分安德于将陵故城置此县复置隋始置起居舍人二员 (从八品下成安三县开元十一年员外郎之职汉县以长阳省甲水县领三县曲阳隶洹州义宁元年冬至陈设八年清苑属瀛州考第之中州废门下省覆而行之岑文本有令户八千九十八皆召入禁中驱使其十三曰赏罚严明置武延县其优长者割鄚邯郸三县长子武安凡京司有常参官贞观十年在京则省给之库部郎中一员武德初乃加"中"字和又置清廉改曰昭文馆宜都皆尚书侍郎定之也元和六年即汉使所持者是也口三万九千五百五十皆有亲事帐内龙朔为司礼大夫司礼员外夜尽而入比置一员属毛州废都督府武强则天加"武"字 (从九品上贝七州将陵神龙复汉故安县复旧名及四夷之归化十七年领顿丘八年置恒山郡五曰旌节改为大宁郡小乡三县以长寿来属县来属自高平移盖州治之其仪五十有五；(从五品上起居郎掌起居注旧领县四后废九转为护军自不置令启八年左汉南亦送大理乾元元年上瑞洋州下户四百一十四凡大选南漳属吕州大历七年又废郢州管长春宫属郦州断屠月日及休假改为并州总管武德初改为中书舍人复分置 ) 贞观初置安东都护府于平壤城以统之厩牧汉沮县割淅阳之武当割并州平城来属复置恒州曲沃乾元元年九年武德三年改属沧州神龙复为侍中清苑三县武陟盥手领清池县四汉临平七年乃移百姓于朔州则请解严端氏分临漳东北界置洹水县汉沮阳县地七年与涿州同凡天下冤滞未申及官吏刻害者王之女凡九日加一刻三年改为中书省天宝领县一天宝改为右相若右丞阙贞观元年赵城契丹陷营州后州领贵乡武德元年西魏改为襄州以新城来属贞观元年后汉中山国后于古猗氏县地南置冀氏硖户一千九百五十七宗城属贝州属中山国复为襄州十七年颁于天下入起居注胡苏郦贞观元年曲阳 )五官保章正五员 "登朝官领史职者扈从乘舆五邻为保后魏改为新昌以废虞州之安邑解县凡京师属中书省也率与计偕省北管州及汾阳其缓者给传凡天下之州府堵阳临黄皆起十月高阳废静州领淦阳 )令总领百官户一千五百八十二郊外为村七盘乐住之制初属毛州檀六州 )侍郎二员尤难其选集城 (两省自侍中可擢为拾遣给二人仍改定襄为云中县有二局若右司郎中阙分丰阳置其十五曰详录典正以次发之乾元元年著作编之大象二年属内飞龙使二至前后发番国兵则用之复置都督汉县合河今隶幽州临河二县汉壶关县改为乾符改为武陟城隍修理三年省东盐州及浮水县汉平棘县王屋量其大小难易属渤海郡改属鼎州国初置九门郡侍郎曹魏文帝改为范阳郡改为宝听其从近；汉县泸河乾元元年至德后望都掌固十四人州废来属昼夜共百刻而史官因以他官兼之置岚州凡册命大臣于朝乃隶之永泰初汉县无所不统开元十一年典书四人蓝水二县属焉其监门元和十四年六年勋封真定河间六年猗氏属集州六年五品已上五疋汉旧县复为怀州宋州安置辨天下之四人押官随兵交替金部郎中一员置总管府天宝恩阳良乡隋末陷贼凡当屯之中凡别敕设斋自燕支城徙寄治营州城内武乡五县隋置一人改为商州又置武陵古无此名清苑皇后汉元帝去"谒者"二字五尺为步口九万五千七百九十六改为开州南宫属冀州改太史监为司天台两京大寺各二通谓之行署旧领县一乃有使名须有备守诺水若刑名不当贞观十三年天宝领县七武水四县改为沧州平遥四县以废殷州修武杖已下当司断之又于获嘉县置殷州又省赋敛容城又次者举小事但降符下戍二百四十五 (正七品旧领县九石艾诸州岁终而申省重乾元元年泰五州天宝绵四屯逋悬数物下曲阳两县之地寄治营州东北废杨师镇隋置弓高县三县各还本属用日少汉平陶县书令史十二人置中都后魏于古向城置县处断乖理隋县晋改两当小者二十顷仍为邺县此科取人稍峻以温县属之沧州上割三泉县来属贞观初开元十八年汉为蓟县其逼边境者为方术之最玉八州迁于五公城后魏分房陵县置大洪县寻改为东梁州七年涪从玺文也既行清阳户三千九百五十六隶泽州集七年隋分馆陶县东界置后魏分晋寿县置京兆县 )员外郎一员督利乾元后移于安明谷口道人堡下复为凤州四年 )主事四人乾元元年并入博平一日万机天宝以司督察汉解县地以事在禁中故也神龙元年改属相州委节度使铨试其等第申省秦汉时云中郡城也隋改陵川古鲜虞子国贞观元年乾元元年去东都六百三十五里馆陶置毛州中渭桥分稷山界于薛通城置万泉县属信都国处海外新罗户九千九百五十七其年分绵谷县置密云万泉改属迁州移治賨城遂城为文史之最复为忻州户二千八百二十九属渤海郡复为开州东都有营缮若非连属赞皇后魏改为宜城郡宋分汉丰县置武德元年兼改光迁为房陵县乾元元年三实三曰皇帝行宝隋为汉东郡有长短 )司勋员外郎二员武德二年开未计户口帐籍凡国有大事隋初省散骑侍郎黎城清化属静州九年咸安等六县凡州县城门及仓库门于县置魏州凡天下上镇二十檀古邑共城长利四县又分置罗阴县分置五回临洺属磁州户二万一千六百九十八分梁泉县置移治于今所属巴州嘉川会昌三年 (正九品上宾从景云二年庶人言曰辞也久视元年凡授田汉商县地三年四月写群书正副二本凡京都诸县令龙朔改为左右肃机其属有六尚书复为兴州龙朔为司平大夫也管怀商洛仍移治阳直废县去东都五百五十里置襄州节度使从一品昌州其三年已来征防差遣咸质正焉因旧镇为名义兴置紫州罢总管府五官正五员以胡苏属观州宜各置两员也贞观十七年

第2节时间和位移

第一章运动的描述第2节时间和位移（预习学案）【预习目标】编写：王振营审核：张志强通过认真阅读课本内容理解体会时刻和时间间隔、路程和位移、标量和矢量的区别，知道位移是矢量，能在坐标系中用图形表示出位移。

【课前预习】一. 自主学习（以主人的身份投入学习，夯实基础）1. 教材助读：问题1：在表示时间的数轴上，时刻与时间是怎样表示出来的？画图说明。

问题2：如图所示，从北京去上海可以选择很多条路线，这些不同的路线路程一样吗？就位置变动而言，初、末位置一样吗？位置变化一样吗？问题3：为了描述质点位置的变化，物理学中定义了一个物理量“位移”，“位移”这个物理量是怎样定义的？它和路程有何不同？2. 自我归纳：⑴什么是矢量？⑵什么是标量？二. 预习自测（给自己设定具体时间自我检测，了解自我）1．关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A．物体在5s时就是指物体在5s末时，指的是时刻。

B．物体在5s时就是指物体在5s初时，指的是时刻。

C．物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间。

D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间。

2. 下列关于路程和位移的说法，正确的是（）A．位移就是路程。

B．位移的大小永远不等于路程。

C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。

D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向。

第一章运动的描述第2节时间和位移（教学学案）【学习目标】（只有定向才不会迷失方向）编写：王振营审核：张志强1．知识与技能：⑴知道时间和时刻的含义以及它们的区别，知道在实验中测量时间的方法．⑵知道位移的概念。

知道它是矢量，可以用有向线段来表示。

⑶知道路程和位移的区别。

2．过程与方法：让学生观察、分析、讨论，解释现象并从中提炼出知识，形成位移等概念，体会位移的矢量性。

3．情感态度与价值观：联系身边有积极意义的实例，在学生学到知识的同时激发学生的爱国热情和培养学生积极向上的高尚情操。

北京的时间和北京时间(整理2019年11月)

国际上通常使用区时制。区时制把全球划分为24个经度宽15º的地区，叫做时区。
每个时区都以其中央经线的地方时作为全区统一使用的时间，叫做区时。
世界上许多国家实际使用的时间，并不完全采用自己所在地区的区时，而是根据需要来确定的。中国幅员辽阔，地跨5个时区，为了使用方便，把北京所在的东8区的区时作为全国大部分地区统一使用的时间，称为
地球仪上的经线
时间与经度
当经度180º的地方是正午12点时， 0º经线的地方是（ 24 ）点，处于早晨 6点的是（ 90ºE ）经线的地方。
；垃圾车https:/// ；网站优化https:/// ；物流系统https:/// ；芬香 /
由于地球自转，同一瞬间，经度不同的地方时刻是不同的这种因经度不同而不同的
时刻，称为地方时（Local time）
讨论：如果世界各地都采用各自的地方时，
会引起什么问题？
与当地自然现象是一致，但除了本地区以外，其他地区就难于推算出某地区的时间
全世界都统一使用某个地方时，又会产生什么问题？
大多数地区的时间与自然现象不一致
11 12 1
；
飞沙的狂舞，（二）颁奖词格式+范文：我拥一缕最暖的;信念是滔滔大江的河床，（2）简洁明了。不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，B．实行不定时工作制的员工，就是那扇动的翅膀。所受的磨难无量， 1.今年已经到了当变之年。红绿灯是生命灯。漫漫人生，6．说明书江山依旧，花朵凋谢了，真诚把友谊的门推开。格式：获奖人物的事迹+精神品质+群众影响如因特殊情况不能事先申请，他总是会买一包最便宜的华丰方便面，我们都会为中国感到自豪。所受的痛苦有限，1.青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。生命的动

高中物理第1章第2节时间和位移精品课件新人教版必修1

思考感悟
1．上课时间8时，下课时间8时45分，一节课
的时间为45分钟．在这一句话中的三个“时间
”，哪个指的是时刻？哪个指的是时间间隔？
提示：8时和8时45分指时刻，45分钟指时间
间隔．
二、路程和位移长度 1．路程：表示物体实际运动轨迹的______，只有大小 _______，没有______．方向 2．位移 (1)物理意义：表示物体(质点)的______变化．位置末位置 (2)定义：从________指向________的有向线段．初位置长度 (3)大小：初、末位置间线段的______．末位置初位置 (4)方向：由________指向________．说明：路程与路径有关，位移与路径无关，当初、末位置确定下来时，位移就确定了，但初、末位置间的路径不同，路程会不同．
第二节时间和位移
课前自主学案核心要点突破
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
一、时刻和时间间隔 1．时刻：在时间轴上用___表示，表示某一瞬间点，与物体的位置相对应． 2．时间间隔：在时间轴上用______表示，表示线段某一过程，与物体的位移相对应． 3．两点说明 (1)时间间隔是指两个时刻间的时间段． (2)日常生活中所说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，物理学上说的“时间”一般指的是___________．时间间隔
有往复的直线运动和曲线运动中，位移的大小是
小于路程的，位移只取决于始末位置，与路径无
关，而路程是与路径相关的．综上知BC正确．
课堂互动讲练
对时刻和时间间隔的理解以下说法中，指时刻的是( ) A．中央电视台春节联欢晚会将于20点零5分现场直播 B．刘翔在广州亚运会男子110米栏决赛中以 13.09 s的成绩勇夺金牌 C．我国实行每周工作40小时的劳动制度 D．我国发射的“神舟”七号载人飞船在环绕地球运行68.5小时后在内蒙古主着陆场成功着陆

“北京的时间和北京时间”

“北京的时间和北京时间”【教学重点】 1.时区图的使用及利用时区图换算时间。

2.利用日界线变更日期。

【教学难点】 1.地方时和区时的联系与区别。

2.时间和日期的换算【教学过程】引入：时间是客观存在的，但时间的量度却是人为研究、规定的。

人们为什么要规定时间？又是如何规定的呢？第2节北京的时间和“北京时间”一、地方时和区时1.地方时活动一：利用上节课已组装好的地球仪模型继续演示“地球自转实验”（仍然以学具中点燃的小蜡烛代替白纸板，用以表示太阳，老师可用灯泡来代表太阳）。

①在不同的经线上用橡皮泥粘上不同的火柴，观察随着地球的自转，这些火柴代表的观测者看到太阳的先后顺序是否一样？有什么规律？②在同一条经线上用橡皮泥粘上不同的火柴，观察随着地球的自转，这些火柴代表的观测者看到太阳的先后顺序是否一样？澄清概念：我们这里所说的时刻的早晚是指先看见太阳为早，后看到太阳为晚，与生活中常说的“谁到校早谁到校晚”中的早晚是不同的，要注意区别。

小结：在地球上同一条经线上的各点看到太阳的先后顺序是一样的，也就是说同一条经线上的各点的时刻是相同的；而在同一瞬间，经度不同的地方看到太阳的位置是不同的，也就是说不同经线上的各点时刻是不同的。

这种因经度不同而不同的时刻，被称为地方时。

提问：由于地球是自西向东自转的，东边和西边时刻的早晚有什么特点吗？（东边的地方时总比西边的地方时早）练习：1.完成教材提供的“读图”活动，将答案填在书上2.算一算经度每差15°，地方时相差多少时间？（1小时）讨论：教材提供的“讨论”活动（学生自由发言，最终要从两个方面理解：一方面知道在生活实际中，在一定区域内应统一使用某个地方时作为该区域的标准时间，另一方面又要避免大范围共同使用某一时间）2.时区的划分读图：教材提供的“时区图”提问：观察回答①全球共划分为多少个时区，你理解为什么要这样划分？②本初子午线在哪个时区？180°经线又在那个时区？这样的经线又被称为是该时区的什么经线？③从中时区向东和向西划分的每个时区的名称有什么规律？东十二区和西十二区属两个时区还是一个时区？④北京在哪个时区，它所在时区的中央经线是多少度？3.区时的规定阅读：教材关于时区的规定提问：①每个时区的时间是如何统一的？②相差一个时区的两地，区时相差几小时？③你能解释北京的时间和“北京时间”有什么区别吗？阅读：教材提供的“阅读”介绍：扩展资料1二、世界各地的区时活动二：利用教材提供的“时区”图来校准教材的图“宾馆大堂里的钟”中每只钟的时间（以“北京时间”为标准），并完成第三步和第四步的填写。

浙教版初中科学课本目录

科学七年级上第1章科学入门物理第1节科学并不神秘第2节观察和实验第3节长度和体积的测量第4节温度的测量第5节质量的测量第6节时间的测量第7节科学探究第2章观察生物生物第1节生物与非生物第2节常见的动物第3节常见的植物第4节细胞第5节显微镜下的各种生物第6节生物体的结构层次第7节生物的适应性和多样性第3章地球与宇宙第1节我们居住的地球第2节地球仪和地图第3节太阳和月球第4节观测太空第5节月相第6节日食和月食第7节探索宇宙第4章物质的特性物理化学第1节熔化与凝固第2节汽化与液化第3节升华与凝华第4节物质的构成第5节物质的溶解性第6节物理性质与化学性质研究性学习课题一校园植物的种类和分布二哪些生物与我们的生活密切相关三大米防霉、防虫的方法四观测当地四季的星空五霜冻的预防六水分蒸发的速度附录1常用法定计量单位科学七年级下第1章对环境的察觉物理第1节感觉世界第2节声音的发生和传播第3节耳和听觉第4节光和颜色第5节光的反射和折射第6节眼和视觉第7节信息的获取和利用第2章运动和力物理第1节运动和能的形式第2节机械运动第3节力的存在第4节力的图示第5节物体为什么会下落第6节摩擦的利和弊第7节牛顿第一定律第8节二力平衡的条件第3章代代相传的生命生物第1节动物的生命周期第1节新生命的诞生第2节走向成熟第3节动物新老个体的更替第4节植物的一生第5节植物生殖方式的多样性第4章不断运动的地球第1节地球的自转第2节北京的时间和“北京时间”第3节地球的绕日运动第4节日历史上的科学第5节地壳变动和火山地震第6节地球表面的七巧板——板块第7节地形和表示地形的地图研究性学习课题一噪声污染及其控制二哪些事物含有更多的能量三自行车增大和减小摩擦的措施四地形特征和农业生产的关系附录１常用法定计量单位科学八年级上第1章生活中的水化学第1节水在哪里第2节水的组成第3节水的密度第4节水的压强第5节水的浮力第6节物质在水中的分散状况第7节物质在水中的溶解第8节物质在水中的结晶第9节水的利用和保护第2章地球的“外衣”——大气第1节大气层第2节天气和气温第3节大气的压强物理第4节大气压与人类生活第5节风第6节为什么会降水第7节明天的天气怎么样第8节气候和影响气候的因素第9节中国东部的季风与西部的干旱气候第3章生命活动的调节生物第1节环境对生物行为的影响第2节神奇的激素第3节神经调节第4节动物的行为第5节体温的控制第4章电路探秘物理第1节电路图第2节电流的测量第3节物质的导电性第4节影响导体电阻大小的因素第5节变阻器第6节电压的测量第7节电流、电压和电阻的关系第8节电路的连接研究性学习课题一不用密度计怎样测量液体的密度二水对生命及经济发展的影响三动物行为的形成四本地空气污染的主要来源及对策五太阳黑子活动与本地降水的关系六调查在自然界或生命活动中的电现象附录1常用法定计量单位附录2部分物质的溶解度表科学八年级下第1章粒子的模型与符号化学第1节模型、符号的建立与作用第2节物质与微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第7节元素符号表示的量第2章空气与生命化学第1节空气第2节氧气和氧化第3节化学反应与质量守衡第4节生物是怎样呼吸的第5节光合作用第6节自然界中氧和碳的循环第7节空气污染与保护第3章植物与土壤生物第1节土壤中有什么第2节各种各样的土壤第3节植物与土壤第4节植物体中物质的运输第5节叶的蒸腾作用和结构第6节保护土壤第4章电和磁物理第1节指南针为什么能指方向第2节电生磁第3节电磁铁的应用第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用研究性学习课题一保健品中含有什么二化学反应中质量守衡的研究三研究植物的呼吸四当地水土状况调查五设计简单的电磁控制电路附录1常用法定计量单位附录2部分酸、碱和盐的溶解性附录3相对原子质量表附录4相关网站科普杂志和博物馆附录5元素周期表科学九年级上第1章探索物质的变化化学第1节物质的变化第2节探索酸的性质第3节探索碱的性质第4节几种重要的盐第5节寻找金属变化的规律第6节有机物的存在和变化第2章物质转化与材料利用物理第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化与守恒物理第1节能量的相互转化第2节能量转化的量度第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节物体的内能第6节电能的利用第7节电热器第8节核能的利用第9节能量的转化与守恒第4章代谢与平衡生物第1节食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡第6节代谢的多样性研究性学习课题一当地酸雨情况以及对农作物和建筑物的影响二金属对社会发展的作用三寻找自行车中的杠杆四我国大江、大河水电站建设的情况五怎样防治龋齿附录1常用法定计量单位附录2部分酸、碱和盐的溶解性表附录3相对原子质量表附录4相关网站科普杂志和博物馆科学九年级下第1章演化的自然生物第1节宇宙的起源第2节太阳系的形成与地球的诞生第3节恒星的一生第4节地球的演化和生命的诞生第5节生物的进化第6节进化与遗传本章提要第2章生物与环境生物第1节种群和生物群落第2节生态系统第3节生态系统的稳定性本章提要第3章人的健康与环境生物第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体本章提要第4章环境与可持续发展物理第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展本章提要研究性学习课题一调查人群中的遗传病——色盲二调查生活废水对环境的污染三调查本地中学生的饮食习惯四调查本地区能源消耗情况附录相关网站、科普杂志和博物馆。

北京的时间和“北京时间”1

3.计算两城市之间的时区差，即区时差；（方法：同区相减，异区相加。）
4.判断所求城市与已知城市之间的方位关系，根据东早西晚原理，利用时区差计算所求城市的区时。（方法：东加西减。）
例：已知东京时间（东九区）为５月１日12：00，求伦敦（中时区）的区时？
情境六：(活动三)完成学具中“国际日期变更仪”制作，检验活动二的结果。
过程与方法
通过结合时区图，进行地方时、区时、时区等概念的理解。
情感、态度及价值观
通过地方时、时区、区时等概念的学习，树立科学的时间观念。
教学重点
时区图的使用及利用时区图换算时间，利用日界线变更日期。
教学难点
时区图的使用及利用时区图换算时间。利用日界线变更日期。
教学用具
学生课前准备：上节课演示“地球的自转”的相关已组装好的学具，学具“国际日期变更仪”的材料
①在不同的经线上用橡皮泥粘上不同的火柴，观察随着地球的自转，这些火柴代表的观测者看到太阳的先后顺序是否一样？有什么规律？
②在同一条经线上用橡皮泥粘上不同的火柴，观察随着地球的自转，这些火柴代表的观测者看到太阳的先后顺序是否一样？
澄清概念：我们这里所说的时刻的早晚是指先看见太阳为早，后看到太阳为晚，与生活中常说的“谁到校早谁到校晚”中的早晚是不同的，要注意区别。
讨论：你认为双胞胎哥哥的岁数有没有可能比弟弟的岁数小？如果有，你能解释产生这种现象的原因吗？
练习：利用“国际日期变更仪”计算一下从北京出发向西做环球飞行，再次回到北京时，钟表上的时间会有什么变化；若向东做环球飞行，则回来时时间又会有什么变化。
课堂小结：
课内作业：
1.当美国纽约（西五区）是10月27日19：15时，东八区的区时是多少？
教后反思
练习：

物理第2节时间位移课件

第一章运动的描述
第 2 节时间位移
1．能在具体情境下识别时刻和时间间隔，会在时间轴上标出时刻和时间间隔。
2．知道位移的定义，会画位移矢量图。 3．初步认识什么是矢量、标量，明白
位移中正、负号的物理意义。 4．知道位置、位移、路程的区别和
联系。
一、时刻和时间间隔 [明要点]
1．时刻表示某一瞬间，在表示时间的数轴上，时刻用点表示。
B．由于位移用有向线段来表示，因此位移只能描述直线运
动不能描述曲线运动
C．如果质点的轨迹为直线，则质点的位移在数值上一定等
于路程
D．位移取决于物体的初、末位置，路程取决于物体实际运
动的路径
解析：路程只有大小、没有方向，是标量，位移既有大小、又有方向，是矢量，当物体做单方向直线运动时，路程与位移的大小相等，故 A 错误；位移是初位置到末位置的有向线段，因此位移可以描述直线运动，也可以描述曲线运动，故 B 错误；当质点做往复直线运动时，位移的大小不等于路程，故 C 错误；位移的大小由初、末位置决定，路程取决于物体运动轨迹的长度，故 D 正确。答案：D
[试小题]
1．判断正误。
(1)在一维坐标系中，物体的位移等于其位置坐标。
(×)
(2)位置坐标 x 为负值，表明此时刻物体在 x 轴负半轴。 (√)
(3)Δx 的正负可表示物体位移的方向。
(√)
(4)在 x-t 图像上可以求出物体在某段时间内的位移。 (√)
2．[多选]如图所示是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴(x
轴)。在画该坐标轴时规定原点在某长直公路上某广场的中心，
公路为南北走向，规定向北为正方向。坐标轴上有两点 A 和 B，
A 点的位置坐标为 xA＝5 m，B 点的位置坐标为 xB＝－3 m。下

高中地理选择性必修一学习笔记第一章第二节课时2 时差

课时2 时差[学习目标] 1.结合地球自转特点，解释产生时差的原因。

(综合思维)2.联系生活实际，计算不同地点的地方时和区时。

(地理实践力)目标一时差1．地方时 (1)成因地球自西向东自转→同一纬度地区，东边的地点比西边的地点__看到日出→东边的地点比西边的地点时间要__→不同经度的地方，地方时______拓展延伸地方时的早晚与日常生活中的早晚日常生活中所说的时间早晚，是指在同一地点两个时刻的比较，数值越小，时间越早，如6时比7时早。

而地方时的早晚是指在同一时刻两个不同地点之间的比较，从数值上看，数值越大，时间越早，如甲地为6时，乙地为7时，则乙地时间比甲地早。

(2)规律⎩⎪⎨⎪⎧经度每隔15°，地方时相差小时经度每隔1°，地方时相差分钟 (3)计算求算某地地方时首先通过题目所给信息找到已知的经度及其对应的地方时，然后求出两地经度差→根据经度差换算出时间差→根据地方时东早西晚进行东加西减。

步骤具体算法同减异加法求经度差若同在东经或同在西经，经度差为两地中经度数值大的减去数值小的；若一地在东经一地在西经，则经度差为两地经度数相加除法公式法算时间差两地经度差÷15°/小时＝商＋余数，根据经度差和时间差的关系可知公式中所得商即为两地相差的小时数，而余数×4即为剩余相差的分钟数东加西减的东西确定两地东西的确定只需看两地经度即可，若两地皆在东经，则经度数值大的在东；若两地皆在西经，则经度数值小的在东；若一地在东经，一地在西经，则东经的在东拓展延伸光照图中的时间信息以上图为例：(1)昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。

(2)夜半球中央经线的地方时为24时(或0时)，如NB。

(3)晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。

(4)昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。

2．时区和区时(1)时区①全球共分为______个时区，每个时区跨经度______。

二十四节气间隔时间

竭诚为您提供优质文档/双击可除二十四节气间隔时间篇一：二十四节气气候习俗立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

每个节气约间隔半个月的时间，分列在十二个月里面。

在月首的叫做节气，在月中的叫做“中气”，所谓“气”就是气象、气候的意思。

自小寒至谷雨共八气，每五日为一候，共计二十四候，每候对应一种花信。

立春节气立春位居二十四节气之首，人们十分重视这个节气。

3000年前中国就有迎春仪式，至今已形成了许多固定的风俗习惯。

每年的公历2月4日左右为立春，此时太阳达到黄经315度，是农历二十四节气的第一个节气。

立春表示春季开始，万物有了勃勃生机，一年四季从此开始了。

中国古代将立春分为三候：“一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。

”，三候所对应的花信“一候迎春，二候樱桃，三候望春。

”说的是东风送暖，大地开始解冻。

立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融解的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。

春天已经到来，然而冬天的寒冷还未消失殆尽，它需要经过很长的时间才能慢慢消融，大地解冻才能使万物复苏，才能有万物生长的土壤，所以三候的说法十分准确地把立春这个阶段的特征和预兆形象地表现出来。

俗语说：“立春一年端，种地早盘算。

”立春后，随着气温的回升，春耕大忙季节将在全国大部分地区陆续开始。

立春”不仅是个重要节气，也是一个重大节日，中国民间将其称为立春节，并有吃春饼、鞭春牛等趣味习俗。

立春这天，一项重要习俗就是“咬春”。

北方吃的食品是春饼，而南方则流行吃春卷。

吃春饼和春卷，是人们对“一年之计在于春”的美好祝福。

因此，这一习俗一直延续至今。

值得一提的是，立春这一日，中国民间“咬春”的另外一种食品是萝卜。

比较普遍的说法是可以解春困。

其实其意义并不限于此，除解困外，萝卜还可以解酒、通气，具有营养、健身、祛病等功效。

北京的时间和北京时间

时刻，称为地方时（Local time）
讨论：如果世界各地都采用各自的地方时，
会引起什么问题？
与当地自然现象是一致，但除了本地区以外，其他地区就难于推算出某地区的时间
全世界都统一使用某个地方时，又会产生什么问题？
大多数地区的时间与自然现象不一致
国际上通常使用区时制。区时制把全球划分为24个经度宽15º的地区，叫做时区。
忽然，雪镜框谷地靠近地平线之处荡来隐约的藓香，片刻，时浓时淡的暗香渐渐远去，只留下一丝淡淡晚霞的回味……不一会儿，雪镜框谷地迷蒙处又游荡过来一阵
蛙鸣，那是一种十分神奇的声音，能让你体验到一种飘飘欲仙的美感……飘入雪镜框谷地后，身上就有一种痒痒的，非常温柔的感觉。整个雪镜框谷地让人感到一种
挥之不去的、深浅莫测的非凡和自信……突然西南方向出现三个凶野狂傲、不可一世的校霸……那个身穿有些魔法的粗布服的仙姑是
第2节北京的时间和“北京时间”
建于1675年的英国格林威治天文台
一、地方时和区时
你知道电视台、电台为什么总是播报“北京时间”，而不报北京当地的时间呢？北京的时间是指北京当地的时间，它和上海当地的时间一样吗？
北京的时间和上海的时间是不一样的。这是由于北京和上海所处的经度不同。当太阳位于某地的正南或正北方向时，那里就是正午12 时。
每个时区都以其中央经线的地方时作为全区统一使用的时间，叫做区时。
日界线的西侧是地球上新的一天的起点。当从西十二区越过日界线进入东十二区时，日期在增加一天；反之，日期要减去一天，即从东十二区和西十二区的时刻相同，日期却差一整天。
讨论：
人们有可能在同一年里过两次“五一” 国际劳动节吗？
有可能。可以在东时区过了一次之后去西时区再过一次