图片两则
龙的九子名称及其图片
龙的九子名称及其图片1.老大囚牛(qiúniú），又称蒲牢（púláｏ）,形状像龙但比龙小,喜音乐和鸣叫,蹲立于琴头,刻于钟钮上。
1.２.老二睚眦（yázì)，嗜杀喜斗,刻镂于刀环、剑柄吞口，平生好斗喜杀，刀环、刀柄、龙吞口便是它的遗像。
2.3.老三狴犴（ｂì’àｎ），又名宪章，形似虎，有威力，生平好讼，常见于古代牢门之上，震慑囚犯,是辨明是非，伸张正义的神兽；人们便将其刻铸在监狱门上,故民间有虎头牢的说法，因此它也被安在衙门大堂两则以及官员出巡回避的牌上端,以维护公堂的肃然之气。
3.４．老四狻猊（suān ní)，又称金猊、灵猊。
形如狮，喜烟好坐，倚立于香炉足上，随之吞烟吐雾；佛座上和香炉上的脚部装饰就是它的遗像。
4．5. 老五饕餮（tāotiè)嘴馋身懒，好吃好喝，常见于古代烹饪鼎器上,夏商青铜器便可见饕餮纹，为有首无身的狰狞猛兽,是品尝美味，鉴赏佳肴的“美食家”，样子似狼,性贪吃,位于青铜器上，现在称之饕餮纹。
因它又能喝水，故古代也将其刻在桥梁外侧正中，防止大水将桥淹没。
5．6.老六椒图（jｉāotú)，形似螺蚌，性情温顺,常见于大门上，衔环守夜，阻拦小人,是求学，求子,升职的保护神；反感别人进其巢穴，故人们常将其形象雕在大门的铺首上,或刻画在门板上。
6.７.老七赑屃（bìxì）又称趴蝮（bāｘià)（霸下)，龟形有齿,气大好负重，常背负石碑于宫殿中，是长寿，吉祥，走鸿运的保护神，又称石龟,是长寿和吉祥的象征。
7.8.老八螭吻（ｃｈī ｗěｎ)，又名嘲风、螭首、鸱尾或鸱(chi)吻,好张望,常站立于建筑物屋脊，作张口吞脊状，是宅院守护，驱邪纳福,安居乐业的神兽；样子像狗，平生好险,今殿角走兽是其遗像。
走兽排列着单行队，挺立在垂脊的前端,领头是一位骑禽的“仙人”,后面依次为:龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸（xｉè zhì）、斗牛、和行什。
9.《寓言两则(鹬蚌相争)》PPT.
提示：渔夫会说 些什么？鹬和蚌之 间又会有怎样的一 番对话呢？请同学 们展开想象，把故 事续编完整。
推荐一本好书：《伊索寓言》
作业：
• 把这个故事讲给爸爸妈妈听。 • 找几个同伴，把这个故事来演一演。 • 再找几则其他寓言故事，读一读，
讲一讲。
守株待兔
狐假虎威 画蛇添足
赠送精美图标
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 ，而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
PPT放映 设置
PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。 让PPT停止自动播放 1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。
让PPT进行循环播放 1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循 环放 映，按ESC键终止”。
40
不禁（jīn）
渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了……
被渔夫捉去的鹬和蚌想：
鹬和蚌垂头丧气，
鹬心想：
；
蚌心想：
。
许多年后，鹬和蚌的子孙再一 次在河边相遇了。
小故事，大道理。 寓言
故事告诉了我们什么道理？
故事告诉了我们一个哲理：生 活中如果像鹬蚌那样互不相让 、争执不下，只会落得两败俱 伤，让第三者得利。
战国时候，中原大地并立着七个小国,秦国最 强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力 相当。秦王一直野心勃勃，想消灭其他六国，统 一天下。但他心里明白：如果直接与六国为敌， 即使自己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一 直在等待着机会。
有一回，赵国和燕国闹了点小矛盾，赵王大 怒，决定攻打燕国，出出心里的这口气。秦王大 喜，认为统一天下的机会来了。而燕王派一个叫 苏代的人去求见赵王。苏代是著名的游说之士苏 秦的弟弟，他也很善于游说，只给赵王讲了一个 故事，就打消了赵王攻打燕国的念头，也使秦王 失掉了一个统一天下的好机会。
寓言两则-滥竽充数(2)正式版
• 竽的图片
南郭先生的结果
听竽者的喜好
南郭先生的做法
比较句子哪一句更好，说说理由
• 每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
• 每逢吹竽,他装腔作势,混在队里充数.
填空：
• 1、南郭先生看到“这个机会”，就到齐宣
王那里，请求参加吹竽队。文中的“这个
机会”指
目的。 • ②比喻拿不好的东西混在好的里面充数，近义词：以次充
好 鱼目混珠 • 例：小王买了一箱苹果，只有最上面一层是好的，底下全
坏了，他生气的说：“这个黑心老板真会滥竽充数！” • ③有时也用来自谦，表示谦虚，并不是真正意义上的滥竽
充数。 • 例：王老师经常受邀参加一些讲师团到各个学校作报告，
可每到一地他总是谦虚的很，常常说：“我哪是什么讲师？ 我是滥竽充数的。”
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
新人教版八年级语文上册《新闻两则》PPT课件(19张ppt)
三路大军的战况（主体）
类别 百万大军
时间
地点
兵力
战绩
特点（四 字）
中路军 西路军 东路军
20日夜— 21日夜
安庆－芜湖
21日17 时—22日 九江—安庆
22时
21日17 时—22日 南京—江阴
下午
30万
突破···渡
至··二···已占
所向披靡
领···
35万
大部渡过南 岸····歼灭及 击溃···占 领···控制···封 锁···
近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心 的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之 下，困守南阳的蒋军不得不被迫弃城南逃。 经过与结果：自去年七月，南线人民解放军开始向敌后 进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民 武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃， 我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全 部为我解放。
业已：已经 溃退：（军队）被打垮而后退 锐不可当；锋利无比，不可抵挡
要塞
P P T模板下载：www.1ppt.c om /m oba n/ 节日P P T模板：www.1ppt.c om /j ie ri/ P P T背景图片：www.1ppt.c om /be ij ing/ 优秀P P T下载：www.1ppt.c om /xia za i/ Word教程： /word/ 资料下载：www.1ppt.c om /zilia o/ 范文下载：www.1ppt.c om /fa nwe n/ 教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
初二上册语文第一单元新闻两则PPT课件
（原载1949年4月25日《东北日报》）
背景和结语有时可以暗含在主体中。
标题 导语
主体
人民解放军横渡长江
渡江概况
冲破敌阵 横渡长江
中路军首战告捷
西路军所向无敌
东路军战绩辉煌
要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的
内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/
标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。 它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行 标题包括：主标题、引题、副标题。
导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题， 给读者以总体印象。
主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作 进一步的阐释和拓展。 括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称， 发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道 及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之 中。
新闻 两则
走进新闻
在现代社会里，新闻在传播信息方面 起着巨大作用。 “新闻”这个名称，从 广义来说，包括消息、通讯、报告文学 等；从狭义来说，就是指消息。
新闻文体的主要特点:
一是事实说话。正如陆定一同志所说的：“新闻的 定义，就是新近发生的事实的报道。”（《我们对于新 闻学的基本观点》
二是迅速及时。迅速，是指它能很快地向读者（或听 众、观众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。
三是简明扼要。简明，就是既简洁又明白；扼要， 就是准确地把握住事物的主要之点。另外，还有一 点值得大家注意的是：高潮在前。写消息时，通常 把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面， 把比较次要的内容写在后面，形成所谓“倒金字塔”
27.寓言两则(揠苗助长守株待兔课件
27.寓言两则 (揠苗助长守株待兔课件一、教学内容本节课，我们将学习寓言故事《揠苗助长》和《守株待兔》。
这两则寓言均选自教材第四章“寓言故事”单元。
详细内容主要包括《揠苗助长》中农夫急于求成，结果适得其反的故事，以及《守株待兔》中农夫守株待兔，不劳而获的教训。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握寓言的含义，懂得做事情要遵循事物发展的规律，不能急于求成。
2. 培养学生通过阅读寓言故事，提炼故事寓意，提高学生的思维品质。
3. 培养学生的道德品质，教育他们要勤劳肯干，不能依赖偶然的机会。
三、教学难点与重点教学难点：理解并掌握寓言的含义，能运用到实际生活中。
教学重点：通过阅读和分析，提炼出寓言故事的核心思想。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程1. 导入：通过PPT展示农夫耕作的图片，引导学生关注农夫辛勤劳作的场景，从而引出本节课的主题。
2. 新课内容展示：详细讲解《揠苗助长》和《守株待兔》两个寓言故事，引导学生关注故事中的人物、情节以及寓意。
3. 例题讲解：讲解与分析两个寓言故事的寓意，让学生理解并掌握故事的核心思想。
4. 随堂练习：让学生结合生活实际，讨论如何将寓言故事中的道理应用到生活中。
六、板书设计1. 板书寓言两则——《揠苗助长》与《守株待兔》2. 板书内容：（1）寓言故事梗概（2）故事寓意（3）实践应用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，写一篇关于《揠苗助长》和《守株待兔》寓言故事的读后感，谈谈你的感悟。
2. 答案示例：在作文中，要求学生围绕故事寓意，结合自己的生活实际进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多的寓言故事，提高自己的思维品质和道德素养。
同时，关注生活中类似寓言故事的现象，学会用所学道理进行思考和指导。
重点和难点解析1. 教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。
文言文两则之两小儿辩日完整优质课件
文言文两则之两小儿辩日完整优质课件一、教学内容本节课选自教材《文言文两则》中的“两小儿辩日”章节。
该章节详细叙述了孔子在游历时，遇到两个小孩子争辩日出日落问题的故事。
文章通过两小儿的辩驳，展示了他们机智的思考和深入的观察，同时也体现了孔子的谦逊和实事求是的态度。
二、教学目标1. 理解并掌握文言文的基本词汇和句式，提高文言文阅读能力。
2. 领悟故事中两小儿的辩驳技巧，培养批判性思维和逻辑推理能力。
3. 学习孔子的谦逊和实事求是的态度，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：文言文的词汇和句式，以及两小儿辩驳的逻辑推理。
2. 教学重点：故事的主题思想，即批判性思维和孔子的态度。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示日出日落的图片，引发学生对自然现象的关注，进而导入本节课。
2. 新课导入：让学生自主阅读课文，了解故事背景和人物。
3. 课文解析：a. 解释文言文中难理解的词汇和句式。
b. 分析两小儿辩驳的逻辑推理过程。
c. 讲解孔子的谦逊和实事求是的态度。
4. 例题讲解：选取一道关于课文内容的思考题，引导学生运用批判性思维进行分析。
5. 随堂练习：设计两道关于课文内容的练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：让学生分小组讨论故事中两小儿的辩驳技巧和孔子的态度，培养学生的合作能力和表达能力。
六、板书设计1. 板书主题：《两小儿辩日》2. 板书内容：a. 课文重点词汇和句式b. 两小儿的辩驳逻辑c. 孔子的态度七、作业设计1. 作业题目：a. 请简要概括两小儿的辩驳观点。
b. 分析两小儿辩驳的逻辑推理过程。
c. 请谈谈你对孔子态度的理解。
2. 答案：a. 两小儿分别认为日出日落是自然现象和神的力量。
b. 两小儿通过举例和对比的方式，展开辩驳。
c. 孔子认为两小儿都有一定的道理，但自己无法确定谁对谁错，体现了谦逊和实事求是的态度。
2024年部编版六年级下册语文期末复习非连续性文本阅读
非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读下列两则材料，完成练习。
(24分)做个环保达人【材料一】图片资料图1：小事情，大改变图2：废旧汽车，城市矿产【材料二】媒体的声音现在的小汽车都是生产线生产的，部件标准质优，因此在报废后，占车身重量约75%的材料都可以重复利用：金属外壳可以回炉再造车身，引擎和电器能整修翻新，轮胎也可以翻新。
翻新轮胎的行驶里程基本可以达到甚至超过新胎的行驶里程，而用于制造新胎面的原材料只相当于新胎的15%左右，售价则可达到新胎的50%～80%。
1. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(8分)(1)现在的小汽车部件标准质优，因此在报废后很多材料都可以变废为宝，再次利用。
()(2)节约用电，多乘公交车，多爬楼梯，不用电器……事虽小，却可以使环保方面有大改变。
()2. 结合材料一中的图2和材料二，谈谈你对“废旧汽车，城市矿产”的理解。
(8分)____________________________________________________________3. 你准备怎样做个环保达人？请简要回答。
(8分)____________________________________________________________二、阅读下列材料，完成练习。
(32分)【材料一】记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉(节选)北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货运飞船的发射。
记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。
李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字——一是我国载人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器；二是我国改进型货运飞船首发船；三是天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。
另外，我可以展示一下它的基本参数，以便大家有更直观的大型载人航天器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。
读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？①________________告诉大家，这些恰恰都是我的长项。
1、新闻两则
运用所学有关新闻
作 业 布 置
知识，写一则新闻， 报道发生在你自己 身边的新鲜事， 300字左右。（注 意：要符合新闻的 结构和要素） 完成语文练习册。 预习《2.芦花荡》。
① 二十日夜起，长江北岸人民解放军中 路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、 铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。 ② 二十日夜起，长江北岸人民解放军中 路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、 铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小 时内即已渡过三十万人。
（提示：注意从词语含义的差异上体会它们 不同的表达效果。）
①我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木， 而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛 了。 ②我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了 稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们 的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众 衷心的拥护。 （提示：注意从语言的生动形象性上比 较。）
①句好。语言生动形象，森林的形象，枝 叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。
请在文中划出这 则新闻的的六个要 素。
请找出本则新闻 的导语和主体。
中原我军解放南阳
人物 时间 中原我军 1948年11月4日下午
地点
南阳
蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百 原因 个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个 地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击 下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 经过 自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军， 和 大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民 结果 武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城 南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若 干据点外，全部为我解放。
敌军：
纷纷溃退、毫 无斗志、微弱、 不想再打了、 泄气
开头的小字部分是什么内容？
人教版七年级语文上册《世说新语》两则PPT省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
《世说新语》 两则
刘义庆
刘义庆与《世说新语》
刘义庆(403—444)南朝宋文学家，彭 城（今江苏徐州）人。
《世说新语》，是六朝志人小说旳代 表作。刘义庆撰，古代笔记小说集。 全书原8卷，分德行、言语、政事、文 学、方正、雅量等36门，主要记述东 汉末年到晋代之间士大夫清高放诞旳 言谈逸事。篇幅短小，语言简洁，辞 意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部 名士底（旳）教科书”。《咏雪》选 自“言语”一门，《陈太丘与友期》 选自“方正”一门。
《世说新语》卷六残卷
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优异PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
不至，太丘舍去，去后乃至。元方时 年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 要不？”答曰：“待君久不至，已 去。”友人便怒曰：“非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之。元方入门不顾。
小学二年级语文看图写话图片及范文
二年级语文看图写话图片及范文1、堆雪人早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。
树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。
我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。
我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！2、爱护草坪在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。
一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。
小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。
转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。
3、爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。
一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
4、打羽毛球Array今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。
这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。
体验活动心得体会(19篇)
体验活动心得体会（19篇）体验活动心得体会（精选19篇）体验活动心得体会篇13月25日，在市委组织部的号召下，50名大学生村官迎着带有寒意的春风，奔赴美丽的水晶之城,进行为期一周的体验式培训。
这次培训的特点十分地明显，重在“体验”二字。
我们深入与热闹的生产加工车间，面对面递与操作管理一线的人交流学习，并通过东海福润公司的总经理和的党委书记的亲自授课，进一步将的成功之道与自己的知识和创业实践相结合，如何通过的成功来折射我们大学生村官的创业项目，我想这正是此次市委组织部的初衷之一。
到，每个人都会注意到，在每个人的心中都时刻牢记“食品工业就是道德工业”的文化内涵，正如俞明总经理所说的那样，作为一名企业家或者说是创业者，具备“品质关”是非常重要的，也就是说领导者的个人道德素养影响着企业的成功与失败。
总裁先生是位十分低调的人，其个人道德素养影响了整个集团的文化底蕴，也正是这样的一位“实而不华”的人创造力中国民营企业的奇迹，创造了一个农村老百姓走向成功人士的奇迹。
在企业的管理中，领导者个人魅力是领导能力的一个重要方面，这也告诉我们大学生村官在加强自身的知识素养的同时更要注重自身的品德修养。
另外书记的讲座非常切合实际也很精彩，她告诉我们大学生村官，在选择创业项目，在创业的时候一定要具备以下几个方面：一是创造良好的外部环境。
做好公关是个非常重要的环节，怎么样取得当地政府的支持，怎么样取得社会的支持，联系我们的大学生村官创业，许书记反复强调，的大学生村官是幸福的更是幸运的，因为，在这样一个竞争残酷激烈的时代，还有政府有社会各界在支持关注，千方百计地鼓励支持我们大学生村官创业，这是幸福的是幸运的。
二是选择好的项目，好的市场方向，好的产品很重要。
三是良好的凝聚力团队尤为重要，这将是关系到整个企业成败的重要因素。
四是经营理念要不断创新，正所谓人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转。
通过仅仅两天的体验式学习，对我自己的创业启发很多，真诚地希望市委组织部以后多多举办此类活动，也衷心地希望更多的大学生村官参与到创业中来，为的发展贡献自己的力量。
苏教版高中语文必修二第二专题“和平的祈祷”练习(3)
苏教版高中语文必修二第二专题“和平的祈祷”练习（3）历史画外音一、双基提要1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．霎时（shà）城垣（yuán）伉俪（kàng）溘然长逝（hã）B．累赘（lãi）澄澈（châ）妩媚（wǔ）风声鹤唳（lì）C．慰藉（jiâ）肆虐（nuâ）晦涩（shâ）稗官野史（bài）D．谲诈（juã）引擎（qín）赧然（nǎn）迥然不同（jiǒng）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A. 蜕变同盟洗练云云众生B．沟壑鉴戒汲取热泪莹眶C．执著溃逃错愕目不暇给D．撕杀羁旅邂逅高瞻远瞩3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（1）张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
（2）望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
（3）新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在人们些什么。
A流传悠远幽远俭朴B留传幽远悠远简朴C留传悠远幽远俭朴D流传幽远悠远简朴4.下列各句中加点的成语，使用正确的一句是（）A．《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府．．．．的腐儒形象。
B．《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪．．．．。
C．从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，各有千秋．．．．，难分轩轾。
D．好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春．．．．之作，把人们带到了融融春光之中。
5．下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
B．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——脱掉身上的皮。
C．为什么语言要学，并且要用很大气力去学呢，因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。
第一课新闻两则《百万雄师过大江》(共50张PPT)
"不含"是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；"均"是全的意思。突出 了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。
三里民族中学 毛向泽大东 忠
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了 国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战 略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战 争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军， 以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。 10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打 倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭 国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城 市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948 年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平 津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日， 当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就 要打响。
“在我强大的野战军和地方军配合打击之 下……康泽的命运是在等着他的。”
概括段意：
第一层 概述中原我军解放南阳。
（导语）
第二层 说三国，到后汉，用两则史料说明南阳 （背景资料） 重要的战略地位。
第三层 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃 （背景资料） 城南逃的变化。
第四层 第五层
从敌方转向我方，概述战略反攻以来取 得的一系列伟大胜利。
• 运用所学有关新
作
闻知识，写一则 新闻，报道发生
业
在你自己身边的 新鲜事，300字左
拓 展 延 伸
人民解放军占领南京
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《图片两则》
【教学目标】
1. 了解战争之残酷和损害之深重，呼吁人性回归，共创和平家园。
2．学生通过活动实践，能够了解新闻图片的作用，学会抓住重点解读图片内容，对图片进行鉴赏。
【学习重难点】
弄清画面背后所蕴涵的深层含义，学习怎样去阅读一幅图片
【教学方法】问题引领下的合作探究与实践体验
【教学手段】PPT课件+学生的网络体验
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、导入
1、通过网络“关注战争”的体验，请同学们谈谈你对战争的任何一方面的了解，或者概括一下你对战争的印象。
（学生自由发言）
二、课文研习
1、我们就以阅读技巧的迁移方式来尝试一下解读图片。
就第一幅图为例，从小说的三要素中找出如下内容：
提示：画片的中心人物——一个无助哭泣，浑身是血污的孩子。
人物的外貌、神态、动作、心理等细节
细节：孩子身上的衣服、脸上的血污
环境，背景：——孩子背后一片狼藉，坍塌的建筑物，血流成河。
（孩子的父母呢？其它的大人们呢？）
文字解说：日本轰炸上海火车站，1800人只有300人死里逃生，大人们都死了（为什么看不到尸体？）压在坍塌的建筑物下面了。
联想、想象事件的情节：战争的灾难是深重的，虽然我们在图片上看不到一架飞机，一辆坦克，但是我们面对画面，似乎听到了飞机的呼啸，看到了硝烟中惊惶的人们……我们能读到“历史的画外音”，如果让你根据你读懂的这些内容，想象一下事发时的情节，用语言表述出来困难吗？试试看！给它配上一段解说词成为这张图片的“画外音”，并试着如《前方》一样，给照片起个题目。
【图二要点】
内容：越战归来的一名普通士兵拥抱等候他的妻子
细节：断臂、断腿、头上的纱布；空旷的机场上横着的拐杖。
想象：他出征时是迈着军人雄健的步伐的，归来的情境则与之形成强烈的对照。
那么，战争究竟给普通人带来了什么？
主题：战争的伤害是普遍的，战争不仅给被侵略国家的人民带来深重的灾难和损失，同样也给侵略者自己带来深重的苦难。
受伤的都是他们的人民，但他们往往是最无辜的。
标题：参考，《战争的烙印》
【图三要点】
细节：①父亲的痛苦与无奈的表情，沉重的内心。
孩子的哭泣；
②父亲的手，一端是亲情，一端是国家，他会选择什么？
想象：以后他们也许天各一方，父亲不知道能不能活着归来。
战争对于一个普通家庭意味着什么？
主题：战争使人民家庭破碎，骨肉离散
标题：《无奈的哭泣》，《无奈的抉择》《爸爸，别去》
【图四要点】背景：宁静的中午，万物滋长，和死亡形成了鲜明的对比。
细节：孩子神情麻木的走在尸体遍布的营地
他为什么扭头不看左侧？如果说是恐惧的话他为什么不跑？
教师诱导：假如有一天，你在门口看见一具血肉模糊的尸体，你第一反应是什么？而这个孩子却在漫不经心地走？意味着什么？
想象：集中营里的童年生活会给他的一生留下怎样的创伤？
主题：战争对人们心灵的摧残。
标题：失血的心灵黑色的童年
小结：综合第一组图片，说说这四幅图片所表现的共同主题。
第二组图片
图五、图六要点
内容：被奴役了14年的中国东北人民听到日本侵略者投降的消息后的欢呼场面
细节：群像、普通百姓脸上灿烂的笑容，拥到街上奔走相告的兴奋激动神态。
想象：东北人民在“九一八”以后遭受的14年的苦难，画面上有少年、中年和老年人，无论对谁而言，14年是多么漫长的岁月！
内容：战后伦敦妇女穿上节日盛装去参加庆祝活动。
细节：紧紧拉在一起的激动与脸上溢满的笑容，英国妇女的盛装引人瞩目
想象：在德国空军狂轰滥炸，生活必需品严重匮乏的情况下，妇女不可能在阳光下展现自己的美丽。
在遭受了太多的战争伤痛之后，一旦和平来临，就再也抑制不住内心的幸福和喜悦。
这也反衬出战争的罪恶。
主题：呼唤和平，庆祝战争的结束，表达了人们对和平的向往，对战争的厌倦。
标题：祈祷和平和平万岁
小结：两组图片从个体到群像表达了人们共同的心愿，抵制罪恶的战争，向往和平安宁的生活。