pep小学英语四种时态总结

合集下载

(完整版)小学英语语法_四大时态

四大时态复习1. 一般现在时（1）一般现在时的构成（肯定句）☆be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

（2）一般现在时的变化☆. be动词的变化。

[否定句]：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

[一般疑问句]：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?☆.行为动词的变化。

[否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.[一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work?*动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies2.现在进行时（1）一般现在时的构成：be(am,is, are)+ 动词的ing形式。

小学英语四种时态总结

小学英语四种时态总结英语语法中的时态是非常重要的一部分，正确使用时态可以使语言表达更加准确和清晰。

在小学英语学习阶段，学生们需要掌握四种基本的时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

下面将对这四种时态进行总结和归纳，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这些时态的用法。

一、一般现在时。

一般现在时表示的是经常性或习惯性的动作，或者是客观事实。

在句子中，一般现在时的动词形式不随主语的变化而变化，即动词用原形。

例如：1. I play football every Sunday.（我每个星期天都踢足球。

）。

2. She likes singing.（她喜欢唱歌。

）。

3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）。

二、一般过去时。

一般过去时表示的是发生在过去的动作或状态。

在句子中，一般过去时的动词形式通常是动词的过去式。

例如：1. I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。

）。

2. They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。

）。

3. She lived in London for ten years.（她在伦敦住了十年。

）。

三、一般将来时。

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。

在句子中，一般将来时通常使用助动词“will”或“shall”加上动词的原形。

例如：1. I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。

）。

2. She shall visit her grandparents next week.（她下周要去看望她的祖父母。

）。

3. We will have a party on Friday.（我们星期五要举办派对。

）。

四、现在进行时。

现在进行时表示现在正在进行的动作，或者是现阶段正在发生的动作。

在句子中，现在进行时的动词形式是“be”动词的现在分词形式。

小学4种时态知识点总结

小学4种时态知识点总结一、简单现在时1. 标志词：always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, etc.2. 构成：主语 + 动词原形（动词第三人称单数在词尾加-s）二、一、两种帮助动词和动词原形构成的现在进行时1. be 动词（am, is, are）+ 动词ing形式2. 构成：主语 + be动词 + V-ing三、一、两种助动词和动词原形构成的一般过去时1. 助动词did + 动词原形2. 构成：主语 + did + 动词原形四、将来时1. 标志词：tomorrow, next week, in the future, etc.2. 构成：主语 + will + 动词原形以上是小学四年级英语时态的基本知识点。

下面我们通过例句来巩固和强化这些知识点。

1. 简单现在时：She always goes to school by bus.I usually play basketball on weekends.My mother often cooks delicious food for us.We sometimes visit our grandparents on Sundays.He brushes his teeth every day.2. 现在进行时：I am reading a book now.They are playing football in the playground.She is watching TV at home.He is eating an apple in the kitchen.We are swimming in the pool.3. 一般过去时：I watched a movie last night.He played with his friends after school.We visited the zoo on Sunday.She finished her homework yesterday.They cleaned their rooms this morning.4. 将来时：I will go to the park tomorrow.We will have a picnic next week.She will visit her aunt in the future.They will play video games in the evening.通过以上例句，我们可以看到不同时态的应用场景和句型结构。

pep人教版小学六年级英语概念(四个时态) 总复习

pep人教版小学六年级英语概念(四个时态)总复习一般现在时Class Name Number一：“一般现在时”概念：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

它经常与时间状语（频度副词）：often、usually、always、sometimes、never（从不）、every（每个）连用。

二、一般现在时用法：（1）主语是第三人称单数+动词单三形式动词单三形式变换形式：①一般情况下，直接在动词词尾加-s；②以s,sh,ch,x,o,z结尾的动词，一般在词尾加-es：（go-goes/wash-washes/watch-watches/pass-passes）③以辅音字母加y结尾的动词，一般变y变i，再加-es：（fly-flies/try-tries/study-studies）④以元音字母加y结尾的动词，一般直接加-s：（play-plays/stay-stays）（2）主语是非第三人称单数+动词原形三：一般现在时的否定形式：（1）、am/is/are+not;I am a teacher.I am not a teacher.（2）、此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

They like apples.They don’t like apples.She likes apples.She doesn’t like apples.四：如何改一般疑问句：①把be动词放于句首；He is a student.Is he a student?②用助动词do/does提问—动词还原—句末变问号。

☆还需注意细节变化：如my-your、many-any等。

They like apples.Do they like apples?She likes apples.Does she like apples?一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

小学四种英语时态的归纳总结

千里之行，始于足下。

小学四种英语时态的归纳总结小学英语时态的归纳总结在小学阶段学习英语，掌握四种基本的时态是非常重要的。

这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

以下是对这四种时态的归纳总结。

一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性的动作或状态。

例如：I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中，主语和动词要一致。

例如：He likes to watch movies.3. 在否定句中，用do / does + not + 动词原形。

例如：She does not like vegetables.4. 在疑问句中，用do / does + 主语 + 动词原形？例如：Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、经验等。

二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去发生的动作或状态。

例如：I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中，动词过去式的变化规则是直接加-ed。

例如：We played soccer last week.3. 在否定句中，用did + not + 动词原形。

例如：She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中，用did + 主语 + 动词原形？例如：Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中，用will / shall + 动词原形。

例如：She will visither grandparents next week.3. 在否定句中，用will not / won't + 动词原形。

pep小学英语四种时态总结

pep小学英语时态总结一．一般现在时表示一般情况下按照某种频度发生的事，或者存在的某种状态。

特征：句子中一般有usually often 等表示频度的词。

1.陈述句句子结构。

a、主语(非第三人称单数）+动词原形+ 时间、地点等例: Usually I play football on the weekend.b、主语（第三人称单数）+动词（单三形式）+时间、地点例：Usually he plays football on the weekend.2.特殊疑问句结构。

疑问代词（what等）+do/does+ 主语+时间等其他？例：What do you do on the weekend?3.一般疑问句机构。

Do/Does +陈述句+？回答: Yes, 主语+do/does. No, 主语+don't/doesn't.例：Do you play football on the weekend?Yes, I do.No, I don't.二．现在进行时。

表示现在正在进行的动作。

1.陈述句。

主语+be（is,am,are)+动词ing形式+ 地点。

例：I am playing football on the playground.2.特殊疑问句。

疑问代词（what等）+be+主语+doing+?例：What are you doing?3.一般疑问句。

Be+主语+动词ing形式+？Yes,主语+be。

No，主语+be的否定形式例：Are you playing football?Yes,I am. No,I am not.三、一般将来时。

表示将要或者准备发生的事，句子中一般有表示将来的时间词（如：next weekend 等）1.陈述句。

主语+be（is,am,are) going to +动词原形+ 时间、地点等例：I am going to play football next weekend.2.特殊疑问句。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结时态是英语中非常重要的一部分，它指明动作或状态发生的时间。

在英语中，有四个基本的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

这篇文章将对这四大时态知识点进行总结，帮助小学生更好地理解和掌握它们。

一、一般现在时1.1 表示习惯性或经常性的动作或状态一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作或状态。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）1.2 表示客观真理或普遍事实一般现在时也用来表示客观真理或普遍事实。

例如：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。

）1.3 表示现在的情况或状态一般现在时还可以用来表示当前的情况或状态。

例如：She looks very happy today.（她今天看上去很开心。

）二、一般过去时2.1 表示过去发生的动作或状态一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。

例如：They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。

）2.2 表示过去的习惯或经常性动作一般过去时还可以表示过去的习惯或经常性动作。

例如：I always watched TV after school when I was young.（我小的时候放学后经常看电视。

）2.3 表示过去的客观真理或普遍事实一般过去时也可以用来表示过去的客观真理或普遍事实。

例如：People believed the earth was flat in ancient times.（古代人相信地球是扁的。

）三、一般将来时3.1 表示将来要发生的动作或状态一般将来时用来表示将来要发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。

）3.2 表示对将来的预测或打算一般将来时还可以表示对将来的预测或打算。

例如：I think it will rain this afternoon.（我觉得今天下午会下雨。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结小学英语教学中，时态是学生必须掌握的基本语法点之一。

以下是小学阶段学生需要掌握的四大时态知识点的总结：1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 用法：表示经常发生的动作或状态，或者表示客观事实。

- 结构：主语 + 动词原形/动词的第三人称单数形式（如：He/She/It + 动词-s/-es）。

- 例句：She goes to school every day.（她每天去上学。

）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 用法：表示正在进行或发生的动作。

- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式（-ing）。

- 例句：They are playing football now.（他们现在正在踢足球。

）3. 一般过去时（Simple Past Tense）- 用法：表示过去发生的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词的过去式。

- 例句：He visited his grandparents last week.（他上周拜访了他的祖父母。

）4. 一般将来时（Simple Future Tense）- 用法：表示将来发生的动作或状态。

- 结构：主语 + will + 动词原形；或主语 + be going to + 动词原形。

- 例句：She will go to the library tomorrow.（她明天将去图书馆。

）掌握这些基本时态对于小学生来说至关重要，它们是构建句子和表达思想的基础。

在学习过程中，学生应该通过大量的练习和实际应用来加深对这些时态的理解和运用。

同时，老师和家长也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以提高他们的语言能力。

通过不断的练习和应用，学生将能够更加熟练地掌握这些时态，并在英语交流中更加自信。

小学英语四种时态总结

1.现在进行时①标志词---- now, listen, look，表示正在发生的事情或进行的动作。

②结构：1.人/物+ 2. be动词(am, is, are) + 3.动词ing. eg：He is running now.Look! It is snowing. Sam is swimming. Tom is playing table tennis.Listen! Amy and lingling are singing and dancing in the park.③一般疑问句将be动词提前，否定句在be动词后+not. eg: Is he running now? / He is not(He isn’t) running now.Are they playing football now? / They are not (They aren’t )playing football now.2.一般现在时①表示经常出现，或者反复发生的事情或动作，②标志词----often, usually, sometimes, always, every③结构：1.人/物+ 2.动词原形/动词三单形式+ 3.其他；④当主语为第三人称单数（单个人/物/地点）：he,she, it, Jenny, my sister,Beijing, Shouguang等，动词后加s或es.eg：He runs every day. Tom has got a new bag. Xiaoming studiesvery hard every day. Mr Smart speaks Chinese very well. They often read books .问句借助于do, does。

否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

Does he run every day? / He doesn’t run every day.Do they often read books? / They don’t often read books.3.一般过去时①表示发生在过去的事情或者事件，标志词----in the past，then, two hours (ago), yesterday, last week，last month; last year。

小学英语四大时态语法知识点

小学英语四大时态语法知识点小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

01一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句02现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

03一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句04一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

pep小学英语时态总结

小学英语时态小结一、一般现在时：用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等，时间词有：sometimes\often\usually\everymorning(afternoon ,evening ,day ,week ,ye ar)\on Monday等（注意此时要先弄清叙述的人或事物是否第三人称单数。

即he 、she 、it）如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上s或es，其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。

John likes going hiking.Mary often gets up at seven o’clock.Mr li cooks supper every evening.How does he go to school?----He goes to school on foot.Does he go to school on Saturday?---Yes, he does . (第三人称单数一般疑问句句前是does，句中的动词要用原形。

)动词第三人称单数变化规则:1）直接在动词后面加“s”。

2）以“s、x、sh、ch”结尾的单词，在动词后面加“es”。

wash---washes watch---watches fish---fishes3）以“辅音+y”结尾的单词，把y改i再加es。

carry---carries study---studies fly---flies4）go 和do 的第三人称单数是goes 和does2、叙述的人或事物不是第三人称单数行为动词要用原形。

1.)I usually go to school on foot.2.)We play football every Sunday afternoon.3.)What do they do on Sundays?---They play chess.二、现在进行时：用在叙述某人正在做某事的时候。

完整版小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结小学英语四大时态总结一．一般现在时：1. 一般现在时的简单用法：表示经常的，习惯性的动作或存在的状态。

一般现在时经常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike? 5. 行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, shedoesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work? 二．现在进行时：1.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.结构：be ( am, is, are )+doing (所有的动词+ing)3.ing 的变化规则：2)．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

Is he working at home? 3)．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词+ be + 主语+ 动词ing? What are you doing? 三．一般过去时：Page 1 of 6.I. 一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

PEP小学英语毕业总复习----四种时态详解.doc

第一讲一般现在时一、一般现在时的功能：1 ＞表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2^表示经常性或习惯性的动作。

如：Iget叩at six every day.我每天六点起床。

3、表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

二、一般现在时的基本构成：1 ＞含be动词的：主语+be（am,is,are）+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2、只含行为动词的：主语+行为动词（+其它）。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数（he, she,it）时，要在动词后加"?s"或”-es"。

如：Mary likes Chinese.（玛丽喜欢汉语。

）三、一般现在时的变化：1、含有be动词的句子1）否定句：在be动词后加not如：He is not a teacher.（他不是教师。

）2）—般疑问句：把be动词调到句首。

女口: Is she a teacher?3）特殊疑问句：疑问词+—般疑问句。

如：Where is my bike?2、不含be动词，只含行为动词的句子1）否定句：don't（或doesn't） + 动词原形。

如：1 don't like banana. He doesn't like apple.2）一般疑问句：Do（ Does ） + 主语+动词原形（+其它）。

$0：- Do you often play football? sh.Does your mother teach English?3）特殊疑问句：疑问词+—般疑问句。

如：How does your father go to work?★动词单三形式的变化规则:（当主语为第三人称单数时）1.―般情况下，直接加-s, : like-likes ,work-works2.以s. x. sh. ch. o 结尾，力Q-es,女口：watch-watches,wash-washes,go?gocs3.以"辅音字母+y”结尾，变y为i,再加？es,如：study-studies★一般现在时的标志：（表示经常性的时间状语）usually （通常）‘sometimes （有时）,often （经常）等第二讲现在进行时一、现在进行时的功能:表示现在正在进行或发生的动作。

小学英语时态总结

小学P E P英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称后有词形变化，其他人称（第一人称：I,we；第二人称：you；第三人称复数：they、myfriends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washescatch–catchesdo–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加sbuy–buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

Theearthisround.构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：WestudyEnglish.我们学习英语。

句型肯定句：A.be动词：主语+be+其它成分Heisaworker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.否定句：A.be动词：主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.B.行为动词：主语+助动词(do/does)+not+动词原形+其它成分Wedon’tlikethelittlecat.一般疑问句：A.be动词：Am/Is/Are+主语+其它成分Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其它成分Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idon’t.Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句A.be动词：Howmanystudentsarethereinyourschool?B.行为动词：WhatdoyouusuallydoonSunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be叫连系动词,用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。

PEP小学英语四种时态

pep小学英语四大基本时态一、一般现在时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。

常与 usually,sometimes, often, always等词连用。

2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are”的规律。

3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches,go-goes, do-does.（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i, 再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是一名工人。

一般疑问句：Be +主语+其它如：Are you a student（2）行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't like PE.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它如：Do you often play chess当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：Does she like PE特殊疑问句：疑问词+一般疑问句如：How does your father go to work现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。

PEP小学英语语法--时态总结

小学英语时态总结一、一现在进行时：be doing 动词+ing的特殊变化见附1I am eating. He is eating.二、一般将来时：be going to doI am going to eat. He is going to eat.三、一般现在时：主+动s 动词+s 的特殊变化见附2I eat. He eats.四、一般过去时：主+动ed 动词+ed的特殊变化见附3I ate. He ate.附1：动词+ing的特殊变化1 去e +ing: taking making coming having writing dancing2 双写最后一个字母+ing: running swimming附2：动词+s 的特殊变化动词+es: goes does watches teaches passes附3：动词+ed的特殊变化do—did is/am—was are—were have—had go—went read—read eat—ate buy—bought take—took sing—sang dance—danced see—saw get—got leave—left swim—swam study—studied fly—flew say—said come—came run—ran tell—told drink—drank find—found附4：形容词比较级的特殊变化：big—bigger thin—thinner heavy—heavier funny—funnier 附5：代词的变化主格I you he she it we you they宾格me you him her it us you them物主代词~的my your his her its our your their。

pep小学英语时态汇总

英语时态汇总所谓时态，指的是事情发生的时间和状态。

在小学阶段，我们接触过的时态有：一般现在时态，现在进行时态，一般将来时态和一般过去时态。

一、一般现在时态一般现在时态表达经常性、习惯性的动作动作或者表达人的兴趣、爱好等，动词为原形或第三人称单数，或为be动词（is/am/are）。

一般现在时态的句子可以大体分为以下几种：1、表达经常性、习惯性的动作或行为。

常与表达频率的副词usually(通常，一般)、often（经常）、sometimes（有时候）、always（一直）、never（从来不）等连用。

如：(1)I usually go to school by bike.我通常骑自行车去上学。

(2)Do you often clean your room？你经常打扫房间吗？(3)Sometimes Sarah plays ping-pong with her friends. 有时萨拉跟她的朋友一起打乒乓球。

2、表达人的兴趣爱好等。

如：（1）I like collecting stamps.我喜欢收集邮票。

（2）She likes reading comic books. 她喜欢读漫画书。

（3）He doesn’t like eating apples.他不喜欢吃苹果。

3、表达一种事实。

如：(1) I am a student. 我是一个学生。

（2）The hospital is next to the bookstore. 医院紧挨着书店。

二、现在进行时态现在进行时态表达现在正在发生的事情，句子结构为be（is/am/are）+ 现在分词（动词ing形式）。

现在进行时态的句子常与Look！Listen！now 等词语连用。

如：1、Look！The monkeys are climbing trees.看！猴子们正在爬树。

2、I am watching TV now.我正在看电视。

三、一般将来时态一般将来时态指将来要发生的事情。