小学英语四种时态归纳总结

小学英语四种时态总结

小学英语四种时态总结英语语法中的时态是非常重要的一部分，正确使用时态可以使语言表达更加准确和清晰。

在小学英语学习阶段，学生们需要掌握四种基本的时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

下面将对这四种时态进行总结和归纳，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这些时态的用法。

一、一般现在时。

一般现在时表示的是经常性或习惯性的动作，或者是客观事实。

在句子中，一般现在时的动词形式不随主语的变化而变化，即动词用原形。

例如：1. I play football every Sunday.（我每个星期天都踢足球。

）。

2. She likes singing.（她喜欢唱歌。

）。

3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）。

二、一般过去时。

一般过去时表示的是发生在过去的动作或状态。

在句子中，一般过去时的动词形式通常是动词的过去式。

例如：1. I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。

）。

2. They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。

）。

3. She lived in London for ten years.（她在伦敦住了十年。

）。

三、一般将来时。

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。

在句子中，一般将来时通常使用助动词“will”或“shall”加上动词的原形。

例如：1. I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。

）。

2. She shall visit her grandparents next week.（她下周要去看望她的祖父母。

）。

3. We will have a party on Friday.（我们星期五要举办派对。

）。

四、现在进行时。

现在进行时表示现在正在进行的动作，或者是现阶段正在发生的动作。

在句子中，现在进行时的动词形式是“be”动词的现在分词形式。

小学英语四种时态总结

小学英语四种时态总结第一篇：小学英语四种时态总结小学英语四种时态总结1．一般现在时。

主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。

句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes 组成：主语+be+名词（形容词）I am a student.He is tall.否定句：在be 后加notI am not a student.He is not tall.疑问句：be 动词提前到第一位。

Are you a student?Is he tall?Yes, I am./ No, I am not.Yes, he is./ No, he isn’t.主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.否定句：主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn’t’t go to the park on Sunday.疑问句：在句首加do或doesDo you go to school on Monday? Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday? Yes, he does./ No, he doesn’t’t.动词单三变化：1.在原单词末尾加s , 如：like – likes2.单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go – goes3.单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study-studies 2.现在进行时：主要叙述正在发生的事情。

句末常出现now, 句首常出现look, listen 组成：主语+be +动词ing形式I am reading English.They are swimming.He is playing football.否定句：在be后加not I am not reading English.They are not swimming.He is not playing football.疑问句：将be 放到第一位。

小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结一、一般现在时含义：表示经常发生的动作或经常存在的状态。

结构：主语+be动词（am，is，are）+其他；主语+实义动词/三单动词+其他。

例句：He goes to school by bike every day.他每天骑自行车去上学。

always 总是in the morning 早上时态标志词：often 经常；usually 通常；sometimes 有时；seldom 很少；never 从不；every night每晚；once a week three times a week每周一次每周三次；twice a week 每月两次；hardly ever 几乎不；every day 每天；everytime 每次。

二、一般将来时含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

结构：「主语+助动词（will）+动原+其他；主语+ be going to +动原+其他。

例句：I will go to Beijing tomorrow.我明天要去北京。

时态标志词：tomorrow 明天；soon 很快；at once 立刻；in+一段时间多久之后；next time/Friday/month/term 下次/下周五/下个月/下学期。

三、一般过去时含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

结构：「主语+be动词（was/were）+其他；主语+实义动词过去式+其他。

例句：I met jenny yesterday.我昨天遇见珍妮了。

时态标志词：ago 以前；in the early days 在早期；yesterday 昨天；at the age of 在……岁时；just now 刚才；once open a time 很久以前；last year 去年；on that day 在那天；last night 昨晚；in+过去的时间过去某时；then 那时；the day before yesterday 前天；one day 一天last week/month/term 上周/上个月/上学期。

小学英语四种时态总结

小学英语四种时态总结1．一般现在时。

主要描述经常发生的、习惯性的动作、长期存在的状态。

句末常出现every day每天/every week每周/every year每年/every Monday每周一, 句中常有always（总是）, usually（通常）, often （经常）, sometimes（有时）等频度副词。

陈述句结构1：主语+be+名词（形容词）注意：汉语句子翻译成英语，判断要不要用be动词，主要看句子汉语意思里有没有“是”的意思，以及有没有形容词或名词。

I am a student. 我是一名学生He is tall. 他很高陈述句变否定句：在be 后加notI am not a student.我不是一名学生。

He is not tall.他不高。

陈述句变一般疑问句：be 动词提前到第一位，其他部分照写，末尾用问号。

Are you a student?你是一名学生吗？Yes, I am. / No, I am not. 是的，我是/不，我不是。

Is he tall? 他高吗？Yes, he is. / No, he isn’t.是的，他是/不，他不。

陈述句结构2: 主语+动词/动词短语+地点+时间注意：单三人称做主语，后面要用动词单三式。

其他人称做主语，后面用动词原形就可以。

We go to school on Monday. 我们周一去上学。

（单三人称）He goes to the park on Sunday. 他周日去公园。

陈述句变否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间注意：单三人用doesn’t，其他人称用don’tWe don’t go to school on Monday. 我们周一不去上学。

（单三人称）He doesn’t go to the park on Sunday.他周日不去公园。

陈述句变一般疑问句：在句首加do或does，动词单三式还原，末尾用问号。

小学英语四种时态整理

动词变化规则
Be动词口诀：我用am你用are，is连着她他它，单数is复数are，要想学好牢记他。变否定更容易。be后not莫忘记，变疑问，往前提，句尾问好莫丢弃。什么问什么答，你问我答
动词+s的变化规则(动词三单)
1．直接加s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，
妖镜，后面动词现原形)
be + doing
一般疑问句：Be提前变否定就：Be 后+not is not= isn't are not=aren't I am not =I'm not
be 动词： Be(was/were)+其他
was/were is/am-was are-were was not=wasn't were not=weren't
陈述句： We will go to Beijing tomorrow. 否定句： We won't go to Beijing tomorrow. 一般疑问句及其答语： Will you go to Beijing tomorrow ? Yes,she will../No,she won't.
be找助动词。
一般疑问句：Do 在前非三单，动词为原形 Do+主语+动词原形+其它 ?
变否定就：动词前＋don't
实义动词：主语+实义动词(+其它)
实义动词：主语+实义动词(+其它)
一般疑问句：Does在前
主语为第三人称单数 (he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"es"。

小学英语四种时态小结

小学英语四种时态小结一、一般现在时1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like apples.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

小学英语的四种时态知识点

小学英语的四种时态知识点1.一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。

如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。

(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据：Be动词是is、am ←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are ←→名词加s或es动词加s或es ←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。

如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they 和其他复数，如the children 、his parents等)。

小学英语四种时态总结

四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)一般现在时基本用法：功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

※当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：（单三）1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has二．现在进行时现在进行时：表示正在进行的、发生的动作标志词：now, look, listen，It’s+时间基本结构：ambe is + 动词ing 例：I am watching TV.are现在分词动词的-ing形式的变化规律：1. 直接加-ing watch—watching clean—cleaning2. 以-y结尾的动词，直接加-ing study—studying play—playing3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing make—making come—coming4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcut—cutting 切put-- putting 放swim -- swimming 游泳run -- running 跑get -- getting 得到let -- letting 让hit -- hitting 打,击,撞begin -- beginning 开始sit -- sitting 坐 win --winning 赢shop --shopping 购物stop -- stopping 停止plan -- planning 计划 forget -- forgetting 忘记step -- stepping 踩,踏set -- setting 设置三、一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

小学英语四种时态

小学英语四种时态1.一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s ，es ，标志性的单词：always ，usually ，often ，sometimes 如：She usually goes to school on foot2.现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。

规律：be 动词ing 形式。

标志性的单词：look ，now ，listen 如：Look ，the boy is playing football 。

3.一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。

规律：be going to do ，will do 。

标志性的单词：tomorrow ，the day after tomorrow ，next Sunday … 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow 。

4.一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。

标志性的单词：yesterday ，last Monday ，before ，ago，the day before yesterday 规律：(1)一般情况动词后面加ed ; 如：worked ，cleaned ，washed ，(2)以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived ，moved ，loved(3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study– studied ，carry—carried(4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped(5)特殊变化：见不规则动词表。

小学英语固定搭配Good night 晚安.in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节Thanksgiving day 感恩节Chrismas day 圣诞节in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节小学英语动词过去式agree 同意agreedask 问askedanswer 回答answeredbecome 成为becamebegin 开始beganbring 带来broughtbuy 买boughtcall 呼叫calledcarry 搬运carriedcatch 抓住caughtcheck 检查checkedclean 清洁cleanedclimb 爬climbedcome 来camecook 煮cookedcut 切cutdance 跳舞danceddo 做diddraw 画drewdrink 喝drankdrive 驾驶droveeat 吃ateenjoy 欣赏enjoyedfeel 感觉feltfly 飞fliedforget 忘记forgotfish 钓鱼fishedget 得到gotgive 给gavego 去wentgrow 成长grewhave 有hadhear 听到heardhelp 帮助helpedjump 跳jumpedkeep 保存keptknow 知道knewlearn 学习learned listen 听listenedlike 喜欢likedlook 看lookedlive 生活livedlove 喜爱lovedmake 做mademeet 遇见metmove 移动moved need 需要needed open 打开opened paint 画paintedpick 摘pickedplay 玩playedplan 计划planned practise 练习practised prefer 更喜欢preferred put 放putread 读readride 骑roderun 跑ransay 说saidsee 看sawsit 坐satskip 跳skippedspeak 说spokestart 开始startedstay 停留stayed sweep 扫sweptstudy 学习studied swim 游泳swamtalk 谈话talkedtake 带去tookteach 教taughtthank 谢谢thanked tell 告诉toldthink 想thought travel 旅游traveledtry 试trieduse 使用used wake 醒来woke walk 走路walked want 想wanted wash 洗washed watch 看watched water 浇水watered wave 挥动waved work 工作worked worry 担心worried write 写wrote小学英语可数名词复数形式1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。

小学英语四种时态总结

小学英语四种时态总结一、一般现在时:主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。

标志词：句末常出现everyday/week/year/Monday ,in the morning,句中常出现always, usually, often,sometimes1.含有be动词的：①肯定句结构：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.②否定句结构：在be 后加not。

I am not a student. He is not tall.③一般疑问句结构：be 动词提前到第一位。

Are you a student? Is he tall?Yes, I am. / No, I am not.Yes, he is. / No, he is not.2.实义动词类：①肯定句结构：主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.②否定句结构：主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn ’t go to the park on Sunday.③一般疑问句结构：在句首加do 或doesDo you go to school on Monday?Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday?Yes, he does./ No, he doesn ’t .哪些主语是第三人称单数？1、人称代词he, she, it；如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

It looks like a cat. 它看起来像只猫。

2、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。

小学英语时态总结

小学英语时态总结总结一:小学英语时态总结一、现在进行时:用在叙述某人正在做某事的时候。

(某动作正在进行)其结构是―be动词+(动词+ing)‖,句中可能会有look，listen，now或一个相当具体的时间。

动词加―ing‖(现在分词)的变化规则:1、接在动词后面加―ing‖2、―元音+辅音+e‖结尾的单词把e去掉再加ing。

3、重读闭音节双写最后字母再加ing，单词有:run—running、swim—swimming、put—putting、1get—getting、shop—shopping1.)What is Mary doing? She’s shopping.2.)Is Betty swimming now? No, she isn’t. She’s running.3.)It’s seven thirty in the evening. We’re having dinner at home.二、一般现在时:用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。

时间词有sometimes\often\us lly\everymorning(afternoon,evening,day,week,year)\on Monday等注意此时要先弄清叙述的人或事物是否第三人称单数。

即he 、she 、it1、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上s或es，2其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。

1.)John likes going hiking.2.)Mary often gets up at seven o’clock.3.)Mr Li cooks supper every evening.4.)How does he go to school?----He goes to school on foot.5.)Does he go to school on Saturday? ---Yes, he does.第三人称单数一般疑问句句前是does，句中的动词要用原形。

小学4种时态知识点总结

小学4种时态知识点总结一、什么是时态？在语法中，时态是指动词的形式和使用方式，用来表示动作或状态发生的时间。

时态可以分为过去、现在和将来三个主要时态。

二、过去时态过去时态表示动作或状态发生在过去的时间。

常见的过去时态有以下几种：1.一般过去时一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态，通常与时间状语词（如yesterday，last week等）一起使用。

例如：•I played basketball yesterday.（我昨天打篮球。

）•She visited her grandparents last week.（她上周去拜访了她的祖父母。

）2.过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

它由“was/were + 动词的ing形式”构成。

例如：•He was studying when I called him.（我给他打电话时，他正在学习。

）•They were playing in the park yesterday afternoon.（他们昨天下午在公园里玩。

）3.过去完成时过去完成时表示在过去某个时间之前已经完成的动作。

它由“had + 过去分词”构成。

例如：•She had already finished her homework when her friend came.（她朋友来的时候，她已经完成了作业。

）•They had gone home before it started raining.（下雨之前，他们已经回家了。

）4.过去完成进行时过去完成进行时表示过去某个时间开始并持续到另一个过去时间的动作。

它由“had been + 动词的ing形式”构成。

例如：•He had been studying English for two hours when his friend called him.（他朋友给他打电话时，他已经学习了两个小时的英语了。

）•They had been waiting for the bus for half an hour before it finally arrived.（公共汽车终于来了之前，他们已经等了半个小时了。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结时态是英语中非常重要的一部分，它指明动作或状态发生的时间。

在英语中，有四个基本的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

这篇文章将对这四大时态知识点进行总结，帮助小学生更好地理解和掌握它们。

一、一般现在时1.1 表示习惯性或经常性的动作或状态一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作或状态。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）1.2 表示客观真理或普遍事实一般现在时也用来表示客观真理或普遍事实。

例如：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。

）1.3 表示现在的情况或状态一般现在时还可以用来表示当前的情况或状态。

例如：She looks very happy today.（她今天看上去很开心。

）二、一般过去时2.1 表示过去发生的动作或状态一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。

例如：They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。

）2.2 表示过去的习惯或经常性动作一般过去时还可以表示过去的习惯或经常性动作。

例如：I always watched TV after school when I was young.（我小的时候放学后经常看电视。

）2.3 表示过去的客观真理或普遍事实一般过去时也可以用来表示过去的客观真理或普遍事实。

例如：People believed the earth was flat in ancient times.（古代人相信地球是扁的。

）三、一般将来时3.1 表示将来要发生的动作或状态一般将来时用来表示将来要发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。

）3.2 表示对将来的预测或打算一般将来时还可以表示对将来的预测或打算。

例如：I think it will rain this afternoon.（我觉得今天下午会下雨。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结小学英语教学中，时态是学生必须掌握的基本语法点之一。

以下是小学阶段学生需要掌握的四大时态知识点的总结：1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 用法：表示经常发生的动作或状态，或者表示客观事实。

- 结构：主语 + 动词原形/动词的第三人称单数形式（如：He/She/It + 动词-s/-es）。

- 例句：She goes to school every day.（她每天去上学。

）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 用法：表示正在进行或发生的动作。

- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式（-ing）。

- 例句：They are playing football now.（他们现在正在踢足球。

）3. 一般过去时（Simple Past Tense）- 用法：表示过去发生的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词的过去式。

- 例句：He visited his grandparents last week.（他上周拜访了他的祖父母。

）4. 一般将来时（Simple Future Tense）- 用法：表示将来发生的动作或状态。

- 结构：主语 + will + 动词原形；或主语 + be going to + 动词原形。

- 例句：She will go to the library tomorrow.（她明天将去图书馆。

）掌握这些基本时态对于小学生来说至关重要，它们是构建句子和表达思想的基础。

在学习过程中，学生应该通过大量的练习和实际应用来加深对这些时态的理解和运用。

同时，老师和家长也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以提高他们的语言能力。

通过不断的练习和应用，学生将能够更加熟练地掌握这些时态，并在英语交流中更加自信。

小学英语四种时态总结

1.现在进行时①标志词---- now, listen, look，表示正在发生的事情或进行的动作。

②结构：1.人/物+ 2. be动词(am, is, are) + 3.动词ing. eg：He is running now.Look! It is snowing. Sam is swimming. Tom is playing table tennis.Listen! Amy and lingling are singing and dancing in the park.③一般疑问句将be动词提前，否定句在be动词后+not. eg: Is he running now? / He is not(He isn’t) running now.Are they playing football now? / They are not (They aren’t )playing football now.2.一般现在时①表示经常出现，或者反复发生的事情或动作，②标志词----often, usually, sometimes, always, every③结构：1.人/物+ 2.动词原形/动词三单形式+ 3.其他；④当主语为第三人称单数（单个人/物/地点）：he,she, it, Jenny, my sister,Beijing, Shouguang等，动词后加s或es.eg：He runs every day. Tom has got a new bag. Xiaoming studiesvery hard every day. Mr Smart speaks Chinese very well. They often read books .问句借助于do, does。

否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

Does he run every day? / He doesn’t run every day.Do they often read books? / They don’t often read books.3.一般过去时①表示发生在过去的事情或者事件，标志词----in the past，then, two hours (ago), yesterday, last week，last month; last year。

完整版小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结小学英语四大时态总结一．一般现在时：1. 一般现在时的简单用法：表示经常的，习惯性的动作或存在的状态。

一般现在时经常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike? 5. 行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, shedoesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work? 二．现在进行时：1.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.结构：be ( am, is, are )+doing (所有的动词+ing)3.ing 的变化规则：2)．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

Is he working at home? 3)．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词+ be + 主语+ 动词ing? What are you doing? 三．一般过去时：Page 1 of 6.I. 一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

小学英语中常见的四个时态知识点总结

小学英语中常见的四个时态知识点总结1、一般现在时态一、意义：经常性发生的事情或存在的状态。

二、标志词：usually，always, often, Mondays...(表示星期的复数）等三、动词的形式：1、动词原形2、动词的S形式。

（主语要是单三则动词后加S或es）四、否定句：借助don’t/ doesn’t(主要要是单三则用doesn’t)五、疑问句：借助do/ does(主语要是单三则用does)2、一般过去时态一、意义：过去发生的事情或者存在的状态。

二、标志词：yesterday，last +时间词, long long ago, 时间+ago , before 等三、动词的形式：1、实意动词过去式（a.+ed b.特殊的动词过去式）2、Be动词的过去式。

（is -was are- were）四、否定句：借助didn’t五、疑问句：借助did3、一般将来时态一、意义：将来要发生的事情或存在的状态。

二、标志词：tomorrow，next +时间词等三、动词的形式：1、will +动词原型2、Be（be 包括am, is, are）going to + 动词原型四、否定句：1. 借助will not =won’t 2. be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句：1. 将will 提前首字母大写；2、将be 词提前（am, is, are）但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...?/4、现在进行时态一、意义：正在发生的事情。

二、标志词：now, look , listen 等三、动词的形式：be + doing( 动词的ing形式，特殊的要记住）四、否定句：be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句：1、将be 词提前（am, is, are）但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...？。

小学四种英语时态的归纳总结

千里之行，始于足下。

学校四种英语时态的归纳总结学校英语时态的归纳总结在学校阶段学习英语，把握四种基本的时态是格外重要的。

这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

以下是对这四种时态的归纳总结。

一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性的动作或状态。

例如：I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中，主语和动词要全都。

例如：He likes to watch movies.3. 在否定句中，用do / does + not + 动词原形。

例如：She does not like vegetables.4. 在疑问句中，用do / does + 主语 + 动词原形？例如：Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、阅历等。

二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去发生的动作或状态。

例如：I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中，动词过去式的变化规章是直接加-ed。

例如：We played soccer last week.3. 在否定句中，用did + not + 动词原形。

例如：She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中，用did + 主语 + 动词原形？例如：Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中，用will / shall + 动词原形。

例如：She will visither grandparents next week.3. 在否定句中，用will not / won't + 动词原形。