【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 串、并联电路电压的规律(基础)巩固练习【推荐】.doc
精品练习(附答案)《串、并联电路中电压的规律》(新)人教版物理九年级
2021-2022学年人教版物理九年级核心练习第十六章第2节串、并联电路中电压的规律一、单选题1．如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。
闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）A．a、b均为电流表B．a、b均为电压表C．a为电流表，b为电压表D．a为电压表，b为电流表2．在“探究串联电路电压的特点”活动中，某同学设计的电路图如图所示，实验中使用的电源是两节干电池。
下列说法中正确的是（）A．该同学连接电路时至少要用8根导线B．实验中应该选择规格相同的小灯泡C．只要将电压表接在B点的导线改接到C点就能测出总电压D．只要将电压表接在A点的导线改接到C点就能测出L2两端的电压3．如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是（）A．U=U1=U2B．U＞U1+U2C．U＜U1+U2D．U=U1+U24．如图所示，当开关S1断开，S2接通时，电压表读数为4.5V，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为2.1V，那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为（）A．2.1 V 4.5 V B．2.4 V 2.1 VC．4.5 V 6.6 V D．4.5V 2.1 V5．教室内有六盏灯，两盏灯最亮，两盏灯最暗，则这六盏灯两端的电压关系为A．两盏最亮的灯电压最大B．两盏最暗的灯电压最大C．六盏灯电压一样大D．无法判定6．已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电路的工作电流和电源最大电压为A．0.5A 12V B．1.5A 12V C．1.5A 8V D．0.5A 8V7．在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步骤正确的顺序是（）①熟悉电压表的量程和正确读法；②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；③根据记录的数据，详解总结串联电路的电压规律；④根据电路图连接正确的电路．A．①②③④B．④③②①C．①④②③D．④①③②8．两个用电器连接在同一个电路中，下列说法不正确的是（）A．若两用电器串联，则总电压等于各用电器两端的电压之和B．若两用电器并联，则各用电器两端的电压一定相等C．若用电压表测得它们两端的电压相等，则两用电器一定并联D．若用电压表测得它们两端的电压不相等，则两用电器一定串联9．如图所示，电源电压为6V，灯泡L1和L2均标有“6V 6W”的字样．当开关S闭合时，若灯泡上L1和L2均正常发光，则电路图中○里的电表分别是（）A．①③为电压表，②为电流表B．①③为电流表，②为电压表C．①②为电压表，③为电流表D．①②③均为电流表10．如图所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为4V，则灯L1、L2两端的电压为A．4V 8 V B．8 V 4 VC．12 V 4 V D．4V 12V二、填空题11．如图所示的电路中，电压表V1、V2和V3分别测量的是_____、____和_______两端的电压；如果电压表V1、V2的示数分别为6 V和4 V，那么电压表V3的示数为_____V．12．如图所示，电源电压为6V，若S闭合，电压表的示数为2.5V，则L2两端的电压U2=_____V；若S断开，电压表的示数为_____V．13．如图所示电路中，电源是由两节铅蓄电池组成。
物理人教版九年级全册串、并联电路中电压的规律练习题
第2节串、并联电路中电压的规律01知识管理1．串联电路中电压的规律实验设计：如图实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压______，即________．注意：如果用规格相同的灯泡做实验，会得出串联电路各部分电路两端的电压相等的结论，因此要换用规格不同的灯泡进行实验．2．并联电路中电压的规律实验设计：如图实验结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压______，即________．注意：并联电路中各支路两端的电压相等，但同一电路中两端电压相等的用电器却不一定并联，也可能是串联．另外，本实验中采用不同规格的灯泡进行多次实验的目的是广泛收集数据，避免偶然因素对实验结论的影响，使得出的结论具有客观性和普遍性．02基础题1．在“探究串联电路中电压大小的关系”实验中，某同学用电压表分别测出如图中AB、BC、AC三处的电压大小．为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律．他下一步的操作应该是()A．将电源两极对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小B．改变开关S的位置，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小D．换用不同规格的灯泡，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小2．(徐州中考)如图所示的电路，开关闭合后，电压表V1的示数是1.5 V，V2的示数是4.5 V，则电源电压是()A．1.5 V B．3 V C．4.5 V D．6 V3．(郴州中考)如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是()A．L1两端电压为2 V B．L1两端电压为4 VC．L2两端电压为4 V D．L1和L2两端电压之和为6 V4．小亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们()A．只能各自独立工作，而不能同时工作B．只能同时工作，而不能各自独立工作C．工作时，两端的电压一定相等D．工作时，通过的电流一定相等5．将灯泡L1和L2串联接在一个电源上，加在它们两端的电压之比为3∶1；若把它们并联后接到同一个电源上，加在它们两端的电压之比为________．6．圣诞树上常用小彩灯装饰，现将5个小彩灯串联使用，每个灯泡只有在3 V的电压下才能正常发光，要使每个灯泡都正常发光，电路两端所加的总电压应为______V．如果电路的电压由干电池提供，要达到这个电压值，需要______节干电池串联．7．如图所示，电源电压保持不变，开关由断开到闭合时，电压表的示数________(填“由小变大”“由大变小”或“保持不变”)．8．如图甲所示电路中，电压表测量的是______(填“L1”或“L2”)两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6 V，则灯L1两端电压为______V.03中档题9．下列关于并联电路电压的规律说法中正确的是()A．各支路两端的电压相等B．总电压等于各支路两端电压之和C．如果用电器两端电压相等，它们一定是并联D．并联用电器越多，各支路两端电压越小，说明并联电路电压与并联用电器数量成反比10．(自贡中考)如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是()A．4.5 V B．5.5 V C．3 V D．2 V11．(常德中考)小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V.12．(莆田中考)小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．(1)在拆接电路时，开关必须______．(2)实验中最好选择规格______(填“相同”或“不相同”)的小灯泡．(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC.经过多次实验，得到的数据记录在图表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是________________((4)小希进行多次实验的主要目的是______(填序号)．①寻找普遍规律②减小实验误差13．小明为探究并联电路中电压的规律，进行了以下探究，请你帮他归纳结论和进行评估：(1)提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系；(2)设计实验：小明用两个完全相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压；(3)进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3 V；(4)小明由此得出实验结论：________________________________；(5)实验评估：您认为本次实验存在的不足是什么？________________________________________________________________________；(6)您将建议小明如何改进本实验？________________________________________________________________________.04拓展题14．小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2＝________．。
2020届人教版九年级物理导学案：16.2 串、并联电路中电压的规律
2020届人教版九年级物理导学案：16.2 串、并联电路中电压的规律一、实验目的通过实验探究串、并联电路中电压的规律，复习和巩固九年级物理电路的基本知识。
二、实验内容1.搭建串联电路实验装置；2.熟悉实验仪器的使用方法；3.测量不同电阻下的电压。
三、实验原理1. 串联电路串联电路是将多个电器按照顺序连接在一起，电流依次通过每个电器。
根据欧姆定律，串联电路中电压的总和等于各个电器电压的代数和，即：U = U1 + U2 + U3 + …2. 并联电路并联电路是将多个电器的两端连接在一起，电流同时通过每个电器。
根据欧姆定律，串联电路中电流的总和等于各个电器电流的代数和，即：I = I1 + I2 + I3 + …四、实验步骤1.用导线连接实验仪器，搭建串联电路实验装置；2.打开电源，调节电流强度适宜；3.用万用表分别测量不同电阻下的电压，记录数据；4.拆除实验装置，整理实验仪器。
五、实验数据记录电阻（Ω）电压U1（V）电压U2（V）电压U3（V）10 2.5 3.0 1.820 4.1 3.9 4.030 6.0 5.8 5.9408.28.08.15010.510.310.4六、实验结果分析与讨论根据实验数据记录，我们可以得到以下结论：1.在串联电路中，电压的总和等于各个电器电压的代数和。
例如在串联电路中，当电阻为10Ω时，电压的总和为2.5V +3.0V + 1.8V = 7.3V。
2.在并联电路中，电流的总和等于各个电器电流的代数和。
例如在并联电路中，当电阻为10Ω时，电流的总和为2.5A +3.0A + 1.8A = 7.3A。
从实验结果可以看出，串联电路中电压的总和与各个电器电压的关系是线性的，也就是说电压的总和随着电阻的增加而增加；而并联电路中电流的总和与各个电器电流的关系也是线性的，电流的总和随着电阻的增加而减小。
实验结果与我们的理论预期相符，再次验证了欧姆定律在串、并联电路中的适用性。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 串联和并联(基础)巩固练习
【巩固练习】一、选择题1.（2011日照）如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是（ ）2.下列说法正确的是（ ） A.教室里的照明灯和电扇是并联的B.夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓，这些灯泡都是并联的C.一条大街上的路灯总是同时亮，同时灭，他们一定都是串联的D.一条电路中的两盏电灯原本都发光，其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯也同时不亮，这两盏灯一定是串联的。
3.（2011四川自贡）如图所示的电路，闭合开关S 1和S 2后，下列分析正确的是（ ） A.小灯泡亮，电铃响； B 、小灯泡亮、电铃不响； C.小灯泡不亮、电铃响； D 、小灯泡不亮、电铃不响。
4. 如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（ ）5.（2011连云港）为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。
下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个路模型，能满足要求的是（其中A图中的S l、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（）6.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中，当开关闭合时，两灯都亮，当开关断开时，下列说法正确的是（）A.如果两灯都不亮，则两灯一定是串联B.如果两灯都不亮，则两灯一定是并联C.如果只有一盏灯亮，则两灯一定是串联D.如果只有一盏灯亮，则两灯一定是并联7. 如图所示电路下列说法中正确的是（）A.闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联B.闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联C.闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联D.闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联8.电路连接的基本方式有两种，分别是联和联。
9.（2011绵阳）如图是简化了的电冰箱的电路图。
图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。
当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是__________；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是__________。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 《电压 电阻》全章复习与巩固 知识讲解 (基础)-精编
《电压电阻》全章复习与巩固（基础）撰稿：审稿：【学习目标】1．认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏等；2．知道电压的单位，并记住常用的电压值。
会进行电压单位换算；3．知道电压表的使用规则，会选量程，会连接电压表，会正确度数；4．通过实验探究，概括出串、并联电路中电压的关系。
5.知道电阻及其单位；知道电阻的大小跟哪些因素有关。
6.知道滑动变阻器的构造、原理、作用，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电压1．电源的作用：给用电器提供电压。
2.符号：U3.单位：伏特，简称伏，符号是“V”。
4.其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
5.单位换算：要点诠释：1.电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
2.不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
要点二、电压表：1.电压表：测量电压的仪表。
2.电路符号：3.电压表的使用：（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的量程。
要点诠释：1.因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
2.不知道被测电压的情况下，如果判定被测电压不会超出15V，可以先选用最大测量值为15V的量程。
如果测得的电压不超过3V，为提高度数的准确性，可以改用最大测量值为3V的量程。
要点三、串、并联电路中电压规律：1.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。
【精选】新人教版中考物理复习九年级物理16.2---串并联电路的电压规律-----同步练习题(含答案)
串并联电路中的电压规律同步练习题一．选择题（共13小题）1．在图1所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3V，V2的示数为6V，则电源电压为（）C A．3V B．6V C．9V D．12V图1 图2 图3 图42．如图2所示的电路中，断开开关，电压表的示数为6V，闭合开关，电压表的示数为3.4V，则此时L2两端的电压为（）CA．6V B．3.4V C．2.6V D．9.4V3．如图3所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）BA．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC．L 2两端电压为4V D．L1和 L2两端电压之和6V4．如图4甲所示，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯泡L1和灯泡L2两端电压分别为（）A A．1.5V 6V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．6V 1.5V5．如下图1所示电路，开关闭合时两个小灯泡正常发光，两个电压表指针均指在如图2所示位置，L1、L2两灯的电压分别为（）BA．1.5V，7.5V B．1.5V，6V C．1.5V，1.5V D．6V，1.5V6．如下图2所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为 4V，则灯L1、L2两端的电压为（）B A．4V 8 V B．8 V 4 V C．12 V 4 V D．4V 12V图1 图2 图37．如上图3所示，A、B间为一串联电器的一部分，R1=R2，V1、V2示数分别为90V、50V，则AB间的电压为（）DA．111V B．140V C．130V D．无法确定8．关于如图1的电路，下面的说法正确的是（）BA．开关闭合后，V2的示数大于V1的示数B．开关闭合后，V1的示数等于电源电压C．开关闭合后，V2的示数等于V1的示数D．开关闭合后，V1的示数减V2的示数等于L2两端电压图1 图2 图图49．如图2甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为如图乙所示．则下列说法中正确的是（）D A．电源电压为4.8V B．L1两端的电压3.6VC．L2两端的电压1.2V D．L1和L2的总电压为6V10．如图3所示的电路中，电压表示数分别为U1、U2，关于电压表示数关系说法正确的是（）CA．U1=U2 B．U1＞U2 C．U1＜U2 D．无法判断11．如图4所示的电路中，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为3V，那么R1的电压为（）BA．3V B．6V C．9V D．12V12．教室内有六盏灯，两盏灯最亮，两盏灯最暗，则这六盏灯两端的电压关系为（）CA．两盏最亮的灯电压最大B．两盏最暗的灯电压最大C．六盏灯电压一样大D．无法判定13．下列叙述中，不符合并联电路特征的是（）DA．各支路两端电压都相等B．电流有两条或多条通路C．各用电器能独立工作，互不影响D．各处电流相等二．填空题（共15小题）14．如图1所示，电源电压是6V，○V的示数是4V，则L1的电压是 2 V，L2的电压是 4 V．15．某半导体收音机用干电池作电源，且电压为6V．由此可以肯定，这个收音机的电源是由 4 节干电池串联而成的．．断开开关，电压表示数为图1 图2 图3 图417．圣诞树上常用小彩灯装饰，现将5个小彩灯串联使用，每个灯泡只有在3V的电压下才能正常发光，要使每个灯泡都正常发光，电路两端所加的总电压应为15 V．如果电路的电压由干电池提供，要达到这个电压值，需要10 节干电池串联．18．如图3所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2V；S1断开S2闭合时，电压表的示数为6V，则灯L1两端的电压为 2 V，灯L2两端的电压为 4 V．19．如图4所示，开关S接到a时，电压表示数为9V；开关接到b时，电压表示数为4V．由此可知，电源电压U=9 V，灯L2两端电压为U2= 4 V，灯L1两端电压U1= 5 V．20．如图1所示，电源电压为18V，V1示数为8V，V2示数为15V，则灯泡L2两端电压是 5 V．图1 图2 图321．在图2甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作．两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是 6.4 V、 1.6 V．22．如图3所示，电源电压是6V且不变，开关S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为 4 V，断开开关后，电压表的示数为 6 V．23．在如下图1的电路中，如果将开关S1、S2都闭合时，则电压表示数为4.5V；如果将开关S1闭合、开关S2断开时，电压表示数为3V；则当S1和S2均断开时，灯泡L2两端的电压是 1.5 V．24．如图2甲电路中，电源由四节新干电池串联组成，当开关S闭合时，电压表示数如图乙所示，此时灯L1两端电压为 3.4 V，灯L2两端电压为 2.6 V．图1 图2 图325．如图3所示，电源电压6V，电压表V1示数为4V，电压表V2示数为4.5V，则L1两端电压为 1.5 V，L2两端电压为 2.5 V，L3两端电压为 2 V．26．有一种小彩灯正常工作时的电压为6V，要将这些小彩灯接在家庭电路中，至少得37 只这样的小彩灯串联．27．小明同学将灯L1和灯L2串联在电源电压为6V的电源两端，如图所示，小明多次改变灯的规格重复实验，用电压表测灯两端的电压，记录电压表V1的读数为U1，记录电压表V2的读数为U2，得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据，归纳出U2和U1的关系式是U2=6V-U1．28．将灯泡L1和L2串联接在一个电源上，加在它们两端的电压之比为3：1；若把它们并联后接到同一个电源上，加在它们两端的电压之比为1：1 ．三．实验探究题（共9小题）29．小强同学对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压；（4）测出AC间的电压，得出结论．【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须断开．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能L1短路或L2断路．（3）小强用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能（选填“能”与“不能”）；理由是电压表正负接线柱接反了．（4）方法改进后，小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．小强得出的实验结论不合理（选填“合理”或“不合理”）．你认为小强在设计方案上存在的明显不足是只测量了一次，结论具有偶然性，你的改进方法是改用不同规格的灯泡再测几次．30．为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．（1）用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 2.6 V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是没有更换灯泡组成不同的并联电路，多次实验．（3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V，由此可以判断，导线有电阻不是（选填“是”或“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因．理由是闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小．31．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示：（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U AB=0，U BC=12V，U AC=12V，则故障可能是灯L2断路、或灯L1短路、或L1短路同时L2断路．（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：分析两组实验数据，可得出：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？有若有，请加以说明实验次数太少，不具有普遍性．32．如图1所示是“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（1）请用笔画线代替导线，根据电路图2连接实验电路（电压表测量L1两端电压）．（2）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小雨说这样不行，规范的操作方法应该是先用0～15V量程试触，若读数小于3V，再改用0～3V量程．（3）在测量L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是L1断路．（4）测出L1两端的电压后；再测L2B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能为什（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该换用更小的量程．（3）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1 短路或L2 断路．（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：错误，原因是正负接线柱反接了．（5）若按图甲连接电路时，不小心将电压表串联在电路中，闭合开关后，看到的现象是：原来能发光的两灯都不发光，电压表有（选填“有”或“无”）示数．34．如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L l、L2．（2）在连接电路的过程中，开关必须断开，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变不影响（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制；（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为 1.9 V；（4）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了断路（选填“短路”或“断路”）；（5）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，小明的做法是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是电压表的正负接线柱接反了；（6）小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验，将得到的数据记录在了如上表中，分析实验数据，你可以得到串联电路中的电压规律是：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；（7）小明进行多次实验的主要目的是①（填序号）①寻找普遍规律②减小实验误差35．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现短路（选填“开路”或“短路”，）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或电源损坏．（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是将导线①的一端从接线柱C改接到D （指出一种即可）．（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是 2.5 V．（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于左（填“左”或“右”）端．36．某实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压U AB、L2两端的电压U BC和L1 L2两端的总电压U AC将第一次测出的电压填入下表：为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．方法一：改变电源电压（电池个数）方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题．①在拆接电路时，开关必须是断开的．经检查电路连接无误后，再闭合开关；②如表设计的表格中存在的不足之处是表格设计中没有电压单位；③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法二来进行的，实验的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．37．如图所示，是小明“探究串联电路中电压关系”的实验电路图．（1）实验步骤在连接电路时，开关必须断开；A .按照电路图连接好实物，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P置于最右端；B .滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1；C . 保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2 ；E .移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．（2）讨论交流在测灯L两端的电压时，小聪同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；测出灯L两端间的电压．问：小聪同学用上面的方法能否测出的电压？不能为什么？电压表正负接线柱接反小明通过实验数据分析，得到结论：串联电路中总电压等于各个电阻两端的电压之和．小明按图连好电路，闭合开关S，可无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有示数，经检查，除了灯L和定值电阻R0外，其余都没问题，则电路存在的故障可能是灯泡L短路或电阻R0开路；为进一步确定故障，小明认为用电压表就可以检测，办法是：电压表接在滑动变阻器R两端，并观察电压表有无示数．四．计算题（共2小题）38．在如图所示的电路中，电源的电压是14V，当开关S闭合时，电压表V1的示数时10V，电压表V2的示数是6V，则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少？答案：L1、L2、L3串联，V1测L1和L2两端的电压之和，V2测L2和L3两端的电压之和，因此U1+U2=10V，U2+U3=6V，U1+U2+U3=14V，解得U1=8V，U2=2V，U3=4V。
人教版物理九年级16.2 串、并联电路中电压的规律 练习
第2节串、并联电路中电压的规律考点一串联电路中电压的规律1．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
下列说法正确的是（）A．实验中必须选择两个相同的灯泡B．电路连接好后，可直接闭合开关进行实验C．测完L1两端的电压后，可将电压表接A的导线直接改接到C上测L2两端的电压D．当实验中电压表示数如图乙所示时，应对调“﹣”和“3”两个接线柱的接线2．在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）连接电路前，开关必须。
（2）如图所示连接电路时，至少需要根导线；（3）小文根据如图连接好电路，闭合开关后，发现灯L1不亮，L2却很亮，他仔细检查电路，发现没有任何故障，他仔细想了想，终于想清了L1不亮的原因是。
而小明根据电路图连接好电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表有示数，若电路只有一处故障，请帮小明分析故障原因是。
（4）保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端电压？，理由是。
考点二并联电路中电压的规律3．为探究并联电路电压特点，小明设计了如图所示的电路图。
（1）实验时，L1、L2应选择规格的小灯泡。
（2）将电压表接在a、b两点，闭合开关S发现L1不亮、L2亮，电压表有示数，则发生的故障原因。
（3）测量一组数据后，小组交流讨论认为不能就此得出并联电路的电压规律，原因是。
（4）闭合开关后，观察到灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为5V，V1示数5V。
（填小于、等于或大于）4．如图，闭合开关后灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）A．V1示数大于6VB．V1示数等于6VC．V示数小于6VD．V示数大于6V5．甲、乙两灯泡并联接在同一电源上，甲灯比乙灯亮，且通过两灯电流之比是2：1，则甲、乙两灯两端电压之比是（）A．1：2 B．2：1C．1：1 D．条件不足，无法确定1．将L1、L2、L3三盏灯并联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，L3最亮，则这三盏灯的电压（）A．U1＞U2＞U3B．U1＝U2＝U3C．U1＜U2＜U3D．无法判断2(多选)．如图所示电路中，假如电源电压不变，闭合开关S．则下列判断正确的是（）A．若L1比L2亮。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 串、并联电路电压的规律(基础)巩固练习(推荐).doc
【巩固练习】1. 把两个相同的灯泡串联接到由3节干电池串联成的电池组中，现要用学校实验室的电压表分别测量单个灯泡两端的电压和两个灯泡串联起来的总电压，电压表的量程应分别使用（）A.3V，3VB.15V，3VC.15V，15VD.3V，15V2. 小灯泡L1与L2串联，L1比L2亮，用电压表测得两灯的电压分别是U1和U2，测得串联电路两端的电压为U，则U1、U2和U的关系是（）A.U1＞U2＞UB.U1=U＞U2C.U1=U2=UD.U1+U2=U3. 如图所示的电路，电源电压为6V，电灯L1上的电压为1.5V，则电压表的示数（）A．1.5V B．4.5V C．6V D．7.5V4. 如图所示的电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表的示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能的是（）A.L1灯短路 B．L2灯短路 C．L1灯灯丝断开 D．L2灯丝断开5. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压表示数将( )A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断6. 小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中，按图接好电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。
是哪里发生了故障呢？他思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路的故障可能是（）A.电流表断路了 B．灯L1断路了 C．灯L2断路了 D．灯L2短路了7. 一个小电动机工作时，要求电源电压是6 V，如果用干电池作电源，需要______节干电池串联起来，如果用铅蓄电池作电源，需要_____个______联起来。
压表的示数分别是 V， VL2两端的电压为________V，电源电压为________V。
11. 如图甲所示，开关闭合后，两个电压表的示数分别为如图乙所示，则L1两端的电压为________V。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 定稿 探究串、并联电路电压的规律(提高)【推荐】
串、并联电路中电压的规律（提高）撰稿：审稿：【学习目标】1.会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图；2.会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。
【要点梳理】要点一、串联电路中电压的规律(1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？(2)猜想与假设：①串联电路中各部分电路两端的电压相等；②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
(3)实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
实验步骤：①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
三次测量的电路图分别如图所示：(4)(5)从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
(6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
(7)评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。
要点诠释：实验探究过程中的注意事项(1)连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中；(2)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来；(3)连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数；(4)读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器；(5)电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。
人教版物理九年级上册《串、并联电路中电压的规律》拓展训练
串、并联电路中电压的规律1．如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V，则灯L1两端的电压为_______V，灯L2两端电压为_______V。
2．如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。
一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1_______或R2_______。
（填“短路”或“断路”）3．如图所示，甲、乙是电流表或电压表。
当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是_______，乙表是_______。
4．如图甲所示是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2。
木板背面的部分接线柱之间有导线相连，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。
闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_______，否则是另一种连接方式。
（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_______A，也可能是_______A。
（3）小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是_______。
5．在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
在以下实验中：①“测量物体的长度”时，多次测量；②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量；③“研究串、并联电路的电压规律”时，换用不同定值电阻，多次测量；④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。
属于减小误差的是：_______，属于寻找规律的是_______。
6．（不定项选择）如图所示，电源电压为6V，电压表示数为3.8V，则（）A．L1两端电压为2.2VB．L2两端电压为3.8VC．电源与L1两端电压之和为3.8VD．L2两端电压为2.2V7．如图所示，将S闭合后，V1、V2的示数分别为10V和4V，则L1与L2两端的电压分别是（）A．6 V 4 VB．4 V 6 VC．6 V 10 VD．4 V 10 V8．在如图所示的电路中，电压表V1的示数为6V，V2的示数为7V。
第2节串并联电路中电压的规律(双基过关考点突破)九年级物理全一册通关讲义(人教版)
第2节串、并联电路中电压的规律双基过关知识点一、串联电路的电压规律1.探究串联电路的电压规律【实验目的】探究串联电路的电压规律【实验器材】规格不同的灯泡若干、电压表、电源、开关、导线若干。
【实验原理】【实验步骤】1.根据实验原理图连接电路，连接电路时，开关断开。
2.分别将电压表并联在AB、BC、AC两端，闭合开关，测出电压U AB、U BC、U AC，把数据记录在下表。
3.断开开关，更换不同规格的小灯泡（电源），重做上述实验（至少两次），把数据记录在下表。
实验序号电压表的示数AB两端/V BC两端/V AC两端/V1 1.5 1.5 3.02 1.2 1.8 3.03 1.6 1.4 3.0【实验结论】串联电路中，电源两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，即U AC＝U AB＋U BC。
2.串联电路电压的规律（1）规律：串联电路中，电源电压等于各部分电路（用电器）两端的电压之和。
（2）公式：U＝U1＋U2＋U3＋……＋U n。
（3）串联具有分压作用串联电路的总电压等于各部分电路电压之和，也就是串联电路的各用电器分得总电压的一部分。
因此，串联有分压的作用。
3.电池的串联几节干电池串联，总电压等于各节干电池电压之和。
基础自测：1．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后，下列说法正确的是（）A．若L1的灯丝断了，电压表的示数为3VB．若L2的灯丝断了，电压表的示数为0VC．若用一根导线并联在L1两端，则L1被短路，电压表的示数为0VD．若用一根导线并联在L2两端，则L2被短路，电压表的示数为0V【答案】D【详解】如图，L1和L2是串联的，电压表测量L2的两端的电压。
A．若L1的灯丝断了，整个电路是断路，所以电压表没有示数，即电压表示数为零，故A错误；B．若L2的灯丝断了，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压，电压表示数为电源电压，即电压表示数为3V，故B错误；C．若用一根导线并联在L1两端，则L1被短路，只有L2接在电源上，L2两端的电压等于电源电压，所以电压表示数为3V，故C错误；D．若用一根导线并联在L2两端，则L2被短路，电压表同时也被短路，所以电压表示数为零，故D正确。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 串、并联电路电压的规律(提高)巩固练习
【巩固练习】1. 在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是（）A.一定是串联的B.一定是并联的C.串联、并联都有可能D.无法判断2. 如图所示，设电源电压保持不变，S1断开S2闭合时，电压表读数为4.5V，S1闭合S2断开时，电压表读数变为3V，灯泡L l和L2两端电压分别是（）A．3V和4.5V B．3V和1.5V C．3V和3V D．1.5V和4.5V3.（多选）如图所示，电源电压是6V且保持不变，开关s闭合后，电压表的示数是2V，则( )A．L1两端的电压是2V B．L2两端的电压是4V C．L1两端的电压是4V D．L2两端的电压是2V4. 如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是( )5. 如图所示电路，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为4V，电压表V3的示数为7V，则灯L2两端的电压为（）A．3V B．2V C．4V D．5V6. 如图所示电路中，电源是由两节铅蓄电池组成。
当只闭合开关S2时，电压表的示数是1V，则灯L2两端的电压为_______V；若开关S1、S2同时闭合，L1两端的电压为______V， L3两端的电压为 ___ V。
7. 如图所示的是用电压表测量灯L1、L2、L3及A、B与C、D两点间电压的电路。
当开关S闭合后，先后测出；甲图中的电压分别为U1、U2、U3和U AB，它们之间的关系是________。
乙图中的电压分别为U1、U2、U3、和U CD，它们之间的关系是________。
(填写公式)10. 如图所示电路中，电源由4节干电池串联组成。
当电路接通时，电压表V1的示数是4V，电压表V2的示数是3V，L1、L2、L3三盏灯两端的电压分别为U1、U2、U3，则灯L1两端的电压U1为_________V, L3两端的电压U3为_________V。
人教版九年级全册物理章节练习题：串并联电路电压的规律
人教版九年级全册物理章节练习题：串并联电路电压的规律一、选择题1.如下图电路，闭合开关后，两灯都不亮．为了检测电路缺点，小华将电压表接在L2两端，发现电压表有清楚示数，而电流表的示数简直为零．那么电路缺点能够是〔〕A. 灯L1短路B. 灯L2断路C. 电流表烧坏D. 灯L1断路2.如下图，闭合开关后，只要一盏灯亮，两电流表的示数相反，那么能够是〔〕A. 灯L l断路B. 灯L l短路C. 灯L2断路D. 灯L2短路3.在如下图的电路中，电源电压坚持不变，闭合开关S，电路正常任务，一段时间后，发现两个电表的示数都变大，那么出现这种缺点的能够缘由是〔〕A.R1短路B.R1断路C.R2短路D.R2断路4.在电学实验中遇到断路时，经常用电压表来检测。
某同窗衔接如所示的电路，开封锁合后，灯泡不亮，电流表无示数。
这时用电压表测得A、B两点间和B、C两点间的电压均为0，而A、D间和B、D间的电压均不为0，这说明()A. 电源接线柱接触不良B. 开关的触片或接线柱接触不良C. 电流表接线柱接触不良D. 灯泡灯丝断了或接线柱接触不良5.如图是先生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度简直不变，发生这一现象的缘由能够是A. 灯泡被短路B. 电源断路C. 灯泡的阻值太大D. 铅笔芯的总阻值太大6.如下图，开封锁合后，两灯都不亮，电压表的指针有清楚偏转，电流表指针简直不动，那么能够的电路缺点是〔〕A. 电流表坏了B. 电压表两端短路C. L1的灯丝断了D. L2的灯丝断了7.在同一个电源两端接两只灯泡，用电压表测得这两只灯泡的两端电压相等，那么这两只灯泡的衔接方式〔〕A. 串联B. 并联C. 能够是并联或串联D. 无法判别8.如下图是玩具汽车的电路图，以下关于玩具汽车电路的说法中正确的选项是〔〕A. 开关S2控制整个电路B. 电动机与灯泡是串联的C. 电动机与灯泡任务时经过它们的电流能够不相等D. 电动机与灯泡任务时两端的电压能够不相等9.如下图，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮，电压表有示数，那么缺点缘由能够是〔〕A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路10.如下图电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，那么缺点能够是〔〕A. L1的灯丝断了B. L2的灯丝断了C. L1短路D. L2短路二、填空题11.在图中所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完整。
人教新版物理九年级上学期串并联电路中电压的规律同步练习
人教新版物理九年级上学期串并联电路中电压的规律同步练习一．选择题〔共12小题〕1．小明按图甲所示的电路停止实验，当闭合开关用电器正常任务时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，那么R1、R2两端的电压为区分为〔〕A．1.2V 6V B．1.4V 5.2V C．4.8V 1.2V D．1.4V 3.8V2．在如图电路中，开封锁合时，电压表V1、V2、V3的读数区分是U1、U2、U3，那么U1、U2、U3的关系正确的选项是〔〕A．U1=U2+U3B．U1=U2=U3C．U1＞U2＞U3D．U3＞U2＞U13．如下图的电路中，电池组为三节新干电池串联而成，闭合开关后，电压表的示数是3V，那么电阻R2两端的电压〔〕A．6V B．4.5V C．3V D．1.5V4．小明同窗在做〝探求串联电路电压的规律〞的实验时，连好了如下图的电路，接通开关后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对发生这一现象的缘由剖析，你以为合理的是〔〕A．灯泡L2发作了断路B．灯泡L2发作了短路C．由于灯泡L2的电阻较大，其实践功率较小D．由于灯泡L2的电阻较小，其实践功率较小5．有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图乙所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示。
闭合开关S，这时电流表的示数为0.2A，假定将A、B两元件并联接在原来的电源上，那么此时电路中的总电流为〔〕A．1.2A B．0.6A C．0.7A D．0.5A6．如下图电路，灯L1的电阻比L2的小。
开封锁合，灯均发光，那么〔〕A．A示数大于A1示数B．A2示数大于A1示数C．V示数等于V1示数D．V1示数大于V2示数7．如图〔a〕所示的电路中，当开关S闭合后，电路中经过的电流是0.1A，电压表V1和V2的示数如图〔b〕所示，那么灯L1、L2两端的电压不能够是〔〕A．0.9V 3.6V B．0.9V 0V C．4.5V 0V D．4.5V 4.5V8．如下图，电源电压不变，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.6V．那么以下说法中不正确的选项是〔〕A．电源电压为6VB．L1两端电压为2.4VC．将电压表V2换成电流表，那么L1亮，L2不亮D．将电压表都换成电流表，那么L1与L2并联9．如下图，电源电压是6V且坚持不变，开关S闭合后，电压表的示数是2V，那么〔〕A．L1两端的电压是2V B．L1两端的电压是4VC．L2两端的电压是4V D．L2两端的电压是6V10．如下图，在〝探求串联电路的电压规律〞实验时，闭合开关，用电压表区分测出AB，BC，AC 两端的电压区分为U AB=1.5V，U BC=1.5V，U AC=3V，在表格中记载数据后，接着的实验步骤是〔〕A．整理器材，完毕实验B．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值C．剖析数据，得出结论D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值11．在〝探求串联电路的电压规律〞时，采用如下图的电路。
【基础练习】《串、并联电路中电压的规律》(物理人教九年级全一册)
《串、并联电路中电压的规律》基础练习一、单选题1.如图电路中，闭合开关S1、S2，电流表和电压表均有示数，若断开S2，则（）A. 电流表示数变小，电压表示数变小B. 电流表示数变小，电压表示数变大C. 电流表示数变大，电压表示数变小D. 电流表示数变大，电压表示数变大2.如下图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表的示数是2.5V,的示数是3.8V,则电压表的示数是 ( )A. 1.3VB. 2.5VC. 3.8VD. 6.3V3.如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得U AD=U AC=U AB=4.5V，则故障可能是（）A.灯L1发生断路B.灯L2发生断路C.灯L1发生短路D.灯L2发生短路4.如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。
此电路的故障可能是（）A.灯 L1短路B.灯 L2短路C.灯 L1断路D.开关 S 接触不良5.如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（）A.电流表断路，并且L1、L2灯丝断了B.灯泡L1灯丝断了C.灯泡L2断路D.灯泡L1短路6.如图所示的电路，闭合开关，两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表指针仍有示数。
造成此现象的原因可能是（）A.L1灯泡断路B.L2灯泡断路C.L1灯泡被短接D.L2灯泡被短接7.在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。
为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。
由此可以推断（）A. L1一定短路B. L2 一定断路C. L1短路，同时L2断路D. 检测导线一定断路8.如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）A.电灯L1短路B.电灯L1断路C.电灯L2短路D.电灯L2断路9.两灯泡接在同一电路中，若两灯电压相等，则两灯连接方式（）A. 一定串联B. 一定并联C. 可能串联D. 以上都不对10.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表和的指针位置几乎一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（）A. 可能L1开路，L2正常B. 可能L2开路，L1正常C. 可能和所选量程不相同且L1短路D. 可能和所选量程相同，电路各处完好11.小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 串、并联电路的电流规律 巩固练习(基础)【精品】
【巩固练习】一、选择：1. 有关电路中的电流正确的说法是（）A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大2.有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（）A.L1中电流较大 B.L2中电流较大C.L1和L2中的电流一样大 D.由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小3.（多选）小明用电流表测量串联电路的电流时，闭合开关后发现两灯泡时亮时暗，电流表指针来回摆动，则发生故障的原因可能是（）A.导线断开B.开关接触不良C.灯泡与灯座接触不良D.电流表损坏4. 在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。
为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（） A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流5. 如图甲所示，L１和L２是两只完全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表的示数如图乙所示，则通过L１的电流为（）A.0.5 AB.0.25 AC.2.5 AD.1.25 A6. 如图所示，开关闭合时电流表示数为0.4A，若通过L1的电流为I1，通过L2的电流为I2，则（）A．I1=I2=0.4A B．I1=I2=0.2A C．I1=0.4A I2=0A D．I1=0 I2=0.4A二、填空7. 串联电路中各点的电流__________，并联电路中干路的电流_______各支路中的电流________。
8. 节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为_____A9.如图所示，开关S闭合前电流表的示数为I1，开关S闭合后电流表的示数较I1变化了0.2A，则通过灯泡L2的电流为 A。
【衡水初中】人教版九年级物理知识导学 串联和并联(提高)巩固练习.doc
【巩固练习】1. 在下图所示的四个电路图中，开关S闭合后，三个灯泡是并联的是（）2. 实验室有三盏灯，闭合开关时三盏灯同时亮，断开开关时三盏灯同时熄灭，可见这三盏灯的连接（）A.串联B.并联C.两盏灯并联起来再和第三盏灯串联D.以上三种情况都有可能3.（2011浙江衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。
下列设计最合理的电路图是（）4. 如图所示的电路中，说法不正确的是（）A.K1断开K2闭合时，L1不亮L2亮B.K1闭合K2断开时，L1L2都亮C.K1、K2都闭合，L1、L2都亮D.K1、K2都闭合，L1不亮L2亮5. 如图所示电路下列说法中正确的是（）A.闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联B.闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联C.闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联D.闭合S、S2，断开S1、S3，则L1、L2并联6. 单刀双掷开关如图所示，它有三个接线柱，中间的接线柱上装有金属片，可以分别与左接线柱或右接线柱相连通，连通一侧接线柱的同时会使另一个接线柱断开。
单刀双掷开关的电路图符号是，开关此时是连通了上方的导线，当把开关向下闭合时，可以使上方导线断开，同时连通下方导线。
小李在一幢老式楼房中看到楼梯照明电灯安装在两层楼之间，楼上和楼下各有一个单刀双掷开关，拨动任何一个开关，都可以改变电灯的发光或熄灭状态。
他把这个现象告诉了小张，小张在实验室中用简单的器材连接了如图所示的四个电路图来模拟楼道灯的照明功能。
其中能够达到要求的是（）7.街上路灯都是联的；装饰建筑的白炽灯都是联的。
8.把两个灯泡连入电路，要使两个灯泡同时发光，连接方法有_____________种。
把两个灯泡_________连接起来的电路，叫做_____________电路，把两个灯泡_____________连接起来的电路，叫做__________电路。
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【巩固练习】
1. 把两个相同的灯泡串联接到由3节干电池串联成的电池组中，现要用学校实验室的电压表分别测量单个灯泡两端的电压和两个灯泡串联起来的总电压，电压表的量程应分别使用（）
A.3V，3V
B.15V，3V
C.15V，15V
D.3V，15V
2. 小灯泡L1与L2串联，L1比L2亮，用电压表测得两灯的电压分别是U1和U2，测得串联电路两端的电压为U，则U1、U2和U的关系是（）
A.U1＞U2＞U
B.U1=U＞U2
C.U1=U2=U
D.U1+U2=U
3. 如图所示的电路，电源电压为6V，电灯L1上的电压为1.5V，则电压表的示数（）
A．1.5V B．4.5V C．6V D．7.5V
4. 如图所示的电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表的示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能的是（）
A.L1灯短路 B．L2灯短路 C．L1灯灯丝断开 D．L2灯丝断开
5. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压表示数将( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
6. 小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中，按图接好电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。
是哪里发生了故障呢？他思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路的故障可能是（）
A.电流表断路了 B．灯L1断路了 C．灯L2断路了 D．灯L2短路了
7. 一个小电动机工作时，要求电源电压是 6 V，如果用干电池作电源，需要______节干电池串联起来，表的示数分别是 V， V
2
11. 如图甲所示，开关闭合后，两个电压表的示数分别为如图乙所示，则L1两端的电压为________V。
12. 如图示电路，L
1、L
2、L3是三盏相同的灯泡，V1的示数为6 V，V2的示数也为
6 V，问：
（1）L1、L2、L3的连接方式是怎样的？
（2）V1、V2分别测的是什么电压？
（3）A、B间的电压值为多大？
13. 瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各
用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和，瑞瑞同学准备了两种相同的灯泡L1和L2和其他实验器材．
进行实验：
(1)按如图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中．
分析与论证：
(1)在物理学中，串联电路电压的规律是：________。
(2))。
（1）；
（2）。
14.按要求在圆圈中填上适当的电表：
（1）使灯泡串联
（2）使灯泡并联
15.小刘有一个电路盒，面板(如图所示)上有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构．为此，他们做了如下实验：
请你根据他们的实验情况，画出盒内电路的电路图．
【答案与解析】
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】A
【解析】电灯L1上的电压为1.5V，经分析可知电压表实际是连在灯泡L1的两端，因此它测的是灯泡L1两端的电压，所以电压表的示数是1.5v。
4.【答案】A
【解析】电路故障分为短路和断路，短路时，电路中有电流，并且电流较大；断路时，电路中无电流。
当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电流表示数突然变大，说明电路中电流变大，因此电路发生短路；又因为电压表示数变小，所以L1灯短路。
5.【答案】C
【解析】灯泡L1与L2并联在电源上，其两端的电压均等于电源电压，当S闭合或断开时，根据并联电路的特点可知，L2支路不影响L1支路，故答案为C。
6.【答案】C
【解析】电流表断路，灯泡都不亮，用电压表测量时，电流表无示数，电压表有示数。
不合题意；灯L1断路了，当用电压表测量时，电压表会有示数，不合题意；灯L2断路了，当用电压表测量时，电压表与电路串联，电压表有示数．符合题意；灯L2短路了，则电路中有电流，灯L1会亮，电流表有示数，不合题意。
7.【答案】4；3
8.【答案】0；2；4；6
【解析】当M接在a点时，电压表被短路，故电压表示数为0；当M接在b点时，电压表与灯泡L1并联，电压表示数为灯泡L1两端的电压，即2V；当M接在c点时，电压表与灯泡L1、L2两端并联，电压表示数为灯泡L1、L2两端电压之和，即2V+2V=4V；当M接在d点时，电压表并联在电源两端，故为三盏灯的电压之和，即2V+2V+2V=6V。
9.【答案】0；2.5
【解析】∵两个灯泡是串联；
∴当开关断开时，电路中没有电流；
故V1表的示数应为0V
当闭合开关，电压表分别测量两个灯泡两端的电压；
又∵总电压为：U总=1.5V×3=4.5V，V1表的示数为2V；
∴V2表的示数为：U2=U总-U1=4.5V-2V=2.5V。
10.【答案】10；2；12
【解析】图中两个灯泡串联，电压表V1测量灯泡L2两端的电压，电压表V2测量灯泡L1两端的电压，所以灯泡L1两端的电压是10V，灯泡L2两端的电压是2V，根据串联电路中电压的规律，电源电压U= U1+ U2=12V。
11.【答案】5.3
【解析】闭合开关后，电压表V1测量灯泡L2两端的电压，电压表V2测量灯泡L1和灯泡L2的总电压，所以电压表V2的示数要大于电压表V1的示数，读出乙图中电压表的示数：U1= 8V，U2=2.7V，根据串联电路中电压规律，灯泡L1两端的电压：U L1= U1－U2=8V－2.7V=5.3V。
12.【答案】（1）串联（2）L1、L2；L2、L3
【解析】(1)识别电路的时候，可以采用“取消法”。
即将电路中的电压表去掉视为断路，将电流表去
掉用导线代替视为短路.将电路中电压去掉后，可以很清楚地看到，三只电灯是串联在一起的。
（2）将电灯画成容易识别的串联电路，再将电压表接入电路（如图），可以看出电压表并联在L1、L2的两端，测的是L1和L2的总电压，电压表并联在L2、L3两端，测的是L2与L3两端的总电压。
(3)因为三盏电灯完全相同，所以三盏灯两端的电压相同。
由题知，每盏灯两端电压均为3 V，因此A、B间的电压值是3 V×3=9 V。
13.【答案】分析与论证：（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；（2）相符
评估：（1）以两只相同的灯泡代替一般情况下的灯泡（2）以一次实验得出物理规律【解析】通过实验数据分析得到：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，是与他的猜想相符的，但是由于他使用了两个相同规格的小灯泡，导致两个灯泡两端的电压也是相等的，这样可能在分析数据时，得出串联电路各用电器两端的电压相等的错误结论，所以应该使用两个不同的灯泡来做实验。
14.【答案】（1）（2）
15.【答案】如图所示
【解析】解析：通过开关的闭合或断开可判断两个灯泡不可能是并联，只可能是串联，并且两个开关都闭合时比只闭合S1时，灯泡亮的个数反而减少，由此反常现象可判断，S2与L2灯并联，当S2闭合后，将L2短路，由于电压表的示数在开关闭合或断开时有变化，由此可知电压表不可能是测电源电压(电源电压是不变的)，故只可能是与L1灯并联，因为开关S2与灯泡L2并联，如果此时电压表也与L2并联，则S2闭合后电压表示数应为0，与现象不符．根据判断画出电路图后，再针对现象进行逐一判断验证，即可得出结论．。