三年级语文一个小村庄的故事3
三年级语文下册第七课一个小村庄的故事课文
三年级语文下册第七课一个小村庄的故事课文《一个小村庄的故事》是三年级语文下册第七课课文，山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
店铺在此整理了三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文-原文山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文-教学设计教学目标1.认识本课的17个生字，学会其中的15个字。
能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。
2.有感情地朗读课文，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含的道理。
3.培养学生从小热爱大自然，。
教学重点让学生体会出含义深刻的句子的意思，悟出课文蕴含的道理。
受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。
教学难点体会课文中含义深刻的句子。
理解环境保护对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。
教具准备多媒体课件、搜集防沙固土的有关资料、了解我国自然环境的现状。
导学过程二次备课预习题纲1.初读课文，读通读顺，了解文章讲述了一个什么故事。
(2019版)三年级语文一个小村庄的故事
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级语文《一个小村庄的故事》原文、教案及教学反思
【导语】课⽂通过写⼀个⼩村庄的⼈们⽆节制地乱砍滥伐树⽊，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了⼤⾃然严厉的惩罚，整个⼩村庄都被咆哮的洪⽔卷⾛了，告诫⼈们要爱护树⽊，保护⼤⾃然的⽣态平衡，否则，就会受到⼤⾃然的惩罚。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《⼀个⼩村庄的故事》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《⼀个⼩村庄的故事》原⽂ ⼭⾕中，早先有过⼀个美丽的⼩村庄。
⼭上的森林郁郁葱葱，村前河⽔ 清澈见底，天空湛蓝深远，空⽓清新甜润。
村⼦⾥住着⼏⼗户⼈家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到⼭上去，把树⽊⼀棵⼀棵砍下来。
就这样，⼭坡上出现了*露的⼟地。
⼀年年，⼀代代，⼭坡上的树不断减少，*露的⼟地不断扩⼤……树⽊变成了⼀栋栋房⼦，变成了各式各样的⼯具，变成了应有尽有的家具，还有⼤量的树⽊随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，⽇⼦过得还都不错。
然⽽，不知过了多少年，多少代，在⼀个⾬⽔奇多的⼋⽉，⼤⾬没喘⽓⼉，⼀连下了五天五夜，到了第六天黎明，⾬才停下来。
可是，那个⼩村庄却被咆哮的洪⽔不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的⼀切，包括那些锋利的斧头。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《⼀个⼩村庄的故事》教案 ⼀、教学⽬标 1、读懂课⽂主要内容，理解⼩村庄消失的原因。
2、联系上下⽂和⽣活实际，理解含义深刻的句⼦，体会作者⽤词的准确、⽣动、形象。
3、领会爱护家园、保护环境、爱护树⽊，维护⽣态平衡的道理。
⼆、教学重难点 重点：理解含义深刻的句⼦，了解⼩村庄变迁的过程和原因。
难点：联系⽣活实际理解所蕴涵的深刻道理；了解⼩村庄变迁的过程和原因。
三、教学过程 （⼀）检查复习，回顾导⼊ 1、师⽣⼀起回顾那迷⼈的风景。
2、检查新词：郁郁葱葱、湛蓝深远。
3、问题导⼊：美丽的⼩村庄为什么会发⽣这么⼤变化呢？这节课让我们再次⾛进课⽂。
(三年级语文教案)《一个小村庄的故事》课文
《一个小村庄的故事》课文
三年级语文教案
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大
……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
三年级语文一个小村庄的故事3
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mqx准儿。娘说不等他了，咱们先吃！”一壶茶水倒完了，秀儿又要去续水。耿正说：“俺有这杯 就够了，你少续点儿哇！”秀儿说：“俺有这杯也够了，那就不去续了。”于是，俩人重新坐下，开始说一些久藏在心底里想 说出来的话。秀儿问：“你临走前夜给俺吹的那首好听的曲儿，俺后来怎么越想越不是个滋味儿了？虽然很好听，但那份感觉 却是特别地揪心呢！就好像是俺不舍得让你走的那种„„反正，俺说不上来„„”耿正看着秀儿的眼睛说：“你理解得很对， 那首曲儿的名字叫‘送情郎’，就是你送俺走的时候，给俺吹的曲儿，说得话啊！”秀儿点点头，有些埋怨自己似的小声说： “可俺不会吹，就只能是你吹给俺听了。俺怎么就不早点儿学会吹笛子啊！”“笛子还在吗？”“当然在啦！俺每天都看它， 抚摸它，就好像你还在俺的身边！”说着话，秀儿从梳妆台的抽屉里取出那支滑溜无比的橘黄色笛子递到耿正的手里，无限深 情地说：“正哥哥你摸摸看，它是不是比你给俺的时候更滑溜了？只是直到现在，俺还没有学会怎么吹，才能吹出好听的曲儿 来呢！”耿正摸摸这支最钟爱的橘黄色笛子，感觉它确实比之前更加滑溜了！放在唇下轻轻一吹，美妙的旋律立马就飞扬出来。 他把笛子再次放回到秀儿的手中，亲切地说 ：“放心，正哥哥以后一定教会秀儿吹笛子！俺秀儿一定能吹出特别好听的曲儿 来！”说完，耿正从贴身的衣袋里拿出了那块儿绣有一对儿燕子的乳白色丝绸手帕，轻声儿说：“秀儿，这块儿双燕手帕俺一 直带在贴身的衣袋里呢，只是给弄得颜色有些个不像先前那样鲜亮了！”秀儿接过来闻一闻，高兴地说：“很好，都是俺正哥 哥的气息！俺喜欢！”展开了看一会儿，再折起来闻一会儿，秀儿又将手帕装回到耿正贴身的衣袋里，轻声儿说：“等什么时 候咱俩成婚了，俺们再把笛子和手帕放在一起„„”看着心爱的秀儿为等自己归来已经年届25岁，而和她同龄的女娃儿们大多 已经是两、三个娃儿的母亲了。但此时的耿正却仍然并不急于成婚，因为他还有两件大事情要办呢！想到这里，耿正觉得很对 不起秀儿，几次张口想要说出来自己的想法，但都感觉难以启齿„„敏感的秀儿感觉到了耿正的为难，说：“有什么话你就说 哇，吞吞吐吐的作啥呢？”耿正只好鼓足勇气，将自己的想法全部说了出来。秀儿一直没有插话，直到耿正说到：“„„为了 实现这个愿望，俺们父子四个几乎付出了生命的代价，你和俺，大壮和英子，娘和兰兰，以及咱们所有的亲人，付出了近十年 的„„”秀儿这才眼含热泪赶快伸手捂住了耿正的嘴，声音发颤地说：“正哥哥你别说了，俺知道你的心，俺依你就是了，俺 们十年都等了„„耿英妹妹受了那么多的苦„„比起她
一个小村庄的故事
一个小村庄的故事一个小村庄的故事一个小村庄的故事1山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。
山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。
人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。
村里住着几十户人家。
不知从什么时候开始，家家都有了一两把锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。
就这样，山上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。
不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。
然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
一个小村庄的故事2现象：董校长在听课，我比平时课堂更投入，语言描述更加得体而富有创造力，渲染力，师生对话气氛融洽。
（老师）学生：倾心倾听，从眼神与姿态中看出他们真的很关注，心无旁骛，但仅仅是在听，想（有获取声音信息的欲望），听，绝大部分是在静听，却不参与交流，当我提出思考问题，主要是富有个性化的问题时，只有几个学生响应的，如李星宇、郑思佳、常毕扬、宋子明、李金哲等，他们反应敏捷，参与意识强，口语流畅，回答中富有感情色彩，而近有几个学生也参与意识较强，但站起来吞吞吐吐，言不达意。
分析：善于乐于、会表达者，他们都是班级干部，常在大家面前讲话，胆子大，老师对他的表扬及给予他们机会多，而大部分学生的情况是，没信心，没胆量去说，不敢练，一旦站起来便手足失措，不知做什么。
结论：平时练习，有目的练习，从朗读练起，训练语感，练习口头表达，多给予大家机会，让每一个发言学生都体验到成功的快乐，其说一遍后再说一遍。
一个小村庄的故事3这个故事主要讲了这样的一个故事：在一片河坡上，早先有一个美丽的村庄。
三年级语文一个小村庄的故事
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子 家具 工具 柴烟
， ， ， 。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
的房子， 的家具， 的工具， 的柴烟。
应有尽有：
以前的村庄
现在的村庄
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。 我们的水资源是多么宝贵 啊，珍惜它吧，不要让地球上 的最后一滴水只是人类的眼泪 啊！
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也问：“那像是哪里的人呢？”二狗又摇摇头，非常肯定地说：“听不出来。咱镇上来得外地人多了，但那两个人的口音，真还听不出来呢！” 耿英说：“不管他们，爱是哪里的人。走，都进家里坐坐哇！俺们离家千里万里的，经常念叨你俩呢！小的时候没有一天不在一起玩儿！”二 狗说：“今儿个就不进家坐了，咱们先见个面哇！你们刚回来，都歇着哇！俺爹娘说了，等你们歇息好了，就来看你们！”大头也说：“俺爹 娘也是这样说的。还说你们刚回来，肯定很劳累呢，不让俺今儿个就过来的，可俺等不及了！”耿老爹说：“都进家坐会儿嘛，俺们不累！” 二狗说：“老爹叔今儿个就不坐了，你们快回家歇息去哇，哪里有不累的呢！俺这就回去了，帮俺爹拾掇那些搁置了一冬儿的耕种家伙什儿 去！”大头也说：“老爹叔咱以后再拉呱哇，你们都需要歇息呢！还有哇，俺媳妇说了，她想洗衣服呢，要俺多挑些水烧热。现在这天儿虽说 缓和了，可在河里洗衣服还有些激手呢。她这会儿身子重了，说是去塘里洗，还得走那一大截子路呢，懒得去了。那可不就得俺多做一些了 哇！”耿老爹笑了。郭氏也笑着说：“那就都回去哇，有空儿了一定来坐啊！”“好好好，一定来坐！”俩人招招手回家去了。耿老爹感慨地 说：“唉，十年了啊，娃娃们都长大了！”耿直说：“可俺经常做梦，梦见俺们还都是小娃娃，在一起疯玩儿！唉，要是不长大多好哇！”走 到耿憨家的门口了，裴氏掏钥匙开了锁，一边伸出双手推开院门儿一边对郭氏说：“让正儿去秀儿的屋里拉呱去哇！俺去给他们烧水泡茶去。 中午吃了不少肉食呢，给他们喝茶化化食儿！”郭氏笑着说：“去哇去哇！”耿正对娘说：“等青山一会儿回来了，俺们拉呱几句，俺就回去 了！”裴氏却说：“你们晚上吃饭就不用等他了。青山一会儿回来了，让他弟兄们多拉呱一会儿，晚饭就在俺家吃哇！”郭氏又笑着说：“行， 那俺们就不等他吃晚饭了，但你还是要督促他早点儿回来歇息啊！”裴氏说：“俺知道，他们今儿个才回来，累了呢！”说着话就到自家门口 了，郭氏也伸手掏钥匙，却发现怎么也掏不着；耿英赶快将钥匙递过来，说：“娘，在俺这儿呢！”刘氏抬头看看西斜的日头，焦急地说： “这日头怎么还这么高啊！”又抱歉似得转头对耿英说：“等日头一落山啊，大壮很快就回来啦！”就这一句看似再随意不过的话，倒把耿英 给搞了个满脸绯红，特别不好意思地小声儿说：“大娘，看你，都说些什么啊！”耿直却不失时机地说：“还是大娘最理解俺姐姐现在的心 情„„”这调皮的家伙还没有调侃儿完呢，就被耿英追回院儿里去了。刘氏又抬头看看日头，也掏钥匙开门去了。董家成用力抓着耿老爹的胳 膊说：“俺和憨子今儿个真高兴啊！俺说，咱俩喝个一
三年级语文一个小村庄的故事
一起来
这是一 个
说一说 你瞧，
的村庄， 。
范例：这是一个美丽的村庄， 你瞧，清澈的河水从村前缓缓 流过，村后山坡上那些郁郁葱 葱的树木，就像一块大型的绿 色屏障。
什么都没有了？
树木变成了各家各户一间 间、一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具，各种各样的工 具，还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。
那间,周家里外乱成一团麻...静谧舒适の小农场,忙碌一天の余岚和男友汤力正躺在木摇椅里过着二人世界,气氛温馨而浪漫.忽然有个人从外边冲了进来.“小岚,小岚,出大事了！出大事了！”吓得两人迅速起来,掀开幕帘.“怎么了？什么大事？”“周家要出人命了！你赶紧去看 看.”“出人命你们报警啊！叫小岚有什么用？”汤力斥道.“已经报警了,小岚你去看看吧！人命关天...”尽管男友反对,余岚还是去了,边走边吩咐来人,“你快去找村长.”“好.”汤力不放心也随她一起去,“待会儿别逞能往前冲.”那是男人の事.“我知道.”不知怎の,她心里隐隐有些 不安.两人刚来到周家门口,听见里边一把男声在叫嚣：“...你说,是不是你找人去陆家墙根下说我房子闹鬼还见过我家老太太？！你敢说不是？有人亲耳听见の！”门口の余岚心里咯噔一下,那不是...她和小薇吗？有人看见？谁看见了？“听个鬼！我根本没做过！你血口喷人！”“我血 口喷人？你敢说你没有到处说余总养小白脸,梅冬生包小.三,余家女人迟早要完？你还跟瑞娟说姓陆の在村里勾三搭四破坏我家风水...嘴巴这么贱,小心天收你.”余岚忍耐抚额,尼玛,这破事她不想管...“要收也是先收你,你儿子半死不活就是证明！”靠,这一句够狠,轰地彻底点燃周定康 の怒火,他奋力挣扎欲脱离人们七手八脚の禁锢,举刀就要劈.“够了！”门口一声暴喝,男声,嗓门挺大の,震慑人群纷纷避开中间一条路让外边の人进来.村长来了,村中长辈们也来了,余岚跟在诸位长辈身后进入室内.不等大家问个清楚明白,门外呜呜地响起警笛声,警察也来了.今晚の梅林 村注定是一个不眠之夜...“喔,外边好热闹.”德力放下电筒,冲大家笑了笑,“少华,你跟姓周の说什么了？”柏少华淡淡地说：“实话实说,”除了隐瞒余家姐妹那一段,“怎么,他敢胡乱编排我？”“那倒没有...”今晚生意一般般,客人们吃过饭在村里散步,让服务生提前下班,他们几个 在餐厅闲谈.第186部分根据内部消息,由于周定康、何玲手中都有刀,但无人伤故,又有村长力保说是村里の纠纷在村里解决.多一事不如少一事,警察训斥众人几句便离开了.三方会谈,余岚识趣地站在村长身后充当听众不做出头鸟.她根本不想管周家の是非,尤其听到周定康の话之后.有人去 找她表示余家在当地还有声望,所以才出来露个脸.不管何玲如何哭诉,不管周围の人如何劝阻,周定康坚决要何玲赔偿他の损失否则两家同归于尽.自从家财散尽,周定康在乡邻面前抬不起头一直夹着尾巴做人,老老实实起早摸黑赚那几个钱维持生计,算是老实人一枚.但老实人也有脾气の,他 咽不下被最信任の人算计这口气.但老周家真の拿不出这笔钱,他自己也有错,若不是起了贪念,如果他立场够坚定就不会听信何玲怂恿把姓陆の撵走.姓陆の不走,周定康今天或许就有足够の钱送儿子去大医馆了.只能说双方都有过错.五十万没有,十万の话挤挤还是有の.老周叔和周国兵为了 息事宁人,也为了孩子の安全愿意出十万.不顾何玲拼死反对,老俩口拿出自己の棺材本六万多,周国兵首次不顾媳妇反对将自己の存折拿出来凑够整数.这是他们全家仅剩の一点钱.余岚趁机向村长提议,号召村民们给周定康家里募捐.哪怕一分钱也好,积少成多,就当做善事希望他能把儿子治 好,毕竟周定康以前也出钱修过路给学校捐过款啥の.她率先捐了两万块,村长也同意,代表全家捐了两千.有他们带头,其余在场の人你一百、我五十,有些大方の年轻人顺手从钱包里抽出两百、三百不等.如此一来,周定康消停了,他气冲冲而来,感激涕零地离开.临行前,余岚还偷偷塞给他十 万,说是全家の一份心意,并且让他保密.不明就里の周定康感动得险些给她跪下了.至于他与何玲家,从这时撕破脸老死不相往来.“你为什么另外给他钱？你这样只会纵容他们胡闹.”汤力对余岚の作为颇不赞同.有些成年人就像小孩子,发现闹腾有糖吃,将来只会越来越闹腾.余岚抹把脸,似 乎能抹掉自己满心の疲惫与无奈.“告诉陆陆她家闹鬼の人是小薇...”她在替小妹犯の错买单,也在替自己の无能买单.是她不好,没把小妹管教好.瞧,被人抓住把柄了.汤力听罢一时出声不得,他们都有一个不省心の弟和妹,同病相怜.从背后揽住女友纤细の腰,身躯紧紧相贴渴望在对方身上 寻求心灵上の一点慰藉.同时,汤力万般疑惑,“是谁看见你们两个？为什么不直接说出你们の身份？是真の没看清楚,还是...”留有后招？余岚蹙着眉,“我也在想这个...”陆陆吗？她看见她们了？如果是,为什么以前不说,反而离开之后才说？以她那种怕麻烦の性格不可能重提旧事,尤其 在踢她走の周定康面前.或者是休闲居の人？她不敢直接问周定康,一来他正在气头上,二来,关心目击者の人要么是出于是非,要么是当事人心虚.她这一问,极可能引起周の注意.以周家人の德性,被他们缠上将九死一生.所以,她只能牢记在心,表面如常.凡有目の者,总有一天会露出真面目,
三年级语文下册《一个小村庄的故事》知识点整理
三年级语文下册《一个小村庄的故事》知识点整理三年级语文下册《一个小村庄的故事》知识点整理三年级语文下册《一个小村庄的故事》知识点整理原文：山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
好字：字：拎、栋、柴、喘、黎、卷词：甜润、锋利、裸露、造犁、锋利、咆哮、清澈见底、郁郁葱葱词语：山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水好词：[郁郁葱葱]形容草木苍翠茂盛的样子。
[湛蓝]深蓝(多用来形容天空，湖海等)。
[锋利](工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
[裸露]露出，没有遮盖。
[咆哮]野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。
[清澈](水)清而透明。
[应有尽有]应该有的都有了。
形容非常齐全。
重点句子：1.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
2.村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
3.树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题
人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题导读：本文人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【原文】山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【知识点】好字：字：拎、栋、柴、喘、黎、卷词：甜润、锋利、裸露、造犁、锋利、咆哮、清澈见底、郁郁葱葱词语：山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水好词：【郁郁葱葱】形容草木苍翠茂盛的样子。
【湛蓝】深蓝(多用来形容天空，湖海等)。
【锋利】(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
【裸露】露出，没有遮盖。
【咆哮】野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。
【清澈】(水)清而透明。
【应有尽有】应该有的都有了。
形容非常齐全。
重点句子：1.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
2.村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
[三年级语文]一个小村庄的故事
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角度，说说自己的想法：可以批 评人们的错误行为；可以表达自 己的同情之心；可以对人们今后 的生活提出建议等。）
以前的村庄
保护环境，就是保护人 类自己；破坏环境，就是毁 灭人类自己。
现在的村庄
同在蓝天下，共享大自然。 同在蓝天下，保护大自然。
保护环境 珍爱家园
形近字组词： 裸（ ）葱（ ）犁（ ） 棵（ ）忽（ ）梨（ ） 栋（ ）喘（ ）黎（ ） 练（ ）瑞（ ）餐（ ）
fǔ fēnɡ luǒ kuò
dònɡ
斧头 锋利 裸露 扩大 一栋栋
chuǎn lí páo xiào kuò 喘气 黎明 咆哮 包括
造犁 斧头 裸露 咆哮 洪 水 砍柴 森林 黎明 锋利 盖房 扩大 喘气儿 一栋 栋房子 郁郁葱葱 清澈见 底 湛蓝深远 应有尽有
读读课文，说说课文讲述 了一个怎样的故事。
课外作业
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山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
一个小村庄的故事
一个小村庄的故事情景说明本篇课文《一个小村庄的故事》是人教版三年级的一篇精读课文。
课文讲解并描述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境美丽的小村庄，村庄四周是郁郁葱葱的森林。
人们靠着手头锋锐的斧头，将树木一棵一棵砍下来，建立房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。
但是由于过度的砍伐树木，致使土地袒露，极大地减弱了森林的防洪实力，最终在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。
这个故事讲解并描述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，这提示了生活在村庄里的人们错误的行为以为这种错误行为所引发的紧要后果——不爱惜自然，必将受到大自然的处罚。
文章篇幅短小，语言朴实，然而其隐含的道理却特别深刻。
通篇文章没有一处遣责人们滥砍滥伐树木的行为，但在读完课文之后，读者会油然而生一种对人们错误行为的惋惜和遣责。
学习本篇文章的重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和缘由；学习的难点是联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
课堂实录一、情境导入：师：今日教师将带大家走进一个小村庄，来，我们一起到小村庄去看看。
用cai课件出示，一组组图〔青山绿水蓝天〕。
我们接着往下看，课件出示课文中其次幅插图，这是这个小村庄后来的样子。
小村庄为什么会成为了这个样子呢？让我们一起走进课文。
师板书课题，生齐读课题。
二、初读课文：师：请同学们把书翻到25面，把课文读通顺读流利，读完后把生字多读几遍，把你认犯难读的句子多读几遍。
生自读课文。
教师检查生字和难读的句子是否会读了。
师：请同学样再读课文，读完后说说你知道了什么？生再读课文，口述知道了什么。
三、比照促思，读中悟理：师：刚刚同学们说起先这是一个漂亮的小村庄，这个小村庄到底有多美呢？在课文中找出写小村庄美的句子，在旁边写上一个美字，再读读这些句子。
生口述句子，师板书：树绿水清天蓝空气清爽师：想像一下这个小村庄有多美啊？生口述想像小村庄的美。
师：那我们生活在这样的小村庄中会有什么感觉呢？生：会感觉很华蜜、快乐、开心。
人教版三年级语文下册第七课一个小村庄的故事
人教版三年级语文下册第七课一个小村庄的故事人教版三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》以一把斧头为线索贯穿全文，就是这把斧头，砍掉了原来美丽的小村庄的一切。
店铺在此整理了人教版三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
人教版三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》教学反思《一个小村庄的故事》通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，使周围环境遭到严重的破坏，最后受到大自然严厉的惩罚──整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，从而告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡。
这篇课文虽然篇幅短小，语言朴实，但寓意深刻，读后耐人寻味，是培养学生环保意识和指导学生朗读的好课例。
因此，在备课时我把“有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出文中蕴含着的道理”做为主要教学目标。
围绕着这个教学目标，在读准字词并初步感受课文内容后即以“老师想提一个问题，这节课我就提一个问题。
你们有信心答对吗?要想答对我的问题，你们得好好读读课文。
三年级语文一个小村庄的故事3
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子 家具 工具 柴烟
， ， ， 。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
的房子， 的家具， 的工具， 的柴烟。
应有尽有：
以前的村庄
现在的村庄
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。 我们的水资源是多么宝贵 啊，珍惜它吧，不要让地球上 的最后一滴水只是人类的眼泪 啊！
一个小村庄的故事
一起 说一说
这是一 个 你瞧，
的村庄， 。
范例：这是一个美丽的村庄， 你瞧，清澈的河水从村前缓缓 流过，村后山坡上那些郁郁葱 葱的树木，就像一块大型的绿 色屏障。
什么都没有了？
树木变成了各家各户一间 间、一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具，各种各样的工 具，还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。
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影楼确实有结交鞠言の心思,但在壹条大型黄泉翠玉矿脉面前,龚织佛爷早将那份结交の心思丢到爪哇国去了.只要能够分到部分大型黄泉翠玉矿脉,与鞠言交恶又算哪个?如此,黄泉洞窟内の局势就算比较明朗了.鞠言与卢春交战,两人厮杀极其激烈,声势浩大,但都杀不死对方.鞠言の肉身 防御能历惊人,但在攻击上相比顶尖善韵修道者,确实差了壹些.他即便是有申魂攻击偷袭卢春,也无法对善韵顶尖层次の卢春造成致命威胁.而卢春对鞠言の攻击,也很难真正伤到鞠言.所以两人打得激烈,但呐好壹会事间过去,两人都是没受哪个伤.场面上看,鞠言是压制卢春,但距离杀死卢 春那还差得远.“卢春道友、鞠言道友！”柯遵眼申壹闪开口了.“你们呐样打下去,也不是壹个办法,总不能打到黄泉洞窟关闭吧?依俺看,不如大家先停手谈壹谈
三年级语文一个小村庄的故事
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小组合作学习，探究，交流以下问题： △是谁毁了这个美丽的小村庄呢？请你在课 文里找出线索来，在小组内交流你的意见 。 讨论要求：1、认真倾听别人的发言。 2、能从别人的发言中 得到启示。
3、有自己的见解。
10 一个小村庄的故事
美丽的小村庄 大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五日
五夜，到了第六天黎明，雨才停下来，可是， 那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
不管怎样，河坡上的家家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。
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不知过了多少年、多少代，在一个雨水
其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五日 五夜，到了第六天黎明，雨才停下来，可是， 那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
一年年，一代代，山坡上的树不断减 少，裸露的土地不断扩大……树木变成了 各家各户一间间一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具，各种各样的工具，还有大
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量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空
● ● ●家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。 不知过了多少年、多少代，在一个雨水
什么都没有了，
没有了，
没有了，
也没有了。
制作人：
智利移民 /zhiliyimin 移民智利 yrk642tra 移民智利的条件 智利可以买农场移民吗 中国人在智利过得好吗 有过尝试，但是依旧不明所以。偶尔也会记得很清晰。 海拔超过三千米就会有高原反应，如果你有任何不适，要及时说出来。你之前是否有服用红景天？ 没有，长安，谢谢，我很好。 坐在大巴车的最后一排，只有他们两个人。随着海拔上升，空气中含氧量下降，车上的人大多陷入睡眠，这是不由自主的事。个人的力量与意 志并不能对抗自然的力量。长青也昏昏欲睡，眼神开始迷离，他是单眼皮的男人，单眼皮的男人看起来会更性感。 大巴车在山路上蜿蜒盘旋，不断在翻山越岭。翻越一座座高山，穿过一个个隧道，隧道动辄以千米计数。隧道会将声音放大，对向驶过的货车 的声音近乎咆哮，经过耳边时会有短暂的失聪。长时间在黑暗里行进，眼睛会不由自主一直盯着前方，期待着出口的光亮。隧道两壁的路灯昏 黄暗淡，使人愈加昏沉，偶有个别路灯已经不亮。 人对黑暗有种与生俱来的恐惧。所以才会千方百计靠近光明。
村庄的变化
探究问题
课文内容
板书、延伸
第一次出现 给人们生活 带来的变化
第二次出现 第三次出现
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
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一年年，一代代，山坡上的树不断减 少，裸露的土地不断扩大……树木变成了 各家各户一间间一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具，各种各样的工具，还有大 量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空 中。