28898 房地产开发与经营大纲

高纲1036江苏省高等教育自学考试大纲28898房地产开发与经营南京工业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《房地产开发与管理》课程是工程管理专业学生的一门必修的专业课程。

通过本课程的学习，应考者应了解房地产开发企业及其制度，熟悉房地产开发程序，熟悉房地产项目开发与经营的基本理论和方法，掌握房地产项目开发与经营全过程的主要环节和基本知识，具备项目开发与经营的基本技能。

（二）本课程的基本要求本课程的学习要侧重于房地产项目开发与经营全过程的主要环节和基本知识；在自学中要注意理论联系实际，提高自学与更新本专业知识的能力。

（三）本课程与相关课程的联系《房地产开发与管理》是工程管理专业的一门综合性较强的课程，牵涉的知识面比较多，其前修课程包括建设法规、工程项目管理和工程合同管理等，这些课程可以帮助我们更好地掌握房地产项目开发与经营的基本理论和方法。

二、课程内容与考核目标第一章绪论（一）课程内容本章介绍了房地产开发和经营的含义、基本程序和基本环节。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌握房地产开发程序，房地产经营的三个基本环节以及每个环节所包含的经营内容。

房地产开发、房地产经营的含义及其相互关系。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产开发、房地产经营的含义及其相互关系。

2、掌握：房地产经营的基本环节。

3、重点掌握：房地产开发的基本程序。

第二章房地产开发与经营基本理论（一）课程内容本章介绍了房地产开发与经营中的生产策略、价格策略等策略，讨论了房地产开发与经营决策的类型以及根据各种决策类型在进行正式决策时应该遵循的决策准则。

同时也介绍了房地产开发与经营决策的一般程序。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌握房地产开发与经营的理念、策略，熟悉房地产开发与经营决策类型及其决策依据。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产开发与经营理念。

2、掌握：房地产开发与经营策略。

3、熟练掌握：房地产开发与经营决策依据及其决策准则。

第三章房地产企业（一）课程内容本章在提出房地产企业概念的基础上，分析了房地产企业的性质及其在国民经济中的重要作用，重点介绍了房地产企业的分类、设立以及我国当前房地产企业发展的现状；然后以房地产企业组织为中心，在提出房地产企业人员构成和房地产企业组织概念的基础上，重点介绍了房地产企业组织设计需要注意的问题以及常用的几种组织结构形式；最后从企业管理职能角度，提出了我国房地产企业经营的目标体系和经营决策的影响因素，重点介绍了房地产企业长期经营计划和短期经营计划基本内容以及计划执行步骤和计划调整方法。

（二）学习要求通过本章的学习，要求了解房地产企业的分类、设立以及我国当前房地产企业发展的现状，理解房地产企业组织设计需要注意的问题以及常用的几种组织结构形式，掌握房地产企业长期经营计划和短期经营计划基本内容以及计划执行步骤和计划调整方法。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产企业及其组织、目标、决策及计划的有关概念和内容。

2、掌握：房地产企业的分类方法、组织设计的一般原则。

3、熟练掌握：房地产企业几种组织形式的应用范围、计划编制及计划调整方法。

第四章房地产开发与经营环境分析（一）课程内容本章介绍了房地产开发经营环境的宏观、中观、微观三个层次，在对房地产开发经营环境分析中应遵循的四个基本原则，环境分析的三种分析方法和房地产开发经营决策的机会选择、风险分析。

（二）学习要求通过本章的学习，要求了解房地产开发与经营环境分析的含义及特点，掌握环境分析的方法、风险分析的内容、决策机会的选择等内容。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产开发与经营环境分析的含义及特点。

2、掌握：房地产开发与经营风险分析的内容、运用适当的方法对一定的房地产项目进行环境分析。

3、熟练掌握：房地产开发与经营环境分析的内容，房地产开发与经营机会选择的内容，并会结合环境分析的结果对一定的房地产项目进行机会选择。

第五章监理规划与监理实施细则（一）课程内容本章介绍了土地使用权获取的三种方式、土地征用的基本程序、土地征用的安置补偿、房屋拆迁的基本程序以及房屋拆迁的安置补偿等内容，同时介绍了房地产开发企业竞标团队构成、工作内容及地价测算的方法。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌握土地使用权的获取、开发用地的征地拆迁和企业参与土地使用权竞标的相关内容。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：土地使用权出让、转让和划拨，以及土地征用和房屋拆迁的有关概念。

2、掌握：土地使用权出让、转让和划拨的含义及方式，这三种方式的基本程序。

3、熟练掌握：土地使用权包含的内容、土地征用的安置补偿、房屋拆迁的安置补偿及地价测算方法等有关内容。

第六章房地产开发项目可行性研究（一）课程内容本章介绍了房地产市场调研的内容、类型、步骤、方法和程序以及可行性研究报告的组成内容。

（二）学习要求了解房地产开发项目可行性研究的涵义与作用，了解房地产开发项目可行性研究报告的基本构成，熟悉房地产市场调查与预测，掌握房地产开发项目投资与收入估算，掌握房地产开发项目的财务评价。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：可行性研究的含义。

2、掌握：房地产开发项目可行性研究的内容、房地产市场调研的内容及方法。

3、熟练掌握：财务评价主要经济指标的计算方法及财务评价基本报表的编制，房地产项目不确定性分析。

第七章房地产开发项目的准备（一）课程内容本章介绍了房地产开发项目的资金筹措、规划设计方案评价、项目报建管理以及房地产开发项目招投标等有关房地产开发项目准备的问题。

（二）学习要求了解房地产资金筹集的涵义与渠道，熟悉房地产开发资金筹集规划，掌握房地产开发资金筹集方式；了解房地产开发与城市规划的关系，掌握房地产开发项目规划设计方案的评价；了解招标投标的概念与方式。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产开发项目报建的含义和建设工程规划许可证的作用，房地产项目招标投标的概念及方式。

2、掌握：房地产开发项目资金的构成、特点、目的和筹资原则；房地产开发项目规划设计方案评价的特点和评价指标体系。

3、熟练掌握：房地产开发项目规划设计方案的常用评价方法；房地产开发项目报建的流程以及报建送审应提交的资料；招标投标中申请招标的条件、招标文件的内容及招投标的程序等。

第八章房地产开发项目实施（一）课程内容本章从开发商在建设阶段的三大目标（投资、质量、工期）出发，详细介绍了建设阶段开发商所面临的安全健康环境管理、投资管理、进度管理、质量管理、合同管理、信息管理以及作为项目的总负责人的组织与协调任务。

（二）学习要求熟悉开发项目的计划，会编制开发项目进度计划；了解不同阶段的投资计划，掌握投资管理的方法；掌握设置质量控制点对开发项目做质量跟踪；了解开发项目的安全质量环境管理；了解合同管理的一般知识，熟悉合同策划和合同分析的内容；熟悉工程索赔的知识，掌握工程索赔处理和反索赔的一般要求；熟悉项目验收的流程，了解竣工备案的要求。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产开发项目实施阶段开发企业的主要管理任务。

2、掌握：房地产开发项目索赔管理的有关知识，运用合同管理的有关知识对房地产开发项目进行合同分解、签订合同、跟踪合同。

3、熟练掌握：房地产开发项目实施进度、投资、进度管理的主要内容，房地产开发项目验收的有关知识。

第九章房地产营销管理（一）课程内容本章在对房地产销售进行定义的基础上，辨析了销售与交换、推销之间的区别，并指出了房地产销售在企业整个营销工作中的地位。

（二）学习要求通过本章的学习，要求了解房地产销售及其管理，掌握房地产价格的制定和销售渠道的管理，掌握房地产项目营销策划的技巧。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产销售的含义、性质和特征。

2、掌握：房地产销售管理的内容和程序；房地产销售渠道的内涵、结果和功能；房地产促销的含义、作用、影响因素和方法。

3、熟练掌握：房地产价格的构成、影响因素，在具体定价目标下选用适当的定价方法和策略。

第十章房地产开发与经营项目后评价（一）课程内容本章阐述了购买后行为评价的含义与内容，并提出了房地产开发商相应的对策。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌握项目后评价的作用和方法，项目的综合效益评价指标和方法以及房地产购买后的行为评价。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：房地产开发与经营项目后评价的概念及作用。

2、掌握：房地产开发与经营项目后评价的方法。

3、熟练掌握：房地产购后行为评价的概念、作用及内容，运用指标体系设置的原则、方法及内容建立房地产开发与经营项目后评价模型，对项目进行综合效益评价。

三、有关说明和实施要求（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。

2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。

3、重点掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。

（二）自学教材本课程使用教材为：《房地产开发与经营》，谭术魁主编，复旦大学出版社，2008年版。

（三）自学方法的指导本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。

2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。

3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。

对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。

4、可以在教材之外，就相关内容购买一些习题集，当学完相关内容后，进行一定的习题训练，这一过程可有效帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。

（四）对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。

3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。

4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。

5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。