高等专科学校图书馆延伸服务的创新与实践——以泰州师范高等专科学校图书馆的“四特服务”为例
高校图书馆服务理念和工作思路创新及提升图书管理效果途径
高校图书馆服务理念和工作思路创新及提升图书管理效果途径高校图书馆服务理念和工作思路创新及提升图书管理效果途径一、高校图书馆物业管理绩效的产生和发展1.高校图书馆物业管理绩效的产生。
高校图书馆在传统的管理形式下，主要实施的是独立的馆舍管理。
基本上在图书馆中实施的都是后勤和行政服务的管理体系。
综合管理部门、图书馆馆长或者馆办公室方面，在进行行政工作以及日常业务的过程中，需要付出较多的精力去额外管理高校图书馆的电、水、房屋，并且还需要管理设备设施的维修与检查、清洁卫生工作及安全保卫工作等。
高校图书馆内部各个部门所涉及到的体力劳动，例如：保洁等工作，全部都是不同的们不人员亲力亲为，也就是拥有高学历的图书管理员将较为重要的服务放下，去做非业务范畴中的体力劳动，直接导致人力资源的严重浪费。
因为不能够进行较强的理论性指导，同时在思想方面也不是极为重视，基本上全部的图书馆都缺失专门物业管理机构，较大规模的图书馆只是在后勤部门中分配出1-2人监管，存在着较为严重的形式化。
2.高校图书馆物业管理绩效的发展。
物业管理作用在高校图书馆中，会刨除一部分的后勤服务性工作，例如：维修、消防、电梯、中央空调、环境绿化、卫生保洁、安全保卫等工作，几乎是让物业管理企业进行系统的管理和运作，拥有着一定的现实意义和理论性。
所具备的优点能够在两个方面中体现：其二是图书馆能够利用物业管理企业中外部的技术人才资源，来消除图书馆内缺失物业专业技术人员的困境，从而满足物业服务的日常需求。
利用物业企业规范化、专业化的服务和管理，能够提供给图书馆读者以及工作人员一种舒适安全、优美整洁的治学环境，有利于让高校图书馆树立起新的形象。
此外，利用科学合理的图书馆物业管理，能够完善的延长图书馆的使用期限，继而节省学校和国家的建设投入资金。
在我国高校图书馆事业不断发展的过程中，高校图书馆逐渐转化成为智能化、现代化的管理模式，在服务方面也较为多元化，使得在一定程度上开展了图书馆的物业管理研究，可是在研究论文发表方面占据着极少的数量。
现代高校图书馆的服务和创新理念
现代高校图书馆的服务和创新理念（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）摘要：服务是图书馆的基本宗旨，是贯穿图书馆发展的主线，是图书馆的核心价值观。
本文联系实际阐述了高校图书馆怎样做好为高校教育和科研的服务工作。
关键词：图书馆；服务理念；目标服务。
图书馆服务是为了获得知识在传递中的轨迹，是为了获得公民整理素质的提高，是为了获得读者需求被满足的效果，是为了获得人生价值实现的喜悦。
图书馆服务赋予图书馆人以高尚的荣誉、真诚的尊敬、奉献的欣慰、清苦的价值和文化人生的伟大。
高校图书馆要提高服务和创新理念需要具备以下几点：一、积极主动提高图书馆馆员的综合素质。
高等教育要培养出高质量的人才，离不开图书馆信息资源的开发利用，高校图书馆为教学、科研服务义不容辞，要努力成为高等教育强有力的后盾。
图书馆馆员是图书馆适时服务和发展的关键，图书馆馆员必须提高自己的道德修养、知识结构、服务水平、业务技能、言谈举止及沟通技巧等直接影响到为读者服务质量的基本素质。
作为文献信息中心“导航员”的图书馆馆员，必须不断提高业务技能水平，提升自己的综合素质，才能适应变化发展的新环境。
同时，应尽量扩展相关问题的知识涵盖面，充分利用图书馆现有的各种实体资源和网上虚拟资源，依靠现代信息技术为图书馆提供知识面更广的知识服务。
知识服务包括基于分析和基于内容的参考咨询服务、专业化信息服务、个人化信息服务，知识和信息得到系统化、综合化、深入化，产生针对性和适应性更强的再生知识。
二、建立以馆员为中心的现代图书馆管理理念。
图书馆收集、保存和提供文献资料服务的基本职能已经不能成为衡量一个图书馆服务水平高低的标准。
在信息时代，只有提高所有馆员的管理服务水平，才能满足读者不同的文化需求。
馆员在提供知识信息和检索服务的过程中，一方面是文化知识、检索技术的传授过程；另一方面是素质修养、服务质量的展示过程。
一方面读者要求获得具有相当质量的文献信息；另一方面馆员要充分掌握更高的图书馆学、情报学专业技能，在这一动态交互过程中，馆员与读者的关系是相互教育与被教育、服务与被服务的特殊关系。
新时期高校图书馆管理服务与创新
第4卷第10期H 媒谂图书媒介新时期高校阌书馆管理服务与创新缪登月(南京理工大学紫金学院图书馆，江苏南京210046)摘要：一切为读者服务是图书馆的基本宗旨，是图书馆的发展主旋律，是图书馆的核心价值观的体现。
如 何通过服务创新，以便为读者提供更好的脤务，应该是高校图书馆要重点思考的问题。
时代发展的鲜明特征 是创新，不断创新也是现代高校图书馆的本质所在，高校管理作为创新的领导者。
本文针对高校图书馆目前 工作的现状，分析了创新服务的必要性，探讨如何展开服务创新工作，更好地为读者服务。
关键词：高校图书馆；服务理念；创新理念中图分类号:G 252 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 ( 2021 ) 10-0143-02随着信息技术和互联网的不断发展，高校图书馆 的发展面临着严峻挑战。
高校师生对获取信息资源，使 用图书馆的书籍和电子资源提出了更高的要求，为了 真正实现的馆藏资源共享，满足图书馆师生的需求，高 校图书馆需要充分利用各种途径，努力提高服务技能 和服务理念。
推进图书馆服务创新是高校发展的需要。
随着国家的重视和投入，各大高校的图书馆都得到了 更好的发展。
创新服务己成为图书馆提高服务质量的 首要条件之一，高校图书馆作为提供阅读服务的重要 组成部分，其必须寻求满足读者需要适合自己发展的 道路。
紧跟高校图书馆的发展潮流，因此，创新服务是 高校图书馆发展必然趋势。
―、促进高校图书馆服务创新的意义(一） 促进高校图书馆服务创新是培养创新型人 才的需要创新是第一动力，人才是第一资源。
为了培养更多 勇于创新的人才，对高校图书馆的服务提出更高的要 求。
腐朽的文献服务，落后的阅读体验很难满足创新人 才的需要。
一个功能性差、效率低的知识信息服务部门 是不能为强大的科研和教学团队提供有效的保障，如 果没有强大的教学科研团队无法培养创新型人才。
总 而言之，高校图书馆服务创新已是大势所趋。
(二） 促进高校图书馆服务创新是高校教育发展 和改革的需要创新不仅有利于提高学生的阅读兴趣，还有利于 教师进一步开展教研活动，此外，能够更好地发挥高校 图书馆的职能。
高职高专图书馆读书活动探析——以“首届泰州高校‘4·23’世界读书日活动”为例
［ 关键 词］高 职 高 专 图 书馆 ；读 书 活 动 ；联 合 举 办
［ 图 分类 号 ］ Ｇ２ ２ ［ 献 标 识 码］Ａ ［ 中 ５ 文 文章 编 号 ］ １ ０ 一 ｌ ６ （ ０ ０ １ １ ２ Ｏ ０ ２ 】 ７ ２ １ ）Ｏ —０ ４ 一 ３
家 图书 馆 的 讲话 。高 校 图 书 馆 拥 有 浩 如 烟 海 的 文 献 资 源 和 谐 宁 静 的 阅 读 环 境 。成 为 读 书 活 动 的 重 要 阵 地 义 不 容 辞 ，
划 、调 研 和 组 织 实 施 。 泰 州 高 校 从 校 读 书 活 动 的 联 合 举 办 。 首 先 ，几
作 初 步 探析 。
１ 读 书 活 动 的 统 筹 规 划
开 展读 书 活 动 ， 必 须 立 足 于 图 书 馆 的 优 势 、特 点 以 及
动 的开 展 应 优 化 、整 合 校 内 资 源 ，充 分 调 动 图 书 馆 自身 的 力 量 ，争 取 校 领 导 对 读 书 活 动 的 支 持 ，求 得 学 工 处 、 宣 传
“ 人生 惟 有 读 书 好 ” 名 家 系 列 讲 座 、 “ 书 状 元 谈 读 书” 座 读
谈 会 、图 书 漂 流 、向 灾 区 孩 子 捐 本 好 书 等 颇 有 创 意 、丰 富 多 彩 的 活 动 ，纪 念 这 个 世 界 性 的 读 书 节 日。整 个 读 书 日活
部 等 校 内部 门及 系 部 的 鼎 力 配合 ，通 过 学 生 会 和 学 生 社 团 ，
使 学 生 积 极 主 动 参 与 进 来 。 其 次 ，应 通 过 联 合 或 联 盟 等形
动 主 旨明 确 、内 容 丰 富 、 富 有 成 效 ，不 仅 开 阔 了 广 大 师 生 的 阅读 视野 、丰 富 了校 园 文 化 的 内 涵 ，也 进 一 步 激 发 了 全 社 会 民 众 的求 知 欲 望 和 读 书 热 情 ，推 进 了 崇 尚 知 识 、热 爱 读 书 良好 氛 围 的形 成 。笔 者 以此 次 泰 州 高 校 联 合 举 办 的 世
高职院校图书馆知识服务论略
高职院校图书馆知识服务论略摘要：高职院校读者知识需求具有多层次性的特点。
图书馆知识服务的主要包括文献类和参考咨询服务、现代型知识服务、数字化参考咨询服务、高职院校联盟知识服务。
其知识服务的制约性因素主要是隐性知识难以开发和利用、知识服务条件有待完善。
关键词：高职院校图书馆；知识服务；隐性知识；显性知识高职院校图书馆知识管理是以知识管理理论为基础，对图书馆的知识资源进行合理配置和统筹安排，满足读者日益增长的文献信息和知识需求，以此来促进高职院校图书馆各项职能的发挥。
在知识经济迅猛发展的今天，高职．院校图书馆知识管理涵盖两方面的内容：一是以服务为目的的知识管理，即对图书馆的文献信息资源进行科学的组织、加工、整合、规划、传播，用来满足读者的需要；二是通过对图书馆隐性知识和显性知识的融会贯通，优化图书馆的管理模式和管理理念，提升图书馆整体的核心竞争力。
一、高职院校读者知识需求的特点1高职院校图书馆读者类型。
高职院校图书馆在开展以用户服务为目标的知识管理时，应考虑根据不同类型读者，采用不同形式的知识管理服务。
有的读者目标非常明确，在预约图书之前就完成了对文献资料的选择。
他们在图书馆的活动一般情况下是借还图书、打印或影印善本书籍。
有的读者使用图书馆的时间段是十分集中的。
他们在准备学术论文、毕业论文、课题申报以及了解最新的科研成果时，对图书馆的使用率通常会很高。
有的读者对图书馆流程非常熟悉，他们能够有效地利用图书馆的文献咨询服务和网络技术服务，资源使用率达到最大化。
2高职院校读者知识需求的多层次性。
在科学技术迅猛发展，学科之间交叉和综合化趋势化越来越明显的当下，高职院校读者为获取精确的学识前沿成果，对图书馆的需求已经不仅仅局限于纸质文献方面，这一需求具有类型丰富、内容全面、信息覆盖广泛、渠道来源多样的特点。
在网络信息化呈现飞跃式发展的时代，知识信息活动的高速度运转、大范围普及、高效率使用，使得文献信息资源快速更迭和交替，知识创新已成为不可逆转的势头。
高校图书馆空间设计服务理念与实践5篇
高校图书馆空间设计服务理念与实践5篇篇1一、引言高校图书馆作为学术研究和知识探索的重要场所，其空间设计承载着重要的服务理念。
本文旨在探讨高校图书馆空间设计服务理念与实践，以构建一个既满足读者需求又充满人文关怀的学习环境。
1. 读者至上：高校图书馆空间设计的首要理念是以读者为中心，以满足读者的需求为出发点，营造一个舒适、便捷、高效的学习环境。
2. 多元化需求：为了满足不同读者的多元化需求，高校图书馆空间设计需具备多样性，包括学习区、阅读区、研讨区、休闲区等，以满足读者学习、交流、休闲等需求。
3. 人性化设计：在高校图书馆空间设计中，应充分考虑人文关怀，关注读者的心理和行为习惯，以人性化的设计提升读者的满意度和归属感。
1. 空间布局：高校图书馆空间布局应遵循功能分区明确、流线清晰的原则。
学习区应靠近阅览室，方便读者借阅书籍；研讨区应设置在安静且便于沟通的区域，促进学术交流；休闲区则可设置咖啡吧等，为读者提供舒适的休息环境。
2. 空间装饰：高校图书馆的空间装饰应体现文化气息和学术氛围。
可通过墙面装饰、艺术品展示等方式，展示图书馆的文化底蕴和学术成果，提升读者的文化体验。
3. 智能化设施：随着科技的发展，智能化设施在高校图书馆中的应用越来越广泛。
智能化设施如自助查询机、智能导览系统等，能提高读者服务的便捷性，提升读者的满意度。
4. 绿色生态：高校图书馆在空间设计中应融入绿色生态理念，通过绿化种植、节能环保设施等方式，打造一个绿色、环保、低碳的学习空间，为读者提供良好的学习环境。
四、案例分析以某高校图书馆为例，该馆在空间设计中融入了多元化需求、人性化设计、智能化设施等理念。
学习区设置了多个阅览室和自习室，满足读者的学习需求；研讨区设置了多个讨论室，方便学生进行小组讨论和学术交流；休闲区则设置了咖啡吧和休息区，为读者提供舒适的休息环境。
同时，该馆还引入了智能化设施，如自助查询机、智能导览系统等，提高了读者服务的便捷性。
高校图书馆阅读推广服务的创新6篇
高校图书馆阅读推广服务的创新6篇第1篇示例：高校图书馆作为学术场所和知识中心，承载着大量的图书资料和丰富的信息资源，是学生学习和研究的重要场所。
在当今信息爆炸的时代，学生们对图书馆的需求也在不断发生变化，传统的图书馆服务已经不能完全满足他们的需求。
高校图书馆需要不断创新服务模式，积极推广阅读服务，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
一、利用新技术拓展阅读渠道随着互联网技术的发展，高校图书馆可以利用数字化资源和在线阅读平台，拓展阅读渠道，为学生提供更多元化的阅读选择。
通过建设数字图书馆、购买电子书资源、推出在线阅读服务等方式，使学生可以随时随地进行阅读，提高阅读的便捷性和灵活性。
高校图书馆还可以利用社交媒体平台，开展图书推荐、阅读分享等活动，吸引学生参与，营造良好的阅读氛围。
通过定期举办线上读书会、阅读挑战赛等活动，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
二、打造个性化的阅读推广服务针对不同类型的读者，高校图书馆可以设计个性化的阅读服务，满足他们的不同阅读需求和兴趣。
建立读者档案，了解学生的阅读喜好和水平，为他们推荐合适的图书和资源；设置专门的阅读区域和主题展示，提供个性化的阅读体验。
高校图书馆还可以开展阅读推广活动，如文学讲座、书籍推介会等，邀请作家、学者等专业人士分享阅读心得和体会，激发学生对阅读的兴趣和热情；鼓励学生参与文学创作、读书报告等活动，提升他们的阅读能力和文学素养。
三、提供多元化的阅读资源和服务高校图书馆应根据学生的需求和诉求，提供丰富多样的阅读资源和服务，满足各类读者的阅读需求。
除了传统的纸质图书外，还应引入音频图书、影视资源等多种形式的阅读材料，满足学生对不同形式的阅读方式的喜好。
高校图书馆还可以积极开展学科导读、学科知识普及等活动，帮助学生更好地理解和应用所学知识，提升他们的学术素养和专业技能；组织读者交流会、读书分享会等活动，促进学生之间的交流和互动，拓展他们的视野和思维方式。
高校图书馆作为学术服务机构，应不断创新服务理念和方法，积极推广阅读服务，提升学生的阅读兴趣和能力。
高校图书馆主题阅读推广的实践与思考——以南京师范大学图书馆“校史阅读”推广为例
随着全民阅读工作日益受到重视，高校图书馆的阅读推广工作显得尤为重要，各高校图书馆的阅读推广形式不断创新，其中主题阅读推广已经成为阅读推广工作的重要抓手。
作为校史文献的主要收藏机构，高校图书馆应将校史阅读推广作为主题阅读关注与研究的重点。
王波认为每个大学都有其成就与个性，向新生推荐精挑细选“校史校情”类书籍，将加深他们对学校的感情，帮助他们更好地融入学校，提升他们的自豪感、荣誉感[1]。
张麒麟基于“分校阅读”理念认为校史图书、校友传记类“校本”读物是学校文化底蕴的重要组成部分，推荐阅读可以唤起师生们对学校的热爱和对自身发展的激励[2]。
吴童认为高校校史是一本高校“立德树人”的教科书，在高校“立德树人”过程中具有特殊的地位和作用[3]。
开发与利用校史文献资源不仅能体现每所高校自身独特的历史，而且也能凝聚深厚的师生与校友的情感，构成了高校特色校园文化[4]。
1 校史主题阅读推广现状高校图书馆担负着校园文化传承的重任，在校史主题阅读推广中应着重校史档案、历史出版物、校史研究文献、校史人物传记、口述历史资料、历史图片及影音资料等主题文献的阅读与推广。
当前，国内高校图书馆开展针对校史文献阅读推广的实践活动主要有以下几种形式：（1）将“校史校情”类文献列入新生阅读书目。
摘 要 校园文化建设与传承需要图书馆发挥馆藏特色资源服务的优势，同时图书馆也应将校园文化传承职能作为发展特色馆藏建设的契机。
挖掘本校独特的校史文献资源，开展校史主题文献阅读推广活动，研究促进大学生阅读分享的技术手段与激励举措，探索主题阅读推广可持续发展的长效机制，应成为高校图书馆关注与研究的重点。
关键词 校史文献 阅读推广 校园文化传承分类号 G252.17DOI 10.16810/ki.1672-514X.2021.05.005朱 茗 刘 婧 袁 华Zhu Ming, Liu Jing, Yuan HuaPractice and Thinking on the Promotion of Theme Reading in University Library: Taking the Promotion of “School History Reading” in the Library of Nanjing Normal University as an ExampleAbstract The construction and inheritance of campus culture requires the library to give full play to the advantages of the characteristic resource service of the collection. At the same time, the library should also take the function of inheriting campus culture as an opportunity to develop the construction of characteristic collections. Exploring the unique school history literature resources of universities, launching school history special literature reading promotion activities, researching technical means and incentive measures to promote reading sharing of university students, and exploring the long-term mechanism of the sustainable development of special literature reading promotion, should become the focus of attention and research of university libraries.Keywords School history literature. Reading promotion. Inheritance of campus culture.高校图书馆主题阅读推广的实践与思考*——以南京师范大学图书馆“校史阅读”推广为例*本文系2020年度JALIS数字图书馆专题研究项目重点课题“校史阅读推广实践与促进策略研究”（项目编号：2020KT07）研究成果之一。
浅谈高职院校图书馆的建设思路
浅谈高职院校图书馆的建设思路【摘要】高职院校图书馆是学校教学科研和学生学习生活的重要场所，其建设对于提升学校整体建设水平至关重要。
本文从图书馆建设现状、藏书数量和质量、数字资源和网络服务、空间布局、读者服务等方面进行分析，提出了针对性的建设思路。
通过提高藏书数量和质量、拓展数字资源和网络服务、优化空间布局及加强读者服务与文献传递等举措，可以不断提升高职院校图书馆的整体水平，为学生和教师提供更好的学习和教学条件，助力学校的教学科研工作。
高职院校图书馆建设是学校的重要组成部分，应该得到足够的重视和投入，以满足学校发展和人才培养的需求。
【关键词】高职院校图书馆、建设思路、重要性、现状分析、藏书数量、数字资源、网络服务、空间布局、读者服务、文献传递、整体建设水平、学习条件、教学条件、教学科研工作、提升、助力。
1. 引言1.1 高职院校图书馆的重要性高职院校图书馆是高等教育机构中不可或缺的重要组成部分，它承载着教学、科研和学习服务的重要使命。
高职院校图书馆的重要性主要表现在以下几个方面：高职院校图书馆是学生学习和自主阅读的主要场所。
在图书馆中，学生可以获取各类纸质书籍和电子资源，进行自主学习和研究。
图书馆不仅提供了知识的源泉，还营造了安静、舒适的学习环境，有利于学生的知识获取和思维发展。
高职院校图书馆是教师科研和教学的支撑平台。
教师在图书馆中可以查阅各类学术期刊、专著和研究成果，为科研项目和教学备课提供重要参考。
图书馆还是教师进行学术交流和合作的场所，有助于提升教师的学术水平和教学质量。
高职院校图书馆的重要性不容忽视，它不仅是学术信息的仓库，更是学术交流和学习教育的重要场所。
加强高职院校图书馆的建设和管理，提升其服务水平和资源质量，对于提高教学科研水平、培养优秀人才具有重要意义。
2. 正文2.1 高职院校图书馆建设的现状分析高职院校图书馆作为学校的文化和知识中心，承担着收集、保护和传播知识的重要功能。
目前在一些高职院校中，图书馆建设与发展仍存在一些问题与挑战。
高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示
高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示张保芳1张丽平2延伸服务最早应用在美国的图书馆之中，在图书馆营运中起到了很重要的作用。
相较于美国，我国图书馆的延伸服务开始的较晚，还有很多不够完善的地方，但是这是一个值得继续发展的方向。
下面本文探讨高校图书馆延伸服务对于高校档案馆的启示。
1 高校图书馆延伸服务概述高校图书馆的延伸服务在我国高校是一个比较新的服务概念，简单说来就是除去图书馆应有的借阅、咨询等功能以外的其他功能，是图书馆基本业务的一种延展和补足。
延伸服务在概念上很难有一个确定的定义，但可以有一个大概的范围。
延伸服务有广义和狭义之分。
狭义的延伸服务指的是在图书馆基础服务的基础上，实现服务校内外师生以及网络虚拟人群的多样化服务。
而广义的延伸服务是在狭义延伸服务的基础上更加开放，打破图书馆本来的桎梏，去给师生提供深入服务，去给其他人员提供补充服务，去服务更大范围的人群。
本文只针对于高校师生的延伸服务，并从中得到对于档案馆建设的启示。
2 高校图书馆延伸服务应用2.1 对于新生提供延伸服务在高校中，图书馆一般是比较高大的建筑，内部空间也非常宽敞，大空间和大量的藏书，会使得一开始到学校的新生感到手足无措，会在一开始的时候不知道该如何利用图书馆中的资源。
针对这样的问题，为了使新生可以更快了解图书馆，也为了他们可以尽快使用好图书馆中的藏书和资源，高校应对刚入学的新生进行有用的图书馆延伸服务。
这种延伸服务可以做好以下几点，给予新生更有效的服务： （1）高年级学长学姐交流会高年级学长学姐已经在学校生活学习了很久，所以他们对于图书馆的了解很深，可以手把手教学弟学妹们使用检索系统，用图书馆中的资源和图书进行学习。
而且这种互帮互助可以以交流会和研讨会的方式，根据不同的专业分别交流研讨，既可以使新生学会图书馆资源的使用，也可以使新生融入到整个学习生活中，和学长学姐保持一个良好的关系。
（2）图书馆员和新生的见面会现在的图书馆设施比较现代化，基本都设置了电子书库以及检索系统，还有很多阅览室开放，这样的设备和阅览室比较多，会使一开始进到图书馆的新生找不到，所以需要管理图书馆的管理员和新生面对面地进行交流，既可以宣传图书馆，也可以让新生更快了解图书馆，掌握好一些检索技能和操作，而且还可以解答一些新生对于图书馆和校园生活地问题。
高校图书馆开办校园实体书店的探索与思考--以江苏师范大学图书馆为例
第34卷第1期2021年1月Vol34,No.1Jan.,2021 Hebei Library Journal of Science and Technology高校图书馆开办校园实体书店的探索与思考----以江苏师范大学图书馆为例曹志梅蒲筱哥（江苏师范大学图书馆江苏徐州221116）摘要：校园实体书店是一所高校的人文地标，国家也大力支持校园书店建设。
文章基于江苏师范大学图书馆与新华书店联合共建的校园实体书店，介绍了书店建设的理念、功能分区、服务内涵、建设目标和特色以及书店运行后取得的成效，并根据书店建设过程中的经验与体会，对校园实体书店建设提出了几点建议与思考，以期为高校图书馆同仁提供有益参考。
关键词：校园书店；实体书店；高校图书馆；馆店合作中图分类号：G25&6；G235文献标识码:ADOI：10.13897/ki.hbkjty.2021.0006校园实体书店是一所高校的人文地标，曾经也是大学校园里最亮丽的一道风景（1）,但是，受网络书店和各种电子设备的冲击，校园书店一度举步维艰。
2015年调查2显示高校周边书店五年内已经消失一半&2016年6月中宣部等11部门联合印发《关于支持实体书店发展的指导意见》给校园书店带来契机。
随后，各地方政府陆续出台支持校园书店发展的具体政策，如2017年2月江苏省委宣传部等12个部门联合发布《关于支持实体书店发展的实施意见》。
2019年7月教育部又印发《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》借助国家大力支持校园书店建设的利好政策，校园实体书店开始渐次回归旧。
不过目前仍有57.8］的高校校园内还没有实体书店，且只有&4］的校园实体书店设在图书馆，而81.5%用户认为在图书馆里开办书店利大于弊⑷。
江苏师范大学图书馆（以下简称“图书馆”）于2019年7月建成“新华书店——江苏师大店”（以下简称“书店”），愈加吸引师生前往和驻足。
笔者通过书店建设过程中的实践探索体会，以期为高校图书馆提供有益参考。
高校图书馆参与地方文化建设的现实考量
图书馆储存着大量的文献资源 ， 具有更多的普适性 ， 在倡 导学 习 、 提升 地 方 文 化 水平 方 面起 着 重 要 的 作 用 。高校作 为传 承 优 秀 传统 文 化 、 知识 创 新 和 人 才
培养 的重要 阵地 ， 促 进 文 化发 展 与繁 荣 的过 程 中 在 承担 着重要 的历 史 使 命 。我 们 也 应 当看 到 ， 高 校 在 图书馆服 务 的社 会 化 程 度 越来 越 显 著 的背 景 下 ， 高 校 图书馆 在参 与地方 文化 建设 的价 值 日益 突显 。
着重 要角 色 。
的内涵十分丰富 ， 不仅包含了物质层面和制度层 面 的地方 文化设 施 、 地方 文化 活 动 、 化管 理机构 等 的 文 建设 ， 包含 地方 长期 积 淀的 、 还 地方 人 民群众所 持 有
的价值 观念 、 思维 方式 、 为方 式等 隐性 的精神 层 面 行
的文 化 因素 的整 理 与 传 承 。 因而 ， 文化 建 设 是 一 个 任重道 远 的过程 。
文献 、 备 以及人 才 资源 作 为文化 建设 的载 体 ， 设 与其 他类 型 的载 体相 互 补充 ， 互促 进 ， 自身 得到 发展 相 在 的 同时 ， 为加 快地 方 文化 建设 的步伐 提供 多种支 持 。
主要的体现在 以下 几个方 面。其一 ， 高校图书馆是
文化 聚集 与创 新 的 主 要 来 源 之 一 ， 是 文化 交 流 的 也 中心 。在 各种 机 构 中 ， 只有 图 书馆 担 负 着保 存 人 类 文化 典籍 的任务 ＿ 。无 论 是 文 化 的储存 、 化 的传 ４ Ｊ 文 承 ， 是 文化 的 主 体 存 在 ， 处 于 显 著 的地 位 ， 往 还 都 往 起 到其 他 文化 载 体 所 不 能起 到 的作 用 。其 二 ， 升 提 当地人 民群众 的文 化 素 质 ， 善 他 们 的文化 知识 结 改 构 ， 重要 的是 在 理 念层 面增 强 文化 自觉 ， 更 深切 体悟
高职院校图书馆的特点
高职院校图书馆的特点高职院校图书馆是大学校园中极为重要的建筑之一，为学生提供丰富的图书资源和学习环境。
本文将探讨高职院校图书馆的特点，包括其服务理念、资源丰富性、无障碍服务、数字化发展以及多功能性。
一、服务理念高职院校图书馆致力于为学生提供高质量的学习资源和优质的服务体验。
首先，图书馆提倡学生主动探索、独立学习的理念，鼓励他们通过研究、阅读和问题解决来培养创新思维和解决实际问题的能力。
其次，图书馆注重为学生提供个性化的服务，如参考咨询、文献传递和信息检索等，以满足不同学生的需求。
此外，图书馆积极参与学术研究和学术交流活动，为学生提供与专业领域相关的学术支持。
二、资源丰富性高职院校图书馆拥有丰富多样的图书、期刊、报纸、电子资源和多媒体资料等。
首先，图书馆收藏了大量与学科专业相关的书籍，满足学生学习和研究的需求。
其次，图书馆拥有数量众多的期刊和报纸，覆盖各个学科领域，为学生提供最新的学术研究成果和行业动态。
此外，图书馆还提供电子资源和多媒体资料，使学生可以通过网络访问各种学术数据库和电子图书，并利用音频、视频等多种形式的信息资源进行学习。
三、无障碍服务高职院校图书馆倡导无障碍服务，致力于为身体残障学生和其他弱势群体提供平等的学习机会。
首先，图书馆建立了无障碍设施，包括无障碍通道、电梯和坡道等，方便残障学生进出图书馆和使用资源。
其次，图书馆提供辅助设备，如语音阅读器、放大器和盲文阅读设备等，以满足视力、听力等方面的特殊需求。
此外，图书馆还组织针对残障学生的培训活动，帮助他们熟练使用图书馆的资源和服务。
四、数字化发展随着信息技术的快速发展，高职院校图书馆逐渐实现了数字化转型。
图书馆通过建设数字图书馆平台，将大量的纸质图书转化为电子文献资源，提供在线阅读和下载服务。
此外，图书馆还建立了数字资源共享平台，与其他高校图书馆互相合作，共享各自的数字资源，扩大学生的学术获取范围。
此举不仅方便了学生的学习和研究，也促进了图书馆资源的共享和利用。
图书馆在新时期师范类院校教学改革过程中的创新探究
图书馆在新时期师范类院校教学改革过程中的创新探究随着社会的不断发展和教育理念的更新，师范类院校教学改革也迎来了新的机遇和挑战。
作为教学资源丰富、传统文化底蕴深厚的图书馆，在新时期的师范类院校教学改革中扮演着越来越重要的角色，如何发挥图书馆在教学改革中的创新作用，成为了当下师范类院校教育工作者所关注的热点问题。
本文将探讨图书馆在师范类院校教学改革中的创新探究。
一、图书馆作为教学资源的整合和创新在师范类院校的教学改革中，图书馆作为教学资源的整合和创新发挥着关键性的作用。
图书馆拥有丰富的纸质和电子资源，这些资源不仅可以为师范生提供必要的学习资料，还可以为教学改革提供宝贵的支持。
图书馆可以通过建立数字图书馆、电子阅览室等现代化的资源共享平台，让师范生随时随地获取所需的学习资源，提高信息的获取效率。
图书馆还可以通过创新的服务模式，为师范生提供个性化的学习支持。
图书馆可以与教学部门合作，根据不同学科和课程的需求，定期举办学术讲座、学习指导等活动，引导师范生学会利用图书馆资源开展自主学习和科研实践。
图书馆还可以建立智能化的学习辅导系统，提供个性化的学习建议和解答学习问题，帮助师范生更好地完成学习任务。
图书馆还可以通过创新的合作模式，与各类教学资源共同合作，为师范生提供跨专业、跨学科的学习支持。
图书馆可以与学院内的学科组建立密切的联系，共同开发跨学科的学习资源，为师范生提供多元化的学习机会。
图书馆还可以与其他高校的图书馆进行合作，建立资源共享机制，为师范生打开更广阔的学习视野。
二、图书馆作为信息文化教育的创新平台随着信息化时代的到来，图书馆在师范类院校教学改革中还发挥着信息文化教育的创新平台的作用。
图书馆可以通过丰富多样的文化活动，为师范生提供更广阔的学习空间。
图书馆可以举办书法、绘画、音乐等文化艺术活动，激发师范生的创造力和审美情趣。
图书馆还可以通过展览、讲座等形式，向师范生传播优秀的文化传统和价值观念，培养师范生的人文素养。
数字化转型背景下高职院校图书馆智慧服务的建设与思考
数字化转型背景下高职院校图书馆智慧服务的建设与思考秦国刚
【期刊名称】《造纸装备及材料》
【年(卷),期】2024(53)2
【摘要】智慧图书馆建设是高职院校图书馆发展的重要抓手,但是图书馆在智慧服务建设中存在缺乏整体规划、数据静止、人才困境等问题。
文章针对高职院校图书馆智慧服务存在的问题,采用文献资源调研法,从构建信息化育人环境、整合数字化资源、提供精准化知识服务、加强信息素养教育四个方面,对高职院校图书馆智慧服务建设进行研究,并对智慧服务的开展进行思考,以期不断提高服务水平。
【总页数】3页(P169-171)
【作者】秦国刚
【作者单位】江苏农牧科技职业学院
【正文语种】中文
【中图分类】G258.6
【相关文献】
1.示范性高职院校建设背景下的图书馆服务发展研究——以广东省示范性高职院校图书馆为例
2."双高"建设背景下高职院校图书馆学科服务初探
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泰州学院图书馆
泰州学院图书馆一、引言图书馆是学校的知识中心，为学生和教师提供各种学术文献和资源的地方。
泰州学院图书馆作为该校的重要组成部分，承担着为师生提供学习、研究和娱乐资源的重要角色。
本文将介绍泰州学院图书馆的建筑特点、馆藏资源、服务设施和创新措施，以及学生如何利用图书馆进行学习和研究。
二、图书馆的建筑特点泰州学院图书馆位于学校的中央位置，在校园内占地面积较大，建筑风格独特。
图书馆建筑设计充分考虑了功能和美学，既满足了读者的学术需求，又营造了良好的学习氛围。
外观造型简洁大方，内部布局合理，提供了舒适的阅读环境。
三、馆藏资源泰州学院图书馆拥有丰富的馆藏资源，包括纸质图书、期刊、报纸、电子书籍和数据库等。
图书馆定期订购国内外各类学术期刊，为师生提供最新的学术资讯和研究成果。
此外，图书馆还与其他高校图书馆之间建立了合作关系，共享资源，提高了馆藏资源的丰富度和多样性。
四、服务设施为了更好地为师生提供服务，泰州学院图书馆配备了先进的设施。
图书馆内设有自助借还机，方便读者借阅图书；同时，还有个人电脑和电子阅览室，供学生进行学术研究；此外，图书馆还提供打印、复印、扫描等服务，方便读者获取所需资料。
五、创新措施泰州学院图书馆积极推动创新，不断引入新的服务和技术。
图书馆提供了图书馆导航APP，帮助读者更加方便地查找馆藏资源；图书馆还在阅览室中设置了电子书籍阅读器，读者可以在线阅读电子书籍。
此外，图书馆还开展各类学术讲座和展览，为读者提供学习和交流的平台。
六、学生利用图书馆的方式泰州学院图书馆为学生提供了多种利用方式。
学生可以通过图书馆网站搜索馆藏资源，并在线预约借阅图书。
同时，学生可以在图书馆的阅览室中进行学习和研究，利用图书馆的电子设备进行学术讨论和团队合作。
七、结论泰州学院图书馆作为学校的知识中心，积极服务于师生，为他们提供学术资源和多样化的学习环境。
图书馆不断更新设施和服务，引入创新措施，提高学生学习和研究的便利性和效率。
我国高校图书馆服务创新特征的分析与思考——基于CSSCI期刊创新案例论文
我国高校图书馆服务创新特征的分析与思考——基于CSSCI
期刊创新案例论文
古奕乐;王乐
【期刊名称】《大学图书馆学报》
【年(卷),期】2024(42)2
【摘要】为充分揭示高校图书馆服务创新特征,给图书馆学基础理论发展提供启示,文章基于2020—2023年CSSCI期刊创新案例论文,从服务创新类型、服务创新主题及服务创新思路维度进行特征分析,梳理创新路径,探讨高校图书馆服务创新本质。
结果表明:基础服务和综合型服务创新最活跃,10所“双一流”高校图书馆创新案例较多;热门创新主题中,阅读推广、信息素养教育等主题热度持续,而应急服务等主题集中趋势明显,时代特征显著;高被引创新案例论文涉及多个主题,但在协同合作、多元资源结构、新媒体应用方面本质上趋于一致;服务创新的本质是寻求资源和需求
之间的最佳匹配,技术则是辅助资源和需求匹配的工具。
【总页数】8页(P38-45)
【作者】古奕乐;王乐
【作者单位】复旦大学文献信息中心;复旦大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G252
【相关文献】
1.我国教育经济学研究零被引论文：分布特征、研究主题和知识基础——基于36种教育类CSSCI来源期刊2004-2013年刊载论文的知识图谱分析
2.我国产业技术创新战略联盟研究进展——基于CSSCI(2007—2016年)期刊论文的科学计量分析
3.高校图书馆学科馆员研究综述——基于入选过北大中文核心期刊和CSSCI来源期刊的论文的统计分析
4.2010年以来我国高校图书馆学科服务研究现状分析——基于 CSSCI 与核心期刊的研究
5.我国管理创新的来源及研究热点:基于CSSCI期刊论文的分析
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为 了更好 地 服务 教学 科研 ． 开展 个 性化服 务 ， 满 足从 事教 学科 研 、 行政 管 理 繁忙 的专 家 、 教授 、 校级 领 导干 部 的借还 书需 求 ，泰州 师专 图书馆 开 展 了专 家 、 授 定 向延 伸 服 务 ， 教 在流 通 部设 立 了相 应 岗位 ， 设 专 人 为这 部 分读 者 提供 代 借 、 续借 、 还 、 书 代 代 送 上 门服务 。专 家 、 教授 可 以通过 电话或 Ｅ ｍａ 方 式 — ｉ ｌ 传 送 借还 书等需 求 ，图书馆 工作 人员在 收 到信 息后
２ １ 年 ４月 ０１
情 报 探 索
第 ４期 （ １２期 ） 总 ６
高等专科学校图书馆延伸服务的创新与实践 水
— —
以泰 州师范高等专科 学校 图专科 学校 图 书馆 江 苏 泰 ２ ５０ ） ２ ３０
摘
要： 阐述 了泰 州师 范 高等 专科 学校 图 书馆 围绕 学校 的 办 学 目标 和 专 业特 色 而推 出的 “ 四特 服 务 ” 服 务 特 殊 教 师 、 务 特 （ 服
员在 征得读 者 同意 的情 况下 ， 网上 帮助 续借 ， 在 如该 书 已有 预约或 已续借 过 １ ， 作人 员会 主动 联 系 ， 次 工 并派 人 取 回图书或 抄 写条码 进行 预 约借 书或 再次 借 回送 达 。代还 图 书是 图书馆 工作 人 员在 收到 还 书信 息后 ， 即到约 定 的地点 登 记还 书条 码 ， 人 签字后 立 本 取 回图书 。 专职馆 员通 过对 专家教 授 的定 向服务 ， 也 能 了解有 关学 科 的发展 现状 和研 究状 态 ，图书馆及 时 补充 图书 资源 ， 买最 新 数 据库 ， 服 务 “ 殊 使 购 为 特 命” 提供条 件 。 ２ 服务 “ 特殊使 命 ” 泰 州师专 图书馆 开展 服务 “ 殊使命 ” 特 的核 心任 务 在于 为学科 建设保 驾 ， 为科研 课题 护航 。 图书 馆紧 紧围绕 学校重 点学 科 建设 、 色专业 建设 、 品课程 特 精 建设 以及科研 课 题工 作对 文献信 息 的需要 ，深入 开 展课 题 跟踪 等个 性化 服务 。面 对 当今 在 数量 上 正处 于爆炸 状态 的文 献资 源 ，学校 课题 研究 者 们必 须花 费大量 时 间去 查 阅文献 ， 收集信 息 。 图书馆 积极 发挥 在 文 献 信息 资 源检 索 组织 及 综 合 利用 方 面 的优势 ， 利 用优 先 接触新 知识 的便 利 条件 ，采用 跟 踪服 务 的 方式 主 动地 系 统地 满 足研 究 者 们 对 文献 的需 求 ， 让 研 究者 能 把更 多 的时 间和精 力投入 到 教学 和科 研 中 去 。 服务 “ 在 特殊使 命 ” 的过程 中 ， 图书馆 重点 开展 了
多年来 ，高校 图书馆 始终 面 临着突 破传 统服 务 手段、 创新服 务方 式 的问题 。 延伸 服务 作为 现代企 业 服务 营销体 系 中 的一种 ，曾经对 有效扩 充 企业服 务 模式 、提 高企业 社 会关 注度 和美誉 度 发挥 了很好 的 促 进 作用 ［。将 延 伸服 务 引入 高校 图 书馆 的 服务 理 １ 】 念 ．是指 高校 图书 馆 由一般 性服 务 向广 度 和深度 发 展 ．在做好 常 规性 服务 的基 础上采 取一 些更 为方 便 读者 的服 务措施 ， 更 大的 范围 主动 为读 者服务 ， 在 进 行服 务创新 ［。 ２ ］ 泰州 师范 高等 专科 学校 （ 以下简称 “ 州师专 ” 泰 ） 图书馆 围绕学 校 的办学 目标和专 业特 色 ，在履 行传 统 图书馆 职能 的同时 ，积 极延伸 服务 领域 ，大 胆创 新， 富有 成效 地开 展 了“ 四特服务 ” 即为有 特殊 需要 ， 的专 家教 授代 借代 还 图书 服务 ：为学 科特 色专 业精 品课 程 建 设 以及 科 研 工 作 提 供 深 度 的文 献 支 持 服 务 ： 在 读 的专 升 本 、 为 专接 本 、 转 本学 生 以及授 课 专 教 师 提供 专 业参 考 书 和 “ 自修 室 ” 务 ； 服 为毕 业 的校 友及 企 事业单 位 的专业 人 士提供 文献 服务 和 高 品位 的文化休 闲。 “ 四特服 务 ” 富了 图书馆延 伸服 务 的 丰 内容 和形 式 ， 取得 了非 常明显 的效果 。
收 稿 日期 ：０ ０ ０ －３ ２１－ ６ ０
（） ２ 代检 索服 务 。 题负 责人有 大量 的信 息检 索 课 需求 。 又苦于没 有时 间完成 信息 检索 工作 。 但 图书 馆 安排 专 门人员 提供 信 息代检 代查 服务 ，通 过 电子 邮 件递 交 代检结 果 。代查 代检 服务 的 开展有 效 地延 伸 了图书馆 对外 服务 的广 度 ，提 高了 图书馆 在 校 内的 知名度 和美誉 度 。
殊 使 命 、 务 特 殊 学 生 、 务 特 殊校 友 ）为 高等 专科 学校 图书馆 开展 延 伸 服 务 提供 参 考 。 服 服 ，
关键词 ： 高等 专 科 学校 图 书馆 延 伸 服 务 创 新 实践
中 图分 类号 ：２ ８ Ｇ ５． ６
文献标识码： Ａ
ｄ ｉ ０３ ６ ／．ｓ． ０ — ０ ５２ １． ．３ ｏ ： ． ９ ｊｓｎ１ ５ ８ ９ ． １ ４０ ９ １ ９ ｉ ０ ０ ０
以下工 作 ： （） １ 科技查 新 服务 。 图书馆 安排 专人 根据课 题负 责人 提 出的需要 ，提供查 证 其科学 技 术 内容新 颖性
的服 务 。
即时 办理并 与之 联 系 。代借 图书 服务是 指 图书馆 工 作人员 收 到需求 信 息后 立 即进 库 找书 ，并送 达 约定 地点， 借书人 签收 。 代续借 图书 是 图书馆工 作人员 随 时关 注 以上特 殊 校借 书信 息 ， 如有 到期 图书 ， 工作 人