04.调查问卷的构建

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设计调查问卷步骤

设计调查问卷步骤

设计调查问卷步骤1. 介绍调查问卷是一种重要的数据收集工具,通过提出问题并收集受访者的回答,可以了解人群的观点、态度、习惯等信息。

设计一个有效的调查问卷需要经过一系列的步骤,本文将详细介绍这些步骤,并分享一些设计问卷的注意事项和技巧。

2. 步骤一:明确调查目的在设计调查问卷之前,首先需要明确调查的目的。

例如,你想了解受访者对某个产品的满意度,或者想了解他们在某个问题上的看法等。

明确调查目的有助于确定问题的范围和准备后续分析所需的数据类型。

3. 步骤二:确定目标受访者群体明确了调查目的后,下一步是确定目标受访者群体。

不同的受访者可能有不同的特点和需求,因此在设计问卷时需要考虑到这些因素。

例如,如果你想了解年轻人对某个产品的看法,那么你的问卷问题应该针对这个年龄段的人群设计。

4. 步骤三:制定调查问题在设计调查问题时,需要注意以下几点:4.1 问题类型和格式问卷中的问题可以是开放性问题(受访者可以自由回答)或封闭性问题(给出固定的选项)。

封闭性问题可分为单选题、多选题和评分题等不同的形式。

根据调查目的选择适当的问题类型和格式。

4.2 问题内容问题应该简明扼要,能够清晰表达出调查的要点。

避免使用复杂的句子结构和术语,以免引起受访者的困惑或误解。

此外,问题的顺序也需要合理安排,根据逻辑关系进行组织。

4.3 问题数量尽量控制问题的数量,在保证问卷完整性的前提下,避免冗长和重复的问题。

简短的问卷更容易吸引受访者的参与,并提高问卷的完成率。

4.4 预测试在正式发布问卷之前,进行预测试是必要的。

预测试可以帮助发现问题和改进问卷设计。

选取一小部分目标受访者进行测试,并根据测试结果对问题进行修改和调整。

5. 步骤四:设计问卷结构设计好调查问题后,需要将它们组织成一个有序的问卷结构。

以下几点需要注意:5.1 引言部分引言部分应该简要说明调查的目的和重要性,并告知受访者问卷的完成时间和数据保密性等信息。

提供充足的背景信息有助于受访者理解问题,并增强问卷的可信度。

问卷调查说课课件

问卷调查说课课件

设计问题类型
封闭式问题
提供固定选项供受访者选 择,易于量化分析,但限 制了受访者的自由表达。
开放式问题
允许受访者自由表达意见 和观点,能够获取更多细 节信息,但分析难度较大 。
混合式问题
结合封闭式和开放式问题 的特点,既提供固定选项 ,也允许受访者自由表达 。
设计问题内容
基础信息
收集受访者的基本信息,如年龄、性别、职 业等。
读性和易于理解。
发放方式
选择合适的发放方式,如在线、 纸质、邮寄等,确保问卷能够顺
利发放到目标对象手中。
发放数量
根据调查目的和资源情况,确定 发放问卷的数量,以确保样本的
代表性和可靠性。
收集数据
收集数据
根据发放问卷的方式和数量,收 集数据。在线问卷可以通过电子 方式收集数据,纸质问卷需要人 工回收和录入数据。
提高问卷质量
01
设计简洁明了、易于理解的问卷,避免使用专业术语或 复杂的句子结构。
02
确保问卷问题具有针对性和代表性,能够准确反映调查 目的,并避免引导性或误导性问题。
03
在正式调查前进行预调查,以评估问卷的可靠性和有效 性,并根据反馈进行必要的修改和优化。
谢谢聆听
行为信息
了解受访者的购买行为、使用习惯等。
态度信息
询问受访者对产品或服务的评价、满意度等 。
02
发现市场 机会。
04
03
设计问卷结构
引言
简要介绍调查的目的和内容,确 保受访者了解调查的意义和价值

正文
按照逻辑顺序排列问题,确保问题 的连贯性和合理性。
结尾
对受访者的参与表示感谢,如有必 要可提供联系方式以便后续跟进。

问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明

问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明

问卷设计中如何编写封面信和问卷填写说明[字号:大中小]2004-02-10一、封面信(卷首语)的编写封面信,即问卷说明,是调查者在调查问卷显著位置写给被调查者的一封信,一般出现在封面。

封面信的编写不可啰嗦,要求言简意赅。

消费调查中封面信大致包括以下5个方面的内容:1、我是谁。

(介绍该项调查主办单位)2、我们要调查什么。

(概述该项调查的主要内容)3、我们为什么进行这项调查。

(简要阐述该项调查的目的)4、我们为什么找您作调查。

(主要应说明调查对象是随机抽取的,并没有其他特别的意义)5、我们的调查有什么用。

(应告诉被调查者该项调查是正当的、有意义的,不可暗示这项调查将导致特别利益)6、我们的调查不会有损于被调查者的利益。

(着重强调对个人隐私的保护)下面是中国消费者协会2003年完成的“农村消费及消费环境状况调查问卷”中的封面信:尊敬的消费者:您所参加的调查是由中国消费者协会组织开展的全国性调查。

您的真实回答有助于我们认识和理解当前农民消费状况、农村消费环境状况和农业生产状况,为各级消协进一步做好服务“三农”的各项工作打好基础。

调查所涉及到的个人及家庭资料部分,我们将依法予以保护。

感谢您的参与!中国消费者协会二OO三年五月”二、问卷填写说明的编写:问卷填写说明是告诉被调查者如何正确地填答问卷,或者提示调查员如何正确完成问卷访问工作的语句,对回答该问卷需要注意的问题和带有共性的要求进行逐一提示。

不过,问卷中个别题目由于填答要求特殊,可以直接出现在问题之后。

总之,要把调查问卷中有可能使被调查者不清楚、不明白、有疑问、难理解的地方,有可能阻碍被调查者顺利回答问卷的地方,都需要给予说明。

编写问卷填写说明时一般要把以下4点交代清楚:1、限定回答范围。

(比如,标明“单选题”则说明此题只填一个选项)2、指导回答方法。

(比如,“请在合适的方框内划‘√’”)3、指导回答过程。

(比如,“请按照调查问卷的提问和填答要求逐一填答,以免漏答”)4、规定或解释概念和问题的含义。

大学生职业规划调查问卷PPT

大学生职业规划调查问卷PPT
亲爱的同学:
希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间,协助我们完成以下这份调查问卷, 您的意见对我们很重要。本问卷涉及的内容我们会保密,绝不记名外漏,诚 恳你如实作答。谢谢您的合作!
设计成员
设计成员
1.您的性别( ) A. 男 B.女 2.您现在的年级是( ) A.大一 B.大二 C.大三 3.您选择该专业的依据是( ) A.父母做主 B.兴趣爱好 C.盲目选择 D.较易就业 E.其它________ 4.您对所学专业就业形势的了解程度( ) A.非常了解 B.比较了解 C.不了解
设计成员
对于您所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请您再花一分钟,翻 一下自己填过的问卷,看看是否有错填、漏填的地方。谢谢! 调查时间: 调查地点: 调查对象: 调查人员:
05
第五部分
问卷剖析
questionnaire on college students' career planning college students' career planning
问卷剖析
为此可以进一步做出适当的具有针对 性的指导和建议,以便能更好的掌控 自己的未来!
问卷调查
大学生职业规划的调查问卷
演示完毕感谢您的观看
选题缘由
解决策略
只有比较准确的了解了大学生对职业规划的初步打 算和准备以及就业规划,了解这些的最佳工具就是 问卷调查。
03
第三部分
问卷简介
问卷简介
此“大学生职业规划”调查问卷的调查对象为大学生群体。此问卷 由18道选择题构成。 此问卷的内容分为两大部分,比较有研究价值。
04
第四部分
设计成员
设计成员
问卷调查
大学生职业规划的调查问卷

调查问卷合格式

调查问卷合格式

调查问卷合格式
简介
调查问卷是一种常见的数据收集工具,通过对受访者的一系列问题进行调查,收集和分析数据,用以获取有关特定主题的信息。

为了确保问卷设计的有效性和数据质量,问卷需要具备合适的格式。

本文将探讨调查问卷合适的格式设计,包括问题顺序、问题类型、选项设置等方面。

问题顺序
问卷的问题顺序应当具有逻辑性,从一般信息到具体细节的顺序有助于受访者理解问卷内容和有序填写。

通常建议从基本背景信息开始,如性别、年龄、教育程度等,然后逐渐引导受访者深入主题,最后是个人评论或其他信息。

合理的问题顺序能够提高问卷填写效率和数据有效性。

问题类型
在设计调查问卷时,问题类型也是一个非常重要的考量因素。

常见的问题类型包括单选题、多选题、填空题和评分题等。

选择合适的问题类型可以更好地满足需要收集的信息,并提高受访者填写的便利性。

单选题适合提供有限选择的问题,多选题适合多选项的问题,填空题用于收集具体信息,评分题适合主观评价等。

选项设置
对于单选题和多选题,选项设置也是设计问卷时需要考虑的一个重要因素。

选项的设置应该清晰明了、互斥且全面,不应出现歧义性或重复性的选项。

在设置选项时,可以考虑将非常关联的选项放在一组内,有助于受访者更好地理解和选择。

结语
以上是关于调查问卷合格式设计的一些基本要点。

合适的格式设计可以有效提高问卷的有效性和数据质量,为后续数据分析和决策提供支持和参考。

在设计调查问卷时,应充分考虑受访者的需求和填写体验,保证问卷内容明确、规范和易于理解。

希望本文能对您设计调查问卷有所启发。

感谢阅读!。

问卷活动策划方案

问卷活动策划方案

问卷活动策划方案一、活动背景与目的在现代社会中,问卷调查作为一种常见的数据收集方式,被广泛应用于各行各业。

问卷调查不仅可以帮助组织了解市场需求、消费者行为和潜在客户,还可以用于研究、教育和政策制定等领域。

本次问卷活动旨在通过开展一系列问卷调查,了解目标受众的意见和需求,为相关组织的决策提供依据,促进组织与目标受众之间的沟通与合作。

二、活动主题和时间主题:了解目标受众的意见和需求时间:持续一个月,具体时间为2022年1月1日至2022年1月31日三、活动流程1. 确定活动目标和主题:根据组织的需求确定活动目标和主题,明确需要了解的信息和问题。

2. 设计问卷:根据活动目标和主题,设计合适的问卷内容。

问卷应包括基本背景信息、兴趣爱好、购买偏好、满意度评价等相关问题,同时可以开放部分题目供受众自由表达意见和建议。

3. 选择问卷工具:根据问卷设计的需求和功能,选择合适的在线问卷工具。

常见的在线问卷工具有SurveyMonkey、问卷星等,这些工具具有方便、快捷、数据分析等优势。

4. 宣传和推广:通过各种渠道,包括社交媒体、邮件、短信等方式,宣传和推广问卷活动。

同时可以设置推荐奖励机制,提供一定的激励,增加受众的参与度。

5. 数据收集和分析:在问卷活动进行期间,及时收集受众的答卷数据,并进行数据分析。

可以利用统计学方法和数据可视化工具对数据进行整理和展示,以便更好地理解和利用数据。

6. 结果报告和反馈:根据数据分析结果,撰写结果报告和反馈。

报告应包括问卷统计结果、文字总结和建议,以及图表和图表等形式的数据展示。

报告的目的是向组织和参与者传达问卷活动的结果和价值,并为相关决策提供参考。

7. 活动总结和改进:在问卷活动结束之后,进行活动总结和改进。

总结包括活动过程中的问题和困难,以及对问卷活动效果的评估。

根据反馈,优化问卷设计和派发渠道,以提高未来类似活动的效果和参与度。

四、活动预算本次问卷活动的预算主要包括问卷设计和制作费用、问卷工具费用、宣传和推广费用以及数据分析和报告撰写费用等。

调查问卷和资料收集表的设计

调查问卷和资料收集表的设计

01
标题
03 调查对象信息
05 填表说明
07 作业证明
02 问卷说明 04 调查内容 06 结束语 08 问卷编码
01 问卷标题
概括说明调查的研究主题,使被调查者对所要回答什么方面的问题有 一个大致的了解。
• 慢性阻塞性肺疾病患者的疾病自我管理能力调查 • 三级医院护士的职业倦怠现状调查 • ICU问卷调查/问卷调查 • 一项使用匹兹堡睡眠质量评估问卷对老年科就诊的老年病人过去一个月的睡眠
指被访者的一些主要特征,即背景资料。
如在“慢性阻塞性肺疾病患者的疾病自我管理能力调查”中,患者的性别、年 龄、民族、家庭人口、婚姻状况、文化程度,职业、收入···
在实际调查中,列入哪些项目,列入多少项目,应根据调查目的、要 求而定。尽可能全面,但并非多多益善。
04 调查内容
调查的主题内容是研究者所要了解的基本内容,也是调查问卷中最重要 的部分。它主要是以提问的形式提供给被访者,这部分内容设计的质量 直接影响整个调查的价值
• 调查员姓名;编号; • 审核员姓名; • 调查起止时间;问卷编号; • 受访者的姓名、地址、电话号码等;
08 问卷编码
将问卷中的调查项目变成代码数字的过程,以便分类整理,统计分析。 在问卷设计时,应确定每一个调查项目的编号和为相应的编码做准备, 与此同时,每份问卷还必须有编号,即问卷编号。
调查 项目 编号
面访调查
电话调查
网络调查
较窄
较广
较广
时间较长
时间较短
时间较短
内容广泛且可以比较复杂;不适 用于敏感性问题
内容有较大限制,只适用 于简短调查
内容广泛,但质量难控制
较高
较少

调查问卷的设计思路

调查问卷的设计思路

调查问卷的设计思路前言调查问卷是一种常用的数据收集工具,通过设计合理的问卷可以获取大量有效的信息,对决策和研究具有重要意义。

本文将探讨调查问卷的设计思路,包括问题的选择、问卷的结构和布局、调查对象的分析等方面。

问题的选择在设计调查问卷时,首先要明确研究的目的和问题,然后选择合适的问题类型和内容。

1.明确目的和问题在设计问卷之前,需要明确研究的目的和问题。

例如,如果我们想了解消费者对某个产品的满意度,问题可以包括产品的质量、价格、售后服务等方面;如果我们想了解员工对公司文化的认同度,问题可以包括工作环境、领导风格、团队合作等方面。

2.选择问题类型根据研究目的和问题,可以选择不同类型的问题,常见的问题类型包括开放性问题、封闭性问题和量表问题。

•开放性问题:开放性问题可以让被调查者自由回答,适用于获取详细和多样化的信息,但分析和整理数据较为困难。

•封闭性问题:封闭性问题是提供给被调查者一组固定选项进行选择的问题,适用于获取结构化的信息,便于数据整理和分析。

•量表问题:量表问题通过被调查者对一组陈述进行评分,从而了解其态度、意见或行为倾向。

常见的量表包括满意度量表、重要性量表、频率量表等。

3.问题内容问题的具体内容要与研究目的和问题紧密相关,要确保问题具有清晰度、明确度和无偏倚性。

•清晰度:问题的表述要简明清晰,避免使用模糊和歧义的词汇,确保被调查者能够准确理解问题的含义。

•明确度:问题的选项和回答方式要明确,避免造成困惑和误解。

对于封闭性问题,选项要全面、独立且互斥。

•无偏倚性:问题的表述要中立客观,避免引导被调查者的回答。

避免使用带有情绪色彩或主观偏好的词汇。

问卷的结构和布局问卷的结构和布局对于调查结果的质量和可靠性具有重要影响。

合理的结构和布局能够提高问卷的回答率和数据的准确性。

1. 问卷整体结构问卷整体结构应该合理,包括引言、问题模块和结尾。

引言部分介绍研究的目的和重要性,提高被调查者的参与度。

问卷调查设计中的基本理念与原则

问卷调查设计中的基本理念与原则

问卷调查设计中的基本理念与原则作者:徐义强来源:《新西部下半月》2011年第04期【摘要】问卷调查是社会调查的重要方法之一,问卷调查中应特别注意的问题是使研究者的个人价值取向最大程度的消解,保证受访者是在无干扰的情境作出回答,同时还要遵循一些设计的原则。

【关键词】问卷调查;设计;基本理念;原则一、问卷调查的基本理念价值判断与事实判断是社会科学研究方法中经常要面对的一对概念。

任何科学研究过程总是要先处理好方法论原则,社会科学研究之目的在于寻求客观规律以及探寻社会的真实。

价值判断是指研究者对研究对象的研究过程中带着个人本身固有的价值取向,带着这种价值取向对研究的对象做出判断,这些研究者本人的主观价值(例如个人天赋、知识背景、宗教信仰等等)渗透到研究对象,必然干扰研究结果的客观性与真实性。

事实判断则是研究者在研究过程中把客观事实作为判断的出发点及归宿,尊重事实并以事实为准绳。

问卷调查采用的是零价值的描述法,完整再现了客观真实,不带有主观价值,也就是事实判断,正是社会调查需要追求的法则。

从价值判断到事实判断,反映了社会研究中对研究者本身主观因素的不同要求,“零价值”用另外的概念表达就是价值中立(value free),即研究者不将个人价值观带入研究过程,而保持客观中立的研究立场,又可称为价值无涉。

二、问卷调查中问题设计的原则问卷调查是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。

问卷调查的核心即是问题的提问与回答,是研究者与对象之间的互动,理想状态是研究设计的提问都是持有客观立场的、遵循价值中立的问题。

因此,问卷调查中特别值得注意的问题就是使研究者的个人价值取向在提问中最大程度的消解,保证受访者是在无干扰的情境作出回答。

问卷中的提问也就是问题部分在问卷中扮演核心角色,其重要性不言而喻。

如何正确而恰当的设计出问题至关重要,本文根据社会调查教学的课堂实践,结合多年来问卷设计和调查的实际经验,归纳出一些问卷设计中提问的方法,大致而言,问卷调查中问题设计要遵循如下原则。

基于web的网上问卷系统的设计与实现

基于web的网上问卷系统的设计与实现
的便捷性。
安全性需加强
随着系统用户量的增加,数据安全和 隐私保护问题需要引起重视,应加强 系统安全性,防止数据泄露和非法访 问。
更多的用户交互
可以引入更多的交互元素,如社交分 享、在线讨论等,以提高用户参与度 和粘性。
THANKS
感谢观看
意义
网上问卷系统可以大大提高数据收集的效率和准确性,同时通过数据分析可以深入挖掘用户的 行为特征和需求,为决策提供科学依据。因此,研究和开发一个功能完善、安全可靠的网上问 卷系统具有重要的现实意义。
研究内容与方法
研究内容
本文主要研究基于web的网上问卷系统的设计与实现方法。具体内容包括:系统需求分析、数据库设计、系统架 构与功能模块划分、系统实现及测试等。
基于web的网上问 卷系统的设计与实现
汇报人:
日期:
目录
• 引言 • 系统需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统评估与优化 • 结论与展望
01
引言
研究背景与意义
背景
随着互联网的普及和快速发展,基于web的应用程序已成为人们日常生活和工作中的重要工具 。网上问卷系统作为web应用程序的一个典型代表,在科研、教育、商业等领域具有广泛的应 用前景。
该网上问卷系统面向的目标用户群体包括学生、 教师、企业员工等,需要满足不同用户群体的需 求。
02 用户访问速度
为了保证用户体验,需要确保系统能够快速响应 用户的请求,并为其提供流畅的使用体验。
03 用户界面
用户界面需要简洁明了,易于理解和操作,以方 便用户快速完成问卷填写和提交。
功能需求分析
问卷创建
非功能需求分析
01 系统稳定性
该系统需要具备高稳定性,确保在大量用户同时 访问时仍能保持良好的运行性能。

大企业税务风险调查问卷辅导

大企业税务风险调查问卷辅导

财务及税务
企业涉税人员平时从事下述各项具体工作内容占总工作时间的百分比? 报税等日常的操作流程工作(四舍五入): 日常的企业内部税务支持(如涉及税务的合同审核):(四舍五入) 具体项目的税务咨询(如税务流程设计):(四舍五入) 制定税务计划:(四舍五入) (包括整体、部分) 税务筹划:(四舍五入) (包括整体、部分) 税法更新的解读与应用:(四舍五入) 为公司其他部门或本部门员工进行培训:(四舍五入) 与外部(如税务代理、政府机关)的关系维护:(四舍五入) 参加外部培训/会议:(四舍五入) 其他:(四舍五入)
企业税收法规手册更新的频率?
01
动态更新(网络版、电子版)
02
至少1月1次
03
3月1次
04
半年1次
05
1年1次
06
少于1年1次
07
从不更新
08
涉税内部控制(控制活动)
企业是否建立年度税务日历,自动提醒相关责任人完成涉税业务?
企业信息系统中是否有纳税申报模块?
税务团队(岗位)是否给业务部门提供税务相关事项的更新?
涉及内部控制(控制环境)
税务团队(岗位)人员近三年进行业务培训的频率是: 每年超过4次 每季度1次 每半年1次 每年1次 少于每年1次 没有 业务培训的范围:与专业相关的培训,包括风险管理知识、内部控制知识、会计、税法、业务相关的知识
企业是否设立了独立税务部门?
是,由企业副总裁(或相当级别)领导
企业税务风险调查问卷辅导
广州理道财税咨询有限公司
大企业税务风险管理:法规
关于印发《大企业税务风险管理指引[试行]》的通知(国税发〔2009〕90号) 关于印发《国家税务总局大企业税收服务和管理规程(试行)》的通知(国税发[2011]71号) 参考法规 2006年国资委发布的《中央企业全面风险管理指引》 2008年五部委联合发布的《企业内部控制规范》 美国2004版COSO八要素《企业风险管理整合框架》 澳新4360风险管理框架(AS/NZS4360)

学校基层教研组活动情况问卷调查表

学校基层教研组活动情况问卷调查表
创新性等。
发现基层教研 组活动存在的 问题和不足, 为改进活动提
供依据。
收集基层教研 组活动的经验 和教训,为其 他学校和教研 组提供借鉴和
参考。
分析存在的问题和困难
了解学校基层教研组活动情况,找出存在的问题和困难 分析问题产生的原因,为改进教研组活动提供依据 发现优秀教研组活动的典型案例,推广优秀经验 了解教师对教研组活动的需求和建议,提高教师参与度
XX
学校基层教研组活动情况问卷调查 表
单击添加副标题
汇报人:XX
目录
01 03 05
调查目的
02
调查内容
04
调查结果
06
调查对象 调查方法 调查意义
01
调查目的
了解基层教研组活动现状
了解基层教研 组活动的开展 情况,包括活 动内容、频率、 参与人员等。
评估基层教研 组活动的质量, 包括活动的有 效性、针对性、
促进教师专业发展和教育教学质量的提高
调查意义:了解学校基层教研组活动的实际情况,发现存在的问题和不足,为改进教研工作提 供依据。
调查目的:通过问卷调查,收集一线教师的意见和建议,为学校制定更加科学、合理的教研计 划提供参考。
调查作用:促进教师之间的交流与合作,提高教师的专业素养和教育教学水平,推动学校整体 教学质量的提升。
职务:校长、副校长、教导主任、 教研组长等
参与问卷调查的意义:了解学校 基层教研组活动的开展情况,为 学校管理提供参考依据
添加标题
添加Hale Waihona Puke 题添加标题添加标题
职责:负责学校的教学、科研、 管理等方面的工作
调查内容:对学校基层教研组活 动的认识、意见和建议等
03
调查内容

问卷调查的规范与技术

问卷调查的规范与技术
A-环境适应; L-学习适应
P-人格问题; X-焦虑
N-神经衰弱; O-其它
01
02
03
04
05
06
示例3:根据研究构想划分层面
确定指标——以“教育科研”为例
调查目标——“教师工作现状调查”
划分层面——“工作条件、教师发展、教育教学、教育科研、学校管理、同事关系、学校发展、团队建设”
特点:自由发挥,生动丰富。但费时费力,难以统计。
一、开放式问题
选择式问题就是在提出问题的同时,还给出若干个选答项,要求被调查者选择一个作为回答。例如:
Байду номын сангаас
您工作或生活上有了困难,您最愿意跟谁交谈 A.家人 B.同事 C.领导 D.其他
特点:填写方便,易于统计。但答案受限制,填答偏误难以发现。
量表是适于较精确地了解人们主观态度和行为强度的测量工具。其形式为——“问题”+“等级分”,例如 “在当前应试教育背景下你认为中小学教师从事教育科研重要吗? A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要” 特点:度量精确,数值计分,可作深入统计分析。
“您不抽烟,是吗?” “如果有人落水,您会舍己救人吗” “学校进行体育锻炼的地方多吗? A很多 B有一些 C几乎没有” 应当使用客观中性的问题。
02
01
02
03
04
05
(四)不直接问敏感问题
(五)答案设计要穷尽、互斥
“您认为要实现您的发展期望最需要的工作硬件条件是( ): A.校园环境 B.办公环境 C.互联网络 D.信息资源 E.其他”
二、选择式问题
单选题
您希望学校对教师管理( ): A.规范 B.宽松 C.人性化 D.民主化

调查问卷设计步骤

调查问卷设计步骤

调查问卷设计步骤一、问卷的结构(一)问卷封面:问卷编号:为方便统计调查,每份问卷应对应着一个独一无二的编号。

问卷首页的左上角或右上角。

问卷标题:简洁明了的提示调查注意,可以很模糊,注明调查进行的时间。

封面信:包括四个方面的内容一1解释调查目的和意义;2解释调查者身份,强调为调查对象保密;3指导调查对象如何填写问卷;4解释如何回收问卷。

语言应简明易懂、平易近人,少用学术词汇。

辅助信息:当进行大规模的调查时,研究者需留出一些空间来记录跟调查有关的一些信息。

(二)问题及答案L封闭式问题:研究者事先确定好了问题和可能的回答选项,调查对象只能在已经给定的范围内进行选择。

在实际调查中往往会在最后列一个“其他〃项的开放性问题。

优点:①填答方便,省时省力②答案易有一致性③便于统计分析④数据编码和录入过程简便缺点:①当答案选项不适合或不周全时,调查对象可能会任意填答②当调查对象不知道答案或无意见时,可能会任意填答,猜测适当的答案③当调查对象误解了问题的意思时,也无法被调查员发现④回答选项可能过多而无法全部列出⑤调查对象的思路被限制,复杂问题被简化,他们之间的微小差异无法体现2.开放式问题:研究者只确定问题、不提供回答选项的就是开放性问题。

优点:①设计问卷时没有预见到的回答;②可用于正式的大规模调查之前的探索性调查;③研究者可以深入了解调查对象的动机;④可节约测试时间和成本缺点:①花费时间长,调查对象容易疲倦;②调查员对调查过程所实施的控制少,可能出现无效答案;③编码困难(三)结束语一般包括三方面内容:Q)提醒调查对象对已经填过的问卷进行复核,避免漏填和错填的情况。

(2)欢迎调查对象另附纸张,就调查主题发表看法。

(3)再一次地对他们付出时间和精力参与调查表示感谢。

二、问卷设计的步骤.确定调查主题进行问卷设计时,研究者应明确调查目的和调查主题,即是为了描述调查对象的某些特征,还是为了解释某些变量之间的关系?1.确定调查方法和调直对象不同的调查方法会对问卷涉及产生不同程度的影响,比如街头拦截访问和电话调查的问卷不能过长,问题不能太复杂深入;而对于网络调查和邮寄调查,由于无法现场向调查对象解释问题,所以问卷的语言要保证通俗易懂、不会引起歧义。

流行病学调查方案

流行病学调查方案

流行病学调查方案1. 引言流行病学调查是研究疾病在人群中传播和影响的重要手段。

通过采集大量可靠的数据,可以帮助健康专业人员了解疾病的发生、传播和控制策略。

本文档旨在提供一个流行病学调查的方案,以便研究人员能够系统地收集和分析相关数据。

2. 研究目的本次流行病学调查的目的是了解某地区某种疾病的流行情况、疾病的传播途径以及与疾病相关的危险因素。

通过调查结果,可以为制定有效的预防和控制策略提供科学依据。

3. 调查设计该流行病学调查采用横断面研究设计,将对某地区的居民进行问卷调查,获取相关的流行病学数据。

3.1 人群样本从目标地区的居民中随机选择一定数量的样本,以确保样本的代表性。

样本大小需根据统计学原则进行计算,以保证调查结果的可靠性。

3.2.1 问卷设计设计符合调查目的的问卷。

问卷应包括以下内容:•个人基本信息:如年龄、性别、教育水平、职业等;•疾病相关信息:如疾病的发病史、症状、诊断情况等;•生活习惯:如吸烟、饮酒、饮食、体育锻炼等;•接触史:如与患者的接触、旅行史等;•环境因素:如居住环境、工作环境等。

3.2.2 调查过程将问卷以适当的方式传达给被调查者,可以选择面对面采访、电话调查或在线调查等方式进行数据收集。

为了保证数据的准确性,可以培训调查员,指导其进行系统的问卷调查。

3.2.3 数据管理采用适当的工具对调查数据进行管理和存储。

确保数据的安全性和完整性。

同时,为了后续分析的需要,应对数据进行分类和编码。

3.3.1 描述性统计对收集到的数据进行整理和汇总,计算出各项指标的频数、比例、平均数、标准偏差等统计指标。

通过描述性统计,可以了解疾病的患病率、风险因素的分布情况等。

3.3.2 探索性分析通过交叉分析和相关性分析,探索变量之间的关系。

例如,分析吸烟与疾病发病率的相关性。

这有助于确定与疾病相关的危险因素,并形成初步的研究结论。

3.3.3 回归分析对可能影响患病率的因素进行回归分析,构建合适的模型。

调查问卷逻辑大纲

调查问卷逻辑大纲

调查问卷逻辑大纲
一、引言
•介绍调查问卷的背景和目的
•提供研究的重要性和意义
二、研究目标
•阐明研究的具体目标和问题
•描述调查问卷的设计目的
三、调查对象
•描述受访者的人群特征和范围
•解释为什么选择这些受访者
四、问卷设计
1. 题目设置
•说明问卷中涵盖的主题和内容
•解释为什么选择这些问题
2. 逻辑关系
•描述问题之间的逻辑顺序和关联性
•讨论问题设置的合理性
3. 问题类型
•分析问卷中采用的不同类型的问题,如开放性问题、选择题等•讨论每种问题类型的优缺点
4. 难度和深度
•讨论问卷中问题的难度和深度设置
•分析问卷是否能够全面了解受访者的看法和态度
五、问卷流程
•描述受访者填写问卷的整个流程
•分析流程设置的合理性和有效性
六、数据分析
•讨论如何完整收集和分析问卷数据
•描述数据分析方法和工具
七、质量控制
•讨论如何确保问卷调查的质量和可靠性
•描述质量控制措施和应对策略
八、预期结果
•描述对问卷调查结果的初步预期
•阐述如何分析结论和应用研究成果
九、结论
•总结调查问卷的设计和重要性
•提出未来研究的建议和展望
这是关于“调查问卷逻辑大纲”的文档大纲,详细描述了调查问卷设计的各个方面,包括研究目标、调查对象、问卷设计、数据分析等内容。

通过仔细阐述每个部分的要点,可以更好地帮助研究人员设计和实施有效的调查问卷,以获取准确和可靠的数据。

04 解读《企业内部控制评价指引》(三)

04 解读《企业内部控制评价指引》(三)

解读《企业内部控制评价指引》(三)三、关于内部控制评价的程序《评价指引》第十二条至第十四条对企业组织内部控制评价程序和人员、预算作出具体规定。

(一)内部控制评价的一般程序内部控制评价程序一般包括:制定评价工作方案、组成评价工作组、实施现场测试、汇总评价结果、编报评价报告等。

概括而言,主要分为以下几个阶段:1.准备阶段(1)制定评价工作方案内部控制评价机构应当根据企业内部监督情况和管理要求,分析企业经营管理过程中的高风险领域和重要业务事项,确定检查评价方法,制定科学合理的评价工作方案,经董事会批准后实施。

评价工作方案应当明确评价主体范围、工作任务、人员组织、进度安排和费用预算等相关内容。

评价工作方案既以全面评价为主,也可以根据需要采用重点评价的方式。

(2)组成评价工作组评价工作组是在内部控制评价机构领导下,具体承担内部控制检查评价任务。

内部控制评价机构根据经批准的评价方案,挑选具备独立性、业务胜任能力和职业道德素养的评价人员实施评价。

评价工作组成员应当吸收企业内部相关机构熟悉情况、参与日常监控的负责人或业务骨干参加。

企业应根据自身条件,尽量建立长效内部控制评价培训机制。

2.实施阶段(1)了解被评价单位基本情况充分与企业沟通企业文化和发展战略、组织机构设置及职责分工、领导层成员构成及分工等基本情况。

(2)确定检查评价范围和重点评价工作组根据掌握的情况进一步确定评价范围、检查重点和抽样数量,并结合评价人员的专业背景进行合理分工。

检查重点和分工情况可以根据需要进行适时调整。

(3)开展现场检查测试评价工作组根据评价人员分工,综合运用各种评价方法对内部控制设计与运行的有效性进行现场检查测试,按要求填写工作底稿、记录相关测试结果,并对发现的内部控制缺陷进行初步认定。

3.汇总评价结果、编制评价报告阶段评价工作组汇总评价人员的工作底稿,初步认定内部控制缺陷,形成现场评价报告。

评价工作底稿应进行交叉复核签字,并由评价工作组负责人审核后签字确认。

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第四章:旅游调查问卷的构建§1旅游调查问卷形式的选择一、旅游调查问卷的构建一份完整的问卷一般是由下列几个部分组成的:1. 说明词说明词是开始询问前的前导介绍词,主要包括介绍调查员自己、所代表的调查咨询公司或某企业、调查访问的目的,请求被调查对象的合作和合作的重要性,以及感谢合作等礼貌性用语等。

如果访问有礼品赠送给被调查者也可在说明词中写明。

说明词写作的好坏,对整个访问的影响相当大;从某种意义上说,它还决定了被调查对象对访问的合作态度。

2. 收集资料部分收集资料部分是问卷最主要的、占篇幅最大的部分,是整份问卷的核心主体之一,也是调查目的的集中体现。

这部分的内容由一个个具体的问句组合而成,它是整体调查成功与否的关键部分。

3. 样本特性分类资料部分这部分是有关问卷所收集的被调查者的基本资料部分,包括样本的各种特性。

其作用主要是用来对样本总体进行分类。

如果样本是个人,资料则包括性别、年龄、受教育程度、职业及职务、收人水平、婚姻状况等;如果样本是单位,资料则包括名称、营业面积、经营范围、职工人数、注册资金、销售量、地址及法人代表等。

4. 电脑编号对调查所得的材料一般都需经过计算机处理。

因此,对问卷本身和问卷的基本资料以及收集到的资料都要预先做好计算机编号,以方便计算机作业。

这些编号包括问卷的编号、问卷中涉及到的主要因素、主要单位、主要地区、主要品牌等的编号等。

5. 作业记录这部分内容主要满足调查访问管理和监督的需要。

通常包括:被调查者姓名或名称、访问地点、调查员姓名、访问时间等。

如果问卷有封面的话,这一部分一般都放在封面的右下角;如果是简单的问卷,就放在最后,单独成为一部分。

二、旅游调查问卷的分类与选择1. 按回答形式分类与选择按回答问卷的形式不同,可以分为表格式和问答式。

表格式详见表3.1-1、表3.1-2及表3.1-3;问答式详见问卷3.1-1。

表格式是将对一个或若干个调查单位的相同调查项目列于同一表中,以填表的形式来回答问题,适用于调查项目较少的情况,适用于要求打分问题的回答便于比较、汇总。

问答式一份问卷通常只限于一个被调查单位来回答;一问一答式,每一提问之后,对应着有若干个备选项目,或由调查单位自由回答。

一般说来,调查项目较多时,可以采用问答式,在目前的旅游调查实践中以采用问答式的问卷形式较多。

2. 按每份调查问卷单位的多少分类与选择按每份问卷调查人数的多少不同,可以分为单一式和一览式。

单一式详见表3.1-1、表3.1-2、问卷3.1-1;一览式详见表3.1-3。

单一式又称卡片式,是将一个调查单位的调查内容登列在一份表上或一张卡片上的表式。

单一式可以容纳较多的项目,而且便于整理和分类。

一览式一份表格并不只限于一张表,可以视调查项目内容的多少由若干个调查单位填写。

一览式较单一表节省人力和物力,但当调查项目较多时不宜采用。

一般说来查项目较多时,可以采用单一式;而调查项目较少时,则可采用一览式。

在目前的旅游调查实践中采用单一式的问卷形式较多。

3. 按问句要搜集资料的性质的不同进行分类与选择(1)搜集事实这是指搜集的资料是事实,被调查者按自己的实际情况回答题。

事实问句一般较容易回答。

在设计事实问句时,要充分估计到被询问者有可能因为时间关系记不清所问事实的确切情况。

事实问句还必须有一个特定的范围,而不能笼统地设问。

(2)搜集意见这一类以搜集被调查者的个人意见或评论性见解为目的,也可以认为是一种态度调查问句。

态度调查不仅需要考虑真实的态度,还有必要考虑态度的强度,这就涉及态测量的技术(详见二、2)。

态度调查常会出现态度判断的标准不一致的问题。

(3)探究原因这是一类以收集个人意见的理由或行为的动机为目的,即解释意见或行为的理由的问句。

对探究原因的问句,被调查者通常很难一下子把理由完整地表达出来,因此,最好采用将答案列出来的方式。

有时候,解释问句又会遇到有关个人隐私等忌讳的问题,需要由高明的问句设计去克服难关。

简言之,以上三类问句之间的区别是它们收集的资料分别属于“是什么”、“怎么样”和“为什么”。

事实问句注重的是“是什么”,意见问句注重的是“认为怎么样?”,而探究原因问句注重的是“为什么这样”。

三、旅游调查问卷的题型选择1. 是非题是非题所提出的问题只有用“是”或“否”,“有”或“无”等肯定或否定的答案来回答。

这样答案相互间是对立和排斥的,被调查者的回答只能在两者中选择一个,不能有更多的选择。

其优点是容易被调查者理解,容易获得明确的答案,也便于资料的整理,适合于所有类型的被访者。

其缺点是无法了解被调查者的意见与程度差别,缺乏给调查者进一步阐明理由的机会,容易使中立的意见发生偏移,影响问题的真实性和调查的深入。

主要适用于互相排斥的两项选一的问题以及调查一些事实性的问题。

2. 选择题选择题采用的是多项选择的方式,它对所提出的问题往往有两个以上的答案,被调查者可以在这几个限定的答案中任选一个或多个答案。

设计这些问题时,要注意答案应尽可能包括所有的情况,防止重复和遗漏;也要注意各个答案的排列次序,因为被调查者往往容易选择第一个答案,从而使调查结果发生失享;答案数量应控制在10个以内,以避免过多的答案使被调查者产生厌倦情绪;使用这类题型一般都必须将答案编号。

选择题的优点是可以避免是非题选择面较窄、强制选择的缺点,也可以防止开放式问题面宽不便于资料统计的困难,因此它经常用于对旅游市场需求和竞争方面的调查。

3. 开放式问题详见四。

4. 排序题排序题是在问卷上列出若干项目,判断决定这些项目的先后次序、高低、优劣。

这种题型一般分为两种:一是在问卷中预先给出答案,由调查对象决定答案的先后次序;二是不给出答案,请调查对象按自己的喜爱和认识程度排次序。

排序题的数目一般不宜过多,应控制在10个以内;排序取到第几位,取决于调查的目的。

排序题能够使调查对象通过对比方式给出意见和态度,所以能够较为真实地反映旅游产品特性或旅游企业在市场中的地位;也能够有效地调查影响某些旅游消为的诸因素中,哪些因素是他们优先考虑的决定因素。

5. 评判题评判题是要求被调查者表示对某个问题的态度和认识程度的问题。

这种题型适合做专题性的深入调查,用于测试顾客对各种问题的见解和意见。

评判题在旅游市场调查中的应用也比较广泛。

6. 标识题标识题也叫赋值题,是旅游市场调查中常用来调查企业和产品形象的方法。

这类题型是在发问后,并给出若干分别赋予一定分值的答案,答案的顺序按肯定程度依次递减,要求调查对象在其中之一选择。

根据统计结果,求出答案的平均值,平均值越大说明评价越高。

此类题型最大优点是可以将调查结果量化,以便于定量进行分析,可以获得所调查的项目的数量指标。

7. 配分题配分题是根据调查内容所具有的各种特性,在一定分值范围内,由调查对象对所调查的内容分配一定的数值,以表明调查对象的认识倾向。

要对分值设定的范围与等级程度进行说明。

这种题型多用于调查几个旅游企业之间、某些相同项目间的对比评价。

正常情况下只要调查30—50个人,就可以得出比较稳定的评价。

8. 核对题先列出某一旅游企业在某些方面的一些特征法和意见。

再征询被访者对这些特征的看法和意见。

9. 比较题比较题采用对比提问方式,要求调查对象做出肯定的回答。

必要时应重点考虑调查对象对所要调查项目是否熟悉,否则将很难保证回答的质量。

这种题型比较适用于对质量和效用等问题做评价。

10. 补充题补充题是在问卷中给出一些未完成的句子,由调查对象把句子写完整。

这种题型多用于调查竞争对手的情况。

11. 递进询问题此类题型主要用来调查消费者对旅游企业或产品所持有的态度、意见的程度,目的是要了解旅游者对某企业产品的倾向性到底到哪种程度,在什么情况下才会改用其他产品或者服务,以测定旅游者对企业或者产品的支持程度。

通过这样的问题,可以知道旅游者对某种产品和企业的忠诚度,也可以了解在什么情况下能够改变旅游者的购买习惯。

四、开放式问题与封闭式问题1. 概念开放式问题和封闭式问题,是问卷设计中常会面对的两种主要的问题形式。

所谓开放式问题,是指答案的结果事先是不确定的,问卷设计者给予了回答者自由回答的空间,回答者可以针对问题的主题畅所欲言,表达自己的看法和意见。

封闭式问题则正好相反,回答者不能太随意地表达自己的意图,答案的选项已经限定在某种范围内,备选答案的选项已经给定或者基本给定,回答者只需做出某些选择即可表达自己的看法或者意见。

像前面介绍的是非题、选择题、排序题、评判题、标识题、配分题、核对题、比较题等。

2. 比较(1)开放式问题的优缺点开放式问题不提供任何备选答案,让被调查者根据提问自由回答,充分发表意见,借以获得较为广泛的信息资料。

这种问题最适用于探索性调查,因为在这种调查中,往往事先无法搞清楚可能得到的答案范围,或者不能预期答案;开放式问题的优点是调查对象可以有机会充分发表意见,收集到的信息比较合乎客观实际,而且能够得到事先估计不到的资料和建设性意见。

其缺点是由于它是由调研员记录,可能会由于理解不同而使记录失真,出现偏差;非标准化的答案之间的可比性程度低,答案的非标准化也使编码工作尤为困难,这些都给资料分析和解释增加了难度;开放式问题容易使调查人员的言行影响到调查对象的回答。

采用开放式问题时,经常碰到的问题是调查对象不知道该如何回答,或者答非所问。

这种询问方式往往容易使调查对象比较紧张,有时不知道应该怎样回答所提出的问题。

这就需要调查人员有一定的交流技巧,能事先消除调查对象的这种紧张心理。

由于开放询问存在的局限性,在问卷设计中,此类题型只能占很小部分,设计时应谨慎使用;在问卷设计中为了编码和统计分析的方便,常常以采用封闭式问句为主(2)开放式问题与封闭式问题比较开放式问题和封闭式问题的主要区别有:前者主要了解一般的看法,而后者了解细分的因素;前者面对的态度或意见不明确,而后者较为明确。

焦点小组访谈法或深度访谈法时较多地应用开放式问题,而电话访问、邮寄访问、入户访问、拦截访问、留置问卷调查、网上调查等更多地采用封闭式问题,当然可能会夹杂几个开放式问题,但考虑到应答率的问题,开放式问题会较少使用。

在问卷设计前的问题构思中,有些研究人员也会开展开放式问题的小规模访问,从而取得必要的答案项,为制作封闭式问题创造条件。

开放式问题答案项是一些可以回答问题的空间预留,可以是横线、括号或留出的页面空间供自由填写;而封闭式问题有是非型也有双项答案型和多项答案备选型。

§2 旅游调查问卷技术与技巧一、衡量尺度技术研究者在设计问卷的回答方式时,应以下列几项为考虑的依据:研究目的与问题深入的程度,事后资料整理时的便利性,各种可能选项的周密性与互斥性,统计的方法等。

无论研究者采用哪一种问卷回答的方式,事后的整理分析都需以量化的处理方式,才能适用各种统计方法,这种量化的处理工具,便称为衡量的尺度。

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