通用技术命题
通用技术会考8套题
【单选题-1】推动技术产生与发展的主要动力是（C）A．劳动B．发明C．人类的需求和愿望D．人的兴趣【单选题-2】电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。
于是有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀。
这一设计推动了电机微型化技术的发展。
这个案例说明了什么（A）A．设计是技术发展的重要驱动力B．技术的发展与设计无关C．技术的发展对设计不产生影响D．技术的丰富内涵【单选题-3】某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是（D）A．成本高B．效率太高C．使用不方便D．钓鱼活动的主体是人【单选题-4】一个人完成了一项发明创造后，他什么时候才能获得专利（D）A．到代办处缴纳通知书费用时B．专利局发出授权通知书和登记手续通知书时C．他向专利局递交申请专利时D．专利局授予他专利，颁发专利证书时【单选题-5】为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。
这种设计来源于（C）A．由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案B．人类生存活动中遇到的问题C．基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它图中的金属加工工具是（D）图中的金属加工工具是（D ）【单选题-6】模仿法是指以某一模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。
下列事例中没有采 用方案构思法中模仿法的是（D ）A ．由丝茅草锋利的小锯齿发明锯子B ．根据苍耳子结构，发明尼龙搭扣C ．鹰眼成像原理仿制出自动调焦摄像头D ．根据植物根系在松软的土壤中交织成网状结构，使土壤抱成一团的现象发明了不沾油网洗碗布【单选题-7】 公共场所常有人忘记关水龙头，为避免出现这种现象，下列图中最适合于公共场所使用的是（D ）【单选题-8】A．划针B．划规C．凿子D．样冲【单选题-9】为了给病人一个舒适的环境，病房的设计一般应以（C）为主A．红色调B．灰色调C．冷色调D．暖色调【单选题-10】小宇买了一双皮鞋。
通用技术题目总结
选择题1. 易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个方面（人机关系）。
2. 煮饭时要先洗米、添水、插电，最后按开关，这是一个简单的流程。
在这种流程中，做事的时间上的先后顺序成为（时序）。
3. 控制系统中属于自动控制系统的事（花房恒温度控制）。
4. 在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz，这体现家用电器的设计符合了技术的（技术规范性原则）。
5. 我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益。
使发明者能设计创造出更多更好的新产品。
下列不属于知识产权保护范围的是（经营权）。
6. 设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。
正确的顺序是（13254）。
7. 1769年，瓦特在大量实验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于几乎具有（专利性），让他成为一个很有钱的名人资本家。
8. 原先，人们到银行或储蓄所存取款需要人工填单、记账等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问，这种流程优化属于（技术优化）。
9. 国家要求规定驾驶和乘坐摩托车需要佩戴安全头盔来保护人员安全，安全头盔属于什么结构（壳形结构）。
10. 某村民刘某买了一种名为“保果灵2号”的农药。
农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。
刘某看后，当天便对果园的时候连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。
七八天后，他家200棵柿树的叶子，果实全部掉落！请问，造成刘某家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（说明书的内容条理不清楚，“说而不明”）。
11. “丢卒保车”、“一招不慎，全盘皆输”是我们日常生活中的常用语言，它们主要反映了系统基本特性中的（整体性）。
12. 制作法兰以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件。
从制作工艺上看，有切削法和少切削法两种加工方法，从切削法到少切削法属于（工艺优化）。
2023年上半年教资《高中通用技术》真题及答案
2023年上半年教资《高中通用技术》真题及答案题目一1.请描述什么是《高中通用技术》的核心理念？答案：《高中通用技术》是一门以培养学生的创新精神和实践能力为目标的学科。
它旨在帮助学生了解并应对现代社会中的各种技术问题，培养学生解决实际问题的能力，同时也促进学生对技术的理解和掌握。
题目二2.请列举至少三种高中通用技术中常见的学习方法。
答案：•案例研究：通过研究实际案例，学生可以了解到不同技术问题的解决方法，培养思考和解决问题的能力。
•实践操作：通过实际操作和实验，学生可以亲身体验到技术的应用过程，提升实际操作能力和创新意识。
•项目制学习：通过项目制学习，学生可以在实际项目中进行技术实践，培养合作能力和解决问题的能力。
题目三3.请探讨《高中通用技术》如何与其他学科进行融合？答案：《高中通用技术》可以与其他学科进行融合，以促进学科之间的互动和学科综合能力的提升。
例如：•与物理学融合：通过将物理学中的原理与技术应用结合，可以帮助学生更好地理解物理原理，并运用物理知识解决实际问题。
•与数学学科融合：通过数学建模和数据分析等方法，可以提高学生的数学应用能力，并将数学知识运用到技术问题的解决中。
•与信息技术融合：借助信息技术的辅助工具，可以提供更多实践机会和资源，使学生更好地学习和实践技术知识。
题目四4.请简述《高中通用技术》对学生的价值和意义。
答案：《高中通用技术》对学生具有以下价值和意义：•提升学生的实践能力：学生通过学习《高中通用技术》，可以在实际操作中掌握技术知识和技能，提高实践操作能力。
•培养学生的创新意识：《高中通用技术》注重培养学生的创新思维和创新能力，使学生能够在解决实际问题时提出创新的解决方案。
•培养学生的综合能力：通过与其他学科的融合，学生可以不仅学习技术知识，还可以提升综合能力，包括解决问题的能力、合作能力等。
以上是2023年上半年教资《高中通用技术》真题及答案的部分内容，供参考。
注意：以上答案仅供参考，具体答案请以教学大纲和教材为准。
高中通用技术试题
高中通用技术试题- 第一题：机械设计机械设计是通用技术中的一个重要领域，它涵盖了从设计理念到产品制造的全过程。
请你选择一个普遍存在的机械产品（如自行车、割草机等），并尝试设计一个可以提升其性能或功能的新方案。
详细描述你的设计思路、设计过程和最终结果。
- 第二题：电子电路电子电路设计是通用技术中另一个关键领域，它涉及了电子元件的选择、电路布局和信号传输等方面的内容。
请你选择一个简单的电子电路（如放大器电路、定时器电路等），并尝试优化该电路的设计。
详细描述你的设计思路、电路参数计算和实验结果。
- 第三题：材料科学材料科学在通用技术中也扮演着重要角色，它涉及材料的性能、加工和应用等方面的内容。
请你选择一个常见的材料（如钢材、塑料等），并尝试给出该材料的性能测试方案。
详细描述你的测试思路、实验方法和测试结果。
- 第四题：能源技术能源技术是当前社会亟需解决的问题之一，包括传统能源和可再生能源等方面的内容。
请你选择一个能源相关的主题（如太阳能、风能等），并研究该能源在实际应用中的问题和解决方案。
详细描述你的研究思路、问题分析和解决方案。
- 第五题：自动化控制自动化控制涉及自动化系统的设计和控制策略的选择等方面的内容。
请你选择一个自动化系统（如工厂生产线、交通信号灯等），并尝试设计一个能够提高系统效率或安全性的控制方案。
详细描述你的设计思路、控制算法和实验结果。
- 第六题：信息技术信息技术在现代社会中得到广泛应用，包括计算机科学、网络技术和数据库管理等方面的内容。
请你选择一个信息技术相关的问题（如网络安全、数据库性能优化等），并研究该问题的解决方案。
详细描述你的研究思路、问题分析和解决方案。
通过以上六个题目的讨论，我们可以看到通用技术在不同领域中的重要性和应用价值。
无论是机械设计、电子电路、材料科学，还是能源技术、自动化控制和信息技术，都需要高中学生具备扎实的基础知识和创新思维能力。
希望通过这些试题的探讨，能够激发学生们对通用技术的兴趣，培养他们的实际动手能力，并为未来的专业学习和职业发展奠定坚实的基础。
通用技术试题(含答案)
通用技术试题（时间：100分钟分值：100）一、选择题（共30分，每小题2分）1．1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。
爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（）A．技术解放人B．技术具有两面性C．技术活动能实现自我价值D．技术改变世界2．金属材料划线的一般步骤为（）①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准A.①②③④B.④②③①C.④①②③D.④③②①3．为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯，设计部们应进行技术的什么保护。
（）A．综合性B．两面性C．专利性D．目的性4．技术的发展使照明灯具迅速发展，一般街道上路灯照明选用的是（）A．白炽灯 B.水银蒸气灯 C.霓虹灯D．金属卤化物灯5．“皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象是（）A．细线B．“小兔”C．屏幕D．灯光6．吊兰支撑架使用三角形支架结构，而不用由一根直杆挑起的结构，这说明以下哪个因素（）影响着结构强度？A．材料 B．形状C．构件D．连接方式7．随着激光技术的不断发展，激光唱片被设计出来。
它采用激光束照射唱片上的音槽，不会发出摩擦声，播放的乐曲优美纯净、自然动听。
并且采用激光技术后，唱片的信息量也大大增加。
这说明：（）A. 技术的发展离不开设计B. 技术更新对设计产生主要影响C. 设计具有丰富的内涵D. 技术进步制约设计的发展8．具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。
这个案例说明（）。
A．设计创新促进了技术的发展B．设计与技术的发展无关C．技术总是无法满足设计的要求D．技术的发展不需要设计9.下图是一个材料弯曲测试示意图，通过逐一增加砖码质量，观测材料弯曲的程度；你认为这一试验属于：（）A.性能试验B.优化试验C.信息试验D.预测试验10．我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望诊－>闻诊－>问诊－>切诊－>处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于：（）A．工期优化B．技术优化C．成本优化D．质量优化11．我们使用计算机离不开Windows操作系统，他属于（）A．自然系统B．人造系统C．实体系统D．抽象系统12．现在市场上有一种奶瓶，如图所示，与传统奶瓶最大区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。
高中《通用技术》考试卷(含答案)
高中《通用技术》考试卷（含答案）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1、航天员失重训练是利用失重飞机完成的。
它可以完成抛物线飞行，形成15-40秒的微重力时间。
使航天员感受、体验和熟悉失重环境，还可以进行人在失重的时间里从舱体爬出来的试验，训练太空的出舱活动。
从技术试验方法看，该失重试验属于（ B ）A．移植试验法 B．模拟试验法C．强化试验法 D．虚拟试验法2、汽车行驶过程中，如果发生剧烈撞击，安全气囊能自动打开，保护车内乘员。
下列对安全气囊提出的设计要求，不恰当的是（）A. 灵敏度高，一有震动就打开 B．气囊内的气体不可燃C．打开时不能爆炸 D．打开时不能伤害乘员3、如图2所示为设计新颖的桌子，其中一条桌腿带储物架，可以将配套的储物筐卡在L形的梢内，实现占用空间小、存储物品多、物品取放方便的H的。
以下说法不恰当的是（ D ）（图2）A.符合美观原则：桌子外观设计简洁，给人一种美的感受B.符合实用原则：占用空间小，存储物品多，物品取放方便C.符合创新原则：桌腿的截面被设计成L形储物架D.符合经济原则：采用劣质材料加工，以降低生产成本4、如图所示是一款壁挂式扬声器及其评价坐标图。
扬声器一侧的平台可以放置手机，通过数据线连接手机播放音乐，同时给手机充电。
根据该评价坐标图，下列说法中不恰当．．．的是( C )A．造型新颖B．实用性强C．价格低D．适合多种场合5、关于设计的评价，下列说法不合理的是（A ）A.设计的评价可分为对设计者的自我评价和对设计成果的评价B.设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础C.设计评价标准的制定原则要客观、明确，体现科学性和可操作性D.无论是对设计设计过程的评价还是对设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上。
6、科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学是技术的基础，但有时候技术的发展会推动科学的进步。
通用技术会考试题
(时间： 100 分钟分值： 100 )一、选择题(共 40 分，每小题 2 分)1．早在 100 多年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，人“类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。
你对这句话的理解是( )A．技术具有目的性B ．技术具有两面性C ．有了技术人类可以陶醉自然D ．技术的未来在于人类对自然界的胜利2．小明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。
数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，小明起诉锁厂侵权，法院却不予受理。
根据此案例，以下说法正确的是()A ．小明没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权B ．小明的发明已经过期失效C ．在杂志上介绍就相当于获得了专利权D ．防盗锁技术不能申请专利权3．某同学准备设计制作一个受光控又可以远程遥控的台灯，为了完成这个项目他学习了电子感应知识、电路知识、无线电知识等有关知识，这说明了技术的()A．专利性 B．创新性 C．综合性 D ．两面性4 ．安全带的研制是通过哪项技术试验法而得到检验的( )A．虚拟试验法 B ．强化试验法 C．优选试验法 D ．模拟试验法5．原先，人们到银行或储畜所存取款需要人工填单、记帐等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问，这种流程优化属于： ( )A ．工期优化B ．技术优化 C．成本优化 D ．质量优化6 ．办公室空间处理要简洁明快，以达到严谨、高效的工作氛围，是为了满足( )A.信息的交互B.生理需求C.动态的人D.心理需求7 ．夜间开车，遭遇车祸概率最高的汽车是 ( )A ．棕色车子B ．银灰色车子C ．白色车子D ．绿色车子8 ．产品设计的三要素是( )A.物、人、环境B.美观、实用、经济C.结构、功能、安全性D.高效、健康、舒适。
9 ．平面结构形体的正等轴测图 ,可根据形体在长、宽、高等三个方向上的基本尺寸绘制完成。
通用技术测试框架和命题指引
程和结果
识读常见的 能识读常见 能结合机械、 能结合不同技术 选择与综合运
技术图样， 的 技 术 图 电子等技术领 领域，在较为熟 用图样或其他
如草图、三 样，如流程 域，识读该领 练运用常见技术 技术语言表达
2. 图 样 识读与 绘制
视图、简单 的机械加工 图
图、控制系 统方框图， 并能用其表 达单的设计
通用技术测试框架和命题指南
一、测试依据
1.核心素养 核心素养的提出是为了满足或适应21世纪快速变化的社会需要，是信息时代、知识社会和 全球化时代下对基础教育育人目标的再思考。通用技术学科着力培养现代公民所必备的技术核 心素养。技术学科核心素养是学生经历技术学习过程逐步积淀而成的，体现技术特质的必备思 维品格和关键能力，是技术知识、技能、能力及情感态度与价值观等方面的综合体现。技术学 科核心素养包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面。 技术意识：技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟。学生将形成对人工世界和人 技关系的基本观念；能够就某一技术领域对社会、环境的正反方面的影响作出理性分析，形成 技术的敏感性和负责任的态度；能够解释技术的基本性质，理解技术与人类文明的有机联系， 形成对技术文化的理解与适应。 工程思维：工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。学生能够认识系 统与工程的多样性和复杂性；能够运用系统分析的方法，针对某一具体技术领域问题进行要素 分析和方案构思及比较权衡；领悟结构、流程、系统、控制基本思想和方法的实际运用，进行 决策分析和性能评估。 创新设计：创新设计是指基于技术进行创新性的问题解决过程。学生能够运用人机理论等 综合分析技术问题，提出符合设计原则和具有一定创造性的构思方案；能够进行技术性能和指 标的技术试验、技术探究实践操作，并进行准确的观测记录与信息加工分析；综合各种社会文 化因素进行设计方案评价并加以优化。 图样表达：图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流。 学生能够识读一般的机械加工图及控制框图等常见技术图样；能够分析技术对象的图样特征， 会用手工和二维或三维设计软件绘制简易三视图、草图、框图等；能在图样表达中实现有形与 无形、抽象与具体的思维转换。 物化能力：物化能力是指将意念、方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与转化的能 力。学生将知道常见材料的属性和常用工具与基本设施的使用方法，了解一些常见工艺方法； 能够进行材料规划、工艺选择及其比较分析和技术试验；能够独立完成模型或产品的成型制作、 装配及测试，增强动手实践与创造能力。 2. 核心素养与学科内容、情境之间的关系 核心素养测评是以核心素养为主线，选择真实情境，以学科内容为载体，依托具体任务或 问题进行的测试。 核心素养是个体在学习和教育过程中形成或培养起来的内在品质，是个体在与各种复杂现 实情境的持续互动中，不断解决问题、创生意义的过程中形成的。核心素养的测评，必须要在 复杂的、开放性的真实情境下，通过学生在应对复杂现实情境，参与相应活动中的外在表现加 以推断。学科内容是核心素养的形成、培养和评价的载体。个体只有具备系统的、结构化的学
2023年1月通用技术命题思路备考策略
2023年1月通用技术命题思路备考策略一、引言在2023年1月的通用技术考试中，备考策略至关重要。
通用技术是一门综合性较强的学科，涉及范围广泛，备考难度较大。
备考策略的制定和执行对于考生来说至关重要。
本文将从命题思路和备考策略两个方面为考生提供一些参考建议。
二、2023年1月通用技术命题思路1. 考试内容总体分析2023年1月通用技术考试的命题思路可从以下几个方面进行分析：首先是基础知识的考察，包括通用技术的基本概念、原理和方法等；其次是应用能力的考察，包括对技术原理的理解和实际问题的解决能力；最后是创新意识的考察，考查考生对新技术、新理论的理解和应用能力。
2. 分析历年考题通过分析历年通用技术考试的命题思路，可以发现命题侧重于考查考生的基础知识和应用能力。
备考时要注重对基础知识的掌握和对实际问题的分析解决能力的培养。
3. 把握命题重点在备考过程中，考生要特别关注命题的重点，包括常见的技术原理、工程设计、数据处理等内容。
还要关注与当前社会热点相关的技术问题，这些内容往往是考试的重点和难点。
三、2023年1月通用技术备考策略1. 制定科学的复习计划在备考过程中，考生应根据自己的情况和考试的时间安排，科学制定复习计划。
要合理安排各科目的复习时间，注重基础知识的牢固掌握和应用能力的提升。
2. 注重基础知识的巩固通用技术考试内容涉及多个方面，包括材料与加工、机械原理、自动控制、电子电路、计算机网络等。
备考过程中要注重对这些基础知识的巩固，特别是常见的技术原理和工程设计方法等内容。
3. 提高应用能力除了基础知识的掌握外，考生还要注重对应用能力的提高。
可以通过做题、做实验等方式，培养自己的实际问题分析和解决能力，提高自己的应试水平。
4. 多维度备考备考过程中，考生要从多个维度进行备考，包括参加模拟考试、做真题、参加培训班等。
通过多种方式的备考，可以全面提高备考效果，增加备考的成功率。
5. 注意复习方法在备考过程中，要重视复习方法的选择。
通用技术试题库(含答案)
通用技术试题库（认真复习，可能就是原题）1.下列对通用技术理解错误．．的是（ C ）A．通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术B．通用技术在本课程中是指信息技术之外，较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术C．通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程D．通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程2.推动技术产生与发展的主要动力是（）A．劳动 B．发明 C．人类的需求和愿望 D．人的兴趣答案：C3.在能源危机的时代，有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运行。
车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。
当风力和太阳能不充足时，一个后备电源输出装置能为汽车充电，足够它再行驶5小时。
这种自驱式电动车体现了人们通过技术（答案：D ）A．利用自然 B．创造自然 C．设计自然 D．改造自然答案：A4.下列表述中，未能．．体现技术目的性的是（）A．中国人发明的筷子 B．节能灯的出现 C．环保餐盒的发明 D．台风带来的降水缓解了干旱5.通用技术在本课程中是指（）A．信息技术 B．体现信息性和专业性的技术 C．体现基础性和通用性的技术 D．专业技术答案：C6.下列有关技术的描述不正确．．．的是（）A．技术的产生是为了满足人的需求 B．技术与科学的任务是相同的C．技术活动应注重对自然的保护 D．技术推动社会发展和文明进步答案：B7.MP3的制造技术不断地更新换代，满足了人们对音质的需求。
使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。
这说明了技术具有（）A．目的性 B．综合性 C．创新性 D．专利性答案：A8.近年来我国各地积极大力种植碳汇林，推广碳汇经济，森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中的浓度。
这（）A．说明人们找到了一种新的经济增长模式 B．说明人们可以不要再种经济作物了C．体现了人们依靠技术利用自然和改造自然，并与自然和谐相处的友好关系D．说明碳汇林会给地球带来很大的污染答案：C9.下列选项当中，属于技术活动的是（）A．广义相对论 B．牛顿第一定律 C．阿基米德原理 D．蒸汽机的发明答案：D10.小王设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路。
浙江省杭州市2025届高考技术命题比赛试题3
浙江省杭州市2025届高考技术命题竞赛试题3通用技术试题卷留意事项：1、请将答案答在答题纸上，答在试卷或者草稿纸上概不评分。
2、三视图和草图，请务必先用铅笔和直尺作答，然后用黑色字迹的水笔和直尺描黑。
3、请留意，这是通用技术试卷，该部分满分50分，不要答错区域。
一、单项选择题（每小题2分，一共13小题，小计26分。
每题多答、错答均为0分）1、如图所示是一款小型削水果机器。
下列关于该产品的设计分析和评价中正确的是( )A．采纳抗冲击材料，主要考虑了“物”的因素B．操作便利快捷，主要考虑了“环境”的因素C．防滑脚垫，牢牢吸紧不侧翻，主要考虑了“人”的因素D．能削大小不一形态的水果，主要考虑了“物”的因素2、如图所示是安装在竖直墙上的简易木质书架，该书架由一块矩形水平搁板和两个三角支撑托架组成。
其中斜撑木条的设计方案合理的是( )A B C D3、如图所示，小高同学在锯割钢板时，锯缝向外严峻偏移，不能向下锯割。
针对这种状况，以下实行的措施中合理的是( )A．调整用力方向接着锯割B．更换成细齿锯条后接着锯割C．取出锯条，对准划线重新起先锯割D．从钢板的另一端起先锯割4、锉削时，要依据零件加工表面的形态选用不同类型的锉刀。
以下示例中锉刀选择错误的是( )5、如图所示是佳佳同学对甲、乙两款手机的评价坐标图，以下结论中正确的是( )A．手机甲的售价比手机乙高B．手机乙的响应速度比手机甲快C．手机甲的理论待机时间应当比手机乙短D．手机乙用户返修手机的可能性高于手机甲用户6、下面四个图中，哪一个不是正等轴测图（）7、如图所示是某吊扇的安装示意图，吊球架通过连接件与水泥天花板连接，合理的连接件是( )8、以下操作要领和规程中，说法不正确的是( )A．钻孔时要戴防护眼镜，以防切屑飞出损害眼睛B．攻丝之前要倒角C．钻孔的时候要戴手套D．锉削平面时，要使锉刀平稳而不上下摇摆9、一款小型水力发电机，在户外旅游时，只要将它放入流淌的水中，就能通过导线为你的手机和笔记本等设备充电。
基于素养导向的通用技术学科命题原则初探
基于素养导向的通用技术学科命题原则初探随着信息技术的迅速发展，通用技术学科成为了中小学教育中的一门重要课程。
通用技术学科以培养学生的实际操作和实践能力为主要目标，注重培养学生的创新和创造能力。
在开展通用技术学科教学过程中，命题设计是其中一个重要环节。
基于素养导向的通用技术学科命题原则是指，在命题过程中，要注重培养学生的素养，并围绕学生的实际需求和社会需求进行命题。
本文将从几个方面初探基于素养导向的通用技术学科命题原则。
命题要紧密结合学生的实际需求。
通用技术学科的主要目标是培养学生的实际操作和实践能力，因此命题要紧密结合学生的实际需求。
命题应当基于学生的实际生活经验和实践操作，尽量避免过于抽象和理论化的内容。
在家居设计方面的命题可以设立一个家居设计的任务，学生需要根据自己的实际需求进行家居设计，并进行实际操作。
通过这样的命题设计，学生不仅能够了解家居设计的理论知识，还能够将理论知识应用到实际中，提高自己的实践能力。
命题要贴近社会需求。
通用技术学科应当培养学生的创新和创造能力，因此命题要贴近社会需求。
命题应当与社会发展密切相关，能够培养学生解决实际问题的能力。
可以设立一个关于节能环保的命题，让学生设计一种能够节能环保的家电产品。
通过这样的命题设计，学生既能够了解节能环保的理论知识，也能够培养自己的创新能力，为社会发展做出贡献。
命题要注重评价方式的多样化。
通用技术学科的评价方式应当多样化，注重综合评价学生的综合素养。
评价方式不仅应当包括理论知识的考查，还应当包括实践操作的考查。
在家居设计方面的命题可以通过学生设计的作品来进行评价，评价标准不仅包括设计的创新性和美观性，还包括实际操作的技能和能力。
通过这样的评价方式，能够全面评价学生的综合素养，激发学生的学习兴趣。
基于素养导向的通用技术学科命题原则初探
基于素养导向的通用技术学科命题原则初探随着信息社会的到来，通用技术已经成为了一门非常重要的学科，涵盖着计算机技术、网络技术、信息技术等多个领域。
然而，通用技术的本质并不是单纯的技术，而是与个体素养息息相关的学科。
因此，针对通用技术这一特殊性质，本文提出了基于素养导向的通用技术学科命题原则，旨在通过培养学生的素养，提升他们的高水平计算机科技素养，实现通用技术的有效教学。
一、注重素养培养，倡导技术创新教育是素质教育，通用技术同样如此。
一门好的通用技术学科应该是提高学生关于科技素养的认知，激发创新创造的潜力，而不是单纯灌输知识技能。
从素养出发，我们可以让学生掌握技术应用的相关原则和方法，不断提高其创新和实践的能力，不断地追求科技创新的发展和应用。
二、侧重实践应用，提高技术实践水平通用技术的实践应用非常重要，它现在离不开现代科技的发展，而如何培养学生的实践应用能力也是通用技术教育的重要环节。
我们可以通过课外拓展活动，培养学生独立思考，学会解决自身问题的能力，提高学生自主学习和创新创造的能力。
三、关注持续性发展，让技术走向未来通用技术是一个不断发展的领域，就算是一些基础性的知识和技能也是需要不断提高的。
因此，我们需要一直把目光放在未来，注重对未来技术趋势的预判，并关注课程的长期效果和实施效果。
也可以借鉴其他先进的国家教育方式，借鉴精华部分，让学生在实践中不断提高技术专业技能，为技术的未来发展添砖加瓦。
四、以学生为中心，求实效的教学目标通用技术的学习应该是以学生为中心的，既以学生需求为导向，又以学生优秀表现为目标的。
我们要跨越传统的教育范式，让学生主导学习的过程，并根据学生的需求、水平和兴趣，精心设计相应的教育方案。
通过这样的方式，我们才能够达到通用技术教育的真正效果。
总之，在这个科技日新月异的时代，通用技术的培养和发展已成为当地教育不可忽视的内容。
而将素养导向融入到通用技术教育之中，不仅可以提高学生对技术的认知度和运用水平，更可以培养学生持续学习的意识、安全意识、创新意识与合作意识，成为合格的人才。
通用技术命题
通用技术试卷一.选择题（本大题有10小题，每小题2分、共20分。
请选出各题中一个最符合题意的选项，用铅笔把答卷Ⅰ的相应选项字母涂黑。
不选、多选、错选，均不得分。
）1．从下列图片中可看出哪一项设计没有体现合理的人机关系（）A婴儿洗澡盆B豆浆机C人体工程学座椅D盲道参考答案：D难度数值：0.65命题意图：对生活中合理人机关系的理解,了解在设计中如何合理运用人机关系2.下列哪一项设计是考虑到人的动态尺寸（）A.建筑工人安全帽的尺寸B.高中生课桌的高度C.中学生校服的尺寸D.教室里前后两排课桌的距离参考答案：D难度数值：0.70命题意图：对动态尺寸和静态尺寸的理解3. 王凯同学要测试不同品牌易拉罐的拉力大小,请问他这种试验是属于什么目的的试验（）A.优化试验B.性能试验C..预测试验D.信息试验参考答案：B难度数值：0.70命题意图：了解技术试验中常用的试验方法4. 王凯同学学习了设计的一般过程后，自己试着动手制作了一个便携的小板凳送给4岁的妹妹，但他的妹妹并不喜欢这个样式的板凳。
请问王凯同学最有可能在设计的哪一个过程出现了问题才会导致这样的结果（）A.发现与明确问题B.制定设计方案C.制作模型或原型D.测试评估及优化参考答案：A难度数值：0.70命题意图：考查学生对设计一般过程的理解，是否具有在设计活动中遵循科学合理的基本工作程序的严谨态度5.制作小铁锤锤头部分需要用到哪些工具、设备？（）A．钢锯、锉刀、台钻、螺丝刀B．钢锯、台钻、丝锥扳手、钢丝钳C．钢锯、锉刀、台钻、丝锥扳手D．钢锯、锉刀、台钻、钢丝钳参考答案：C难度数值：0.75命题意图：能根据设计方案和已有条件选择加工工艺、工具和设备6.撑开的雨伞骨架受到的主要是什么力（）A.拉力B.压力C.弯曲力D.剪切力参考答案：C难度数值：0.70命题意图：从力学的角度理解结构的涵义和构件的基本受力形式7.机械手表用久了，内部齿轮磨损，会产生报时的偏差，把机械手表看成一个系统，这主要体现了系统的：( )A.整体性B.相关性C.目的性D.动态性参考答案：D难度数值：0.70命题意图：理解系统的含义和基本类型8．“皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象是( )A．细线 B．“小兔”C．屏幕D．灯光参考答案：B难度数值：0.70命题意图：考查学生对控制过程的理解9.下列控制系统中，属于开环控制系统的是（）A．智能电冰箱的温度控制B．计算机的CPU上的风扇的转速控制C．现代化农业温室的温度控制D．红绿灯定时控制系统参考答案：D难度数值：0.70命题意图：了解开环控制与闭环控制系统各自的控制特征及其之间的差别10．我们在选购电视的时候需要把电视的声音调到最大听电视的音质，把对比度调到最高或最低看电视的画质。
2022年山西省学业水平考试通用技术试题
2022山西省学业水平考试通用技术试题一、选择题〔本大题共20小题，每题2 分，共40分。
在题目所给的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
〕1.某市的高中生小李设计了一款式手电筒，假设要申请专利，应向以下哪个部门申请( )A .市工商行政治理局B .市科技协会C .市学问产权局D .市教育局2.桥梁建筑技术要运用到建筑学、材料学、构造学、美学等多个学科学问，这说明技术具有( )A.目的性B.实践性C.两面性D.综合性3.以下不属于技术试验的是( )A .汽车碰撞试验C .凳子承重测试B .钢珠的硬度测试D.电解水法制取氧气4.工人要把一块钢坯制作成斧头，依据的图纸是( )A .机械加工图B .装配图C.草图D.效果图5.汽车座椅可调整，这种设计主要是考虑到( )A .美观B .人机关系C .强度D .安全6.以下工具中属于木工工具的是( )A .刨子 C .样冲B .台虎钳 D .电烙铁7.山西面食的加工工艺有名全国。
顺口溜：“一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀，银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。
”赞扬的是山西面食中的〔〕A ．剔尖B ．刀削面C ．揪片D ．拉面8.电热水壶说明书中没必要提及的是( )A ．安全留意事项B ．产品价格C ．使用方法D ．产品的维护与保养9.飞檐是中国古代建筑的屋顶构造的特色之一，屋顶四周向上探伸翘起的屋角就是由斗拱承托的飞檐，以下描述中哪个是从文化的角度欣赏飞檐构造的( )A .挑出的飞檐由斗拱承托，将屋顶的大面积荷载经斗拱传递到柱子上B .飞檐的造型美并没有脱离建筑屋顶本身的构造功能而独立存在C.飞檐构造扩大了采光面，有利于排泄雨水D.飞檐的造型传达出尊贵、凝重的寓意，表达了贵重华美的风韵，丰富了中国古代建筑文化10.以下选项中，不属于选用标准件好处的是( )A .维护便利B .降低生产本钱C .提高生产效率D .增加艺术性11．小明将制作好的书架刷上油漆，主要是为了〔〕A ．增加功能B ．优化构造C ．美化外观D ．提高强度12．用剪刀剪断绳子时，绳子的受力形式是〔〕A.压力B.扭转力C .剪切力D .弯曲力13．假设一个构件在5m2 的横截面积上受到外力的作用，产生了20N 的内力，那么该构件的应力是〔〕A . 25 PaB .15 PaC . 1OO PaD .4Pa14．山西平遥古城城墙〔如图〕属于以下哪一种构造〔〕A ．实体构造B ．框架构造C ．壳形构造D ．混凝土构造15．同学们参与植树活动，种植树苗的主要环节有：① 放树苗培土，② 挖坑，③ 浇水。
通用技术测试框架和命题指南
觉抵制各种 侵犯知识产 权的意识
了解专利申请 的途径
工程 思维 II
3. 技 术 责任意 识
1. 系 统 分析方 法
2. 模 型 认知与 建构
3. 决 策 分析与 风险评 估
能结合具体 案例讨论技 术的规范 性；知道技 术的产生、 使用和发展 都需要具有 技术的伦理 意识
了解比较、 权衡、优化 等系统分析 的方法； 理解系统的 基本特性， 考察并解释 控制过程中 及各种因素 是如何影响 系统的
能够自主分析 收集的数据并 说明发展趋 势，评价一项 技术的积极或 消极影响 理解技术活动 需要综合运用 多种知识；学 会简单产品设 计的专利申请 文件的撰写，
能就某一技术领 能分析并评价 域对个人、社会、 一些重要的技 环境的影响作出 术对个人、社 理性判断；能对 会、环境的影 某一技术的未来 响 发展作出判断 能在适当的时机 学会进行技术 参与社会有关技 决策 术发展与应用的 讨论与决策
解用户某个 式，熟悉用 户的多方面需 户的独特需求和 户 的 潜 在 需
1. 发 现 需求和需要 户某个需求 求 及 其 关 联 确认所要解决的 求，多视角认
和 明 确 解决的主要 和明确需要 性，多方面分 特定技术问题； 识所要解决的
问题
技术问题 解决的技术 析需要解决的
技术问题，形
问题
技术问题
成对用户需求
或改进原有方
的单一方案 多个单一方 符合一般设计
案
案
原则和规范的
多个方案
能根据设计 初步对模型或 能对模型或产品 能对模型或产
要求进行简 产品进行基本 进行基本的技术 品进行基本的
4. 技 术
单的技术试 的技术指标测 测试和技术指标 技术测试，撰
基于素养导向的通用技术学科命题原则初探
基于素养导向的通用技术学科命题原则初探随着信息化时代的到来，通用技术学科逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
通用技术学科是一门涵盖广泛的学科，旨在帮助学生掌握现代技术和应用知识，提高他们解决实际问题的能力，同时也将技术、社会、文化和环境等方面结合起来，培养学生具有高度的素养和创新能力。
因此，在命题上，必须坚持素养导向，注重学生综合实践能力的培养。
本文将就基于素养导向的通用技术学科命题原则做初探。
一、注重实践应用通用技术学科的学习目标是培养学生掌握现代技术和应用知识，提高他们解决实际问题的能力。
因此，命题应该注重实践应用，强化学生的实践能力。
例如，可以选取实际问题作为命题内容，引导学生运用所学知识解决实际问题，如如何设计一款节能环保的灯具等。
这样做可以增加命题的实用性，提高学生思考和解决问题的能力。
二、强化跨学科融合通用技术学科的特点在于融合了技术、社会、文化和环境等多个方面的知识。
因此，命题应强化跨学科融合的特点，使学生可以跨学科学习，并将这些知识综合运用，更好地解决实际问题。
例如，可以将通用技术与生物学或化学等科目相融合，让学生学习生物工程或化学工程等相关领域的知识，从而获得更深层次的学科理解和应用能力。
三、打造素养导向素养是人类综合能力的代表，具有学科交叉、跨学科综合等特点。
在通用技术学科的命题过程中，应该重视素养导向，注重学生的素养培养，使学生能够具有自我学习能力、创新能力、跨文化交流能力和社会责任感等素养。
例如，在命题中，可以强调如何提高学生的信息素养、创新素养、诚信素养、健康素养等，以培养全面发展的人才。
综上所述，基于素养导向的通用技术学科命题原则应注重实践应用、强化跨学科融合和打造素养导向，以达到培养学生综合实践能力的目标。
同时，命题要注重针对学生的需求，在命题内容、形式、难度等方面合理设置，为学生的学习发展提供有效保障。
希望在未来的命题中，可以更加贴近实际、注重素养，让学生更好地适应信息化时代的发展。
2024-2025年江西省通用技术高考真题
江西省2024年一般高考《通用技术》试题及答案满分100分一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、为了防止因井盖缺损而导致行人落入井中的危急事务发生，有人在窨井口加装了如图所示的网，这种设计主要体现了设计的A.平安性原则B.规范性原则C.好用性原则D.道德性原则2、小聪同学设计出了一种“磁力发动机”，在青少年科技创新大赛中获一等奖，同学们建议他申请专利。
关于专利的申请，下列说法正确的是A.只要在竞赛中获奖，就拥有该设计的专利权B.只要在专业杂志上发表，就获得了该设计的专利权C.假如申请胜利，专利权人对该专利就具有永久的独占权D.假如申请胜利，别人对该专利产品的生产就须要专利权人的授权3、小鸿同学想要设计一款方向盘，可以检测司机汗液中的酒精浓度，从而限制汽车的启动。
在设计前，他收集了以下信息：①制作方向盘的材料；②界定酒驾的酒精浓度值；③汽车的品牌；④检测酒精浓度的方法。
其中你认为有必要的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、小明的爷爷常遗忘按时服药，因此，小明打算给爷爷做一个有提示功能的小药箱。
依据他的设计意图，下列功能中没有必要考虑的是A.能按时提示老人服药B.能提示老人每次要服哪几种药C.能显示每种药的具体信息D.能以声、光等多种方式提示老人服药5、小美同学要上高校了，妈妈给他买了一个如图所示的旅行箱。
关于这个箱子，下列说法不正确的是A.箱子属于实体结构B.箱体上的水纹设计可以增加抗压强度C.箱子底部安装了万向轮是为了移动箱子时便利舒适D.箱子的圆角设计实现了人机关系的平安目标6、下列科技成果中，属于技术活动的是A.揭示了新型H7N9流感病毒的来源B.观测到“量子反常霍尔效应”C.嫦娥三号登陆月球D.发觉抗艾滋病病毒感染新细胞7、小博同学要制作一个声控导向的玩具小车，制作前他须要测试设计的声控电路。
于是他用电脑软件绘制好电路图，再通过软件测试功能对电路的合理性进行检测。
通用技术考试题(全国 教师 通用 )汇总
通用技术考试题一、项选择题1、党政干部进行调查研究，主要是面向( 群众 )。
A、群众B、上级C、下级D、平级2、党政干部必须要( 相信 )人民、依靠人民，把人民放在心中最高位置，以人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，作为检验一切工作的标准。
A、联系B、联合C、相信D、教育3、实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、(领导)方法。
A领导 B革命 C政治 D办事4、( 观察 )、分析和解决社会问题，往往涉及政治、经济、道德法治等多种考量因素，分别对应政治思维、经济思维、道德思维和法治思维等多种思维方式。
A、观察B、发现C、了解D、关注5、“三基”指基层组织、基础工作、基本能力。
其中基础工作是指各级各类单位履行职能必须做好的（最基本工作)和内部基础性管理。
A、最基本工作B、最基本任务C、最重要工作D、一般性工作6、要坚持( 全心全意 )为人民服务的根本宗旨。
A、全心全意B、鱼水之情C、福利建设D、社会保障7、在调查研究中，做到实事求是，就要获得真实和(准确)的材料。
这就需要把材料的广泛性和重点性，直接材料和间接材料，材料的质量和数量结合起来。
A、准确B、详细C、客观D、广泛8、要严格( 依法办事) ，要把对法治的坚守转化为严格依法办事的实际行动，自觉坚持法律面前人人平等。
A、依宪办事B、依法办事C、依章办事D、依规办事9、加强党政干部理想信念教育，重点是强化四种意识。
下列说法错误的是(加强党政干部理想信念教育，重点是强化领导意识)。
A、加强党政干部理想信念教育，重点是强化政治意识B、加强党政干部理想信念教育，重点是强化责任意识C、加强党政干部理想信念教育，重点是强化宗旨意识D、加强党政干部理想信念教育，重点是强化领导意识1 0、党政干部要树立团结意识、大局观念，维护团结、抓好团结。
团结要坚持( 党性原则 )。
A、党性原则B、国家原则C、社会原则D、法律原则1 1、党政干部法律敬畏意识表现为三种意识。
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通用技术试卷
一.选择题（本大题有10小题，每小题2分、共20分。
请选出各题中一个最符合题意的选项，用铅笔把答卷Ⅰ的相应选项字母涂黑。
不选、多选、错选，均不得分。
）
1．从下列图片中可看出哪一项设计没有体现合理的人机关系（）
A婴儿洗澡盆B豆浆机
C人体工程学座椅D盲道
参考答案：D
难度数值：0.65
命题意图：对生活中合理人机关系的理解,了解在设计中如何合理运用人机关系
2.下列哪一项设计是考虑到人的动态尺寸（）
A.建筑工人安全帽的尺寸
B.高中生课桌的高度
C.中学生校服的尺寸
D.教室里前后两排课桌的距离
参考答案：D
难度数值：0.70
命题意图：对动态尺寸和静态尺寸的理解
3. 王凯同学要测试不同品牌易拉罐的拉力大小,请问他这种试验是属于什么目的的试验（）
A.优化试验
B.性能试验
C..预测试验
D.信息试验参考答案：B
难度数值：0.70
命题意图：了解技术试验中常用的试验方法
4. 王凯同学学习了设计的一般过程后，自己试着动手制作了一个便携的小板凳送给4岁的妹妹，但他的妹妹并不喜欢这个样式的板凳。
请问王凯同学最有可能在设计的哪一个过程出现了问题才会导致这样的结果（）
A.发现与明确问题
B.制定设计方案
C.制作模型或原型
D.测试评估及优化
参考答案：A
难度数值：0.70
命题意图：考查学生对设计一般过程的理解，是否具有在设计活动中遵循科学合理的基本工作程序的严谨态度
5.制作小铁锤锤头部分需要用到哪些工具、设备？（）
A．钢锯、锉刀、台钻、螺丝刀
B．钢锯、台钻、丝锥扳手、钢丝钳
C．钢锯、锉刀、台钻、丝锥扳手
D．钢锯、锉刀、台钻、钢丝钳
参考答案：C
难度数值：0.75
命题意图：能根据设计方案和已有条件选择加工工艺、工具和设备
6.撑开的雨伞骨架受到的主要是什么力（）
A.拉力
B.压力
C.弯曲力
D.剪切力
参考答案：C
难度数值：0.70
命题意图：从力学的角度理解结构的涵义和构件的基本受力形式
7.机械手表用久了，内部齿轮磨损，会产生报时的偏差，把机械手表看成一个系统，这主要体现了系统的：( )
A.整体性
B.相关性
C.目的性
D.动态性
参考答案：D
难度数值：0.70
命题意图：理解系统的含义和基本类型
8．“皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象是( )
A．细线 B．“小兔”C．屏幕D．灯光
参考答案：B
难度数值：0.70
命题意图：考查学生对控制过程的理解
9.下列控制系统中，属于开环控制系统的是（）
A．智能电冰箱的温度控制
B．计算机的CPU上的风扇的转速控制
C．现代化农业温室的温度控制
D．红绿灯定时控制系统
参考答案：D
难度数值：0.70
命题意图：了解开环控制与闭环控制系统各自的控制特征及
其之间的差别
10．我们在选购电视的时候需要把电视的声音调到最大听电视的音质，把对比度调到最高或最低看电视的画质。
这里应用的方法是：( )
A.功能模拟法
B.黑箱方法
C.反馈方法
D.控制方法
参考答案：B
难度数值：0.65
命题意图：考查学生对黑箱方法的理解
二．根据已给的立体图形和完整的左视图补全主视图和俯视图中的缺线（5分）
参考答案：如上图，每条线1分，共5分
难度数值：0.75
命题意图：考查学生的读图，作图能力，和空间想象力
三．下图是加热炉的温度自动控制示意图，请根据你的认识和理解，回答下列问题：
（1）加热炉温度自动控制系统方框图如下图所示，请在有“▲” 处填上相应的内容。
（2）该控制系统是 ▲ （选填“开控制器 （电子或微机控制装置）
执行器 （▲ ） 被控对象 （▲） 被控量 （▲） ）给定量
（设定的温度）
检测装置
（热电偶） 控制量 （电压） ） 比较器
环”或“闭环”）控制。
（3）加热炉是如何保持温度恒定的
参考答案：（1）加热器加热炉加热炉内的实际温度（每空1分）（2）闭环（1分）（3）加热炉通过检测装置检测到实际温度，传与比较器与给定温度进行比较，求出偏差，通过控制器进行控制，从而使温度稳定在给定范围内。
（6分，要点：检测实际温度，通过比较器比较）
难度数值：0.7
命题意图：考查学生对闭环控制系统工作过程的理解四．作为一名高中生，请结合你所发现的学校课桌的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。
（1）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求（不少于5个方面）(5分)
（2）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素（6分）
（3）请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。
并用草图及必要的文字说明你的设计特点（9分）
参考答案：（1）①高度可调②空间较大③承重能力要好④便于搬动⑤外形美观（每点1分）
（2）从人，物，环境三个方面分
析（每点2分，共6分）
(3) a．作图6分画出图形至少得2
分；在此基础上，有立体感再得2分；
能体现设计要求（用文字描述也可以，文字描述须结合图形或
具体描述怎样可折叠）再得2分。
b. 说明3分，写出具体的设计特点两个方面得3分，只写一个方面得2分；如果笼统的说美观，新颖等只得1分。
难度数值：0.75
命题意图：考查学生对设计过程的应用，以及如何设计分析，画出草图。
知识点详单。