牛津高中英语模块3
牛津译林版高中英语模块3 Unit 1 workbook 课件
7. The fact is that if a person loses one or more of five senses, the other senses can…
8. I really believe that we can remember things faster and…
P93 D1
1. senses
6. that
2. whether
7. how
3. likely
4. what 5. all of a sudden
8. carried 9. observed 10. distance
P91
• B1 1. contrary, opposite
• 2. like,
likely
• 3. calm, peaceful
• 4. jewellery, jewel
• 5. loose, relaxed
P91 • B2
• 1. attached 2. employ
• 3. Unlike
4. panicked
Unit 1 workbook 课件
P90
• A1 1. hear, hearing 2. dark, darkness 3. foggy, fog 4. approached, approaches 5. aided, aid 6. glanced, glance
P90
• A2 1. on/in, at 2. by 3. with 4. for 5. in 6. at 7. back 8. out
牛津高中英语模块3第三单元-M3-U3-word-powerPPT课件
Mount Huang
Mount Tai
.
12
Can you guess what does the underlined word mean?
The things have to be carefully examined and studied, as they are often very old. Archaeology is the study of a civilization by looking at things that remain from the time the civilization existed.
cultural and natural heritage sites.
.
5
Cultural heritage site
Ancient Roman city Pompeii
Natural heritage site
Jiuzhaigou in Sichuan Province
Mixed cultural and natural heritage site
Mount Tai and Mount Huang
.
6
Cultural heritage site 文化遗产
Dunhuang Grottoes 敦煌石窟
. ['grɒtəʊ]
7
Cultural heritage site
the Imperial Palace
[ɪm'pɪər.ɪəl]
8
Cultural heritage site
Altogether there are about 900 World Heritage sites.
3. What are the three types of World Heritage sites?
牛津高中英语模块3第三单元-lost-civilizationsM3-U3-language-poi
有资格/赢了一席之地 听报告 接管 活埋 造成破坏 使…受政府保护
3
7 L21 be decorated with
以…装饰
8 L23 fail to do sth
未做成某事/做某事失败
9 L23 break down
分解
10 L25 true-to -life figures 栩栩如生的形象
11 L31 a stopping point
.
11
The birthday party of Tom, ___a_t_te_n_d__ed___ (出席) by thirty guests, was a great success. (attend)
.
12
知识链接
attend, join, take part in 这些动词或词组均含 “参加,加入”之意。
.
9
归纳总结
attend v. 出席;参加
attend a meeting / conference
参加会议
attend a lecture / a concert
听报告 / 音乐会
attend one’s class / school / church
上课 /上学 / 去教堂
.
10
巩固练习
Distinguished guests and friends, welcome to our school. ___A_t_te_n_d__in_g_____ (attend) the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni (校友) from home and abroad.
ns
牛津高中英语-模块三-unit-1--reading
Nowhere was the tall man to be seen.
8. Outside, wherever she looked the fog lay like a thick, grey cloud.
9. Polly set off towards Park Street. As she walked along the narrow street, she heard the sound of footsteps approaching (approach), but by the time she reached the corner of the street, the footsteps were gone (go).
1. At lunch, the radio forecast that the mist would become (become) a thick fog in the afternoon.
2. She wondered if the buses would still be running (run).
The fog was Polly; too thick for the bus the bus to conductor run to King
Street, where Polly lived.
\
Where: in the Underground train; at Green Park station
When& weather: Later
Part Who:
3
Polly, a tall man
What: A tall man in a dark coat is on the train.
牛津高中英语模块三Unit1
模块3 Unit 1 The world of our senses高频单词预测,预报无处,到处都不foggy footstep 靠近,接近approach narrow 抓紧,抓牢firmly relief 志愿者迷惑;疑问距离;远处挥手;波浪感激的sweat attach 套装;适合相反的缺陷;伤残whisper 珠宝镇静的;镇静panic loose compass hopeful词汇拓展1. confuse vt. 使(某人)困惑→confused adj. 困惑的→confusing adj. 令人困惑的→confusion 混乱;混淆2. conductor n. 领导者;指挥→conduct vt. 指导;指挥;管理3. observe vt. 观察;注意到→observation n. 观察;评论→observer 观察者4. hesitate vi. 犹豫,踌躇→hesitation n. 踌躇;犹豫5. anxious adj. 忧虑的;渴望→anxiety n. 担心;渴望→anxiously 忧虑地6. analyse vt. 分析→analysis n. 分析,分解7. recognize vt. 认出;承认→recognition n. 认出;承认→recognized 公认的8. ignore vt. 忽视;不理会→ignorance n. 无知→ignorant 无知的9. disability n. 无能,无力→disable vt. 使残疾→disabled adj. 残疾的10. employ vt. 聘请;雇佣→employment n. 雇佣→employer 雇主→employee 雇员,雇工11. attract vt. 引诱,引起→attractive adj. 吸引人的→attraction 魅力重要词组及表达方式1. 取得巨大成就make great achievements 2. 扫视glance at3. 失去做某事的能力lose the ability to do sth.4. 在看得见的范围之内in sight5. 希望某人做某事wish for sb. to do sth.6. 在十字路口at the/a crossroads7. 留心,密切注意watch out for8. 帮助某人come to one’s help/ aid9. 有共同之处have sth. in common 10. 动身,出发set off11. 以……为例take … as an example12.(手)伸出去reach out13. 产生差别,有影响make a difference 14. 宽慰地,安心地in relief 15. 对……好奇be curious about 16. 偿还,回报pay back17. 撞上……,偶然遇见run into 18. 与…有联系be related/linked to 19. 有条件做某事be in a position to do sth. 20. 充分利用make the most of 21. 走回到……make one’s way back to22. 吓得直冒汗sweat with fear 23. 吓得毛骨悚然be frozen by / with fear 24. 突然all of a sudden25. 取得很好的进步make good progress 26. 制订一个计划work out a plan 27. 运用各种方法apply various methods 28. 感激某人be grateful to sb. 29. 正视某人look sb. in the eye 30. 无意发现come across31. 把A误认为B mistake A for B 32. 与……相反contrary to33. 松开……,解开……set /let … loose 34. 把…系在……上attach … to…重点单词1. confuse vt. 使(某人)困惑;把……与……混淆confusion n. 混乱;混淆confused adj. 混乱的;困惑的confusing adj. 令人困惑的be confused by/ about … 被……搞混confuse … with/ and … 把……与……混淆get/ become confused 困惑,不知所措cause confusion 造成困惑、混乱in confusion 尴尬地;处于混乱状态Recently our government policymakers are very _______about the rapidly rising food costs.A. upsetB. confusedC. concernedD. conscious3. glance vi. 看一下,瞥一眼 n. 瞥视,乍看glance at 瞥一眼;扫视;浏览;粗略地看glance down/ over/ through 浏览;粗略地看at a glance 乍看之下,一看就……at first glance 乍一看cast/ take/ give a glance at sb./ sth. 看……一眼4. nowhere adv. 到处都没有,无处nowhere to be seen/ found 不可能找到或看见nowhere near 差得远,远不及/远非/绝不是当nowhere 放在句首时,句中谓语结构要用倒装结构。
牛津高中英语模块三电子课本
Unit 1 重点词组1 和…玩30 把…排进/ 倒进…2 不再…31 一个很严重的问题3 不同时期的交通工具32 采取行动做某事4 阳光镇的变化33 减少污染5 非常了解这个地方34 在某种程度上6 从那时起35 顺便问一下7 自从2005年以来36 在去…的路上8 自从去年以来37 挡路9 自从三个星期前以来38 开阔的空间/ 户外活动场所10 搬家39 不时地,偶尔11 搬到南京40 从…搬出去12 搬进一座新公寓41 事实上,实际上13 在…南部42 一处自然景点地方14 结婚43 一个新的火车站15 和某人结婚44从…借…16 变化很大45借给某人…/把…借给…17 在过去46 例如18 在现在47 在使用中19 这些年以来48 带…去…20 把…变成…49 一所小学21 在周末50 我也是22 打牌51 独自地23 下中国象棋52 空余时间24 愉快的假期53 有同感25 玩得很开心54 青山环绕26 水污染55 清新的空气27 噪音污染56 良好的环境28 过去经常做某事58 离…远29 像以前一样经常地59 离…近60 给…造成许多麻烦68在过去的一个世纪61 近期照片69关于北京的过去和现在62 在近几年中70感冒63 …的反义词71 患重感冒64 有好运72 受到某人的来信65 把…扔掉73 乘飞机旅行66 一个真正的问题74 享受阳光和沙滩67 写一篇有关阳光镇的文章Unit 2 重点词组1 到…作一次旅行18 高速运行2 一定很有趣19 一家快餐店3 带…出去几天20 对…感兴趣4 把…带在身边21 不停地拍照5 快点;加油22 迪斯尼人物的游行6 旅游景点23 下午晚些时候7 …的象征24 一天中最精彩的部分8 去滑雪25 向…挥手致意9 去远足26 一路上10 看美丽的风景27 像魔术一样11 拍照28 精彩的狮王表演12 欢迎到29 买一些纪念品13 写信给30 在…结束时14 玩得很高兴31 观看烟火15 整天32 在烟火映衬下看起来很闪亮16 乘地铁33 一共,总计17 在入口处34 一次刺激的旅行35 把某物给某人看46 依次/轮流做某事36 一队人47 计划出国旅游37 排队等候48 希望做某事38 一次有意义的经历49 希望某人做某事39 一次真得令人高兴的假日50 飞往某地40 多姿多彩的服饰51 新鲜的空气41 …一名成员52 宜人的天气42 到深圳旅游53 名胜古迹43 全年54 我们去香港旅游的日子44 三个半小时55 鸟瞰香港的景色45 一座高楼耸立、夜晚灯光闪烁的56文化中心现代化城市Unit3 词组1 不知道14 看起来像2 同意某人15 遥控器3 打开(电视、电灯)16 关掉(电视、电灯)4 换频道17 写作竞赛5 绘画与设计18 玩游戏6 搜索信息19收发电子邮件7 文字处理20 编写电脑程序8 新的教育光盘21‘八小时环游地球’‘9 发行,问世22 同时10 学生最喜爱的光盘的设计者23 在线旅行者11主要人物24 一个十三岁的男孩12躺在草地上25 看着美丽的蓝天13 睡着了26 做了个奇怪的梦27 在梦里48一片金色的云28 得一分49 载着某人去一个地方29扮演…角色50环游世界30 测试你的英语语法知识51 在屏幕上31 伦敦博物馆52 闯过一关32 世界地图53 用亮紫色标出来33 查明,弄清楚54 卖光,售完34打份报告55 点击…35把…打印出来56 你要买些什么?36 个人电脑57 由…地方制造37 考虑…58 关闭所有窗口38 重新启动计算机59 把…连到…39 把键盘链接到计算机60 双击自动运行图标40 组织活动61 6英尺长41 剪断了62 剪了1英寸头发42 日常英语63 对…有好处43 短时间的澳大利亚的网上旅行64 请求帮助44 听人们谈话65 在收音机上收听一个采访45 向…学习…66 在网上订购…46 介意做某事67 游戏的目标47 打开财宝箱Unit 4 重点词组1 一场慈善演出 5 慈善演出的主持人2 被选为班长 6 多加练习3 确信,肯定7 除非4 在网上登广告8 分发传单9 捐钱37 组织一场慈善演出10 把…卖给…38 筹钱11 绿色希望工程(慈善机构) 39希望工程(慈善机构)12 拯救中国虎(慈善机构) 40 春蕾计划(慈善机构)13 返回学校41 把…还给…14 大型猫科动物42 在贫困地区15 写信给…43 收到…的来信16 空闲时间44 因为…17 电视镜头45 看演出18 准时46 及时19 把…介绍给…47 值日20 在适合的时间48 同时21 在…开始时49 在…结束时22伟大的一天50 一直做某事23 演出前20分钟51 进入剧场24 没有时间紧张了52 发出噪音25 变得有点容易了53 似乎26 结束54 当地企业27 得到许多支持55 参加(活动)28 致以最美好的祝愿56写下,记下29 弄错了57 至少30 最多58 真是太成功了。
牛津高中英语模块三
_o_r_ig_i_n___ _f_o_r_m_i_n_g_
Part Three: __S_im__p_l_if_ie_d__ Chinese characters
Part Three Simplified characters were
introduced in the _1_9_5_0_s_.
Show and tell
Group work
More examples of each way of forming.
Introduce them to the class, paying attention to the description words.
An example
蟹 crab
What character is this ? In which way is it formed?
p5
_o_r_ig_i_n___ _f_o_r_m_i_n_g_
Part Three:
Part 2: Origin of Chinese Characters ----Retell the story
When
How
Whot ways of forming Chinese characters
The development of
Chinese characters
After reading, we will be able to
1. know about the history and development of Chinese characters.
2. realize different ways of forming Chinese characters 3. describe and recommend certain Chinese characters 4. Understand the significance of promoting
牛津高中英语模块三第一单元教学案(第三
牛津高中英语模块三第一单元教学案(第三、四课时)模块3 Unit 1 第三、四课时Periods III & IVReading (II)I. Homework checking1. retelling2. check D on page 4II. Phrase searching and translation1. 下班2. 笼罩在灰白的薄雾中3. 乘坐地铁4. 穿着暗色大衣的高个子男子5. 剩下的6. 扫视7. 无处可见8. 在视线中9. 出发去格林公园10. 因害怕感觉到心跳11. 希望成功12. 发觉自己在做某事13. 伸出手14. 当心,提防15. 使某人一动不动16. 从黑暗中传来17. 靠在……上18. 偿还III. Language pointsThe following points appear in Parts I – III (Period III)1. once conj. 一旦Once you begin you must continue. 你一旦开始, 便不可停下来。
Once printed, this dictionary will be very popular! 一旦出版,这本词典将会非常畅销!2. too +adj. (for sb.) to doThe book is too difficult for me to understand.3. that/this adv. (=so) 这么,那么I've done only that much. 我所做的就这么多。
I was that angry I could have hit him. 我十分生气, 简直想揍他。
I've never been out this late before. 我从来没在外面待到这么晚。
4. might/could用在肯定句中,表示猜测。
其可能性非常小。
牛津高中英语模块三_unit全部课件
• make achievements 做大出家好成就
cross: [krɔ:s] n. 十字架;交叉,十字
• crossroads: n. 十字路口
• left : (P2, L2) v. 离开 , leave的过去式,
•
(P3,L43) adj. 左边的, turn left左转
• feel frightened (L45) 感到害怕
• anxious ['ænkʃəs] adj.焦虑大的家好, 担忧的
5
Sight 视觉
大家好
6
Sight 视觉
大家好
7
To discuss what would happen if we lost one or two our senses and think about how to live without one or two
senses
大家好
8
海伦·凯勒(Helen Keller 1880年6月27日1968年6月1日)
大家好
9
Reading,P2-3
Reading Comprehension, Questions
• Fast reading: P2, A • 1. What is the story about? • 2. Where did Polly live? • 3. Who helped Polly?
Advance with English
牛津高中英语单词模块三
分析 认识,辨认出;意识到;(正式)承认 迷,疑问 迷惑,使困惑 忽视;对……不予理会 地级;柱子,棍,杖 北极 通常用复数(boots)靴子 流汗 n. 汗水 距离;远处 雷,雷声 闪电 三角形;三角形物体 波浪 挥手;摆动 在头上方 轻拍,轻敲 套装 vt. 适合,满足需要 使连在一起,把……附在……上;认为……重要 缺陷;伤残 抱有希望的 小声说;私下说 咬 鲨鱼 颌 公牛 相反的 相反的事实或情况 (动物或人的)肉 珠宝 吸引 镇静的,沉着的,平静的 使平静,镇静 惊慌,恐慌 拳头 可能的 鸽子 士兵 卷起来;(使)滚动 卷起来 松动的,松开的;宽松的 vt. 松开,释放 使用;雇佣 罗盘;指南针 不像;与……不同
n. adv. n. adj. n. n. n. vt. vi. n. adv. n. adj. n. n. n. &adj. vt.
vt. adj. n. vt. adv. n. n. n. &adj. adj. n. n. n. &adj. adj. n. n. n. n. n. vt. vt. & n. adj. adj. vt. n.
character bark racial gentle embarrass backwards conclusion custom interrupt mistaken ought to differ differ from alphabet stand for deed writing hunt appearance represent drawing as a whole combine distinguish indicate shortcoming ink eyesight press wire convenient battle pattern drag practical thus typewriter version
牛津高中英语模块3英汉版
必修3 unit 1sense 感觉,感官,意义,感觉到fog 雾weatherman 气象员truth 事实,真相observe 观察,注意到,观察到rest 其他,其余glance 扫视nowhere 无处,到处不是footstep 脚步声,脚本deserted 空无一人的,被离弃的sight 视野,视力,视觉in sight 看得到,在视力范围之内rough 粗糙的brush 轻擦,轻拂,掠过beat (心脏)跳动fear 害怕,恐惧soft (声音)轻的,轻柔的,软的,柔软的wish for 盼望,期盼still 静止的,不动的darkness 黑暗second 秒,片刻reach out (手)伸出,伸出(手)stare 凝视,盯着看stare up at 抬头凝视watch out for 留意,留心,密切注意step 台阶firmly 坚定地,牢牢地helper 帮助者rare稀有的,罕见的pay back 报答,偿还(借款)freeze (使)僵住,呆住be frozen with 由于。
而发呆confidently 自信地,信心十足地personally 亲自,当面smell 味道,气味,嗅觉reduce 减轻,减少volunteer 志愿者experiment 实验,试验sniff 嗅,闻vanilla 香子兰豆,香草香精unpleasant 令人不快的durian 榴莲related 相关的,有了解的be related to 和。
相关,和。
有了解change 变化data 数据add 补充说,补充,添加link 了解,相关联,连接be linked to 和…有了解的,和…有关联的make sense 有意义,有道理,讲得通overall 总体的,全部的,全面的make the most of 充分利用stressed 紧张的,感到有压力的blood 血,血液blood pressure 血压misuse 误用,滥用everyday 日常的,每天的television 电视touch n.触觉,接触,vt.触摸,接触ignore 忽视nightshirt 睡衣deeply 深深地ache 疼痛snowstorm 暴风雪can't help doing 禁不住(做某事),忍不住(做某事)destination 目的地warm up (使)暖和起来,(使)热身impossible不可能的sweat出汗,流汗,汗,汗水sudden 突然的all of a sudden 突然,猛地ring out (铃声,枪声)突然响起make progress 取得进步muscle 肌肉transplant 移植temporarily 临时地,暂时地fly 空运treatment 治疗,处理,对待hopefully 有希望地accept 接受,接纳method 方法tap 轻拍display 展品corridor 走廊My goodness! 天哪!whisper 低声说,耳语bang 发出砰的响声bang into (不小心)撞着某物type 类型,型号great white shark 大白鲨movie (美)电影fierce 凶猛的,强悍的tiger shark 虎鲨bull shark 牛鲨chance 可能性,机率,机会drown 淹死feed on 以。
(完整版)模块三牛津高中英语课文翻译
牛津英语模块3译文Appendix I: TranslationUnit 1Reading雾比尔·洛浓雾警报那天早晨波莉离家时,整个城市已笼罩在灰色的薄雾中。
午餐时分,收音机预报说,薄雾将会在下午变成浓雾。
下午四点,波莉下了班,步入了浓雾中。
她不知道公交车是否还会照常运行。
没有到国王大街的巴士一走到街上,她就快步向平常乘车的公交车站走去。
“您要坐多远?”巴士售票员收下她的车费前问道。
“国王大街。
”波莉答道。
“对不起,小姐,”售票员回答说,“现实情况是雾太浓了,公交车跑不了那么远。
乘地铁到格林公园吧。
那里的天气可能好一点,您也许能叫到一辆出租车。
”高个子男人当波莉打量地铁车厢里的乘客时,她感到她正被一个穿着黑色大衣的高个子男人注视着。
地铁终于到达了格林公园站。
当其他乘客走出车厢时,她扫视了一下她周围的一张张面孔。
那个高个子男人不见了。
脚步声当波莉到达车站入口处时,那里空无一人。
外面,她目光所及之处,雾像浓密的灰云一样聚积着。
什么人也看不见。
波莉朝着公园大街走去。
当她沿着狭窄的街道行走时,她听到了由远及近的脚步声,但当她走到街道拐角处时,脚步声却消失了,突然,波莉感到有一只粗糙的手拂过她的脸颊'并且她还听到了一个男人在她耳边说“对不起”的声音。
那个男人走开了。
她能感到她的心脏因害怕而怦怦地直跳。
热心的陌生人然后,她又听到了那种声音——在她身后响起的轻柔的脚步声。
一分钟前,她曾希望有人跟着来。
现在她则想跑开,可恐惧让她挪不动脚步。
脚步声这会儿似乎很近了。
接着,一个男人的声音从黑暗中传来:“有人吗?”波莉犹豫了。
最终她还是回答道:“你好,我想我是迷路了。
”几秒钟后,一只手伸过来抓住了她的胳膊。
波莉抬头看去,发现是一位长着络腮胡子的老人。
“也许我能帮你。
你想去哪条路?”他问道。
“我住在国王大街86号,”波莉答道。
“只要拉着我的手就成,”老人说,“跟着我走,不会有事的。
”他拉住波莉的手。
“小心这里的台阶。
牛津高中英语模块三unit1-3_短语词组总结
模块三Unit 11.observe sb. doing sth. 注意到某人(正在)做某事2.observe sb. do sth./be observed to do sth. 注意/被注意到某人做某事3.in sight /out of sight在视线内/外4.at the sight of 一看见5.catch sight of 发现42. rather than 宁可,而不是6.make (no) sense 有(没有)意义7.make sense of 理解e to one’s senses/oneself 苏醒过来9.glance at 瞥一眼,扫一眼10.glare at 怒目而视11.stare at 盯着看,凝视43. other than 除了…之外…12.step out into the fog 走进雾里13.be related to /be linked to/be connected with/be associated with和…有联系/有关系14.It’s likely+ that 从句= sb/sth be likely to do 某人很有可能做某事15.in the distance 在远处44. set about doing sth./set out to do sth. 开始着手做某事16.avoid doing sth. 避免做某事17.set off /set out出发,动身45. get on a lifeboat 上救生艇18.stare up at 抬头凝视46. enable sb. to do sth. 使某人能够做某事19.b e frozen with…由…而吓(惊)呆20.can’t help doing sth. 忍不住/禁不住做某事21.wish for 盼望,企盼47. watch out for /look out for 小心22.reach out for sth. 伸出(手)48. freezing cold 冰冷,极冷23.make the most of 充分利用49. personally /in person24.ring out (铃声,枪声等)突然响起25.feed on…以…为食live on 以…为生26.that/this far=so far 那么远27.find sb./oneself doing sth. 发现…正在做什么28.a fresh wound 新伤50. be ignorant of 对…一无所知29.sense/realize that…意识到30.hold sb./oneself still 使某人不动31.make great achievements 取得巨大成就32.one another 互相,彼此33.have sth./nothing in common 与…有/没有共同之处in common 共同,共有34.weather forecast 天气预报ter on 后来,以后51. bang into (不小心)撞着某物36.have high blood pressure 高血压37.all of a sudden 突然38.fall asleep 入睡39.go hungry 饿了40.for fear of sth/doing /that 唯恐,以免41.in fear of 害怕模块三Unit 21.be made up of/consist of /be composed of由…组成/构成2.official language 官方语言3.contribute to sth. 是…成因之一,有助于…,捐献,投稿4.depend on/upon 视…而定,取决于,依赖于5.That/It (all) depends. 那得视情况而定。
牛津高中英语模块3-Unit-1-Task课件
sound bubble
Picture 2
speech bubble
sound bubble
Suddenly, she __f_e_lt_ a tap on her shoulder. It was a man in a metal suit.
How to improve your work? We often use some adjectives and adverbs to make stories more interesting and lively.
Read the following article.Circle all the adjectives and underline all the adverbs.
start √ body
ending
2.You need to write about the _a_m__a_z_in_g__e_x_p_e_r_ie_n_c_eof a girl.
3.The story must end with _______.
something happy
something sad
6
As we stared out at the sea…
2
The sea became very rough …
5
Suddenly, the lightning came …
4
Practice Decide which part each paragraph belongs to.(Page13, Part B)
(完整word版)牛津高中英语模块三Unit1
模块 3 Unit 1 The world of our senses1. confuse vt.使(某人)困惑 宀 con fused adj.困惑的宀 confusing adj.令人困惑的Tcon fusio n 混乱;混淆2. con ductor n.领导者;指挥 T con duct vt.指导;指挥;管理3. observe vt.观察;注意到T observation n.观察;评论T observer 观察者4. hesitate vi.犹豫,踌躇 T hesitation n.踌躇;犹豫5. anxious adj.忧虑的;渴望 T anxiety n.担心;渴望 T anxiously忧虑地6. analyse vt.分析 T analysisn.分析,分解7. recognize vt.认出;承认 T recognition n.认出;承认T recognized 公认的8. ignore vt.忽视;不理会T ignorance n.无知 T ignorant 无知的 9. disability n.无能,无力Tdisable vt.使残疾 T disabled adj. 残疾的10. employ vt.聘请;雇佣 T employment n.雇佣 T employer 雇主 T employee 雇员,雇工 11. attract vt.引诱,引起 T attractive adj.吸引人的 T attraction 魅力 1. 取得巨大成就 make great achievements 3. 失去做某事的能力 lose the ability to do sth. 5.希望某人做某事wish for sb. to do sth.7. 留心,密切注意 watch out for重点单词1. confuse vt.使(某人)困惑;把 ....... 与 .... 混淆 con fusion n.混乱;混淆con fused adj. 混乱的;困惑的confusing adj. 令人困惑的Recen tly our gover nment policymakers are very _____ about the rapidly risi ng food costs.高预测,预报 频 approach 单距离;远处 词缺陷;伤残无处,到处都不 foggy footstep 靠近, 接近narrow 抓紧,抓牢 firmly relief 志愿者 迷惑;疑问 挥手;波浪 感激的sweat attach 套装;适合 相反的whisper 珠宝 镇静的;镇静 panic loose compass hopeful词 汇 拓 展 2.扫视 4.在看得见的范围之内重 要 词 组 及 表达 方 式 1以••为例 take … as an example 13产生差别,有影响make a differe nee15对•… ••好奇 be curious about 17撞上••…,偶然遇见run into 19.有条件做某事 be in a position to do sth.21. 走回至U .... make one ' s way back to 23.吓得毛骨悚然 be frozen by / with fear 25.取得很好的进步_make good progress 27. 运用各种方法apply various methods10.动身,出发 set off12.(手)伸出去 —reach out 14.宽慰地,安心地 in relief 16.偿还,回报 pay back 18.与…有联系be related/li nked to20.充分利用 make the most of 22.吓得直冒汗 sweat with fear 24.突然 all of a sudde n26.制订一个计划 _work out a plan 28.感激某人 _be grateful to sb.29. 正视某人 ________ l ook sb. in the eye 30.无意发现 _come across 31.把 A 误认为 B —mistake A for B 32.与 ..... 相反 contrary to33.松开……,解开set /let …Ioose34.把…系在上—attach …to -9. 有共同之处 have sth. in com monA. upsetB. con fusedC. concernedD. con scious3. glaneevi.看一下,瞥一眼n.瞥视,乍看glance at 瞥一眼;扫视;浏览;粗略地看glanee dow n/ over/ through 浏览;粗略地看 at a gla nee乍看之下,一看就 ..... at first gla nee 乍一看no where to be see n/ found 不可能找至U 或看见 no where n ear 差得远,远不及/远非/绝不是当no where 放在句首时,句中谓语结构要用倒装结构。
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牛津高中英语模块三语言点Unit 1 The world of our senses一、Reading1. (Page 2, Line 7) Once out in the street, she walked……如果从句和主句的主语一致,或者从句的主语为it,同时从句中含有be的适当形式,可以省略从句的主语和be动词,留下分词、介词短语等成分作状语,表示时间、原因、方式、让步、伴随状态等含义。
从句前可以加上适当的连词,使从句的含义更加明确。
① Once(it is)seen,it will be never forgotten.②When (you are) in the street, you’d better be careful.③ While (you are) reading, underline the key words.2. this: adv.这么that much: 那么多that: adv.那么He isn’t this / that tall.3. observe: vt. (1) 观察,注意到(2) 遵守(3) 庆祝observer: n.目击者,观察者,观测员,观察员① She observed that the pond was drying up.② observe the speed limit.③ observe the Christmas Day.④ The UN sent a team of observers to the peace talks.4. glance at sth: 瞥一眼,匆匆看,扫视at first glance: 乍一看① He glanced at nervously at his watch.② At first glance, the palace seemed deserted.5. stare at sth: 盯着,凝视glare at sth: 怒目而视,瞪着① He stared at the diamond with great amazement.② Tom didn’t shout. He just glared at me silently.6. nowhere: adv.无处,到处都不n. [U] 无处be nowhere to be seen / found / heard: 哪儿也见∕找∕听不到nowhere else: 没有别的地方get nowhere: 没有结果∕进展① Such case is nowhere to be found.② I have nowhere else to go.③ It’s a good idea but it will get nowhere without more financial support.④ Nowhere else can you find a more beautiful view.7. narrow: adj.窄的,狭隘的;勉强的;精确的vt. & vi. (使)变窄,缩小◆◆narrowly: adv. 勉强地;严密地,仔细地① He has a narrow mind. 他度量很小。
② a narrow escape from death: 九死一生③ What does the word mean in its narrowest sense?④ In order to widen the road he had to narrow the pavement.⑤The road narrows here.⑥He narrowly escaped drowning.⑦Observe someone narrowly.8. approach: (1) vt. & vi.靠近,接近;对付,处理① The time is approaching when we think about buying a new house.② Few writers even begin to approach Shakespeare’s greatness.莎士比亚的伟大,鲜有作家能望其项背。
③ approach the puzzle.(2) n.①靠近②方法;通道,入口With the approach of sth: 随着……的临近t he approach to sth: ……的方法∕通道① With the approach of spring, everything come alive.② The approach to the town / problem has been abandoned.9. hold: vt.使……处于某种状态hold sb + adj / advhold sb still: 使……一动不动can you hold the door open for me?10. “Ah, twenty! A nice age to be.”“啊!二十岁!多好的年龄啊。
A nice age to be.是个省略句,如果补充完整则是:Twenty is a nice age to be. 又如下面的省略句:You will have no difficulty finding his address; he is well known in this area.你要想找到他的住址并不难,他在这一片很有名气。
表示这一意义时,英语常用“have (some, any, much, a little) difficulty (in) doing sth.”或“there is (some, much, a little) difficulty (in) doing sth.”, 这两个句型中的“difficulty”用作不可数名词,介词in可省略。
【例】We read them__________;we remember them_____________.A. as young;as oldB. as younger;as olderC. when younger;when olderD. when young;when older【答案】C when后是we are young(old)的省略结构。
11. come to one’s aid: 帮助……first aid: 急救Thank you for coming to my aid in time of emergency.12. pay back: vt.偿还,回报13. dark与darkness的区别(1) 两者都可以表示“黑暗”,都是不可数名词。
dark前通常用定冠词,darkness前不用冠词。
如:Darkness was falling fast. 黑暗很快来临。
Children are usually afraid of the dark. 小孩通常都害怕黑暗。
(2) 表示“在黑暗中”,用in the dark或in the darkness均可。
如:Cats can see in the dark(ness). 猫在黑暗中能够看见。
The light went out and left us in the dark(ness). 灯熄了,我们面前一片漆黑。
◆◆be in the dark about sth: 对……一无所知∕被蒙在鼓里。
如:We are still in the dark about the cause of the fire.(3) dark还可以表示“黄昏”、“傍晚”、“黑夜”等,此时不用darkness。
注意此时dark前不用冠词。
at dark: 在黄昏时before dark: 天黑前after dark: 天黑后They turned on the light at dark. 他们在黄昏时开灯。
Try to get home before dark. 尽量在天黑以前回家。
I’m afraid to go out after dark in the city. 在城里我害怕天黑后出门。
14. lie (lay, lain): v. 处于……状态lie + adj / 介词短语lie open: 打开着lie empty: 空着lie in ruins:成为废墟① The book lay open on the table.② The town now lies in ruins.二、Grammar1. make sense: 讲得通,有意义Make sense of sth: 理解……① What you say makes no sense.② Can you make sense of this poem?2. make one’s way back to sth: 返回……Finally I made my back to where I once lived.3. struggle through sth: 挣扎着通过……;奋力通过……He tried his best to struggle through the woods.4. from + 介词短语: 从……地方from behind the door: 从门后from under the table: 从桌子底下5. sweat with fear: 吓得出(冷)汗He sweated with fear when seeing a snake lying before him.6. all of a sudden: suddenly突然地Life seemed all of a sudden empty and meaningless. 生活突然显得一片空虚,毫无意义.7. ring out: vi.清晰可闻;发出清脆的声音A number of shots rang out. 这时听见几声清脆的响声。
三、Task1. attach: vt. 系,绑,附attach sth to sth: 把……系∕绑∕附在…..上be attached to sth: (1) 被系∕绑∕附在…..上;(2) 喜欢,依恋;(3) 附属于attach importance to sth: 重视……attach oneself to sth: 参加,依附① Attach a recent photo to the application form.② It’s easy to be attached to the children you work with.③ This hospital is attached to the medical college nearby.④ On the contrary, they attach importance to education and constant learning and thinking.⑤ He attached himself to the expedition. 他参加了那个探险队。