2017至2017第二学期思修教案_教学计划_教学研究_教育专区

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 山西林业职业技术学院教案

授课日期3 月 4日3月7 日 3 月8 日星期一星期四星期五

班级6623 5403 5404 6433 7604 6432 7504 5619

5620

6434 6435

讲授课题

（章节题

目）

4.1 道德及其历史发展

教

学目的与要求

通过本章的教学，帮助学生认识道德形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，树立正确的恋爱婚姻家庭道德观，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我。

教学重点道德的起源、本质、功能与作

用。

教

学

难

点

道德的起源、本质、

功能与作用。

教学内容要点

第一节道德及其历史发展

一、道德的起源与本质

（一）道德的起源

1、客观唯心主义的看法。

2、主观唯心主义的看法。

3、历史上的唯物主义哲学家的看法。

4、马克思主义伦理学认为

首先，道德萌发于人类早期的劳动和简单交往。

其次，道德形成于社会分工的出现和发展。（二）道德的本质

1、道德的内涵

2、道德的内涵揭示了道德的本质和特征

二、道德的功能与作用

（一）道德的功能

1、认识功能

2、调节功能

（二）道德的社会作用

三、道德的历史发展

（一）原始社会的道德

（二）奴隶社会的道德

(三) 封建社会的道德

(四) 资本主义社会的道德

新知识新内容摘要名人名言:

人类最重要的努力莫过于在我们的行动中力求维护道德准则，我们的内心平衡甚至我们的生存本身全部有赖于此。只有按道德行事，才能赋予生活以美和尊严。——爱因斯坦

教

学

心

得

通过中国传统道德发展历史进行教学效果较好。备注

山西林业职业技术学院教案

授课日期3 月 4日3月7 日 3 月8 日星期一星期四星期五

班级6623 5403 5404 6433 7604 6432 7504

5619 5620

6434 6435

讲授课题（章节题

目）4.2继承和弘扬中华民族优良道德传统

4.3 弘扬社会主义道德

教学目的与要求

通过本章的教学，帮助学生认识道德形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，树立正确的恋爱婚姻家庭道德观，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我。

教学重点继承和弘扬中华民族优良道德传

统。

建设以为人民服务为核心、以集体

主义为原则的社会主义道德

教学

难点

继承和弘扬中华民

族优良道德传统。建

设以为人民服务为

核心、以集体主义为

原则的社会主义道

德

教学内容要点

第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统

一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义

（一）继承和弘扬中华民族优良传统是社会主义现代化建设的客观需要。

（二）继承和弘扬中华民族优良传统是加强社会主义道德建设的内在要求。

（三）继承和弘扬中华民族优良传统是个人健康成长的重要条件

二、中华民族优良道德传统的基本内容

三、正确对待中华民族道德传统

（一）吸收人类道德文明的优秀成果

（二）道德建设中错误思潮评析

第三节弘扬社会主义道德

一、社会主义道德建设与社会主义市场经济

二、社会主义道德建设的核心和原则

三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观

新知识新内容摘要

对共产主义理想及其追求的正确理解

第一，从理想与信念的统一来把握共产主义信仰。

在信仰中，理想与信念是互动的，在理想功能弱化的时候，可以通过强化信念来弥补。

第二，从社会政治理想与个人道德理想的统一来把握共产主义理想。

共产主义理想不仅是一种社会政治理想，也是一种个人道德理想。它不仅是人类社会发展所追求的理想社会，也是个人道德修养所追求的理想人格和道德境界。把握这一点，就更易于把共产主义理想的追求与自己的日常生活融在一起。

第三，从目标与过程的统一来把握对共产主义理想的追求。

理想的实现是一个过程，理想的追求也是一个过程。共产主义理想在人类的社会政治理想中是一个最大的理想，因而它的实现需要最长的时期。

第四，从终极性与非终极性的统一来把握共产主义远大理想。

共产主义理想具有终极性，它是古往今来人类先进分子对社会的梦想的集大成，也是共产党人的最终理想和终极追求。但共产主义理想的终极性是相对的。共产主义社会并不在人类历史的彼岸，它的实现并不是人类历史的终结。

教

学

心

得

联系具体事例进行教学，效果较好。

备注

山西林业职业技术学院教案

授课日期3月14 日3月 15日3月16日星期一星期四星期五

班级6623 5403 54046433 7604 6432 7504

5619 5620

6434 6435

讲授课题

（章节题

目）

4.4 恪守公民基本道德规范

教学目的与要求

通过本章的教学，帮助学生认识道德形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，树立正确的恋爱婚姻家庭道德观，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我。

教学重点我国公民道德基本规范。

大学生诚信道德建设。

教学

难点

我国公民道德基本

规范。

大学生诚信道德建

设。