幼儿园教案有趣的长颈鹿(美术)
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点。
2. 培养孩子们的观察能力和动手操作能力。
3. 培养孩子们的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的特点及其绘画方法。
教学重点：培养孩子们的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、水杯、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，让孩子们观察长颈鹿的特点，引导他们说出长颈鹿的长脖子、长腿、斑点等特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的绘画方法，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的轮廓。
（2）用画笔和颜料填充长颈鹿的身体，注意长颈鹿的斑点分布。
（3）给长颈鹿画上眼睛、鼻子和嘴巴。
（4）为长颈鹿添加背景，使画面更丰富。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们根据讲解的绘画方法，自己动手画一只长颈鹿。
4. 互动环节（5分钟）让孩子们展示自己的作品，互相交流，分享画长颈鹿的乐趣。
教师对孩子们的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力和创新能力，提高绘画水平。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、长腿、斑点等。
2. 长颈鹿的绘画步骤：（1）勾勒轮廓（2）填充颜色（3）画上眼睛、鼻子和嘴巴（4）添加背景七、作业设计作业题目：画一只有趣的长颈鹿。
答案：1. 长颈鹿的轮廓清晰，特点明显。
2. 颜色搭配合理，长颈鹿的斑点分布自然。
3. 画面富有创意，背景丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难，以便于针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：（1）让孩子们尝试用其他动物作为绘画对象，巩固所学绘画方法。
（2）鼓励孩子们发挥想象，创作出独一无二的长颈鹿作品。
幼儿园小班上学期美术教案《美丽的长颈鹿》 (2)
幼儿园小班上学期美术教案《美丽的长颈鹿》
教学目标：
1. 能够认识长颈鹿，并了解其特点和生活习性。
2. 能够用简单的画笔和颜料描绘长颈鹿的形象。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
教学准备：
1. 导入教材：《美丽的长颈鹿》的图片、模型或玩具。
2. 美术材料：彩色画纸、颜料、画笔、水杯、纸巾等。
教学步骤：
1. 导入：老师向幼儿展示《美丽的长颈鹿》的图片、模型或玩具，引起幼儿对长颈鹿
的兴趣，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。
2. 激发想象：老师可以问幼儿们，长颈鹿的脖子有多长？长颈鹿的腿有多长？长颈鹿
的鼻子是什么样子的？通过与幼儿的互动，激发幼儿们的想象力。
3. 教学重点1：教师向幼儿们展示长颈鹿线条简单的图案，并让幼儿们观察并模仿。
然后，教师让幼儿们用画纸和画笔完成长颈鹿的线条描绘，强调画笔要轻轻触碰纸面。
4. 教学重点2：教师向幼儿们展示长颈鹿的斑点图案，并让幼儿们观察并模仿。
然后，教师用颜料在画纸上完成长颈鹿的斑点，让幼儿们用彩色画纸和画笔完成长颈鹿的斑
点描绘。
5. 教学总结：教师与幼儿们一起回顾并总结今天的学习内容，帮助幼儿们巩固所学的
知识。
6. 拓展活动：教师可以引导幼儿们用画笔和颜料自由发挥，画出自己心目中的长颈鹿，并鼓励幼儿们进行展示和分享。
教学延伸：
1. 可以请幼儿们在家里继续进行长颈鹿的美术创作。
2. 可以组织幼儿们参观动物园，观察真实的长颈鹿，并与绘画内容进行对比。
3. 可以让幼儿们一起制作长颈鹿的手工作品，如纸板拼贴、立体模型等。
美术长颈鹿教案范文
美术长颈鹿教案范文课题:美术长颈鹿教案课程目标:1.了解长颈鹿的外貌和特征。
2.通过绘画长颈鹿，培养学生的观察力和绘画技巧。
3.培养学生对自然界生物的兴趣和保护动物的意识。
教学准备:1.图片或实物展示长颈鹿的外貌和特征。
2.粉笔、黑板或白板。
3.纸张、铅笔、彩色铅笔或彩色笔。
4.绘画工具，如尺子、橡皮擦等。
教学步骤:第一步:引入(10分钟)1.通过图片或实物向学生展示长颈鹿的外貌和特征。
2.引导学生观察长颈鹿的颈部长度、斑点、长腿等特征。
3.提问:你们觉得长颈鹿有什么特别的地方？第二步:画长颈鹿轮廓(20分钟)1.教师在黑板上画出长颈鹿的轮廓，可以简单的只画出颈部和头部。
2.引导学生用纸张和铅笔画出长颈鹿的轮廓，可以参考黑板上的示范。
3.强调观察长颈鹿的形状和比例，帮助学生画出准确的轮廓。
第三步:画长颈鹿的细节(30分钟)1.学生在长颈鹿的轮廓上加入细节，如长腿、斑点、眼睛、嘴巴等。
2.提醒学生注意细节的位置和形状，可以观察图片或实物进行参考。
3.鼓励学生创造性地画出自己想象中的长颈鹿特征，如颜色、表情等。
第四步:上色(30分钟)1.学生用彩色铅笔或彩色笔为长颈鹿上色。
2.可以鼓励学生使用各种颜色来丰富长颈鹿的斑点和身体颜色。
3.提醒学生使用画笔或橡皮擦来强调阴影和光线效果，使长颈鹿更加立体和生动。
第五步:讨论和展示(10分钟)1.让学生展示他们画的长颈鹿作品，并介绍自己创作时的想法和感受。
2.引导学生讨论长颈鹿的特点和保护动物的重要性。
3.提问:为什么我们应该保护长颈鹿和其他动物？扩展活动:1.组织学生一起制作长颈鹿的海报，展示长颈鹿的生活习性和保护动物的信息。
2.带领学生参观动物园或野生动物保护区，了解长颈鹿和其他动物的生活环境和保护工作。
3.鼓励学生用其他艺术形式，如雕塑或手工制作，创作长颈鹿或其他动物作品。
评价方式:1.学生的参与度和合作精神。
2.学生对长颈鹿外貌和特征的观察和再现能力。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，提高他们对动物的关注和兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用线条、图形、颜色表现长颈鹿。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外貌特征，运用绘画技巧创作出具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子、斑点皮肤等。
（2）示范如何用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿观察长颈鹿图片，用自己的话描述长颈鹿的特点。
（3）指导幼儿运用线条、图形、颜色，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
4. 互动与评价（10分钟）（1）组织幼儿互相展示、交流作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的外貌特征：长脖子、斑点皮肤等。
（2）绘画技巧：线条、图形、颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画技巧，创作一幅关于长颈鹿的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察长颈鹿的特点，鼓励他们大胆创作。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他动物的特点，尝试用绘画技巧进行表现。
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的观察力、想象力以及动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现长颈鹿。
难点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的美术创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
通过观察，让幼儿了解长颈鹿的外形特征。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要讲解长颈鹿是世界上脖子最长的动物，生活在非洲的草原上，以树叶为食。
同时，让幼儿知道长颈鹿的脖子长长的，有助于它们吃到高处的树叶。
3. 示范画长颈鹿（10分钟）教师现场示范如何画长颈鹿，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的外形。
（2）用棕色水彩颜料画出长颈鹿的皮肤。
（3）用黑色水彩颜料画出长颈鹿的斑点。
（4）用蓝色水彩颜料画出天空和草地。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿自己动手画长颈鹿。
教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，相互欣赏（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏，鼓励他们大胆表现长颈鹿的特点。
六、板书设计1. 《有趣的长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原上，以树叶为食。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
中班美术有趣的长颈鹿教案
中班美术有趣的长颈鹿教案一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿对美术的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，知道长颈鹿是世界上最高的陆地动物。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，使其能够独立完成一幅关于长颈鹿的画作。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，鼓励他们在绘画过程中表达自己的独特想法。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外貌特征的表现，如长长的脖子和四肢，以及身上的斑点。
教学重点：培养幼儿观察、绘画和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，引导幼儿观察并说出长颈鹿的特点，如长长的脖子和四肢，以及身上的斑点。
2. 讲解：通过课件讲解长颈鹿的生活习性和外貌特征，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。
3. 示范：现场演示如何画长颈鹿，分步骤讲解绘画技巧，强调重点和难点。
4. 实践：让幼儿动手绘画长颈鹿，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：a. 长颈鹿外貌特征：长长的脖子和四肢，身上的斑点b. 绘画步骤：构图、勾线、涂色c. 重点与难点：长颈鹿外貌特征的表现七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画作，要求构图完整，色彩丰富，形象生动。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对长颈鹿特点的理解和绘画技巧的掌握程度，针对问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿课后观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课的学习做好准备。
b. 家园共育：让家长参与幼儿的绘画活动，鼓励家长与幼儿共同完成一幅画作，增进亲子关系。
幼儿园大班美术优秀教案《长颈鹿》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿认识长颈鹿，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形、颜色进行创作。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，提高他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。
（2）引导幼儿谈论长颈鹿的生活习性，激发他们对长颈鹿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以简洁明了的语言讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢、尾巴等。
（2）示范如何运用线条、图形、颜色描绘长颈鹿，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，进行长颈鹿绘画练习。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、四肢、尾巴2. 绘画技巧：线条、图形、颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画2. 答案：完成一幅具有长颈鹿特点的画，要求线条流畅、图形准确、颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践，使幼儿掌握了长颈鹿的特点和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，进行创作。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》含反思
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》含反思针对中班幼儿的美术教学，我们选择了《长颈鹿》这一主题。
通过这个教案的设计和实施，我们旨在帮助幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和创造力，同时也让他们对自己的作品进行反思和再创作。
介绍在开始教学之前，我们会给幼儿简单介绍长颈鹿，并通过图片和实物等手段展示长颈鹿的特点和习性。
通过观察和听取，幼儿能更好地理解长颈鹿的外貌和特征，为后续的创作提供素材。
创作过程1. 形状创作在教具区提供适当的材料，如彩纸、剪刀和胶水等，让幼儿自由地发挥想象力，通过剪纸的方式来创作一个属于自己的长颈鹿。
2. 手指画以指腹或手掌的形状为基础，教导幼儿用手指在纸上画长颈鹿的形状。
这有助于培养幼儿的手部灵活性和手眼协调能力。
3. 布画让幼儿在提前准备好的布上进行创作，提供一些颜料和画笔。
幼儿可以随意地在布上涂鸦，通过自己的想象描绘长颈鹿的形象。
这种自由创作的形式可以给予幼儿更大的空间来表达自己的想法和感受。
反思和再创作完成创作后，我们将与幼儿一起进行反思和再创作，以鼓励他们思考自己的作品并提出改进的建议。
1. 反思我们将提出一些问题，引导幼儿思考自己的作品。
比如，自己的长颈鹿是否符合自己的预期？有什么地方可以改进？是否满意自己的用色和构思？通过这些问题，可以帮助幼儿思考和挖掘自己的潜力，并从中学习和成长。
2. 再创作我们鼓励幼儿根据自己的反思和改进意见，进行再次创作。
幼儿可以用新的材料或不同的方式来表达自己对长颈鹿的理解。
这个过程不仅培养了幼儿的创造力，也加深了对长颈鹿形象的理解。
通过这个美术教案的设计和实施，幼儿不仅仅是在画一只长颈鹿，更重要的是通过观察、创作、反思和再创作，培养了他们的观察力、创造力和批判思维能力。
同时，这种通过自主创作和反思来优化作品的方法也将在日后的学习中有所帮助。
在实施教案的过程中，我们还可以引入其他相关的活动，如走读长颈鹿园或观看相关的影片或幻灯片，以增加幼儿的学习兴趣和深度。
中班美术有趣的长颈鹿教案
中班美术有趣的长颈鹿教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，具体内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿，培养孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，了解其外形特征，知道长颈鹿的生活习性。
2. 培养孩子们运用线条和颜色描绘长颈鹿的能力，提高他们的审美观念。
3. 激发孩子们对美术创作的兴趣，培养他们的观察力、想象力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的外形特征，并用线条和颜色进行表现。
教学重点：让孩子们掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用长颈鹿图片引导孩子们观察长颈鹿的外形特征，让孩子们说说长颈鹿的特点，激发他们对长颈鹿的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）邀请孩子们模仿长颈鹿的动作，体验长颈鹿的特点，如长脖子、长腿等。
3. 新课讲解（15分钟）（1）向孩子们介绍长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、双腿、尾巴，以及身上的斑点。
（2）教孩子们如何用简单的线条和颜色描绘长颈鹿，讲解绘画技巧。
4. 例题讲解（10分钟）以一张长颈鹿图片为例，现场演示如何描绘长颈鹿，让孩子们跟随老师一起绘画。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据老师的讲解和示范，自己动手绘画长颈鹿，老师巡回指导。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长腿、斑点等。
2. 绘画步骤：画轮廓、描绘细节、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，运用今天所学的绘画技巧，为家人画一幅长颈鹿作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他动物的外形特征，尝试用绘画形式进行表现。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩描绘长颈鹿，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点难点：长颈鹿的线条描绘和色彩搭配。
重点：长颈鹿的外形特征、线条描绘和创意表现。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
邀请幼儿分享自己对长颈鹿的了解。
2. 知识讲解（10分钟）结合教材，讲解长颈鹿的外形特征、生活习性，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。
3. 例题讲解（10分钟）以课件形式展示长颈鹿的绘画步骤，讲解线条描绘和色彩搭配技巧。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画笔和水彩颜料，按照例题步骤描绘长颈鹿。
5. 课堂展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。
2. 绘画步骤：起稿、描绘线条、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅长颈鹿的作品。
2. 答案：完成一幅具有创意的长颈鹿绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的难点和问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试用画笔描绘，提高幼儿的绘画技巧和创新能力。
组织一次以动物为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精品教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，具体章节为《有趣的动物》。
详细内容围绕长颈鹿为主题，通过观察、描述、创作等环节，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力、表达力和创造力。
二、教学目标1. 了解长颈鹿的外形特征，知道它们的生活习性和生活环境。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力，提高他们的审美素养。
3. 激发幼儿的创造潜能，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并用自己的语言描述出来。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条和色彩表现长颈鹿的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿玩具、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察长颈鹿玩具，引导他们说出长颈鹿的特点。
播放长颈鹿的视频，让幼儿了解长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、斑点等。
讲解如何用线条和色彩表现长颈鹿，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画笔和水彩颜料创作长颈鹿画作。
在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象，添加自己喜欢的元素。
4. 作业设计（5分钟）设计作业题目：画一幅有趣的长颈鹿。
让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的長颈鹿2. 板书内容：长颈鹿的特点：长脖子、斑点等线条和色彩表现方法作业题目：画一幅有趣的长颈鹿七、作业设计1. 作业题目：画一幅有趣的长颈鹿。
2. 答案要求：长颈鹿的脖子长长的，身体上有斑点。
可以添加草地、树木等元素，使画面更丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描述、创作等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，培养了他们的观察力、表达力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿用简洁的语言描述长颈鹿的特点，避免过于复杂。
幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇
幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇教案的评估应该综合考虑学生的学习成果和反馈意见，详细的教案可以让我们系统地整理和准备教学内容，确保教学的连贯性和逻辑性，本店铺今天就为您带来了幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过观察长颈鹿的特点，学习运用线条、形状和颜色来表现长颈鹿的外貌特征，培养幼儿对美术的兴趣和观察能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿外貌特征的表现，如长长的脖子和双腿，以及身上的斑点。
2. 教学重点：学会运用线条、形状和颜色进行绘画，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示长颈鹿的图片，引导他们观察长颈鹿的外貌特征。
邀请幼儿分享他们对长颈鹿的认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子和双腿，以及身上的斑点。
演示如何运用线条、形状和颜色来表现长颈鹿。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿在画纸上用铅笔画出长颈鹿的轮廓。
引导幼儿用水彩颜料为长颈鹿上色，注意颜色的搭配。
4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点。
六、板书设计1. 长颈鹿的外貌特征：长长的脖子和双腿，身上的斑点。
2. 绘画技巧：线条、形状和颜色的运用。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。
2. 答案：幼儿完成的长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困惑，以便进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点，提高幼儿的观察力和创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿外貌特征的表现。
美术教案-美术活动：有趣的长颈鹿
美术教案－美术活动：有趣的长颈鹿教案名称：有趣的长颈鹿教学内容：美术活动教学目标：1. 培养幼儿观察力和动手能力。
2. 激发幼儿创造力和想象力。
3. 通过美术活动培养幼儿对动物的兴趣和理解。
教学准备：1. 纸板或彩纸。
2. 颜料。
3. 刷子。
4. 剪刀。
5. 粘贴胶水。
教学过程：1. 引入：和学生聊天关于长颈鹿。
询问学生对长颈鹿的了解，并展示相关图片。
2. 分组示范：将学生分为小组，每组给出一张纸板或彩纸。
老师示范如何画出长颈鹿的形状。
学生可以自行选择颜色和画法。
3. 绘画：让学生根据自己的观察和想象，开始绘制长颈鹿的形状。
鼓励他们使用多种颜色和创新的方式。
4. 剪切和粘贴：学生完成绘画后，使用剪刀将长颈鹿的形状剪出来。
然后使用胶水将其粘贴到纸板上。
5. 装饰和完成：学生可以使用颜料和刷子给长颈鹿进行细节装饰，比如斑点、眼睛和鼻子等。
最后，等作品干燥后，可以向他们展示和讨论每个人的作品。
教学延伸：1. 学生可以用不同的材料，比如彩泥，石膏等制作立体的长颈鹿模型。
2. 展示不同种类的长颈鹿，让学生认识到它们的区别和多样性。
3. 让学生自由发挥，创作美术作品，表达对长颈鹿的理解和想象。
教学评估：1. 观察学生的绘画过程，评估他们的动手能力和创意水平。
2. 欣赏学生的作品，评估他们对长颈鹿特征的理解和表达。
教学反思：1. 为保证教学效果，可以提前准备一些长颈鹿的图片，让学生参考和观察。
2. 在引入环节，可以通过问题引导学生，提高他们对长颈鹿的兴趣。
3. 在完成作品后，及时展示和讨论，让学生相互欣赏和学习。
教学拓展：1. 尝试使用不同的媒介，比如水彩画、油画等。
2. 研究和讨论长颈鹿的生活习性和栖息地。
3. 创作一幅长颈鹿的群体画，让学生合作完成。
中班长颈鹿美术教案5篇
中班长颈鹿美术教案5篇中班长颈鹿美术教案篇1活动目标：1、培育幼儿在轻松、愉悦的气氛下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的根本特征及动态。
2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份活动过程：一、活动导入，引导观看。
1、出示二只蛋，问：什么外形的？不一样的地方是什么？2、告知名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画，教师示范。
1、长颈鹿身体与头部的定位。
(1) 教师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。
(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
2、教师示范（边说边画）。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。
(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一边窄）(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。
三、幼儿绘画：1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评：1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）活动评析：在幼儿美术教育活动中，幼儿经常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都会消失统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素养教育的核心在于培育幼儿的制造力，在美术活动中更应表达制造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。
长颈鹿是幼儿宠爱的动物，但它的表现却令教师与幼儿非常困惑，画不好就易消失小鹿的形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就表达不出长颈鹿的特征。
因此，我在设计时，以二只蛋的形式消失，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式非常形象。
生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿消失了不同的动态，使活动消失了一课多画面的效果，同时也把握了长颈鹿的特征表现。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点和习性。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力，学会用线条和颜色表达自己的想法。
3. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：让孩子们掌握长颈鹿的基本结构，学会运用线条和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等，让孩子们对长颈鹿产生兴趣。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）通过黑板展示长颈鹿的结构图，讲解长颈鹿的基本结构，让孩子们了解长颈鹿的身体特点。
3. 例题讲解（10分钟）现场示范如何画长颈鹿，边画边讲解步骤和技巧，让孩子们学会如何表达长颈鹿的特点。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们在画纸上尝试画长颈鹿，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 色彩搭配讲解（5分钟）讲解长颈鹿的色彩搭配，引导孩子们学会运用颜色表达自己的想象。
6. 创作时间（15分钟）孩子们在画纸上完成长颈鹿的绘画作品，教师继续巡回指导。
7. 作品展示与评价（10分钟）让孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 黑板左侧展示长颈鹿的结构图。
2. 黑板右侧列出绘画步骤和技巧。
3. 下方用粉笔写上“有趣的长颈鹿”。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
答案：孩子们可以根据自己的想象，创作出具有个性的长颈鹿作品。
2. 作业要求：运用所学知识，将长颈鹿的特点和色彩搭配表现在作品中。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，具体章节为《有趣的动物》。
教学内容主要包括观察和了解长颈鹿的特点，学习运用简单的线条和色彩进行绘画，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上最高的陆地动物。
2. 培养幼儿运用线条和色彩进行绘画的能力，发展幼儿的审美观念。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和表现长颈鹿的特点。
教学重点：长颈鹿的外形特征、线条和色彩的运用。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条长长的腿、独特的斑点等。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要介绍长颈鹿的外形特征，让幼儿知道长颈鹿是世界上最高的陆地动物。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何运用线条和色彩描绘长颈鹿，强调绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画长颈鹿。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子四条长长的腿独特的斑点2. 绘画技巧：运用线条描绘长颈鹿轮廓用色彩填充斑点七、作业设计1. 作业题目：画一只长颈鹿。
2. 答案要求：正确表现长颈鹿的外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和实践，让幼儿了解了长颈鹿的特点，学会了运用线条和色彩进行绘画。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决幼儿在绘画技巧上的问题。
同时，鼓励幼儿关注其他动物的特点，培养幼儿的观察力和创造力。
拓展延伸：组织一次动物园参观活动，让幼儿亲身体验大自然中各种动物的特点，激发幼儿的绘画灵感。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术优质教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，学会运用线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们了解长颈鹿的外形特点，掌握绘画长颈鹿的基本方法。
2. 技能目标：培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发孩子们对美术作品的兴趣，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，并运用线条和色彩进行表现。
教学重点：掌握长颈鹿的绘画方法，培养孩子们的创新能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示长颈鹿的图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外形特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
（2）示范如何用线条和色彩表现长颈鹿，边示范边讲解绘画方法。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，让孩子们按照示范方法进行绘画。
（2）巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）对孩子们的作品进行评价，强调创新和努力。
（2）布置课后作业，鼓励孩子们在课后继续练习。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一幅有趣的长颈鹿作品2. 答案要求：作品需表现出长颈鹿的特点，线条流畅，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物的特点，尝试用绘画的方式表现，提高他们的观察能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿园中班孩子的认知水平和兴趣点。
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿(美术)
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿（美术）教案标题：有趣的长颈鹿（美术）一、教学目标：1. 让孩子们了解长颈鹿的基本特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画表达对长颈鹿的理解和感受。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
二、教学内容：1. 长颈鹿的基本特征和生活习性的介绍。
2. 使用彩笔和画纸绘制长颈鹿的步骤和技巧。
三、教学准备：1. 教学材料：彩色画笔、画纸、长颈鹿图片或模型。
2. 教学环境：布置一个舒适的绘画环境，有足够的空间供孩子们活动。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、视频或图片等方式引入长颈鹿的主题，引发孩子们的兴趣。
2. 讲解长颈鹿：讲解长颈鹿的外形特征（如长脖子、斑点皮肤、长腿等）和生活习性（如生活在非洲草原、喜欢吃树叶等）。
3. 演示绘画：教师在黑板或投影上逐步演示如何画出长颈鹿，强调形状和颜色的使用。
4. 孩子们实践：孩子们在画纸上尝试画出自己的长颈鹿，教师巡回指导。
5. 分享作品：孩子们展示并分享自己的作品，教师给予积极的反馈和鼓励。
五、教学延伸：1. 让孩子们尝试用不同的材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿。
2. 组织一次关于动物的主题活动，让孩子们了解更多动物的特征和习性。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调长颈鹿的特征和绘画技巧。
鼓励孩子们在生活中继续观察和描绘他们感兴趣的动物。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在绘画过程中的表现，如注意力集中程度、手眼协调能力、创新能力等。
2. 通过孩子们的作品评价他们的理解程度和绘画技巧，给予具体的反馈和建议。
3. 在课后与家长交流，了解孩子们在家中的绘画情况和兴趣，以便进行针对性的教学调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案
活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份活动过程：一、活动导入，引导观察。
1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？2、告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画，老师示范。
1、长颈鹿身体与头部的定位。
(1) 老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。
(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
2、教师示范（边说边画）。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。
(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一边窄）(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。
三、幼儿绘画：1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评：1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）活动评析：在幼儿美术教育活动中，幼儿常常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都会出现统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在美术活动中更应体现创造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。
长颈鹿是幼儿喜爱的动物，但它的表现却令老师与幼儿十分困惑，画不好就易出现小鹿的形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就体现不出长颈鹿的特征。
因此，我在设计时，以二只蛋的形式出现，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式十分形象。
生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态，使活动出现了一课多画面的效果，同时也掌握了长颈鹿的特征表现。
幼儿园。