3.4物质构成的表示式
物质组成的表示式课件—2021-2022学年科粤版九年级化学上册
碳酸锌 碳酸亚铁 碳酸铁 碳酸铜 碳酸银
ZnCO3 FeCO3
Fe2(CO3 )3 CuCO3
Ag2CO3
含“PO4”的化合物：读“磷酸某” 如：Ba3(PO4)2读作磷酸钡 例7 已知钾为+1价，写出磷酸钾的化学式。
磷酸钡 磷酸钾 磷酸钙 磷酸钠 磷酸镁 磷酸铝
磷酸锌 磷酸亚铁 磷酸铁 磷酸铜 磷酸银
回忆：离子符号 例： Na+ Al3+ O2- Cl-
1.写离子符号
①原子符号右上角； ②先“数”后“+”(或“-”) ③“1”省略不写
2.意义：Mg2+：镁离子或一个镁离子 只有微观意义
一个镁离子带2个单位的正电荷
2 Mg2+ 2个镁离子
二、化合价
+1
+3 -2 -1
Na
Al O Cl
①在元素符号的正上方 1.标化合价 ②先+或-号，后数值
1、化学式H2O2能表示多种意义，下列说法错误的是( D )
A．表示过氧化氢这种物质 B．表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成 C．表示1个过氧化氢分子 D．表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成
2、如下图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化 学符号是（ C ）
A．HCl
B．3O2－
C．CO2
D．NH3
+1-2 +1 -1 H2O H2O2
③许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价。
+4 -2 +6 -2 +5 -2 SO2 SO3 P2O5
+1 -1 AgNO3
+2 -2 -3 +5 ZnSO4 NH4NO3
3.4 物质构成的表示式教案
§ 3.4物质构成的表示式（1）教学目标：1.认识什么是化学式2.掌握化学式的意义教学重点、难点：教学过程：一. 什么是化学式？1.定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式（chemical formula）如水的化学式是H2O，氧气的化学式为O2，二氧化碳的化学式为CO2。
问题：①任何物质都有化学式吗？②同种物质可以有不同的化学式吗？③化学式可以任意的书写吗？2.只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示3.化学式的书写必须依据实验的结果4.化学式有什么意义呢？①表示一种物质。
如H20表示水这种物质②表示一种物质由几种元素组成。
如H20还表示水是由氢元素和氧元素组成的③表示该物质的一个分子。
如H20还表示一个水分子④表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，每种原子各有几个。
如H20表示一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的。
学生讨论符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？①H表示氢元素或一个氢原子②2H表示2个氢原子③H2表示氢气这种物质；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。
④2H2表示两个氢分子小结：（1）元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示n个这样的原子（2）化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示n个这样的分子练一练下列符号各具有什么意义（1）O（2）2O（3）CO2（4）2CO2问题：铁的化学式为：Fe，那么这个符号具有那些意义呢？①表示铁这种物质。
②表示铁由铁元素组成。
③表示铁元素④表示1个铁原子。
§3.4 物质构成的表示式(2)教学目标：1.学会书写单质化学式。
2.认识化合价的规律及原则。
3.初步学会书写化合物化学式。
重点、难点：教学过程：二、化学式的写法a). 单质化学式的写法：①金属、固态非金属、稀有气体：用元素符号表示，如Fe、Al、C、He、Ne、Ar②气态或液态非金属在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数，如O2、N2、H2、Br2b). 化合物化学式的写法：①氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.如: H2O , CO2 , HgO 氧右, 非氧左.②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左,非金属元素排在左边.如：NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右三、化学式的读法单质：读元素的名称。
3.4物质组成的表示式教案
物质组成的表示式教案教案：物质组成的表示式教学目标：1. 了解物质组成的基本概念和表示方法。
2. 学会使用化学式和化学方程式表示物质的组成。
3. 能够通过化学式和化学方程式计算物质的质量。
教学重点：1. 物质组成的表示方法。
2. 化学式和化学方程式的编写和解读。
教学难点：1. 化学式和化学方程式的编写和解读。
2. 物质质量的计算。
教学准备：1. 教师准备：教学课件、实验器材、化学式和化学方程式的示例。
2. 学生准备：课本、笔记本、计算器。
教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）教师通过提问和展示一些常见物质的图片，引导学生思考物质的组成和表示方法。
Step 2：讲解物质组成的表示方法（10分钟）教师通过课件和示例，讲解物质组成的基本概念和表示方法，包括化学式和化学方程式的定义和编写规则。
Step 3：示范编写化学式和化学方程式（15分钟）教师通过示范，讲解如何根据物质的名称和组成编写化学式和化学方程式，并解读其含义。
Step 4：练习编写化学式和化学方程式（15分钟）学生在课本上完成一些练习题，编写给定物质的化学式和化学方程式，并解读其含义。
Step 5：练习解读化学式和化学方程式（15分钟）学生在课本上完成一些练习题，解读给定化学式和化学方程式所代表的物质及其组成。
Step 6：练习计算物质质量（15分钟）学生通过计算器，根据给定的化学式或化学方程式，计算物质的质量。
Step 7：小结与拓展（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并提供一些拓展问题，引导学生进一步思考和学习。
Step 8：作业布置（5分钟）教师布置相关的作业，要求学生继续巩固和应用所学的知识。
3.4 物质构成的表示式
提高：求相对分子质量: (NH4)2CO3、CuSO4· 2O 5H 解：(NH4)2CO3的相对分子质量 =(14+1X4)x2+12+16 X 3=96 解：CuSO4· 2O的相对分子质量 5H =64+32+16X4+5X(1X2+16)=250
2、计算物质组成元素质量比
例：求CO2中各元素的质量比。 解：CO2中碳元素和氧元素的质比 =12 ：16X2=3 ：8
镁 Mg
铜 Cu 铁 Fe
铝
Al
+3
氮
N
P
-3、+2、+4、+5
-3、+3、+5
锰 Mn +2、+4、+6、+7 磷 +2 锌 Zn
原子团是在化学反应中常作为一个整体参加反应的原 子集团，又叫根。
根的名称 氢氧根 铵根 硝酸根 碳酸根 氯酸根 硫酸根 磷酸根 高锰酸根 锰酸根 根的符号 OH NH4 NO3 CO3 ClO3 SO4 PO4 MnO4 MnO4 常见化合价 -1 +1 -1 -2 -1 -2 -3 -1 -2
H2 O
： 练一练
1、写出溴化钠 氧化钙 三氧化 二铁 二氧化氮的化学式
NaBr CaO Fe2O3 NO2
2、读出以下化学式的名称
MnO2 CuO SO3 MgCl2
二:化合价
物质 (化合物) 原子个数比
+1 -1
HCl
+1
NaCl
-1
H2 O
+1 -2
Fe2O3
+3
-2
1 ：1 1 ：1
2:1
物质构成的表示式导学案
3.4 物质构成的表示式【教学课型】：新课【教学课题】：3.4 物质构成的表示式【教学目标】：1、知识与技能（1）理解化学式的涵义，初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。
（2）认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。
（3）领会、弄清相对分子质量与相对原子质量的关系。
（4）掌握根据已知的化学式，计算物质的相对分子质量、元素的质量分数。
2、过程和方法：用元素符号表示一种元素，也可以表示该元素的一个原子，由此引人新课：由元素组成的物质. 能归纳出有关化学式计算的一般规律。
各组成元素的质量比及某一元素的质量分数.3、情感、态度与价值观：通过化学式涵义和有关式量的计算能力的培养，进行实事求是的科学态度的教育。
【教学重点】1.化学式的涵义，常见化学式的一般写法和读法2.相对分子质量的涵义和有关化学式的计算。
【教学难点】1.有关化学式计算的一般规律。
2.化合价的涵义，常见元素化合价的记忆。
3.常见单质及二元化合物化学式的写法。
【教学工具】相关的图片;多媒体视频;元素或原子团的化合价表;小黑板;挂图等.【教学方法】1．学生已经学过元素符号，可以用元素符号表示一种元素，也可以表示该元素的一个原子，由此引人新课：由元素组成的物质，其组成是否也可以用元素符号所组成的式子来表示呢?从而使学生形成化学式的概念，并指出前面的教材中曾出现的多种物质的符号就是化学式。
对于化学式的教学要求，重点是要求学生认识化学式、会看化学式，这是学习化学的基础。
初学化学时，不要求学生短期内强记过多的化学式。
在认识了硫酸的化学式之后，可以列出几组符号让学生比较，讨论后表达出其意义来。
例如：2H------H2，4O------2O2，S和2O-------SO2，2P和5O-------P2O5等。
2．要向学生指出，化学式不是凭空臆造出来的，只有客观存在的物质，又经过实验测定它的定量组成，才能写出一个化学式来。
关于化学式的写法，教材介绍了单质和一些二元化合物化学式的写法。
九年级化学上册 3.4 物质构成的表示式(第二课时)学案(新版)粤教版
物质构成的表示式【学习目标】1.学习化合价的概念并背会常见元素的化合价。
2学会如何书写化学式。
【自主学习】一.化合价1.物质氯化氢氨气氯化钠高锰酸钾化学式原子个数比2.化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，若没有这个原子个数比，就不能使各个原子最外层电子数达到相对稳定结构，就不能形成稳定的化合物。
反映这个比值的就是元素的化合价。
由此可知，化合价是元素的一种性质，它用来表示。
3．化合价有＿＿＿价和＿＿＿价。
在化合物里，金属元素通常显＿＿价，非金属元素通常显＿＿价，氢元素通常显＿＿＿价，氧元素通常显＿＿＿价。
4、在化合物里，正负化合价的代数和为＿＿＿＿。
5、在单质里，元素的化合价为＿＿＿＿＿。
二.化合价的表示方法：1. 先标出常见元素的化合价；O H Na Mg Al Ca2.根据单质中元素的化合价都为0。
化合物中元素化合价的代数和为0，标出其他元素的化合价；练一练：计算出下列物质中氮元素的化合价。
A. 同种元素在不同物质中可显不同的化合价（1）NO （2）NO2（3）NH3（4）N2（5）HNO3B.同种元素在同种化合物中也可显不同的化合价，标出硝酸铵中氮元素的化合价NH4NO3三．化学式的写法1. 单质化学式的写法：①金属、固态非金属、稀有气体：用元素符号表示，如:铁________铝_____碳______氦_______钠______氩______磷______硫_____汞_____铜_____②气态或液态非金属在元素符号右下角标出表示一个分子里含有原子的个数，如:氧气________氮气________氢气_______臭氧_________氯气__________2. 化合物化学式的写法：①氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边如：氧化铜_______氧化镁________四氧化三铁__________五氧化二磷______________②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左,非金属元素排在左边.如：氯化钠__________氯化钾___________硫化锌_____________③含有原子团的化合物：氢氧化钙：___________ 碳酸钙：_____________硝酸铜：____________硫酸钡：____________氢氧化铁：_____________四.化学式的读法：从右向左读1.“某化某”例如：KCl 氯化钾2.“几某化几某”例如：P2O5五氧化二磷3.“某酸某”例如：K2SO4硫酸钾4.“氢氧化某”例如：NaOH练习：MgCl2 ________ N2O5 _________ Na2SO4 _____________ CaSO4_____________ 【巩固提高】1、写出下列物质的化学式氧化钾_______ 氯化镁_________ 氢氧化钙_________ 碳酸钠 ________硫酸锌____ 硝酸铵________氧化钙 ________硫酸铝____________ 氯化铜____________2、标出下列物质中各种元素的化合价：O2 NaCl MgO Fe2O3 Fe CaO CO23、下列说法正确的是（）A、在化合物中原子正负化合价代数和等于零B、单质的化合价为零C、单质分子的化合价为零D、单质里元素的化合价为零4、下列说法正确的是（）A、在同一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同B、在所有的化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C、一种元素在不同的化合物中可能表现不同的化合价D、在化合物中，原子团中各元素的化合价代数和为零5、下列说法中不正确的是（）A、在H2中氢元素的化合价是+1价B、在H2O中氧元素的化合价是-2价C、在HCl中氢元素的化合价是+1价D、Fe有可变价+2价和+3价，但在Fe2O3中铁元素显+3价6、下列化合物中，原子团化合价为“-2”价的是（）A、(NH4)2SB、Ca(OH)2C、CaCO3D、KNO37、下列化学式书写正确的是（）A、AlO（氧化铝）B、CaCl2（氯化钙）C、K(OH)（氢氧化钾）D、HSO4（硫酸）8、下列物质中，碳元素化合价最低的是（）A、CB、COC、CO2D、CH49、交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，该物质中Cr（铬元素）的化合价为（） A、+3 B、+5 C、+6 D、+710、对于SO3和SO32-这两种微粒，下列说法正确的是（）A、它们具有相同的质子数B、它们具有相同的电子数C、它们的化学性质相同D、硫元素的化合价相同。
物质组成的表示式
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构 成
2O、O2、2O2、2CO2中 “2” 表示什么意义？
① 2个氧原子。 ② 一个氧分子中含有2个氧原子。 ③ 2个氧分子；每个氧分子由2个氧原子 构成。 ④ 两个二氧化碳分子；每个二氧化碳分子 中含有2个氧原子。
3.单质化学式的写法与读法
金属单质: Cu Fe Hg Mg
由原子 构成 单 质
直接用元 部分固态非金属单质： 素符号表 C P S Si 示化学式 稀有气体单质： He Ne Ar
由分子构成： H2 O2 N2 Cl2 O3 用元素符号及其右下角的数字表示
一些物质组成元素的原子个数比
物质 原子个数比 HCl H2O NaCl Fe2O3
1： 1
2： 1
1： 1
2： 3
二、化合价
不同元素间形成化合物时，它们的原子个
数比是不同的，显示了这些元素的某种特 性，即元素的化合价。化学上用“化合价 ” 来表示原子之间相互化合的数目。
一些常见元素化合价口诀
一价钾钠氯氢银 三铝四硅五价磷 二价氧钙钡镁锌 铜汞二价最常见
为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以 下几点： 1、化合价有正价和负价。 （1）氧元素通常显-2价。 （2）氢元素通常显+1价。 （3）金属元素跟非金属元素化合时,金属元素 显正价，非金属元素显负价。 （4）一些元素在不同种物质中可显不同的化合价。 2.在化合物里正负化合价的代数和为0. 3.元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现 出来的一种性质，因此，在单质中，元素的化合价 为0.
原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，
又叫根。一些常见原子团的化合价 根的名称 氢氧根 根的符号 OH 常见化合价 -1
初中化学科粤版九年级上册3.4 物质组成的表示式
用化学用语表示：
（1）2个镁离子
；
（2）氢氧化亚铁
；
（3）3个二氧化碳分子
；
（4）保持水的化学性质的最小粒子
．
用化学用语表示
（1）常温下为液态的碱
；
（2）儿童缺
导致食欲不振，发育迟缓
（3）葡萄糖溶液中的分子
；
（4）液态氧
．
4.用H、Na、O、S、Cl、C六种元素，写出符合下列要求
的物质的化学式。
①汽车尾气中有毒的氧化物__
__；
②水溶液呈碱性的盐__
_；
③称为“绿色能源”的有机物_
__；
④造成酸雨的罪魁祸首__
_；
⑤俗称为烧碱的物质__
__；
⑥人体胃液里含有的酸__
__；
5.2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(青蒿素的化学式：
C15H22O5)，它是一种用于治疗疟疾的药物，获美国拉斯克奖。
(1)青蒿素分子由__
种元素组成。
(2)一个青蒿素分子含有
个原子。
(3)青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为
__。
要点3 化合价和离子符号 1.熟记常见元素和原子团的化合价（P90） 2.表示方法：通常在元素符号(或原子团)的正上方用＋n 和－n表示，如：等；而书写离子符号时，则在元素符号( 或原子团)的右上角标明电量和电性(电量为1省略不写)，数 字在前，＋、－在后，如：Fe2＋、OH－。 （注：化合价和离子电荷数的_正负_与_数值_相同。） 离子符号的意义：①数字的意义：3Mg2＋中的“2”表示 __每个镁离子带2个单位正电荷__；“3”表示_3个镁离子。 ②符号的意义：3Mg2＋表示__3个镁离子__。
九年级化学上册第3章维持生命之气__氧气课题4物质组成的表达式第3课时根据化学式进行计算习题课件科学
实验分析知道样品中氮元素的质量分数为20%，则样品里
(NH4)2SO4的质量分数为多少？(结果精确到0.1%)
解：(NH4)2SO4中氮元素的质量分数＝（14＋1×4）14××22＋32＋16×4
×100%≈21.2%，所以样品中(NH4)2SO4的质量分数＝
20% 21.2%
×100%≈94.3%。
【点拨】 34.8 g莽草酸中含有氧元素的质量是34.8 g× 1617×45×100% ＝16 g。
12.(1)某氧化物中氧元素的质量分数为60%，已知它的一个分子 中含有3个氧原子，则该氧化物的相对分子质量为__8_0__；
(2)丙氨酸是一种氨基酸，其相对分子质量为89，氮元素的质量 分数约为15.8%，则每个丙氨酸分子中含有__1__个氮原子。
精确到0.1%)。
【点拨】 (1)过氧乙酸的相对分子质量是12×2＋1×4＋16×3 ＝76；(2)过氧乙酸中C、H元素的质量比为(12×2)∶(1×4)＝ 6∶1; (3)过氧乙酸中氧元素的质量分数为 167×6 3×100%≈ 63.2%。
【答案】 (1)76 (2)6∶1 (3)63.2%
10．【2021·广州天河区期末】如图是微信热传的“苯宝宝表
提示：点击 进入习题
13 (1)6；1∶3 (2)19.3%
14 见习题
15 见习题
16 见习题
17 (1)72∶11 (2)2
答案呈现
1．下列有关相对分子质量的计算式不正确的是( C ) A．KClO3的相对分子质量＝39＋35.5＋16×3 B．Fe3O4的相对分子质量＝56×3＋16×4 C．Ca(OH)2的相对分子质量＝40＋16＋1×2 D．2H2O的相对分子质量总和＝2×(1×2＋16)
物质组成的表示式(有关化学式的计算)-第3课时教学设计-九年级化学科粤版上册
学科：_________ 教师：________ 班级：________时间：_________化合物相对分子质量、各元素的质量比、某一元素的质量分数1. 如图是某反应的微观示意图，下面结论正确的是（ ）A ．该反应中，参加反应的微粒个数比为2：3B ．碳元素在反应中化合价降低，氮元素化合价升高C ．该反应生成两种氧化物D ．该反应生成物的质量比为22：72. “长征5号”的助推器是用液氧、煤油作推进剂的，航空煤油可由优质石油分馏而来，十二烷(C 12H 26)是航空煤油中的成分之一，关于C 12H 26的说法正确的是（ ） A ．十二烷分子由碳、氢两个元素组成 B ．十二烷由12个碳原子和26个氢原子构成 C ．十二烷中碳元素的质量分数计算式为12121212+126⨯⨯⨯×100% D ．十二烷中碳元素与氢元素的质量比为12：26【考点】考察各元素的质量比、某一元素的质量分数【设计意图】通过具体情境考察化合物中某元素的质量分数=100%⨯⨯相对原子质量原子个数相对分子质量 。
3. 走进化学变化的微观世界，在“宏观一微观一符号”之间建立联系，有利于我们进一步认识化学变化，图是某化学变化的微观示意图，请根据图示回答下列问题：(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的有 种。
(2)甲物质中碳、氢元素的质量比为 。
(3)参加反应的甲物质与反应生成的丙物质中碳元素质量(选填“相等”或“不相等”)。
(4)该反应前后分子的数目(选填“有”或“没有”)发生变化。
(5)写出该反应的文字表达式。
4. 阅读下面科普短文苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需的营养成分。
苹果可增加饱腹感，热量较低，常吃苹果可以帮助降低胆固醇，也适合减肥的人群。
食用苹果时，应避免食用果核部分。
因苹果籽中会有氰苷，氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸（化学式为HCN）。
另外，苹果中含有大量的维生素C，不易与磺胺类药物同服，会影响药物效果。
表示物质组成的化学式
稀有气体单质： 氖气 Ne 氦气 He
金属单质：
铁 Fe
固态非金属单质： 硫 S
铝 Al 磷P
2、在元素符号右下角写上小数字来表示分子中所含原 子的个数。非金属气体单质：
氧气 O2 氢气 H2 氮气 N2 臭氧 O3
精选课件
10
化合价
1.化合价的含义： 一种元素一定数目的原子和其它元素一定数目 的原子化合的性质叫做元素的化合价。
（3）非金属元素与氢元素和金属结合形成化合物时显负价、与 氧元素结合时显正价。
（4）单质里元素的化合价为零。
（5）同一元素可以有不同的化合价 在不同的化合物里，可能显示相同的化 -2 -2
合价，如 SO2 CO2有些元素在相同的化合物里可显示不同的化合价，如 N-3H4+N5O3。
(6)一些化合物中含有原子团
符号 O2 2O
+2Mg 2Mg2+
-2
2H2O
-2
SO4
-2
SO4
意义
① ②
符号的前面的数字表示几个分子、原子或离子。
符号的右下角的数字表示分子中的原子个数
归纳 ③ 符号顶上的数字表示元素的化合价
④
符号右上角的数字表示离子所带的电荷数
精选课件
17
一些常见元素化合价口诀
常规的：一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 单质为零永不变
1.离子符号和化合价的表示方法不同： 离子：数字在前，“＋、-”号在后；写在右上角。 化合价：数字在后，“＋、-”号在前；写头顶上 2.离子符号中数字1可省略，化合价中数字1不能省
联系：同种元素的化合价与离子的电荷，通常数值相等，正负相同。
精选课件
16
《物质构成的表示式》维持生命之气―氧气PPT教学课件(第2课时)
3.4 物质组成的表示式
[方法点拨]元素符号周围数字表示的含义不同，要认真分析总结。元
素符号、离子符号、化学式前的数字表示微粒的个数；化合价标在元素 符号的正上方(先正负，后数字)，离子所带的电荷数写在元素符号的右 上角(先数字，后正负)，并注意两者书写的顺序不同；化学式中元素符 号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数。
3.4 物质组成的表示式
探究点二 化合价的应用
[情景展示1]
步骤 写出组成化合物的元素，正价元素
居左，负价元素居右。
标出有关元素的化合价。
根据化合物中各种元素化合价代数 和等于零的原则，确定各有关原子
的数目。 写出化学式。
写出水的化学式 HO H O ＋1 －2
∵2×(＋1)＋1×(－2)＝0， ∴2 个氢原子，1 个氧原子。
[核心应用] 核心三 化学符号周围数字的含义
例 4 [2017·青岛]下列化学用语书写正确的是( C ) A．两个氢分子：2H B．2 个硫酸根离子：2SO4－2 C．水中氧元素的化合价为－2：H2－O2 D．两个氮原子：N2
[解析] 两个氢分子：2H2；2 个硫酸根离子：2SO42－；两个氮原子：2N。
3.4 物质组成的表示式
2．计算化合物中各元素的质量比 元素质量比＝(相对原子质量×原子个数)之比。 例如：H2SO4中氢元素、硫元素、氧元素的质量比为 (1×2)∶32∶(16×4)＝1∶16∶32。 [点拨] 解题时，要先确定好元素比的顺序，其次要确定化合物中 各元素原子的个数，最后计算结果应是最简整数比。
[课堂速记]
3.4 物质组成的表示式
[核心应用] 核心二 化合价与化学式 例2 根据化合价写出下列物质的化学式。 (1)氧化钠：______N_a2_O____________。 (2)碳酸钾：____K_2_CO__3 ____________。 (3)硫酸铵：____(_N_H_4)_2S_O_4__________。 (4)氢氧化钙：__C_a_(O_H_)_2 _____________。
3.4物质组成的表示式(2)
具有微观意义。
3.4物质组成的表示式
第2课时
学习目标
1.知道化合价相关原则 2.能标出化学式中元素的化 合价 3.会应用化合价原则书写化 学式
二、化合价
通常元素之间化合时，各元素的原子 数目是一定的。这一定的数目反映了元素原 子在形成化合物时所具有的化合价。
物质
HCl H2O NaCl Fe2O3
◆化合价是元素原子在形成化合物时表现出的性 质，因此,单质分子中元素的化合价为零。
化合价的应用
（1）知式标价：
例1：标出下列物质中各元素的化合价
氯化锌 金属锌 氢氧化钠
+2 -1
0
ZnCl2 Zn
+1 -2 +1
NaOH
（2）知式求价：
例2： 试确定氯酸钾中氯元素的化合价
解：设氯元素的化合价为X 先写出氯酸钾的化学式：KClO3 , 已知钾的化合价为+1，氧为-2 由正负化合价的代数和为零得 （+1）+X+（-2）×3=0 X=+5
根的符号 OH NO3 SO4 CO3 NH4
常见化合价 -1 -1 -2 -2 +1
◆在化合物里正负化合价的代数和为零。
如：
+1-1
NaCl +1+(-1)=0
+2-2
MgO +2+(-2)=0
+2 -2
CuSO4 +2+(-2)=0
◆化合价有正价和负价。
◆化合价的实质：是元素在形成化合物时表现出 的化学性质。取决于原子最外层电子数。
（3）由化合价写化学式 书写化学式的简捷方法（交叉法）：
（1）按顺序写出元素符号（正价部分在前，负 价部分在后）； （2）标出各元素的化合价； （3）化合价数值交叉当作元素符号右下角的角 码 （4）将元素符号右下角的角码加以化简，得化 学式； （5）检查正误
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3.若同一个根有两个或多个时，应先用括号括起，再在 右下方标上数字，若为一个时，括号和数字“1”都 省略。
练习:
已知:Al为+3价,O为-2价,写出它们的化学式 已知:C为+4价,O为-2价为-1价,写出它们的化学式
已知:Mg为+2价,SO4为-2价,写出它们的化学式
①任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示
③一个化学式是不是只表示一种物质?
一个化学式不一定只表示一种物质，如 红磷的化学式是P，白磷的化学式也是P.
④化学式可以任意的书写吗？
化学式的书写必须依据实验的结果
表示水这 种物质
化学式读法规律:
某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子团 某化亚某： 某酸亚某： 氢氧化亚某： 指该物质中某正价元素 有两种化合价，且取该 元素较低的化合价。
当一种元素在不同的化合物中有两种变价时，低 价读作“某化亚某”，高价读作“某化某”．如： FeO读作氧化亚铁，Fe2O3读作氧化铁．
的化合价
正价在前
负价在后
交 叉 价 数
检查代数和 是否为零
步骤：
一排顺序二标价. 价数交叉写右下. 约简价数作角码. 总价为零去检查.
已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和+5, 写出这两种磷的氧化物的化学式
【思路】
(1)先写元素符号(正前负后)
PO
+ 3 -2
PO
+ 5 -2
(2)标出各元素的化合价(正上) (3)把化合价数值化为最简
根： NaOH、 Ca(OH)2 、Cu(NO3)2、 NH4NO3、BaSO4、CaCO3、 H3PO4
离子：
OH－：氢氧根离子 CO32－：碳酸根离子 NH4＋： 铵根离子 SO42－：硫酸根离子 PO43－：磷酸根离子 NO3－： 硝酸根离子
注意:如果化合物中某个原子团数目大于1，要用括号括起来，再 在括号的右下角标上原子团数目，如Mg(SO4)2。
+1 -1
+1 -1
+1 -1
+1 -2
+1 -2
+1 -3
H2SO4、Na2CO3、H3PO4
推求的依据：化合物中元素的化合价代 数和为零。
练习:
1.标出下列单质或化合物中元素的化合价（如 果是原子团的，直接写出原子团的化合价）：
0 ＋3 －2 ＋1 －1 0
H2、O2、H2O、AgCl、HgO、FeO、
有时还要读出各种元素原子的个数.
CO：一氧化碳，SO2：二氧化硫, Fe3O4 ：四氧化三铁
5.化学式的读法：从右往左读
两种元素组成的物质读为“某化某” 如 ：CaCl2 MgO 由非金属元素和氧元素组成的物质，读为“几氧化几某” 如： P2O5 SO2
金属元素和原子团组成的物质,读为“某酸某” 如： CaCO 3 CuSO4 NaNO 3 氢原子和原子团组成的物质，读为“某酸”。 如：H2CO3 H2SO4 金属元素和氢氧根组成的物质，读为“氢氧化某’’ 如： NaOH Ca(OH) 2 Cu(OH) 2 Fe(OH) 2
铝 溴 氧 硫
碳
Al Br O S
C
铁
铝 锰 锌
Fe
Al Mn Zn
+2、+3
+3
硅
氮
Si
N P
+2、+4、+6、+7 磷 +2
根的名称 硝酸根 氢氧根 硫酸根 碳酸根 磷酸根
根的符号 NO3 OH SO4 CO3 PO4
常见化合价 -1 -1 -2 -2 -3
铵根
NH4
+1
3.化合价的应用
(1)根据化学式，确定元素或原子团的化合价。 （依据：化合物里正负化合价代数和为0.）
4.化合价与离子符号表示方法的比较
比较并找规律
Na+
+1
Mg2+
+2
Al3+
+3
F-1
O2-2
Na
Mg
Al
F
O
区别： 位置不同，写法相反 1.离子符号和化合价的表示方法不同： 离子：数字在前，“＋、-”号在后；写在右上角。 化合价：数字在后，“＋、-”号在前；写头顶上 2.离子符号中数字1可省略，化合价中数字1不能省
注：原子团作为一个整体，当个数不为1时要用 括号括起来
练习:
化合价 -1 Cl -1 OH -2 CO3 -1 NO3 +2 Fe +3 Fe +2 Cu +3 Al +1 Na
+2 Mg
FeCl2
Fe(OH)2
FeCl3
Fe(OH)3
CuCl2
Ｃu(OH)2
AlCl3
Al(OH)3
NaCl
NaOH
＋3 －2 ＋4 －2 ＋5 －2 ＋1 －1 ＋2 －2
＋1 －2 ＋1 －1
＋2 －2 ＋2 －2
Fe2O3、Al2O3、SiO2、P2O5、KOH、
＋1 －1 ＋2 －2
NaNO3、NH4NO3、BaSO4、CaCO3、
练习:
2.标出下列化合物或单质中氯元素的化合价
－１ ０ ＋１ ＋５ ＋７
联系：同种元素的化合价与离子的电荷，通常数值相等， 正负相同。
整体：表示（一个）镁离子
2+ Mg
2+ ：表示每个镁离子带两个单
位正电荷 Mg
+2
表示化合物中镁元素的化合价为
正二价
5.对符号周围数字的探究
请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后 试着归纳总结符号周围数字的意义。
符号 意义 O2 2O
②金属和非金属组成的化合物： 一般金属元素排在左边,非金属元素 排在右边.如： NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右
5. 化学式的读法 单质： 读元素的名称。
Fe：铁，Al ：铝
若是气体在在元素名称后加“ 气 ”。
O2：氧气，N2 ：氮气
化合物：一般从右往左读作某化某。
NaCl:氯化钠
氮气
氦气
氧化镁
KCl
氧气
P2O5
氖气
N2
碳
He
氯化钠
MgO
二氧化硫
化学 式
物质 名称 化学 式
O2
Ne
C
氢气
NaCl
SO2
氯化锌 高锰酸钾
四氧化三 氩气 铁
ZnCl2 KMnO4
H2
Fe3O4
Ar
二、化合价
1.定义： 化学上用“化合价”来表示原 子之间相互化合的数目。 2.化合价的表示方法 -n +n R R
表示一个水 分子
表示水由 氢元素和 氧元素组 成
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构 成
2.化学式的意义
宏观意义：
①表示一种物质 ②表示一种物质的元素组成
微观意义：
③表示物质的一个分子 ④表示物质一个分子的构成情况
例如： CO2 表示物质二氧化碳
表示二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的
表示一个二氧化碳分子
读出下列化学式的名称：
CaO
氧化钙
Ag2O
氧化银
AgCl
氯化银
KCl
氯化钾
MgCl2
氯化镁 硝酸镁
H2S
硫化氢
Ca(OH)2、
氢氧化钙
Mg(NO3)2、 BaSO4、
硫酸钡
Na2CO3
碳酸钠
亚硫酸
H2SO3 、 H2SO4
硫酸
H2CO3 HNO3
碳酸
硝酸
物质 名称 化学 式 物质 名称
氯化钾 五氧化二 磷
素，不再有宏观的意义，只表示n个 这样的原子。 ②化学式前加数字也不再表示该物质， 不具有宏观的意义，只表示n个这样 的分子。
练习:
1.下列符号各具有什么意义 （1）O （2）2O
氧元素或一个氧原子
2个氧原子
表示二氧化碳这种物质；二氧化碳由氧元素 （3）CO2 和碳元素组成；一个二氧化碳分子；每个二 氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成。
HCl Cl2
HClO
KClO3
KClO4
元素在不同的化合物中元素的化合价不同 3.标出下列化合物中图上氮元素的化合 价
－３ ＋５ －３ 0
NH4NO3
NH3
N2
在同一化合物中元素的化合价可以不同．
3.化合价的应用
(2)根据化合价，写出化合物的化学式。
方法：十字交叉法
“排 标 叉 查”
排列元素
标出元素
一价氢氯钾钠银 三铝四硅五价磷 二四六硫都齐全 条件不同价不同 二价氧钙钡镁锌 二三铁，二四碳 铜汞二价最常见 单质为零永不变
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
原子团：作为一个整体参加反应的原子集团 （就好象一个原子一样），原子团也叫做根。
注意：①原子团不能单独存在； ②带电荷的原子团也是离子。
表示一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个 碳原子构成
3CO2
表示三个二氧化碳分子
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H ② 2H 表示氢元素或一个氢原子 表示2个氢原子
③ H2 表示氢气这种物质；氢气是由氢元 素组成；一个氢分子；每个氢分子由 2个氢原子构成。
④ 2H2 表示两个氢分子