新管理学 教学课件 周劲波 11
2023《管理学》通用教案ppt
领导职能
确定组织目标：明确组织的发展方向和目标
制定战略计划：为实现组织目标制定具体的战略计划
激励员工：通过激励手段激发员工的积极性和创造力
沟通协调：建立有效的沟通机制，协调组织内部各部门之间的关系
营造组织文化：塑造积极向上的组织文化，增强员工的归属感和凝聚 力
控制职能
控制的概念和重要性
目的：确保组织目标的实 现，为组织的发展提供明 确的方向和行动计划。
内容：包括确定组织目标 、制定战略和政策、制定 行动计划和预算等。
重要性：计划职能是组 织管理的基础，为组织 提供明确的发展方向和 行动指南，有助于提高 组织的效率和绩效。
组织职能
定义：组织职能是指为了实现组 织目标，对组织内部各种资源进 行合理配置，确定组织结构，明 确职责权限，协调各种关系的过 程。
社会责任：关注企业社会责任，实现可持 续发展
敏捷组织：构建灵活、快速响应的组织结 构
全球化趋势：加强跨国合作，应对全球化 挑战
人才发展：重视员工培训和职业发展，提 高员工素质
创新思维：鼓励创新思维，推动管理创新
管理未来发展方向探讨
数字化转型：利用大数据、人工 智能等技术提升管理效率
人才发展：重视员工培训和职业 发展，提升员工素质
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
控制的基本类型和特点
控制的过程和方法
控制职能在管理中的应用 和作用
管理实践
组织结构类型与特点
直线制组织结 构：简单、统 一、责任明确
职能制组织结 构：专业分工、 资源共享
事业部制组织 结构：独立核 算、自主经营
矩阵制组织结 构：项目导向、 协同高效
最新《管理学原理》课件
《科学管理原理》主要内容：
1) 必须制定工作定额； 2) 必须为每项工作挑选第一流的工人； 3) 实行标准化管理； 4) 实施计件工资报酬制；
5) 工人和雇主两方面都必须认识到提高劳 动生产率对双方都有好处，都必须来一 次“精神革命”，互相协作，共同为提 高劳动生产力而努力；
6) 把计划职能（管理职能）从操作职能 （执行职能）分离出来；
（3）管理的两重性
管理的自然属性 管理的社会属性
生产过程
合理组织生产力
维护协调生产关系
管理
管理的自然属性
管理的社会属性
再生产过程
（4）管理既是科学又是艺术
A. 知识是实践的总结 B. 理论（科学）是组织起来的知识 C. 提高管理水平的途径 ✓ 学习管理科学 ✓ 提高管理艺术（积累经验、扩大知识面）
一、古典管理学派（科学管理学派）
▪ 1. 产生背景
▪ 手工业生产-----------社会化大生产
以提高劳动 生产率。
❖效率：用正确的方法做事情 ❖效益；用正确的方法做正确的事情 ❖效果：实现目标的程度
3. 古典管理学派主要的观点、思想和方法：
▪ 3. 开设管理课程的思想，主张在院 校中讲授管理的必要性
韦伯（德）----组织理论之父
▪ 提出理想的行政组织体系理论 ▪ 体系结构分三层： ❖高级管理层：决策层 ❖中级管理层：若干中间层次 ❖低级管理层：执行层
主张通过职务和职位而不是通过 个人和世袭地位来进行管理。
甘特（美）
▪ （1） 创建甘特图 ▪ （2） 提出激励性的劳动报酬奖金制 ▪ （3） 认为管理人员有责任教导工人养成勤奋的习惯，
7) 推行职能工长制；
8) 强调例外管理。
法约尔（法）----现代经营管理理论之父 ▪ 《工业管理与一般管理》（1916）
管理学第十一章领导概论ppt课件
• 关心每个下属的日常生活和发展需要，帮助下属用 新观念分析老问题，进而改变他们对问题的看法
• 能够激励、唤醒和鼓舞下属为达到组织或群体目标 而付出加倍的努力
9
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 有着鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力 • 他们的影响力来自以下方面：
➢ 有能力陈述一种下属可以识别的、富有想象力的未 来远景
➢ 有能力提炼出一种每个人都坚定不移赞同的组织价 值观系统
➢ 信任下属并获取他们充分信任的回报 ➢ 提升下属对新结果的意识 ➢ 激励他们为了部门或组织利益而超越自身的利益
•领导风格类型 俄亥俄州立大学的研究：
•领导理论
•领导特性论 •领导行为论 •领导情景论
•思考题
• 两个研究维度：
– 关怀维度(consideration)：领导者对员工以及领导 者与追随者之间的关系，对相互信任、尊重和友 谊的关心
– 定规维度（initiation of structure）：领导者构建任 务、明察群体之间的关系和明晰沟通渠道的倾向
• 对组织的管理职能和程序推崇备至，勤奋、谦和而 且公正
• 以把事情理顺、工作有条不紊地进行引以为豪
• 重视非人格的绩效内容，如计划、日程和预算，对 组织有使命感，并且严格遵守组织的规范和价值观
10
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
新管理学讲义
新《管理学》讲义一般，把1912年由弗雷德里克·泰勒所著的《科学管理原理》看做管理学的开端。
在这一百年的发展历程中，管理学的理论与实践取得了不小的进步和提升。
但是管理学的既有体系主要是为大规模的生产制造服务，适合于工业经济时代。
而今天，知识经济的特征日益突出，对管理学体系也提出了新的要求和挑战。
第1章管理的环境学习目标：*掌握全球化的发展趋势*熟悉全球化对管理的要求与挑战*学习信息化对管理的影响*认识社会责任的内涵*了解绿色企业与绿色经济的相关知识第1节全球化与管理一、全球化背景与特征（一）全球化背景全球化浪潮起始于20世纪后半叶。
全球化就是指在全球经济体系中，以企业为代表的组织在世界任何地区融资、投资、贸易，利用世界各地的物质和人力资源，并且制造、销售产品或提供服务。
1.贸易壁垒的消除2.技术的进步：（1）商品运输技术；（2）储存包装技术；（3）信息技术的进步（二）全球化的特征全球化动机：生存性动机、战略性动机1.市场全球化（1）如何选择适合的国际市场（2）如何进行产品的国际定位（3）如何在不熟悉的市场环境下进行营销推广2.制造全球化—全球制造网络3.金融全球化4.研发全球化5.人力资源全球化二、全球化对管理的要求与挑战（一）全球化的挑战：1.竞争更加激烈；2.环境的不确定性； 3.文化的差异（二）全球化的跨文化管理1.民族文化的维度民族文化是指一个国家全体或者绝大多数公民所共有的价值观。
它可以影响跨国企业管理的内部运作模式。
霍夫斯泰德提出民族文化主要包括5个维度：（1）权力距离。
它指能够接受的组织内部的不平等权力的程度。
中国属于权力距离比较大的国家。
（2）个人主义与集体主义。
美国文化拥有最强的个人主义。
（3）男性气质与女性气质。
日本文化的男性气质强。
（4）不确定规避。
指面对不确定性时，人们所感受到威胁的程度。
（5）长期导向与短期导向。
2.跨文化管理的模式（1）母国中心主义。
指组织以本国的价值观和经营理念为基础，尽量忽视不同民族文化之间的差异。
管理学(第二版) 第11章 管理的新
（二）全面质量管理的观点 1、为用户服务的观点 2、全面管理的观点 3、以预防为主的观点 4、用数据说话的观点
（三）全面质量管理领域的新思想 全面质量管理领域的新思想是顾客完全满 意。在介绍顾客完全满意之前，我们先来 界定一下顾客。顾客有两种界定标准，一 种是“具有消费能力或消费潜力的人”， 另一种是“任何接受我们的产品或服务的 人”。
（二）中国企业文化的发展趋势 20世纪90年代，企业文化作为一种先进的 管理理论为我国企业所应用，极大地提高 了我国企业在世界经济舞台上的地位和竞 争力。但这并不意味着企业文化是企业生 存和发展的灵丹妙药。
1、企业文化愈发重要 随着企业内部人员的不断更替，未来企业 的员工配置将是以“80后” 和“90后”为 主的人员结构。这些员工与前人相比，彰 显出极强的自我意识，同时还缺乏团队协 作和实干精神。
三、管理手段现代化 (一)管理手段的内涵 管理手段，是保证管理方法发挥作用的 工具。管理手段有不同的分类，如有形手 段（计划、津贴、规章）与无形手段（教 育、激励、人际关系）、传统手段（文件、 标牌、灯光、广播）与现代化手段（记录 卡、程控机、电脑网络）等。
(二)管理手段现代化的趋势 管理手段现代化是指在企业管理中逐步 采用电子计算机、现代通信技术、自动化 控制技术等先进的管理手段，提高管理方 法的速度和水平，使管理工作真正做到准 确、及时、经济、高效。
3、ECR与QR的比较 (1)QR与ECR的差异 ECR主要以食品行业为对象，其主要目标 是降低供应链各环节的成本，提高效率。 （2）共同特征 表现为超越企业之间的界限，通过合作追 求物流效率化。
（四）供应链管理的主流技术 1、全方位连接技术 近年来，各种无线连接技术如雨后春笋，包括个 人局域网用的蓝牙技术、无线局域网、支持语音 及数据通信的蜂窝式无线广域网等。 2、语音及GPS技术 供应链方案的另一个发展趋势是手持式电脑结合 了语音通信及GPS功能，令它可以同时支持数据 采集、数据通信及手机通信，Intermec公司的 CN3便是一个典型例子。
管理学教学全套课件
管理学教学全套课件一、引言管理学是一门涵盖广泛、应用性强的学科，旨在培养学生的管理能力、领导才能以及解决问题的实践能力。
为了帮助教师更好地教授管理学课程，提高学生的学习效果，我们特地整理了这套管理学教学全套课件。
二、课件内容1、管理学基础知识：包括管理的定义、基本原理和原则，以及管理的主要理论流派。
2、管理职能：详细介绍计划、组织、领导、控制和创新五大管理职能，并配以案例分析和实践练习。
3、领导力培养：通过情景模拟、角色扮演等方式，帮助学生了解领导力的重要性，培养领导力。
4、团队建设：分析团队建设的要点，探讨如何建立高效团队，并通过团队活动实践提高团队协作能力。
5、决策制定：阐述决策制定的过程和方法，并通过案例分析培养学生的决策能力。
6、沟通与协调：讲解沟通与协调的基本原则和方法，培养学生良好的沟通协调能力。
7、计划与控制：介绍计划和控制的基本原理和方法，通过实例引导学生掌握计划和控制技能。
8、组织设计与优化：深入剖析组织设计的原则和要点，引导学生掌握组织优化的方法。
9、人力资源管理：介绍人力资源管理的核心概念和技能，通过实践练习培养学生的招聘、培训和评价能力。
10、创新与战略管理：讲解创新和战略管理的基本概念和方法，引导学生了解如何在企业中实施创新和战略管理。
三、使用方法1、教师可以在课堂上直接使用这套课件，引导学生学习管理学的基本知识和技能。
2、学生可以在课后利用这套课件进行自学，深入理解管理学原理和方法。
3、实践练习：通过案例分析、角色扮演、团队活动等方式，让学生在实践中掌握管理学知识和技能。
4、反馈与调整：根据学生的反馈和实际教学情况，教师可以对这套课件进行适当的调整和优化，以更好地适应教学需求。
四、总结管理学教学全套课件是一套内容丰富、结构清晰、实用性强的教学资源，可以帮助教师更好地教授管理学课程，提高学生的学习效果。
这套课件还可以作为学生自学的参考教材，帮助学生深入理解管理学原理和方法。
全新管理学教案完整版
全新管理学教案完整版教案内容一、教学内容本节课为人教版《管理学》中的第五章“决策与计划”，具体内容包括：1. 决策的概念与类型2. 决策的流程与方法3. 计划的含义与类型4. 计划的编制与实施二、教学目标1. 让学生理解决策与计划的概念，掌握决策的流程与方法，以及计划的类型与编制方法。
2. 培养学生运用决策与计划的知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生树立正确的决策与计划观念，提高工作效率。
三、教学难点与重点重点：决策的概念与类型，决策的流程与方法，计划的含义与类型，计划的编制与实施。
难点：决策的方法，计划的编制。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1. 实践情景引入：以企业经营为例，让学生思考企业在面对市场竞争时，如何做出正确的决策和制定有效的计划。
2. 知识讲解：讲解决策与计划的概念、类型、流程、方法，以及计划的编制与实施。
3. 例题讲解：分析典型案例，让学生理解决策与计划的应用。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。
5. 课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己的决策与计划经验，互相学习。
7. 布置作业：让学生巩固所学知识，提高应用能力。
六、板书设计板书内容：决策与计划决策：1. 概念2. 类型3. 流程4. 方法计划：1. 含义2. 类型3. 编制4. 实施七、作业设计1. 作业题目：请结合自身经历，描述一次决策与计划的过程，并分析其效果。
答案：略2. 作业题目：请运用决策与计划的知识，为你的学习或生活制定一个详细的计划，并说明实施步骤。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解了决策与计划的重要性，通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握了决策与计划的方法。
但在课堂讨论环节，可以进一步引导学生深入思考，提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：请学生课后阅读有关决策与计划的书籍，了解更多的理论知识和实践案例，下节课分享自己的学习心得。
2023全新管理学培训ppt
管理学的发展历程
01
02
03
04
管理学的起源可以追溯到工业 革命时期，当时企业开始需要 系统地组织和协调生产活动。
科学管理理论：以弗雷德里克 ·泰勒为代表，强调通过标准 化和科学的方法提高生产效率
。
组织行为学理论：关注个体和 群体在组织中的行为，强调以
人为本的管理理念。
战略管理理论：关注组织的长 期发展和竞争优势，强调组织 与环境的匹配和资源整合。
企业管理实践是管理学培训的重要内容之 一，通过实际案例和情境模拟，帮助学员 掌握企业管理的理论知识和实践技巧。
如何招聘、选拔和培养优秀人才，如何建 立有效的激励机制和绩效评估体系，以及 如何解决员工关系和冲突管理问题。
市场营销策略
财务管理与投资决策
如何进行市场调研、定位和细分，如何制 定营销计划和销售策略，以及如何运用数 字营销和社交媒体等新兴工具。
资源分配：根据工作需求合理分 配人力、物力和财力等资源，确 保各项工作得到充分支持。
协调沟通：建立良好的沟通机制 ，协调团队成员之间的合作关系 ，解决冲突和问题，促进团队凝 聚力。
领导与激励
详细描述
总结词：领导与激励是管理过程 中的核心能力，需要引导团队成 员实现目标，激发他们的积极性 和创造力。
新一代的员工对领导力有不同 的期望，如何培养具有影响力 和前瞻性的领导者是管理学面 临的重大挑战。
随着对可持续发展的关注度提 高，企业需要承担更多的环境 和社会责任，这要求管理策略 考虑到环境、社会和治理（ ESG）因素。
管理创新与变革
数字化转型
利用大数据、人工智能和其他 数字技术提升管理效率和决策 质量，实现企业的数字化转型
和控制等管理职能。
2023全新管理学培训ppt课件
01
管理学基本理论
科学管理理论
总结词
科学管理理论强调通过标准化、量化的方法提高生产效率和工作质量。
详细描述
科学管理理论由弗雷德里克·泰勒提出，主张通过系统地研究生产过程中的客观规 律和最佳实践，制定标准化的工作方法和程序，以提高生产效率和工作质量。它 强调科学的工作计划、标准化操作、合理化分工和激励机制等。
2023全新管理学培 训ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录CONTENTS
• 管理学概述 • 管理学基本理论 • 管理学核心技能 • 管理学应用与实践 • 管理学未来趋势01管理学概述管理学定义01
管理学是一门研究组织、领导、 协调和控制等管理活动的学科， 旨在提高组织的效率和效果。
详细描述
人力资源管理理论认为员工是组织最重要的资源之一，主张通过招聘和培训提高员工的能力和素质，通过激励和 管理提高员工的工作满意度和绩效。它强调员工的职业发展、薪酬福利、工作环境和企业文化等方面的管理。
营销管理理论
总结词
营销管理理论关注市场需求、产品定位和销售策略，以提高组织的销售额和市场占有率 。
企业战略管理
战略规划
制定和实施企业长期发 展目标，确保企业持续
稳定发展。
竞争优势
通过分析市场和竞争对 手，确定企业核心竞争
力和优势。
组织变革
根据市场变化和企业发 展需要，调整组织结构
和运营模式。
风险管理
识别和评估潜在风险， 制定应对措施以降低风
险对企业的影响。
2023全新管理学培训ppt (2)
内外部协调：协调组织内各部门之间以 及组织与外部利益相关者之间的关系， 保持良好的沟通与合作。
团队构建：根据项目需求，选拔合适的 人才，构建高效协作的团队，发挥每个 人的优势。
详细描述
资源分配：根据计划需求，合理分配人 力、物力和财力等资源，确保各项工作 顺利进行。
领导与激励
详细描述
授权与培养：合理授权给下属， 并提供培训和发展机会，帮助下 属成长。
组织变革的驱动力
组织变革的驱动力包括技术进步、市场需求变化、政策法规调整等 因素。
组织变革管理的步骤
组织变革管理的步骤包括诊断变革需求、制定变革计划、实施变革计 划和评估变革成果。
05
管理学面临的挑战与未来发 展
管理学面临的挑战
1
2
3
全球化与多元化挑战
随着全球化进程加速，企业需要面对来自不同文 化背景的员工和客户，管理方式需更加灵活和多 元化。
总结词
企业战略转型案例是管理学中重要的案例类型，通过研究企业战略转型的过程和结果，可以深入了解企业如何应 对市场变化和实现可持续发展。
详细描述
企业战略转型案例通常涉及企业如何调整自身战略以适应外部环境的变化，例如，通过产品创新、市场拓展、组 织变革等方式实现转型。这些案例可以帮助学员了解企业战略制定的过程、实施中的挑战以及如何评估转型的效 果。
详细描述
财务管理理论认为资金是企业运营的 基础，主张通过财务分析和风险管理 控制企业的财务风险，通过有效的资 金运作实现企业价值的最大化。
03
管理技能与工具
计划与决策
总结词：计划与决策是管理过程中的 基础技能，需要明确目标、制定计划
、评估风险并做出决策。
详细描述
目标设定：明确组织或团队的目标， 并将其与个人目标相结合，确保各方 努力方向一致。
2023全新管理学培训ppt
领导力提升实践案例
某公司CEO通过参加领导力培训课程 ，提高了自己的领导力和决策能力， 带领公司实现了业绩的大幅增长。
一位部门经理通过自我反思和不断学 习，逐渐提高了自己的团队建设能力 和创新能力，为公司的业务发展做出 了重要贡献。
一位项目经理通过实践经验的积累和 导师的指导，成功带领团队完成了一 个复杂的项目，获得了公司和团队的 认可。
03
02
表达技巧
清晰表达、使用合适的语气和措辞 、避免使用攻击性语言等。
情绪管理技巧
识别并控制自己的情绪、理解对方 的情绪、有效处理冲突等。
04
谈判能力提升途径
了解谈判基本原则
包括双赢原则、诚信原则、合法原则等。
学习谈判策略
包括开局策略、中场策略、终局策略等。
掌握谈判技巧
包括报价技巧、让步技巧、威胁与承诺技巧等。
发展历程
管理学经历了从经验管理到科学 管理，再到现代管理的发展过程 ，不断吸收其他学科的成果，形 成了较为完善的学科体系。
管理学基本原理
01
02
03
系统原理
将组织视为一个系统，强 调组织内各要素之间的相 互联系和作用，以及与外 部环境的互动。
人本原理
强调人的因素在管理中的 重要性，关注员工的需要 、动机和行为，激发员工 的积极性和创造力。
2023全新管理学培训
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 管理学基础知识 • 领导力培养与提升 • 团队建设与协作能力培养 • 沟通技巧与谈判能力提升 • 项目管理能力培养与实践 • 创新思维与解决问题能力培养
01 管理学基础知识
管理学定义与发展
管理学定义
管理学是一门研究管理活动及其 规律的科学，旨在提高组织绩效 和效率。
新管理学
团队管理要素2007-04-04 21:32不论你是单一团队的领导者还是多个团队的管理人，团队管理工作都是你职权范围内一个重要的组成部分。
在今日，集多重技术于一身的工作方法已逐渐取代阶层式的、缺乏弹性的传统工作体制，团队合作因而很快就成为了一种很受欢迎的工作方式。
对于每一位参与团队管理工作的人而言，《团队管理》是一本不可或缺的重要读物。
它向你提供了达成计划所需的技巧、建立团队成员间的信任、激发团队最大的潜能等方面的知识，为你能专业化地管理好你的团队创造了有利条件。
另外，全书还散布了101条简明提示，为你提供重要而实用的讯息。
后半部分有个自我评估练习，使你能正确地评估自己的领导能力，并针对自己的不足加以改进。
F了解团队运作团队合作是所有成功管理的根基。
无论你是新手还是资深管理人，对你而言，管理好团队都是重要且具激励性的挑战。
1. 切记：每位成员都能为团队作出一些贡献。
2. 谨慎地设定团队目标，且认真严肃地对待它们。
3. 切记成员间要彼此扶持。
4. 将长程目标打散成许多短程计划。
5. 为每个计划设定明确的期限。
6. 尽早决定何种形态的团队适合你的目标。
7. 努力与其它团队的成员建立强有力的紧密关系。
8. 找一位可提升团队工作士气的重量级人物。
9. 时时提醒团队成员：他们都是团队的一份子。
10. 将团队的注意力集中在固定可衡量的目标上。
11. 利用友谊的强大力量强化团队。
12. 选择领导者时要把握用人唯才原则。
13. 领导者需具备强烈的团队使命感。
14. 奖赏优异的表现，但绝不姑息错误。
15. 记住每位团队成员看事情的角度都不一样。
16. 征召团队成员时，应注重他们的成长潜能。
17. 密切注意团队成员缺少的相关经验。
18. 应使不适任的成员退出团队。
19. 找到能将人际关系处理得很好的人，并培养他们。
设立一支团队成立一支团队是领导者的主要工作。
确保你的团队有清楚明确的目的和足够达成目标的资源。
要以开放和公正无私的态度对待团队成员。
管理学行政管理PPT课件
“领导”与“管理”的关系
• 在广义或外延层次上二者具有相等性： • 在狭义上两者具有本质的差异性 • 二者广义和狭义的混合关系。
• 从泰勒、法约尔创建管理科学理论，管理科学 理论出现还不到一个世纪。
• 管理科学理论进入我国不过20年左右。 • 根据管理科学理论产生形成领导科学理论。 • 领导科学理论的形成和发展，为领导（管理）
能力、组织协调能力、学习能力等。 • 知识素质，本职专业知识，宽广的知识面等。 • 心理素质，乐观、豁达、坚强、开朗等。 • 身体素质，体貌、体态，充沛的精力等。
非智力因素影响领导能力
• 人的素质由智力因素与非智力因素构成：
• 智力因素指获得知识的多少，及先天 遗传的智力潜能，尤其是心理潜能的 自我开发与有效的利用；
• IQ（Intelligence quotient） 即智力
商数，通常智简商称智评商价。标它准能反映个人所
具有的一种潜在的综合能力，它体现于 人掌握知识＞和1解40决智问力题超的常能；力。
＞120 智力优秀； • 智商是通过90智～力11检0测智得力出正的常分；数。它能
反映个人目＜前90的智智力力落发后展；水平。智商越 高说明智力＜越70好智。力低下。
行政领导者职位的特点
• 职位是以“事”为中心确定下来的。 • 职位的设置有数量的规定性。 • 职位本身具有相对的稳定性。 • 行政领导者职权的含义： • 法定的与职位相当的行政权力，就是行政领导
者的职权。行政领导者的职权，是其行使指挥 与统御过程的支配性影响的实质条件。同时， 职权不仅意味着行政领导者具有从事一定行为 的可能性，而且意味着必须从事这一行为，否 则就构成失职。
的专业化提供了实现的途径。如职业经理人。
领导不同于管理