一模高三·1班家长会ppt
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1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不 了，究其原因，偏科太厉害！ 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。
反思三∶个别学生目前存在的问题 1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、好高骛远，不能准确定位自己。 3、自我中心，不能认真听取指导老师的批评和 建议。 4、学习方法需要调整，没有计划、不能统筹。 5、心理素质，适应性需要加强。 6、时间观念淡薄，课上人在心不在，课余时间 一味的玩。
过二本线：徐正栋、 丁旭升、丁金龙、 徐正军、厉娜、殷翠 翠、陈兵祥、王义武
如何看待成绩？
肯定子女的每一滴收获， 鼓励子女的每一点进步
家长的期望？
给子女一个能达到的目标
老师的教学理念
关注班上每一个学生
没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途
培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质
7、男女生不正当交往，违反校纪、浪费时间
应对措施
1、打破定局论，胜不骄，败不馁，扎实、勤奋 （3、4月提分、保分黄金时期） 2、扬强补弱，才会有进步，否则不进必退！
3、要有危机意识（不能牺牲玩、睡时间的话， 你将必退） 4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找 到方法，减少不必要的干扰，尤其是感情问题） 5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏， 就有机会）
应对措施
6、研究高考形势∶客观公正
7、只有高度才能提高眼界。什么样的环境 才造就什么样的人！ 8、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理 想的路上你不是一个人在战斗！
坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩） 1、常规∶
上课∶听课→积极思维→大胆质疑→解决问题 （找老师） →确定落实（错题本）； 纪律∶零容忍千万不能碰→良好常规习惯（自我）
* 期望值过低或没有∶尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值∶在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
了解孩子可能存在的问题以及应对措施
自习课说话、看小说 上课、自习课睡觉 补课现象 心理状态 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 控制自己情绪 ，多观察、 多交流
培养良好的心理素质
培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理
让每一位学生都健康成功!
二、反思篇
反思一∶
1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的 变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量 精力，但未收到如期效果。 3、模考是冶炼，心态最重要。经历是最好的 老师。
反思二∶一模显露出的问题∶
温馨提醒
离2016年高考
仅有72天
欢迎您的到来!
泰西中学
高三· 2班家长会
尊敬的各位家长∶
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
让我们架起心灵沟通的桥 梁,为孩子们的健康成长共商 教育教学大计!
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
心理∶正视正常波动→寻求有效帮助→积极乐观
2、常态∶常态课收获
常态精神
常态行动
坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
* 期望值过高∶孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
注意交流的内容、方式、时间
手机问题 早恋现象
不要让子女带手机等电子产品到学校 您发现什么异样了吗？
对您的几点参考∶
1.以孩子为中心 不要过分唠叨 2.掩藏负面情绪 3.作好后勤工作（有空多送点好饭） 4.积极配合老师工作 5.广开渠道
让孩子感觉这是一个温暖的家
寄语家长
学生的成功=40%（学生的自 身努力）+30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
我们本次家长会的目的是∶
促进交流合作， 达成教育共识。
我们的
愿望
家长积极配合， 老师倾情教育，
学生努力进步！
一、汇报篇
一模成绩分析
3月份一模 进步较大的学生
徐正军（3)、季福翔（5）、 潘振永（6）、季付成 （11）、逄晓妍（11）、 逄凯(13)、李宁（15）
3月青岛一模
批 次 一本 518.5 二本 436.5 分数线
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
我们重视学生的成长，而不仅仅是成功； 我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩； 我们重视学生的创新，而不仅仅是接受； 我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。
成功=智商+情商
(20%）(80%）
反思三∶个别学生目前存在的问题 1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、好高骛远，不能准确定位自己。 3、自我中心，不能认真听取指导老师的批评和 建议。 4、学习方法需要调整，没有计划、不能统筹。 5、心理素质，适应性需要加强。 6、时间观念淡薄，课上人在心不在，课余时间 一味的玩。
过二本线：徐正栋、 丁旭升、丁金龙、 徐正军、厉娜、殷翠 翠、陈兵祥、王义武
如何看待成绩？
肯定子女的每一滴收获， 鼓励子女的每一点进步
家长的期望？
给子女一个能达到的目标
老师的教学理念
关注班上每一个学生
没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途
培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质
7、男女生不正当交往，违反校纪、浪费时间
应对措施
1、打破定局论，胜不骄，败不馁，扎实、勤奋 （3、4月提分、保分黄金时期） 2、扬强补弱，才会有进步，否则不进必退！
3、要有危机意识（不能牺牲玩、睡时间的话， 你将必退） 4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找 到方法，减少不必要的干扰，尤其是感情问题） 5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏， 就有机会）
应对措施
6、研究高考形势∶客观公正
7、只有高度才能提高眼界。什么样的环境 才造就什么样的人！ 8、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理 想的路上你不是一个人在战斗！
坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩） 1、常规∶
上课∶听课→积极思维→大胆质疑→解决问题 （找老师） →确定落实（错题本）； 纪律∶零容忍千万不能碰→良好常规习惯（自我）
* 期望值过低或没有∶尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值∶在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
了解孩子可能存在的问题以及应对措施
自习课说话、看小说 上课、自习课睡觉 补课现象 心理状态 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 控制自己情绪 ，多观察、 多交流
培养良好的心理素质
培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理
让每一位学生都健康成功!
二、反思篇
反思一∶
1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的 变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量 精力，但未收到如期效果。 3、模考是冶炼，心态最重要。经历是最好的 老师。
反思二∶一模显露出的问题∶
温馨提醒
离2016年高考
仅有72天
欢迎您的到来!
泰西中学
高三· 2班家长会
尊敬的各位家长∶
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
让我们架起心灵沟通的桥 梁,为孩子们的健康成长共商 教育教学大计!
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
心理∶正视正常波动→寻求有效帮助→积极乐观
2、常态∶常态课收获
常态精神
常态行动
坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
* 期望值过高∶孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
注意交流的内容、方式、时间
手机问题 早恋现象
不要让子女带手机等电子产品到学校 您发现什么异样了吗？
对您的几点参考∶
1.以孩子为中心 不要过分唠叨 2.掩藏负面情绪 3.作好后勤工作（有空多送点好饭） 4.积极配合老师工作 5.广开渠道
让孩子感觉这是一个温暖的家
寄语家长
学生的成功=40%（学生的自 身努力）+30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
我们本次家长会的目的是∶
促进交流合作， 达成教育共识。
我们的
愿望
家长积极配合， 老师倾情教育，
学生努力进步！
一、汇报篇
一模成绩分析
3月份一模 进步较大的学生
徐正军（3)、季福翔（5）、 潘振永（6）、季付成 （11）、逄晓妍（11）、 逄凯(13)、李宁（15）
3月青岛一模
批 次 一本 518.5 二本 436.5 分数线
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
我们重视学生的成长，而不仅仅是成功； 我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩； 我们重视学生的创新，而不仅仅是接受； 我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。
成功=智商+情商
(20%）(80%）