六上数学预习单

1.自学P2的例1：
相加，用乘法计算列式为（）。

（1）4个2
9
×3书上是怎样计算的？为什么这样算？（可以用图形说（2）2
9
明）
（3）请你完成书本中的“做一做”，有不明白的问题记下来。

（4）自学后“分数乘整数”的方法掌握了吗？描述出来。

1.自学P3的例2：（1）填空例2中的括号。

（2）12×1
4
表示（）。

也就是
把（）平均分成（）份，取这样的（）份，刚好等于（）。

（3）请你完成书本P3中的“做一做”，有不懂的地方写下来。

2.自学例3：
（1）例题中的1
2×1
5
表示什么意思？
（2）细读P4，请你把1
2公顷的1
5
用画图的方法表示出来。

（3）1
2公顷的3
5
呢，也用图形画出来吧！
（4）在课本上完成“做一做”的第1、2、3题。

1.自学P5的例4：
（1）仔细学习和这两个算式，一定要看懂计算的过程。

（2）这样先约分再计算有什么好处？约分是要注意什么？如在
中为什么30和分数中的分子9不能相约？
2.学懂了，再完成“做一做”的第1、2、3题。

记住能约分的要先约分(⊙o⊙)哦！
3.还有不明白的问题写下来。

1.自学P8的例5：
（1）“松鼠的尾巴长度约占身体长度的3
4
”这句话是什么意思？（2）请你想一想，再计算：
2.1×3
4 = 2.4×3
4
（3）你是怎样计算的，下次请你当小老师给大家讲一讲（可以把讲的话先写下来）。

2.认真完成P8的“做一做”。

在计算的过程中，你有什么发现要提醒同学们吗？
3.先看一看P14的第1题（可在上课中共同讨论）。

分数乘法简便计算预习单(５)
１、自学课本Ｐ８～９的例６，想一想怎样用字母表示乘法运算定律：乘法交换律：
乘法结合律：
乘法分配律：
２、把课本Ｐ９的例７中两道题接着做完。

说说你是运用什么乘法运算定律来完成的？
３、用你喜欢的方法完成下面各题：（一定要学懂例６、７再做哦！）
1、自学课本P13～14的例8：
（1）题意是把( )看做整体单位“1”，萝卜地占这个单位。

就是把（）平方米的地平均分成2份，其中的“1”的（）
（）
（）份是萝卜地。

”这句话的意思是把（）看做（2）“红萝卜地占萝卜地的1
4
整体单位“1”，平均分成（）份，其中的1份是（）。

（3）把不懂的问题写下来：
（4）完成“做一做”，并在上课时交流你是怎么想的？
1、自学课本P14～15的例9：
（1）题意是把( )看做整体单位“1”，把这个单位“1”平均分成（）份，婴儿每分钟的心跳次数比青少年多了这样的
”，（）份。

所以，就说“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4
5
请你根据对题目的理解，学着课本把线段图画下来。

（2）例9的解答介绍了两种方法，你觉得哪种方法容易懂一点？
写一写你学懂了什么？
（3）在“回顾与反思”中，你对“135次比75次多几分之几”是怎么思考的？
2、完成“做一做”，并在上课时交流你是怎么想的？
“倒数的认识”预习单
１、自学课本Ｐ２８：
（１）（）的两个数互为倒数。

（２）通过自学，除课本的例子外，我还知道：
（）和（）互为倒数；
（）的倒数是（）；（）是（）的倒数。

（３）１的倒数是（）；（）没有倒数。

２、要求一个数的倒数，用什么方法？请写出写下来。

３、请完成“做一做”（抄到这里完成）
４、同学们，小数也有倒数，你认为０.７５的倒数是多少？１.２的倒数呢？
５、还有不明白的问题，请记下来。

自学课本Ｐ３０的例１：
平均分成２份，每份是这张的几分之几？”解决１、“把一张纸的４
５
这个问题，课本介绍了如下图的两种方法，你如果看不懂，要多看几遍，并好好思考。

２、“如果把一张纸的４
平均分成３份，每份是这张的几分之几？”
５
解决这个问题，就不好采用第一种方法来思考计算，为什么？
３、认真思考完成“做一做”，并用画图的方法表示３
÷２的计算过
８
程。

自学如下材料：
1、小明用２
３张纸条折出４个★，那么１张纸条能折出多少个★？
①列出算式：
②１张纸能剪出多少个★？（如图：把你思考和研究的方法、答案写下来）
２、通过上面的学习研究，你发现“一个数除以分数”是怎样计算的？
３、完成课本Ｐ３２的“做一做”
１张纸条能折出？个★
２３
张纸条折出４个★
自学课本Ｐ３３的例３：
１、认真自学例３，解决“这盒药可以吃几天？”介绍了如下图的两种方法，它们当中的每一步表示什么？
２、在计算和的时候，你发现了什么？
３、完成“做一做”
自学课本Ｐ37的例4：
1、阅读理解：“求小明重多少千克？”题中有三个条件，哪一个条件跟小明没有关系？
”这句话？
２、我们怎样理解“小明体内的水分占体重的４
５
３、这个线段图表示什么？
４、课本中用方程法解答，你会用算术式解答吗？请写下来。

分数除法问题（２）预习单
自学课本Ｐ3８的例５：
１、仔细读题后，完成Ｐ37的“阅读和理解”
8”这个关键句中你能想到哪些２、从“小明的体重比爸爸的体重轻
15
数学知识？
３、学着课本的样子，我也画一画线段图。

8”，是把（）的体重看作单４、“小明的体重比爸爸的体重轻
15
位“１”，平均分成（）份，小明的体重比爸爸的轻“15份里面的８份”。

所以小明体重是爸爸的（）。

写出数量关系式是：
（）×（）＝（）
５、你会做Ｐ４０的第８题吗？（写在下面）。