世界史学科硕士研究生培养方案外招

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世界史专业硕士研究生培养方案5页

中国古代史专业硕博连读研究生培养方案一、培养目标本专业招收硕博连读研究生，旨在通按照德、智、体全面发展的方针，通过专业训练，培养具有自觉的学术意识、严谨的治学态度、良好的学术操守，以“究天人之际，通古今之变”为学术追求，遵纪守法，身心健康，品德良好，有较强的理论素养和理论思维能力，能够独立思考，具备较强的解读和阐释历史文献的能力，了解本专业学科发展状况，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究、教学工作能力或独立担负专门技术与管理工作能力的专门人才。

二、研究方向1、先秦史2、秦汉史3、魏晋南北朝史4、隋唐史与孰煌学5、宋史6、明清史三、招生对象按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。

四、学习年限学制５年。

前２年为硕士学位学习阶段，后３年为博士学习阶段。

在学时间按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。

五、课程设置六、培养方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。

七、考核方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。

八、学位论文按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。

九、答辩和学位授予按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。

十、参考书目1.《史记》2．《汉书》3．《后汉书》4.《三国志》5．《资治通鉴》6．《居延汉简合校》7．《居延新简》8.《新唐书》9．《旧唐书》10．《大唐开元礼》11．《敦煌宝藏》12．仁田井升《唐令拾遗补》13．《大正新修大藏经》14．《道藏》15.《明史》16．《明会典》17．《明实录》18．《明经世文编》19．顾炎武《天下郡国利病书》20．《清会典事例》。

世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案

世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有正确的政治方向，掌握系统专业理论，具有独立从事教学和科研的能力，德智体全面发展的高层次人才，具体要求是：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和责任心，具有团结协作和为科学事业献身的精神。

2、全面系统地掌握本学科的基础理论和专业知识；具有较高的科学素养和人文素养，眼界开阔，能了解该专业方向在国内外的研究和发展动向；思路灵活，勇于创新，具有较强的从事教学、科研和其他实际工作的能力。

3、能较为熟练地掌握一门外语，具有较强的听说读写能力，能查阅本专业相关的外文书刊、资料，并能用外语撰写论文摘要；掌握现代化的研究手段和工具，能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流。

4、具有较高的历史学素养和健康的身心。

二、研究方向1、世界上古中古史2、世界地区国别史3、国际关系史三、学习年限本专业研究生培养实行弹性学制，学习年限一般为3年。

对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，可申请提前毕业；对于没有达到学校培养要求，完不成学业者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学），延期学习期间，培养经费自筹。

四、课程设置及学分要求1、研究生培养实行学分制，课程学习时间为3个学期，具体的课程设置及学分分配见教学计划表。

研究生在此期间必须完成学位课程、非学位课程和补修课程的学习。

2、研究生修完34学分方完成教学计划，这34学分包括学位课程20学分，非学位课程10学分，学术活动和实践活动各2学分。

如论文答辩前仍未完成规定学分，则不准参加毕业论文答辩。

3、外国语课共4学分，包括基础英语3学分和专业英语1学分。

外语基础较好，符合学校相关规定的研究生，经个人申请，任课教师、导师同意，学院审核，报研究生处批准，可以免修基础英语，但必须参加学校统一组织的研究生外语学位课程考试。

世界史专业硕士研究生培养方案

二、研究方向
1．世界上古史 2．世界中古史 3．世界近代史 4．世界现代史 5．美国史
三、修业年限
基本学制为 3 年。凡修满最低学分、课程学习成绩优秀率达 2/3 以上，且在 CSSCI 以上级别学术刊物上发表本专业相关学术论文 1 篇以上（含 1 篇），经本人申请、指导教师同意与学院认可，并顺利通过学位论文答辩，可以提前毕业但最低修业年限不得少于 2 年。在规定时间内未完成论文或未能顺利通过答辩者，可延期答辩并可申请离校，在论文完成后再申请答辩。
②选修其他专业的专业方向课需获得指导教师与任课教师的双重认可。
2．教学方式
在教学上，充分调动学生的积极性，通过研讨班、专题报告或启发式等多种教学方式，将课堂讲授、交流、研讨、案例分析和课外读书有机结合起来，加强对研究生创新能力的培养。
3．考核方式
“史学理论与方法”为闭卷考试，其余各门课程均以课程论文为主。
六、学位论文
学位论文作为硕士研究生获得学位的标志性成果，主要是为了培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应该以本专业的学术史为依据，既可以选择学术综述，也可以是所选定的研究领域具有一定前沿性的实证性或者理论性专题研究，重点突出研究专题的学术性、逻辑性、思想性和理论的体系性。
注：本方案自 2011 级硕士研究生起开始执行，其他年级参照执行。
附：经典文献目录：
1．杨生茂主编：《美国外交政策史：1775～1989》，北京：人民出版社 1991 年。 2．王晓德：《美国文化与外交》北京：世界知识出版社 2000 年。 3．迈克尔·H·亨特著、褚律元译：《意识形态与美国外交》，北京世界知识出版社 1999 年。 4．罗杰·希尔斯曼等著、曹大鹏译：《防务与外交政策中的政治》，北京商务印书馆 2000 年。

世界史一级学科硕士研究生培养方案

世界史一级学科硕士研究生培养方案(专业代码：060300)2016年修订一、培养目标研究生教育是高等教育中高层次的学历教育，担负着为国家培养科学研究和教学工作高级人才的重任。

世界史一级学科硕士研究生培养目标的基本要求是：1、掌握基本的基础知识和专业知识世界史硕士生应具备较好的理论修养、正确的研究方法和基本的专业知识。

应以马克思主义理论为指导，了解与世界史专业相关的流派、理论与发展动向，学会本学科的基本研究方法。

应深入了解人类历史在不同时期与不同地区的基本事实与现象，在此基础上对某些方向某些课题作更深入的学习，并选择合适的题目写作学位论文。

应了解一般的世界史文献档案性质和种类，具备基本的目录学知识，知道文献档案的积累与收藏情况。

应具有良好的专业外语知识，能够进行阅读、对话和一般性写作；应了解计算机基本使用方法，随时注意学习新的研究方法与手段。

应努力扩大知识面，尽可能掌握更多的知识，在学习中将其与历史知识有机地结合，达到对历史过程的更深刻理解。

2、具备良好的学术素质和高尚学术道德世界史硕士生应培养人文精神，树立专业思想，对世界史具有浓厚的兴趣，对世界史学科的学术意义与社会功能有明确的认识；应具有一定的学术判断能力；应具有独立思考并提出问题和解决问题的能力；应具有使用专业外语的能力，并能够利用现代技术手段进行学习和研究。

硕士生应遵守国家法律，诚实守信，作风端正，具有良好的政治与思想品德；坚持学术操守，遵守学术道德与规范，学术品行良好，尊重他人劳动成果；注释规范，注意史料的搜集与整理，培养严谨学风；了解并遵守有关的保密制度和纪律。

3、具备基本的学术能力具备利用各种研究手段与方法获取知识的能力；具备准确把握学术动态、自主完成论文写作、团队意识等科学研究的能力；具备从事实地调查、数据分析等实际工作的能力；具备能清晰、准确地陈述自己观点的学术交流能力；具备讲授世界史知识的能力，向社会传播和普及世界史知识的能力以及参与涉内涉外文化交流的能力等。

世界史专业硕士研究生培养方案

世界史专业硕士研究生培养方案（内招）一、学科方向1.060301 欧美史The History of Europe and America2.060302 东南亚史The History of South Asia3.060303 国际关系史The History of International Relationship4.060304 国际移民史The History of International Migration二、学制学制三年，内招硕士生最长学习年限5年，如在学期间提前完成培养计划，通过学位课程考试和学位论文答辩，各方面表现突出，可申请提前毕业。

3年制全日制优秀研究生最多可提前半年毕业，兼读制研究生学习年限不少于3年。

具体按《暨南大学研究生学籍管理办法》执行。

三、课程设置本学科要求修满28-30学分，其中公共学位课7学分，公共选修课1学分，专业学位课四、必读和选读书目（控制在20—30条左右）（一）欧洲古代中世纪史1. 马克·布洛赫：《封建社会》（两卷本），北京：商务印书馆，2004年。

2. 马克垚：《西欧经济形态研究》，北京：人民出版社，2001年第二版。

3. 朱迪斯·本内特：《欧洲中世纪史》，上海：上海社会科学出版社，2007年。

4. 毕尔麦尔等编著：《中世纪教会史》，雷立柏译，宗教文化出版社，2010年。

5. Clifford R. Backman, The Worlds of Medieval Europe, Oxford University Press, 2003.（二）美国史：1. 刘绪贻、杨生茂主编：《美国通史》（六卷），北京：人民出版社，2002年。

2. 杨生茂主编：《美国外交政策史：1775～1989》，北京：人民出版社，1991年。

3. 斯坦利·L·恩格尔曼、罗伯特·E·高尔曼主编：《剑桥美国经济史》（三卷本），高德步、王珏总译校，北京：中国人民大学出版社，2008年。

各专业研究生培养方案课程设置-暨南大学文学院

世界史学科硕士研究生培养方案（外招）自1928年国立暨南大学创设历史社会学系开始，本学科已经注意引纳海内外教研人才，在中国通史、专门史、史学理论与史学史等领域，先后有黄凌霜、张君劢、陆侃如、周予同、周谷城、何炳松、许德珩、金应熙、陈序经、陈乐素、朱杰勤等史学大家在此任教。

暨南大学于1978年在广州复办以后，中国史学科得到了长足的发展。

改革开放后数十年来，暨南大学中国史和世界史学科建设不断获得新的拓展，在中外关系史、华侨华人、港澳台史、历史地理、考古与博物馆学、欧洲史、冷战史和宗教史研究等方面具有优势。

目前，全系拥有中国史、世界史、考古学三个一级学科，其中，中国史和世界史为两个一级学科博士点授权单位，拥有历史学博士后科研流动站。

拥有历史学、历史学教育（师范方向）两个本科专业。

学士、硕士、博士学生每年就业率居于校内各专业前列。

我校的世界史专业在欧洲史、冷战史、中外关系史、宗教史等方向上拥有较强的科研团队，取得了突出的科研成果。

我们以长久的历史积淀、雄厚的师资力量和开放、灵活的教学安排，欢迎香港地区有意深造的各方人士前来申请，攻读我们世界史学科的硕士研究生。

一、培养目标世界史专业所培养的硕士研究生应具有坚实的基础理论和系统的专门知识，能理论联系实际，创造性地从事科学研究、教学和管理工作。

具体要求如下：1、在学科专业领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科研、教学以及其他文化、管理工作的能力。

2、了解和掌握本学科发展动态和最新成果，能在自己的学科领域内进行学术交流，并进行创造性的研究。

3、能将所学知识、技能和方法与现实的社会问题、个人工作需要结合起来，提高实际的工作能力和水平。

4、能掌握所研究地区的主要语言，并能在用中英文在自己的学科领域内进行学术交流和学术评论。

二、学科方向1.欧洲史2.冷战史3.亚太史4．宗教文化史三、课程设置本学科要求修满28-30学分，其中公共学位课6学分，专业学位课12学分，非学位课程10-12学分。

世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案-5

4、具有较高的历史学素养和健康的身心。

二、研究方向1、世界上古中古史2、世界地区国别史3、国际关系史三、学习年限本专业研究生培养实行弹性学制，学习年限一般为3年。

四、课程设置及学分要求1、研究生培养实行学分制，课程学习时间为3个学期，具体的课程设置及学分分配见教学计划表。

研究生在此期间必须完成学位课程、非学位课程和补修课程的学习。

2、研究生修完34学分方完成教学计划，这34学分包括学位课程20学分，非学位课程10学分，学术活动和实践活动各2学分。

如论文答辩前仍未完成规定学分，则不准参加毕业论文答辩。

3、外国语课共4学分，包括基础英语3学分和专业英语1学分。

世界史专业研究生培养方案

世界史专业(060108)研究生培养方案一、培养目标培养熟练掌握马克思主义毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，具备严谨科学态度和优良学风，熟悉本学科和相关学科的基本理论和方法，具有较强的科研能力和实际工作能力，适应社会主义现代化建设需要的世界史方面的高级专门人才。

1．硕士学位获得者应掌握世界史的一般知识和研究方法，了解本领域的研究状态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。

学位论文应独立完成，具有一定的理论意义、现实意义和创新性。

2．博士学位获得者应系统掌握世界史学科的基本理论和基本知识，了解本学科的发展状况以及国内外同行有关本学科研究能力。

学位论文在选题方面应具有重要的学术意义和现实意义，在观点、材料和方法上有创新性，具有一定的深度和广度。

二、研究方向世界史学科研究世界各地、各国家发展变化的过程并试图从中寻找一般性规律及其留下的历史借鉴。

本专业研究方向：（1）英国史；（2）世界近现代史；（3）欧洲文化史；（4）欧盟研究；（5）世界现代化进程；(6)和平研究。

三、招生对象1．硕士研究生：已获学土学位的在职人员和应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。

2．提前攻博：已获学士学位的应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试，笔试和面试均合格者，入学后前一年半完成基础课及学位课程，享受硕士生待遇。

第四学期进行考察，基础课和学位课程成绩优秀（即最多一门课成绩良好，其它各门课程全优且外语成绩达到75分以上）并有一篇达到发表水平的论文者，经系学位委员会同意并报校研究生院审核批准后，可提前转入博士阶段学习并享受博士生待遇，其比例不高于硕士生总数的5％。

3．博士研究生：已获硕士学位的在职人员与应届硕士毕业生，经博士生入学考试，笔试和面试均合格者。

四、学习年限硕士研究生：二年半硕－博连读研究生：六年博士研究生：四年五、课程设置（－）硕士阶段A类：科学社会主义理论与实践（2学分）马克思主义原著选读（2学分）英语（4学分） B类：史学理论与方法（3学分） C类：当代西方社会思潮（3学分）欧洲史文献讲读（3学分） D类：英国社会史（3学分）犹太文化史（2学分）英帝国与联邦史（3学分）英国政治制度史（3学分）欧洲经济史（3学分）英美外交史（3学分）西方文化史（3学分）世界区域发展史（2学分）世界体系与国际战略（2学分）欧洲古典文明（2学分）英国思想史（2学分）现代化比较研究（2学分）西方思想史专题（2学分） 20世纪西方的女权主义（2学分） 20世纪国际冲突与和平化解（2学分）欧洲一体化研究（2学分）和平学与和平运动史（2学分）欧洲民族问题的历史与现状（2学分）欧洲学（2学分）（二）博士阶段马克思主义与当代西方社会思潮第一外语文史哲通论区域发展研究英国近现代史专题英国通史研究英国政治和社会制度史研究欧美经济史欧盟研究欧美近现代史专题美国史专题美国外交思想史欧洲社会保障制度发展理论研究和平学研究西方自由主义运动研究欧洲研究六、培养方式1．硕士生入学后三个月内进行师生双向互选并确定导师，制定培养计划，本学科实行导师集体培养制，即由学科全体导师共同负责研究生培养工作。

世界史专业0603研究生培养方案

世界史专业(0603)研究生培养方案世界史A:国际关系史一、培养目标通过系统的学位课程学习、严格的专业训练和学位课程的研撰，本专业研究生能够较好地掌握国际关系史专业理论与基础知识和技能，具有较强的科学研究能力，达到国家规定的研究生毕业水平和学位要求；胜任国际关系史的教学和科研或其他相关领域的工作，适应高等院校、科研机构、国家机关、企事业单位等对较高层次专业人才的需求。

1．硕士学位掌握国际关系史研究的基本理论和方法，具有良好的学识基础和研究能力，了解本专业的研究动态，基本上能独立开展与本专业有关的教学与研究工作，学位论文应具有一定的学术价值或现实性，并有一定的创见以及深度和广度。

2．硕-博连读硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程，政治素质优良，外语成绩良好，专业课程优秀，中期考核成绩优秀，并在省级以上学术刊物发表论文者，经校研究生院审核批准，可直接转为博士生，享受博士生待遇。

3.博士学位博士学位获得者应系统掌握研究国际关系史的基本理论与方法，具有广博和坚实的学识基础、扎实的史学功底，了解本专业的研究动态，能独立承担专业领域的研究和教学工作。

学位论文要求具有相当的学术价值和一定的社会意义，有较强的创新性。

论文在深度和广度两方面均应达到相应的要求。

二、研究方向国际关系史是研究国际关系的历史发展及其规律性的学科。

本专业的主要研究方向是：（l）当代国际问题（2）欧洲国际关系（3）美国对外关系（4）亚太国际关系三、招生对象1．硕士研究生：应届本科毕业生，具有本科同等学历人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，并经复试合格者。

2．硕一傅连读：硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程，政治素质优良、外语成绩良好，专业课成绩优秀，中期考核成绩优秀，并在省级以上刊物发表论文者，经校研究生院审核批准，可直接转为博士生，享受博士生待遇。

3．博士研究生：已获硕士学位或具有高级职称的在职人员，应届硕士研究生，经博士生入学考试与复试均合格者。

学科教学(历史)全日制攻读教育硕士专业学位

学科教学（历史）全日制攻读教育硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握现代教育理论，掌握蒙古语、蒙汉双语教学能力，具有较强的历史学科教育教学实践和研究能力的高素质的应用能力、创新能力强中学历史教师。

具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（二）具有良好的历史学科学识修养和扎实的专业基础，了解历史学科前沿和发展趋势。

（三）具有较强的教育实践能力，能胜任历史学科教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决历史教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的历史教育教学工作。

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育历史课程改革的新理念、新内容和新方法。

（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。

四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。

总学分不少于36学分。

（一）学位基础课（12学分）1、外语（2学分）2、政治理论（2学分，含教师职业道德教育）3、教育学原理（2学分）4、课程与教学论（2学分）5、中小学教育研究方法（2学分）6、青少年心理发展与教育（2学分）（二）专业必修课（10学分）1、历史课程与教材分析（2学分）2、历史教学设计与案例分析（3学分）3、历史学科教育测量与评价（2学分）4、历史学科基础与前沿专题（3学分）（三）专业选修课（6学分）1、基础教育课程改革研究（2学分）2、现代教育技术应用（2学分）3、中小学心理健康教育（2学分）4、中外教育简史（2学分）5、教育政策与法规（1学分）6、历史学科学习理论与方法（2学分）7、中国史基本问题与前沿问题（1学分）8、世界史基本问题与前沿问题（1学分）9、历史学科教学发展史（1学分）10、中国近现代文化基本问题（1学分）11、当代重大国际问题研究（1学分）12、国外中学历史教材研究（1学分）13、蒙古族历史文化（1学分）14、北方民族历史文化（1学分）15、辽河流域部族史（1学分）16、满语（1学分）17、突厥语（1学分）18、萨满文化（1学分）19、佛教文化（1学分）20、红山文化（1学分）21、辽代考古（1学分）22、北方民族考古（1学分）23、草原青铜器文化（1学分）24、草原碑刻文化（1学分）25、北方民族文物（1学分）26、满文文献研究（1学分）27、蒙文文献研究（1学分）28、察哈尔历史文化（1学分）29、辽河流域人文地理（1学分）30、东北历史地理（1学分）（四）实践教学（8学分）实践教学时间原则上不少于1年。

060300世界史硕士研究生培养方案-西南大学研究生院

附件3西南大学硕士研究生培养方案（报表）一级学科名称世界史专业名称世界史专业代码060300西南大学研究生院制表填表日期：2013年6月10日修订日期：2013年6月17日一、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1 世界古代中世纪史主要研究欧亚诸文明的起源、特征和发展规律，比较诸文明之异同，探讨古代文明对近现代文明的影响。

从根源上理解人类文明统一性与多样性。

李海峰副教授2 世界近现代史主要研究世界近现代史发展历程，探讨其共同规律及各国、各地区发展特殊性和不平衡性。

重点研究美国及中东地区现代化的进程、经验和教训。

为中国现代化建设提供历史借鉴。

冀开运教授邓云清副教授3 世界地区史/国别史主要研究英国、日本及东亚地区历史、宗教、文化及国际关系、民族关系。

为加强中国与该地区的经济文化交流，为国家外交决策的制定提供借鉴。

吴建华教授黄贤全教授4 外国史学理论及史学史主要研究西方史学发展史和西方史学理论，分析现代西方主要史学流派的成就与不足，为中国史学的发展提供理论指导和借鉴。

徐松岩教授二、培养目标与学制及应修学分培养目标（本表可不填政治标准）：培养综合素质高、专业基础扎实、具有创新能力和实践能力的历史学高级专门人才。

具体要求如下：1、具有扎实的历史学专业基础，了解本学科前沿和发展趋势。

2、具有较强的历史科学研究能力。

3、掌握一门外国语，能译读本专业的外文文献资料。

学制：全日制学术型硕士生2—5年，基本学习年限掌握在3年。

应修学分： 26学分其中必修22 学分（含必修环节4学分）选修不低于 4 学分三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）类型课程编号课程名称开课学期学时学分任课教师考核方式备注必修课公共课11000001001 第一外国语 2 90 3外国语学院考试11000002002中国特色社会主义理论与实践研究2 36 2马克思主义学院考试11000002004马克思主义与社会科学方法论2 18 1马克思主义学院考试平台课11060103012 世界史研究前沿 1 54 3 吴建华等考试11060300011 外国史学理论与方法 1 54 3 徐松岩考试专业课11060101053中外主文献研读—西方史学名著研读2 36 2 徐松岩考试所有专业11060300021 西方史学通论 1 36 2 徐松岩考试外国史学理论及史学史11060101022 现代西方史学流派评析 2 36 2 邓云清等考试外国史学理论及史学史11060108051 西方古典文明研究 1 36 2 范秀琳等考试世界古代中古史11060300022 古代两河流域专题 2 36 2 李海峰考试世界古代中古史11060108024 世界近现代史专题 1 36 2冀开运黄贤全考试世界近现代史11060108056 英国史研究 2 36 2 邓云清考试世界近现代史11060300023 日本史研究 2 36 2 吴建华考试世界地区史/国别史11060108053 美国史研究 1 36 2 黄贤全考试世界地区史/国别史选修课11060300015 专业英语 2 36 2范秀琳王勇考查所有专业第二外国语、（德/法/日/俄/希腊/拉丁）2 36 2 考查学校公共必修课中选修11060108054 中东史研究 2 36 2 冀开运考查所有专业11060300051 战后东亚经济 2 36 2 吴建华考查所有专业11060300052 中美关系史 2 36 2 王勇考查所有专业11060108058 阿卡德语及文献阅读 2 36 2 李海峰考查所有专业必修环节学术活动(不少于5次)，参加学术报告、前沿讲座2提交学术报告手册，导师签字，学院核查文献阅读综述及论文开题报告 3不计学分，完清审核签字手续，向学院提交选题报告一份中期考核 4不计学分，完清审核签字手续，向学院提交相关材料各一份社会、教学和科研实践活动(三选一) 2 导师审查签字后向学院提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件同等学力补修课程世界古代中古史 1 54 不计学分世界近现代史 1 54 不计学分外国史学理论及史学史 1 54 不计学分不计学分注：1．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。

世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案

世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码:060108)一、培养目标根据《中华人民共和国学位条例》的要求，世界史专业硕士生的培养目标应为: 培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。

具体要求是:1(较好地掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，树立正确的世界观，人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。

2(掌握世界史专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门工作的能力。

3(掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。

4(具有健康的体魄和健康的心理素质。

二、研究方向1(中世纪近代早期欧洲经济,社会史社会史是一门通过经济活动与社会关系的相互研究解释社会如何发生变化的学科。

中世纪近代早期欧洲经济,社会史研究这一时期欧洲经济与社会互动的、整体的和普通人日常生活。

2.研究美国现代化的进程和民主制度的形成以及对外政策的演变，揭示美国资本主义政治经济发展的规律和特点。

3.研究加拿大经济的发展和城市化的进程以及中加关系的形成与发展，认识加拿大在当今国际社会中的地位和作用。

三、学习年限全日制硕士研究生在校学习期限为二年至三年，基本学习年限掌握在三年。

要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事学位论文开题、写作及答辩工作。

1四、应修总学分数应修总学分:不少于30分，其中必修不少于22学分，选修不少于8学分。

五、课程设置(具体见课程设置一览表)1(必修课马克思主义理论课3学分第一外国语4学分、专业外语1学分。

学位基础课、学位专业课。

其应修学分数，由培养单位自行决定。

前沿讲座2学分。

具体要求前沿讲座应贯穿硕士生培养的全过程。

(1)前沿讲座的目的和内容前沿讲座旨在使硕士生基本了解本学科和本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高硕士生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。

中国史学科硕士研究生培养方案(外招)【模板】

中国史学科硕士研究生培养方案（外招）一、培养目标中国史专业所培养的硕士研究生应具有坚实的基础理论和系统的专门知识，能理论联系实际，创造性地从事科学研究、教学和管理工作。

具体要求如下：1、在学科专业领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科研、教学以及其他文化、管理工作的能力。

2、了解和掌握本学科发展动态和最新成果，能在自己的学科领域内进行学术交流，并进行创造性的研究。

3、能将所学知识、技能和方法与现实的社会问题、个人工作需要结合起来，提高实际的工作能力和水平。

4、能在自己的学科领域内进行学术交流和学术评论。

二、学科方向1.中国文化史2.中西交通史3.岭南与港澳史4.生态环境与社会变迁5.近代中国社会变迁6.考古与博物馆学三、学制学制三年，最长学习年限5年四、课程设置本学科要求修满28-30学分，其中公共学位课6学分，专业学位课12学分，非学位课四、选课要求研究生应在导师的指导下以本专业的课程设置进行选课。

具体要求如下：1、“中国史专题”课程为各研究方向必修，3学分。

2、在方向必修课中，学生除选择所学方向的一门必修课外，还需选择2门其他方向的必修课，共计9学分。

3、在选修课中，学生可以根据自己的兴趣，结合导师的意见，自由选择。

4、学生如选择本课程表外的本校的其他研究生课程，需经导师同意，并告知导师组确认。

5、本专业硕士研究生须修满28学分，方可毕业和申请硕士学位。

五、学习年限学生可根据自己的情况选择全日制攻读或周末兼读两种方式学习。

我们可以为来自香港的学生安排周末集中授课。

研究生学习年限为3年，其中第一年为课程修学，后两年为论文和答辩时间。

如果学生要特殊情况，学习年限可适当延长，但最多不得超过5年。

六、培养方式和方法硕士研究生的培养工作实行导师负责与研究生指导小组共同培养的方式，基础课和专业课课堂教学与自学结合，提倡采用讨论班形式。

研究生的学习注重系统的基础理论学习与科学研究相结合、导师指导与研究生自学相结合、理论联系实际的方法，注重硕士研究生的能力培养。

世界史培养方案

世界史培养方案
世界史培养方案旨在培养熟练掌握马克思主义毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，具备严谨科学态度和优良学风，熟悉本学科和相关学科的基本理论和方法，具有较强的科研能力和实际工作能力，适应社会主义现代化建设需要的世界史方面的高级专门人才。

具体培养要求如下：
1. 掌握世界史专业的基础知识、基本理论和基本技能，能解决实际工作中的问题，并具备驾驭知识进行探究和创新的能力。

2. 较熟练地掌握外文文献检索、资料查询、电脑操作等基本技能。

3. 具有较坚实的教育和教学理论基础，先进的教育教学理念，能运用现代化的教学手段从事相关工作的技能，熟练掌握从事教育和历史教学研究的方法和技能，掌握世界史的基本研究与分析方法。

4. 较熟练掌握一门外国语，通过大学英语四级考试，原则上要求通过大学英语六级考试，较好地掌握第二外语的应用能力。

5. 完成学年论文、毕业论文、教学实习、读书报告和学术前沿讲座等实践性教学环节。

此外，学生可根据自己的兴趣选择研究方向，如英国史、世界近现代史、欧洲文化史、欧盟研究、世界现代化进程、和平研究等。

中国人民大学世界史研究生培养方案

世界史专业攻读硕士学位培养方案一、适用学科专业世界史（学科门类：历史学一级学科：世界史）二、培养目标本专业培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的高层次的世界史学科专门人才。

世界史专业硕士研究生，需要掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态，具有独立从事学术研究能力，毕业后能够胜任世界史等相关学科的教学、科研与管理工作，并能够在本学科作出具有理论和实践意义的探索和研究成果。

三、学科专业研究方向世界上古史世界中世纪史世界近代史世界现代史世界当代史四、学习年限基本学习年限3年。

五、课程设置和学分要求（见附表）攻读硕士学位研究生期间，需要获得学位课程总学分不少于42学分。

公共课不少于6学分，方法课不少于6学分，学科基础课不少于10学分，专业课不少于14学分，选修课不少于6学分。

六、论文撰写硕士生在学期间应完成的论文包括：课程论文、学年论文和学位论文，不计学分。

论文形式：学术型论文。

附：课程设置和学生课程学习的学分要求1、公共课（6学分）(1)政治理论课中国特色社会主义理论与实践研究2学分PUM505 1学期(Research on the Theories and Practice of Socialism with Chinese Characteristic)自然辩证法概论1学分PUP504 1学期(Introduction of dialectics of nature)马克思主义与社会科学方法论1学分PUP505 1学期(Marxism and method social sciences)(2)第一外国语语言基础3学分PUF500 1学期(Foreign Language)2、方法课（6学分）人类学方法论3学分HAC702 1学期(Theory and Method of Anthropology)(从文化角度来研究人类历史，通过对社会、语言、民族、实物资料等方面的研究，认识和复原古代社会。

09、060108世界史硕士培养方案

课程类别
学位公共课
学位课
学位专业课
世界史专业硕士研究生课程设置表
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学任课教
期
师
0003
第一外国语（硕士）
136
5
1+2
0002
科社（硕士）
34 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
马列经典选
0001
读（文科硕 34 2
2
士）
109106010101
史学理论与方法
34
2
1
邓鸿光等
课
修，至学分满为止
实践环节
00014 00015
教学实践（硕士）
学术活动（硕士）
1
3、4、 5
1
3、4、 5
同等学力、跨学科、专业录取的硕士研究生，补修本专业
补修课
本科主干课程，并要求通
过考核，取得及格成绩，但不计学分
说明：已有三年相关工作经历的硕士生，可以免修教学实践。
世界史专业硕士研究生课程内容简介
印度新思想的产生，新的阶级和政党，早期民族主义者和英印政府的关系，新印度的征兆，一战中的印度社会与政治，不合作与孟塔古切姆斯福德改革，1929—1934年间政治力量的分化，《1935年印度政府法》的理论与实践，二战与印度社会的变化，权力的移交与分治、独立，尼赫鲁时代的印度内政与外交理念。西方列强对东南亚殖民统治的建立，东南亚的觉醒，荷兰的“新方针”与印度尼西亚的民族主义，美国与菲律宾的民族主义，欧洲人统治下的经济面貌，日本的冲击，战后的东盟。主要教材：
界舞台上扮演着重要角色，
也是世界上最早的文明区之

中国史学科硕士研究生培养方案(外招)

具体要求如下：1、在学科专业领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科研、教学以及其他文化、管理工作的能力。

2、了解和掌握本学科发展动态和最新成果，能在自己的学科领域内进行学术交流，并进行创造性的研究。

3、能将所学知识、技能和方法与现实的社会问题、个人工作需要结合起来，提高实际的工作能力和水平。

4、能在自己的学科领域内进行学术交流和学术评论。

具体要求如下：1、“中国史专题”课程为各研究方向必修，3学分。

2、在方向必修课中，学生除选择所学方向的一门必修课外，还需选择2门其他方向的必修课，共计9学分。

3、在选修课中，学生可以根据自己的兴趣，结合导师的意见，自由选择。

4、学生如选择本课程表外的本校的其他研究生课程，需经导师同意，并告知导师组确认。

5、本专业硕士研究生须修满28学分，方可毕业和申请硕士学位。

五、学习年限学生可根据自己的情况选择全日制攻读或周末兼读两种方式学习。

我们可以为来自香港的学生安排周末集中授课。

研究生学习年限为3年，其中第一年为课程修学，后两年为论文和答辩时间。

如果学生要特殊情况，学习年限可适当延长，但最多不得超过5年。

研究生的学习注重系统的基础理论学习与科学研究相结合、导师指导与研究生自学相结合、理论联系实际的方法，注重硕士研究生的能力培养。

山东师范大学世界史培养方案

山东师范大学世界史培养方案
本专业培养具有系统的世界史知识和理论，掌握熟练的外语技能，具有较强的实践能力，能在国家机关、文教事业、新闻出版以及各类企事业单位或领域从事外国历史研究、教育和实际工作的历史学科复合型人才。

掌握世界史专业的基础知识、基本理论和基本技能，能解决实际工作中的问题，并具备驾驭知识进行探究和创新的能力；较熟练地掌握外文文献检索、资料查询、电脑操作等基本技能。

具有较坚实的教育和教学理论基础，先进的教育教学理念，能运用现代化的教学手段从事相关工作的技能，熟练掌握从事教育和历史教学研究的方法和技能，掌握世界史的基本研究与分析方法。

培养方案
1.学年论文。

每学年结束时要求学生完成一篇学术论文。

2.毕业论文。

四年大学结束时完成一篇高质量本科毕业论文。

3.教学实习。

在大三年级下学期组织学生到各中学实习。

4.积极参与大学生学术创新活动。

鼓励学生积极申报大学生创新项目等科研项目，较早投入研究领域。

5.读书报告。

通过读书会、小组讨论、学术演讲等形式，组织学生读书交流，撰写读书报告。

6.学术前沿讲座。

每学期邀请校外著名学者做学术报告，使学生了解学术前沿，开阔学术视野。