【2019-2020年度】中考物理 考点跟踪突破 第十四讲 物态变化
2024年中考物理复习专题：物态变化(含答案)
2024年中考物理复习专题：物态变化知识点回顾一、熔化和凝固1．熔化和凝固（1）物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。
不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。
一类物质在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升。
这类固体称之为晶体。
另一类物质在熔化时，没有一定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高，这类物质称之为非晶体。
（2）凝固是熔化的逆过程。
晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做凝固点。
非晶体没有凝固点。
同一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点一般是不相同的。
（3）晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做熔点。
而非晶体没有一定的熔点。
解读：熔化和凝固图象如图所示是晶体萘的熔化和凝固图象，由图可知：A点开始计时，B点表示t=5 min时萘的温度为80 ℃，此时萘仍全部处于固态。
随着时间的推移，萘不断吸收热量，萘吸收的热量全部用于萘的熔化，温度保持不变，所以萘的熔点是80 ℃。
BC段与时间轴平行，到C点全部熔化成液态。
此后，萘继续吸热升温，如CD段所示。
从图象看出，B点是80 ℃固态的萘，C点是80 ℃液态的萘，BC之间是80 ℃固液共存状态的萘。
若从D点起停止加热后，液态萘温度不断降低。
当降到E点（80 ℃）时，开始凝固，凝固过程中不断放热，但温度仍保持80 ℃不变，直到F点全部凝固。
以后，固态萘放热，温度才开始下降，即图线中FG段。
非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化时吸热，温度不断上升。
凝固时放热，温度不断下降。
二、汽化和液化1．汽化（1）概念：物质从液态变为气态的过程，汽化过程中物质要吸收热量。
（2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾。
（3）蒸发：只是在液体表面发生的汽化现象。
蒸发能在任何温度下进行。
蒸发要吸热，所以有制冷作用。
（4）影响蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的表面积；③液面上方空气的流动速度。
初中物理物态变化知识点
初中物理物态变化知识点物态变化是物质由一种物态转变为另一种物态的过程，主要包括固态、液态和气态之间的相互转变。
以下是初中物理物态变化的主要知识点：一、固态到液态的物态变化：1.熔化：当物质受到热或其他因素的作用时，固态物质的分子振动增大，突破了分子间的结构力，使得物质表面开始融化，并最终变为液态。
二、液态到固态的物态变化：1.凝固：当物质受到冷或其他因素的作用时，液态物质的分子振动减小，逐渐靠近，从而形成新的分子结构，使得物质逐渐凝固为固态。
三、液态到气态的物态变化：1.蒸发：当液体受热或其他因素的作用时，分子的热运动增强，一部分分子能量足够大而能够克服液体表面的吸附力，从液体表面跳出变为气体，这个过程称为蒸发。
2.沸腾：当液体受热到一定程度时，液体内部也会产生气泡，并从液体底部不断冒出，液体不断汽化并产生大量气体的过程称为沸腾。
四、气态到液态的物态变化：1.冷凝：当气体受冷或其他因素的作用时，分子的热运动减弱，分子之间的吸引力增强，使得气体分子逐渐靠近并形成液体，这个过程称为冷凝。
五、固态到气态的物态变化：1.升华：一些固态物质在一定温度下直接从固态转变为气态，而不经过液态的过程。
在升华过程中，固态物质的分子直接从固体表面脱离，转变为气体。
六、气态到固态的物态变化：1.凝结：气体遇冷或其他因素的作用时，分子速度减慢，分子间的吸引力增强，从而使气体中的分子逐渐靠近并形成固体结构，这个过程称为凝结。
初中物理中常见的物态变化实例有：1.熔化：冰块融化为水；2.凝固：水凝固为冰块；3.蒸发：水中的水分在太阳的照射下逐渐蒸发；4.沸腾：水在经过加热后开始沸腾；5.冷凝：水蒸气遇冷凝结成水滴；6.升华：固态干冰直接从固态转变为气态；7.凝结：水蒸气遇冷凝结成云雾。
2024年中考物理三轮复习突破-物态变化
2024年中考物理一轮复习专题：物态变化知识点梳理1.温度：（1）温度：表示物体程度的物理量。
（2）摄氏温度规定：把在一个标准大气压下冰水混合物的温度定为℃，沸水的温度定为℃，0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表℃。
（3）常考温度估测：①人的正常体温约为℃；②人体感觉舒适的环境温度约为25℃；③洗澡时合适的水温约为40℃；（1个标准大气压下）。
2.温度计：（1）原理：利用液体的性质制成的。
（2）使用和读数：①估：在测量之前要先估计被测物体的温度；②看：看温度计的量程和；③选：根据估测温度选用合适的温度计；④放：温度计的玻璃泡应该在被测物体中，不能碰到容器底和；⑤读：等温度计的示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线与液柱的相平，如图中视线。
（注：若液面所在处刻度由下至上变大，则为“零上温度”，反之为“零下温度”）⑥记：测量结果由数字和单位组成，如图所示温度计的示数为℃。
3.体温计的使用方法：读数时可从腋下或口腔中拿出来，因为体温计离开人体时，温度很低，水银从缩口处断开，水银不会自动流回玻璃泡内，因此使用前需用力向下甩，使液柱回到玻璃泡内。
4.六种物态变化：注意：“白气”实际是（选填“小水珠”或“水蒸气”），是由高温水蒸气遇到低温物体（气体） 形成的。
5.晶体和非晶体： 晶体非晶体定义在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有确定熔化温度的固体 在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有确定熔化温度的固体例子海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等熔点熔点熔点熔化图像性质（1）OA 之间为熔化前，物质处于固态，是晶体吸热升温过程； （2）AB 之间为熔化时，物质处于 态， 是晶体熔化过程，吸热内能 ，但温度 ，此温度为熔点（如图中T 1）； （3）BC 之间为熔化后，物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
吸热熔化，温度不断升高，内能不断 ，无确定熔点。
6.汽化的两种方式：（1）沸腾：达到一定温度，在液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象。
九年级物理物态变化知识点总结
九年级物理物态变化知识点总结物态变化是指物质由一种物态转换为另一种物态的过程。
常见的物态有固体、液体和气体。
在物态变化过程中，物质的分子排列和运动状态都会发生改变，由此产生各种物理现象和性质。
九年级物理中，物态变化是一个重要的知识点。
本文将对九年级物理物态变化知识点进行总结，包括固体融化、固体升华、气体凝结、气体扩散等方面。
一、固体融化固体融化是指固体变成液体的物态变化过程。
当固体受热时，分子的热运动会增强，从而导致分子振动范围的扩大。
当温度升高到一定程度时，分子的振动能就能克服分子间的吸引力，从而使分子逐渐脱离原来的位置。
这时，固体就开始变软、变形，并最终变成液体。
这种过程就是固体融化。
固体融化的温度叫做熔点。
不同物质的熔点不同，它的大小与分子间的吸引力、分子间的距离和分子的形状有关。
比如水的熔点为0°C，铅的熔点为327°C。
当物质在熔点时融化，它所吸收的热量叫做熔化热。
物质融化的时间跟物体的大小、形状、温度以及物质与外界的接触情况等都有关系。
二、固体升华固体升华是指固体直接变为气态的物态变化过程。
当固体受热时，分子的热运动也会增强。
当温度升高到一定程度时，分子的热运动能克服分子间的吸引力，从而扩大分子振动的范围。
最终，部分固体分子变为气态并从固体表面弥散出来。
这个过程不经历液态相，故称为升华。
不同物质的升华温度也不同，它的大小与分子间的吸引力和气态分子间的距离有关。
比如冰的升华温度为-40°C，干冰的升华温度为-78°C。
当物质在升华过程中，吸收的热量叫做升华热。
固体升华的实际应用非常广泛，如冷冻食品、制药、干燥设备等等。
三、气体凝结气体凝结是指气体转变成固态或液态的物态变化过程。
当气体冷却时，热运动减弱，气体分子也就不再被热运动带动，从而逐渐停止振动。
当温度降到一定程度后，气体的分子间吸引力开始主导，使气体分子逐渐聚集在一起，形成液滴或固体。
这个过程叫做气体凝结。
初三物理知识点归纳之物态变化
初三物理知识点归纳之物态变化关于初三物理知识点归纳之物态变化上学的时候，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺精心整理的关于初三物理知识点归纳之物态变化，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三物理知识点归纳之物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高② 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
方法：⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。
3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热由店铺为大家带来的初三物理知识点归纳之物态变化就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!初三物理知识点归纳1、力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态。
(2)力可以使物体发生形变。
注：物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。
形变是指形状发生改变。
2、力的概念(1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。
一切物体都受力的作用。
(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。
2019-2020年中考物理第一轮复习---物态变化(有答案)
2019-2020 年中考物理第一轮复习 物态变化（有答案）
第 17 题图 (1)液化石油气在常温下装入罐中时，采取__________方法使气体液化． (2)瓶中的水缓慢流入土中，在逐渐蒸发的过程中要________热量，可以降低液 化石油 气罐的温度，保证安 全使用． 18. 西安世园会使用了一种新型空调系统——地源热泵．热泵机组主要由压缩机、冷凝 器、蒸发器和节流阀四部分组成．如图是夏天为房间制冷的循环原理图，它可以将室内的热 通过循环物质转移到水中，再由水路循环转移至地下水或土壤里．在冷凝器中循环物质发生 了________(选填物态变化名称)，要________热量；利用水来转移热，是因为相同质量的水 和其他液体比较，升高相同温度时，水吸收的热量较________．
2019-2020 年中考物理第一轮复习 物态变化（有答案）
2019-2020 年中考物理第一轮复习 物态变化
班级
姓名
完成情况
命题点一 基础小实验
1.如图所示，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体____________．
第 1 题图
第 2 题图
2. 如图所示，温度计的示数为________ ℃.
【解析】液化石油气是通过压缩体积的方法使气体液化的；水流入土中，在蒸发的过程
中吸收热量．
18. (每空 1 分，共 3 分)液化 放出 多 【解析】本题考查了物态变化的判断及对应
过程中吸放热情况的理解．据题意可知，该物质在冷凝器中放热，即发生了液化，用水来转
移热，是由于相同质量的水和其他液体比较，在升高相同温度时，水吸收的热量较多．
8/8
19. (每空 1 分，共 4 分)(1)小于 蒸发(或汽化) (2)蒸发(或汽化) 液化 【解析】
【最新】2019-2020学年度物理中考题分类汇编----物态变化
教学资料参考范本【最新】2019-2020学年度物理中考题分类汇编----物态变化撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________（二○一三年××市）2．仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，如图1所示。
这个现象的形成属于物态变化中的答案：2．DA．熔化 B．凝固C．凝华 D．液化（二○一三年××市）26．（5分）在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。
（2）图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。
分析图像可知：水的沸点是℃，当时的大气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。
答案：26．（5分）（1）高（2）92（3）98 ＜质量（2013年××市）2．如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（ B ）A．海波的沸点是48℃ B．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态 D．6min时海波已全（2013年××市）21.（3分）下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在过程中热量，产生的湿热空气被风机吹出。
一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能。
.答案：答案：蒸发；吸收；减少（××市二○一三年）8. 下列物态变化的过程中, 吸收热量的是答案： B( 1) 春天, 冰雪融化( 2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”( 3) 秋天, 清晨出现的雾( 4) 冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失A. ( 1) ( 2)B. ( 1) ( 4)C. ( 2) ( 3)D. ( 2) ( 4)（2013年××市）2．仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，如图l所示。
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2019中考物理重点知识点之物态的变化精品教育.doc.doc
2019中考物理重点知识点之物态的变化科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好2019中考复习工作全面迎接2019中考，下文为各位考生准备了2019中考物理重点知识点。
1、通常情况下，人们将物质的固态、液态、气态称为物质的三态。
物态变化与温度有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。
物态变化有熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华六种形式，其中需吸热的有熔化、汽化、升华三种形式，需放热的有凝固、液化、凝华三种形式。
2、固态物质其形状和体积固定，不具有流动性;液态物质形状不固定体积固定具有流动性;而气态物质形状和体积都不固定，且具有流动性。
3、酒精灯的使用：⑴酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰加热;⑵绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯;⑶熄灭酒精灯时必须用灯帽盖灭不能吹灭;⑷万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
4、物体的冷热程度叫温度，温度有高低之分，而无有无之别。
5、测量温度的仪器叫温度计，它的原理是利用测温液体的热胀冷缩的性质。
6、温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标，它是由瑞典物理学家摄尔修斯首先规定的，它以通常情况下冰水混合物的温度为零度，以标准大气压下沸水的温度为100度，在0度到100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做1摄氏度，摄氏度用符号℃表示。
7、温度计的正确使用：使用前应观察温度计的量程和分度值;使用时温度计的玻璃泡与被测物体要充分接触(测量液体的温度时玻璃泡不能碰到容器壁和容器底);待示数上升稳定后再读数，读数时玻璃泡要仍与被测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
8、体温计是根据水银的热胀冷缩的性质制成的，其测量范围是35℃到42℃，测量时可准确到0.1℃。
体温计不同于普通温度计的结构上的特点是：在体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，且有弯曲。
物态变化与相变初中物理重要考点总结
物态变化与相变初中物理重要考点总结物态变化是物质从一种物态转变为另一种物态的过程，常见的物态包括固态、液态和气态。
相变是物质在特定条件下发生的物态转变过程，常见的相变包括融化、凝固、汽化和凝华。
下面将重点总结初中物理中涉及物态变化与相变的重要考点。
1. 物态变化的条件物态变化的发生需要满足一定的条件，其中最重要的是温度和压力。
随着温度的升高，物质的分子热运动加剧，相互之间的吸引力减小，从而使物质从固态转变为液态或气态。
压力的变化对相变也有一定的影响，例如增加气体的压力可以使气体从气态转变为液态。
此外，还有其他因素如浓度和环境条件也会对物态变化产生一定的影响。
2. 固态与液态之间的相变固态与液态之间的相变有两个过程，即融化和凝固。
融化是固体在一定温度下加热转变为液体的过程，凝固则是液体在一定温度下冷却转变为固体的过程。
在这两个过程中，物质吸收或释放了相应的热量，融化时吸热，凝固时放热。
3. 气态与液态之间的相变气态与液态之间的相变也有两个过程，即汽化和凝华。
汽化是液体在一定温度下转变为气体的过程，凝华则是气体在一定温度下转变为液体的过程。
汽化时液体吸热，凝华时气体放热。
相比于固态与液态之间的相变，气态与液态之间的相变需要更高的温度和能量。
4. 物态变化与热量的关系物态变化的过程中，热量的吸收或释放是不可或缺的。
在物质从一种物态向另一种物态转变的过程中，吸热和放热现象都会发生。
物质吸热或放热的大小与物质的性质、质量以及转变过程有关。
例如，物质吸收的热量与物质的质量成正比，而物质放出的热量与物质的质量无关。
5. 相变与温度的关系相变与温度之间存在一定的关系。
对于某一种物质来说，融化和凝固的温度是相同的，称为熔点。
同样地，汽化和凝华的温度也是相同的，称为沸点。
在恒定的温度下，物质在液态和气态之间保持平衡，称为饱和状态。
超过饱和状态的液体会发生沸腾，而低于饱和状态的气体会发生凝结。
6. 物质间的相互作用与相变物质间的相互作用力对物态变化与相变过程起着重要的影响。
2019年江西中考物理中考物理辅导物态变化资料
中考物理辅导物态变化【资料1】为什么返回式航天器要穿"避火衣"航天器返回地球大气层的时候，基本没有机动性，完全是一种自由落体运动，这样的速度是极快的。
为了让它的速度慢下来，需要用到降落伞来减速，减速的目的是要避免它跟大气层的剧烈摩擦，因为这种摩擦产生的高温是任何物体都承受不了的，它高到1700多度，有时甚至达到3000多度。
这样的高温将会使物体烧蚀掉，就像流星那样，最后烧蚀的不剩一点物质。
但是，航天器是要完好地降落到地面上，绝对不允许这样的高温。
为了抵御返回大气层时所产生的高温，顺利地返回地面，航天器需要有高超的隔热能力，这就要求科学家给它穿上一件"避火衣"。
【资料2】高空的白雾带是怎样形成的?高空的气温很低。
喷气式客机在约一万公尺的空中飞行。
机外的气温约为-40℃。
军用喷气式飞机飞得更高，机外的气温也更低。
这样低温的空气，其中的水蒸气一定会凝结吗？在晴空中，有时会见到一条长白带。
尽人皆知这白带是喷气式飞机过后所造成的。
但喷气式飞机喷出的是黑烟，为什么会形成白带呢P在晴天，由于大气没有云层阻隔，大气的热能较容易向太空散失，故晴空的气温较阴天为低。
气温往往低于水汽凝结的温度。
但水汽要凝结为水，必须有固体微粒作为核心－－－正如尘埃是雾的核心一样。
当喷气式飞机飞过后，就在路程上留下大量的烟粒(碳粒)，这些烟粒正好作为水汽凝结的核心，于是就形成一道雾带。
这雾带把阳光反射，就形成光亮的白雾带了。
中考物理辅导物态变化：空中古怪的沸腾【资料3】空中古怪的沸腾液体沸腾是地球上司空见惯的现象，但它却是一个十分复杂的物理过程。
当装有液体的容器被加热后，由于重力的影响，液体中比较热的部分上升，而比较冷的部分则下降──这就是"对流"。
浮力使气泡急速上升，因此产生剧烈的"沸腾"。
那么太空中的沸腾又是怎样的呢？实际上，物理学家一直被地球上沸腾液体的复杂行为所困惑。
2019-2020年人教版物理九年级中考复习——物态变化
2019-2020年人教版物理九年级中考复习——物态变化2019-2020学学学学学学学学学学学学学学——学学学学一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。
在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么〔〕A. 甲盆水的温度比乙盆高B. 乙盆水的温度比甲盆水的温度高C. 两盆水的温度相同D. 不用温度计测量无法比较两盆水的温度2.下列数据中最接近事实的是（）A. 我们所用物理教材的厚度约为5cmB. 人步行速度约5m/sC. 洗澡水的温度是100℃D. 正常人心脏跳动1次时间约1s3.下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是（）A. 用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；B. 活塞式抽水机——大气压和温度的关系；C. 水下潜艇能上浮——液体压强和密度的关系；D. 船闸——液体压强与流速的关系。
4.下列知识结构中，正确的是（）A.晶体非晶体放热放热凝固过程温度不变温度下降有凝固点无凝固点B.状态有无一定形状有无一定体积1/ 16C.D.5.分子总是在永不停息的做无规则运动在任何温度下，总会有一些水分子可以得到足够的能量而挣脱周围水分子的引力，从而脱离水面飞向空中，关于上述过程的描述，下列说法正确的是（）A. 上述过程在任何温度下都可以进行,说明该过程不需要吸收热量B. 干冰(固态二氧化碳)直接变成气态二氧化碳的过程与上述过程发生的物态变化相同C. 上述过程中分子间距离变大,分子间作用力随之增大D. 用酒精擦拭皮肤为高烧病人降温就是上述物态变化的一个应用6.某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是A. 初冬江岸上美丽雾淞的出现B. 初夏江面上浩浩浓雾的形成C. 秋江边上晶莹冰凌的生成D. 早春江面上皑皑冰雪的消融7.下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是2019-2020年人教版物理九年级中考复习——物态变化A. 夏天下暴雨,衣服淋湿后要换干衣服B. 没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热C. 病人发烧时常用湿毛巾敷头部D. 夏天在教室地上洒些水8.某种物质熔点为232℃，在这种温度时该物质的状态应为A. 固态B. 液态C. 固液共存状态D. 上述情况都有可能9.温度与人们的生活息息相关。
人教版初三物理知识点辅导-判断物态变化名称初三物理人教版知识点
人教版初三物理知识点辅导-判断物态变化名称初三物理人教版知识点物态变化是物质由一种物态转变为另一种物态的过程。
常见的物态变化包括固态与液态的熔化、液态与气态的汽化、固态与气态的升华、液态与固态的凝固、气态与液态的凝结等。
在物态变化中，可以根据温度和压力的不同将其进行分类。
如果是指定温度下的物态变化，可以根据温度的变化情况进行判断；如果是指定压力下的物态变化，可以根据压强的变化情况进行判断。
下面列举了一些常见的物态变化名称及其判断方法。
1.固态与液态的熔化：当物质的温度升高，达到其熔点时，固态物质将熔化成为液态物质。
判断熔化的方法是观察温度的变化情况，如果温度在熔点附近升高，说明固态物质正在熔化。
2.液态与气态的汽化：当物质的温度升高，达到其沸点时，液态物质将汽化成为气态物质。
判断汽化的方法是观察温度的变化情况，如果温度在沸点附近升高，说明液态物质正在汽化。
3.固态与气态的升华：当固态物质的温度升高，直接从固态转变为气态，而不经过液态阶段时，称为升华。
判断升华的方法是观察温度的变化情况，如果温度在升华点附近升高，说明固态物质正在升华。
4.液态与固态的凝固：当物质的温度降低，达到其凝固点时，液态物质将凝固成为固态物质。
判断凝固的方法是观察温度的变化情况，如果温度在凝固点附近降低，说明液态物质正在凝固。
5.气态与液态的凝结：当气态物质的温度降低，达到其凝结点时，气态物质将凝结成为液态物质。
判断凝结的方法是观察温度的变化情况，如果温度在凝结点附近降低，说明气态物质正在凝结。
需要注意的是，物质的熔点、沸点、升华点和凝固点是与物质的性质相关的固定数值，不同物质具有不同的数值。
因此，在判断物态变化的名称时，需要参考物质的相变温度。
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【2019-2020年度】中考物理考点跟踪突破第十四讲
物态变化
一、填空题
1．(2014，泰州)如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水__汽化__(填物态变化名称)造成的；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度较低，使水蒸气发生__液化__而形成的．
2．(2015，佛山)二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会__凝华__(填一种物态变化)成白色的像雪一样的固体叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速__升华__(填一种物态变化)成为气体，吸收热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件．
3．(2015，佛山)晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到__60__℃时液体就沸腾了，继续加热液体的温度__不会__升高，表演时铁球的温度不可能超过__60__℃.
二、选择题
4．(2014，遵义)如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D ) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
5．(2015，泰安)以下物态变化现象中，吸热的是( A )
A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水
B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠
C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾
D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花
6．(2015，昆明)下列现象中属于升华的是( D )
A．烧水时，壶嘴喷出的“白气”
B．加在饮料中的冰块不见了
C．撒在地上的水一会儿没有了
D．放在衣柜里的樟脑丸越来越小
7．(2015，盘锦)冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是( D )
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
8．(2015，阜新)火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为( A )
A．熔化和汽化都吸热 B．熔化和汽化都放热
C．熔化放热，汽化吸热 D．熔化吸热，汽化放热
9．(2015，常州)市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃( D ) A．一定处于固态B．一定处于液态
C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能
10．(2015，自贡)加油站常年挂着“请熄火加油”“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易( A )
A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华
11．(2015，济宁)随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是( A )
12．(2015，安顺)2014年春季，西南地区遭遇大旱，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是( A )
A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动
D．提高了地面上水的温度
13．(2015，成都)质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是( D )
A．甲在3～6min内是液态
B．甲是晶体，乙是非晶体
C．在4～6min内，甲的内能保持不变
D．在固态时，甲的比热容小于乙的比热容
三、实验探究题
14．(2015，南京)小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．
(1)应选用颗粒__较小__(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验．
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图象．由图象可知：冰属于__晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是__冰熔化过程中，温度不变__．
(3)图乙中第3min时，物质处于__固__态．
(4)图乙中，物体在A点时具有的内能__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)在B点时的内能．
15．(2014，滨州)下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
(1)安装实验器材时，小滨应按照__自下而上__(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；
(2)安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：__读取温度计的示数时，视线没有与刻度面垂直__；
(3)如表所示是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的是数据是__95℃__，你这样判断的理论依据是__水沸腾过程中吸热，温度保持不变．
(4)改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为__98__℃，可能的原因是当地的大气压__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压；
(5)小滨撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：__烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热__(合理即可)．
16．(2016，甘南州预测)家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品．
(1)冷藏室中照明灯和电冰箱压缩机是__并__(选填“串”或“并”)联的．
(2)利用电冰箱制成的冻豆腐有许多孔洞，这是因为冷冻时，豆腐中的水发生__凝固__(填物态变化名称)．
(3)某天，小刚同学惊奇地发现，放在冷藏室内下部的酸奶盒表面有冰，而放在上部的同种酸奶盒表面无冰．为什么呢？他猜想：冷藏室内上部温度高，下部温度低．
①为了验证猜想，小刚需要的器材是__温度计，实验方案是__用温度计分别测出冷藏室上部、中部和下部的温度__．
②请设计一个实验数据记录表．
解：如表所示：
③夏天，家里立式空调制冷时，为使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片，__向上__(选填“向上”或“向下”)
吹出冷风．。