高中数学竞赛解题方法篇不等式

合集下载

江苏省高中数学竞赛教案 第44讲 排序不等式与琴生不等式

江苏省高中数学竞赛教案 第44讲 排序不等式与琴生不等式

第44讲 排序不等式与琴生不等式本节主要内容有排序不等式、琴生不等式、幂平均不等式、切比雪夫不等式及应用.排序不等式(又称排序定理):给定两组实数a 1,a 2,……,a n ;b 1,b 2,……,b n .如果a 1≤a 2≤……≤a n ;b 1≤b 2≤……≤b n .那么a 1b n +a 2b n -1+……+a n b 1(反序和)≤a 11i b +a 22i b +……+a n ni b (乱序和)≤a 1b 1+a 2b 2+……+a n b n (同序和),其中i 1,i 2,……,i n 是1,2,……,n 的一个排列.该不等式所表达的意义是和式∑=nj i j jb a 1在同序和反序时分别取得最大值和最小值.切比雪夫不等式:设有两个有序数组a 1≤a 2≤……≤a n ;b 1≤b 2≤……≤b n .则1n(a 1b n +a 2b n -1+……+a n b 1)≤a 1+a 2+……+a n n ·b 1+b 2+……+b n n ≤1n(a 1b 1+a 2b 2+……+a n b n ),其中等号仅当a 1=a 2=……=a n 或b 1=b 2=……=b n 时取得. 琴生不等式又称凸函数不等式,它建立在凸函数的基础上.定义 设连续函数f (x )的定义域是[a ,b ] (开区间(a ,b )或(-∞,+∞)上均可),如果对于区间[a ,b ]内的任意两点x 1,x 2有f (x 1+x 22 )≤12[f (x 1)+f (x 2)],则称f (x )为[a ,b ]上的下凸函数.如图(1)x 1x 2M(1)定理一.若f (x )是下凸函数,则对其定义域中的任意几个点x 1,x 2,……,x n ,恒有f (x 1+x 2+……+x n n )≤1n[f (x 1)+f (x 2)+……+f (x n )].定义 设连续函数f (x )的定义域是[a ,b ](开区间(a ,b )或(-∞,+∞)上均可),如果对于区间[a ,b ]内的任意两点x 1,x 2有f (x 1+x 22 )≥12 [f (x 1)+f (x 2)],则称f (x )为[a ,b ]上的下凸函数.如图(2)定理二:若)(x f 是上凸函数,则对其定义域中的任意n 个点n x x x ,...,,21恒有)](...)()([1)...(2121n n x f x f x f n n x x x f +++≥+++,容易验证x x x f 21log ,tan )(=分别是),0(),2,0(+∞π上的下凸函数。

泰勒展开式及相关不等式放缩在导数中的应用(高阶拓展、竞赛适用)(学生版)-2025版高中数学一轮复习

泰勒展开式及相关不等式放缩在导数中的应用(高阶拓展、竞赛适用)(学生版)-2025版高中数学一轮复习

第13讲泰勒展开式及相关不等式放缩在导数中的应用(高阶拓展、竞赛适用)(2类核心考点精讲精练)1.5年真题考点分布2.命题规律及备考策略【命题规律】本节内容是新高考卷的载体内容,设题不定,难度较大,分值为5分【备考策略】1能理解泰勒公式的本质2能运用泰勒公式求解【命题预测】泰勒公式是高等数学中的重点,也是一个难点,它贯穿于高等数学的始终.泰勒公式的重点就在于使用一个n 次多项式()n p x ,去逼近一个已知的函数()f x ,而且这种逼近有很好的性质:()n p x 与()f x 在x 点具有相同的直到阶n 的导数,所以泰勒公式能很好的集中体现高等数学中的“逼近”这一思想精髓.泰勒公式的难点就在于它的理论性比较强,一般很难接受,更不用说应用了.但泰勒公式无论在科研领域还是在证明、计算应用等方面,它都起着很重要的作用.运用泰勒公式,对不等式问题进行分析、构造、转化、放缩是解决不等式证明问题的常用方法与基本思想.在高中阶段,会基本运用即可1.(2023·辽宁·二模)(多选)泰勒公式通俗的讲就是用一个多项式函数去逼近一个给定的函数,也叫泰勒展开式,下面给出两个泰勒展开式234e 12!3!4!!nxx x x x x n =++++++L L()()357211sin 13!5!7!21!n n x x x xx x n -+=-+-++-+-L L由此可以判断下列各式正确的是().A .i e cos isin x x x =+(i 是虚数单位)B .i e x i =-(i 是虚数单位)C .()()2ln 221ln 202xx x x ≥++≥D .()()24cos 10,1224x x x x ≤-+∈2.(2022·黑龙江哈尔滨·模拟预测)在高等数学中,我们将()y f x =在0x x =处可以用一个多项式函数近似表示,具体形式为:()()()()()()()()()200000002!!n nf x f x f x f x f x x x x x x x n ''=+'-+-+⋅⋅⋅+-+⋅⋅⋅(其中()()n f x 表示()f x 的n 次导数),以上公式我们称为函数()f x 在0x x =处的泰勒展开式.(1)分别求e x ,sin x ,cos x 在0x =处的泰勒展开式;(2)若上述泰勒展开式中的x 可以推广至复数域,试证明:i e 10π+=.(其中i 为虚数单位);(3)若30,2x ⎛⎫∀∈ ⎪⎝⎭,sin e 1a x x >+恒成立,求a 的范围.(参考数据5ln 0.92≈)1.(2023·辽宁丹东·一模)计算器计算e x ,ln x ,sin x ,cos x 等函数的函数值,是通过写入“泰勒展开式”程序的芯片完成的.“泰勒展开式”是:如果函数()f x 在含有0x 的某个开区间(),a b 内可以多次进行求导数运算,则当(),x a b ∈,且0x x ≠时,有()()()()()()()()()2300000000''''''0!1!2!3!f x f x f x f x f x x x x x x x x x =-+-+-+-+ .其中()'f x 是()f x 的导数,()''f x 是()'f x 的导数,()'''f x 是()''f x 的导数…….取00x =,则sin x 的“泰勒展开式”中第三个非零项为,sin1精确到0.01的近似值为.2.(23-24高二下·山西长治·期末)对于函数()f x ,规定()()f x f x '='⎡⎤⎣⎦,()()()2f x f x ''⎡⎤=⎣⎦,…,()()()()1n n f x f x '-⎡⎤=⎣⎦,()()n fx 叫做函数()f x 的n 阶导数.若函数()f x 在包含0x的某个闭区间[],a b 上具有n 阶导数,且在开区间(),a b 上具有()1n +阶导数,则对闭区间[],a b 上任意一点x ,()()()()000f x f x f x x x '=+-+()()()()()()()()2200002!!n nn f x f x x x x x R x n -++-+ ,该公式称为函数()f x 在0x x =处的n 阶泰勒展开式,()()n R x 是此泰勒展开式的n 阶余项.已知函数()()ln 1f x x =+.(1)写出函数()f x 在1x =处的3阶泰勒展开式(()()n R x 用()()3R x 表示即可);(2)设函数()f x 在0x =处的3阶余项为()g x ,求证:对任意的()1,1x ∈-,()0g x ≤;(3)求证:()27*222311111111e N 2222n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++<∈ ⎪⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭.1.(2022年新Ⅰ卷高考真题第7题)设0.10.1e a =,19b =,ln 0.9c =-则()A .cb a <<B .ab c <<C .ba c <<D .bc a <<2.(2022·全国·统考高考真题)已知3111,cos ,4sin 3244a b c ===,则()A .c b a>>B .b a c>>C .a b c >>D .a c b>>3.(2021·全国·统考高考真题)设2ln1.01a =,ln1.02b =,1c =-.则()A .a b c <<B .b<c<aC .b a c <<D .c<a<b1.(2023·重庆沙坪坝·模拟预测)已知134e 3a =,2e eb =,则()A .2a b <<B .2a b <<C .2a b <<D .2b a <<2.(2024·陕西咸阳·模拟预测)设ln 2a =,ln 32b =,ln 55c =,则()A .c b a <<B .a c b <<C .c a b<<D .a b c<<3.(2024·全国·模拟预测)若23log 24a =,14log 7b =,12log 6c =,则()A .a b c >>B .b c a >>C .c b a>>D .a c b>>4.(2023高三·全国·专题练习)已知453ln 4a =+,15b =-,43ln 54c =+,则()A .c a b>>B .a b c>>C .a c b>>D .c b a >>5.(2024·陕西商洛·模拟预测)设13sin0.2,0.16,ln 22a b c ===,则()A .a c b >>B .b a c >>C .c b a>>D .c a b>>1.(2024·辽宁·一模)设123322e 1e 3a b c -==-=-,,则()A .a b c <<B .c b a <<C .b c a<<D .a c b<<2.(2024·辽宁·二模)若0.011.01sin0.01,1ln1.01,e a b c =+=+=,则()A .b c a >>B .a c b >>C .c b a>>D .c a b>>3.(2024·山西·二模)设202310121011a ⎛⎫= ⎪⎝⎭,202510131012b ⎛⎫= ⎪⎝⎭,则下列关系正确的是()A .2e a b <<B .2e b a <<C .2e a b <<D .2e b a <<4.(2024·全国·模拟预测)已知 2.012.0111110312,ln ,1001011021001015a b c ⎛⎫⎛⎫=++==+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭,则()A .a b c <<B .c b a <<C .<<b c aD .<<c a b5.(23-24高三上·陕西西安·阶段练习)若ln 4a =,32b =,33sin tan 44c =+,则a ,b ,c 的大小关系为()A .a b c<<B .b a c<<C .a c b<<D .c<a<b 6.(2023·全国·模拟预测)已知4ln 3a =,83b =,1sin 3c =,则()A .a b c<<B .a c b<<C .b a c<<D .b c a<<7.(2024·全国·模拟预测)已知20222023e a -=,ln2024ln2023b =-,1sin 2023c =,则()A .c<a<bB .a c b<<C .c b a <<D .b c a<<8.(2024·全国·模拟预测)已知π10e a =,9π1sin 10b =+,61.1c =,则a ,b ,c 的大小关系为()A .a b c>>B .a c b>>C .c a b >>D .c b a>>9.(2024·湖南邵阳·一模)设e8756a b c ===,则,,a b c 的大小关系为()A .a c b <<B .a b c <<C .b a c<<D .c<a<b10.(23-24高三上·安徽·期末)已知61log 4=a ,41log 3b =,()1e 1e c =+,则()A .a b c <<B .b<c<aC .b a c<<D .a c b<<11.(2024·陕西咸阳·模拟预测)设ln 2a =,b ,c =,则()A .c b a <<B .a c b <<C .c a b<<D .a b c<<12.(2024·湖南长沙·一模)已知实数,a b 分别满足e 1.02a =,()ln 10.02b +=,且151c =,则()A .a b c <<B .b a c <<C .b<c<aD .c<a<b13.(2023高三·全国·专题练习)已知453ln 4a =+,15b =-,43ln 54c =+,则()A .c a b>>B .a b c>>C .a c b>>D .c b a>>14.(23-24高三下·安徽·阶段练习)设ln1.01a =,1101b =,tan 0.01c =,则()A .a b c<<B .a c b<<C .b<c<aD .b a c<<15.(2024·甘肃陇南·一模)若0.10.25,7,e 4a b c ===,则()A .c b a >>B .a b c >>C .c a b >>D .a c b>>16.(23-24高三下·全国·阶段练习)已知()616,ln ,log 71ln555a b c ===-,则()A .a b c >>B .b c a >>C .a c b>>D .c a b>>17.(2024·辽宁沈阳·一模)已知πππ364,e ,m n p -===,则()A .n m p >>B .m p n >>C .p n m>>D .m n p>>1.2.3.4.18.(2024·全国·模拟预测)下列正确结论的个数为()①13sin1010π>②141sinsin 334<③16tan 16>④()tan π3sin 3->A .1B .2C .3D .419.(23-24高二上·湖北武汉·期中)已知函数()ln(1)f x x x =+-.(1)求()f x 的单调区间;(2)试证明11111ln(1)234n n+++++>+L ,*N n ∈.20.(21-22高二下·内蒙古赤峰·阶段练习)已知函数()ln(1)(1)1f x x k x =---+.(1)求函数()f x 的单调区间;(2)证明:()*1ln2ln3ln4ln (N ,1)34514n n n n n n -+++⋅⋅⋅+<∈>+.。

高中竞赛不等式公式大全

高中竞赛不等式公式大全

高中竞赛不等式公式大全摘要:一、引言二、高中竞赛中常见的不等式类型1.基本不等式2.柯西不等式3.排序不等式4.切比雪夫不等式5.其他不等式三、各类不等式的应用及解题技巧1.基本不等式的应用及解题技巧2.柯西不等式的应用及解题技巧3.排序不等式的应用及解题技巧4.切比雪夫不等式的应用及解题技巧5.其他不等式的应用及解题技巧四、高中竞赛不等式公式大全的总结正文:一、引言不等式作为数学中的一个重要部分,在高中竞赛中占据着举足轻重的地位。

熟练掌握各类不等式及其应用,对于提高竞赛成绩具有至关重要的作用。

本文将为您整理一份高中竞赛不等式公式大全,助您竞赛之路一臂之力。

二、高中竞赛中常见的不等式类型1.基本不等式基本不等式是最常见的不等式类型之一,主要包含算术平均数与几何平均数的不等式、调和平均数与几何平均数的不等式等。

2.柯西不等式柯西不等式是一种在向量空间中的重要不等式,它可以用于证明其他许多不等式,同时也是解决某些问题的重要工具。

3.排序不等式排序不等式是一种与排序相关的不等式,可以用于解决一些与排序有关的问题,如求解排序问题、证明排序的稳定性等。

4.切比雪夫不等式切比雪夫不等式是一种在概率论和统计学中常见的不等式,可以用于求解一些概率和方差的问题。

5.其他不等式除了以上常见的不等式类型,还有一些其他的不等式,如赫尔德不等式、闵可夫斯基不等式等。

三、各类不等式的应用及解题技巧1.基本不等式的应用及解题技巧基本不等式在求解一些最值问题、比较大小问题等方面有着广泛的应用。

解题时需要注意观察题目条件,灵活运用基本不等式。

2.柯西不等式的应用及解题技巧柯西不等式在求解一些向量空间中的最值问题、证明其他不等式等方面具有重要意义。

解题时应熟练掌握柯西不等式的形式,灵活运用。

3.排序不等式的应用及解题技巧排序不等式在解决排序问题、证明排序的稳定性等方面具有重要意义。

解题时需要注意排序不等式的适用范围,正确运用。

4.切比雪夫不等式的应用及解题技巧切比雪夫不等式在求解一些概率和方差的问题中具有重要作用。

高中竞赛不等式公式大全

高中竞赛不等式公式大全

高中竞赛不等式公式大全摘要:一、前言二、高中竞赛不等式公式简介1.基本不等式2.柯西不等式3.排序不等式4.切比雪夫不等式5.其他常见不等式三、应用举例1.基本不等式应用2.柯西不等式应用3.排序不等式应用4.切比雪夫不等式应用5.其他常见不等式应用四、结论正文:一、前言不等式是数学中的一个重要概念,广泛应用于各个领域。

在高中竞赛数学中,掌握不等式的运用尤为重要。

本文将介绍一些高中竞赛中常见的不等式公式及其应用。

二、高中竞赛不等式公式简介1.基本不等式基本不等式是最常见的不等式之一,形式为:对于任意实数a1, a2, ..., an 和b1, b2, ..., bn,有(a1^2 + a2^2 + ...+ an^2)(b1^2 + b2^2 + ...+bn^2) >= (a1b1 + a2b2 + ...+ anbn)^2。

当且仅当a1/b1 = a2/b2 = ...= an/bn时,等号成立。

2.柯西不等式柯西不等式是一种特殊的不等式,形式为:对于任意实数a1, a2, ..., an和b1, b2, ..., bn,有(a1^2 + a2^2 + ...+ an^2)(b1^2 + b2^2 + ...+bn^2) >= (a1b1 + a2b2 + ...+ anbn)^2。

当且仅当存在常数k,使得a1 = kb1, a2 = kb2, ..., an = kbn时,等号成立。

3.排序不等式排序不等式是一种关于排序的不等式,形式为:对于任意实数a1, a2, ..., an,有(a1 + a2 + ...+ an)^2 <= (a1^2 + a2^2 + ...+ an^2)(1 + 1/2 + 1/3 + ...+ 1/n)。

当且仅当a1 = a2 = ...= an时,等号成立。

4.切比雪夫不等式切比雪夫不等式是一种关于方差的不等式,形式为:对于任意实数x1,x2, ..., xn,有(x1 - x平均值)^2 + (x2 - x平均值)^2 + ...+ (xn - x平均值)^2 <= n * (x1^2 + x2^2 + ...+ xn^2) / (n - 1)。

高中数学竞赛_不等式【讲义】

高中数学竞赛_不等式【讲义】

第九章 不等式一、基础知识不等式的基本性质:(1)a>b ⇔a-b>0; (2)a>b, b>c ⇒a>c ; (3)a>b ⇒a+c>b+c ; (4)a>b, c>0⇒ac>bc ;(5)a>b, c<0⇒ac<bc; (6)a>b>0, c>d>0⇒ac>bd;(7)a>b>0, n ∈N +⇒a n >b n ; (8)a>b>0, n ∈N +⇒n nb a >;(9)a>0, |x|<a ⇔-a<x<a, |x|>a ⇔x>a 或x<-a; (10)a, b ∈R ,则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|; (11)a, b ∈R ,则(a-b)2≥0⇔a 2+b 2≥2ab; (12)x, y, z ∈R +,则x+y ≥2xy , x+y+z .33xyz ≥前五条是显然的,以下从第六条开始给出证明。

(6)因为a>b>0, c>d>0,所以ac>bc, bc>bd ,所以ac>bd ;重复利用性质(6),可得性质(7);再证性质(8),用反证法,若n nb a ≤,由性质(7)得n n n n b a )()(≤,即a ≤b ,与a>b 矛盾,所以假设不成立,所以n nb a >;由绝对值的意义知(9)成立;-|a|≤a ≤|a|, -|b|≤b ≤|b|,所以-(|a|+|b|)≤a+b ≤|a|+|b|,所以|a+b|≤|a|+|b|;下面再证(10)的左边,因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|,所以|a|-|b|≤|a+b|,所以(10)成立;(11)显然成立;下证(12),因为x+y-22)(y x xy -=≥0,所以x+y ≥xy 2,当且仅当x=y 时,等号成立,再证另一不等式,令c z b y a x ===333,,,因为x 3+b 3+c 3-3abc =(a+b)3+c 3-3a 2b-3ab 2-3abc=(a+b)3+c 3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c 2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca)=21(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0,所以a 3+b 3+c 3≥3abc ,即x+y+z ≥33xyz ,等号当且仅当x=y=z 时成立。

奥林匹克数学题型代数恒等式与不等式

奥林匹克数学题型代数恒等式与不等式

奥林匹克数学题型代数恒等式与不等式奥林匹克数学题型:代数恒等式与不等式代数恒等式和不等式是奥林匹克数学竞赛中常见的题型之一。

通过研究恒等式和不等式的性质和性质,可以深入理解数学的基本概念和方法。

在本文中,我们将探讨奥林匹克数学竞赛中常见的代数恒等式和不等式题型及解题方法。

1. 线性恒等式和不等式线性恒等式和不等式是最简单和最基本的代数恒等式和不等式。

形式上,线性恒等式可用以下表示:ax + b = cx + d其中,a、b、c、d为实数,并且a和c不同时为0。

要求找到x的值使得等式成立。

解决线性恒等式时,可以通过合并同类项、移项、整理得到最终的结果。

例如:2x + 3 = 4x + 5将所有含x的项放到一边,常数项放到另一边,经过整理得到:2x - 4x = 5 - 3-2x = 2x = -1类似地,线性不等式的解题方法与线性恒等式类似。

不同之处在于,当乘以或除以负数时,需要改变不等号的方向。

2. 平方恒等式和不等式平方恒等式和不等式以平方项为主要特征。

形式上,平方恒等式可用以下表示:(ax + b)² = (cx + d)²其中,a、b、c、d为实数,并且a和c不同时为0。

解决平方恒等式的关键是找到可能的解,并对解进行验证。

举例来说:(x + 1)² = 9通过开方可得:x + 1 = ±3当x + 1 = 3时,x = 2当x + 1 = -3时,x = -4平方不等式与平方恒等式类似,不同之处在于需要考虑到平方的非负性质。

3. 分式恒等式和不等式分式恒等式和不等式以分式项为主要特征。

形式上,分式恒等式可用以下表示:(a/x + b/y) = (c/x + d/y)其中,x和y不等于0。

解决分式恒等式的关键是找到可能的解,并对解进行验证。

例如:(3/x + 1/y) = (2/x + 4/y)通过合并同类项,得到:(1/x + 3/y) = 0同样地,分式不等式的解题方法与分式恒等式类似。

高中数学竞赛辅导讲义第九讲 不等式

高中数学竞赛辅导讲义第九讲  不等式

第九章 不等式一、基础知识不等式的基本性质:(1)a>b Ûa-b>0; (2)a>b, b>c Þa>c ; (3)a>b Þa+c>b+c ; (4)a>b, c>0Þac>bc ; (5)a>b, c<0Þac<bc; (6)a>b>0, c>d>0Þac>bd; (7)a>b>0, n ∈N +Þa n >b n ; (8)a>b>0, n ∈N +Þn n b a >; (9)a>0, |x|<a Û-a<x<a, |x|>a Ûx>a 或x<-a; (10)a, b ∈R ,则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|; (11)a, b ∈R ,则(a-b)2≥0Ûa 2+b 2≥2ab; (12)x, y, z ∈R +,则x+y ≥2xy , x+y+z .33xyz ³ 前五条是显然的,以下从第六条开始给出证明。

(6)因为a>b>0, c>d>0,所以ac>bc, bc>bd ,所以ac>bd ;重复利用性质(6),可得性质(7);再证性质(8),用反证法,若n n b a £,由性质(7)得n n n n b a )()(£,即a ≤b ,与a>b 矛盾,所以假设不成立,所以n n b a >;由绝对值的意义知(9)成立;-|a|≤a ≤|a|, -|b|≤b ≤|b|,所以-(|a|+|b|)≤a+b ≤|a|+|b|,所以|a+b|≤|a|+|b|;下面再证(10)的左边,因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|,所以|a|-|b|≤|a+b|,所以(10)成立;(11)显然成立;下证(12),因为x+y-22)(y x xy -=≥0,所以x+y ≥xy 2,当且仅当x=y 时,等号成立,再证另一不等式,令c z b y a x ===333,,,因为x 3+b 3+c 3-3abc=(a+b)3+c 3-3a 2b-3ab 2-3abc=(a+b)3+c 3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c 2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca)=21(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0,所以a 3+b 3+c 3≥3abc ,即x+y+z ≥33xyz ,等号当且仅当x=y=z 时成立。

高中数学竞赛讲义_不等式

高中数学竞赛讲义_不等式

不等式一、基础知识不等式的基本性质:(1)a>b ⇔a-b>0; (2)a>b, b>c ⇒a>c ; (3)a>b ⇒a+c>b+c ; (4)a>b, c>0⇒ac>bc ;(5)a>b, c<0⇒ac<bc; (6)a>b>0, c>d>0⇒ac>bd;(7)a>b>0, n ∈N +⇒a n >b n ; (8)a>b>0, n ∈N +⇒n nb a >;(9)a>0, |x|<a ⇔-a<x<a, |x|>a ⇔x>a 或x<-a; (10)a, b ∈R ,则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|; (11)a, b ∈R ,则(a-b)2≥0⇔a 2+b 2≥2ab; (12)x, y, z ∈R +,则x+y ≥2xy , x+y+z .33xyz ≥前五条是显然的,以下从第六条开始给出证明。

(6)因为a>b>0, c>d>0,所以ac>bc, bc>bd ,所以ac>bd ;重复利用性质(6),可得性质(7);再证性质(8),用反证法,若n nb a ≤,由性质(7)得n n n n b a )()(≤,即a ≤b ,与a>b矛盾,所以假设不成立,所以n nb a >;由绝对值的意义知(9)成立;-|a|≤a ≤|a|, -|b|≤b ≤|b|,所以-(|a|+|b|)≤a+b ≤|a|+|b|,所以|a+b|≤|a|+|b|;下面再证(10)的左边,因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|,所以|a|-|b|≤|a+b|,所以(10)成立;(11)显然成立;下证(12),因为x+y-22)(y x xy -=≥0,所以x+y ≥xy 2,当且仅当x=y 时,等号成立,再证另一不等式,令c z b y a x ===333,,,因为x 3+b 3+c 3-3abc =(a+b)3+c 3-3a 2b-3ab 2-3abc=(a+b)3+c 3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c 2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca)=21(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0,所以a 3+b 3+c 3≥3abc ,即x+y+z ≥33xyz ,等号当且仅当x=y=z 时成立。

用导数解决数学竞赛中的不等式问题

用导数解决数学竞赛中的不等式问题


_丁

1 3 ( ” 定 一~
I OKI 一I AKI :
(1 O B l 一 l B KI )一(I A BI 一I BKI )=
因 此 点 P 在 以 D 为 圆 心 、 半 径 为 √ 鬈 的 定 圆 上 .
评注 本 题 也可 利用 O A上O B, 设 直线 O A, O B

l O Bl 一l A Bl = 6 一 4 =2 0 ( 定值) .
( 2 ) 以原 点为极 点、 7 . C 轴 正 半 轴 为 极 轴 建 立 极
坐 标系, 设A ( p 1 , 0 ) , C ( p 2 , 0 ) I 一 ≤ ≤ 1 T ) , 则由
第( 1 ) 小题 的结论 可 得
解决 解 析几 何 问题 .
用 导 数 解 决 数 学 竞 赛 中 的 不 等 式 问 题
●潘 贤冲 ( 瑞安中学 浙江瑞安 3 2 5 2 0 0 )
不等式是高 中数学竞赛中的常见问题 , 同样也 非 常受 国际数学 奥林 匹克 的青 睐. 本文 通过 以直 代 曲思想 、 洛 比达 法则 、 泰 勒 展 开 等对 一些 实 例 进 行 分 析 和求解 , 介 绍导 数在 解决 这 些 问题 中的应用 .

・ =
I B CI =l C D I , 所 以点 0, A, C 共 线. 如 图3 , 联 结 B D, A r 0 B D 垂直平 分 线段 A C, 设 垂足 为 K, 于 是
l O A I .I O C l =( I O KI —I A KI )・ ( I O KI +I A KI ) =
用极 坐 标 系 解 题 . 则可事 半 功倍.

高中数学 第三节 不等式奥林匹克竞赛题解

高中数学 第三节 不等式奥林匹克竞赛题解

第二章代数第三节不等式B3-001 北京、上海同时制成电子计算机若干台,除本地应用外,北京可支援外地10台,上海可支援外地4台.现在决定给重庆8台,汉口6台,若每台计算机运费如右表所示(单位:百元),又上海、北京当时制造的机器完全相同.问应怎样调运,才能使总的运费最省?【题说】1960年上海市赛高一复赛题6.【解】设北京调给重庆x台,上海调给重庆y台,则0≤x≤10,0≤y≤4x+y=8总运费为8x+4(10-x)+5y+3(4-y)=4x+2y+52=84-2y当y=4时,总运费最小,此时,x=4,10-x=6,4-y=0.答:北京调给重庆4台,调给汉口6台,上海调给重庆4台,这样总运费最省.B3-002 x取什么值时,不等式成立?【题说】第二届(1960年)国际数学奥林匹克题2.本题由匈牙利提供.将原不等式化简得 x2(8x-45)<0,因此,原不等式的解为B3-003甲队有2m个人,乙队有3m个人,现自甲队抽出(14-m)人,乙队抽出(5m-11)人,参加游戏,问甲、乙队各有多少人?参加游戏的人有几种选法?【题说】1962年上海市赛高三决赛题4.【解】抽出的人数必须满足解得m=5.故甲队有2m=10人,乙队有3m=15人,甲队抽出14-m=9(人).乙队抽出5m-11=14(人),从而参加游戏的人共有选法.B3-004 求出所有满足不等式的实数.【题说】第四届(1962年)国际数学奥林匹克题2.本题由匈牙利提供.B3-007 设a1,a2,…,a n为n个正数,且设q为一已知实数,使得0<q<1.求n个数b1,b2,…,b n使1.a k<b k, k=1,2,…,n.【题说】第十五届(1973年)国际数学奥林匹克题6.本题由瑞典提供.【解】设b k=a1q k-1+a2q k-2+…+a k-1q+a k+a k+1q+…+a n q n-k(k=1,2,…,n).1.显然b k>a k对k=1,2,…,n成立.2.比较b k+1=q k a1+q k-1a2+…+qa k+a k+1+…+q n-k-1a n与qb k=q k a1+…+q2a k-1+qa k+q2a k+1+…+q n-k+1a n,qb k的前面k项与bk+1的前面k项相等,其余的项小于b k+1的相应项(因为q<1).因此b k+1>qb k.因此,b1,b2,…,b n满足题目的要求.B3-008求满足条件:x≥1,y≥1,z≥1,xyz=10,x lgx y lgy z lgz≥10的x、y、z的值.【题说】1979年黑龙江省赛二试题3.【解】设lgx=u,lgy=v,lgz=w,则原题条件就变为:u≥0,v≥0,w≥0 (1)u+v+w=1(2)u2+v2+w2≥1(3)(2)平方得 u2+v2+w2+2(uv+vw+wu)=1 (4)(4)-(3)得 uv+vw+wu≤0由(1)得 uv=vw=wu=0(5)由(2)及(5)得:因此满足题意的解为:B3-009长方形的一边长为1cm已知它被两条相互垂直的直线分成四个小长方形,其中三个的面积不小于1cm2,第四个的面积不小于2cm2.问原长方形另一边至少要多长?【题说】第十七届(1983年)全苏数学奥林匹克九年级题6.【解】设小长方形的边长如图所示,则我们要求c+d的最小值,由题设c+d=(a+b)·(c+d)=ac+bd+ad+bcB3-010 m个互不相同的正偶数与n个互不相同的正奇数的总和为1987,对于所有的这样的m与n,问3m+4n的最大值是多少?请证明你的结论.【题说】第二届(1987年)全国冬令营赛题6.【解】1987≥2+4+6+2m+1+3+…+(2n-1)=m(m+1)+n2因此,由柯西不等式于是221为3m+4n的上界,当m=27,n=35时,3m+4n取得最大值221.B3-011 求最大的正整数n,使不等式只对一个整数k成立.【题说】第五届(1987年)美国数学邀请赛题8.【解】原式等价于取n=112,则k只能取唯一的整数值97.另一方面,在n>112时,因此满足要求的n=112.B3-012 非负数a和d,正数b和c满足条件b+c≥a+d,这时【题说】第二十二届(1988年)全苏数学奥林匹克九年级题7.【证】不妨设a+b≥c+dc≤c+dB3-013 设a1、a2、…、a n是给定不全为0的实数,r1、r2、…、r n是实数,如果不等式r1(x1-a1)+r2(x2-a2)+…+r n(x n-a n)对任何实数x1、x2、…、x n成立,求,r1、r2、…、r n的值.【题说】第三届(1988年)全国冬令营赛题1.【解】取x i=a i,i=2,3,…,n代入原不等式,得当x1>a1时,由上式得当x1<a1时,上述不等式反号.令x1分别从大于a1与小于a1的方向趋于a1,得到B3-014 对于i=1,2,…,n,有|x i|<1 ,又设|x1|+|x2|+…+|x n|=19+|x1+…+x n|.那么整数n的最小值是多少?【题说】第六届(1988年)美国数学邀请赛题4.另一方面,令x1=x2=…=x10=0.95,x11=x12=…=x20=-0.95,则有故n=20即为所求最小值.B3-015 设m、n为正整数,证明存在与m、n无关的常数a【题说】1989年瑞典数学奥林匹克题5.【解】 a max=3因为 m2≡0,1,2,4(mod7)所以 7n2-m2≡-m2≡0,6,5,3(mod7)a=3maxB3-016 设x、y、z>0且x+y+z=1.求1/x+4/y+9/z的最小值.【题说】1990年日本第一轮选拔赛题10.【解】 1/x+4/y+9/z=(x+y+z)(1/x+4/y+9/z)B3-017 设n为自然数,对任意实数x、y、z,恒有(x2+y2+z2)2≤n(x4+y4+z4)成立,求n的最小值.【题说】1990年全国联赛一试题2(3).原题为填空题.【解】(x2+y2+z2)2=x4+y4+z4+2x2y2+2y2z2+2z2x2≤x4+y4+z4+(x4+y4)+(y4+z4)+(z4+x4)=3(x4+y4+z4)当x=y=z>0时,原不等式化为9x4≤3nx4,故n≥3.所以,n的最小值是3.B3-019 a、b、c是一个任意三角形的三边长,证明:a2(b+c-a)+b2(c+a-b)+c2(a+b-c)≤3abc.【题说】第六届(1964年)国际数学奥林匹克题2.本题由匈牙利提供.【证】不妨设a≤b≤c.3abc-a2(b+c-a)-b2(c+a-b)-c2(a+b-c)=a(a-b)(a-c)+b(b-c)(b-a)+c(c-a)(c-b)≥b(b-c)(b-a)+c(c-a)(c-b)≥c(c-b)[(c-a)(b-a)]=c(c-b)2≥0 B3-020 怎样的整数a,b,c满足不等式 a2+b2+c2+3<ab+3b+2c?【题说】1965年匈牙利数学奥林匹克题1.【解】对于整数a、b、c,所要解的不等式等价于a2+b2+c2+4≤ab+3b+2c这个不等式可以变成由此可知,原不等式只可能有唯一的一组解a=1,b=2,c=1.B3-021有限数a1,a2,…,a n(n≥3)满足关系式a1=a n=0,a k-1+a k+1≥2a k(k=2,3,…,n-1),证明:数a1,a2,…,a n中没有正数.【题说】1966年~1967年波兰数学奥林匹克二试题1.【证】设a1,a2,…,a n中,a r最大,s是满足等式a s=a r的最小下标.若n>s>1,则a s-1;<a s,a s+1≤a s,从而a s-1+a s+1<2a s,与已知条件a s-1+a s+1≥2a s矛盾.故只有s=1或s=n,于是a r=0,数a1,a2,…,a n中没有正数,B3-022设a、b、c、d是正数,证明不等式a+b<c+d(1)(a+b)(c+d)<ab+cd (2)(a+b)cd<ab(c+d)(3)中至少有一个不正确.【题说】第三届(1969年)全苏数学奥林匹克九年级题1.【证】假定(1)、(2)、(3)都正确.则(a+b)2(c+d)<(a+b)(ab+cd)<ab(a+b)+ab(c+d)<2ab(c+d)从而(a+b)2<2ab,矛盾.B3-023 证明:任何正数a1,a2,…,a n满足不等式【题说】第三届(1969年)全苏数学奥林匹克十年级题6.原不等式左端的和大于故原不等式得证.【注】可以考虑更强的不等式(1954年美国数学家夏皮罗提出的猜测)对n≤12上式成立.对偶数n≥14与奇数n ≥27不成立.B3-024证明:对所有满足条件x1>0,x2>0,x1y1-成立,并求出等号成立的充要条件.【题说】第十一届(1969年)国际数学奥林匹克题6.本题由原苏联提供.所以当且仅当x1=x2,y1=y2,z1=z2时,等号成立.B3-025 设a、b、n都是自然数,且a>1,b>1,n>1,A n-1和A n 是a进制数系中的数,B n-1和B n是b进制数系中的数.A n-1、A n、B n-1和B n呈如下形式:A n-1=x n-1x n-2…x0,A n=x n x n-1…x0(a进制的位置表示法);B n-1=x n-1x n-2…x0,B n=x n x n-1…x0(b进制的位置表示法).其中x n≠0,x n-1≠0.证明:当a>b时,有【题说】第十二届(1970年)国际数学奥林匹克题2.本题由罗马尼亚提供.【证】由于a>b,故A n B n-1-A n-1B n=(x n a n-1+A n-1)B n-1-(x n b n-1+B n-1)A n-1=x n[x n-1(a n-1b n-2-a n-2b n-1)+…+x0(a n-1-b n-1)]>0B3-026 (n>2)是自然数,证明下述论断仅对n=3和n=5成立:对任意实数a1,a2,…,a n都有(a1-a2)·(a1-a3)…(a1-a n)+(a2-a1)·(a2-a3)…(a2-a n)+…+(a n-a1)·(a n-a2)…(a n-a n-1)≥0【题说】第十三届(1971年)国际数学奥林匹克题1.本题由匈牙利提供.1979年湖南省赛二试题4.【证】不妨设a1≤a2≤a3≤…≤a n.若n为偶数,令a1<a2=a3=…=a n,则左边小于0,因而不等式不成立;若n=3,则左边前两项的和为(a1-a2)2≥0第三项不小于0,故不等式成立;若n=5,则同样可知左边前两项的和不小于0,末两项的和也不小于0,第三项不小于0,因此左边总不小于0,不等式成立;若n≥7,令a1=a2=a3<a4<a5=a6=…=a n则左边只有一个非零项(a4-a1)(a4-a2)…(a4-a n)<0故不等式不成立.B3-027 A=(a ij)是一个元素为非负整数的矩阵,其中i、j=1,2,…,n.该矩阵有如下性质:如果某一a ij=0,那么对i和j有a i1+a i2+…+a in+a1j+a2j+…+a nj≥n证明:这个矩阵所有元素的和不小于0.5n2.【题说】第十三届(1971年)国际数学奥林匹克题6.本题由瑞典提供.【证】交换A的两行或两列不改变题设的A的性质(因为行和与列和均不变、只是交换了位置),因此我们可以先通过交换两行或两列的变换,使得有尽可能大的k满足a11=a22=…=a kk=0.此时对于i,j>k有a ij≠0.对于i≤k,j>k,若a ij=0,则a ji≠0,因若不然,交换i,j行,就会使a11=a22=…=a kk=a jj=0,与k的极大性矛盾.因而对于j>k,仍有a j1+…+a jn+a1j+…+a nj≥nB3-028求出所有能使不等式组成立的所有解(x1,x2,x3,x4,x5),其中x1,x2,x3,x4,x5都是正实数.【题说】第十四届(1972年)国际数学奥林匹克题4.本题由荷兰提供.【解】为方便起见,令x5+i=x i,则可以把原不等式组简写为将它们加起来得=x5=x2=x4.反之,如果x i都相等,原不等式组当然成立.B3-029 证明:对于正数a、b、c,下述不等式成立:a3+b3+c3+3abc≥ab(a+b)+bc(b+c)+ac(a+c)(1)【题说】第九届(1975年)全苏数学奥林匹克十年级题2.【证】不失一般性,可假定a≥b≥c.那末c(a-c)(b-c)≥0,(a-b)2(a+b-c)≥0从而 c3+abc≥ac2+bc2 (2)a3+b3+2abc≥ab(a+b)+a2c+b2c (3)(2)、(3)两式相加即得(1)式.B3-030已知a1,a2,…,a n为任何两两各不相同的正整数,求证对任何正整数n,下列不等式成立;【题说】第二十届(1978年)国际数学奥林匹克题5.本题由法国提供.【证】由柯西不等式【别证】利用排序不等式.B3-031 已知0≤a1,0≤a2,0≤a3,a1+a2+a3=1,0<λ1<λ2<λ3.求证:下面不等式成立【题说】1979年北京市赛二试题5.本题是康托洛维奇不等式的特例.【证】对任意正实数x,B3-032设a、b、c为正实数,证明【题说】第三届(1974年)美国数学奥林匹克题2.注意:这是一个对称不等式.【证】不失一般性,可以假定a≥b≥c>0.原不等式即a2a-b-c·b2b-a-c·c2c-a-b≥1 (1)由2a-b-c>0,得a2a-b-c·b2b-a-c≥b2a-b-c·b2b-a-c=b a+b-2ca=b=c时,等号成立.【别证】可以利用等式然后证明右端括号为正.B3-033 设x i、y i是实数(i=1,…,n).且x1≥x2≥…≥x n;y1≥y2≥…≥y n;z1、z2、…、z n是y1、y2、…、y n的任一个排列,证明【题说】第十七届(1975年)国际数学奥林匹克题1.本题由捷克斯洛伐克提供.【证】由排序不等式所以原式成立.B3-034有n个数a1,a2,…,a n.假设C=(a1-b1)2+(a2-b2)2+…+(a n-b n)2D=(a1-b n)2+(a2-b n)2+…+(a n-b n)2证明:C≤D≤2C.【题说】第十三届(1978年)全苏数学奥林匹克十年级题10.【证】设f(x)=(x-a1)2+(x-a2)2+…+(x-a n)2则 f(x)=n(x-b n)2+f(b n)(1)现在用归纳法来证明不等式C≤D≤2C.当n=1时,C=D,故有C≤D≤2C.假设当n时,不等式成立,往a1,a2,…,a n中添一个数a n+1,此时C 增加了(a n+1-b n+1)2,而D增加了(a n+1-b n+1)2+f(b n+1)-f(b n).在(1)式中,令x=bn+1,得这样,D增加的值(a n+1-b n+1)2+f(b n+1)-f(b n)在(a n+1-b n+1)2与2(a n+1-b n+1)2之间,从而,对于n+1时,也有C≤D≤2C所以,对一切n,都有C≤D≤2CB3-035 a、b、c、d、e为整数,满足1≤a<b<c<d<e其中[m,n]为m、n的最小公倍数.【题说】第十一届(1979年)加拿大数学奥林匹克题3.【证】更一般地,可以证明:对于n个整数a1,a2,…,a n,满足1≤a1<a2<…<a n 时,有n=2时,(1)显然成立.假设n=k-1时(1)成立,考虑n=k的情况:若a k>2k,则若a k≤2k,则其中(m,n)为m、n的最大公约数,从而B3-036 S为正奇数集{a i},i=1,2,…,n.没有两个差|a i-a j|相等,1≤i<j ≤n.求证:【题说】1979年英国数学奥林匹克题3.【证】不妨设a1<a2<…<a n,r为整数且2≤r≤n.对于1≤所以, a r≥a1+r(r-1)≥1+r(r-1)r=1时,上式也成立,故B3-037对于n为一正整数,以p(n)表示将n表为一个或较多个正整数的和的方法数,例如p(4)=5,因为有5个不同的和,即1+1+1+1,1+1+21+3,2+2,4证明:当n>1时,p(n+1)-2p(n)+p(n-1)≥0【题说】1979年英国数学奥林匹克题5.【证】将n的p(n)个不同的表达式各加上1,得到p(n)个n+1的不同表达式,每一个都包含加数1.而且,n+1的每一个含有加数1的表达式,都可由这方法得到.因此将n+1表为大于1的整数的和的方法数q(n+1)=p(n+1)-p(n)同样将n+1表为大于2的整数的和的方法数即q(n+1)-q(n).显然q(n+1)-q(n)≥0因此p(n+1)-2p(n)+p(n-1)≥0B3-038若0≤a,b,c≤1,证明:【题说】第九届(1980年)美国数学奥林匹克题5.结论可以推广到n个数的情形.【证】令因为(1-b)(1-c)(1+b+c)≤(1-b)(1-c)(1+b)(1+c)=(1-b2)(1-c2)≤1(当a、b、c轮换时均成立)因此δ≥0.B3-039 若x为正实数,n为正整数.证明:其中[t]表示不超过t的最大整数.【题说】第十届(1981年)美国数学奥林匹克题5.【证】用数学归纳法.当n=1,2时,(1)显然成立.假设(1)对n≤k-1均成立.kx k=kx k-1+[kx]=(k-1)x k-1+x k-1+[kx] (2)(k-1)x k-1=(k-2)x k-2+x k-2+[(k-1)x] (3)…2x2=x1+x1+[2x](k)将(2)至(k)式相加,得kx k=x k-1+x k-2+…+x1+x1+[kx]+[(k-1)x]+…+[2x]因此,由归纳假定,kx k≤[kx]+2([(k-1)x]+[(k-2)x]+…+[x])但是[(k-m)x]+[mx]≤[(k-m)x+mx](m<k),所以kx k≤[kx]+([(k-1)x)]+[x])+…+([x]+[(k-1)x])≤k[kx]即x k≤[kx].此即所欲证之(1)式.B3-041 设a、b、c是三角形的边长,证明:a2b(a-b)+b2c(b -c)+c2a(c-a)≥0,并说明等号何时成立.【题说】第二十四届(1983年)国际数学奥林匹克题6.本题由美国提供.【证】设a是最大边,原式左边=a(b-c)2(b+c-a)+b(a-b)(a-c)(a+b-c)显然上式是非负的,从而原式成立,当且仅当a=b=c,即这三角形为正三角形时等号成立.B3-043 设x1,x2,…,x n都是正整,求证:【题说】1984年全国联赛二试题5.本题可用柯西不等式、数学归纳法等多种方法证明.将以上各式相加,即得所要证的不等式.B3-044设P(x)=a0+a1x+…+a k x k为整系数多项式,其中奇系数的个数由W(P)来表示,设Q i(x)=(1+x)i,i=0,1,…,n.如果i1,i2,…,i n是整数,且0≤i1<i2<…<i n,证明:【题说】第二十六届(1985年)国际数学奥林匹克题3.本题由荷兰提供.当i n=1时,命题显然成立.设i n>1并且命题在i n换为较小的数时成立.令k=2m<i n<2m+1,(1)i1<k.设i r<k,i r+1>k,Q=R+(1+x)k S,其中的次数均小于K,由(1)(1+x)k≡1+x k(mod2),故W(Q)=W(R+S+x k S)=W(R+S)+W(S)≥W(R)的次数均小于K.W(Q)=W(S+x k S)=2W(S)≥2W(R)=W(R+x k R)=W((1+x k)R)045 证明:对于任意的正数a1,a2,…,a n不等式成立.【题说】第二十届(1986年)全苏数学奥林匹克十年级题2.【证】不妨设a1≤a2≤…≤a n.因为当2≤k≤(n+1)/2时【注】原不等式可加强为B3-046 正数a,b,c,A,B,C满足条件a+A=b+B=c+C=k证明: aB+bC+cA <k2【题说】第二十一届(1987年)全苏数学奥林匹克八年级题5.【证】由题设k3=(a+A)(b+B)(c+C)=abc+ABC+aB(c+C)+bC(a+A)+cA(b+B)=abc+ABC+k(aB+bC+cA)>k(aB+bC+cA)即 aB+bC+cA<k2B3-048证明:对于任意的正整数n,不等式(2n+1)n≥(2n)n+(2n-1)n 成立.【题说】第二十一届(1987年)全苏数学奥林匹克十年级题8.【证】只须证明由恒等式所以(1)式成立.B3-049已知a、b为正实数,且1/a+1/b=1.试证:对每一个n∈N,有(a+b)n -a n-b n≥22n-2n+1【题说】1988年全国联赛一试题5.【证】用数学归纳法证.(1)当n=1时,左边=0=右边,命题成立.(2)假设n=k时,不等式成立,即(a+b)k-a k-b k≥22k-2k+1当n=k+1时,左边=(a+b)k+1-a k+l-b k+1=(a+b)[(a+b)k-a k-b k]+a k b+ab k从而有≥2·2k+1=2k+2所以,左边≥4(22k-2k+1)+2k+2=22(k+1)-2k+2=右边由(1)及(2),对一切n∈N,不等式成立.B3-050已知a5-a3+a=2.证明:3<a6<4.【题说】第十四届(1988年)全俄数学奥林匹克八年级题3.【证】由a5-a3+a=2,变形为(1)a[(a2-1)2+a2]=2(2)由(2)知 a>0且a≠1(1)÷a得 a4-a2+1=2/a (3)(1)×a得 a6-a4+a2=2a (4)(3)+(4)得 a6+1=2(a+1/a)>4 (5)又由(1)知 2=(a5+a)-a3>2a3-a3=a3故 a3<2(6)由(5)和(6)得3<a6<4.B3-051已知a、b、c、d是任意正数,求证:【题说】1989年四川省赛二试题1.由平均值不等式,(2)≤2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd+2a2+c2+b2+d2=(a+b+c+d)(3)(2)÷(3)即得结论.B3-052已知x i∈R(i=1,2,…,n,n≥2),满足【题说】1989年全国联赛二试题2.因为 A/n≤a≤A,B≤b≤B/nB3-053已知a1,a2,…,a n是n个正数,满足a1·a2…a n=1,求证(2+a1)(2+a2)…(2+an)≥3n【题说】1989年全国联赛一试题3.B3-054对于任何实数x1,x2,x3,如果x1+x2+x3=0,那么x1x2+x2x3+x3x1≤0,请证明之.又对于什么样的n(n≥4),如果x1+x2+…+x n=0,那么x1x2+x2x3+…+x n-1x n+x n x1≤0?【题说】1989年瑞典数学奥林匹克题3.【证】如果x1+x2+x3=0,则有当n=4时,若x1+x2+x3+x4=0,则即n=4时,命题成立.当n≥5时,令x1=x2=1,x4=-2,x3=x5=x6=…=x n=0,则x1+x2+x3+x4+…+x n=0而 x1x2+x2x3+x3x4+…+x n-1x n+x n x1=l>0 所以n≥5时,命题不成立.B3-055证明:对于任意的x、y、z∈(0,1),不等式x(1-y)+y(1-z)+z (1-x)<1成立.【题说】第十五届(1989年)全俄数学奥林匹克九年级题6.【证】设f(x)=(1-y-z)x+y(1-z)+z,它是x的一次函数,因此关于x是单调的.因为f(0)=y-yz+z=(y-1)(1-z)+1<1f(1)=1-yz<1所以当x∈(0,1)时,f(x)的最大值小于1,即x(1-y)+y(1-z)+z(1-x)<1B3-056证明:若a、b、c为三角形三边的长,且a+b+c=1,则【题说】第二十三届(1989年)全苏数学奥林匹克九年级题2.1990年意大利数学奥林匹克题4.所以B3-057已知二次函数f(x)=ax2+bx+c,当-1≤x≤1时,有-1≤f(x)≤1求证:当-2≤x≤2时,有-7≤f(x)≤7.【题说】1990年南昌市赛二试题1【证】由已知 -1≤f(1)=a+b+c≤1 (1)-1≤f(0)=c≤1(2)-1≤f(-1)=a-b+c≤1 (3)(1)+(3)得 -1≤a+c≤1 (4)由(4)、(2)得 -2≤a≤2从而 |4a±2b+c|=|2(a±b+c)+2a-c| ≤2|a±b+c|+2|a|+|c|≤7即 |f(±2)|≤7|f(x)|≤7所以,当|x|≤2时B3-058证明:对于和为1的正数a1,a2,…,a n,不等式成立.【题说】第二十四届(1990年)全苏数学奥林匹克十年级题2.当a1=a2=…=a n=时,上式取等号.B3-059设a、b、c、d是满足ab+bc+cd+da=1的非负数.试证:【题说】第三十一届(1990年)IMO预选题88.本题由泰国提供.【证】设则由柯西不等式熟知所以B3-060设a1≤a2≤…≤a7≤a8是8个给定的实数,且x=(a1+a2+…+a7+a8)/8;【题说】1991年中国国家教委数学试验班招生数学题3.【证】≥0并且由柯西不等式,y≥x2,所以B3-061已知0<a<1,x2+y=0,求证:【题说】1991年全国联赛一试题5.B3-063已知a1,a2,…,a n>1(n≥2),且|a k+1-a k|<1,k=1,2,…,n-1.证明: a1/a2+a2/a3+…+a n-1/a n+a n/a1<2n-1【题说】第十七届(1991年)全俄数学奥林匹克九年级题8.【证】若a k≤a k+1(k=1,2,…,n-1),则a k/a k+1≤1,故a1/a2+a2/a3+…+a n-1/a n+a n/a1<(n-1)+na1/a1=2n-1(n≥2)若有a k>a k+1,则由|a k+1-a k|<1知a k/a k+1<1+1/a k+1<2设有p个k值使a k≤a k+1,(n-1-p)个k值使a k>a k+1,则a1/a2+a2/a3+…+a n-1/a n≤p+2(n-1-p)同时 a n/a1=[(a n-a n-1)+…+(a2-a1)+a1]/a1<p+1因此 a1/a2+a2/a3+…+a n-1/a n+a n/a1<p+2(n-1-p)+p+1=2n-1B3-064令其中m,n∈N,证明a m+a n≥m m+n n【题说】第二十届(1991年)美国数学奥林匹克题4.【证】不妨设m≥n,则故n≤a≤m,而有m m-a m=(m-a)(m m-1+m m-2a+…+a m-1)≤(m-a)(m m-1+m m-1+…+a m-1)=(m-a)m m (2)a n-n n=(a-n)(a n-1+a n-2+…+n n-1)≥(a-n)n n由(1)有(m-a)m m=(a-n)n n (3)将(2)、(3)代入,即得a n-n n≥m m-a m或a m+a n≥m m+n n此即所求证之式.B3-065设a、b、c是非负数,证明:【题说】第二十五届(1991年)全苏数学奥林匹克十年级题1.【证】(a+b+c)2=(a2+bc)+(b2+ca)+(c2+ab)所以原不等式成立.B3-066设a i≥0(i=1,2,…,n),a=min{a1,a2,…,a n},试证式中a n+1=a1.【题说】1992年第七届数学冬令营题2.B3-067设n(≥2)是整数,证明:【题说】1992年日本数学奥林匹克题3.B3-068 n是正整数,证明:【题说】1992年澳大利亚数学奥林匹克题8.【证】因为B3-069对x、y、z≥0,证明不等式x(x-z)2+y(y-z)2≥(x-z)(y-z)(x+y-z)等号何时成立?【题说】第二十四届(1992年)加拿大数学奥林匹克题2.【解】原不等式即x3+y3+z3+3xyz≥x2y+xy2+y2z+yz2+z2x+zx2由对称性,可设x≥z≥y,于是x(x-z)2+y(y-z)2≥0≥(x-z)(y-z)(x+y+z)B3-070设实数x、y、z满足条件yz+zx+xy=-1,求x2+5y2+8z2的最小值和最大值.【题说】1992年英国数学奥林匹克题4.【解】由于(y-2z)2+(x+2y十2z)2≥0所以x2+5y2+8z2≥-4(xy+yz+zx)=4的最小值为4.x2+5y2+8z2>x2当y→0时,函数x2+5y2+8z2的值可趋于无穷大.B3-071设A是一个有n个元素的集合,A的m个子集A1,A2,…,A n两两互不包含,证明:其中a i为A i中元素个数.【题说】1993年全国联赛二试题2.【证】A中元素的全排列共n!个.其中开头a i个元素取自A i中的,有a i!(n-a i)!个.由于A i与A j(i≠j)互不包含,故这些排列与开头a j个元素取自A j中的不同.由柯西不等式,结合(1)便得(2).B3-073设函数f:R+→R+满足条件:对任意x、y∈R+,f(xy)≤f(x)f(y).试证:对任总x>0,n∈N,有【题说】1993年中国数学奥林匹克(第八届数学冬令营)题6.【证】f(x2)≤f2(x),所以f(x2)≤f(x)f1/2(x2).假设有则≥f n-1(x n)所以(1)对所有的自然数n成立.B3-075设a、b、c、d都是正实数,求证不等式【题说】第三十四届(1993年)IMO预选题本题由美国提供.【证】由柯西不等式即又(a-b)2+(a-c)2+(a-d)2+(b-c)2+(b-d)2+(c-d)2≥0结合(1)、(2)即得结论.B3-076设a1,a2,…,a n为n个非负实数,且a1+a2+…a n=n.证明:【题说】1994年合肥市赛题4.一方面由柯西不等式知B3-077已知f(z)=c0z n+c1z n-1+…+c n (1)是z的n次复系数多项式.求证:存在一个复数z0,|z0|=1,使|f(z0)|≥|c0|+|c n|(2)【题说】1994年中国数学奥林匹克(第九届数学冬令营)题4.【证】取复数β,使|β|=1且βn·c0与c n辐角相同,从而|βn c0+c n|=|βn c0|+|c n|=|c0|+|c n|再令ω=e2πi/n,a k=β·ωk(0≤k≤n-1)故必有一个k,使 |f(αk)|≥|c0|+|c n|显然,|αk|=1,于是αk就是所求的z0。

高中数学竞赛讲义(九)不等式

高中数学竞赛讲义(九)不等式

高中数学竞赛讲义(九)──不等式一、基础知识不等式的基本性质:(1)a>b a-b>0;(2)a>b, b>c a>c;(3)a>b a+c>b+c;(4)a>b, c>0ac>bc;(5)a>b, c<0ac<bc; (6)a>b>0, c>d>0ac>bd;(7)a>b>0, n∈N+a n>b n; (8)a>b>0, n∈N+;(9)a>0, |x|<a-a<x<a, |x|>a x>a或x<-a;(10)a, b∈R,则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|;(11)a, b∈R,则(a-b)2≥0a2+b2≥2ab;(12)x, y, z∈R+,则x+y≥2, x+y+z前五条是显然的,以下从第六条开始给出证明。

(6)因为a>b>0, c>d>0,所以ac>bc, bc>bd,所以ac>bd;重复利用性质(6),可得性质(7);再证性质(8),用反证法,若,由性质(7)得,即a≤b,与a>b矛盾,所以假设不成立,所以;由绝对值的意义知(9)成立;-|a|≤a≤|a|,-|b|≤b≤|b|,所以-(|a|+|b|)≤a+b≤|a|+|b|,所以|a+b|≤|a|+|b|;下面再证(10)的左边,因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|,所以|a|-|b|≤|a+b|,所以(10)成立;(11)显然成立;下证(12),因为x+y-2≥0,所以x+y≥,当且仅当x=y时,等号成立,再证另一不等式,令,因为x3+b3+c3-3abc =(a+b)3+c3-3a2b-3ab2-3abc =(a+b)3+c3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca)=(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0,所以a3+b3+c3≥3abc,即x+y+z≥,等号当且仅当x=y=z 时成立。

高中数学竞赛培训 几个重要不等式(二)柯西不等式 Word版 含答案

高中数学竞赛培训 几个重要不等式(二)柯西不等式 Word版 含答案
例3.已知a,b,cÎR+求证:
证明:不妨设a³b³c>0,则 >0且a12³b12³c12>0

例4.设a1,a2,…,an是1,2,…,n的一个排列,求证:
证明:设b1,b2,…,bn-1是a1,a2,…,an-1的一个排列,且b1<b2<…<bn-1;
c1,c2,…,cn-1是a2,a3,…,an的一个排列,且c1<c2<…<cn-1
将以上式子相加得:
n(a1b1+a2b2+…+anbn)³a1(b1+b2+…+bn)+a2(b1+b2+…+bn)+…+an(b1+b2+…+bn)

a1£a2£…£an且b1³b2³…³bn,则
证明:由排序不等式有:
a1b1+a2b2+…+anbn=a1b1+a2b2+…+anbn
a1b1+a2b2+…+anbn³a1b2+a2b3+…+anb1
a1b1+a2b2+…+anbn³a1b3+a2b4+…+anb2
…………………………………………
a1b1+a2b2#43;anbn-1
证明:左边=
例2.对实数a1,a2,…,an,求证:
证明:左边=
例3.在DABC中,设其各边长为a,b,c,外接圆半径为R,求证:
证明:左边³
例4.设a,b,c为正数,且a+b+c=1,求证:
证明:左边=

全国高中数学竞赛专题-不等式

全国高中数学竞赛专题-不等式

全国高中数学竞赛专题-不等式(2)商值比较法(原理:若>1,且B>0,则A>B 。

)例2 若a<x<1,比较大小:|log a (1-x)|与|log a (1+x)|. 解:因为1-x ≠1,所以log a (1-x)≠0,|)1(log ||)1(log |x x aa -+=|log (1-x)(1+x)|=-log (1-x)(1+x)=log (1-x)x +11>log (1-x)(1-x)=1(因为0<1-x 2<1,所以x+11>1-x>0, 0<1-x<1). 所以|log a (1+x)|>|log a (1-x)|.2.分析法(即从欲证不等式出发,层层推出使之成立的充分条件,直到已知为止,叙述方式为:要证……,只需证……。

)例3 已知a, b, c ∈R +,求证:a+b+c-33abc ≥a+b .2ab - 证明:要证a+b+c 33b a c ⋅⋅-≥a+b .2ab -只需证332abc ab c ≥+,因为33332abc b a c ab ab c ab c =⋅⋅≥++=+, 所以原不等式成立。

例 4 已知实数a, b, c 满足0<a ≤b ≤c ≤21,求证:.)1(1)1(1)1(2a b b a c c -+-≤-证明:因为0<a ≤b ≤c ≤21,由二次函数性质可证a(1-a) ≤b(1-b) ≤c(1-c),所以)1(1)1(1)1(1c c b b a a -≥-≥-, 所以)1(2)1(2)1(1)1(1c c b b b b a a -≥-≥-+-, 所以只需证明)1(1)1(1)1(1)1(1a b b a b b a a -+-≤-+-, 也就是证)1)(1()1)(1(b a b b a b a a b a ---≤---,只需证b(a-b) ≤a(a-b),即(a-b)2≥0,显然成立。

高中竞赛不等式公式大全

高中竞赛不等式公式大全

高中竞赛不等式公式大全【最新版】目录1.竞赛不等式的概念与意义2.高中竞赛不等式的分类3.常用的高中竞赛不等式公式4.竞赛不等式公式的应用案例5.如何灵活运用竞赛不等式公式正文一、竞赛不等式的概念与意义在高中数学竞赛中,不等式问题是一个重要的组成部分,它涉及到解决实际问题和理论研究的方方面面。

竞赛不等式是指在高中数学竞赛中出现的具有一定难度的不等式问题,通常需要运用一些特殊的方法和技巧来解决。

掌握高中竞赛不等式对于提高学生解决实际问题的能力,培养数学思维和技巧具有重要意义。

二、高中竞赛不等式的分类高中竞赛不等式可以分为以下几类:1.一元一次不等式:涉及一个未知数,未知数的次数是 1 的不等式。

2.一元二次不等式:涉及一个未知数,未知数的次数是 2 的不等式。

3.多元不等式:涉及多个未知数的不等式。

4.含有绝对值的不等式:包含绝对值符号的不等式。

5.其他特殊类型的不等式:如对数不等式、指数不等式等。

三、常用的高中竞赛不等式公式在解决高中竞赛不等式问题时,有一些常用的公式和方法可以帮助我们快速求解。

以下是一些常用的高中竞赛不等式公式:1.一元一次不等式的解法:同号得正,异号得负,移项,分式讨论等。

2.一元二次不等式的解法:判别式法,韦达定理,二次函数图像法等。

3.含有绝对值的不等式的解法:分段讨论,绝对值不等式的性质等。

4.多元不等式的解法:消元法,代入法,行列式法等。

四、竞赛不等式公式的应用案例以下是一些高中竞赛不等式公式在实际问题中的应用案例:1.利用一元一次不等式的解法求解实际问题中的不等式。

2.通过一元二次不等式的解法求解复杂的不等式问题。

3.运用含有绝对值的不等式的解法解决实际问题中的不等式。

4.多元不等式在解决组合优化问题中的应用。

五、如何灵活运用竞赛不等式公式在解决高中竞赛不等式问题时,要注意以下几点:1.仔细审题,分析问题的实际背景和需求。

2.根据问题的特点,选择合适的不等式公式和方法。

高中数学:第八章:排序不等式(3)(竞赛精讲)

高中数学:第八章:排序不等式(3)(竞赛精讲)

§8.3 排序不等式探究:设AOB α∠=,自点O 沿OA 边依次取n 个点12,,,n A A A ,沿OB 边也依次取n 个点12,,,n B B B .选取某个点(1,2,,)i A i n =与某个点(1,2,,)i B i n =连结,得到i j AOB .这样一一搭配,一共可以得到n 个三角形.问:OA 边上的点与OB 边上的点如何一一搭配,才能使得到的n 个三角形面积之和最大?如何一一搭配,才能使得到的n 个三角形的面积之和最小?排序不等式(sequence inequality),又称排序原理设有两个有序数组n a a a ≤≤≤ 21及12n b b b ≤≤≤,12,,,n c c c 是12,,,n b b b 的任一排列,则121111221122n n n n n n n a b a b a b a c a c a c a b a b a b -+++≤+++≤+++即 反序和≤乱序和≤顺序和 当且仅当n a a a === 21或n b b b === 21时反序和等于顺序和.证明:不妨设在乱序和S 中n i n ≠时(若n i n =,则考虑1n i -),且在和S 中含有项()k n a b k n ≠,则:n k n n j n jn n n a b a b a b a b +≤+. ①事实上,左-右=()()0n n k n i a a b b --≥.由此可知,当n i n ≠时,调换11k n i k i n i S a b a b a b =++++(n i n ≠)中n b 与n i 位置(其余不动),所得新和1S S ≥.调整好n a 及n b 后,接着再仿上调整1-n a 与1-n b ,又得21S S ≥.如此至多经1-n 次调整得顺序和 nn b a b a b a +++ 22111212ni i n i a b a b a b ≥+++②这就证得“顺序和不小于乱序和”.显然,当n a a a === 21或n b b b === 21时②中等号成立.反之,若它们不全相等,则必存在n i 及k ,使,n n j n k b b a a >>.这时①中不等号成立.因而对这个排列②中不等号成立.类似地可证“乱序和不小于反序和”.说明:排序不等式又称排序原理,是一个很强的不等式,许多重要不等式可以借助排序不等式得到证明.其关键是找出两组有序数组.利用排序不等式可以证明平均不等式,还可证明下述重要不等式:切比雪夫不等式:若n a a a ≤≤≤ 21,n b b b ≤≤≤ 21 ,则11221212n nn na b a b a b a a a b b b nn n+++++++++≥⋅例题讲解例1:有10人各拿一只水桶去接水,设水龙头注满第(1,2,,10)i i =个人的水桶需要i t 分,假定这些i t 各不相同.问只有一个水龙头时,应如何安排10人大顺序,使他们等候的总时间最少?这个最少的总时间等于多少?例2:对+∈R c b a ,,,比较a c c b b a c b a 222333++++与的大小.例3:+∈R c b a ,,,求证:222222222222a b b c c a a b c a b c c a b bc ca ab+++++≤++≤++.例4:在△ABC 中,试证:32aA bB cC a b c ππ++≤<++.例5:设n a a a ,,,21 是互不相同的自然数,试证212211122na a a n n +++≤+++.课后练习1.设a 、b 、c +∈R ,求证:23≥+++++b a c a c b c b a . 2.设x 、y 、z 为正数,求证:2222220z x x y y z x y y z z x---++≥+++. (1997年江苏冬令营)3.设a 、b 、c 为正数,求证:333a b c a b c bc ac ab++≥++. (1963年波兰数学奥林匹克) 4.已知,,a b c为正数,用排序不等式证明:3332222()()()()a b c a b c b a c c a b ++≥+++++.5.设123,,a a a 为正数,求证:233112123312a a a a a a a a a a a a ++≥++. 6.设12,,,n x x x 都是正数,求证:222211212231n n n n x x x x x x x x x x x -++++≥+++ .7.已知12,,,n a a a 为任何两两互异的正整数,证明对任意正整数n ,均有:2111nn k i i a k k==≥∑∑.(第20届IMO 试题)8.设n b b b ,,,21 是正数n a a a ,,,21 的一个排列,求证1212nna a a nb b b +++≥. (1935年匈牙利数学奥林匹克)9.设正数a 、b 、c 的乘积1abc =,证明3331113()()()2a b c b c a c a b ++≥+++. (第36届IMO 试题)点评:此题除使用排序不等式证明外,还可以使用柯西不等式或平均不等式证明. 10.设i x 、i y 是实数(1,2,,i n =).且12n x x x ≥≥≥,12n y y y ≥≥≥,12,,,nz z z 是n y y y ,,,21 的任一排列,证明:2211()()n niiiii i x y x z ==-≤-∑∑(第17届IMO 试题)。

R0028,高中数学竞赛讲义---不等式习题_SOS方法

R0028,高中数学竞赛讲义---不等式习题_SOS方法

不等式SOS 方法1.设a 、b 、c 为正实数,则222a ab c b c ≥++∑∑证:左-右222a a b c b c ⎛⎫=- ⎪++⎝⎭∑222222()()a b a c ab ac b c b c +--=++∑22()()()()ab a b ca c a b c b c ---=++∑ 222211()(()()()()ab a b b c b c c a c a =-⋅-++++∑222222()()0()()()()ab a b a ab b c b c c a c a -=+≥++++∑∑∑ 2.设a 、b 、c >0,求证: 3221223a a a ab b ≥-+∑∑ ① 证:①322()02233a a ab a ab b -⇔--≥-+∑2222()022b a a b a ab b -⇔-≥-+∑ ② 当,,(0,2)a b c b c a ⎧⎫⊂⎨⎬⎩⎭时,②已成立。

下设,,(0,2)a b c b c a ⎧⎫⊄⎨⎬⎩⎭,设{}max ,,a a b c =Ⅰ。

a b c ≥≥ⅰ)2a b ≥时,∵322222a a a ab b ≥-+,32223b ba abc ≥-+(2)()0b b c b c ⇔+-≥也成立,∴32222233a ab a b ca ab b ++≥+≥-+∑ ⅱ)2bc ≥,类似可得32222323a ab a b ca ab b ++≥+≥-+∑.当a c b ≥≥,则此时必有2a b ≥.先证:32222a a ab c -+39b c ≥-322227530c bc b c b ⇔-++≥ 增量易得再证:32229223a c c a c c ca a +-+≥-+3226191420a a c ac ⇔-++≥.易得 则:3322222239223a abc c a b ca ab bc ca a ++≥+-+≥-+-+∑3.设,,a b c R +∈,求证:()2222113a a bc ab a b ≤++∑∑∑∑。

【开题报告】高中数学竞赛中有关不等式的研究

【开题报告】高中数学竞赛中有关不等式的研究

开题报告数学与应用数学高中数学竞赛中有关不等式的研究一、选题的背景与意义在数学知识体系内部不等式占据着非常重要的地位,而且在现实生活当中有这巨大的应用价值,对学生能力的培养也起到了不可估量的作用,蕴含着极其丰富的数学思想。

若能有效的运用其数学思想去分析问题、解决问题,在解题中大为有益。

而高中的数学竞赛中包含着不等式的重要思想及方法的应用,是高中数学竞赛的重要的内容。

二、研究的基本内容与拟解决的主要问题1.浅谈不等式的历史2.不等式中包含的数学思想及方法3.探究不等式思想及方法在高中数学竞赛中的应用及举例4.不等式数学其他领域的应用三、研究的方法与技术路线1.采用观察法对08—10年高中数学竞赛有关的不等式题目收集2.采用调查法了解08—10年高中数学竞赛中有关不等式的题目的重要程度3.采用文献研究法对相关文献的研究获得竞赛不等式的各种解题方法4.采用对于不等式经验总结法探究竞赛不等式的新解法四、研究的总体安排与进度2010.12.8:提交文献综述。

2010.12.10—210.12.15:提交开题报告,提交外文翻译。

2010.12.20: 准备开题,开题论证2011.4.4:提交毕业论文。

2011.4.5-2011.4.29:完成毕业论文的修改与完善。

2011年5月1日前:准备毕业论文答辩及正式答辩。

五、主要参考文献1.G.波利亚(涂泓、冯承天译).《怎样解题》[M].上海科技教育出版社.2007,52.李名德,李胜宏.《高中数学竞赛培优教程》(一试)[M].浙江大学出版社.2007,3(2)135~1 523. 陈卓华.利用平凡不等式证明竞赛不等式[J].《中国科教创新导刊》.2008,8,954.武增明.求解抽象函数不等式问题的探究策略[J].数理化学习(高三).2010,8,16~175. 赵维奇.柯西不等式的多种应用[J].数理化学习(高三).2010,7,18~206.代志强.放缩法——解数列与不等式问题的好帮手[J].湖南教育下旬.2010,8,567.李淑燕. 一个不等式的证法再探[J].数理化学习(高三).2010,7,23~248.施耀选,李建华. 巧用“均值不等式”的几类方法[J]. 数学教学研究.2010,29(8),54~55 外文翻译:9.Tasos C.Christofides. Maximal inequalities for demimartingales and a strong law of large numbers[J]. Department of Mathematics and Statistics.6 June 2000, Pages 357~363 10. Efim Gluskin, Vitali Milman.Several kinds of inequality [J]. Comptes Rendus Mathematique. 30 April 2002, Pages 875-879。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中数学竞赛中不等式的解法 摘要:本文给出了竞赛数学中常用的排序不等式,平均值不等式,柯西不等式和切比雪夫不等式的证明过程,并挑选了一些与这几类不等式相关的一些竞赛题进行了分析和讲解。 希望对广大喜爱竞赛数学的师生有所帮助。

不等式在数学中占有重要的地位,由于其证明的困难性和方法的多样性,而成为竞赛数学中的热门题型.在解决竞赛数学中的不等式问题的过程中,常常要用到几个着名的代数不等式:排序不等式、平均值不等式、柯西不等式、切比雪夫不等式.本文就将探讨这几个不等式的证明和它们的一些应用. 1.排序不等式 定理1 设1212...,...nnaaabbb,则有

1211...nnnababab (倒序积和)

1212...nrrnrababab(乱序积和)

1122 ...nnababab(顺序积和)

其中1,2,...,nrrr是实数组1,2,...,nbbb一个排列,等式当且仅当12...naaa或12...nbbb时成立. (说明: 本不等式称排序不等式,俗称倒序积和乱序积和顺序积和.) 证明:考察右边不等式,并记1212...nrrnrSababab。

不等式 1212...nrrnrSababab的意义:当121,2,...,nrrrn时,S达到最大值1122 ...nnababab.因此,首先证明na必须和nb搭配,才能使S达到最大值.也即,设nrn且nb和某个

()kakn搭配时有

.nnknnrkrnnabababab (1-1) 事实上, 不等式(1-1)告诉我们当nrn时,调换nb和nrb的位置(其余n-2项不变),会使和S增加.同理,调整好na和nb后,再调整1na和1nb会使和增加.经过n次调整后,和S达到最大值1122 ...nnababab,这就证明了1212...nrrnrababab1122 ...nnababab. 再证不等式左端, 由1211...,...nnnaaabbb及已证明的不等式右端, 得 即 1211...nnnababab1212...nrrnrababab .

例1 (美国第3届中学生数学竞赛题)设a,b,c是正数,求证:3()abcabcabcabc. 思路分析:考虑两边取常用对数,再利用排序不等式证明. 证明:不妨设abc,则有lglglgabc 根据排序不等式有: 以上两式相加,两边再分别加上 lglglgaabbcc 有 3(lglglg)()(lglglg)aabbccabccab 即 lglg3abcabcabcabc 故 3()abcabcabcabc . 例2 设a,b,cR,求证:222222333222abbccaabcabccabbccaab. 思路分析:中间式子每项都是两个式子之和,将它们拆开,再用排序不等式证明. 证明:不妨设abc,则 222abc且111cba 根据排序不等式,有 两式相加除以2,得 再考虑333abc,并且111bccaab 利用排序不等式, 两式相加并除以2,即得 综上所述,原不等式得证. 例3 设12120...,0...nnaaabbb,而1,2,...,niii与1,2,...,njjj是1,2,...,n的两个排列.

求证:1111rsnnnnijrsrsrsababrsrs. (1-2) 思路分析:已知条件中有两组有序实数,而式(1-2)具有“积和”形式,考虑使用排序不等式. 证明:令 1snjrsbdrs (r=1,2,...,n) 显然 12...nddd 因为 12...nbbb , 且 111...(1)1rnrnr

由排序不等式 1nsrsbdrs 又因为 12...naaa 所以 11rnnrrirrradad且111nnnsrrrrsrbaadrs(注意到ra0)

故 11111rssrnnnnnijjirirrsrsrabbaadrsrs 故 原式得证. 2.均值不等式 定理2 设12,,...,naaa是n个正数,则()()()()HnGnAnQn称为均值不等式. 其中,

121()111...nHnaaa,

12()...nnGnaaa,

12...()naaaAnn, 分别称为12,,...,naaa的调和平均数,几何平均数,算术平均数,均方根平均数. 证明: 先证 ()()GnAn. 记 12...nncaaa,令 iiabc, 则 原不等式12...nbbbn

其中 12121...(...)1nnnbbbaaac 取 12,,...,nxxx使 11212123,,...,,nnnxxxbbbxxx 则 1.nnxbx 由排序不等式,易证 下证 ()()AnQn 因为 222212121...[(...)nnaaaaaan22212131()()...()naaaaaa 2222232421()()...()...()nnnaaaaaaaa]

所以 2221212......nnaaaaaann. 从上述证明知道,当且仅当12...naaa时,不等式取等号. 下面证明 ()()HnGn

对n个正数12111,,...,naaa,应用 ()()GnHn,得 即 ()()HnGn(等号成立的条件是显然的). 例4已知2201,0axy,求证:1log()log28xyaaaa. 证明:由于 01a,0,0xyaa, 有 22xyxyxyaaaaa 从而 log()log(2)log22xyxyaaaxyaaaa 下证 128xy , 即 14xy。 又因为 2111()244xyxxx,等号在x=12(这时y=14)时取得 所以 1log()log28xyaaaa . 例5(IMO)设a,b,c是正实数,且满足abc=1. 证明:111(1)(1)(1)1abcbca 证明:令 ,,yyzabcxzx,其中x,y,z是正实数,将原不等式变形为 ()()()xyzyzxzxyxyz (2-1) 记 ,,uxyzvyzxwzxy, 注意到u,v,w任意两个之和是一个正数,所以它们中间至多有一个负数. 如果恰有一个负数,那么0uvwxyz,(2-1)式成立. 如果这三个数都大于0,由算术—几何平均不等式 同理可证,vwy,wuz 于是 uvvwwuxyz 即 uvwxyz,(2-1)式得证. 例6 已知12,,...,0naaa,且12...1naaa.

求证:1223131211...1...1...21nnnnaaanaaaaaaaaan.

思路分析:左边各项形式较复杂,首先将其化简为112(1)22nniiiiiaaa. 左边为和的形式,但其各项之和难与右边联系,利用算术平均大于几何平均难以求证,而左边各项22ia可看为倒数形式,尝试用调和平均. 证明:不等式左边化为

112(1)22nniiiiiaaa



对12222,,...,222naaa,利用()()AnHn有 即 22211221122122niniiiannnnnna

所以 2111222(1)22221nnniiiiiiiaannnaan21nn . 3.柯西不等式 定理3 设ia,ibR(i=1,2,…n),恒有不等式222111.()nnniiiiiiiabab,当且仅当1212...nnbbbaaa时,等式成立. 构造二次函数证明 当021naaa或021nbbb时,不等式显然成立

令niiaA12 niiibaB1 niibC12 ,当naaa,,,21中至少有一个不为零时,可知A>0 构造二次函数CBxAxxf222,展开得:02121222niiiniiiiibxabxbaxaxf 故xf的判别式0442ACB

移项得2BAC,得证。 向量法证明 令nnbbbaaa,,,,,,2121,.则对向量,有1,cos,由

nnbababa2211,niiniiba122122,,得.121221niiniiniiibaba当且

仅当1,cos,即,平行时等号成立。 数学归纳法证明 i ) 当n=1时,有2221211baba,不等式成立。

当n=2时,221122222121222112babababababa 因为2211212222212babababa,故有2221222122211bbaababa 当且仅当1221baba,即2211baba时等号成立。 ii)假设n=k时不等式成立,即 当且仅当kkbababa2211时等号成立。

那么当n=k+1时, 当且仅当1112121111,,,kkkkkkkkabbaabbaabba时等号成立,

相关文档
最新文档