《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件2-西师大版一年级数学上册
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《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件3
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
西师大版数学一年级上册《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识2
个位上的数对着个位上的数相加， 在与10相加
试一试
14+3= 17 13+5= 18
12+1= 13 16+3= 19
我买了15支铅笔 ，送了2支给明明
列出算式：
15-2=
被减数 减数 差
倒着数
15，倒着数14，13 15-2=13
想加法算减法
13+2=15 15-2= 13
用算珠表示
15-2=13
十个 位位
用小棒表示
5-2= 3 10+3= 13
数的组成
15-2= 13 10 5
5-2=3 10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11
14-1= 13 16-3= 13
小结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加
10加几得十几
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
列出算式：
13+2=
加数 加数 和
接着数
13，接着数 14，15 13+2= 15
用算珠表示
十个 位位
13+2= 15
用小棒表示
13+2= 15
用小棒表示
3+2=5 10+5=15 13+2=15
数的组成
13+2= 15 10 3
3+2=5 10+5=15
个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
练习
14+4= 18
15-4= 11
3+16= 19
《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件2
成
15-2= 13 10 5
5-2=3 10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11
14-1= 13 16-3= 13
小结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
西师大版一年级数学上册
20以内不进位加法 与不退位减法
13
十个 位位
表表 示示 13 个个 十一
3+2= 5 7+2= 9 4+3= 7 10+5= 15
8+10= 18 6-5= 1 5-2= 3 4+2= 6
10+5=15 8+10=18
10加几得十几
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
列出算式：
13+2=
加数 加数 和
接着数
13，接着数 14，15 13+2= 15
用算珠表示
十个 位位
13+2= 15
用小棒表示
13+2= 15
用小棒表示
3+2=5 10+5=15 13+2=15
数的组成
13+2= 15 10 3
3+2=5 10+5=15
个位上的数对着个位上的数相加， 在与10相加
练习
14+4= 18
15-4= 11
3+16= 19
19-4= 15
11+7= 18
16-4= 12
谢谢！
眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？ 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 过去不等于未来。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 别人能做到的事，自己也可以做到。 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
15-2= 13 10 5
5-2=3 10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11
14-1= 13 16-3= 13
小结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
西师大版一年级数学上册
20以内不进位加法 与不退位减法
13
十个 位位
表表 示示 13 个个 十一
3+2= 5 7+2= 9 4+3= 7 10+5= 15
8+10= 18 6-5= 1 5-2= 3 4+2= 6
10+5=15 8+10=18
10加几得十几
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
列出算式：
13+2=
加数 加数 和
接着数
13，接着数 14，15 13+2= 15
用算珠表示
十个 位位
13+2= 15
用小棒表示
13+2= 15
用小棒表示
3+2=5 10+5=15 13+2=15
数的组成
13+2= 15 10 3
3+2=5 10+5=15
个位上的数对着个位上的数相加， 在与10相加
练习
14+4= 18
15-4= 11
3+16= 19
19-4= 15
11+7= 18
16-4= 12
谢谢！
眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？ 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 过去不等于未来。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 别人能做到的事，自己也可以做到。 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件2
小学教学课件
练 习
14+4= 18
3+16= 19
15-4= 11 19-4= 15
16-4= 12
小学教学课件
11+7= 18
小学教学课件
15-2=
被减数 减数 差
小学教学课件小学教学课件
想 加 法 算 减 法
13+2=15
15-2= 13
小学教学课件
用 算 珠 表 示
15-2=13
十 个 位 位
小学教学课件
用 小 棒 表 示
5-2= 3
10+3= 13
小学教学课件
数 的 组 成
15-2= 13 10 5 5-2=3
10+3=13
小学教学课件
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试 19-1= 14-1=
18
13-2= 16-3=
11 13
小学教学课件
13
小
结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加 个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
小学教学课件
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
小学教学课件
列出算式：
13+2=
加数 加数
小学教学课件
和
接 着 数
15 13，接着数 14， 13+2= 15
小学教学课件
用 算 珠 表 示
十 个 位 位
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 示
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 3+2=5 示
练 习
14+4= 18
3+16= 19
15-4= 11 19-4= 15
16-4= 12
小学教学课件
11+7= 18
小学教学课件
15-2=
被减数 减数 差
小学教学课件小学教学课件
想 加 法 算 减 法
13+2=15
15-2= 13
小学教学课件
用 算 珠 表 示
15-2=13
十 个 位 位
小学教学课件
用 小 棒 表 示
5-2= 3
10+3= 13
小学教学课件
数 的 组 成
15-2= 13 10 5 5-2=3
10+3=13
小学教学课件
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试 19-1= 14-1=
18
13-2= 16-3=
11 13
小学教学课件
13
小
结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加 个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
小学教学课件
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
小学教学课件
列出算式：
13+2=
加数 加数
小学教学课件
和
接 着 数
15 13，接着数 14， 13+2= 15
小学教学课件
用 算 珠 表 示
十 个 位 位
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 示
13+2= 15
小学教学课件
用 小 棒 表 3+2=5 示
《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件2
西师大版一年级数学上册
20以内不进位加法 与不退位减法
十 位 表 示 1 个 十
13
个 位
表 示 3 个 一
3+2= 5 7+2= 9 4+3= 7ห้องสมุดไป่ตู้10+5= 15 8+10= 18 6-5= 1 5-2= 3 4+2= 6
10+5=15 8+10=18 10加几得十几
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
15-2=13
十 位 个 位
用 小 棒 表 示
5-2= 3
10+3= 13
数 的 组 成
15-2= 13 10 5 5-2=3
10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11 14-1= 13 16-3= 13
小
结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加 个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
练 习
14+4= 18
3+16= 19
15-4= 11 19-4= 15
16-4= 12
11+7= 18
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
个位上的数对着个位上的数相加， 在与10相加
试一试
14+3= 17 13+5= 12+1= 13 16+3=
20以内不进位加法 与不退位减法
十 位 表 示 1 个 十
13
个 位
表 示 3 个 一
3+2= 5 7+2= 9 4+3= 7ห้องสมุดไป่ตู้10+5= 15 8+10= 18 6-5= 1 5-2= 3 4+2= 6
10+5=15 8+10=18 10加几得十几
我先买了13支铅笔， 又买了2支铅笔。
15-2=13
十 位 个 位
用 小 棒 表 示
5-2= 3
10+3= 13
数 的 组 成
15-2= 13 10 5 5-2=3
10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11 14-1= 13 16-3= 13
小
结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加 个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
练 习
14+4= 18
3+16= 19
15-4= 11 19-4= 15
16-4= 12
11+7= 18
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
个位上的数对着个位上的数相加， 在与10相加
试一试
14+3= 17 13+5= 12+1= 13 16+3=
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13+2= 15 10 3
3+2=5 10+5=15
个位上的数对着个位上的数相加， 在与10相加
试一试
14+3= 17 13+5= 18
12+1= 13 16+3= 19
我买了15支铅笔 ，送了2支给明明
列出算式：
15-2=
被减数 减数 差
倒着数
15，倒着数14，13 15-2=13
想加法算减法
13+2=15 15-2= 13
用算珠表示
15-2=13
十个 位位
用小棒表示
5-2= 3 10+3= 13
数的组成
15-2= 13 10 5
5-2=3 10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减， 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11
14-1= 13 16-3= 13
小结
个位上的数对着个位上的数相加，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减，在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相加减， 在与10相加
练习
14+4= 18
15-4= 11
3+16= 19
19-4= 15
11+7= 18
16-4= 12
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2
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生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
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十个 位位
表表 示示 13 个个 十一
3+2= 5 7+2= 9 4+3= 7 10+5= 15
《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识课件 (2)
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
20以内不进位加法与不退位减法 11-20各数的认识PPT精品课件3
14 ）+3= 17 17 ）-5=（ 12 ）+6=（ 18 ）-4=（ 19-9=（10）+7=（
小学教学课件
小学教学课件
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
小学教学课件
十 位
个 位
小学教学课件
14+2
13+6
小学教学课件
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
小学教学课件
18-4
17-5
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11+6=17 6+11=17
小学教学课件
17-6=11
6+4=（ 10）+8=（ 18）-7=（ 11）+5=（ 16）-4=（12）+6= 18
西师大版一年级数学上册
20以内 不进位加法与不退位减法
小学教学课件
西师大版一年级上册数学《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识说课教学复习课件
16+2= 18 16-5= 11
17-1= 16 20-10=10
3.填空。P64练习十一第4题
发现：一个加数不变，另一个加数依 次增加1，和也依次增加1。
13 14 15 16 17 18 19
我发现······
发现：被减数不变，减数依次增加1， 差反而依次减少1。
18 17 16 15 14 13 12 11 10
3.看卡片口算。
15+3=18 15-3=12
同桌一起试试吧！
练一练
1.看图填空。P64练习十一第1题 （1）
16+3= 19 19-3= 16
10+4= 14 14-4= 10
（2）
P64练习十一第1题
12+3= 15
17- 4 = 13
2.计算。P64练习十一第2题
12+5=17 8+11= 19 7+10=17 13+6= 19
15 ＋ 2 一 4 = 13 17 一 6 ＋ 3 = 14
17
11
练一练
1.看图填等式。P64练习十一第3题
10 + 2 12
15 - 3 12
2.找朋友。（连线）P64练习十一第5题
16
16 12
15
3.计算。P65练习十一第7题
16+1+2= 19 17-2-3= 12
13+2+4= 19 15+3-4= 14
20以内不进位加法与不退位减法
第1课时
XX
摆一摆，算一算。
13接着数 14，15。
··· ··· ···
13 + 2 = 15
20以内不进位加法与不退位减法-11-20各数的认识 优秀PPT课件3
西师大版一年级数学上册
20以内 不进位加法与不退位减法
小学教学课件
1. 理解并掌握20以内不进位加法和不退 位减法的计算方法。
2. 初步感悟加减法之间的联系，初步了
解加减法各部分的名称。
小学教学课件
5+4
10+4 7+3 10+5
13
6+10
小学教学课件
我先买了13只铅笔,又买了2只, 我一共买了多少只铅笔?
ห้องสมุดไป่ตู้
小学教学课件
十 位
个 位
小学教学课件
14+2
13+6
小学教学课件
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
小学教学课件
18-4
17-5
小学教学课件
11+6=17 6+11=17
小学教学课件
17-6=11
6+4=（ 10）+8=（ 18）-7=（ 11）+5=（ 16）-4=（12）+6= 18
14 ）+3= 17 17 ）-5=（ 12 ）+6=（ 18 ）-4=（ 19-9=（10）+7=（
小学教学课件
小学教学课件
•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT精品教学课件3
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ──达尔文 我的成就，当归功于精力的思索。 ──牛顿 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ──爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。──爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 ──卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ──达尔文 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。 ──伦琴 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 ──贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 ──达尔文 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 ──雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ──培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 ──肖伯纳 学而不思则惘，思而不学则殆。 ──孔子 学习──永远不晚。 ──高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 ──爱因斯坦 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。 ──巴甫洛夫 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 ──卡莱尔 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 ──卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 ──巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 ──爱因斯坦 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 ──托尔斯泰 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。 ──爱迪生 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 ──高尔基 一切假知识比无知更危险。 ──肖伯纳 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 ──别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根
20以内不进位加法与不退位减法11-20各数的认识 优秀ppt课件
20以内不进位加法
与不退位减法
3＋11＝ 14 3+1=4 10+4=14 3＋15＝ 18 3+5=8 10+8=18
13＋2＝ 15
3+2=5
10+5=15 14 ＋ 5= 19 4+5=9 10+9=19
我买了15支铅笔， 送了2支给明明。
19 16
14 10
17
3+4=7 10+7=17
18 17 16 15 14 13 12 11 10
11+5=16
12+6=18
18-7=11 19-9=10
16-4=12 18-4=14 14+3=17
17-5=12
10+7=17
12+6=14
16
8+10= 18
2+10= 12 10+2= 12
4+10= 14 10+4= 14
12 7－5=2
10+2=12
18
2+6=8
10+8=18
16 4+2=6
19
18 8 －4=4 10+4=14
3+6=9 10+9=19
10+6=16
17
11
15
3
16
3
17
2
15
5
14
4
找朋友
14 11
13
11
14
15
4
13
10+2=12
15-3=12
13 14 15 16 17 18 19
10+8= 18
与不退位减法
3＋11＝ 14 3+1=4 10+4=14 3＋15＝ 18 3+5=8 10+8=18
13＋2＝ 15
3+2=5
10+5=15 14 ＋ 5= 19 4+5=9 10+9=19
我买了15支铅笔， 送了2支给明明。
19 16
14 10
17
3+4=7 10+7=17
18 17 16 15 14 13 12 11 10
11+5=16
12+6=18
18-7=11 19-9=10
16-4=12 18-4=14 14+3=17
17-5=12
10+7=17
12+6=14
16
8+10= 18
2+10= 12 10+2= 12
4+10= 14 10+4= 14
12 7－5=2
10+2=12
18
2+6=8
10+8=18
16 4+2=6
19
18 8 －4=4 10+4=14
3+6=9 10+9=19
10+6=16
17
11
15
3
16
3
17
2
15
5
14
4
找朋友
14 11
13
11
14
15
4
13
10+2=12
15-3=12
13 14 15 16 17 18 19
10+8= 18
20以内不进位加法与不退位减法11-20各数的认识 优秀ppt课件3
西师大版一年级数学上册
20以内 不进位加法与不退位减法
教学目标
1. 理解并掌握20以内不进位加法和不退 位减法的计算方法。
2. 初步感悟加减法之间的联系，初步了
解加减法各部分的名称。
小青蛙找妈妈
5+4
10+4 7+3 10+5
13
6+10
我先买了13只铅笔,又买了2只, 我一共买了多少只铅笔?
十 位
个 位
采蘑菇
14+2
13+6
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
18-4
17-5
11+6=17 6+11=17
17-6=11
连火车
6+4=（ 10）+8=（ 18）-7=（ 11）+5=（ 16）-4=（12）+ห้องสมุดไป่ตู้= 18
14 ）+3= 17 17 ）-5=（ 12 ）+6=（ 18 ）-4=（ 19-9=（10）+7=（
找朋友
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
20以内 不进位加法与不退位减法
教学目标
1. 理解并掌握20以内不进位加法和不退 位减法的计算方法。
2. 初步感悟加减法之间的联系，初步了
解加减法各部分的名称。
小青蛙找妈妈
5+4
10+4 7+3 10+5
13
6+10
我先买了13只铅笔,又买了2只, 我一共买了多少只铅笔?
十 位
个 位
采蘑菇
14+2
13+6
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
18-4
17-5
11+6=17 6+11=17
17-6=11
连火车
6+4=（ 10）+8=（ 18）-7=（ 11）+5=（ 16）-4=（12）+ห้องสมุดไป่ตู้= 18
14 ）+3= 17 17 ）-5=（ 12 ）+6=（ 18 ）-4=（ 19-9=（10）+7=（
找朋友
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
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个位上的数对着个位上的数相加减, 在与10相加
练习
14+4= 18
15-4= 11
3+16= 19
19-16-4= 12
西师大版一年级数学上册
20以内不进位加法 与不退位减法
13
十个 位位
表表 示示 13 个个 十一
3+2= 5 7+2= 9 4+3= 7 10+5= 15
8+10= 18 6-5= 1 5-2= 3 4+2= 6
10+5=15 8+10=18
10加几得十几
我先买了13支铅笔, 又买了2支铅笔。
小
棒
表
示 10+3= 13
数
15-2= 13
的 10 5
组 5-2=3 成 10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减, 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11
14-1= 13 16-3= 13
小结
个位上的数对着个位上的数相加, 在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减, 在 与10相加
试一试
14+3= 17 13+5= 18
12+1= 13 16+3= 19
我买了15支铅笔, 送了2支给明明。
列出算式:
15-2=
被减数 减数 差
倒 15, 倒着数14, 13 着 15-2=13 数
想 13+2=15
加 法
15-2= 13
算
减
法
用
算
珠
15-2=13
表 示
十个 位位
用
5-2= 3
列出算式:
13+2=
加数 加数 和
接 13, 接着数14,15
着
数
13+2= 15
用
算
珠
表
示
十个 位位
13+2= 15
用 小 棒 表 示
13+2= 15
用 小 棒 表 示 3+2=5
10+5=15
13+2=15
数
13+2= 15
的 10 3
组 3+2=5 成 10+5=15
个位上的数对着个位上的数相加, 在与10相加
练习
14+4= 18
15-4= 11
3+16= 19
19-16-4= 12
西师大版一年级数学上册
20以内不进位加法 与不退位减法
13
十个 位位
表表 示示 13 个个 十一
3+2= 5 7+2= 9 4+3= 7 10+5= 15
8+10= 18 6-5= 1 5-2= 3 4+2= 6
10+5=15 8+10=18
10加几得十几
我先买了13支铅笔, 又买了2支铅笔。
小
棒
表
示 10+3= 13
数
15-2= 13
的 10 5
组 5-2=3 成 10+3=13
个位上的数对着个位上的数相减, 在与10相加
试一试
19-1= 18 13-2= 11
14-1= 13 16-3= 13
小结
个位上的数对着个位上的数相加, 在 与10相加
个位上的数对着个位上的数相减, 在 与10相加
试一试
14+3= 17 13+5= 18
12+1= 13 16+3= 19
我买了15支铅笔, 送了2支给明明。
列出算式:
15-2=
被减数 减数 差
倒 15, 倒着数14, 13 着 15-2=13 数
想 13+2=15
加 法
15-2= 13
算
减
法
用
算
珠
15-2=13
表 示
十个 位位
用
5-2= 3
列出算式:
13+2=
加数 加数 和
接 13, 接着数14,15
着
数
13+2= 15
用
算
珠
表
示
十个 位位
13+2= 15
用 小 棒 表 示
13+2= 15
用 小 棒 表 示 3+2=5
10+5=15
13+2=15
数
13+2= 15
的 10 3
组 3+2=5 成 10+5=15
个位上的数对着个位上的数相加, 在与10相加