【幼小衔接】第5周课程指南
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划幼儿园小班第五周周计划如下：1. 主题：春天的到来- 每天上午在班级中讨论春天的特征，如花朵的绽放、鸟儿的歌唱等。
- 制作一幅春天的画，让孩子们用色彩表现春天的气息。
- 鼓励孩子们观察周围的变化，并在每日日记中记录下来。
2. 语言发展：- 每天上午在班级中进行语言游戏，如玩转绕口令、模仿动物的叫声等，以提高孩子们的发音和语言表达能力。
- 阅读春天相关的绘本，并引导孩子们讲述故事情节。
- 设计一些简单的角色扮演活动，在游戏中引导孩子们运用语言进行表达和交流。
3. 数学探索：- 以花朵为主题，在班级中进行探究花瓣的数量，让孩子们通过观察和数数来找到花瓣的数量规律。
- 在游戏中引导孩子们使用操纵物件进行加减法的操作，并通过游戏巩固他们的数学概念。
- 设计一些简单的数学游戏，如找出一组物品中最多的数量，让孩子们在玩耍中学习数学。
4. 科学探究：- 展示一幅春天的风景图片，并引导孩子们使用望远镜观察图片中的细节，如花朵的颜色、树叶的形状等。
- 带领孩子们到户外探索春天的变化，观察春天的植物和动物，并鼓励他们提出问题和观察结论。
- 进行一次简单的植物实验，让孩子们种植花草，并观察植物生长的变化。
5. 艺术表达：- 在班级中进行春天主题的手工制作活动，如制作纸花、贴画等，让孩子们展示自己的创意和想象力。
- 给孩子们提供一些音乐器材，引导他们模仿春天的声音，如鸟儿的歌唱声。
- 进行简单的舞蹈活动，让孩子们通过身体的运动来表达对春天的喜爱。
注：以上计划仅供参考，具体实施时可以根据班级的实际情况和孩子们的兴趣做相应的调整。
【幼儿园大班上学期】第5周活动安排表
区
域
活
动
美工区：提供炫彩棒、水彩笔、记号笔等，让幼儿绘画幼儿园的生活。
阅读区：投放图书《藏起来的能量》绘本，让幼儿能在指定的区域内安静阅读。
生活区：学习擦桌子、扫地等，让幼儿尝试自我服务。
科学区：增加桃树、桃花、桃子的图片、拼图等。
数学区：有趣的拼图、数学操作盘、走迷宫。
游
戏
活
第5周活动安排表
主题：我是中国人 时间：
Байду номын сангаас项目
内 容
户外体育活动
1.早操：能跟着音乐有节奏地学做新操。
2.体育游戏：小猴爬树、喊数抱团、地雷爆炸等
3.自选器材：篮球、蹦跳球、走平衡木、呼啦圈、大型玩具、打地鼠等。
集
中
教
学
语言活动：我说你画
科学活动：1. 分一分，整一整（数学）
艺术活动：1.上学歌（歌曲） 2.我们上幼儿园（美术）
3．预防秋季传染病，注意养成良好的卫生习惯。
反思调整
艺术活动：上学歌（歌曲）、我们上幼儿园（美术）、健康活动：我会遵守
规则以及表演活动：老师的眼睛等等，这些活动内容都是互相整合迁移的。同
时，渗透的爱上幼儿园、遵守规则、上学等也为幼小衔接做好有效迁移。
动
结构游戏：幼儿园
角色游戏：服装厂、书吧（四）
表演游戏：老师的眼睛
生活
活动
1. 会整理自己的物品，有序地进行晨间常规活动，增强自理意识和自理能力。
2. 明确值日生职责，积极主动地做好值日生的工作。
环境
创设
环创：1.快乐的暑假。2.区域材料的收集整理。
家园
共育
1.家长与幼儿一起准备游戏活动材料。
幼儿园：第5周活动备课流程
教师：小朋友，这次你变出的是什么棉花糖？（鼓励幼儿在第7、8小节，把自己想成各种棉花糖，并能将歌词进行替换改编。）
孩子们在喜爱糖果、亲新各种各样糖果的同时，对糖果中的棉花糖有着很浓厚的兴趣，发现棉花糖很软，可以像泥工-样捏来捏去，非常有趣。于是我选择了歌曲《我是棉花糖》，本首乐曲旋律欢快，歌词浅显易懂，很有趣味性，适合小班进行歌唱活动。
说说通过亲手实验后，哪些猜测得对，哪些猜测得不对。没有观察到的，可再次尝试。
4.尝一尝糖水，验证溶解的结果。
幼儿取出水杯，各自倒入少量的糖水品尝一下，并说说是什么味道的，和之前水的味道一样吗？发生了什么变化？
（三）再来试一试
1.将巧克力投入装有温开水的杯子里，再次进行实验，比较与方糖溶解现象的不同。
2.《数学》第9页；Flash。
三、活动过程：
（一）我的玩具朋友
1.幼儿说一说玩具朋友的名称。
2.这里有许多的玩具朋友，你能说说它们的名字吗？
3.小结：皮球、小汽车、布娃娃、积木、呼啦圈、绒毛熊，都是我们的玩具好朋友。每天和玩具朋友一起玩，真开心。
4.幼儿手口一致地点数，说说玩具的数量。
5.请你数数每一种玩具有多少。你是怎么知道的？
环节与时间
内容及要求
反思与分析
集体教学活动
（三）
（10月12日）
数学活动《玩具朋友》
一、活动目标：
1.能手口一致地进行4以内的点数，并按照简单的数量分类。
2.在游戏中体验数数的乐趣。
二、活动准备：
1.人手一个圆点卡片挂饰，数量分别为“1”、“2”、“3”、“4”。数量为“1”的玩具：皮球、小汽车、布娃娃；数量为“2”的玩具：积木、呼啦圈、绒毛熊；数量为“3”的玩具；数量为“4”的玩具等（电子图稿）。
幼儿班小五班备课本第5周教案
生活活动
1.知道正确的进餐姿势，会用手扶好碗，不手抓，不挑食，不剩饭菜。
2.在盥洗时，节约用水，不把水洒地上，盥洗后会随手在盥洗时，节约用水，不在厕所追逐打闹。
3.每位幼儿都能够分清楚鞋子正反面，知道正鞋反鞋的区别。
户外自主游戏
游戏区域：建构区
②随韵律练声2～3次。
③小狗打开门，用歌声请小朋友进屋。
二.感受歌曲的旋律，熟悉歌曲。
（1）导人曲：教师与幼儿一起问小狗。
提问：小狗，你的家真大，你家有几口人呢？
（2）小狗用歌曲回答“我家有x口”
(3）教师提问帮助幼儿理解歌词内容。
提问：小狗家有几个人？有哪几个人？再加一个谁？一共有几口？
注意：幼儿回答后，教师用歌曲的乐向进行重复，并有意识让幼儿进行重复。
提示语：我们也像老师一样把照片上的人唱到歌里面去。
(5）请个别幼儿上来在集体面前演唱自己创编的新歇词。
四.活动结束
集体随音乐 表演歌曲 （提醒幼儿可以唱自己的创编的新歌词），结束活动。
五，活动延伸
1.将全家福放在科学区，数一数全家福上的人数，和好朋友比多少。
学习活动反思
周 次
第五周
日 期
2023.3.22
区域活动
重点指导区域：阅读区
观察要点：幼儿能否使用正确的坐姿，和翻书姿势翻读书本，提供各种有关家庭的温馨阅读书《我妈妈》《我爸爸》等，让幼儿感受家的温暖。
户外体育活动
活动名称：跳房子
执教教师：胡云采
活动目标：1.发展幼儿的投准，单脚跳动作，增强幼儿腿部力量。
2.培养幼儿的竞争意识，合作意识。
活动准备：沙包，圈
幼儿园下学期第五周计划表
晨间
锻炼
内容：本周本班以投掷为主，择晨间器材，在游戏中有序排队、不推挤打闹。
指导：投掷区
1、练习肩上挥臂投掷，逐步学会双手头上投掷的动作要领。
2、乐于参加投掷活动，能在投掷过程中尝试投得更远更准的方法。
早操
能在教师带领下跟着音乐做早操；愿意和同伴一起做早操，感受其中的快乐。
点心
有序进行自主点心；洗手时用正确的洗手步骤。
教学
活动
周一
周二
周三
周四
周五
语言
安全
科学
美术
音乐
《一起去海边》
《危险的小圆珠》
《我知道的车子》
《叭叭叭！车子》
《开车歌》
创
造
性
游
戏
（角色）
名称：娃娃家、建构区、图书区、美工区
目标：愿意参与小朋友一起玩；遵守游戏规则，不争抢打闹。
材料提供与调整：
美工区提供白色卡纸、深浅不一绿色彩纸、棕色撕贴纸。
重点观察与指导：美工区
1、感受春天，了解春天树林的色彩。
2、利用撕贴纸创造春天树的造型。
游戏评价：
在游戏中遵守游戏规则，在教师的指导下完成拓印画。
午餐
管理
提醒幼儿进餐时不把饭粒撒在桌面、地面上。
幼儿园第五周上午半日活动计划
主题名称：《xxxx》 xx年xx月xx日～xx月xx日 主班教师：xxx
晨间
活动
晨间
接待
1、热情接待每一位幼儿，进行二次晨检；
2、引导幼儿进行晨检劳动。
区角
活动
内容：益智区：自主选择（点数配对、滚珠迷宫、棍子夹球）；
幼儿园班级周计划第5周
教
学
活
动
主题活动：
活动一：想吃自己拆
活动二：我有两只手
活动三：爱玩的皮球宝宝
领域活动：
健康领域：我会洗手
艺术领域：毛毛虫（手指点画）
英语
活动
1.Greeting:
2.Word Farm:Review content from week 1.
New words: bye-bye, see you
1.鼓励宝宝早睡早起，养成按时上学的好习惯。
2.引导宝宝学会说自己的英文名字。
豆子、夹子，幼儿可以玩夹豆子或倒豆子。3.提供绳子、彩色木珠，幼儿
可以穿编项链或手链。
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供灶台、小锅、锅铲、餐具、水果、蔬菜、食物、冰箱、微波炉、小圆桌、小凳子等材料让幼儿在娃娃游戏。
建构区：提供积塑、大小雪花片、奶粉罐、纸皮、鞋盒、纸巾筒、纸箱等材料让幼
3. Sentence：Review content from week 1.
4.Chant:
5.Song:Hello
游
戏
表演游戏：拔萝卜（二）
结构游戏：温馨的家（二）
角色游戏：娃娃家（二）
音乐游戏：找小猫
周末活动：入园时要注意（安全教育）
环境
创设
结合主题《宝宝来了》，添加幼儿的全家福照片。
家长
工作周计划Leabharlann 第5周体育活动
体育游戏：小乌龟找老师、小猫走走、小青蛙捉害虫、皮球滚滚。
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：学习早操入场动作。
生活
幼儿园小班第五周周计划标准模板(3篇)
幼儿园小班第五周周计划标准模板一、语言教学内容：“star、flag”教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。
二、数学教学内容：复习“onetwothreefourfive”教学目的：在学习了onetwothree之后，系统的复习一下，并能把它运用到实际中去。
三、社会教学内容：国旗、国徽教学目的：让幼儿认识、了解我们中国的国旗与国徽。
四、科学：教学内容：“十一”国庆教学目的：知道____月____日是国庆节。
五、音乐：教学内容：“1234567小朋友们请坐好”教学目的：培养小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。
六、美术：教学内容：画旗子教学目的：在认识了中国的国旗后，能自己画旗子。
本周的教学主题是“中国”，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。
幼儿园小班第五周周计划标准模板（二）本周工作重点：1、开始班级家长义工的安排活动。
2、继续学做新早操。
3、抓好幼儿常规-文明安静用餐。
4、做好卫生消毒工作。
早操：钓鱼记、水果拳等。
星期一晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》户外活动：大型玩具下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐《小朋友，想一想》离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积塑上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指游戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《我来演多多》户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》离园活动：手指游戏星期五晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》户外活动：大型玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语幼儿园小班第五周周计划标准模板（三）一、个人基本情况介绍本人今年____岁，毕业后踏上工作岗位已____年了，这____年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划第一天：主题课程：音乐与运动活动1：音乐启蒙时间：9:00 - 9:30活动内容：播放经典儿歌，教导幼儿认识音乐以及不同的乐器。
鼓励幼儿跟随音乐节奏，做简单的舞蹈动作。
活动2：体育课时间：10:00 - 10:45活动内容：在操场上进行体育活动，如跑步、跳绳、投掷小球。
通过合作游戏和竞赛，培养幼儿的团队合作能力和身体协调性。
午休时间：11:00 - 12:00第二天：主题课程：科学与探索活动1：植物成长时间：9:00 - 9:45活动内容：向幼儿展示不同种类的植物，并解释它们的成长过程。
通过实践种植小盆栽，引导幼儿学会照料植物并观察其生长。
活动2：自然观察时间：10:00 - 10:30活动内容：带领幼儿到附近公园或者学校周围的自然环境中，观察并记录他们所见到的不同的植物和小动物。
通过观察，培养幼儿的观察能力和对自然的热爱。
午休时间：11:00 - 12:00第三天：主题课程：创意美术活动1：手工制作时间：9:00 - 9:45活动内容：提供不同的手工材料，引导幼儿发挥创造力，制作自己的手工作品，如折纸、剪纸、粘贴等。
鼓励幼儿分享他们的作品和创意。
活动2：绘画课时间：10:00 - 10:30活动内容：为幼儿提供绘画材料，引导他们画出自己所见到的事物，培养他们对颜色和形状的观察能力。
鼓励幼儿表达他们的想法与感受。
午休时间：11:00 - 12:00第四天：主题课程：语言与沟通活动1：故事分享时间：9:00 - 9:30活动内容：讲述有趣的寓言故事，引导幼儿思考故事中的道德和价值观，并鼓励他们分享自己的理解和感受。
活动2：角色扮演时间：10:00 - 10:45活动内容：准备不同职业的服装和道具，邀请幼儿扮演不同的角色，如医生、消防员、老师等。
通过角色扮演，培养幼儿的语言表达和社交能力。
午休时间：11:00 - 12:00第五天：主题课程：数学与逻辑活动1：数字认知时间：9:00 - 9:30活动内容：通过数字卡片和计数玩具，帮助幼儿认识数字及其数量关系。
小班第5周教学计划
小班第5周教学计划第一节课：主题介绍和目标确定时间：45分钟1. 课程介绍和目标说明（5分钟）介绍本周的主题和目标，引发学生的兴趣和参与。
2. 班级头脑风暴（10分钟）请学生围绕本周的主题发起头脑风暴，鼓励学生提出各种相关的想法和问题。
3. 目标讨论（10分钟）与学生一起讨论并确定本周的学习目标，确保每个学生都清楚明白。
4. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们合作讨论并分享他们的目标和自己的想法。
第二节课：主题解读和知识讲解时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的目标和学习内容，检查学生的理解情况。
2. 主题解读（15分钟）通过讲解和示范，解读本周的主题，向学生传授相关的知识和技能。
3. 知识讲解（20分钟）详细讲解本周主题相关的知识点，结合实例和案例进行讲解，加强学生对知识的理解和应用能力。
第三节课：案例分析和讨论时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的重点内容，检查学生的学习情况。
2. 案例分析（15分钟）提供一个真实的案例，让学生分析并解决问题，培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 讨论和分享（20分钟）学生进行小组讨论，分享他们的分析和解决方案，并与全班共同讨论和分享。
第四节课：实践操作和应用练习时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的案例分析，检查学生的理解情况。
2. 实践操作（20分钟）通过实践操作，让学生亲自动手解决问题，锻炼他们的实践能力和应用能力。
3. 应用练习（20分钟）提供一些应用练习题，让学生进行独立练习，巩固他们的学习成果。
第五节课：总结和评估时间：45分钟1. 回顾上节课（5分钟）回顾上节课的实践操作和应用练习，检查学生的学习情况。
2. 知识总结（20分钟）与学生一起进行知识总结，让学生回顾和梳理本周所学的知识和技能。
3. 个人评估（15分钟）要求学生对自己本周的学习情况进行评估，并提出自己的反馈和建议。
4. 课程总结和反馈（5分钟）总结本周的教学过程，听取学生的反馈和建议，为下一周的教学做准备。
幼儿园小班第一学期第5周备课计划
小班半日活动计划《我上幼儿园》第5周星期日下午一、午睡活动准备：入睡音乐活动指导：1．提醒孩子入厕、把鞋换掉，摆整齐。
2．自己尝试脱掉的衣裤折叠统一放在脚后面，教师个人辅助。
3．巡床，纠正幼儿的不良睡姿。
二、生活活动活动内容：起床、盥洗、梳理活动准备：起床音乐活动指导：穿衣服1.看清衣服正反面，先将衣服从头部穿过，再伸出两只小手。
2．穿上拖鞋去走廊那鞋子和椅子到教室更换，并把换下的拖鞋按阁楼层数摆好，以免找不到。
3．起床之后请每一个孩子去盥洗室入厕、洗手、喝水。
三、点心活动内容：吃点心活动准备：事先准备好盘子（碗）活动指导：提醒幼儿爱惜粮食，不浪费。
四、教学活动：健康活动《捉泡泡》活动目的：向泡泡的方向跑与跳，感受触碰泡泡的快乐。
活动准备：1.吹泡泡玩具一份。
2.平整、适合跑动的地面。
活动过程：1.教师带幼儿到空旷的活动场地。
提出活动时要注意的安全事项。
2.教师向不同的方向吹泡泡，幼儿捉住泡泡。
3.教师需要关注：幼儿是否愿意去追并捉住泡泡。
跑动时是否能保持自己身体的平衡，不与同伴碰撞。
4.教师根据幼儿的运动能力掌握吹泡泡的节奏，让幼儿每次吹泡泡向不同的方向吹并尽量把泡泡吹散，以分散人流，减少幼儿身体碰撞的可能性。
5.活动结束，幼儿进行整理休息。
五、户外活动：晴天场地：一米乐园（草地、水池）活动准备：草地、水池、玩水工具活动指导：1.鼓励幼儿自主选择地方，提醒孩子注意安全。
2.引导孩子自主探索，有问题寻求老师帮助。
1.培养幼儿养成相互谦让，友好游戏的常规；2.注意安全，知道自己出汗能及时休息和喝水。
雨天场地：趣玩天地活动准备：轮胎、塑料小桥、走廊。
活动指导：1.和孩子一起来到活动场地，并快速检查场地是否安全。
2.自主活动阶段幼儿自主选择器械，探索多样的玩法，教师可根据幼儿的兴趣及活动情况，进行适宜的介入——如肯定新奇的玩法、提供建议等。
3.整理休憩阶段一起将运动器械整理，幼儿喝水、擦汗、休息。
六、离园1.帮助幼儿整理仪表和物品。
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划亲爱的家长们，欢迎回到我们温馨的小班大家庭！在过去的日子里，我们共同见证了孩子们的成长与进步。
在这周，我们将继续开展丰富多样的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
下面就为您揭晓我们小班第五周的周计划安排，请您提前做好准备，陪伴孩子们度过一个充实又有意义的时光吧！一、晨间活动1.欢迎孩子们回到幼儿园，和老师、同学们打招呼。
2.检查孩子们的服装、鞋子是否整洁，提醒他们注意个人卫生。
3.组织孩子们进行晨间体操，活动身体，迎接新的一天。
二、教学活动1.语言领域：学习儿歌《小星星》，培养孩子们的音乐节奏感和语言表达能力。
2.数学领域：认识数字5，通过游戏让孩子们掌握数字5的写法和意义。
3.美术领域：画出自己喜欢的动物，培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。
4.社会实践：学习礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“不客气”，培养孩子们的良好礼仪。
三、户外活动1.排队去操场，路上讲解安全知识，培养孩子们的安全意识。
2.组织孩子们进行户外游戏，如“小猪快跑”、“老鹰捉小鸡”等，锻炼孩子们的体质，增强团队协作能力。
3.休息时间，给孩子们提供水果、水，提醒他们注意补充能量。
四、午餐与午休1.组织孩子们洗手，讲解食品安全和卫生知识。
2.孩子们自主进餐，培养独立进食能力。
3.餐后散步，帮助消化。
4.安排午休，培养孩子们的良好作息习惯。
五、下午教学活动1.科学领域：认识春天的特征，如春暖花开、万物复苏等，培养孩子们的观察力和想象力。
2.音乐领域：学习舞蹈《小燕子》，锻炼孩子们的舞蹈协调性和音乐节奏感。
3.游戏活动：组织孩子们进行“捉迷藏”、“丢手绢”等游戏，培养他们的观察力和应变能力。
六、放学环节1.组织孩子们整理书包，培养自主能力。
2.检查孩子们的安全，提醒注意事项。
3.和家长交流，反馈孩子们在园的表现，共同关注孩子们的成长。
4.孩子们排队离园，和老师、同学们道别。
亲爱的家长们，我们会在日常生活中关注孩子们的成长，为他们提供丰富多彩的教育活动，让们在快乐中学习，在游戏中成长。
2024年幼儿园春季中班第五周周计划
2024年幼儿园春季中班第五周周计划
本周工作重点：
1.学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。
2.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。
3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。
生活活动指导：
1.在家和在幼儿园都会文明进餐。
2.会的事情努力自己做。
3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。
区域游戏：
1.益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。
2.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。
3.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。
4.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。
5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。
生成调整与个别教育：
观看安全教育视屏
提醒部分小朋友学习文明进餐
家园联系：
1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。
2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。
3.让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉，做完一件马上做下一件。
小班第5周教学计划范文
小班第5周教学计划范文小班第5周教学计划时间：第5周，共计5天教学目标：1. 帮助学生巩固已学的知识和技能。
2. 提高学生的听说能力。
3. 引导学生培养良好的学习习惯和自主学习能力。
教学内容：1. 语言：日常交际用语的练习，包括问候、介绍自己和他人、表达感受等。
2. 数学：数的认识和数的比较。
3. 科学：观察植物的生长过程和生活中的基本物理现象。
4. 美术：用图形构造物体的表现方法。
教学安排：第一天：1. 语言：复习问候语和介绍自己的句子。
学生互相问候和介绍自己。
2. 数学：通过图片和游戏，引导学生认识数的概念。
3. 科学：观察种子发芽的过程，并让学生记录观察结果。
第二天：1. 语言：学习表达感受的句子。
让学生描述自己的感受或经历。
2. 数学：引导学生进行简单的数的比较，并运用数字进行排列。
3. 科学：观察植物的生长过程，并让学生了解光线、水分和温度对植物生长的影响。
第三天：1. 语言：通过图片和故事，让学生学习一些日常交际用语，如道谢、请求帮助等。
2. 数学：利用拼图游戏，让学生练习用数字构造物体。
3. 科学：进行简单的物理实验，让学生观察和记录实验现象。
第四天：1. 语言：复习前几天学习的句子，并进行交流和互动练习。
2. 数学：进行数的比较和排序的游戏，让学生巩固已学的知识。
3. 美术：引导学生用图形构造物体，如用圆形、三角形和正方形拼接房子的图形。
第五天：1. 语言：学生进行小组朗读，并进行角色扮演，练习日常交际用语。
2. 数学：进行数的比较和排序的竞赛，巩固已学的知识。
3. 美术：学生用不同形状的图形构建自己喜欢的事物，并进行展示。
教学评价：1. 教师观察学生在日常交际中的表现和语言运用能力。
2. 教师记录学生在数学活动中的思维过程和解决问题的能力。
3. 教师观察学生在科学观察中的动手能力和思辨思维。
4. 教师评价学生在美术活动中的创造力和艺术表现能力。
备注：本教学计划适用于小班级的学生，教学内容和安排可以根据实际情况进行调整和扩展。
幼儿园小班第五周周计划模板（2篇）
幼儿园小班第五周周计划模板我们小二班共有幼儿____名，大部分的幼儿都来自外地，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。
而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的研究活动针对以上情况，制订了以下活动计划。
一、游戏区域语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行二、游戏准备、目标语言区：提供给幼儿识字的卡片和英语图片。
目的：1、激发幼儿学习英语和认识汉字的兴趣。
2、能自己主动的学会一定数量的汉字。
3、会看到图片说出汉字很英语单词。
美术区：提供幼儿蜡笔和绘画纸。
目的：1、激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学会美术活动的一些技能。
3、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。
手工区(泥工作坊)：提供幼儿彩泥和泥工工具。
目的：1、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
2、学会泥工活动的一些技巧和技能。
3、能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。
娃娃家：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等目的：1、引导幼儿学习观察生活，在游戏中发挥创造力、增强独立生活的能力;培养幼儿合作能力和语言交往能力。
2、反映家庭的日常大亨货内容，体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情。
小菜场：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。
目的：1、熟悉各种蔬菜和水果，并说出名称及主要外形特点，丰富有关知识，激发幼儿玩游戏的愿望。
2、知道菜场是购买菜的地方，了解菜场中营业员的劳动情况;培养幼儿热爱生活的情感和语言交往能力，激发幼儿学习做营业员的愿望。
理发店：提供幼儿玩具理发工具、洗发水等目的：1、认识理发员，了解理发员的劳动与人们生活的关系，激发幼儿模仿理发员理发。
2、在游戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。
了解理发工具及理发过程。
玩具店：提供幼儿各种玩具。
目的：1、让幼儿了解各种玩具的特点和玩法。
2、在游戏中扮演营业员和顾客的角色，发展幼儿的口语交往能力。
超市：提供幼儿各种饮料瓶包装盒等目的：1、认识超市，知道超市里有食品、日用品等，了解营业员的主要工作任务，学习模仿营业员的劳动，逼真的扮演营业员和顾客等角色。
2024年小班第5周教学计划范文
2024年小班第5周教学计划范文教学目标：1. 学生能够认识并说出数字1-10，并能进行简单的数字排序。
2. 学生能够认识并说出主要的颜色词汇，并进行简单的颜色配对。
3. 学生能够认识并说出主要的形状词汇，并进行简单的形状分类。
教学准备：1. 数字卡片（1-10）2. 形状卡片（圆形、方形、三角形）3. 颜色卡片（红色、黄色、蓝色、绿色）教学过程：一、数学活动（5分钟）1. 师生互动：教师出示数字卡片，要求学生说出对应的数字，并进行简单的数字排序。
2. 练习活动：将数字卡片随机打乱，让学生重新进行排序。
二、语言活动（10分钟）1. 师生互动：教师出示颜色卡片，要求学生说出对应的颜色，并进行简单的颜色配对。
2. 练习活动：教师出示两种颜色的卡片，让学生选择正确的配对。
三、形状活动（10分钟）1. 师生互动：教师出示形状卡片，要求学生说出对应的形状，并进行简单的形状分类。
2. 练习活动：教师出示两种形状的卡片，让学生选择正确的分类。
四、综合活动（15分钟）1. 数字与形状配对：教师出示数字卡片和形状卡片，要求学生将数字与相应的形状进行配对。
2. 数字与颜色配对：教师出示数字卡片和颜色卡片，要求学生将数字与相应的颜色进行配对。
3. 练习活动：教师出示混合的数字卡片、颜色卡片和形状卡片，要求学生进行综合配对。
五、游戏活动（10分钟）1. 数字游戏：教师和学生一起玩一个数字拼图游戏，要求学生根据数字提示将拼图正确地摆放在一起。
2. 形状游戏：教师和学生一起玩一个形状迷宫游戏，要求学生通过迷宫找到正确的形状。
六、小结与评价（5分钟）1. 教师对学生的表现进行评价，夸奖他们的努力和进步。
2. 回顾并总结本节课的学习内容，强化学生的记忆。
教学反思：本节课通过多种互动活动，帮助学生认识并记忆数字、颜色和形状的基本词汇，培养学生的观察力和记忆力。
同时，通过游戏活动的设置，增强了学生的学习兴趣和参与度。
在教学过程中，我充分利用多媒体工具和游戏道具，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习效果。
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划
第五周周计划：
语言发展：
1. 继续进行语言游戏，帮助幼儿巩固发音和词汇。
2. 介绍新的字母和单词，让幼儿进行拼音和读音练习。
3. 带领幼儿朗读故事书，培养他们的听说能力。
数学发展：
1. 探索形状，让幼儿认识圆形、三角形、矩形等基本形状。
2. 引导幼儿进行数量比较，例如比较苹果的数量，哪一堆多，哪一堆少。
3. 进行简单的加法和减法练习，使用实物或图片进行计算。
社交和情绪发展：
1. 鼓励幼儿互相分享和合作，例如玩具、美术材料等。
2. 培养幼儿等待的能力，例如排队、轮流玩等。
3. 引导幼儿表达自己的情感和需求，例如询问他们的感受、听取他们的想法等。
身体发展：
1. 进行户外活动，例如跑步、跳绳等，锻炼幼儿的身体素质。
2. 进行简单的舞蹈和动作游戏，帮助幼儿提高协调能力。
3. 引导幼儿进行简单的瑜伽和伸展运动，促进身体的柔韧性和平衡能力。
艺术发展：
1. 进行手工制作活动，例如剪纸、拼贴画等，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 进行音乐和舞蹈活动，让幼儿感受音乐的节奏和动感。
3. 绘画和涂鸦活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
注意事项：
1. 安排合适的休息时间，保证幼儿有充足的休息和休息时间。
2. 确保幼儿的安全，例如使用安全玩具、注意活动场地的卫生等。
3. 尊重幼儿的个体差异，根据每个幼儿的发展水平和兴趣安排适当的活动。
幼儿园第一学期第五周活动计划
幼儿园第一学期第五周活动计划本文主要介绍幼儿园第一学期第五周的活动计划，包括每个活动的目的、内容、形式以及教育意义。
通过这些活动，幼儿们将会得到全面的身心发展，提高自我认识、社交能力和学习兴趣。
一、艺术创作活动时间：周一上午目的：通过创作，激发幼儿的创造力和想象力，提高审美能力内容：通过涂画、拼贴等形式，让幼儿表达自己的感受和想象，创造出自己的艺术作品形式：小组活动或单独活动，老师提供材料和指导教育意义：艺术创作能够丰富幼儿的情感和认知，培养创造力和想象力，同时提高幼儿的审美能力和艺术表现能力。
二、科学探究活动时间：周二上午目的：通过探究活动，培养幼儿的探索精神和科学思维，促进对自然环境的认识和理解内容：引导幼儿观察实验、动物、植物等自然现象，并提出问题，进行科学探究活动形式：小组活动，带领幼儿进行观察实验教育意义：科学探究能够让幼儿主动探索、发现问题，培养科学思维和解决问题的能力，提高幼儿的自学能力和学习兴趣。
三、语言文字活动时间：周三上午目的：通过语言文字活动，提高幼儿的语言表达和听说能力，激发幼儿的阅读兴趣内容：听故事、玩游戏、唱儿歌等形式，让幼儿认识语言文字形式：大班教学、小组活动或单独活动教育意义：语言文字活动是让幼儿认识文字、提高语言表达和听说能力的最好途径，同时也能提高幼儿的阅读兴趣和积累知识。
四、体育活动时间：周四上午目的：通过体育活动，促进幼儿的身体发展，锻炼身体协调性和灵活性内容：轻松活泼的体育游戏，如跳绳、小球游戏等形式：小组活动或全班活动教育意义：体育活动是培养幼儿身体素质的最好方式，能够增强幼儿的体质、协调性和灵敏度，提高身体的免疫力和抗病能力。
五、音乐舞蹈活动时间：周五上午目的：通过音乐舞蹈活动，激发幼儿的音乐和舞蹈兴趣，培养音乐表现和舞蹈动作能力内容：听音乐、学习舞蹈动作、编排舞蹈等形式形式：全班活动或小组活动教育意义：音乐舞蹈是培养幼儿审美能力和音乐表现能力的重要途径，同时也能够锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，提高运动能力。
小班上学期第五周计划
小班上学期第五周计划，愿意参与游戏。
2、观察幼儿是否能了解人体五官的位置。
六：餐前教育：长袖变短袖重点：提醒幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。
20**年9月30日（周五）上午班一、来园活动：娃娃之家目标：熟悉娃娃家的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行简单的对话。
材料：娃娃、家具用品、餐具等。
结束讲评：二、生活活动：今天吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、体锻活动：一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。
重点指导内容：拍皮球目标：鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。
观察与指导：1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。
2、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。
二、集体游戏：我和我的好朋友游戏目标：1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏过程：一、准备活动──身体操儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
二、游戏──钻洞洞1、做个小洞洞a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2、做个大洞洞。
尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。
鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！三、操节：目标：1、能主动找到圆点站好，不随意乱动。
2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。
措施：鼓励幼儿跟着老师大胆做动作。
四、学习活动：玩具大家一起玩（健康）活动目标：1、尝试钻、爬、滚、攀登等动作。
2、感受体育活动所带来的乐趣。
小二班 第五周周教学内容
延伸活动：
UOI：我们的拼拼搭搭（2）
本周学习内容：
1、在观察建筑的基础上，用肢体语言表现建筑工人的劳动2、培养玩玩玩具后收拾玩具的常规3、能按自己的意愿进行拼搭
延伸活动：
本周歌曲、视频、故事（网址或名称）：《游乐园》《baby shark》。
温馨提示：1、请家长周末帮幼儿修剪指甲。
2、请家长提醒幼儿早老师奖励：
小二班第五周教学内容
数学:排序
本周学习内容：
1、喜欢绘本阅读，在欣赏与讲述中理解绘本内容。2、学会简单的有规律的排序的方法。
3、懂得并感受分享是一件快乐的事情。
延伸活动：
教具操作
语言：大雨和小雨
本周学习内容：
1、愿意欣赏音乐，感受大雨和小雨的不同音量。
2、尝试根据音乐控制雨点下落时的音量，并能够用不同的言语和肢体表现出来
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游戏名称
比较数字故事
游戏目标:
1. 借助“比较图示”理解含有数量比较的数字故事。
2. 用多种方法求解并表达自己的求解方法。
家长指导建议:
今天孩子们学习用“比较图示”来表征比较类型数字故事，并求解两个数的差。
和其他类型数字故事一样，比较图示可以帮助孩子们理解数字故事，逐渐减少对操作材料的依赖。
家长可以经常提出一些含有比较数量关系的问题，请孩子思考并作答。
本活动选自《全景数学》幼小衔接下学期活动9
游戏名称：动物乐园
游戏目标：
1. 理解数字故事含义，学习用多种方法求解两个数加减的数字故事问题。
2. 理解问题的实际意义，准确地表达自己的思维过程。
家长指导建议:
今天孩子们学习求解有关动物体重的加减数字故事，并尝试使用不同的方法和工具（如十进制卡片、数字网格等）求解数字故事，请帮助孩子完成下面的练习，鼓励孩子说出计算方法，如果遇到困难可借助数字网格或数字线。
本活动选自《全景数学》幼小衔接活动10
计算领域成长方案
3-4岁：理解数量的增加与减少
4-5岁：理解计算的含义
5-6岁：发展计算的策略性和流畅性。