易图强《出版学概论》各章思考题
《出版专业基础(初级)》思考与联系答案(2015年版)
出版专业基础（初级）第一章出版、出版物及出版工作第二章出版业及出版行政管理第三章著作权常识第四章出版物的文字规范第五章汉语语法与修辞知识第六章形式逻辑常识第七章古代汉语知识第八章中国古文化常识第一章出版、出版物及出版工作1、什么是出版？构成出版的要素是什么？开展出版活动的条件有哪些？出版是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。
三个基本要素：编辑、复制、发行四个基本条件：精神文化资源（作者创作的作品）、人力资源和物质资源、流通传播资源、市场资源2、什么是出版物？出版物有哪些属性？这些属性有什么样的关系？出版物就是已出版的作品。
出版物既有精神产品属性（本质属性），又有物质产品属性。
出版物的精神产品内核和物质产品形态的统一，出版物的精神产品属性与物质产品属性相互依存、不可或缺。
3、出版物有哪些种类？它们各具有什么总体特征？出版物分为报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等五大类。
图书：以纸介质为载体并以印刷方式复制的，可以重印的非连续出版物。
报纸：有固定名称，用期或年月日顺序编号，大多以印刷方式复制的纸质散页连续出版物。
期刊：有固定名称，用卷、期或年月顺序编号，通常以纸介质为载体并以印刷方式复制，装订成册的连续出版物。
音像制品：以磁、光、电介质为载体，用数字或模拟信号，将图、文、声、像记录下来经编辑加工，通过视听设备播放使用的出版物。
电子出版物：以数字代码方式，将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后，存储在固定物理形态的磁光电等介质上，通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的大众传播媒体。
4、出版物标志主要有哪几种？它们各自的代码由哪些部分组成？中国标准书号：ISBN 978-7-5403-3841-1，EAN.UCC前缀+组区号+出版者号+出版序号+校验码中国标准连续出版物号：国际标准连续出版物号ISSN XXXX-XXXX，最后一位为校验码；国内统一连续出版物号CN XX-XXXX/XX 5、我国出版工作的指导思想是什么？从事出版工作应贯彻哪些方针原则？指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为知道，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术、文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第八章 选题策划理念)【圣才出品】
第八章选题策划理念8.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、出版理念与选题策划理念概说1．出版理念概说“出版理念”有其固有内涵，可从以下四个方面来把握：（1）出版理念的形式从形式上来看，出版理念可以是一个概念，可以是一个命题；可以是一个词，可以是一句话，可以是一段话；可以是一个口号，可以是一段广告词。
（2）出版理念的功能①是一种理性认识。
出版理念反映的是某种出版工作或某种出版现象的共性与本质。
②是一种理想追求、信念。
出版理念是出版工作者对事业目标的一种价值判断和精神追求。
③是一种行动指南。
出版理念是出版工作的行为准则，可以直接指导出版实践。
出版理念是贯穿出版机构和出版人的行为准则、处世信念和哲学纲领，是最能代表一个出版机构外在形象的内在精髓，是出版机构活的灵魂。
（3）出版理念的类型①依管理级别的不同，一个国家有发展出版业的理念，每个出版集团有发展出版业的理念，每家出版社也有自己的出版理念。
②依编辑出版工作主体的不同，社长、总编辑有自己的出版理念，编辑部主任有自己的出版理念，每个编辑也都有自己的出版理念。
③编辑出版不同学科的图书，出版理念各有不同。
④畅销书、精品书、长销书与品牌书，大众出版、教育出版与专业出版，出版理念各有不同。
⑤编辑出版每一种书，也都会有各自的理念。
（4）出版理念的内在特征从内在特征来说，一个成熟或真正的出版理念，应该具有以下五个特征：①首创性。
出版理念最早提出来的时候前无古人、今无他人。
②前瞻性。
出版理念把握出版业变化的动态，反映出版业发展的趋势。
③普适性。
出版理念提出之初往往引起争议，但是后来成为共识或基本达成共识，从而对实践活动产生普遍指导意义。
④主观性。
出版理念是编辑出版人对出版业、出版工作的一种主观看法。
⑤简明性。
出版理念高度概括规律与本质，高度浓缩编辑出版人的复杂感受。
一般来说，出版理念言语简练，特别是与公众形象有关的理念更是朗朗上口。
2．选题策划理念概说（1）选题策划理念与出版理念相比，选题策划理念更强调实践性、操作性，它是选题策划行动指南的作用尤为突出。
出版学概论期末试题及答案
出版学概论期末试题及答案一、选择题（每题5分，共20题）1. 下列关于出版学的定义，正确的是：A. 出版学是研究社会发展与出版关系的学科B. 出版学是研究出版社运营管理的学科C. 出版学是研究图书内容创作与宣传的学科D. 出版学是研究图书印刷与发行的学科答案：A2. 以下不属于出版物类型的是：A. 图书B. 期刊C. 广告D. 报纸答案：C3. 出版业的核心环节不包括以下哪个环节？A. 编辑B. 印刷D. 宣传答案：B4. 出版物的ISBN码由几个部分组成？A. 5个部分B. 6个部分C. 7个部分D. 8个部分答案：C5. 以下出版指标中，不包括的是：A. 印数B. 页数C. 厚度D. 开本答案：C6. 以下不属于作家权益保护的方式的是：A. 版权C. 笔名权D. 抄袭权答案：D7. 对于出版物的强制许可制度的监管机构是：A. 国家新闻出版广电总局B. 文化和旅游部C. 国家版权局D. 出版业协会答案：A8. 下列选项中，不属于出版物发行渠道的是：A. 书店B. 图书馆C. 报亭D. 博物馆答案：D9. 在图书市场中，出版社与书店之间的关系是：B. 竞争关系C. 互补关系D. 对抗关系答案：A10. 下列属于出版物版权受保护范围的是：A. 图书名字B. 作家笔名C. 出版社名称D. 编者署名答案：A11. 出版社的出版计划通常包括以下哪个环节？A. 选题B. 策划C. 监制D. 宣传答案：A12. 出版物质量监管的相关法规是：A. 《中华人民共和国刑法》B. 《出版物质量监管规定》C. 《新闻出版署管理办法》D. 《图书出版管理条例》答案：B13. 图书装帧对图书销售有重要影响，以下哪项不属于装帧设计的元素？A. 书脊B. 进口纸C. 导言D. 封面答案：B14. 图书销售中应注意的法律法规不包括：A. 价格法B. 消费者权益保护法C. 发行许可制度D. 合同法答案：C15. 出版物的选择性采购政策中，以下哪个不是考虑的因素？A. 质量B. 价格C. 出版社信誉D. 作者知名度答案：C16. 下列哪个工具不属于图书促销常用的工具？A. 陈列B. 优惠券C. 广告牌D. 宣传单答案：D17. 在出版社编校过程中，以下哪项不属于编校的主要任务？A. 校对错别字B. 统一格式C. 删减内容D. 完善表达答案：C18. 以下不属于图书反盗版手段的是：A. 水印B. 光盘锁C. 条形码D. DRM答案：C19. 中国的国际版权保护是基于以下哪个国际组织所制定的框架？A. 世界知识产权组织B. 世界贸易组织C. 联合国教科文组织D. 亚洲版权协会答案：B20. 图书馆在采购图书时，通常会进行以下哪项工作？A. 装订B. 书刊分类C. 书法鉴定D. 图书设计答案：B二、简答题（每题10分，共4题）1. 请简要介绍出版学的研究内容和目的。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第十四章 选题策划方法：从作者的角度)【
第十四章选题策划方法：从作者的角度14.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、小材大用法（方法12）1．小材大用法的含义作为选题策划的一种方法，小材大用法是指在物色作者的时候，可以有意识地发掘少年儿童作者（6岁至18岁的中小学生），充分发挥小作者们的创作潜力，让稚嫩之材派上大用场。
2．少年儿童作者及其作品的基本情况（1）少年儿童作者的主要类型①“怪才型”又称“偏才型”、“另类型”，《三重门》的作者韩寒是其代表。
他们为了写作可以放弃学业，他们恃才傲物，行为叛逆，言语“狂妄”。
②“乖乖型”《花季·雨季》的作者郁秀是其典型。
他们不仅有出众的文学才华，而且受过完整的学校教育，行为规范。
③小留学生型黄思路是其代表。
他们全面发展，在国内受过正规的学校教育，小小年纪又有机会出国留学。
第二类与第三类之间显然有联系，不能割裂。
总体而言，第一类人数较少，第二类人数最多，第三类人数日益增多。
（2）少年儿童作者的地域分布从地域上看，少年儿童作者几乎都出自大城市，如北京、上海、深圳、武汉、沈阳、长沙等，他们的学习条件与成长环境大多优越。
但也有农村或一般城市的，如崔利静是浙江德清农家女，窦蔻生于江苏丹徒农村，海啸是包头市蒙古族学生。
（3）少年儿童作者写书出书的动机①出于兴趣爱好和强烈的表达欲望这是最基本的动机，少年儿童的写作通常带有很强的自娱自乐的成分。
②为了缓解压力为了缓解压力而写书，这是少年儿童作者相当普遍的心理。
③出于振兴中国文学的远大抱负④把出书当作敲门砖⑤为了赚钱⑥为了趁早成名客观地说，大部分少年儿童作者写书、出书的动机是单纯的，但也有不少人后来变得急功近利了。
（3）少年儿童作者作品的内容、题材①校园生活这是最多的一种，又有两种情况：a.国内校园生活题材，如《花季·雨季》、《三重门》等；b.小留学生题材，如《放飞美国：一个中国男孩和七个美国老师》、《赴美就学笔记》等。
②科幻、魔幻题材这种类型比较多，如《真心英雄》、《再造地狱之门》与《时光魔琴》等。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第六章 选题策划人的素质与能力)【圣才出
第六章选题策划人的素质与能力6.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、选题策划人的观念与创造性思维1．观念与时俱进是首要素质出版业是真正需要与时俱进的行业。
选题策划人、编辑出版人必须拥有开放的心态和宽广的胸怀，必须能够接纳新事物，必须能够容忍“异端邪说”，必须要有海纳百川的气度。
对选题策划人来说，包容的心理素质尤为必要。
对新理论、新观点、新题材、新文体、新体例、新风格、新版式、新开本、新工艺与新作者等一切新的选题内容与新的选题形式，都应该持欢迎、接纳的态度，都应该允许“百花齐放，百家争鸣”，不唯我独尊，不拘泥于习惯，不囿于传统。
选题策划人只有适应变化，才能策划出适应变化的新颖选题。
处于改革开放和市场经济背景下的选题策划人、编辑出版人，职业素质不能没有鲜明的时代特质，那就是：开放的心理，博大的胸襟，高昂的热情，积极的参与意识，勇敢地站在时代潮流的前列，及时捕捉和反映一切新生事物。
与选题策划直接相关的新观念至少包括：出版市场观、图书商品观、出版产业观、大出版观、图书品牌观、出版儒商观、少年儿童与工、农、兵、商（非儒商）也能写书出书的观念等。
2．创造性思维是最重要的思维创造性思维的本质是新、特、奇、异。
创造性思维过程往往表现出四个品质：（1）发现问题的敏锐性；（2）探索过程的发散性；（3）思考问题的批判性与深刻性；（4）解决问题的新颖性。
富有创造性思维，拥有创新能力的选题策划人、编辑出版人总能首先做到“人无我有”，然后做到“人有我特”或“人有我新”，接下来又能做到“人优我转”和“人无我有”。
无论竞争者如何挤占他的市场，他总能全身而出，占领市场制高点，总是成为竞争的赢家。
总而言之，选题策划的关键是思维，思维的关键是创造性思维。
有无创造性思维能力，创造性思维能力有多高，是衡量选题策划人水平高低的最主要标准。
创造性思维能力是选题策划人最重要的职业素质。
二、选题策划人的知识结构科学的知识结构是创造性思维的思维原料。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第十三章 选题策划方法：从读者的角度——
第十三章选题策划方法：从读者的角度13.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、有的放矢法（方法8）1．有的放矢法的含义目录的功能 目录设计的基本要求 目录的位置 选题策划方法:从读者的角度有的放矢法 （方法8） 雅俗共赏法 （方法9） 读者反馈法 （方法10） 一见钟情法 （方法11） 封面设计应坚持的原则 图书封面设计的趋势 以利诱人 以情动人 以势“压”人 不应有的理念：以“色”迷人 文字上新奇特 感官冲击力强 人性化气息浓 大众文化审美取向 紧扣内容 凸显卖点 简洁明快 讲究审美 体贴读者 雅俗共赏 书名的作用 好书名必备的要素 畅销书书名的特点 畅销书书名 策划的理念 一见钟情法的含义与必要性 书名的策划 封面设计的策划 内容提要（内容简介） 与目录的策划 内容提要（内容简介）的策划 目录的策划 读者反馈法的含义 读者反馈法的操作 雅俗共赏法的含义 雅俗共赏法的关键 雅俗共赏法对选题策划有的放矢法的含义 有的放矢法的作用 有的放矢法的策划理念与操作要求 易于形成鲜明特色 易于在同类书中脱颖而出射箭要对准靶心。
策划选题也要对准“靶心”，即要有针对性，要有具体、明确的读者定位。
读者定位，就是要确定自己所策划的选题，是满足哪一部分读者群体的哪一种需求的。
策划选题应该“量身定做”——针对特定读者的特定需求策划特定选题。
在某种意义上，读者定位实际上就是用途定位，即选题的读者定位是否明确，归根结底要落实到对目标读者是否有切实的、具体的用途。
读者定位是否具体明确，往往可从书名反映出来。
2．有的放矢法的作用（1）易于形成鲜明特色一个选题有什么样的读者定位，其内容与形式就会有什么样的特点。
读者定位如果具体、明确，书的特色也就会鲜明而引人注目。
（2）易于在同类书中脱颖而出读者定位越具体，就越有可能在同类书中脱颖而出。
3．有的放矢法的策划理念与操作要求（1）有的放矢法的策划理念有的放矢法的策划理念是：与其在大市场中占领小份额，还不如在小市场中占领大份额。
出版概论课程考试试题
《出版概论》课程考试试题一、简答题（30分，请根据第三章、第六章的内容回答）1．我国出版工作的任务是什么？（10分）2．当前我国出版工作的指导思想、主要方针和原则是什么？（10分）3．如何在出版工作中正确处理经济效益与社会效益的关系？（10分）二、论述题（70分）请根据所给材料，自选角度进行论述。
资料一：2011年5月13日，在第七届文博会数字出版高端论坛上，新闻出版总署副署长蒋建国发表书面报告时指出，大力推动数字出版产业发展是推动新闻出版业成为支柱产业的必然选择，数字化既是重点又是核心，新闻出版人应该以强烈的使命感、更加开放的心态、更加开放的眼光投入到洪流中来，加快发展、迎接挑战。
据初步统计，2010年我国数字出版产业总收入突破千亿元大关，成为新闻出版业当之无愧的新的经济增长点。
上个月新闻出版“十二五”规划正式颁布，数字出版“十二五”规划进一步明确了未来5年的发展目标，力争到“十二五”期末，我国数字出版总产值达到新闻出版总产值的25%，在全国形成10家左右各具特色、年产值超百亿元的国家产业数字基地和产业园区，建成5家~8家书报刊和音像电子出版物的海量平台，形成20家左右年主营业务收入超过10亿元的数字出版骨干企业。
对此，蒋建国在书面讲话时表示，加快发展数字出版业，要关注数字出版发展的模式问题，我国数字出版存在“两张皮”现象——技术公司缺少内容、内容企业缺少技术，严重制约了产业的可持续发展，在发展过程中双方应注重合作，实现优势互补、互利双赢；传统行业要加快转变速度，加快重点项目建设，以项目带动发展。
特别是数字出版在内容组织、生产流程、产品形态、传播渠道和市场营销等方面与传统出版有明显的区别，必须进行创新，在项目的策划、组织和实施上要摆脱思维定式和常年习惯，通过建设若干全新项目逐渐打造出数字出版的整体产业。
他还强调，新闻出版总署作为行政管理部门和产业发展部门，正在积极研究、制定政策、出台措施进一步规范市场，构建健康良性的发展环境，推进数字出版产业发展。
出版学概论
一、出版的概念：所谓出版，是指将作品编辑加工后，经过复制向公众发行。
该概念内涵由下列四层意思（四个要素）组成：（1）作品。
出版是对己有作品进行深层次开发的社会活动。
（2）编辑。
对原作品进行编辑加工，使其具有适合读者消费的出版物内容。
（3）复制。
对编辑加工好的作品进行大量复制，使其具有能供读者消费的某种载体形式。
（4）发行。
将复制的出版物进行广泛传播。
（公之于众）如当年明月的《明朝那些事儿》、老百姓系列图书。
（元明清抗战等）注意出版公司、包装宣传的重要性。
二、出版传播的发展历史(1)古代出版传播（上古时期－明清时期）指以文字、图画为承载作品信息的主要符号，以自然物和纸为主要的出版物介质，以手工写或印刷为主要的复制技术，以古代社会文化为依托的出版传播。
承载信息的软载体——文字（《易》《书》《经》）承载信息的硬载体——1、简册（竹片）和版牍（木板）2、古巴比伦的苏美尔人——楔（xie）形文字和泥版文书（需晒干或烘干）用泥土制成泥版，用一段削尖的木棒、芦苇棒或骨棒在湿润松软的泥版上压出文字的笔画，由于这种文字的笔画一头尖、一头宽，状如楔子，又称楔形文字。
中国是文字和图书出现最的国家之一，也是编辑出版活动最先出现的国家；（商代就有简策出现）中国最先发明雕版印刷（唐）、活字印刷（北宋毕升）、套版印刷三种技术；中国有最早的图书分类目录，有最早的目录学；中国是世界上拥有典籍最多、图书类型最丰富的国家。
印刷术发明虽然最早，但改进迟缓，活字印刷术未能推广普及；古代公私藏书重藏不重用，收集来的图书束之高阁，与图书传播知识文化的职能大相径庭；封建专制主义对图书、文化典籍的禁毁和遏制，阻碍了图书出版事业的发展。
中国最早的图书分类目录《七略》是中国第一部官修书籍目录。
由西汉经学家、目录学家刘歆在公元前6～前5年间编成。
刘歆把《别录》各叙录的内容加以简化，把著录的书分为六略（六类），即六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略，再在前面加上一个总论性质的“辑略”，编成了我国第一部分类目录——《七略》。
出版学概论Chapter1
（7）“通过出版生产的手段，把著作物编印成图书、期 刊、杂志等印刷品，经过发行渠道，把这些精神产品推向社 会，供应读者，即为出版。”(严成荣、桑百安. 图书发行 词典. 南昌：江西高校出版社，1992.12) （8）出版即“社会上各种作品，包括文稿、图片、信 息、音响、录像制品等等原件，汇集到出版机构以后，经过 审定、选择、编辑和加工，使用一定的物质载体，复制成各 种形式的出版物，通过流通渠道传播到全社会。”(中国出 版科学研究所. 编辑实用百科全书. 北京：中国书籍出版社， 1994.150)
我们认为，出版学的研究对象应是出版物
的商品供求矛盾。
出版物的商品供求矛盾是出版领域所特有的矛盾 出版物的商品供求矛盾是出版领域的主要矛盾 出版物的商品供求矛盾是出版领域的基本矛盾
（具体理由见下页）
出版物的商品供求矛盾是出版领域所特有的矛盾
出版物的商品供求矛盾不同于其他经济领域的商品供求 矛盾，它反映的是文化知识的供应与社会对文化知识的日益 增长的需求之间的关系。 出版领域的出版物供求矛盾又不同于图书馆、文化馆工 作领域的出版物供求矛盾，它是围绕出版物商品价值的实现 而产生的矛盾，反映的是商品交换过程中的各种经济关系。
2.出版学研究课题的选择方法
这是决定科研工作是否有意义的方法，它关系到科研工 作进展的快慢和成果的大小，是衡量科研工作水平高低的重 要标志。
3.论证材料的获取方法
这是保证科研的基础工作，通过正确的方法全面、系统 地收集到科研所需的材料，无疑为科研任务的完成提供了保 证。
4.课题的综合论证方法
出版学的相关学科有哪几门？这些学科与出版学有何
联系与区别？ 出版学的分支学科有哪几类？
《出版专业基础(初级)》思考与联系答案(2015年版)
出版专业基础(初级)思考与联系答案(2015年版)前言出版是一个既有机遇又有挑战的行业。
在计算机、互联网、手机等新媒体技术的冲击下，传统出版行业发生了很大的变化，但出版的本质并没有改变：它仍然是为了传递知识、文化和价值观念而存在的。
本文档将回顾和2015年出版专业基础（初级）课程的重要内容，希望能对出版专业初学者有所帮助。
一、出版专业基础的重要性出版专业基础课程是出版专业学习的基础课程，包括出版学概论、出版编辑学、出版设计学、出版制作学、图书商务学等重要内容。
这些课程奠定了出版专业人才的基本素质和知识体系。
通过学习这些课程，学生不仅能够了解出版业的基本知识和工作流程，还能够掌握出版编辑、设计、制作等专业技能，为今后从事出版业工作打下坚实的基础。
二、出版学概论的主要内容出版学是出版专业的核心学科，是研究各种出版活动的基本规律、制度、法律、内涵及其发展方向的学科。
出版学概论要求学生掌握出版学的基本概念、内涵、发展历程，以及出版业的组织形式、价值导向等基本知识。
此外，还要学习出版市场、图书销售、图书评价等相关知识。
三、出版编辑学的主要内容出版编辑学是出版专业的基础技能课，是编辑人员必须掌握的基本技能。
出版编辑学主要包括编辑的职责、编辑常识、稿件的评选和筛选、编辑标准和规范等方面的知识。
学生还需要了解图书出版的流程，包括许可证申请、概要设计、编辑、校对、排版、印刷、加工、装订和销售等流程。
四、出版设计学的主要内容出版设计学是出版专业的一门重要课程，要求学生掌握出版设计的基本原则和规律，学会如何进行出版设计，如何根据不同出版物的特点来进行设计。
出版设计学主要包括基本设计原理、设计方式、设计效果分析、排版技巧、色彩搭配、封面设计、图表设计和图片处理等方面的知识。
五、出版制作学的主要内容出版制作学是出版专业的一门基础性课程，要求学生了解出版物的制作流程，掌握基本的出版制作技能。
出版制作学主要包括出版物的组成、出版制版技术、输出设备、打样技术、印刷与装订技术等方面的知识。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第十三章 选题策划方法：从读者的角度)【
第十三章选题策划方法：从读者的角度13.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、有的放矢法（方法8）1．有的放矢法的含义射箭要对准靶心。
策划选题也要对准“靶心”，即要有针对性，要有具体、明确的读者定位。
读者定位，就是要确定自己所策划的选题，是满足哪一部分读者群体的哪一种需求的。
策划选题应该“量身定做”——针对特定读者的特定需求策划特定选题。
在某种意义上，读者定位实际上就是用途定位，即选题的读者定位是否明确，归根结底要落实到对目标读者是否有切实的、具体的用途。
读者定位是否具体明确，往往可从书名反映出来。
2．有的放矢法的作用（1）易于形成鲜明特色一个选题有什么样的读者定位，其内容与形式就会有什么样的特点。
读者定位如果具体、明确，书的特色也就会鲜明而引人注目。
（2）易于在同类书中脱颖而出读者定位越具体，就越有可能在同类书中脱颖而出。
3．有的放矢法的策划理念与操作要求（1）有的放矢法的策划理念有的放矢法的策划理念是：与其在大市场中占领小份额，还不如在小市场中占领大份额。
即走专业化发展之路。
细分市场似乎缩小了读者面，但实际上往往会增加销售量。
（2）有的放矢法的操作要求选题策划人、编辑出版人必须对图书市场和读者群体进行细分，从中寻找最佳的目标市场和最合适的读者群体。
通过细分市场与读者，可以策划出“人无我有”或“人有我特”的选题。
将图书市场和读者群体细分准确，须做到两点：①一定要深入、细致地调查研究图书市场与读者需求；②必须成为某一方面、某一领域的专家。
二、雅俗共赏法（方法9）1．雅俗共赏法的含义基于雅俗共赏法策划出版的图书，不论文化水平高的读者（“雅者”），还是文化水平低的读者（“俗者”）都能够接受，具有雅者见其深，俗者见其浅的效果。
这样的图书，读者既可以用来深味，又可以用来浅尝。
在某种程度上讲，雅俗共赏法是与有的放矢法唱反调的一种选题策划方法。
2．雅俗共赏法的关键雅俗共赏法的关键是：如何使雅者不觉其浅，同时又使俗者不觉其深。
《出版与数字出版概论》习题与答案
《出版与数字出版概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 出版：出版是指将作品通过各种方式复制并传播给公众的行为。
2. 数字出版：数字出版是指利用数字技术进行内容创作、编辑、制作、发行和消费的出版活动。
3. 电子图书：电子图书是指以数字形式存储，可以通过电子设备阅读的图书。
4. 网络出版：网络出版是指通过互联网进行内容创作、编辑、制作、发行和消费的出版活动。
5. 版权：版权是指作者对其创作的文学、艺术和科学作品享有的一种法定权利。
二、填空题1. 出版的基本过程包括______、______、______和______。
答案：创作、编辑、复制、发行2. 数字出版的发展趋势是______、______、______和______。
答案：个性化、互动性、全球化、多元化3. 电子图书的主要优点包括______、______、______和______。
答案：便携性、可搜索性、可交互性、低成本4. 网络出版的主要形式有______、______、______和______。
答案：网站出版、博客出版、论坛出版、社交网络出版5. 版权的保护期限通常为作者生前加______年。
答案：50三、单项选择题1. 下列哪项不属于出版的基本过程？A. 创作B. 编辑C. 发行D. 销售答案：D2. 下列哪项不是数字出版的优点？A. 低成本B. 高速度C. 高清晰度D. 高能耗答案：D3. 下列哪项不是电子图书的缺点？A. 缺乏触感B. 需要电力支持C. 无法打印D. 无法借阅答案：D4. 下列哪项不是网络出版的形式？A. 网站出版B. 博客出版C. 电子邮件出版D. 社交网络出版答案：C5. 下列哪项不是版权的内容？A. 出版权B. 翻译权C. 修改权D. 拥有权答案：D四、多项选择题1. 数字出版的发展趋势包括（）。
A. 个性化B. 互动性C. 全球化D. 单一化E. 多元化答案：A,B,C,E2. 电子图书的主要优点包括（）。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(绪论)【圣才出品】
绪论0.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、策划与策划学1．“策划”的含义策划是指有关人员或机构针对特定的对象，为了达到一定的目标而事先进行系统的、深入的思考、筹谋、设计，从而制定切实可行的方案，并根据具体情况的变化对方案加以适当调整的一种创造性的智力活动。
2．策划活动演变的线索在古代，策划的主要类型是军事策划与政治策划。
在18世纪的西方国家，出现了企业策划活动。
19世纪后期，产生了现代策划活动。
1919年，策划活动已开始被视为一种相对独立的新兴行业。
第二次世界大战后，日本的一些企业家提出了“没有企划就没有企业”的主张。
20世纪50年代后，策划活动从经济方面发展到军事、外交、科技、文化、教育等社会生活中的各个方面，即从单一化向综合化的方向发展。
20世纪90年代以来，策划活动越来越普及并深入到社会各个领域，策划的触角越来越广，影响越来越大。
3．“策划学”的含义策划学是指以各种策划活动及其过程、关系为研究对象，以揭示策划活动的规律、总结策划的原则和研究策划所需要的现代方法与技术为基本内容的综合性学科。
策划学是一门涉及思维学、谋略学、传播学、心理学、公共关系学、管理学、决策学与经济学等学科的综合性学科。
二、选题策划的兴起及其相关概念1．选题策划在我国出版业中的兴起（1）选题策划的兴起我国出版界在20世纪80年代就已经使用了“选题策划”的概念，并开展了选题策划活动。
但是，就全国而言，自觉地、比较普遍地开展选题策划活动的时间不会早于20世纪90年代初。
这是因为：①出版策划活动的兴起与咨询策划业的整体发展息息相关；②出版策划活动始终与市场竞争相伴随。
最早实行策划编辑制的是处在改革前沿的广东省属出版社，时间是1993年。
（2）“选题”与“选题策划”的关系从词语产生的时间先后来看，“选题”出现在前，“选题策划”产生在后，“选题策划”是“选题”发展的产物。
它们是两个不同的概念，虽然有联系，但更有区别，不能混为一谈。
版出版专业基础中级文后思考题答案
出版专业基础第一章出版概论1.什么是出版它有哪些构成要素其前提是什么出版，是指编辑、复制作品并向公众发行的活动，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。
要素：编辑、复制、发行。
进行出版活动还必须具备一个前提——作品。
2.出版活动有哪些特征文化的记载、传播、交流和传承；不同劳动的有机组合；意识形态属性；经济属性和产业属性。
3.社会发展对出版活动有什么影响体现在哪些方面社会的政治状况主导着出版活动的方向：一是通过对出版从业者思想倾向和政治追求的影响来引导出版活动；二是运用行政、法律、法规和政策等手段规制和引导出版活动。
社会经济的发展为出版活动提供物质条件：社会经济的发展是为了满足人们的物质需求。
只有当社会经济发展到一定程度时，才会产生出版活动；只有当社会经济有充分充分的发展时，才会造就巨大的出版物市场。
科学技术是出版活动发展的强大推动力：科学技术不但通过对社会经济的推进积极影响出版活动的发展，而且还通过对出版技术的不断改进，直接促成出版改革的发生和出版业的发展。
社会文化的发展为出版活动提供活力：社会文化发展水平高，出版活动的水平也高。
历史的文化积淀和现实的文化需求所形成的合理，是出版活动最重要的活力和动力。
4.出版活动对社会发展有什么作用体现在哪些方面出版活动对社会发展的能动作用。
体现：对政治发展的影响：形成舆论导向；深化思想政治教育；促进社会和谐。
对经济发展的影响：提高劳动力素质，促进社会生产力发展；传递各种社会信息，加快经济的发展速度。
对科学技术的影响：出版活动对科学技术的推进作用，主要在于发现先进科学技术成果并组织、促进其迅速传播，使它们尽快变成现实的生产力。
对文化发展的影响：增进文化积累；推进文化创新；促进文化交流。
5.我国出版工作的指导思想是什么“以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想、实事求是、开拓创新，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展和社会全面进步。
易图强《出版学概论》各章思考题
易图强编著《出版学概论》各章思考题第一章：出版学1.什么是出版？2.出版活动的四个阶段都包括什么？3.出版活动的特征是什么？4.出版活动的整个流程由哪些工序组成？5.什么是出版学？6.出版学的学科性质是什么？7.出版学的学科体系由哪些部分构成？8.为什么说出版学是一门应用性社会科学？9.你认为出版学与编辑学之间存在怎样的关系？第二章：出版研究1. 中国出版研究的三大阶段是如何划分的？2.“出版学”一词最早出现在哪位学者的哪部著作中？3.中国出版工作者协会何时成立？4.被西方国家誉为出版“圣经”的是哪部著作？5.什么是“切尼报告”？6.世界上第一本直接以“出版学”命名的著作是什么？7.中国出版研究已经形成的四大板块是什么？8.为什么要开拓对台湾、香港、澳门地区出版的研究？第三章：出版史1.国外出版史的四大阶段都是什么？2.中国出版史的三大阶段都是什么？3.什么是世界上最早的图书？4.人类出版活动萌芽于何时何地？5.世界上最早的图书“标准本”出现于何时何地？6.世界上最早的出版社出现于何时何地？7.印刷技术进入机械化时代的标志是什么？8.行业组织管理的雏形出现于何时何地？9.工业革命发生后欧洲出版业出现了什么新变化？10.世界出版集团发展的四个阶段都是什么？11.什么是中国出版的第一次高潮？12.中国出版史上最早的出版机构是什么？13.世界上最早的雕版印刷品是什么？14.北宋时期编写的四大类书是什么？15.中国历史上最大的一部类书是什么？16.中国政府和民间最早创办的西式出版机构都是什么？17.商务印书馆和中华书局创办的时间、地点、人物？18.新中国成立后由什么机构统一办理图书发行业务？19.中外出版发展特征的主要差异是什么？20.通过学习中外出版发展的简要历史，你得到哪些启示？第四章：出版功能1. 出版有哪些功能？2.为什么说文化功能是出版的基本功能?3.历史最悠久、作用最重要的文化传播媒介是什么?4.中国明清时期四部大型图书都是什么?5.为什么说阅读是人的社会化的主要途径?第五章：出版物1.为什么说现代出版业被视为内容产业？2.为什么说出版物是一种特殊商品？3.出版物及其构成要素是什么?4.什么是政府出版物？5.出版物划分的5种标准及其各自的分类是什么？6.图书、报纸、期刊都由哪些部分构成？7.中国标准书号如何构成？8.图书在编书目的主要用处是什么？第六章：出版资源1. 什么是出版的核心资源?2.出版选题资源分哪些类型?其中最具开发潜力是哪种资源?3.版权贸易属于国际出版资源中的哪种类型的资源?4.出版生产要素资源包括哪几种类型?5.对我国出版业发展造成严重后果的现象有哪些? P1216.出版资源开发和利用不当的后果有哪些?7.对传统图书进行多元转化开发的方式有哪些?8.如何衡量出版资源配置是否达到优化?第七章：出版人员1.出版人员包括哪几种人员?2.按照专业职务和行政职务如何划分编辑人员的类别?3.什么是出版单位的核心部门?4.出版人员的五大修养与素质都是什么?5.中国出版工作者的道德准则包括哪些内容？6.出版人员的六种能力都是什么？7.策划涉及出版物生产的哪些环节?8.对稿件的鉴别能力主要体现在鉴别稿件的什么？第八章：出版关系1.出版关系是围绕着什么展开的?2.政府对出版业管理的手段有哪些?3.政府如何为出版业保驾护航?4.简要说明出版工作的基本模式。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题（含考研真题）详解（第十五章选题策划方法：从策划者自身的角
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题（含考研真题）详解（第十五章选题策划方法：从策划者自身的角第十五章选题策划方法：从策划者自身的角度15.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、慧眼识珠法（方法14）1．慧眼识珠法的含义慧眼识珠法是指选题策划人、编辑出版人应该从工人、农民、士兵、商人（非儒商）作者的自然来稿中发现优秀书稿。
工、农、兵、商（非儒商）作者属于普通作者、新作者，但普通作者、新作者并不只有工、农、兵、商（非儒商）作者。
普通作者、新作者是相对于老作者、名作者而言的，是指没有或很少出版作品的新人、无名小卒，既可以指初中、高中甚至小学文化程度者，又可以指大学、研究生文化程度者。
对于文化程度较高或很高但没有或很少出版作品的作者，选题策划人、编辑出版人应该重视他们的自然来稿。
2．工、农、兵、商（非儒商）写书出书的可行性（1）通过自身的努力，工、农、兵、商（非儒商）具备了写书出书的基本条件工、农、兵、商（非儒商）虽然没进过什么校门，学历低，但其中一些人通过刻苦自学，实际上达到了相应的文化水平。
选题策划人、编辑出版人绝对不应该是唯学历论者。
（2）当今时代为工、农、兵、商（非儒商）写书出书创造了大好条件①人们的整体文化水平大大提高了。
②信息时代尤其是互联网的普及，使人们对信息、资讯的获取越来越快捷。
③普通人写的书，写普通人的书，对普通读者更有亲切感，有时或许更有说服力。
如今，写书、出书已走下圣坛，已不是读书人、知识分子、专家学者的专利了，现在不是，将来更加不是。
工、农、兵、商（非儒商）同样能够成为图书作者。
3．应该无私扶持工、农、兵、商（非儒商）作者由于文化程度和专业水平的局限性，工、农、兵、商（非儒商）作者写的书稿肯定不够成熟。
如果题材或主体内容有重大价值，但写得不够理想，编辑人员就应当打破常规，付出更多的精力帮助他们修改、加工。
支持、培养新作者、普通作者的正确态度是：既不迁就迎合，又不求全责备。
出版专业实务思考题
出版专业实务思考题一、出版物选题策划1、什么是选题？什么是选题策划？答：选题是对未来出版物的设想和构思，包括内容和形式等方面的整体设计。
出版物是出版物产品设计的中心环节，内容包括选题设计、实施方案和营销方案的设想，涉及编辑复制发行的全过程。
1、选题策划包括哪些基本步骤？答：包括信息梳理、选题设计、选题论证、选题优化。
2、图书选题策划中的内容与形式设计包括哪些方面？答：包括读者对象、主题与名称、体裁和篇幅、开本、装订样式和版面形式、与同类出版物的比较。
3、选题实施方案中应该考虑哪些问题？答：应考虑对作者的选择核对生产周期的大致安排。
4、图书选题策划中的营销方案需要分析哪些情况？答：需要分析目前市场状况、未来市场状况预测以及营销策略。
5、选题申报有哪些程序?答：编辑拟就选题报告后，应该将其提交编辑室主任，审核同意后提交主管领导。
6、为什么要进行选题论证？选题论证的方式有哪几种？答：选题论证对于保证选题质量有极为重要的意义，是确定选题计划的决定性环节。
选题论证的方式有一级论证和分级论证两种。
7、选题论证应该从哪几个方面进行？这些方面的论证各有什么要求？答：精神文化价值判断，从引导性和独创性上来评估未来出版物的精神文化价值及可能产生的社会效益。
市场适应性判断，从针对性和前瞻性角度进行评估。
效益判断，把社会效益放在首位的前提下努力获取经济效益。
可行性判断，看选题是否超出了出版单位的业务范围，作者的写作能力是否胜任，开发选题所需的投资本单位能否接受，选题的特殊专业要求编辑能否驾驭。
8、什么是选题的优化？如何优化？答：一方面是使选题的清晰度进一步提高，可操作性进一步增强。
另一方面是根据出版物市场的变化，适时地对选题的内容进行修改、补充和调整。
可以集中品牌、人力、物力等优势突出重点选题，舍弃某些不必要的或过失的选题。
10、选题计划的结构有哪几种？选题计划的特点体现在哪些方面？答：有选题知识结构、选题层次结构、选题功能结构、选题消费者结构、选题效益结构。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第三章 选题策划机制)【圣才出品】
第三章选题策划机制3.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、选题策划的组织形式及其职能1．选题策划的组织形式（1）编辑室市场经济背景下，编辑室的重要任务是策划选题。
各个编辑室按照一定的专业方向分工，各自策划相应领域内的选题。
编辑室的编辑人员没有策划编辑和文字编辑之分，策划选题和审读加工都是每个编辑的分内职责，但可以在编辑室主任的统一安排下各有侧重点。
（2）策划编辑策划编辑，是市场意识强、策划能力强的编辑人员，其主要任务是采集信息、提出选题、组织稿件，以至把图书推向市场，选题策划无疑是策划编辑最重要的工作，策划编辑较少甚至不承担文字的加工工作。
策划编辑靠信息、创意开展工作，他们一般按专业方向归属相应的编辑室，有的就是由编辑室主任担任策划编辑。
（3）策划部将策划编辑组合成专门的机构，一般称策划部，又称选题策划部、选题策划中心、策划室、策划组、市场策划部、宣传策划部等不同的名称。
这类策划机构，就其归口来看，有两种情况：①是出版社领导直接管理的独立二级机构，与各个编辑室并立；②归属于总编室（主要是策划组、策划室）。
（4）工作室以策划编辑为骨干，配备一定数量的文字编辑组建工作室，已成为越来越多出版社的选择。
工作室是单纯的策划机构与传统的编辑室之间的结合，兼有二者之长，内部结构更紧密，选题方向更专一，运行方式更灵活。
（5）项目组项目组，又称项目工作组或项目小组，一般是为了实施某个重大选题或重点选题而临时设立的，人员的组成以策划编辑为骨干，同时配备若干文字编辑以及其他出版人员。
为了降低出版风险，可以打破出版社产、经、销一体的传统模式，采用社内社外相结合的方式成立项目组。
出版社主要负责图书版权的获得、与作者版权的协商、书稿的编译等上市前的工作，项目组则全程负责图书从策划包装到整体市场营销的过程。
（6）社外机构越来越多的出版社为了加强选题策划和市场竞争能力，在社外甚至异地设置分支机构，由出版社派人或就地聘请人才负责其事。
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题（含考研真题）详解（第四章选题策划程序——第六章选题策划
易图强《图书选题策划导论》笔记和课后习题（含考研真题）详解（第四章选题策划程序——第六章选题策划第四章选题策划程序4.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】⼀、选题策划的前期⼯作1．确定选题⽬标确定⽬标是整个选题策划过程的起点。
没有⼀个明确的⽬标，选题策划就没有继续存在下去的意义。
确定⽬标本⾝也是⼀种策划。
畅销书、长销书、精品书与品牌书被视为选题策划的具体⽬标。
⽽确定选题⽬标，实际上就是从上述四个具体⽬标中选择⼀个。
2．采集与加⼯选题信息确定选题⽬标后，接下来要做的就是采集和加⼯选题信息。
选题信息是选题策划的基础。
选题信息⽆处不在，⽆时不有，关键看选题策划⼈能否注意到，能否捕捉到，能否提炼，能否加以利⽤。
选题策划的前期⼯作选题策划的中期⼯作选题策划的后期⼯作确定选题⽬标采集与加⼯选题信息产⽣选题创意，策划初拟选题选题论证选题决策，形成选题计划选题决策的含义与直接⽬的选题决策的内容选题决策者既要谨慎⼜要敢于冒险把关定夺优化选题论证的内涵选题论证的⽅式上报审批选题实施选题⼀般选题的上报审批重⼤选题的上报审批选题策划程序3．产⽣选题创意，策划初拟选题在提炼选题信息的基础上，编辑、选题策划⼈产⽣选题创意，然后对构成选题的⼋个基本要素进⾏构思，最后草拟出选题策划⽅案。
从选题创意到选题策划⽅案的形成，是进⼀步调查的过程，是进⼀步思考的过程。
⼆、选题策划的中期⼯作1．选题论证（1）选题论证的内涵选题论证，是指通过集思⼴益，对所有的初拟选题进⾏选择和优化。
其内容有两项：⼀是选择，即弄清楚哪些初拟选题适合出版，从⽽保留；⼆是优化，即对保留下来的选题做进⼀步的完善。
①取舍选题的标准a．选题⾃⾝的价值，是指选题本⾝所具有的价值，体现在两个⽅⾯：⼀是社会效益⽅⾯的价值；⼆是经济效益⽅⾯的价值。
b．选题的⽐较价值，是指该选题与已经出版的同类型图书进⾏⽐较之后所具有的价值。
c．选题的可⾏性价值，是指选题在实施的过程中很可能表现出来的价值。
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易图强编著《出版学概论》各章思考题
第一章：出版学
1.什么是出版？
2.出版活动的四个阶段都包括什么？
3.出版活动的特征是什么？
4.出版活动的整个流程由哪些工序组成？
5.什么是出版学？
6.出版学的学科性质是什么？
7.出版学的学科体系由哪些部分构成？
8.为什么说出版学是一门应用性社会科学？
9.你认为出版学与编辑学之间存在怎样的关系？
第二章：出版研究
1. 中国出版研究的三大阶段是如何划分的？
2.“出版学”一词最早出现在哪位学者的哪部著作中？
3.中国出版工作者协会何时成立？
4.被西方国家誉为出版“圣经”的是哪部著作？
5.什么是“切尼报告”？
6.世界上第一本直接以“出版学”命名的著作是什么？
7.中国出版研究已经形成的四大板块是什么？
8.为什么要开拓对台湾、香港、澳门地区出版的研究？
第三章：出版史
1.国外出版史的四大阶段都是什么？
2.中国出版史的三大阶段都是什么？
3.什么是世界上最早的图书？
4.人类出版活动萌芽于何时何地？
5.世界上最早的图书“标准本”出现于何时何地？
6.世界上最早的出版社出现于何时何地？
7.印刷技术进入机械化时代的标志是什么？
8.行业组织管理的雏形出现于何时何地？
9.工业革命发生后欧洲出版业出现了什么新变化？
10.世界出版集团发展的四个阶段都是什么？
11.什么是中国出版的第一次高潮？
12.中国出版史上最早的出版机构是什么？
13.世界上最早的雕版印刷品是什么？
14.北宋时期编写的四大类书是什么？
15.中国历史上最大的一部类书是什么？
16.中国政府和民间最早创办的西式出版机构都是什么？
17.商务印书馆和中华书局创办的时间、地点、人物？
18.新中国成立后由什么机构统一办理图书发行业务？
19.中外出版发展特征的主要差异是什么？
20.通过学习中外出版发展的简要历史，你得到哪些启示？
第四章：出版功能
1. 出版有哪些功能？
2.为什么说文化功能是出版的基本功能?
3.历史最悠久、作用最重要的文化传播媒介是什么?
4.中国明清时期四部大型图书都是什么?
5.为什么说阅读是人的社会化的主要途径?
第五章：出版物
1.为什么说现代出版业被视为内容产业？
2.为什么说出版物是一种特殊商品？
3.出版物及其构成要素是什么?
4.什么是政府出版物？
5.出版物划分的5种标准及其各自的分类是什么？
6.图书、报纸、期刊都由哪些部分构成？
7.中国标准书号如何构成？
8.图书在编书目的主要用处是什么？
第六章：出版资源
1. 什么是出版的核心资源?
2.出版选题资源分哪些类型?其中最具开发潜力是哪种资源?
3.版权贸易属于国际出版资源中的哪种类型的资源?
4.出版生产要素资源包括哪几种类型?
5.对我国出版业发展造成严重后果的现象有哪些? P121
6.出版资源开发和利用不当的后果有哪些?
7.对传统图书进行多元转化开发的方式有哪些?
8.如何衡量出版资源配置是否达到优化?
第七章：出版人员
1.出版人员包括哪几种人员?
2.按照专业职务和行政职务如何划分编辑人员的类别?
3.什么是出版单位的核心部门?
4.出版人员的五大修养与素质都是什么?
5.中国出版工作者的道德准则包括哪些内容？
6.出版人员的六种能力都是什么？
7.策划涉及出版物生产的哪些环节?
8.对稿件的鉴别能力主要体现在鉴别稿件的什么？
第八章：出版关系
1.出版关系是围绕着什么展开的?
2.政府对出版业管理的手段有哪些?
3.政府如何为出版业保驾护航?
4.简要说明出版工作的基本模式。
5.出版工作为什么要为读者服务?
6.出版业有哪两种为作者读者服务的方式?
7.出版人员与作者合作的基本要求有哪些?
第九章：出版效益
1.什么是出版社会效益,具体包括哪些效益?
2.什么是出版经济效益,如何理解?
3.处理出版社会效益和经济效益的实质是什么?
4.处理出版社会效益和经济效益关系的总原则是什么?
5.什么是“以书养书”？
6.通过哪些方式可以使社会效益好的书不亏本?
第十章：出版物编辑工作
1.策划的先导和基础性工作是什么?
2.信息采集包括哪三个方面的工作?
3.信息资源的内容与途径都包括哪些方面?
4.选题策划的基本要素有哪些？
5.选题策划的目标有哪些？
6.畅销书的六大主题都是什么？
7.大众读者的阅读特征有哪些？
8.教辅书一般分为哪些类？
9.中国编辑出版工作的基本管理制度有哪些？
10.编辑加工有哪些基本方法？
第十一章：出版物整体设计
1.出版物整体设计指的是什么，包括哪些方面的设计？
2.出版物的外部装帧设计包括哪些内容？
3.出版物封面设计的9个步骤中，最关键的是什么？
4.出版物形态设计包括哪些内容？
5.出版物的版式设计要以什么为依据，最终要求是什么？
6. 以德国人古登堡为代表的欧洲设计艺术家确立的图书版式十二级形式是版式设计中的哪种形式？
7.印刷用纸如何分类?
8.依据哪些因素为图书设计开本?
9.出版物的装订方式和装订样式都有哪些 ?
10.平版印刷机的种类及其适合印刷的品种？
第十二章：出版物市场营销
1.影响出版物市场细分的因素有哪些？
2.读者需求有哪几种？
3.图书的成本由哪些部分构成？
4.图书有哪些定价方法？
5.出版物宣传促销有哪些方式？
6.出版物和在中心城市开设专卖店，属于什么渠道的销售？
第十三章：出版合同与版权贸易
1.出版合同要协调哪些主体的利益？
2.签订出版合同必须注意的事项有哪些？
3.版权贸易的性质是什么？
4.版权贸易的类型有哪些？
第十四章：数字出版
1.数字出版物的类型
2.手机出版的优势与手机出版物的类型。