29.肥皂泡ppt

这脆弱的泡泡牵动着孩子们的 她们满怀期待， 心，她们满怀期待，希望它们多 停留一会儿， 停留一会儿，祝福这美丽的泡泡 飞得又高又远。 飞得又高又远。 吹肥皂泡的孩子们心里在对肥 皂泡说:“ ）。” 皂泡说 “（ ）。”
这梦幻般的肥 皂泡， 皂泡，是我们自己 小心地轻轻吹起的， 小心地轻轻吹起的， 吹了起来， 吹了起来，又轻轻 地飞起， 地飞起，是那么圆 那么自由， 满，那么自由，那 么透明，那么美丽。 么透明，那么美丽。 目送着她， 目送着她，心里充 满了快乐、骄傲、 满了快乐、骄傲、 希望…… 希望……
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
（四年级下册）
29
肥皂泡Baidu Nhomakorabea
儿时的冰心同我们一 样，也吹出过梦幻般的肥 皂泡，有一个属于自己的 世界。也仰着头，撅着小 嘴，吹过美丽的肥皂泡。 那小小的、不起眼的肥皂 泡，经了她的手，她的嘴， 以及她的眼，她的心，不 但吹出了情趣，还吹出了 自己童年的梦想。现在就 让我们沿着冰心奶奶留下 的足迹，结识童年的冰心。
我想借着扇子的轻风， 我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天 送过海去。到天上，轻轻地挨着明月， 去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海， 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞 越山颠，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边， 越山颠，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边， 落到一个浓睡中的婴儿的雏发上…… 落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……
我会读：
肥皂泡、溶化、玲珑、 肥皂泡、溶化、玲珑、 娇软、扯成、悬念、 娇软、扯成、悬念、 屏着呼吸、骄傲、 屏着呼吸、骄傲、 渡过、搅拌、 渡过、搅拌、 婴儿、 婴儿、蘸水
自读提示：
◆课文围绕肥皂泡讲了做泡泡——
吹泡泡——看泡泡——肥皂泡带来 的梦幻般的感觉和想象。让你最感 兴趣的是哪部分？
我们把用剩的碎肥皂， 放在一只小木碗里，加上点 水，搅拌搅拌，使它溶化。 然后用一支竹笔的套管，蘸 上那黏稠的肥皂水，慢慢地 吹起，吹起一个轻圆的网球 大小的泡儿，再轻轻地一提， 那轻圆的球儿，便从管上落 了下来，轻悠悠地在空中飘 游。若用扇子在下面轻轻地 扇送，有时它能飞得很高很 高。
童年是真 中的梦， 中的梦，是梦 中的真， 中的真，是回 忆时含泪的微 笑。 —— 冰心
课下玩一玩吹肥皂泡的游戏 作 或者其他游戏。这次要有意 或者其他游戏。 业 识的去玩，留意玩的过程， 识的去玩，留意玩的过程， 按顺序记叙下来。 按顺序记叙下来。玩儿时还 要认真观察，积极想象， 要认真观察，积极想象，像 想象的 下来。 记 下来。
插上想象的翅膀 那一个个轻清脆丽的球， 那一个个轻清脆丽的球， 是我们自己小心地吹起的。 是我们自己小心地吹起的。 是那么圆满，那么自由， 是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。 那么透明，那么美丽。 这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起， 这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起， 我希望肥皂泡永远不破裂， 我希望肥皂泡永远不破裂， 飞到（ 飞到（ ）； 飞到（ 飞到（ ）； 飞到（ 飞到（ ）。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光 在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小 球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太 急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式， 颤巍巍的光影凌乱。
这时，大家都悬 着心，仰着头，屏 着 呼 吸 ， —— 不 久 ， 这光丽的薄球就无 声地散裂了。肥皂 水落了下来，洒到 眼睛里，使大家都 忽然低了头，揉出 了眼泪。