第二节 细菌 教案

第二节细菌教学设计

一．教材分析

“细菌”一节是人教版初中生物学八年级上册第五单元第四章“分布广泛的细菌和真菌”的第二节内容。学生在学习了《细菌和真菌的分布》后,进一步学习作为一类单细胞原核生物的细菌,教材从细菌的发现、形态结构和生殖三个方面介绍细菌。首先通过列文.虎克和巴斯德的故事带领学生慢慢揭开细菌的“面纱”。而后介绍了细菌的形态。通过“观察与思考”，学生在认识了植物细胞和动物细胞的结构基础上，通过对比，学生进一步认识细菌的结构，再推测细菌的营养方式。最后介绍细菌的生殖及适应环境的特点。

二．教学目标

1．知识目标：

（1）了解巴斯德鹅颈瓶实验

（2）描述细菌形态结构和生殖的主要特征

2．能力目标：

（1）尝试进行驳斥“自然发生说”的实验设计。

（2）分析推测的科学能力。

3．情感目标：

（1）通过了解细菌发现的过程和巴斯德的鹅颈瓶试验,认同科学的发展与技术的进步密切相关。

（2）认同细菌繁殖速度快,养成良好的卫生习惯。

三．教学重点和难点

1．教学重点：

（1）细菌的结构。（2）细菌的生殖。

2．教学难点：

细菌的营养方式。

五．板书设计：第二节细菌

一、细菌的发现

1、列文虎克

2、巴斯德----微生物学之父

二、细菌的形态和结构

1、形态：球菌、杆菌、螺旋菌

2、结构：（1）细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核（2）有的有鞭毛（3）有的有荚膜

三、细菌的生殖

分裂生殖