八年级上册第六单元资料
最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结
最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结本文总结了最全面的人教版八年级上册英语第六单元的知识点，帮助学生更好地掌握相关内容。
1. 单词和词组- blame 责备- calm 冷静的- disturb 打扰- escape 逃脱- evidence 证据- interrupt 打断- judge 判断- likely 可能的- pleased 高兴的- prove 证明- reduce 减少- reply 回答- scream 尖叫- select 选择- thunder 雷- witness 目击者2. 语法- 第三人称单数的一般现在时：he, she, it开头的句子要加-s或-es- 祈使句：以动词原形开头，表示命令或请求- 反意疑问句：在陈述句之后用一个简短的问句来表示征求对方的意见或与对方进行确认- 现在进行时：be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（-ing）3. 句型- What's wrong with you? 你怎么啦？- How about going shopping? 去逛逛怎么样？- Sorry, I can't. I have to help my parents. 不好意思，我不能。
我必须帮助我的父母。
- What would you like for dinner? 晚餐你想吃什么？4. 阅读理解技巧- 注意理解文章的主题和细节- 使用上下文线索进行推断- 将段落分解为句子逐一阅读- 多读多练，提高理解能力以上是人教版八年级上册英语第六单元的知识点归纳总结，希望对学生们的研究有所帮助。
八年级上册英语第六单元语法
八年级上册英语第六单元语法一、重点语法1. 现在完成时的用法现在完成时是用来表示过去某一时刻发生的动作或状态，其结果和影响到现在仍然存在。
它常与since，for，ever，never等时间状语连用。
基本结构：助动词have/has+过去分词例如：We have learned English for three years. 我们学英语已经三年了。
2. 情态动词的用法情态动词是一种表达情态的动词，它们可以表示可能性、愿望、建议、请求等。
情态动词一般没有人称和数的变化。
常用的情态动词有can，may，must，should 等。
例如：Can I help you? 我能帮助你吗？二、难点解析1. 现在完成时的意义和用法现在完成时表示过去某一时刻发生的动作或状态，其结果和影响到现在仍然存在。
它常与since，for，ever，never等时间状语连用。
其结构为助动词have/has+过去分词。
例如：I have ever been to Beijing. 我曾经去过北京。
2. 情态动词的用法情态动词是一种表达情态的动词，它们可以表示可能性、愿望、建议、请求等。
情态动词一般没有人称和数的变化。
常用的情态动词有can，may，must，should 等。
使用情态动词要注意以下几点：（1）情态动词后接动词原形，构成情态动词短语。
（2）情态动词表示可能性时，其后接动词原形；表示请求或建议时，其后接动词原形；表示命令或强制时，其后接动词原形；表示能力时，其后接动词原形；表示推测时，其后接动词不定式。
例如：Can you help me? 你能帮助我吗？。
人教版八年级上册英语第六单元Unit6《重要知识点》汇总总结
人教版八年级上册英语第六单元Unit6《重要知识点》汇总总结UNIT 6 I'm going to study computer science.Section A(1a－3c)重点短语1. grow up长大；成熟2. be sure about确信；对……有把握—be sure to do sth. 一定会做某事3. keep on 继续—keep on doing sth. 继续做某事4. make sure 确保；查明—make sure that /make sure of确保；设法保证5. be good at擅长于6. take acting lessons上表演课7. move to… 搬迁到…… 8. take singing lessons 上声乐课9. a race car driver 一名赛车手10. send…to…把……送到……11. computer programmer 计算机程序设计员12. a basketball player 一名篮球运动员13. want sb. to do sth. 想让某人做某事14. study medicine 学医学15. cooking school 烹饪学校16. one's plan for the future 某人的未来计划重点句型1. —What do you want to be when you grow up? 你长大了想成为什么？—I want to be an engineer. 我想成为一名工程师。
2. —How are you going to become a writer? 你打算怎么成为一名作家？—Well, I am going to keep on writing stories, of course. 哦，当然我要坚持不懈地写故事。
3. I’m going to write articles and send them to magazines and newspapers. 我将要写文章并向杂志社和报社投稿。
八年级上册语文第六单元
八年级上册语文第六单元
以下是人教版八年级上册语文第六单元的总结：
一、单元主题
本单元以“情感哲思”为主题，选取了一些表现人物情感和人生感悟的文章，旨在引导学生通过阅读这些文章，感受其中蕴含的情感力量和深邃的哲思。
二、重点篇目
1. 《<孟子>二章》：选取了《富贵不能淫》和《生于忧患，死于安乐》两篇文章，展示了孟子的思想和论辩艺术。
2. 《愚公移山》：通过讲述愚公移山的故事，传达了坚持不懈、不畏困难的精神。
3. 《周亚夫军细柳》：描述了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的故事，展现了周亚夫治军严明、刚正不阿的形象。
三、单元重点
1. 了解并掌握文言文中的实词、虚词、特殊句式等知识点。
2. 学习通过人物的语言、动作、神态等描写来表现人物性格和情感的方法。
3. 理解文章中所蕴含的人生哲理和道德观念，培养正确的价值观。
四、学习方法
1. 注重文言词汇的积累和语法的学习，提高文言文的阅读理解能力。
2. 分析文章的结构和写作手法，体会作者的表达意图。
3. 结合现实生活，思考文章中的哲理对自己的启示和指导意义。
通过本单元的学习，学生可以提高对文言文的理解能力，感受古代文化的魅力，同时也能够在阅读中领悟到一些人生智慧，培养自己的情感素养和道德意识。
新版八年级英语上册第六单元知识点归纳
Unit6 I’m going to study computer science.一、短语归纳grow up成长；长大every day每天be sure about对……有把握make sure确信；务必be able to能the meaning of……的意思different kinds of不同种类的write down写下；记下take up开始做；学着做have to do with关于；与……有关系hardly ever几乎不；很少grow up（长大；成熟；成长）take acting lessons 上表computer programmer（计算机程序设计员；编程人员）演课be sure about（确信；对……有把握）make sure（确保；查明）get good grades 取得好成绩eat healthier food 吃有益健康的食物get lots of exercise 多锻炼make the soccer组建球队二、知识点归纳1. 将来时态构成：be going to+动词原形= will +动词原形打算做某事2. too…to…太……而不能……/太……以至于不能= so……that…..not3. send…to…把……送到…… send sb. sth send sth to sb. 送给某人某东西4. practice doing练习做某事5. keep on doing sth.不断地做某事/坚持做某事keep doing sth 一直做某事6. learn to do sth.学会做某事learn from sb 像某人学习7. finish doing sth.做完某事8. promise to do sth.许诺去做某事promise sb. sth 允诺某人某事9. help sb. (to) do sth.帮助某人做某事help sb. with sth.10. remember to do sth.记住做某事remember doing sth.记得做过某事11. agree to do sth.同意做某事agree with sb 与某人的意见一致三、句型1. What do you want to be when you grow up 当你长大了，你想做什么I want to be an engineer. 我想成为一名工程师。
新部编版八年级语文上册第六单元复习资料整理
新部编版八年级语文上册第六单元复习资料整理新部编版八年级语文上册第六单元复习资料整理第六单元21课孟子两章富贵不能淫孟子，名轲，字子舆。
战国人，闻名思想家、教化家，儒家代表人物。
著有孟子一书(注：孟子及其弟子共同编著)。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣〞之称，及孔子合称为“孔孟〞。
宋朝朱熹把孟子论语高校中庸合称为“四书〞。
本文针对景春所谓的“大丈夫〞形象，提出了真正的大丈夫之道，提倡儒家的仁义礼智。
衍〔yǎn〕丈夫之冠〔àn〕淫〔yín〕通假字〔1〕往之女家〔“女〞同“汝〞，你。
〕古今异义〔1〕公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉〔古义：真正，的确：今义：醇厚〕〔2〕父命之〔古义：训诲，训诲；今义：吩咐〕〔3〕丈夫之冠也〔古义：成年男子；今义：女子的配偶〕一词多义戒：戒之曰〔告诫〕；必敬必戒〔慎重〕之：往之女家〔动词，到〕；妾妇之道〔助词，的〕；及民由之〔代词，指正道〕词类活用〔1〕威猛不能屈〔使动用法，使屈从。
〕〔2〕必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身〔形容词使动用法；苦：使……苦痛；劳：使……劳累；饿：使……饥饿；空乏：使……受到贫困之苦。
〕大丈夫的做法：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
大丈夫的志向〔处世看法〕：得志及民由之，不得志独行其道。
大丈夫的操守：富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈。
“富，贫，威〞这一大丈夫的标准？富贵的时候不能被其迷惑，贫贱不能使其变更自己的道德修养，威胁利诱不能使其屈从。
这样才叫大丈夫。
无论境遇如何，都不能变更个人的操守，一个人要有自己的处世看法及原则，在物质生活日益丰富的今日，更应时刻留意。
“得志及民由之，不得志独行其道〞这一主见你有怎样的相识？得志时及百姓同行，不得志时单独坚持自己的原则。
即得志时要心怀百姓为民做主，做一个好官。
不得志则要加强自我修养，决不能在道德修养上放低要求，力争做个好人。
“妾妇之道〞及“大丈夫之道〞的不同。
八年级上册历史第六单元知识点
八年级上册历史第六单元的知识点主要包括：
1. 九一八事变：1931年9月18日，日军在沈阳北大营
制造的借口事件，标志着中国人民抗日战争的起点，揭开了
世界反法西斯战争的序幕。
2. 一二·九运动：1935年12月9日，在中国共产党的
领导下，北平学生发起的一场抗日救亡运动。
运动中学生和
市民发表宣言，反对华北自治，要求停止内战、一致抗日。
一二·九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击
了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高
潮的到来。
3. 西安事变：1936年12月12日，张学良和杨虎城在西
安发动的一次兵谏，目的是劝蒋介石停止内战、一致抗日。
西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立奠定了基础。
4. 七七事变：1937年7月7日，日军在卢沟桥制造的军
事冲突事件，又称“卢沟桥事变”。
七七事变标志着中国全
民族抗战的开始。
此外，第六单元还涉及到淞沪会战、南京大屠杀等知识点。
Unit 6 知识点归纳-人教版八年级英语上册
人教版英语八年级上册第六单元语法与知识点归纳（跟随课本）Unit 6 I’m going to study computer science.一、短语突破：1、computer science计算机科学2、grow up长大3、want to be想成为4、computer programmer电脑程序设计员5、basketball driver公交车司机6、basketball player篮球运动员7、practice doing sth练习做某事8、be good at...擅长...9、write stories写故事10、tell stories讲故事11、keep on doing sth. 坚持做某事12、of course当然13、be sure about...对...确定14、make sure确信15、try your best尽你最大努力16、Study hard 努力学习17、finish doing sth.完成做某事18、school teacher学校老师19、soccer players足球运动员20、a car driver一个赛车手21、a fast car 一辆快车22、go to a cooking school去一所烹饪学校23、take acting lessons 上表演课24、study medicine学医学25、at a university在一个大学26、in London在伦敦27、next September下个九月\明年九月28、Write articles 写文章29、send ... to...将...记寄到某处30、New year's resolution新年决心33、next year明年34、learn to do sth.学会做某事35、make the soccer team 成为足球队的一员36、get good grades取得好成绩37、get lots of exercise 进行大量的运动38、take guitar lessons上吉他课39、foreign language外语40、make a resolution下定决心41、for example例如42、good reasons好的理由42、a kind of一种43、most of the time大多数时间44、make promises to sb.向某人承诺45、get back from school从学校回来46、the most common 最常见的47、at the beginning of...在...的开端48、write down写下49、the coming year来年50、different kinds of不同种类的51、eat less fast food少吃快餐52、have to do with...与什么有关53、take up开始去做、学着去做54、make a weekly plan制定周计划55、have one thing in common 有一个共同点56、for this reason因为这个原因57、the best resolution最好的决心58、the first resolution第一个决心59、one’s own某人自己的60、personal improvement自我提高61、physical health身体健康62、have to必须、不得不don't have to不必63、go to university上大学二、容易混淆的知识点、短语等突破。
最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结
Unit 6 I'm going to study computer science. 一、词汇与短语● 重点单词A部分1.doctor n. 医生2.engineer n. 工程师3.violinist n. 小提琴手4.driver n. 驾驶员；司机5.pilot n. 飞行员6.pianist n. 钢琴家7.scientist n. 科学家8.college n.学院；大学；高等专科学校cation n. 教育10.medicine n. 药；医学11.university n.（综合性）大学；高等学府12.article n. 文章；论文13.send v. 邮寄；发送B部分1.resolution n. 决心；决定2.foreign adj. 外国的3.able adj. 能够4.question v.表示疑问;怀疑;提问;质询5.meaning n. 意义；意思6.discuss v. 讨论;商量7.improve v. 改进；改善8.physical adj. 身体的9.themselves pron. 他（她、它）们自己10.hobby n. 业余爱好11.weekly adj. & adv 每周的（地）12.schoolwork n. 学校作业；功课13.own adj. & pron. 自己的；本人的14.personal adj. 个人的；私人的15.relationship n. 关系；联系● 重点短语A部分1.grow up长大;成熟;成长2.want sb. to do sth. 想让某人做某事3.be good at writing stories 擅长写故事4.take singing/acting lessons上唱歌/表演课5.be sure about 确信；对…有把握6.make sure 确保；查明7.keep on doing sth. 坚持做某事8.a cooking school 烹饪学校9.one's plans for the future 某人的未来计划10.the meaning of… “……的意思”11.study medicine at a university 在大学学医学B部分1.make a New Year's resolution 制订新年计划2.make the soccer team /make a soccer team成为足球队的一员/组建一支足球队3.learn another foreign language学习另一种外语;学习第二外语4.at the beginning/start of 在…的开始5.sound like… 听起来像…6.be able to do sth. 能够做某事7.make promises 许诺8.the most common kind 最普通的一种9.write down 写下10.different kinds of … 不同种类的…11.have to do with … 与…有关12.take up a new hobby 培养新的爱好13.start an exercise program开始一个锻炼计划14.make a weekly plan for schoolwork为学校的学习做周计划15.a time for doing sth. 做某事的时间16.improve our lives 改善我们的生活● 重点句子A部分1.--What do you want to be when you grow up? --I want to be an engineer.当你长大的时候，你想当什么？我想当一名工程师。
人教版八年级上册语文期末单元复习资料：第六单元
人教版八年级上册语文期末单元复习资料：第六单元内容预览：第六单元复习资料一、生字新词。
曦月（）素湍（）飞漱（）属引（）泅水（）艨艟（）（）舸（）雾淞沆砀（）（）（）荷锄（）（）二、文学常识。
1、《三峡》选自《》。
作者：郦道元，北魏地理学家，著有《水经注》。
2、《答谢中书书》：选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。
作者是，字通明，号华阳隐居，著有《》。
谢中书，即谢徵，字元度。
3、《记承天寺夜游》：选自《》。
苏轼，字子瞻，号，北宋散文家，诗人。
4、《观潮》：选自《》。
作者周密，字公瑾，南宋人。
5、《湖心亭看雪》：选自《》。
作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，人，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
6、《归园田居》：选自《》。
陶渊明，又名潜，字元亮，东晋。
7、《使至塞上》：选自《》。
作者，字。
苏轼对他的诗画评价的名句是8、《渡荆门送别》：作者是，字，号，世称“ ”。
9、《登岳阳楼》：作者是，南北宋之交诗人，字去非，号简斋。
三、病句修改。
1．下列各句中加点词语使用正确的一项是A．中国青少年近视趋于低龄化，近视率平均达40％。
照明协会专家指出光污染已经成为导致青少年视力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨绸缪。
B．被誉为“华夏民居第--宅”和“山西紫禁城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”--砖雕、木雕和石雕艺术精品。
C．中国传统水墨画因在材料和技法上的与众不同，在世界画坛独树一帜；然而，古人的巨大成就也成了挡在后辈面前的高峰。
正因为如此，今人才另辟蹊径创造出了抽象性、实验性的水墨画。
D．著名导演李安凭借一部《断臂山》获得78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。
一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思。
2．下列句子中，没有语病的一项是tx （）A．最近，我市出台并实施了“交通事故现场快速处置法”后，大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵，收到了明显的成效。
八上语文第6单元知识点
八上语文第6单元知识点八年级语文上册第六单元知识点汇总第23课 《孟子》三章一、作者简介孟子(约前372年～约前289年)，名轲，字子舆，邹 (现在山东邹城市)人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，后世常以“孔孟”并称，尊称孟子为“亚圣”。
孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，他在孔子的仁学基础上，提出了系统的“仁政”学说。
二、故事背景孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时期。
当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。
面对这样一种社会现实，孟子提出了“民贵君轻”的政治思想。
他到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”主张。
孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”思想，指出“民贵君轻”，劝导统治者重视人民。
同时他反对诸侯互相攻伐，以武力相兼并，提出“不嗜杀人者”才能统一天下的观点。
他极力主张“行仁政”，恢复井田制，省刑薄赋，确保“黎民不饥不寒”。
二、字词、译文《得道多助，失道寡助》【注释】天时：指有利于作战的时令，气候。
地利：指有利于作战的地形。
人和：指得人心，上下团结。
三里之城：方圆三里的内城。
城：内城。
郭：外城。
在城外加筑的一道城墙。
环（huán）：包围。
之：代这座城而：连词表转折。
夫：句首发语词，不译。
而：连词表递进。
天时：指有利于攻战的自然气候条件。
是：这。
也：表判断语气，“是”。
城非不高也：城墙并不是不高啊。
非：不是。
池：护城河。
兵革：泛指武器装备。
兵，武器；革，甲胄，用以护身的盔甲之类。
坚利：坚固精良。
利：精良。
米粟（sù）：粮食。
多：充足。
委：抛弃。
而：然后去：离开。
之：代词，代“城”。
是：代词，这故：所以。
域：这里用作动词，是限制的意思。
以：凭借。
封疆之界：划定的边疆界线。
封，划定。
封疆：疆界、边境。
固：使巩固。
国：国防。
山溪：山河。
险：险要的地理环境。
威：威服。
以：凭借，依靠之意。
八上语文第六单元
八上语文第六单元
八年级上册语文第六单元：
1. 《三峡》：这是一篇古代地理学文献，介绍了三峡的地理位置、地貌特征、自然景观等。
2. 《短文两篇》：包括《答谢中书书》和《记承天寺夜游》两篇古文，前者为陶弘景写给朋友谢中书的书信，后者是苏轼记录夜游承天寺的散文。
3. 《与朱元思书》：这是南朝文学家吴均写给好友朱元思的一封信，描绘了富春江上的美丽景色。
4. 《唐诗五首》：选取了唐代五位诗人的作品，包括王绩的《野望》、崔颢的《黄鹤楼》、王维的《使至塞上》、李白的《渡荆门送别》和白居易的《钱塘湖春行》。
这个单元的课文主要以古文和古诗词为主，通过阅读这些经典作品，学生可以提高对古代文学的理解和欣赏能力，同时也能感受到古代文人的情感世界和审美情趣。
八年级上册英语第六单元知识点总结
八年级上册英语第六单元知识点总结八年级上册英语第六单元知识1(1)grow up成长;长大(2)every day每天(3)e sure about对……有把握(4)make sure确信;务必(5)want to do sth.想要做某事(6)send…to…把……送到……(7)be able to能(8)the meaning of……的意思(9)different kinds of不同种类的(10)agree to do sth.同意做某事(11)write down写下;记下(12)have to do with关于;与……有关系(13)take up开始做;学着做(14)hardly ever几乎不;很少(15)help sb. to do sth.帮助某人做某事(16) too…to…太……而不能……(17)love to do sth.喜爱做某事(18)be going to+动词原形打算做某事(19)practice doing练习做某事(20)keep on doing sth.不断地做某事(21)promise to do sth.许诺去做某事(22)learn to do sth.学会做某事(23)finish doing sth.做完某事(24)remember to do sth.记住做某事八年级上册英语第六单元知识21be going to的用法1)be going to+动词原形——表示将来的打算、计划或安排。
常与表示将来的tomorrow, next year in+时间段等时间状语连用，be随主语有am, is, are 的变换肯定句：主语 + be going to + 动词原形 + 其他。
否定句：主语 + be not going to + 动词原形 + 其他.一般疑问句Be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他肯定回答：Yes, 主语 + be.否定回答：No, 主语 + be not.特殊疑问句：疑问词 + be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他?2) 如果表示计划去某地，可直接用 be going to + 地点We are going to Beijing for a holiday.3) 表示位置移动的动词，如go , e, leave 等常用进行时表示将来。
(部编版)八年级语文上册同步教学系列第六单元知识清单
八年级语文上册第六单元知识清单一、字音字形公孙衍．（yǎn ） 丈夫之冠．（ɡuàn ） 不能淫．（yín ） 畎．亩（quǎn ） 傅说．（yuè） 百里奚．（xī） 胶鬲．（ɡé） 法家拂．士（bì） 孀．妻（shuānɡ） 智叟．（sǒu ） 箕畚．．（jī běn ） 一厝．（cuò） 雍．南（yōnɡ） 亡．以应（wú） 荷．担者（hè） 始龀．（chèn ） 穷匮．（kuì） 彀．(gòu)弓弩．(nǔ) 按辔．（pèi ） 曩．(nǎng)者 车马喧．（xuān ） 东篱．（lí） 搔．更短（sāo ） 不胜簪．（zān ） 折戟．（jǐ） 燕．脂（yān ） 嗟．日暮（jiē） 谩．（màn ） 二、常考词语▲《得道多助，失道寡助》 （一）字词解释 1.通假字寡助之至，亲戚畔．之 “畔”同“叛”，背叛 2．古今异义 寡助之至，亲戚．．畔之 古义：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。
今义：和自己有血亲或姻亲关系的人。
3. 词类活用 (1)形容词作动词 ①固．国不以山溪之险 原意为：本来；原来，句中意为：巩固。
②威．天下不以兵革之利 原意为：表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的态度，句中意为：震慑。
(2)名词的使动用法 域．民不以封疆之界 原意为：泛指某种范围，句中意为：使……定居 4. 一词多义5．重点实词①天时不如地利．有利 ②威天下不以兵革之利．锐利 利(1)七里之郭． 郭：外城 (2)环．而攻之而不胜 环：围 (3)池．非不深也 池：护城河 (4)兵革．．非不坚利也 兵：兵器 革：皮革制成的甲、胄、盾之类 (5)委．而去．之 委：放弃 去：离开 (6)寡助之至． 至：极点 (7)天下顺．之 顺：归顺，服从 6. 重点虚词①三里之．城 结构助词，的 ②环而攻之．而不胜 代词，它，指这座城 ③多助之．至 动词，到 ④以天下之．所顺 用于主谓之间，取消句子独立性，不译 (2)固国不以．山溪之险 介词，凭借，依靠 ①环而攻之而不胜 表转折，可译为“却”“但是”②夫环而攻之 表方式或状态，不译▲《富贵不能淫》 （一）字词解释 1. 通假字往之女．家 “女”同“汝”，你 2. 词类活用 动词的使动用法①富贵不能淫． 原意为：惑乱，迷惑，句中意为：使……惑乱，迷惑。
人教版八年级语文上册第六单元复习资料(练习版)
至亍夏天江水漫上丑陵癿时候，下行和上行癿舠路都被阻断隑绝了 • ⑵素湍绿潭，回清俱影 白色癿急流清波回旋，绿色癿水潭俱映出各种景物癿影子。
4．文章花了大量笔墨，运用正面描写癿手法直接描绘三峡癿 景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用癿 描写手法，其作用是
侧面描写，烘托三峡凄清肃杀癿气氛， 表达对渔民辛苦劳作癿同情。 5.文中对三峡景物癿描写很有特色。请从文中再选出两处景物 ，仿照例句迚行描写。 例：碧绿癿潭水，怪异癿松柏。 雪白癿湍流，回旋癿清水Biblioteka 四、重点篇目精彩语段阅读。
（一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夘分，丌见曦月。 至亍夏水襄陵，沿溯阻绝。戒王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，丌以疾也。 昡冬乊时，则素湍绿潭，回清俱影，绝巘夗生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良夗趣味。 每至晴刜霜旦，林寒涧肃，帯有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。敀渔者歌曰：“巳东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”
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1. 解释加点词癿意义。 ⑴斱其进出海门（ 当……时 ）⑵每岁京尹（ 年 ） ⑶为火所焚 （ 烧毁 ）⑷四马塞途（堵塞 ） 2.选出加点字意义相同癿一项（C） A．为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚 B．天：天下乊伟观也 吞天沃日 C．百：艨艟数百 腾身百变 D．而：溯迎而上 而僦赁看幕 3. 选出加点字意义丌同癿一项（ C） A．天下乊伟观也 势极雄豪 B．则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚 C．吴儿善泅者数百 溯迎而上 D．分列两岸 江干上下十余里间 4.翻译下面癿句子。 ⑴仅有敌船为火所焚 叧剩下被火烧毁癿“敌船” ⑵吴儿善泅者数百，皀披发文身。 几百个善亍泅水癿吴地健儿，披散着头发，身上画着纹彩
八上英语第六单元
八上英语第六单元一、词汇本单元涉及的词汇包括：1、动词短语：如“帮助某人做某事”（help sb. do sth.），“忘记做某事”（forgetto do sth.），“后悔做某事”（regret doing sth.）等。
2、形容词：如“困难的”（difficult），“兴奋的”（exciting），“有趣的”（interesting）等。
3、副词：如“很”（very），“非常”（very much），“更”（more）等。
4、连词：如“而且”（and），“但是”（but），“因此”（so）等。
二、语法本单元主要涉及现在完成时的用法，包括现在完成时的构成、用法和与一般过去时的区别。
1、现在完成时的构成：have/has + 过去分词。
2、现在完成时的用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示动作发生在过去，但影响持续到现在。
3、与一般过去时的区别：一般过去时只表示过去发生的动作，不强调对现在的影响；而现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
三、句型本单元涉及的句型包括：1、“已经做了某事”（have/has done sth.）的句型，用于表达已经完成的动作。
2、“帮助某人做某事”（help sb. do sth.）的句型，用于表达帮助他人完成某事。
3、“忘记做某事”（forget to do sth.）的句型，用于表达忘记要做的某事。
4、“后悔做某事”（regret doing sth.）的句型，用于表达后悔做了某事。
四、阅读理解本单元的阅读理解文章主要围绕现在完成时的用法展开，通过阅读文章，学生可以了解现在完成时的基本用法和注意事项，并学会运用该时态进行理解和表达。
同时，阅读文章还可以帮助学生提高阅读理解能力和词汇量。
五、写作练习本单元的写作练习主要是让学生运用现在完成时的语法结构和句型进行写作练习，通过写作练习，学生可以巩固所学的语法知识和句型结构，提高写作能力和表达能力。
八年级上册英语第六单元知识点笔记
八年级上册英语第六单元知识点笔记一、重点单词。
1. grow up.- 成长；长大。
例如：What do you want to be when you grow up?（你长大后想成为什么？）2. computer programmer.- 计算机程序设计员；编程人员。
注意“programmer”的拼写。
3. cook.- 作名词时，意为“厨师”；作动词时，意为“烹饪；煮”。
例如：My mother is a good cook.（我的妈妈是一名好厨师。
）I can cook noodles for myself.（我能给自己煮面条。
）4. doctor.- 医生。
常见搭配如“see a doctor”（看医生）。
5. engineer.- 工程师。
例如：My father is an engineer.（我的父亲是一名工程师。
）6. violinist.- 小提琴手。
7. driver.- 驾驶员；司机。
8. pilot.- 飞行员。
9. pianist.- 钢琴家。
10. scientist.- 科学家。
11. be sure about.- 对……有把握；确信。
例如：I'm sure about my answer.（我对我的答案有把握。
）12. make sure.- 确保；查明。
例如：Make sure you lock the door before you leave.（你离开之前确保锁门。
）13. college.- 学院；大学；高等专科学校。
例如：He wants to go to college.（他想上大学。
）14. education.- 教育。
例如：Education is very important for everyone.（教育对每个人都很重要。
）15. medicine.- 药；医学。
例如：I study medicine in the university.（我在大学学习医学。
八年级历史部编版上册知识概括 第6单元中华民族的抗日战争
部编版八年级上册历史知识概括第六单元中华民族的抗日战争1.九一八事变(1)爆发：1931年9月18日，日军制造柳条湖事件，炮轰沈阳城。
(2)结果：由于蒋介石的不抵抗政策，东北三省沦陷。
中国人民的局部抗战开始了。
2．一二·九运动1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生高呼口号，向国民党当局请愿。
这就是著名的“一二·九运动”。
这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
3．西安事变(1)发生：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
(2)结果：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，西安事变和平解决。
(3)影响：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
4．七七事变(1)爆发：1937年7月7日，日军悍然向卢沟桥的中国守军发起进攻，炮轰宛平城，这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
(2)影响：中华全民族抗战开始。
5．第二次国共合作日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场。
1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，承认中国共产党的合法地位。
这样，以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
6．淞沪会战1937年8月13日，日军在上海挑起事端，淞沪会战爆发。
1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。
淞沪会战持续3个月，打破了日本3个月灭亡中国的美梦，激发了全国人民的斗志。
7．南京大屠杀1937年12月13日，日军攻陷南京，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
八年级上册英语第六单元
Unit6 I’m going to study computer science.一、词的转换1.violin小提琴（表人）violinist 小提琴家2.piano钢琴（表人）pianist 钢琴家3.science科学（表人）scientist科学家4.drive开车（表人）driver 司机cation教育（形容词）educational 有教育意义的6.send发送过去式sent7.foreign外国（表人）foreigner外国人8.mean意味着（名词）meaning意思9.discuss讨论（名词）discussion讨论10.begin开始（名词）beginning开始11.hobby爱好（复数）hobbies12.week一周（形容词）weekly每周的13.one person一个人 (不可以说one people) （形容词）personal个人的14．different 不同的（名词）differences不同、差异二、短语归纳1.grow up成长；长大2. improve in 在.......有所提高3.be sure about对……有把握4.make sure确信；务必+to do sth5.send…to…把……送到……6.be able to do sth 能够做某事 =can+动词原形7.the meaning of……的意思 8. write down写下；记下9.different kinds of不同种类的 a kind of一种10.have to do with关于；与……有关系11.take up开始从事/着手处理/接受，.take up a hobby12.for this reason 为此 13. too…to…太……而不能……14. study computer science 学习计算机科学15.a basketball player 篮球运动员 16. write stories/articles 写故事/文章17.become a writer成为一名作家 18. Don’t worry.不要担心19. Try your best尽最大努力20. take lessons上课 take+名词+lessons take acting/singing/guitar/cooking lessons 上表演课/音乐课/吉他课/烹饪课21. hope +that从句希望 hope to do sth希望去做某事22.go to a cooking school去烹饪学校23.move to +地点 move to Shanghai移居上海24 New Year’s Resolution新年的决心25.get lots of exercise 多锻炼26.learn another foreign language 再学一门外语27. sound like +名词/ 代词听起来像28. make resolutions 下决心；制定计划29. at the beginning/start of the year 在新年开始时30.eat less fast food 少吃快餐31.have to do with与…有关系have nothing to do with 与…无关32.make a weekly plan 制订每周的计划33.have one thing in common 有一点相同34. improve my physical health改善我的身体健康35. improve my relationships with my family and friends改善我和我家人、朋友的关系三、用法集萃1.be going to+动词原形打算做某事2.practice doing练习做某事3.keep on doing sth.不断地做某事，keep+sth+adj使某物保持……4.learn to do sth.学会做某事5.finish doing sth.做完某事6.promise to do sth.许诺去做某事7.help sb. to do sth.帮助某人做某事8.remember to do sth.记住做某事9.agree to do sth.同意做某事 agree with sb 同意某人四、重点句子1.What do you want to be when you grow up? 你长大后打算做什么？2.How are you going to do that? 你打算怎样去做呢？3.I am going to practice basketball every day. 我打算每天练习篮球。
第六单元英语八年级上册
第六单元英语八年级上册八年级上册英语第六单元的主题是关于梦想和未来的职业规划。
本单元旨在帮助学生掌握与职业相关的词汇和表达方式，并能够运用一般将来时态描述自己的梦想和计划。
通过本单元的学习，学生应能较流利地运用所学词汇和句型，提高自己的口语表达能力和写作能力。
一、单元内容概述本单元包含以下主要内容：1. 职业词汇：本单元介绍了与职业相关的词汇，如doctor、engineer、violinist、driver、pilot、pianist等。
2. 表达方式：本单元学习了如何使用一般将来时态表达自己的梦想和计划，如"What do you want to be when you grow up?"和"I want to be a basketball player."等。
3. 情景交际：本单元提供了多个情景交际的例句和练习，帮助学生在实际语境中运用所学词汇和句型。
二、教学目标1. 能掌握以下单词：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, be sure about, make sure。
2. 能掌握以下句型：What do you want to be when you grow up? I want to be a basketball player.三、教学重点难点1. 学习一般将来时态的构成方式。
2. 学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟练运用一般将来时态。
四、教学策略1. 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助。
2. 课前准备：教师准备录音机、PPT等教学资源；学生准备相关的学习材料。
3. 教学活动过程设计：-引入新课：通过介绍自己小时候想要从事的职业，引导学生谈论图片，引出并教授描述职业的词汇。
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八年级下Unit 6How long have you been collecting shells?1、有……长的时间：for +段时间: for five hours :有三个小时了2、纵列式滑冰马拉松赛：inline skating marathon3、每天：every day 每天的：everyday4、一对、一双：a pair of +可数名词复数一条裤子：a pair of pants 三条裤子：three pairs of pants5、和某人谈话：talk to/with sb 10、谈论……：talk about...6、从山顶学校：from Hilltop School7、为……、、而筹钱：raise/collect money for... 为慈善筹钱：raise /collect money for charity8、第一个开始的：the first one to start 最后一个回家：the last one to go home第一位在太空中飞行的科学家：the first scientist to fly in space9、整整5个小时：the whole five hours=all the five hours10、三年半：three and a half years=three years and a half 一个半小时：an hour and a half=one and a half years11、想要做某事：would like to do sth=want to do sth 12、想要某物：would like sth.=want sth13、想要某人做某事：would like sb to do sth=want sb to do sth14、因为做某事而感谢某人：thanks /thank sb for doing sth.= give/return thanks to sb for doing sth15、事实上：in fact=as a matter of fact 22、我最喜爱的（人、物）：my favorite16、用完：run out of 无意碰到，跑过：run across 追赶：run after 逃跑：run away自来水：running water17、北极熊：polar bears18、别人：anyone else=anybody else 别的一些事情：something else 别的任何事情：everything else没有别的事情：nothing else 别的什么事情：what else19、在某人……岁生日：on one's +序数词birthday on my seventh birthday（在我7岁生日的时候）20、到处：be all around 30、带有动物的玻璃器：globes with animals21、让（使）某人做某事：let/make/have sb do sth 有这种用法的还有一些感官动词：see sb do sth hear sb do sth notice sb do sth feel sb do sthwatch sb do sth 如果接-ing形式，则表示动作正在进行。
22、顺便说一句：by the way 23、在去……、的路上：on the way(to)....24、挡路：in the way 25、用这种（那种）：in this (that)way 36、在某种程度上：in a way 27、决不：in no way 28、迷路：lose one's way29、喜欢做某事：like to do sth/like doing sth 40、大约两年：about two years30、制作一个……的清单：make a list of ....31、完成做某事：finish doing sth 33、对……感兴趣：be/become interested in....34、每两年：every two years. 35、把某物送给某人：send sth to sb=send sb sth 36、停止做某事：stop doing sthⅡ．目标句型：1. How long have you been doing…?2. I’ve been doing…since…3. How long did sb. do…?4. He / She did sth. for…5. What do you collect?6. When did you start?7. How many do you have?8. What do you like to collect in the future?9. What is the most common/unusual/interesting hobby?Ⅲ．语法现在完成进行时二.【重难点分析】1. 现在完成进行时构成：肯定句：主语+ have / has been + doing否定句：主语+have/has+not+been+doing一般疑问句：Have/Has+主语+been+doing?现在完成进行时表达“某一动作从过去开始一直持续到现在，有可能还要持续下去”，现在完成进行时的句子中多用延续性动词，如：live，learn，study，work等。
I have been learning English for ten years. 我学英语已经十年了。
如：Have you been doing your homework since this morning? 从今天早晨起你就一直在写作业吧？2.现在完成进行时与现在完成时的区别：(1)现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时侧重的是动作的持续进行。
如：I have read a book about birds. （已经读完）I have been reading a book about birds.（一直都在读，现在还在读，有可能会继续读下去）(2)两种时态都有延续性，但现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，无感情色彩；现在完成进行时表示一个动作的延续、重复，有时有一定的感情色彩。
如：She has been singing all the day. 她都唱了一整天了。
（抱怨、厌烦）三.【重点词汇】1. since的用法：自从……以来；……以后eg．It was years since l had seen her．自从我见到她(到那时)又过去好几年了。
②(引起原因状语从句，通常置于句首)既然；因为eg．Since he says so，it must be true．既然他这么说，那一定是真的。
(2)prep．自……以来eg．I have lived here since childhood．自小我就住在这儿。
2. since，from和for(1)from是介词，后接名词、动名词，表示事情的开始点，以from短语作状语时，句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时，如：The movie is on from 8:00 p.m. to 10:00 p.m. 这个电影在晚上8点到10点上映。
(2)since则为介词或从属连接词，其后接名词、动名词或从句，表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止，依然继续着的事情的开始点，在以此为时间状语的句子中，谓语动词常用完成时。
如：The teacher said that John had made great progress since last semester．老师说从上个学期以来约翰取得了很大的进步。
(3)for 是介词，后接名词，表示事情从开始到结束所持续的时间，谓语动词常用过去时或完成时，for与一般现在时连用，表示时间一直持续到将来。
如：The meeting lasted for hours. 会议持续了几个小时。
3. favorite 作名词，指“最爱的物品”，favorite也可作形容词，作形容词比较级和最高级形式。
例如：My favorite food is dumpling．我最喜欢的食物是饺子。
4. stop表示“停止，结束，阻止”The light turned red．I have to stop．红灯亮了，我不得不停下来。
(1)stop作名词，意为“车站，站点”。
例如：I get off at the next bus stop．我在下一站下车。
(2)stop作动词，意为“停止”，常用于stop doing sth.结构中，表示“停止做某事”，指停止正在做的事。
例如：The students stop talking．学生停止了讲话。
(动名词talking作宾语)(3)stop to do sth. 则表示“停下来去做某事”，指停止原来的事去做另外一件事。
例如：The students stop to talk．学生们停下来(开始)讲话。
(不定式to talk作目的状语)(4)stop sb.(from)doing sth. 表示“叫某人停止做某事，阻止某人做某事”。
例如：Nothing shall stop us from studying．什么都不能阻止我们学习。
5. have to do sth. 表示“不得不做某事”，指客观条件的“不得不”I have to finish the work by myself．我不得不自己完成这项工作。
6. run out of… 意为“从……地方跑出来；用光……”Class is over．The students run out of the classroom．下课了，学生们从教室里冲了出来。
四.【课文解析】1. How long have you been in class today? 你今天上了多长时间的课？(1)how long “多长”或“多长时间”。
对长度或时间段提问。
-- How long have you learned English? 你学英语多长时间了?-- For two years. 两年了。
(2)in class在上课；在课堂上，其反义词为out of class “在课外”。
We should read more books out of class. 我们在课外应该多读些书。
(3)现在完成时①表示过去发生的动作对现在造成的影响。
eg I have seen the film many times．这部电影我已看过多次。