工商管理硕士MBA(2)
工商管理硕士(MBA)研究生课程设置一览表
模 类序 块 别号
课程名称
课程 学 学 类型 时 分
教学 方式
学期分布
考核
1 2 3 4 方式
1 社会主义经济理论与建设 核心 32 2 讲授 √
笔试、 实践
2 商务英语Ⅰ
核心 48 3 讲授 √
笔试、 实践
3 商务英语Ⅱ
模 4 管理导论
块
一 5 管理经济学
︵课
思 想 程 6 企业会计学
方
法
7 数据、模型与决策
类
︶
8 组织行为学
核心 48 3 讲授
√
讲授、
必修 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
︵
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
管课 13 运营管理
理程
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
实 14 人力资源管理
务 类
15 信息资源管理 ︶
16 公司理财 小计
4 信息化与管理变革
5 技术创新与管理 讲
6 并购与重组 座
7 国际化经营
17 领导科学与艺术
模
块
18 管理哲学
三课
︵ 程 19 管理沟通
√
研讨
交流、
工商管理硕士的不同分类：MBA,EMBA,SMBA,IMBA
EMBA 与MBA尽管工商管理硕士(MBA)与高级管理人员工商管理硕士(EMBA)系出同门，但二者大不相同。
尽管学校可能对报考者设定同样的要求：良好的学术背景、优秀的研究生管理学入学考试(GMA T)成绩以及相关工作经验，但要比照二者却是徒劳的。
MBA 为全日制学习，而EMBA 是在夜间或周末上课。
较MBA 学员而言，EMBA 学员年纪较大（通常大很多）。
他们拥有丰富的工作经验，一般标准是10 年，而一些学员已工作逾15 年或更长时间。
这使EMBA 成为一种互动学习，因为学员与教职人员可以相互学到很多东西。
而MBA 班则采用更为传统的教师/学生授课方法。
此外，EMBA 学员似乎更为憔悴——他们白天有工作要做，常常要尽量兼顾家庭和硕士学位。
时间紧迫，思考对他们也是种奢侈，而思考正是MBA 项目的宗旨。
几乎在所有学校里，攻读这两种课程的学员共同使用同一师资队伍及设施，而且许多学校提供相同的核心课程。
芝加哥大学商学院(Chicago Graduate School of Business) 率先于1943 年开设EMBA 项目，该学院的两类课程极为相似，因此它拒绝将其课程命名为EMBA，而是称作高级管理人员的MBA。
宾夕法尼亚大学沃顿商学院(Wharton School at the University of Pennsylvania)情况也同样如此。
洛桑的国际管理学院(IMD) 考虑到学员的专业技能，量身打造EMBA 课程。
尽管攻读两种课程的学员均使用同样课表，但EMBA 学员在应用领域的实践更为深入。
高级管理人员MBA 项目经理玛丽安妮?凡登布希(Marianne Vandenbosch) 表示，学院有意识地决定为高级管理人员开设MBA 课程，而不仅仅是为高级管理人员旁听学员调整全日制MBA 课程。
美国也同样采用这种模式。
例如，沃顿商学院两年制EMBA 周末住宿班采用的课表与全日制MBA 一样，但是根据学员的工作经历与已学知识而量身打造。
管理类七大硕士(MBA-EMBA-MEM-MPAcc)-择校方向解析
管理类七大硕士(MBA/EMBA、MEM、MPAcc)，你适合哪个方向?随着国内考研热潮不断升温，管理类硕士瞬间成为在职考研最多人群。
而在国内认可的 7种双证专硕方向：MBA(工商管理硕士)、EMBA(高级管理人员工商管理硕士)、MEM(工程管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、MPAcc(会计硕士专业学位)、MTA(旅游管理硕士)、MAUD(审计硕士)、MLIS(图书情报硕士专业学位)，每个专业特点不同，适用人群不同，因此，大家要选择适合自己的专业方向。
那对于炙手可热的管理硕士：七大方向，你适合选哪个专业呢?想知道答案，不妨一起来看看：这些管理类专业各有哪些特色。
1.MBA(工商管理硕士)适应人群：各行业通用，适合立志于跻身管理阶层或者提高管理经验的转行者、创业者、管理者，适合40 岁以下人群报考，其中全日制项目建议 30 岁以下人群报考。
培养目标：MBA 培养的是未来的高素质管理人员、职业经理人和创业者，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能。
课程体系：(1)MBA 的核心课程围绕战略管理展开，用 5 个 O 概括：CEO(战略类课程)，CFO(财务管理类课程)，CMO(市场营销类课程)，COO(运营管理类课程)，CHRO(人力资源管理课程)主要有：会计学、应用统计学、规划与决策、管理经济学、组织行为学、市场营销、生产与作业管理、公司财务、战略管理等。
公共选修课主要有：项目管理、宏观经济学、国际贸易、实用商务数据分析与预测、概率论入门等。
另外为了保证 MBA 学生对管理知识与技能的全面了解，MBA 学生在主修方向之外，必须选择一定学分的其他方向选修课。
(2)MBA 学费范围以北上广为例，就读总学费为 10—40 万；其他省市，就读总费用为 4—15 万不等，具体学费名单见>>>2019MBA学费排名TOP10！附108所MBA商学院学费！2.EMBA(高级工商管理硕士)(1)使用人群工作经验 8 年以上，实际管理经验丰富的企业和政府高层人士，适合 38 岁以上人群报考。
MBA热门专业解析
MBA热门专业解析MBA（Master of Business Administration，工商管理硕士）作为国际上最具声望的商学研究生学位之一，吸引了众多热衷于商业管理的学子。
随着人们对商业管理能力的需求不断增长，MBA热门专业也逐渐涌现。
本文将对几个MBA热门专业进行解析，帮助读者了解各专业的特点和就业前景。
1. 金融管理专业金融管理专业是MBA中最受欢迎的专业之一。
毕业生将会获得金融学、财务管理、投资分析等方面的深入培训。
在这个专业中，学生将学习金融市场的运作、资本管理、企业投融资等内容。
金融管理专业MBA毕业生在金融机构、投资银行、证券公司、保险公司等行业就业的机会更多。
此外，他们还可以在企业中担任财务主管、风险管理专员等职位。
2. 市场营销专业市场营销专业是MBA中的另一个热门专业。
通过学习市场调研、品牌管理、市场策划等课程，学生将掌握市场营销的核心理论和实践技能。
市场营销专业的毕业生可以在广告公司、营销策划公司、市场调研机构等行业就业。
他们可以担任市场推广经理、品牌经理、市场调研分析师等职位。
3. 创业管理专业随着创业风潮的兴起，创业管理专业成为越来越多MBA学生的选择。
创业管理专业的课程包括创新管理、创业融资、商业计划书撰写等内容，培养学生的创业意识和创业能力。
创业管理专业的毕业生可以在风投公司、创业孵化器、创业企业等领域找到工作机会。
他们可以从零开始创建自己的创业公司，或者担任创新项目经理、风险投资经理等职位。
4. 人力资源管理专业人力资源是企业组织中不可或缺的一环，因此人力资源管理专业的需求也越来越高。
学生将学习用人战略、薪酬管理、员工关系等知识和技能。
人力资源管理专业的毕业生可以在大公司、人力资源咨询公司、培训机构等地就业。
他们可以担任人力资源经理、招聘经理、培训专员等职位。
5. 国际商务专业随着全球化进程的加速，国际商务专业也备受青睐。
在这个专业中，学生将学习国际贸易、国际市场分析、跨文化管理等内容。
MBA
第一阶段：商业基础
本阶段课程着重于教授商业的功能、核心原则以及团队动力。具体有以下课程：
管理的行为（Managerial Behavior）
该课程涉及组织及组织管理中的人的行为的各方面。重点在于确定目标并进行组织、管理以确保目标的实现
1. 一种是供现职公司高层管理报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为在职工商管理硕士（Executive MBA，简称EMBA）；
2. 另一种是供现职管理报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程。
目录
Hale Waihona Puke 1 MBA起源和发展 2 MBA概况介绍
3 MBA课程设置
3.1 第一阶段：商业基础
七十与八十年代，可说是世界各国MBA的黄金时代。以美国为首的西方国家，经济上处于好景，企业需要大量的管理人才，特别是来自著名大学的商学院毕业生，MBA学位于是形成供不应求的现象。由于学生对MBA趋之若骛，世界各地知名与不知名的院校，纷纷设立了MBA课程，在美国，MBA课程更是数不胜数，形成了泛滥的情况的出现。平心而论，限于师资、图书设备以及学生本身的学术根基薄弱等因素，某些院校的MBA课程，质素上确是有问题。八十年代后期为MBA的高峰期，到1991年，修读MBA课程的学生开始略有下跌。其后若干院校对MBA课程进行革新，1993年开始报读人数又再回升。
（六）课程的全球化（Globalization):美国商学院遵循精英商学院协会组织(AACSB)的指引，已纷纷把各课程变得更为国际性、全球化，这趋势在八十年代中已开始。目前享誉正隆的伦敦商学院（LBS）与法国的INSEAD， 不论在课程上或学生的组成上均以国际性作标榜。
工商管理硕士就是mba吗-mba是什么
工商管理硕士就是mba吗-mba是什么工商管理硕士就是mba。
工商管理硕士，全称为工商管理类硕士研究生(英文名为Master of Business Administration,简称mba)。
该学位的设立，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作必须要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。
mba这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础较宽的学科，个人可以就此依据自己的爱好选择专业方向。
比如企业管理、市场营销、人力资源、〔财务〕管理、〔会计〕和企业投资等。
近年来国内的就业形势动荡，但mba的就业发展趋势一直向好，中高层比例显然升高。
行业转换和职能转换比例都达到了70%以上。
工商管理硕士(mba)报考条件：(1)专科毕业满5年。
(2)本科毕业满3年。
(3)研究生毕业满2年。
以上时间为毕业到入学的时间。
2mba和一般研究生的差别1.培养计划不一样我们先从界定上来说，塑造方向是不一样的，mba是工商管理硕士的简称，看这个就了解mba便是一个专业，因此 mba大家一般也叫专业硕士(专硕)，另外mba学位是一种重视复合性、综合性人才培养的学位，主要是重视能力塑造的，而一般研究生是高等职业教育的一种学历，关键重视学术研究层面的塑造。
2.招收目标不一样mba的招收目标一般为高校大学本科毕业、并有三年之上工作经验的党政机关机关事业单位党员干部和商事主体管理者及专业技术人员，而别的研究生能够招生应届生，还可以招在职员工。
3.培育方法不一样mba教育从实质上讲是一种岗位训炼，着重强调在把握当代战略管理和方式的基本上，依据商业案例剖析、实战演练观看、剖析与管理决策技能训炼等塑造学员的具体专业技能，使学员接纳专业知识与专业技能、个性化与心理状态、总体目标与心愿等层面的挑战，更具备岗位市场竞争的整体实力，而别的研究生则偏重于集中学习、科学研究。
3mba和一般研究生如何选择mba由于适用范围覆盖面广，而且入学考难度系数低，受到了诸多在职人员的青睐，一般都规定申报人要具有一定的工作经历。
关于工商管理硕士(mba)研究生培养过程的若干基本 要求
关于工商管理硕士(mba)研究生培养过程的若干基本要求随着人们对于管理领域的不断探索和认识，工商管理硕士(简称MBA)已经成为了越来越多人在求职过程中的必备证书。
然而MBA的学习过程需要付出大量的精力和时间，因此在MBA研究生培养过程中，有若干基本要求需要被重视和遵守。
1.必备的工作经验在MBA课程中，实践是非常重要的一环。
因此对于MBA研究生，必须具备至少2年的工作经验。
这有助于学生在学习过程中将所学知识与实际工作相结合，将理论变为可行性较高的方案，并提升个人的职业素质。
2.确定合适的MBA类型与专业MBA研究生培养过程中，学生应该首先确立自己的职业规划，然后根据职业规划选定相应的MBA类型与专业。
无论是全职、兼职还是周末培训，都需要根据学生的职业需求而选择。
3.学生的专业素质要求MBA学生需要具备较高的学术素质和实践能力。
在此基础上，学生还需具备良好的沟通能力和社交能力，在团队中起到协调作用，高效展示自己的观点。
4.学习方法要正确MBA研究生在学习过程中，需要制定适合自己的学习计划，并按照计划进行学习。
学生应该通过手记、讨论会、作业等多种学习方法来进行知识的积累、内化和巩固。
同时，也需要大量地进行案例分析和实践操作，以便将理论知识与实际操作相结合。
5.坦诚相待在MBA研究生培养过程中，学生需要与导师和同学之间建立良好的关系，建立团队协作和信任，以达到取得好成绩的目的。
此外，在研究中也需要给予导师和同学足够的信任和支持，以便共同达成目标。
6.提高综合素质除了专业素质之外，MBA研究生还需要提高自身的综合素质，例如领导力、创新能力、跨文化交流能力、环境管理能力、社会责任意识等，以适应时代的要求，成为独具特色的管理人才。
总而言之，在MBA研究生培养过程中，需要学生具备丰富的实践经验、正确的学习方法和高端的综合素质，才能在未来的职业生涯中取得成功和转型。
而且，MBA研究生应该时刻保持学术诚信，严守职业道德，为自己的职业生涯打下坚实的学术基础。
工商管理硕士(MBA)核心课程简介
工商管理硕士（MBA）核心课程简介管理经济学《管理经济学》是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理实践的学科，是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁。
该课程主要从需求、生产、成本、市场等角度阐述经营者在决策过程中所依据的经济学原理，为企业管理者提供有关决策制定过程的经济思维的概念框架，培养管理者的经济直觉感，使他们能够对观察到的现象和遇到的问题进行经济分析和预测，激发管理者的想象，从而理性创新，提高在市场经济条件下，管理决策的能力与水平。
组织行为学《组织行为学》主要介绍从工作行为中的个体、群体与组织三个层次水平上来分析影响组织绩效的有关因素，结合人的行为的实质，以提高各级管理人员对人的行为的分析、预测、引导和管理能力，从而激发人的工作热情，最大限度地发挥人的工作潜能，有效地实现组织的目标。
数据、模型与决策《数据模型与决策》重点训练学生评估不确定性，理解决策问题的动态特征，有效利用历史数据和有限的信息，掌握复杂系统模拟和合理分配稀缺资源。
课程主要包括应用数理统计和运筹学两部分。
通过学习掌握统计的基本理论和方法，特别是经济计量模型、运筹学典型模型的建立和检验方法，获得运用模型和数量分析手段解决经济、管理领域中实际问题的能力，提高科学决策水平。
会计学《会计学》是一门研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测,在取得以财务信息为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，不断提高经济效益的一门经济管理学科。
本课程通过对会计基本概念和理论的介绍，希望学生能正确理解、掌握和使用会计信息；对会计循环的过程及特征有清晰的认识；能正确理解和把握各会计要素的核算方法，理解和掌握各要素间的关系和特殊事项的会计表达方式；能够正确阅读与分析会计报表；最终能够借助会计学的知识，在生产经营和管理活动中做出正确的判断和决策。
财务管理《财务管理》是一门研究公司经营过程中对资金运动进行预测、组织、协调、分析和控制的决策与管理活动。
河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我泡了杯咖啡，打开电脑，开始构思这个方案。
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案，这个主题对我来说并不陌生，十年的方案写作经验让我对这个领域有着深刻的理解。
一、培养目标MBA教育的核心在于培养学生的综合素质，使其具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和卓越的领导能力。
我们的目标是培养出一批具有国际视野、创新精神和社会责任感的工商管理人才。
二、课程设置1.核心课程：包括管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、战略管理等课程。
这些课程旨在为学生提供全面的理论基础。
2.专业选修课程：包括人力资源管理与开发、企业战略与风险管理、国际商务、企业运营管理、创业管理、电子商务等课程。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的课程。
3.实践课程：包括企业实习、案例分析、项目管理等课程。
这些课程旨在提高学生的实践能力，使其更好地适应职场需求。
4.国际课程：邀请国际知名教授授课，让学生了解国际前沿的管理理念和实践经验。
三、教学方法1.案例教学：以真实案例为载体，引导学生进行思考、分析和讨论，培养学生的实战能力。
2.小组讨论：鼓励学生进行小组合作，培养团队精神和沟通能力。
3.模拟实战：通过模拟企业运营、商业谈判等环节，提高学生的实际操作能力。
4.企业访问：组织学生参观企业，了解企业运营和管理实践。
四、师资队伍1.专职教师：具有丰富的教学经验和实践经验，具备高级职称。
2.兼职教师：来自企业的高管、专家，为学生提供实践经验和行业洞察。
3.国际教师：邀请国际知名教授，提升课程的国际视野。
五、培养过程1.新生入学教育：帮助学生了解MBA教育的特点和培养目标，明确自己的发展方向。
2.课程学习：按照培养方案的要求，完成课程学习。
3.实践环节：积极参与企业实习、案例分析等实践环节，提高自己的实践能力。
4.论文写作：在导师指导下，完成毕业论文。
工商管理硕士和mba区别
工商管理硕士和mba区别工商管理硕士和MBA是两个不同的概念。
虽然这两个术语在业内经常被混淆使用，但它们的区别还是很明显的。
本文将梳理工商管理硕士和MBA的定义、特点、课程设置、毕业要求等方面的差异，以帮助读者更好地了解两者之间的不同。
定义工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MSc）是一种硕士学位，主要涵盖商业、管理、市场营销等方面的课程。
该学位通常有一些特定的学习领域，如供应链管理、会计、金融、营销等。
这些课程可以让学生获得全面的商业知识，并学习如何在商业场景中应用这些知识。
MBA指的是商业管理硕士（Master of Business Administration），是一种专业性的研究生学位，着重于培养学生的商业管理技能。
MBA学位对于商业管理职业生涯的发展具有非常重要的影响。
该学位涉及管理、财务、战略等方面的知识，使学生能够更好地管理组织、制定战略和分析市场。
相对于其他商业管理类硕士学位，MBA更加专业化，旨在培养领导者和管理者。
特点工商管理硕士的特点在于，除了涉及管理和商业技能外，它还涵盖广泛的商业课程和实践方案。
该课程的培养重点在于，让学生了解不同领域的商业知识，以提高对商业世界的整体认识。
此外，商业管理硕士还致力于培养学生的创新能力、团队协作能力和领导才能，以及对不同文化的适应能力。
MSc还会包括一些实践项目，以使学生更好地应用所学知识，提高个人能力。
MBA的特点在于，更加注重来自商业世界和市场的经验。
与MSc不同的是，它更加聚焦于商业经验，以实践方法培养学生。
该学位涵盖更实用的技能，如领导分析、企业战略制定等。
此外，在课程中也会涉及企业治理、管理流程等的知识，以全面培养学生成为高级商业管理者。
课程设置工商管理硕士的课程设置通常包括通用商业课程和专业领域课程。
通用商业课程包括商业管理、市场营销、财务管理、企业战略等。
而专业领域课程由学生自己选择，可以根据自己的兴趣和职业目标，选择供应链管理、会计、金融等。
工商管理硕士
发展历史
发展历史
复试流程
复试流程
复试的大致流程相似，一般为收到复试通知书，告知考生准备哪些相关复试材料、复试地点及时间等。通常 要完成报道、体检、专业笔试、听力考试以及专业面试和英语口试。但各个学校由于具体要求不同，复试的特点 和侧重点也不同，因此考生在复试前应该了解自己所报考学校的复试规则，以及复试内容、参考书目等。
工商管理硕士
工商管理专业学位硕士
01 发展历史
03 学科发展
目录
02 专业介绍 04 报考条件
05 调剂要求
07 复试调剂
目录
06 课程类型 08 复试流程
基本信息
工商管理硕士，全称为工商管理专业型硕士研究生（英文名：Master of Business Administration，简 称MBA）。是对应工商管理学术型硕士（专业代码120200）的专业学位硕士，该学位的设立，旨在培养未来能够 胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。
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调剂要求
调剂要求
鉴于工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计等7个专业初试科目完全一致，为 确保公平公正，今年进一步明确，考生在7个专业间调剂时，在满足其他调剂条件基础上，初试成绩须同时符合调 出专业和调入专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。
分数线 2009年MBA国家分数线 A线：155 50 85 B线：145 45 77 C线：135 68 40 2010年MBA国家分数线 A线：165 47 94 B线：155 42 84 C线：145 37 74
关于工商管理硕士研究生培养工作的有关规定
关于工商管理硕士研究生培养工作的有关规定
一、培养目标
工商管理硕士（MBA）研究生培养目标是培养具有较强的文化知识和良好的职业素养，具有扎实的经济理论基础和专业知识，能独立地掌握和运用现代企业管理的理论和方法，有创新能力和严谨的实践能力的应用型研究生。
二、课程设置
工商管理硕士（MBA）研究生培养的主要课程有：经济学、金融学、会计学和财务管理、市场营销学、管理学、电子商务、创新创业、科技管理、领导学、组织行为学等。
三、学分要求
（1）工商管理硕士（MBA）研究生必须完成学习的总学分达到52学分，其中本专业基础课程20学分，本专业主干课程20学分，专业研究课程12学分。
（2）必须参加综合课程、教育实习等实践性课程，完成教育实习任务。
四、考试制度
（1）参加本专业基础课程和本专业主干课程考试，期末考试成绩达到85分及格，正考未及格者可补考一次，补考未及格成绩者，该课程成绩以期末考试成绩为准。
（2）参加专业研究课程考试，期末考试成绩达到85分及格，正考未及格者可根据教学老师的要求，补考一次。
五、申请资格
（1）就读本科专业为经济管理类相关专业，其他专业，但有3年以上相关工作经验。
工商管理硕士MBA是什么意思
什么是工商办理硕士MBAMBA，(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商办理硕士。
MBA是源于欧美国家的一种专门培育中高级作业经理人员的专业硕士学位。
MBA是商场经济的商品，培育的是高素质的办理人员、作业经理人和创业者。
MBA是商业界遍及认为是晋身办理阶级的一块垫脚石。
现时不少校园为了开辟财路添加收入，都与世界闻名的大学商学院学术协作，出售他们的工商办理硕士课程。
前史来源MBA教学来源于美国。
通常认为，美国最早的办理学院是1881年在美国宾夕法尼亚州大学树立的The Wharton School of finance and Economics；而工商办理硕士练习方案(MBAProgram)要晚些，诞生于哈佛大学。
办理教学刚刚起步时首要着重气量和性情的熏陶，而非实习专业常识。
一时没有取得工商公司界的火热反响。
到了19世纪末20世纪初，办理教学在工商界的推出有了开端的展开。
第二次世界大战完毕后，办理教学更是繁荣展开起来，这首要源于两次世界大战美国公司所有权和运营权的显着别离，产生了对公司办理人员的敏捷胀大的需求。
战役完毕时经济转变为和平时期经济，大家的花费才干许多开释，商场兴隆，为公司带来了许多扩大机遇。
许多退伍人依据退伍军人教学法案进入大学就读，其间许多又都挑选了商学院的MBA学习，哈佛大学光辉的1947届即是这“鹤立鸡群的一代”中的佼佼者。
需求的骤增结尾暴露了美国的办理学院在方针、手法和学术水平上的许多缺点，1958年美国基金会和福特基金会各自的归纳陈述不谋而合地清晰了办理教学的实务性质，主张加强定量剖析才干，并根本构成了后来影响颇广的布局化的课程体系。
这之后的六七十时代，美国教学的要点便放在了MBA上，美国每年颁布的MBA学位数量到达颁布硕士学位总数的20%以上，再次进入空前的繁荣展开时期。
进入80时代，以1984年《哈佛商业谈论》“办理学院不能令人满意的办理教学，应对美国世界竞赛力降低负有必定职责”的批判定见为代表，对美国MBA教学状况的批判，致使办理学院院长深化的反思。
2023年mba考试大纲
2023年mba考试大纲一、考试性质工商管理硕士（MBA）全国联考是全国统一选拔性考试，旨在选拔具有优秀综合素质和创新能力的工商管理硕士人才。
考试由授权的工商管理硕士培养院校组织，采用全国统一的选拔标准，对考生的知识基础、综合素质和综合能力进行全面评估。
本考试大纲的制定旨在科学、公平、准确地评估考生的相关知识和能力，反映工商管理硕士专业学位的特点。
二、考试科目与分值1、综合能力考试：满分300分，主要考察考生在管理、逻辑、数学等方面的知识和能力。
具体包括数学基础（75分）、逻辑推理（60分）和写作（65分）三部分。
2、英语语言能力测试：满分100分，主要考察考生的英语听、说、读、写、译等方面的能力。
三、考试内容与要求1、综合能力考试（1）数学基础：主要测试考生对基础数学知识的掌握程度和应用能力，包括代数、几何、概率统计等方面的知识。
要求考生能够运用数学知识解决实际管理问题。
（2）逻辑推理：主要测试考生对逻辑推理的掌握程度和应用能力，包括形式逻辑和批判性思维等方面的知识。
要求考生能够运用逻辑推理技巧进行问题分析和决策判断。
（3）写作：要求考生能够根据给定材料撰写一篇论说文或应用文，主要测试考生的语言表达能力、逻辑思维能力和问题解决能力。
2、英语语言能力测试（1）听力：测试考生对英语语音、语调和词汇的识别能力，以及对日常对话和短文的理解能力。
（2）口语：测试考生的英语口头表达能力，包括对日常话题的讨论和即兴表达观点等。
（3）阅读：测试考生对英文文章的理解能力，包括对词汇、语法和段落的理解等。
（4）写作：测试考生对英文文章的撰写能力，包括短文、应用文等写作形式。
四、考试形式与时间安排1、考试形式：综合能力考试和英语语言能力测试均采用闭卷笔试形式。
2、时间安排：综合能力考试时间为上午8:30-11:30，英语语言能力测试时间为下午2:00-5:00。
五、考试难度与注意事项1、考试难度：工商管理硕士（MBA）全国联考对考生的综合素质和能力要求较高，需要对管理学科有较深入的理解和实际经验。
mba学历是什么意思
mba学历是什么意思工商管理硕士(MBA)一种专业硕士学位【释义】工商管理硕士(MBA)一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。
首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作必须要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养同学的实际操作技能，使同学接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
【课程类型】第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士(Executive MBA，简称EMBA);第二种是供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的一般工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。
第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士(Special Master of Business Administration，全称SMBA)2专科生报考MBA必须要哪些条件一、MBA报考资格1,拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德优良,遵纪遵守法律。
2,大学本科毕业后有三年或三年以上工作经历(以毕业到入学的时间计,如报考2009年MBA的,只要在2006年9月1日前获毕业证书即可)。
3,大专毕业后有五年或五年以上的工作经历者(算法同2)。
4,有研究生毕业学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经历者(算法同2)5,身体健康状况符合规定的体检标准。
6,年龄不超过40岁。
7,各校还可能在教育部门规定的报考条件基础上制定本校的报考条件。
二、名校对大专学历报考的特别限制虽然国家没有对所有招生院校做出特别的规章制度,但一些院校都对专科毕业的考生报考资格做了附加规定。
部分名校对大专考生要求有特别的工作业绩(相关证实、业绩报告),或者有达到学士学位水平的,与工商管理专业相关的论文(1万字以上);须通过国家大学〔英语〕CET四能考试等要求。
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2.产生应收账款的原因 (1)商业竞争； (2)销售和收款的时间差距。 3.管理目标 追求管理上的利润，即使应收账款 所增加的盈利超过所增加的成本。
4.应收账款管理内容 (1)信用政策：指企业在评判客户 信用标准、信用期限及现金折扣等方 面的政策。 (2)收账政策：指企业催讨已过期 限的应收款所采用的政策
(二)信用政策
1.信用标准：指企业同意授予顾客 信用所要求的最低标准。如果客户达 不到信用标准，便不能享受企业信用 或只能享受较低的信用优惠。信用标 准通过每位顾客可能发生坏账损失的 概率评定信用等级的方法来制定。
(见：P46例)
2.信用期限：指企业允许顾客从购货到 付款间的时间。
(1)信用期限长短的影响
M
(3)随机模式：是在现金需求量难以预知 情况下进行现金持有量控制的方法。它指企 业根据历史资料制定一个现金收支的波动区 域，当货币余额达到该区域上限时，即将货 币资金转换成有价证券；而当货币资金余额 下降到该区域下限时，则售出有价证券；当 货币资金余额处于两个极限之间，则不需要 买卖有价证券。根据这一原理确定现金持有 量的一种计算模式。
信用期限过短，不足以吸引顾客，在竞争中会 使企业销售额下降；信用期限过长，会使应收账 款占用资金过多，发生坏账损失可能性增加
(2)决定信用期限的决策 主要是分析改变信用期对收入和成本的影响即：
例子见：P47 延长信用ห้องสมุดไป่ตู้期带来的 收入增加
延长信用 期带来的 成本增加
延长信用期而 增加占用资金 的机会成本
[1]原理： h
z
公式： Z 3 3FQ 2 4K
t2
时间
式中： F——交换有价证券的固定成本
Q2——每日净货币资金流量的方差
K——有价证券的日利率 H——上限 Z——最佳值
[2]例：假定某公司有价证券的年利率为 9%，每次固定转换为50元。又根据以往经 验测算出现现金波动的标准差为800元。最 优现金返回线z、现金控制上限H的计算为：
资期金初余货额币
最低需求 货币资金
货币资金 溢余数
货币资金 借入 归还 货币资金 溢余数 贷款 借款 期末余额
例子：见P43，表3-2
2.最佳现金持有量的确定
(1)最佳现金持有量的成本分析原理 [1]持有现金的三种成本： ①机会成本：指企业持有现金而放弃的获 得其它收益的成本 ②管理成本：指管理现金所发生的费用 ③短缺成本：指因缺乏必要的现金，不能 应付业务开支所需，而使企业蒙受损失或为 此付出的代价。
现金不足⇒产生短缺现金成本(如丧失购
买机会；不能及时采购材料；造成信用损失 和得不到折扣好处)
现金过量库存⇒产生资产闲置，影响资产
收益
(二)现金管理内容：
1.现金预算编制方法
(1)现金收支法：指以预算期内各项经济业 务所实际发生的现金收付为依据来编制现金 预算的方法。即：
期初货币 资金余额
预计货币资 金收入总额
[1]原理：在机会成本与转换成本之 间选择协调点，使总成本最低。
货币持 有量
对产高投收资益减资少(机会成本
)
货币持 有量
将有价证券换回现金, 补充持有量, 付出代价
(如支付经纪费用)
(转换成本 )
[2]模式曲线及公式
货币持有 M
M 2
成本
t1
t2
总 成 本
M 2FT K
t3
机会成本
时间
转换成本 货币持有量
第四章 流动资产管理
一、流动资产管理的范围及目标
(一)流动资产管理范围 1.现金管理；2.应收账款管理； 3.存货管理。 (二)管理目标：根据流动资产占用资 金的不断投入和收回的循环原理，以最 低的成本满足生产经营周转的需要。
二、现金管理
(一)管理目标：预防现金不足和防止 现金过量，在资产的流动性和盈利能力 之间作出抉择，以获取最大利润。
预计货币资 金支出总额
需要货币资 金最低量
货币资金 溢缺额
循环下期
货币资金 借入 归还 货币资金 溢皑额 款项 款项 期末余额
例子见P42、表3-1
(三)调整净损益法
指以预算损益表中按权责发生制原 则编制而确定的税后利润为现金预算 编制的出发点，通过逐笔调整处理各 项影响损益和现金余额的会计事项， 把本期的净收益调整为本期现金净收 入的方法，即：
预算损益表
预算销售收入 ●收现收入 ●非收现收入
减：预算销售成本 ●付现成本 ●非付现成本
预算税前净收益
预算税前 净收益
应收账款 净增加额 (非收现收入)
折旧无形资产 摊销预提费用等
(非付现成本)
存货 净增 加额
应款加付净额账增
出售有 价证券
购进固 定资产
货币资金余 额增加数
货币资金余 额增加数
0, 可延长信用期 0,不延长或缩短信用期
3.现金折扣：指企业为提早付款顾客所
给予的优惠，包括折扣的百分比和必须在 多长时间内支付货款才能得到此折扣的优 惠，通常的符号含义为：
[2]持有现金的总成本曲线
总成本
总 成 本 线
机会成本线
最佳现金持有量
管理成本线 短缺成本线
现金持有量
[3]例：某企业有四种现金持有方案，它 们各自的机会成本、管理成本、短缺成本如 下表。
方案 项目
现金持有量
机会成本
管理成本 短缺成本
总成本
甲
25000 3000 20000 12000 35000
有价证券日利率
=9%÷360=0.025%
Z 3 3FQ 2 3 3 50 8002 4579(元)
4K
4 0.025%
H=3Z=3×4579=13737( 元)
转让现金，购买有价证券区
13737
H
现金持 有量
4579
Z
转让有价证券，换回现金区
时间
三、应收账款管理
(一)应收账款管理的目标 1.应收账款是指因对外销售产品、材 料、供应劳务及其他原因，应向购货单 位或接受劳务的单位及其他单位收取的 款项，包括应收销售款、其他应收款、 应收票据等。
乙
丙
丁
50000 6000 20000 6750 32750
75000 9000 20000 2500 31500
100000 12000 20000
0 32000
显然，丙方案总成本最低，是企业最佳现 金持有量。
(2)存货模式：指假设企业对未来货 币资金需要完全可以预测，即收入是 每隔一段时间发生的，支出是在一个 时期均衡发生的，在此期间通过销售 有价证券以获得现金来保持有总成本 最低的现金持有量计算模式。