5.3 《 尊重隐私 保守秘密》导学案
尊重和维护隐私权导学案
东海镇中学初三思想品德尊重和维护隐私权导学案备课人康建华授课日期：附一：读书填空题1、如何理解尊重他人隐私是现代道德的要求？2、尊重他人隐私，需要强化和意识。
亲人、朋友、同学间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此。
3、你是如何尊重他人隐私的？4、隐私权受到侵害后，我们应该怎么做？5、我们应该如何保护自己的隐私权？附二：检测反馈题一、明辨是非（判断正误，说明理由）1、尊重他人隐私需要强化责任意识与信誉意识。
（）2、保护隐私就要自我封闭，不能向任何人袒露自己的心声。
（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在括号里）3小毛和小昕是好朋友。
最近，小毛把自己的一个秘密告诉了小昕，并要求他不要外传。
但第二天全班同学都知道了这个秘密。
面对小昕的行为，小毛应该（）A吸取教训，不在向任何人说心中的秘密B增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象C以牙还牙，把小昕的秘密也全抖搂出来D跟小昕绝交，因为他太不够意思了4、尊重隐私是道德的期盼，为此，我们要树立隐私意识。
下列说法不对的是（）A不干涉他人私人空间B不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁C不传播他人私人信息D尽量少与人交往，防止隐私泄露三、阅读思考：下列哪些行为是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？A银行在柜台前设置一米线B网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司C因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所内安装监视器D为了监察学生在学校的活动，学校在教室、走廊安装摄像头E警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听F进入他人房间先敲门，得到许可后在进入。
尊重和维护隐私权 导学案
初二政治《尊重和维护隐私权》导学案审批人：编制人：使用时间：班级：姓名：小组：一、学习目标：1、知识目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任。
2、能力目标：提高隐私意识和依法维护隐私权的能力。
3、情感态度价值观：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
二、学习重点：树立隐私意识，尊重和维护隐私。
三、学习难点：懂得如何尊重和维护隐私权。
四、学法指导：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。
【预习案】阅读教材P51—P55，在文中用横线标注问题。
1、如何尊重他人隐私？（1、P51第一段；2、P52第一段）2、侵犯他人隐私权的表现（P53第一段二、三句）3、如何维护自己的隐私权？（1、P54第一段；2、P55第一段）4、当隐私权受到侵害时该怎么办？（P54第一段）1、小刚与小毛是无话不谈的好朋友。
最近，小刚把自己的一个小秘密告诉了小毛，并要求他不往外传，但第二天全班同学都知道了这一秘密。
面对小毛的行为，小刚应该( )A、吸取教训，不再向任何人说心中哦秘密B、增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象C、以牙还牙，把小毛的秘密也全抖落出来D、跟小毛绝交，因为他这人太不够意思了2、尊重和维护个人的隐私需要每一位公民( )①树立隐私意识②强化责任和信誉意识③增强法制观念④增强自我保护意识A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、《楚天金报》报道，湖北省沙市五中不久前搬至新校区，便发现宿舍防盗门上的“猫眼”装反了，从门外透过“猫眼”可以清楚地看到宿舍里面，而从宿舍里往外看，却什么也看不到。
对这件事，正确的看法是（）①反装“猫眼”是为了老师查房方便，有利于强化学生管理②在学校内部，都是自己的老师和同学，“猫眼”反装无所谓③这是对学生隐私权的侵犯④这是对公民人身权的侵犯⑤这是违反我国宪法的行为A ①②④B ②③⑤C ③④⑤4、当我们的隐私权受到侵犯时（）①自行与侵权人协商②请求司法保护③要求侵权人停止侵害，赔礼道歉④对造成较大的精神痛苦的，要求精神损害赔偿A ①②③B ①②④C ①②③④5、下列行为属于尊重他人隐私的是( )A、搬弄是非、接人短处B、因好奇而热衷于打听别人的私事C、传播别人的秘密D、不干涉他人的私生活6、尊重他人隐私是（）①是尊重他人的名誉权②每个公民应有的道德品质③每个公民必须遵循的共同生活准则④每个公民守法的表现A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、小于在登陆一家游戏网站的私人服务器的时候“私服”要求他输入个人信息，随后几天他总是受到各个游戏公司和网站的电话，小于意识到自己的个人信息可能被泄露了。
人教版思想品德八年级下册第五课第二框《尊重和维护隐私权》导学案(优秀版)word资料
人教版思想品德八年级下册第五课第二框《尊重和维护隐私权》导学案（优秀版）word资料河沥溪初中八年级政治公开课导学案学科：思想品德年级：八年级主备人：蓝旻芳复备人：课题《尊重和维护隐私权》课时一课时课型导学使用说明1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本P51-----55页内容，用铅笔在课本上标记重点。
并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
学习目标1、知识目标通过学习知道什么是隐私权，如何尊重他人的隐私权，知道侵害隐私权的行为表现并掌握维护隐私权的方法。
2、能力目标通过学习能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
3、情感态度价值目标树立隐私的意识与观念，培养对他人的信誉感和责任感，憎恶侵犯公民隐私的行为。
重难点重点：尊重他人隐私，依法维护隐私。
难点：尊重他人隐私。
教师活动(环节、措施)学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）一、明确目标学生自主说明本节目标二、预习检测小组讨论交流，互查知识储备三、分组合作1.小组讨论完成新知自学和活动一、预习自学板块一：尊重隐私是道德的期盼1、如何尊重他人的隐私权（1）要树立隐私意识。
（2）要强化与意识，亲人、朋友、同学分享一些个人，我们要承担起对这份隐私的和。
（3）人与人之间相互尊重彼此的。
2、列举不尊重他人隐私的陋习（1）干涉他人，搬弄是非、、扰人安宁；（2）因好奇而热衷于打听别人的、传播。
我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。
2、尊重他人的隐私权意义：有助于树立良好的风尚；自觉地尊重和维护隐私和隐体验。
2.小组长或老师分配展示任务，各组做准备。
四、展示提升小组长派人讲解，其余同学补充、点评、质疑。
五、达标测评⒈完成测评问题。
⒉全课小结反馈。
私权是___的标志，是的体现。
板块二：依法维护隐私权3、侵害隐私权具体表现（1）监视、窥视他人，以、等手段千方百计剌探他人的秘密；（2）道听途说传播他人的，非法利用他人的等。
最新-九年级政治 第5课尊重隐私 保守秘密导学提纲1 苏
九政第5课尊重隐私保守秘密一、学习目标1、理解诚实在不同场合有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。
2、知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务。
3、懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
教学重点：诚实不意味着放弃自己的隐私，诚信必须保守国家机密。
二、知识储备1、阅读P.70材料，想一想，应该怎样看待这位妈妈的做法？说一说，作为女儿应该怎么办？2、数学课上，学生王某不专心。
老师走到他身边，发现他在写信，老师批评了他。
王某顶撞老师说：“你侵犯了我的隐私权。
”老师侵犯了他的隐私权了吗？为什么？3、随着对外交往的增多，我们在与外国朋友的交往中，为严守国家机密应该注意什么？4、举一个善意的谎言的例子，说一说其所产生的效果。
三、知识梳理①诚实并不意味着放弃自己的隐私，要保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。
隐私和隐私权。
侵犯他人隐私是违法行为②要保守国家机密。
严守国家机密是每个公民的责任和义务。
③要正确理解“善意的谎言”。
有时谎言也是美丽的。
四达标检测一一、选择题1、2018年3月1日开始实施的艾滋病防治条例规定：“未经本人同意，任何单位和个人不得公开艾滋病感染者、艾滋病人及其家属的有关信息。
”这说明我国法律保障公民的（）A、荣誉权B、隐私权C、姓名权D、生命健康权2、海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
”这句话启示我们（）①做人要实实在在②生命的鲜花永远不会盛开③要做老实人，办老实事④生命是无法预测的A、①②B、①④C、①③D、②④达标检测二1、一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。
有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。
你同意哪种看法，为什么？2、生活中会有这种现象——未经同意，老师阅读学生的日记；未经同意，父母拆看子女的信件；未经同意，领导检查下属的资料。
《尊重和维护隐私权》导学案
第五课隐私受保护【教学目标】1、知识目标：（1）了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念；（2）知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以的保护；（3）知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应当承担的法律后果。
2、能力目标：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
3、情感、态度、价值观目标：树立人格独立意识，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。
【教学重点】第一课时：隐私的内涵第二课时：如何维护自己的隐私权【教学难点】第一课时：隐私就是丑事的分析第二课时：尊重隐私是道德的呼唤【教学方法】引导、自主、合作探究。
【课前准备】学生收集反映隐私的故事【课时安排】2课时第二课时尊重和维护隐私权一、创设情景，导入新课：情景材料：小芳的母亲发现小芳最近一段时间总是把自己关在房间里，几次偷窥后发现女儿在写日记。
于是母亲乘小芳上学之机偷看了小芳的日记，发现了小芳对班里某同学有好感，于是断定小芳在谈恋爱。
马上赶到学校去找老师商量解决办法，老师信以为真。
把小芳叫到办公室询问，小芳矢口否认，可母亲与老师都不相信。
此事恰好被在办公室的另一同学听到，该同学到教室宣布了小芳谈恋爱的消息。
小芳回到教室，发现大家都用异样的眼光看自己，而且在背后议论纷纷。
小芳觉得难以证明自己，于是一气之下离家出走。
思考：谁该为小芳的出走负责？从中你得到的启示是什么？二、探究新课：活动：交流前一节课布置的课后思考题1、你的隐私权是否遭到过侵犯，请说出来。
2、你认为保护隐私权需要从哪些方面努力？引导学生在交流中，讨论中认识：（一）尊重隐私是道德的期盼活动体验：搬弄是非让第一个同学通过耳语告诉第二个同学并记录：贝奇的爸爸妈妈昨天又吵架了。
然后依次通过耳语传给其他同学，要求，在传话的过程中可以适当添油加醋。
看最后一个同学所得到的信息是什么。
九年级政治第五课第三框尊重隐私 保守秘密学案 苏教版
第五课 第三框 尊重隐私 保守秘密
1．尊重个人隐私，维护人格尊严（共16分。
1—2各2分；3—5各4分）
1．下列不属于侵犯公民隐私权的是
( )
A 偷看他人日记
B 传播他人生理缺陷
C 车站对乘客进行安检
D 偷翻别人书包、抽屉
2．下列违背了诚信原则的是 （ ）
A 老师说班级每个学生都潜力很大
B 医生没有告诉小敏的爸爸了得白血病
C 小强没兑现小明不汇报考试作弊的承诺
D 小华帮小虎隐瞒了在宿舍抽烟的事
3．我们在讲诚信的同时，还要注意哪些？
4．辨析：有人说，与人交往要讲诚信。
因此在对外交往中理应实话实说。
5．中学生在日常生活和学习中怎样做到尊重他人的隐私？。
九年级政治 第五课 第3框 尊重隐私 保守秘密教案 苏教版
说一说：隐私和隐私权的含义 结合我们生活中的实例分析说明——
1、什么叫隐私？
2、什么叫隐私权？
交流：老师侵犯了王某的隐私权吗？
思考：为什么要尊重他人的隐私？
活动二：阅读文本 P71两弹元勋的事迹
思考：1、什么是国家机密？
2、为什么要严守国家机密？
阅读文本 P71约克色盗窃我国家机密的事迹
尊重隐私 保守秘密
教
学
目
标
1、情感态度价值观
理解诚实在不同场合诚实有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。
2、知识与技能
知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，诚信必须严守国家机密。懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
3、过程与方法
自学、讲授、讨论、合作探究
简要回答
畅所欲言：引导学生自主思考，分组讨论，合作探究，并直抒己见：
辩论比赛
感悟小结
课 堂检 测
《高效课堂导学案》单项选择题、简答题
教后反思
思考：1、如何严守国家机密？
活动三：阅读文本 P72企业秘密被泄露的事迹
思考：作为企业的职工，为什么要保守商业秘密？
活动四：
■辨别分析：“善意的谎言”
●读一读：《花名册上的红五星》（文本P73）方法提示：默读感悟
●讲一讲：讲述日常生活中不能说真话的实际事例，简析行为的积极效果。
●辩一辩：围绕 “‘善意的谎言’出于善良的愿望，必将结出甜美的果实。”进行擂台正反对抗辩论——
教学重点难点
诚实并不意味着放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密。
教具
学具
课本、《高效课堂导学案》
苏教版九年级思品 5.3 尊重隐私 保守秘密 导学案
苏教版九年级思品 5.3尊重隐私保守秘密导学案课题： 5.3尊重隐私保守秘密主备人：日期：学习目标：1．理解诚实在不同场合有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉的尊重别人的隐私；2．知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务；3．懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
学习重点：严守国家机密学习难点：正确理解“善意的谎言”一、学在课前（预习导航）：尊重个人隐私1．什么是隐私？什么是隐私权？2．我们在保护自己隐私的同时，也要自觉地尊重别人的隐私。
为什么？严守国家机密3．什么是国家机密？4．严守国家机密的意义是什么？5．在对外交往中怎样维护国家机密？6．什么是商业机密？维护商业机密的重要性是什么？正确理解“善意的谎言”7．什么是“善意的谎言”？二、合作探究（学在课堂）：引言：诚实守信要履行诺言，说老实话。
但是，说老实话并不是不分场合，_____，有什么______；也不等于说话不讲______，不讲______，想怎么说就_______。
即我们在坚持诚信原则的同时，还要讲究诚信的智慧。
一）尊重个人隐私☆阅读P70妈妈打开女儿书包的材料，完成探究1，想一想：应怎样看待这位妈妈的做法？补充：①构成隐私的两个要件: 一为“隐”，二为“私”。
“隐”及隐藏，是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。
“私”及个人之事，与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关的事情。
②范围：生理上，如_________________；心理上，如_________________；社会交往过程中，如_________。
2，说一说，作为女儿应该怎么办？（遇到这种情况，你会怎么办？）3、我们应学会礼貌地维护自己的隐私权？4．辨析与思考：下列情景是否尊重他人隐私？▲女大学生求职时，被询问：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？▲李某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。
导学案：尊重隐私 保守秘密
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4．随着经济、社会的发展，高科技窃密以及互联网泄密等案件时有发生．我们要增强保密意识．自觉维护国家的安全和利益。在对外交往中，我们应该( )
尊重隐私 保守秘密 导学案
学习内容
第五 课 第三框 尊重隐私 保守秘密
课型
新授课
编写人
审核人
年级
九年级
学科
政治
学习目标
1.理解诚实在不同场合有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉的尊重别人的隐私
2.知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务
3.懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”
①既热情友好．又遵守有关纪律
② 尽量避免和外国人接触
③坦然地在任何场合对任何人都说出事实的真相
④ 互对那些别有用心者，要及时举报，进行斗争
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
5．材料某中学九年级学生张微的妈妈趁张微上学不在家，悄悄地偷看了张微的日记。
(1)张微妈妈认为，她的做法是天经地义的，你是怎么看待这一做法的？
(2)假如你遇到这类事情，将如何处理？
延伸板块
6.镜头一：一个女孩打碎花瓶后，怕受责怪不敢承认，结果好动的弟弟成为“替罪羊”。
镜头二：一个患重病的女孩躺在病床上，相信窗外的树叶掉光的时候自己就会死去。一个画家知道后，就悄悄地画了一片树叶挂在树上，帮助女孩战胜了病魔。
(1)你如何看待这两件事?
八年级下册思想品德导学案尊重和维护隐私权
南京市中学思想道德导学案主备人复核人审察人班级姓名授课时间课题敬爱和保护隐私权学习目标认识敬爱他人的隐私需要增强责任、信用意识和法律意识，保护自己的隐私需要增强自护意识，提高隐私意识和依法保护隐私权的能力成立隐私意识，养成敬爱他人隐私的习惯，增强依法保护隐私权的意识。
重点、难点成立隐私意识，敬爱和保护隐私配合课件使用，谈论解说阅读教材，勾划出重点知识点导学过程备注复习 1、个人拥有隐私有什么意义？一、自主学习预习填空1、敬爱他人隐私，就要。
敬爱他人隐私，需要。
2、我们在增强法制看法，依法律己，敬爱他人隐私的同时，还要。
能够自觉地敬爱和保护隐私及隐私权，是，。
3、敬爱隐私是的期盼，也是我们。
二、敬爱和保护隐私权如何敬爱隐二、合作与研究、显现1、敬爱隐私是道德的期盼私近来，一种特地管理青少年使用电脑及上保护隐私权，网的监控软件“电子家长” 在广州一些家庭中流行起来。
经过这套由教育部、是道德的呼广州市教育局、共青团广州市委等部门要修业校介绍家长使用的软件，不仅唤，有助于树可以过滤不健康的网站，家长还可看到孩子的上网记录、聊天记录等，但同立优异的社时也有学生家长认为此举伤害学生的个人隐私权会道德民俗第一种建议认为：这种做法是一种很好的研究，值得倡议，让家长履行更好个人隐私受的监护权。
法律保护第二种建议：反对，认为此举入侵了孩子的隐私权。
第三种建议：思疑，“电子家长”能奏效吗？第四种建议：“电子家长”需要改进。
你认为“电子家长”产生的原因是什么？你赞同哪一种态度，为什么？如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？床头卡曝光病人病情，隐私被他人“旁听”，医学观摩令隐私变教材，化验单对公众公开，医院泄露病人隐私现象令人惊心。
在看病的过程中，病人不得不向医生袒露一些自己的隐私，而因为医院管理措施不当，这些隐私常会被曝光，直至口耳相传日前，据有关报道，今年年终深圳市民的电子病历档案将会在部分医院实现局部联网。
因为这里存在着有病历泄露隐私的隐患，从而使病人就诊隐私权的话题再次成为人们关注的焦点。
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WGYN-ZZ-11 编写时间：2012-10-8
5.3 《尊重隐私保守秘密》导学案
课型：新授课编写人：董自华审核人：孟祥薇班级______姓名_______ 【学习目标】
1.理解诚信在不同场合有不同表现，知道诚信并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉尊重别人的隐私。
2.知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务。
3.正确理解“善意的谎言”。
【重点】尊重个人隐私；保守国家机密
【难点】正确理解对待“善意的谎言”
【学习过程】
（一）新知导学（结合课本记录要点，标注重点，独立完成，准备交流）
1. 什么是隐私？什么是隐私权？
2.讲诚信就要放弃个人的隐私。
这种说法是否正确？为什么？
3.什么是国家机密？
4.为什么要严守国家机密？
5.对外交往中如何保守国家机密？
6.为什么会出现“善意的谎言”？它会带来什么后果？应该怎样看待“善意的谎言”？
（二）小组研讨：
辨析题(要说明理由)：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，因此我们拒绝一切谎言。
【归纳小结】
【当堂检测】
一、单项选择题
1．关于尊重和保护他人的隐私，下列说法正确的是
A．就不能尊重自己的隐私B．不能过问别人的事
C．实际上是尊重他人人格的表现D．意味着放弃自己的隐私权
2．某电视台员工将自己单位一些主持人的婚恋状况在网上贴出来，对此我们认识正确的是
A．著名节目主持人的婚恋状况不属于隐私，在网上公布无可非议
B．这是侵犯他人隐私，不尊重他人人格的表现
C.这是一种严重的违法行为，应受到法律的制裁
D．这只是一种不道德的行为，并没有触犯法律
3．关于严守国家机密，不正确的是
A．法律规定的每个公民的责任和义务
B．是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求
C是国家工作人员的义务，与我们中学生无关D．直接关系到国家的安全和利益
4．下列说法正确的是
①现代社会是一个合作共享的社会，因此，企业之间不应该有商业秘密②即使友好合作的企业之间也有各自的商业秘密③商业秘密若被侵犯，会损害企业利益，影响企业的发展④保守商业秘密是企业每位职员的责任和义务
A．①②③B．①③④C①②④D．②③④
5．关于诚实与谎言，下列说法正确的是
A.讲诚实就不能说谎B．诚实的人任何时候都绝对不可以说谎
C.说谎次数越少，越是诚实的人
D.善意的谎言有时也是需要的
6．下列说法正确的是
A.诚实就是有什么说什么
B.诚实就是要公开自己的全部秘密
C.善意的谎言一定会使复杂的问题得到解决
D．做诚实的人，说老实话，并不是在任何场合对任何人都要说出事实的真相
二、分析说明题
7．山东一位母亲得了尿毒症，需要换肾治疗，几个儿女纷纷要把自己的肾捐给母亲，最后，身为长子的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”如果母亲知道是儿子为自己捐肾，她肯定不会同意治疗，因此几个儿女和医护人员共同精心设计了“骗局”：是别人捐的肾。
2004年10月7日，母亲换完肾康复出院，回到了山东老家。
幸福的母亲从此将一直生活在儿子精心设计的“骗局”里，至今还不知道捐肾的“大善人”是自己的亲生儿子。
田世国说如果母亲恢复得很好这就是一辈子的秘密。
(1)有人说儿子“欺骗”母亲的做法是不诚信的表现，你是怎么看的?
(2)读了上述故事，你有什么感触?。