沥粉画
人美小学美术四下第20课沥粉画PPT课件
二、沥粉画板面的制作技法：
第一步： 现代沥粉画板面的制作，多用五合板或三合板在背面钉骨架（或用木工板也
可）。注意板面平整，四角处于一个平面，背面用木条不宜太粗，要干透，不用 未干木材。 第二步：
在板面上均匀地涂上一层白乳胶，把事先准备好的白色粗棉布铺于板面上 （白色粗棉布比板面每边宽5厘米），拉平，用手或排刷压、扫平，四边卷边固 定，平放阴干，便可起草绘制。 一般制作沥粉画板面，宜多制作几块，待沥粉画板面干透期间，便可以设计草图。
三、沥粉画的方法步骤
1、在已干的幅面上，可用铅笔或炭笔直接画草图； （如果是比较精细的表现画面，也可先绘制草图，再拷贝到幅面上）。 2、用水粉、丙烯、油画颜料或其它颜料绘制画面。可制作肌理，技法多种多样。 3、用白乳胶与立德粉调和成奖状，罐入特制的沥粉笔内（沥粉笔有大小、形状 之分，可以自制）。用手挤压，均匀用力，沿着画面的轮廓线沥线，（也可用笔 沥线） 4、沥完轮廓后，用毛笔调金、银粉，描画线条，完成后画面干净、华丽。（金、 银粉可用铜、铝份代替，与白乳胶或清漆调和使用）。
作业：制作一幅沥粉装饰画 题目：选择一首自己喜欢的歌曲，认真品味，并以此为题 要求： 料：
五合板、木条、木工板、亚麻布或白棉布、排刷：用于做画底 刮刀：用以铲除挤得不好的沥粉线条 桶：用于配置粉浆及用作清洗的工具 滑石粉、立德粉或大白粉、乳胶漆（乳白胶）：用于配置粉浆及制作画底 金、银箔（或金、银粉）：用于提金线 清漆：用于保护画面效果 刷子、颜料（丙稀或水粉）、各种笔等绘画工具
四年级美术下册《沥粉画》优秀教学案例
2.学生分享自己在创作过程中的心得体会，教师给予鼓励和肯定，强调沥粉画创作的个性化表现。
3.教师对本节课的学习情况进行点评，针对学生的优点和不足，给出具体建议，促进学生的全面发展。
（五）作业小结
1.教师布置课后作业：学生独立完成一幅沥粉画作品，要求运用所学知识，充分发挥自己的创意。
（二）问题导向
在教学过程中，我将以问题为导向，引导学生进行探究性学习。针对沥粉画的起源、技法、创作等环节，设计一系列具有启发性的问题，让学生在思考、解答问题的过程中，掌握沥粉画的基本知识和技能。同时，鼓励学生提出自己的疑问，培养他们敢于质疑、勇于探索的精神。
（三）小组合作
小组合作是本节课的重要教学策略。我将根据学生的性格、能力等因素，合理分组，确保每个小组成员都能在合作中发挥自己的优势。在小组合作环节，引导学生相互交流、讨论，共同完成沥粉画作品的创作。通过合作，培养学生团队协作精神，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。
1.教师将学生分成若干小组，每组根据教师提供的沥粉画作品，讨论并分析作品中的线条、色彩、构图等方面，总结沥粉画的创作规律。
2.各小组汇报讨论成果，教师点评并给予指导，帮助学生更好地理解沥粉画的创作方法。
3.教师组织学生进行小组内部分工，共同完成一幅沥粉画作品，培养学生的团队协作能力和实践能力。
（四）总结归纳
3.小组合作，提高学生的团队协作能力
在案例中，小组合作是重要的教学策略。通过合理分组，让学生在合作中发挥各自优势，共同完成沥粉画作品的创作。这种合作模式有助于培养学生的团队协作精神，提高沟通能力和解决问题的能力。
4.反思与评价，促进学生的全面发展
本案例注重学生的反思与评价，通过自评、互评和教师评价等多种方式，让学生从多角度、多层次对作品进行评价。同时，鼓励学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训。这种评价方式有助于提高学生的自我认知，促进全面发展。
可用PPT模板3——沥粉画
小塑料桶
洗沥用 干粉于 净。盛 。用装
后沥 请粉 立和 即调 清制
搅拌工具
性作用 筷，于 子可调 。用制
刮时 刀的 或搅 一拌 次工
裱花袋
净替我传 ，，们统 更装现沥 有的在粉 趣更用画 。多裱用
，花针 更袋管 干代，
制作流程
1.画线稿在画框或画Fra bibliotek上用铅笔把线稿画好。
制作流程
2.沥粉
沿线沥粉，注意手力量均匀，速度均匀，以保 证线条流畅。
欣赏-综合材料创新
不同年龄段 的课程设置
5—7岁，简单沥线 7—9岁，小幅简单沥粉
9—12岁，中幅沥粉 12岁及以上，复杂或大幅
5—7岁
7—9岁
9—12岁
沥粉的制作
粉：胶=1:1或小于等于1:1.5，不加水，胶少易断，难挤，胶多没有立体感，线条立不 住。调好后，呈线状可自然流淌。静置一宿后使用效果更好。
沥粉画
什么是沥粉画 沥粉画的欣赏
沥粉的制作 沥粉画的制作流程
什么是沥粉画
源于：我国古代建筑上的漆艺之一 时期：远在战国时期 一种用沥粉工艺完成的绘画即沥粉画 沥粉画是以突出的线条为作画媒介，润色时是色与色之间的界 限。
欣赏-传统沥粉画
欣赏-形式创新
欣赏-绘画技法创新
欣赏-内容创新
制作流程
3.上色
等沥粉线彻底干燥变硬后，用丙烯上色，注意 尽量减少笔触。
制作流程
4.描金
用丙烯金色，给沥粉线上色。或粘贴金箔，和 进一步装饰画面以致完成。
小学美术《沥粉画》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“沥粉画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
4.审美观念：通过沥粉画的创作实践，引导学生树立正确的审美观念，培养其对艺术美的感知、理解和评价能力。
5.文化理解：了解沥粉画的起源和发展，使学生认识到传统美术在历史文化中的地位和价值，增强对民族文化的认同感。
本节课的核心素养目标与新教材要求相符，注重培养学生的美术学科核心素养，提高其综合素质。
三、教学难点与重点
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《沥粉画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否见过用粉状材料制作的美丽画作？”（如墙上的装饰画）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索沥粉画的奥秘。
解决办法：通过示范和练习，教授学生如何调色，使其能够搭配出和谐丰富的颜色。
（2）沥粉画细节描绘：细节描绘是沥粉画的精髓，但学生对细节处理能力有限，难以表现细腻的质感。
解决办法：提供细节描绘的范例，引导学生观察并练习，逐步提高其细节描绘能力。
（3）创作主题的构思：学生往往在创作主题构思上缺乏创新，作品容易流于形式，缺乏内涵。
小学美术《沥粉画》教案
一、教学内容
小学美术《沥粉画》教案，选自人教版小学美术四年级下册第六课《多彩的沥粉画》。本节课主要教学内容包括：
浅谈小学 “沥粉画”情境教学
浅谈小学“沥粉画”情境教学沥粉画是一种非常有趣且富有挑战性的艺术形式，通过在水彩纸上滴沥上不同颜色的粉末，再用吸管从不同方向将粉末吸上去使得颜色与纹路都有一定的不规则美感，让画面非常富有立体感。
沥粉画是一种创造性的过程，可以在其中发挥想象力，把自己的思想、感受融入到画作中，是一种非常适合小学生学习的艺术形式。
沥粉画情境教学以实际情境为主要教学手段，以小学生生活中的情境为出发点，从中设计出能够提供沥粉画学习素材的情境。
首先，教师可以为学生带来一些生活中的实例，让学生通过观察、借鉴不同的图案、线条与颜色，从而启发他们的创意想象力。
例如，教师可以带来一些鲜花、植物等，让学生按照这些形态、颜色绘制出自己的沥粉画，从而激发他们的兴趣，增加学习的乐趣。
同时，教师可以在课堂上设计一些生活中的情境，比如绘制学生家乡的风景、生活场景、宠物等等，让学生在情境中感受到画中的传递的信息、情感等等。
另外，教师还可以把沥粉画与其他科目相结合，通过多学科的交叉融合，让学生在跨学科的情境中理解和运用知识。
例如，教师可以让学生通过沥粉画的表现形式来理解气候、水文、风貌等地理知识，也可以通过绘制动物、植物、人物等来加深学生对生物课的理解，还可以借助沥粉画来理解语文中的诗词、辞章等，从而实现多学科交叉的情境教学效果。
最后，情境教学还强调师生之间的互动与合作，让学生在互助中得到更好的发展。
在沥粉画情境教学中，教师可以鼓励学生互相学习，互相交流，并且在一些不同的情境下共同合作完成某些绘画作品，在完成作品的同时提升学生的团队协作能力。
总的来说，沥粉画情境教学具有很多的优势和特征，不仅能够让学生更好地理解和掌握沥粉画的技巧与艺术魅力，同时也能够为小学生提供一种更具有实际意义的教学模式。
在实际的教学中，教师还需要根据学生各自的特点与水平，因材施教，把沥粉画情境教学真正的应用到教育实践中去。
浅谈小学 “沥粉画”情境教学
浅谈小学“沥粉画”情境教学“沥粉画”是一种非常特殊的绘画技法，通过将颜料倒入水中，然后在水面上散开，再将画纸放在水面上，颜料就能沾附在画纸上，形成美丽的图案。
沥粉画具有丰富多彩的色彩、丰富的表现力和极具想象力，被广泛应用于美术教学中。
而将沥粉画与情境教学相结合，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的创造力和动手能力，使他们在轻松愉快的氛围中学会绘画。
一、创设情境在“沥粉画”情境教学中，老师需要首先创设一个具体的情境。
可以根据教材内容，设计一个关于四季和自然景观的情境。
在教室中摆放一些描绘四季景色的图片，播放跟四季相关的音乐，营造出四季交替的氛围。
在这个情境中，学生可以更好地理解四季的变化，激发他们对自然景色的感知和美感，从而更好地投入到绘画的活动中。
二、触发学习兴趣在创设好情境之后，老师需要触发学生的学习兴趣。
可以通过一些趣味性的游戏或者故事来引起学生的关注，激发他们的好奇心和探究欲望。
可以设置一个小品故事，讲述一个小动物在四季更迭中发生的趣事，或者讲述一个描绘四季景色的神话故事，引起学生的共鸣和想象。
三、学生互动在“沥粉画”情境教学中，学生的互动是非常重要的一环。
老师可以设置一些小组活动，让学生在小组中进行合作探究。
可以让学生们在小组中讨论，怎样用沥粉画的方式描绘四季景色，展现自己的想法和创意。
通过小组活动，可以激发学生的思维，启发他们的创造力，同时培养他们的团队合作能力和沟通能力。
四、自由探究在教师指导下，学生可以开始自由探究“沥粉画”的绘画方式。
老师可以提供一些简单的技巧和方法，让学生们通过自己的实践和探索，慢慢摸索出适合自己的绘画方式。
在探究的过程中，学生会学会发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的观察力和分析能力，同时也激发他们的学习兴趣。
五、展示成果在“沥粉画”情境教学中，展示成果是非常重要的一环。
学生们可以在教室中展示自己的作品，向同学和老师展示自己的创作成果。
在展示的过程中，学生会获得同学和老师的认可和鼓励，从而增强他们的自信心和自尊心。
小学美术《沥粉画》教案
本节课的核心素养目标为：1.培养学生的美术鉴赏能力，使其能够感知和评价沥粉画的美学特点及其艺术价值；2.提升学生的美术表现能力，通过沥粉画的绘制，锻炼线条勾勒和色彩搭配的技能，展现个性创意；3.增强学生的文化理解，了解沥粉画的历史背景及其在民间美术中的地位，激发对传统文化的尊重与传承意识。通过实现这些核心素养目标，使学生全面发展，提升综合素质，符合新教材对学生学科素养培养的要求。
-创作思路和个性化表达：如何引导学生将所学技巧与自己的创意相结合，创作出具有个性的沥粉画作品，是教学过程中的一个难点。
举例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ针对线条勾勒技巧，教师可以通过分解动作、慢速示范等方式，帮助学生掌握技巧。对于色彩搭配与涂抹，可以提供一些经典作品供学生参考，讲解色彩搭配的原则，并通过实践指导学生如何涂抹出层次感。
此外，小组讨论环节，虽然学生们积极参与，但部分学生过于依赖同伴，缺乏独立思考。针对这一问题，我将在后续的教学中，注重引导学生独立思考，提高他们的自主学习能力。
在实践活动组织方面，我注意到时间的分配还不够合理，导致部分小组的讨论和实验操作显得有些仓促。为了改善这一情况，我将在今后的教学中更加注意时间管理，确保每个环节都能顺利进行。
小学美术《沥粉画》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材四年级下册第七单元《多彩的沥粉画》。教学内容主要包括：1.了解沥粉画的起源、特点及其制作工具；2.学习并掌握沥粉画的绘制方法，包括沥粉线条的勾勒、色彩的搭配与涂抹；3.创作一幅具有个性和创意的沥粉画作品，培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。通过本节课的学习，让学生充分体验沥粉画的美感，激发他们对美术创作的兴趣。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了沥粉画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对沥粉画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人美版小学四年级美术下册《第20课沥粉画》教学设计
人美版小学四年级美术下册《第20课沥粉画》教学设计一. 教材分析《沥粉画》是小学四年级美术下册的一课，旨在让学生了解和掌握沥粉画的基本技巧和创作方法。
沥粉画是一种独特的绘画形式，通过在画布上涂抹粉末状颜料，创造出丰富多样的视觉效果。
本课的教学内容主要包括沥粉画的材料选择、工具使用、色彩搭配和创作技巧等方面。
教材通过详细的步骤说明和图片展示，帮助学生逐步掌握沥粉画的基本技巧，并能够独立创作出具有个性的沥粉画作品。
二. 学情分析四年级的学生对绘画有一定的基础，他们善于观察和表达，对新鲜事物充满好奇心和探索欲望。
然而，他们对于沥粉画这种特殊的绘画形式可能较为陌生，需要通过教师的引导和示范来逐步学习和掌握。
此外，学生的动手能力和创造力各不相同，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和鼓励。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解沥粉画的基本材料和工具，掌握沥粉画的创作方法和技巧，并能够独立创作出具有个性的沥粉画作品。
2.过程与方法目标：通过观察、实践和创作，学生能够培养对美术的审美能力，提高动手能力和创造力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验创作的乐趣，增强对美术的兴趣和热情，培养积极向上的情感态度和团队合作精神。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握沥粉画的基本技巧和创作方法，独立创作出具有个性的沥粉画作品。
2.教学难点：学生对于沥粉画的材料选择、工具使用和色彩搭配的掌握，以及创作中的细节处理和创意表达。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，展示沥粉画的创作过程和技巧，引导学生学习和模仿。
2.实践法：学生通过动手实践，亲身体验沥粉画的创作过程，提高绘画技巧和创作能力。
3.引导法：教师通过问题引导和讨论，激发学生的思考和创造力，引导学生独立思考和解决问题。
六. 教学准备1.教具准备：教师准备沥粉画的材料和工具，如画布、粉末状颜料、刷子、调色板等。
2.教学资源：教师准备相关的沥粉画作品和图片，用于展示和参考。
四年级美术下册《沥粉画》教案、教学设计
1.学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结经验，提高技能。
2.教师对本节课的学习内容进行回顾，强调沥粉画制作的要点和技巧。
3.引导学生关注生活中的美好事物，鼓励他们将沥粉画运用到实际生活中，发挥创造力。
4.总结本节课的学习成果，激发学生对美术学习的兴趣，为下一节课的学习奠定基础。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师将采用启发式、探究式和合作式的教学方法，引导学生主动参与、积极探究。具体过程如下：
1.导入：通过展示沥粉画的图片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.讲解：介绍沥粉画的起源、发展、特点及其在传统文化中的地位，让学生对沥粉画有全面的了解。
3.示范：教师现场示范沥粉画的制作过程，强调技巧和注意事项。
2.讲解沥粉画的制作工具、材料及基本步骤，重点强调颜料的选择、调配和沥粉技巧。
3.教师现场示范沥粉画的制作过程，边示范边讲解注意事项，让学生对沥粉画制作有直观的认识。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：
a.沥粉画的制作步骤有哪些？
b.如何选用和调配颜料？
c.沥粉过程中需要注意哪些技巧？
4.实践：学生分组进行沥粉画制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结经验，提高技能。
6.总结与拓展：对本节课的学习内容进行总结，引导学生将沥粉画运用到生活实践中，激发学生的创作热情。
（三）情感态度与价值观
1.热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。
2.学生在小组内积极讨论，共同探讨沥粉画的制作方法。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
（四）课堂练习
浅谈小学 “沥粉画”情境教学
浅谈小学“沥粉画”情境教学引言在小学教育中，艺术教育一直被认为是非常重要的一环。
艺术教育不仅能够培养学生的审美情趣，还能够提高他们的创造力和想象力。
而“沥粉画”情境教学作为小学美术教学的一种新方法，正逐渐被引入到小学教育中。
本文将围绕“沥粉画”情境教学展开讨论，探讨其在小学美术教学中的意义和实践方法。
一、“沥粉画”情境教学的意义1.培养学生的审美情趣“沥粉画”是一种以粉末状颜料在湿润的画纸上布置出形象，再用水将粉末溶解和变形，以获得特定的艺术效果的绘画方法。
这种绘画方法不仅能够培养学生对不同画面的感知能力，还能够激发学生的审美情趣，让他们对艺术作品有更深入的理解和欣赏。
2.提高学生的创造力和想象力通过“沥粉画”情境教学，学生将会学习到如何将不同的颜色和形状融合在一起，创造出独特的艺术作品。
这不仅能够激发学生的创造力，还能够培养他们的想象力，让他们能够在创作中表达自己的想法和情感。
3.促进学生的全面发展“沥粉画”情境教学注重学生的实践操作和艺术感知能力的培养，能够全面提升学生的动手能力、观察力和表达能力。
通过这种情境教学，学生将会在实践中感受到艺术的魅力，促进他们的全面发展。
1.创设情境在进行“沥粉画”情境教学时，首先要营造一个良好的艺术情境。
教师可以选择一个富有想象力和创造力的主题，比如四季变化、动物世界、梦幻之地等，让学生沉浸在情境中，激发他们的创作欲望。
2.示范操作在创设好情境后，教师需要进行示范操作，让学生能够清楚地了解“沥粉画”的具体操作步骤。
教师可以选择一个简单的画面进行示范，并逐步引导学生进行操作，让他们在实践中掌握绘画的技巧和方法。
3.引导创作在学生掌握了基本的绘画技巧后，教师可以引导学生进行创作。
可以给学生一些简单的提示，让他们能够根据主题自由发挥，创作出属于自己的作品。
教师还可以根据学生的作品，进行一些点评和引导，帮助他们不断提升绘画技巧和创作能力。
4.展示交流在学生完成作品后，可以组织一次作品展示和交流活动。
装饰画 沥粉画[讲义]
![装饰画 沥粉画[讲义]](https://img.taocdn.com/s3/m/734cdfa410661ed9ad51f3f0.png)
装饰画沥粉画[讲义]装饰画沥粉画来历:沥粉贴金:此种方法是我国传统壁画、彩雕以及建筑装饰常用的一种工艺手段。
但古代这种手法多用于局部的点缀，如表现帝王将相的车饰、伞盖、朝服盔甲以及贵妇人的头饰。
在壁画上大面积的应用沥粉贴金，这种方法近代才有。
这一方法简便易学，而且画面古朴、浑厚、富丽。
介绍:沥粉画制作程序:先把画稿拷贝在画面上，然后根据线稿沥粉，等粉线干透后设色、贴金。
一般沥粉画用色可单纯些、浓重些，因为金银在较重的底子上可产生最佳的装饰趣味。
传统沥粉画的贴金工艺是先把金胶油(桐油加适量的清漆熬制)仔细描在沥线上，待八九成干时再贴金箔。
过干，金箔易于脱落;过湿，则金银不光亮。
沥粉工艺制作步骤第一步:用五合板或三合板在背面钉骨架。
第二步:在钉好的板面上涂一遍白乳胶，然后用白粗棉布铺上板面，拉平，用手或排刷压、扫平，待白乳胶干后可用。
第三步:用铅笔或炭笔打草图。
第一步第二步第三步第四步:作白乳胶与立得粉调和成浆状，灌入空白乳胶瓶内，白乳胶瓶的口，根据线条的粗细，用刀切成同样大小的口，用手挤白乳胶瓶，沿着画面的轮廓线立线。
如果没有白乳胶瓶可用笔调沥粉浆立线。
第五步:沥完轮廓线后，用笔调水粉、丙烯或油画颜料绘制画面。
第六步:填涂颜色完成后，用毛笔调金、银粉，描画线条，完成后画面干净、华丽。
沥粉工艺流程沥粉画的特点是创作简单，具有浮雕感，装饰性强。
沥粉贴金方法是我国传统壁画、彩雕以及建筑装饰常用的一种工艺手段。
但古代这种手法多用于局部的点缀，如表现帝王将相的车饰、伞盖、朝服盔甲以及贵妇人的头饰。
在壁画上大面积的应用沥粉贴金，这种方法近代才有。
这一方法简便易学，而且画面古朴、浑厚、富丽。
1、材料准备及主要用途五合板、木条、亚麻布或白棉布裁好、沥粉嘴、乳白胶、乳胶漆、立德粉、滑石粉、透明塑料布、一次性手套、丝袜、尼龙绳、喷壶、铲刀、复写纸、油画颜料或炳烯颜料、各型号画笔、毛刷、金粉或金银箔、清漆、骨胶、松节油、调色油、上光油、钉子或钉枪等等。
《沥粉贴金装饰画》PPT课件
（一）制板、打磨
需要材料：三合板、木条、木砂纸 沥粉画由于作画形式特殊，凸出的线条在柔软
的物体上附着力难保长久（纸，绢等），因此， 选择硬面薄板及绷紧的麻布上作画最为理想。 将木条粘合在一定尺寸的三合板的背面，中间 加木条加固，用乳胶加立得粉调和作腻子，将 板面刮平，用木砂纸打磨平后待用。 教师提示：板面上的腻子不宜过厚，否则影响 粘贴效果。
够拉成线，倒入沥粉工具中，（白乳胶瓶、沥粉铜嘴、针管或蛋 糕上挤奶油花的工具），慢慢沿着画面的轮廓线挤出均匀流畅的 线条。 沥粉浆的最佳状态：沥粉浆的最佳状态是，沥粉浆的粉质细腻， 均匀粘稠膏状，粘性强，流下呈线状，不断。沥粉浆如果太稀， 会导致沥粉线干后挺不住而踏下，如果太稠，则挤线困难，甚至 线条过细或出现裂缝。如果沥粉浆中，胶的含量过少，则导致线 条容易脱落。 线条美成为贯穿整个画面美感的基本要素。这要求沥粉线条不但 要饱满连贯，粗细均匀，而且在制作线条特别是长线条时最好一 气呵成，避免一根线条上出现多点接痕和修修改改的痕迹，以至 影响线条美。
（一）制板、打磨 （二）涂底色（可省略） （三）画稿 （四）勾墨线（可省略） （五）沥粉
课堂练习： 制作沥粉彩绘画一幅。
（主要是完成画稿和沥粉这一步）
（六）着色
用毛笔调丙稀、水粉或油画色着色， 涂色时可平涂、可渐变、可晕染、也可 自由堆积色。用色可单纯些、浓重些， 因为金银在较重的底子上可产生最佳的 装饰趣味。也可在着色前粘贴点状、线 状或面状的材质，如豆类、蛋壳、麻线 、毛线等。
（四）勾墨线（可省略）
需要材料：描笔、墨汁 用叶筋笔或衣纹笔勾墨线。
教师提示: 1、此步也可放在着色后，可 节省时间； 2、如果画面全部用金线的话可省 略去这一步。
（五）沥粉 (重点)
沥粉贴金装饰画PPT课件
沥粉贴金法是中国传统壁画及建筑装 饰中常用的一种工艺表现手法
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沥粉贴金装饰画是装饰绘画从平面绘画 走向立体的，材料感更强的一种装饰艺 术。装饰效果强，并且它适于公共场合 环境的美化，实用功能较强。它以独特 的艺术效果和浓厚的装饰趣味给人以视 觉享受。
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欣 赏
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（一）制板、打磨 （二）涂底色（可省略） （三）画稿 （四）勾墨线（可省略） （五）沥粉
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课堂练习： 制作沥粉彩绘画一幅。
（主要是完成画稿和沥粉这一步）
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（六）着色
用毛笔调丙稀、水粉或油画色着色， 涂色时可平涂、可渐变、可晕染、也可 自由堆积色。用色可单纯些、浓重些， 因为金银在较重的底子上可产生最佳的 装饰趣味。也可在着色前粘贴点状、线 状或面状的材质，如豆类、蛋壳、麻线 、毛线等。
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谢 谢
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（二）涂底色（可省略）
需要材料：丙烯、板刷 将丙烯色用水混合，均匀地涂在板上，
注意不宜涂得太厚，否则会造成底板和 沥粉脱离。 教师提示：底色可根据画面色调决定， 冷色调可用蓝或绿，暖色调可用土红、 土黄铺底色。
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（三）画稿
需要材料：铅笔 用铅笔起稿，将画
面形按适当的比例 大小，画在板上。
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（四）勾墨线（可省略）
需要材料：描笔、墨汁 用叶筋笔或衣纹笔勾墨线。
教师提示: 1、此步也可放在着色后，可 节省时间； 2、如果画面全部用金线的话可省 略去这一步。
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沥粉画
沥粉画的色彩美， 沥粉画的色彩美，是指各种颜色及其 浓淡变化在对象上的一种配置， 浓淡变化在对象上的一种配置，而这种配 置在沥粉画构图中既明显多样又巧妙统一。 置在沥粉画构图中既明显多样又巧妙统一。 只有不断地学习探索来提高色彩素养， 只有不断地学习探索来提高色彩素养，这 样才能在色彩的大海中遨游, 样才能在色彩的大海中遨游,表现出个性 和创造精神。 和创造精神。 沥粉画由于作画形式特殊， 沥粉画由于作画形式特殊，凸出 的线条在柔软的物体上附着力难保长久 绢等），因此， ），因此 （纸，绢等），因此，选择硬面薄板及绷 紧的麻布上作画最为理想。 紧的麻布上作画最为理想。此外沥粉工艺 还可以和建筑艺术相结合，在室内的顶面， 还可以和建筑艺术相结合，在室内的顶面， 墙面做沥粉装饰， 墙面做沥粉装饰，甚至还可以制作艺术壁 为今用， 画。 古为今用， 推陈出新， 推陈出新，用现代人的审美眼光和创作手 法，用当今科技发明的材料及特殊工具在 艺术百花园中把沥粉画这朵小花培植的更 加绚丽多彩。 加绚丽多彩。
一般流程： 一般流程： •铅笔或炭笔打草图。 铅笔或炭笔打草图。 铅笔或炭笔打草图 •把乳胶和立德粉调成稠状，灌入 把乳胶和立德粉调成稠状， 把乳胶和立德粉调成稠状 空白的白乳胶瓶子内， 空白的白乳胶瓶子内，白乳胶的 口根据所画线条的粗细用刀切成 同样大小的口， 同样大小的口，用手挤乳胶瓶沿 着画面的轮廓线立线、 着画面的轮廓线立线、也可用笔 调。 •沥完线后用水粉颜料、丙烯或者 沥完线后用水粉颜料、 沥完线后用水粉颜料 油画颜料。 油画颜料。 •填完色后用毛笔调金或银粉描画 填完色后用毛笔调金或银粉描画 线条完成后画面干净华丽
此外沥粉工艺还可以和建筑艺术相结合在室内的顶面墙面做沥粉装饰甚至还可以制作艺术壁古为今用推陈出新用现代人的审美眼光和创作手法用当今科技发明的材料及特殊工具在艺术百花园中把沥粉画这朵小花培植的更加绚丽多彩历史发展源自艺术表现 制作方法 工艺价值
沥粉画实施方案
沥粉画实施方案沥粉画是一种独特的艺术形式，它利用颜料在水面上的扩散和沉积来创作出独特的艺术作品。
沥粉画的实施需要一定的技巧和准备工作，下面我们将详细介绍沥粉画的实施方案。
1. 准备材料首先，进行沥粉画创作需要准备一些必要的材料，包括颜料、水彩纸、水盆、水、毛刷、吸水纸等。
颜料可以选择水彩颜料或者专门用于沥粉画的颜料，水彩纸要选择质地较重的纸张，以便于承受颜料的扩散和沉积。
2. 准备工作在进行沥粉画之前，需要做一些准备工作。
首先，准备一个清洁的水盆，用来放置水和进行颜料的沥落。
其次，准备好水彩纸，并将其固定在一个平整的工作台上，以防止在颜料沥落过程中纸张移动。
最后，准备吸水纸，用来吸收多余的水分和颜料。
3. 实施步骤接下来，我们来介绍沥粉画的实施步骤。
首先，将水彩纸放置在工作台上，并用胶带或夹子固定住。
然后，将水盆中装满清水，准备好要使用的颜料。
在进行沥粉画时，可以选择不同的颜料进行混合使用，以创造出丰富多彩的效果。
接着，用毛刷蘸取颜料，将颜料滴在水面上。
可以尝试不同的滴落方式和角度，观察颜料在水面上的扩散和沉积情况。
在沥粉画的过程中，可以通过控制颜料的滴落方式和速度来创造出不同的效果，从而使作品更加丰富多样。
在颜料沥落完成后，可以用吸水纸轻轻地吸取水面上多余的水分和颜料，以保持作品的清晰和纯净。
在吸取水分的过程中，需要轻柔地操作，避免对作品造成损坏。
最后，将作品晾干，并进行必要的修饰和装裱，使其更加完美。
4. 注意事项在进行沥粉画时，需要注意一些事项。
首先，选择适合的颜料和水彩纸是非常重要的，这将直接影响到作品的效果和质量。
其次，要注意控制颜料的滴落方式和速度，以创造出理想的效果。
最后，在吸取水分和修饰作品时，要轻柔细致，避免对作品造成损坏。
总之，沥粉画是一种独特的艺术形式，它需要一定的技巧和准备工作。
通过选择合适的材料和注意实施步骤，可以创作出令人赞叹的沥粉画作品。
希望以上介绍的沥粉画实施方案能够帮助到对沥粉画感兴趣的朋友们，让大家能够更好地进行沥粉画创作。
沥粉画-粤教版工艺教案
沥粉画-粤教版工艺教案一、教案概述沥粉画是将不同颜色的颜料磨碎，调成颜色后涂在纸上，再在颜料未干的时候，用铜泥或金泥画出图形。
这种画法又称丹青粉画、水粉画。
它既有水墨画的意境，也有彩画的艳丽，是一种兼有水墨精神和彩画美感的画。
此次粤教版工艺教案将从沥粉画的基础知识、画材制作、画法技巧等多个方面展开教学，以培养学生的审美、创造力、艺术表达能力等多个方面的发展。
二、教学目标1. 知识目标1.了解沥粉画的基础知识，了解沥粉画的发展历程、特点、艺术价值等；2.了解沥粉画中所涉及到的画材制作和画法技巧等知识。
2. 能力目标1.能够熟练掌握沥粉画的制作方法及技巧；2.能够独立创作出精美的沥粉作品；3.能够在不同的主题下进行沥粉画的创作。
3. 情感目标1.激发学生的创新意识和创造力；2.增强学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
三、教学内容与教学步骤1. 教学内容1.沥粉画的基础知识；2.沥粉画的画材制作方法；3.沥粉画的画法技巧；4.沥粉画的创作实践。
2. 教学步骤第一步：介绍沥粉画的基础知识1.首先，简单介绍沥粉画的历史背景、特点、艺术价值等；2.接下来，让学生进行互动，根据所了解的知识，讨论沥粉画与其它画种的区别；3.最后，让学生进行总结，梳理出所学内容的核心要点。
第二步：制作沥粉画所需的画材1.首先，介绍制作沥粉画所需的画材，如颜料、笔、纸张等；2.接着，讲解如何制作颜料，包括将颜料磨碎、调制颜料等；3.最后，让学生进行实际操作，将所制作的颜料涂在纸上，感受真正的沥粉画制作过程。
第三步：沥粉画的画法技巧1.首先，让学生了解沥粉画的画法技巧，包括涂抹、刻画、重叠等；2.接着，讲解沥粉画的色彩搭配技巧和锤擦技巧等；3.最后，以实际实操为主，让学生尝试各种技巧的运用，从而提升沥粉画的实战能力。
第四步：沥粉画的创作实践1.首先，让学生了解沥粉画的创作过程，包括主题选择、构图等；2.接着，分组进行创作实践，要求学生按照指定主题进行创作；3.最后，进行评比活动，让学生进行交流讨论，吸取经验，提升创作水平。
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沥粉画
沥粉画的材料 1.五合板、木条、木工板、亚麻布或白棉布、排刷（用 于做画底） 2.刮刀：用以铲除挤得不好的沥粉线条 3.桶：用于配置粉浆及用作清洗的工具 4.滑石粉、立德粉或大白粉、乳胶漆（乳白胶）：用于 配置粉浆及制作画底 5.金、银箔（或金、银粉）：用于提金线 6.清漆：用于保护画面效果 7.刷子、颜料（丙稀或水粉）、各种笔等绘板面制作 沥粉装饰画的板面制作多用三合板或五合板在背面 订骨架，注意板面平整，四角处在一个平面上，背面用 木条不宜太粗，要干透的木条。 在板面上均匀地涂上一层白乳胶，把事先准备好的 白粗棉布铺于板面上（白色棉布比板面每边宽5cm）， 拉平，用手或排刷压、扫平四边，平放阴干。 2.在已干的幅面上，可用铅笔或炭笔将设计稿拷贝上。 3.用水粉、油画、丙烯或其他颜料绘制画面。 （可制作肌理，技法多种多样，该项内容会再后面扩充） 4.将立德粉和白乳胶调和成糊状，沿画面轮廓线进行立 线，如在此过程中有不满意的线条，用刮刀刮掉修改。 5.沥完线后，在干透的沥粉线上描画线条，完成后，画 面干净华丽。
沥粉画
表现技法
沥粉装饰画的构图、 造型、色彩在表现手法之 间互相牵扯，彼此补充， 因此在制作过程中需要协 调处理好它们之间的关系， 才能加强艺术表现力。 由于装饰对象的不同，工 艺制作手法也丰富多彩。 1.晕染 晕染也称渲染，是指 用相同或不同的颜色，由 深到浅，由浓到淡，不留 痕迹地自然过渡。 2.退晕 根据形象的造型结构进行 分层平涂，主要用于同类 色或类似色，使规则的色 阶逐渐加强或减弱。
沥粉画
表现技法 3.透叠 透叠是把各种形态摆 出来，进行有意识的排列 组合， 4.肌理 巧妙地选择材料，制 作肌理效果，增加画面的 装饰效果。颜料的浓淡、 画笔的干湿都能表现不同 的肌理。
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画图例
沥粉画
艺术价值 沥粉是我国古老的装饰技巧，经历近代的发展，成 为单独一门艺术。 沥是指液体的点滴，粉是指用粉调制成液体，将其 一滴滴滴落在物面上，用特制的工具把沥的点滴加长， 形成一种规律的、人为的线，这种方法称为“沥粉”。 沥粉装饰画又称为沥粉贴金画。 沥粉画是以凸出的线条为作画媒介，润色时是色与 色之间的界限。沥粉画材料需要特殊配制。作画时，根 据构图要求使沥粉材料从工具口中沥出在画布或画板上； 沥粉线条的粗细均匀全是手上工夫。虽然沥粉画创作过 程是脑与力相结合的过程，但沥粉材料的稀稠适宜也是 作画成功与否的关键。 沥粉的装饰特点 浮雕感 能将画面中各种颜色统一起来，达到一种富丽 的画面效果
沥粉画
沥粉画历史 沥粉画源于我国古代建筑上的漆艺之一。 据传远在战国时期，木结构建筑在我国已具相当水 平，为了免遭风雨侵蚀，漆工艺人往往在建筑上抹漆彩 绘。到了清代建筑彩绘已形成了一种等级制度，主要用 在宫廷，寺庙等建筑上的装饰艺术。不仅如此，沥粉工 艺在古家具，以及木雕，泥塑人物的装饰中也屡屡可见。 做为一种工艺装饰的画种，它从建筑和家具中走来, 却是近年来的新鲜的事物，它突破传统模式，从古建筑 上单纯的描绘程式化或象征性的图案纹样,表现艺术构思 而形成了一种用沥粉工艺完成的绘画即“沥粉画”。 它以独特的工艺效果和浓厚的装饰趣味给人以视觉 享受。
沥粉画
制作准备 1.沥粉浆 沥粉装饰画的“立线”的粉浆是由白乳胶和立德粉 调制而成的。沥粉浆的调制要注意掌握适当的浓稠度， 太稀不能立线，太干不能落线，所以，要以出线顺畅、 能够挺立的标准来决定粉浆的浓稠度。 2.制作画板 沥粉装饰画的画板是由三合板（五合板、中密度纤 维板）和白粗棉布组合而成的。 3.沥粉漏子 用比较厚的小塑料袋做沥粉漏子，将塑料袋的边角用剪 刀剪一小口，然后用手挤塑料袋进行立线，或直接用毛 笔调沥粉浆立线，也可用针管进行立线。