常州市第二批“数字化学习试点学校”建设单位
江苏省基础教育百校数字化学习试点学校名单
附件：江苏省基础教育百校数字化学习试点学校名单一、幼儿园常州市勤业新村幼儿园南京市第五幼儿园宿迁市实验小学幼儿园南京市中华路幼儿园南京市第一幼儿园常州市戚墅堰区幼儿园南京市北京东路小学附属幼儿园宝应县实验幼儿园海安县第二实验幼儿园徐州市公园巷幼儿园启东市实验幼儿园宿城区机关幼儿园金湖县实验幼儿园江苏省靖江市第一实验幼儿园扬中市实验幼儿园如皋市东皋幼儿园太仓市实验幼儿园镇江市中山西路幼儿园东海县幼儿园盐城市亭湖幼儿园二、小学常州市北郊小学无锡市安镇实验小学海门市东洲小学常州市武进区湖塘桥中心小学常州市觅渡桥小学南京市游府西街小学南京市白云园小学徐州市青年路小学南京市长江路小学无锡市东林小学南京市天妃宫小学盐城市第一小学苏州市金阊区实验小学扬州市育才小学苏州市平江实验学校宿迁市实验小学江都区实验小学无锡市新安实验小学徐州市民主路小学苏州市三元实验小学扬州市三元桥小学宜兴市湖滨实验学校海安县实验小学扬中市实验小学江苏省阜宁师范学校附属小学丹阳经济开发区中心小学常州市局前街小学建湖县实验小学连云港市解放路小学苏州市敬文实验小学连云港师专一附小教育集团徐州市解放路小学睢宁县实验小学溧阳市实验小学连云港市大庆路小学丰县实验小学盐城市建军路小学沛县正阳小学淮安市周恩来红军小学镇江市中山路小学泰州市高港实验小学江苏省泰兴市襟江小学宿豫张家港实验小学如皋市如师附小东海县实验小学三、初中张家港市第一中学徐州市西苑中学涟水县郑梁梅中学扬州文津中学南京晓庄学院附属中学南京市弘光中学如皋市实验初中扬州中学教育集团树人学校海州实验中学海门市海南中学常州外国语学校连云港市新海实验中学江阴市云亭中学常州市勤业中学常州市武进区东青实验学校兴化市楚水初级中学无锡市南湖中学新沂市钟吾中学徐州市开发区实验学校常州市北环中学常熟市外国语初级中学镇江新区大港中学南校区泗洪县第一实验学校扬州市邗江区实验学校射阳县第二初级中学江苏省扬州市竹西中学江苏省泰州中学附属初级中学吴江市盛泽第二中学丹阳市实验学校姜堰市第四中学张家港市梁丰初级中学南京市宁海中学分校东台市实验中学沭阳如东实验学校镇江市丹徒区支显宗中学海安县海陵中学四、高中南京师范大学附属中学江苏省南通中学南通市第一中学江苏省天一中学常州高级中学江苏省锡山高级中学常州市第二中学江苏省新海高级中学江苏省扬州中学江苏省靖江高级中学苏州市第四中学沭阳如东中学江苏省梅村高级中学徐州第三中学南京市中华中学江苏省镇江第一中学徐州市第七中学江苏省高邮中学江苏省兴化中学江苏省苏州第十中学江苏省句容高级中学江苏省宿迁中学江苏省盱眙中学。
常州市工贸技工学校学校介绍
常州市工贸技工学校学校介绍常州市工贸技工学校是一所位于江苏省常州市的职业技术学校。
学校创建于1998年，是经江苏省教育厅批准设立的全日制普通高级职业学校。
一、学校概况1. 学校地理位置常州市工贸技工学校位于江苏省常州市新北区工贸路，交通便利，周边环境优美。
2. 学校规模学校占地面积约50000平方米，建筑面积约20000平方米。
学校设有教学楼、实训楼、学生宿舍楼等教学和生活设施。
3. 学校办学特色学校以培养高素质技能型人才为目标，注重学生的实践能力培养和创新能力培养。
学校秉承“质量为本、服务为先、特色发展”的办学理念，致力于为社会输送高技能人才。
二、学校教学资源1. 师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括正高级职称教师、副高级职称教师和中级职称教师。
教师们教学经验丰富，能够为学生提供优质的教学服务。
2. 实训设备学校配备了一流的实训设备，包括机械加工、电子电工、汽车维修、建筑工程等专业实训设备。
学生可以在实践中掌握各自专业的技能。
3. 校企合作学校与多家企事业单位建立了深度合作关系，为学生提供实习和就业机会。
学生在校期间可以参与企业实践活动，提高实践能力和就业竞争力。
三、学校专业设置学校开设了多个专业，涵盖了机械制造、电子信息、汽车维修、建筑工程等多个领域。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。
1. 机械制造类专业- 数控技术与应用- 机械制造与自动化- 模具设计与制造技术2. 电子信息类专业- 电子信息工程技术- 物联网应用技术3. 汽车维修类专业- 汽车运用与维修技术- 汽车电子技术4. 建筑工程类专业- 建筑工程技术- 建筑装饰工程技术四、学校师生生活1. 学生宿舍学校提供舒适的学生宿舍，宿舍设施齐全，提供24小时热水、空调、网络等基本设施，为学生提供良好的学习和生活环境。
2. 学生活动学校注重学生全面发展，开设了丰富多彩的学生活动，如文化艺术节、运动会、社团活动等，丰富学生的课余生活。
第二批浙江省数字校园示范建设校名单
附件第二批浙江省数字校园示范建设校名单一、高等学校（12所）浙江农林大学温州医科大学浙江海洋学院丽水学院台州学院浙江万里学院浙江医学高等专科学校宁波卫生职业技术学院湖州职业技术学院台州职业技术学院浙江国际海运职业技术学院浙江特殊教育职业学院（筹）二、中等职业学校（10所）临安市中等职业技术学校淳安县千岛湖中等职业学校宁波市职业技术教育中心学校宁波东钱湖旅游学校湖州艺术与设计学校长兴县职业技术教育中心学校嘉兴技师学院舟山市职业技术学校温岭市职业技术学校丽水市遂昌县职业中专三、普通中小学校（95所）杭州第二中学杭州高级中学杭州市建兰中学杭州市安吉路实验学校杭州市天杭实验学校杭州市采荷第二小学杭州市拱宸桥小学杭州市行知中学浙江省教育厅教研室附属小学富阳市新登中学杭州市胜蓝实验学校杭州市古荡第一小学杭州市文澜中学宁波市第三中学宁波市江北区洪塘中心小学宁波市江北区实验小学余姚市实验小学宁波市镇海区中心学校象山县石浦镇中心小学奉化市锦屏中学慈溪中学宁波市鄞州高级中学奉化市舒家小学宁波市江东区中心小学宁波市海曙区广济中心小学宁波市北仑中学宁波市海曙中心小学温州市龙湾中学苍南中学苍南县宜山小学乐清中学温州市第二实验中学温州市第三中学温州市第二十一中学温州市鹿城区实验中学温州市第十一中学温州市瓯海区三溪中学湖州市湖师附小教育集团湖州市第四中学教育集团安吉县孝丰镇中学湖州市南浔中学德清县雷甸镇初级中学海盐县实验中学海盐县实验小学教育集团嘉兴秀州中学桐乡市高级中学嘉善县实验中学嘉兴市辅成教育集团嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学桐乡市茅盾中学绍兴市第一中学绍兴市北海小学教育集团绍兴县华舍实验学校上虞市实验小学嵊州市是剡山小学私立诸暨高级中学金华市环城小学永康市第一中学金华市宾虹小学金华市环城小学教育集团第二小学武义县实验小学东阳市外国语小学磐安县尖山镇中心小学金华市金东区孝顺镇中心小学兰溪市第一中学东阳市横店镇中心小学东阳市外国语学校江山市实验小学江山市城南小学常山县第一小学开化县天地外国语学校龙游县实验小学衢州市兴华中学柯城区实验小学舟山市南海实验学校普陀中学舟山市普陀区朱家尖小学舟山市定海区城西小学岱山县高亭小学嵊泗县菜园镇第三小学温岭市太平小学临海市第六中学玉环县城关第一初级中学浙江省天台中学临海市哲商小学天台实验小学临海市外国语学校温岭市第三中学丽水市实验学校松阳县实验小学集团学校缙云县紫薇小学龙泉市东升教育集团东升小学庆元县实验小学缙云县实验中学丽水市莲都区梅山中学。
我梦想中的数字化校园
符爱琴 （ 苏省常州市朝阳中学） 江
二 、 梦 想 中 的数 字 化 校 园 １ 课 程 学 习 数字 化 、 在 学 校 的 课 程 框 架 下 ， 教 师 网 上 申报 课
孚 化
程 、 写 好 课 程 纲 要 ，学 生 在 家 长 指 导 、教 师 建 议 下 自主 选 择 课 程 ，每 学 期 生 成 每 个 学 生 不 同 的 走 班 课 表 ， 课 程 学 习 情 况 自动 记 录 在 案 。 师 生 在 家 都 可 以查 ， 这 个 学 生 的 学 习 情
书 馆 ， 我 们 可 以将 校 园 、教 室 、 走 廊 都 变 成 了 书 橱 ， 同 时 还 有指 纹 扫 描 随 时 可 以 借 、到 ３ 同 时 也 是 家 长 会 的 主 办方 ，有人 问过你希望什 么时候 开家长会 了 吗 ？你 问过家长 您希望 怎么开家长 会 了吗？ 没 有 。 所 以 ，我 觉 得 数 字 化 平 台 一 定 要 有 强 大 的 互 动 平 台 。 亲 子 运 动 会 、 亲 子 读 书 活 动 、亲 子 诗 社 、 亲 子 家 长 会 、最 佳 妈 妈 、最 佳 爸 爸 等 ，让 家 长 参 与 到 学 校 的 发 展 和 管 理 中 ，除 此 之 外 孩 子 每 天 的 作 业 、 课 堂 学 习活 动发送 到相应 的平台或手 机 ，重要 活动均成 像 留影 在孩子 的博客 、班 级 日志 、学校 的校 史 馆 中 。 同 时 家 长 就 是 学 校 的 资 源 ， 绝 对 不 能在孩 子毕业后 ，这个 资源就没有 了 ，要长 期 保 持 联 系 ，送 去 孩 子 的 祝 福 ， 邀 请 回 校 等
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2024年常州市第二批市级科技计划拟立项项目汇总表
一、创新项目
项目名称，拟立项金额，项目负责人，所属单位
1、基于物联网的传感网络技术研究及示范应用，800万元，王磊，常州市计算机应用研究所
2、高分子材料催化及蓄能技术研究，600万元，刘，常州市化工实验室
3、新型建筑结构风险评估及抗震技术研究，500万元，郑小慧，常州市建筑设计研究所
4、非接触式非侵入式及无线传感技术的开发及应用，400万元，李徐，常州市电子科技研究院
5、利用碳材料技术的新型汽车开发，500万元，孙，常州市机械制造工程研究院
6、智能护老系统研究及应用，500万元，曹，常州市中医药研究所
7、节能纺织材料开发及生产，400万元，张，常州市纺织科技研究所
8、生态城市新型环境管理体系研究，500万元，韩，常州市环保科研院
9、新型照明灯具的开发及有效节能技术，500万元，胡，常州市电气设备研究所
10、基于物联网的安全通信技术研究及应用，600万元，苏，常州市通信与信息技术研究所
二、改造升级项目。
教育部办公厅关于公布第二批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知
教育部办公厅关于公布第二批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.12.27•【文号】教思政厅函〔2019〕18号•【施行日期】2019.12.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于公布第二批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知教思政厅函〔2019〕18号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：根据《教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔2019〕15号，以下简称《第二批双创工作通知》）安排和评审工作方案，经资格审查、专家推荐、教育部党的建设和全面从严治党工作领导小组成员单位集中审议、结果公示，遴选产生10个高校党委、99个院系党组织、999个党支部分别作为全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位（名单详见附件1、2、3）。
自本通知发布至2021年8月，为第二批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育建设时间，有关工作安排和要求如下。
一、认真培育创建各建设单位要按照《第二批双创工作通知》要求，坚持软件建设和硬件建设相结合、统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，按计划、分步骤开展培育创建工作。
教育部在全国高校思想政治工作网（）上，为每个建设单位搭建网上工作平台（平台登录账号另行通知），各建设单位要及时在平台上发布工作进展、经验成效。
二、加强管理考核坚持目标管理和过程管理相结合，加强培育创建工作管理考核。
各建设单位于2020年8月底前，提交年度工作总结和成果报告。
教育部组织对各建设单位培育创建情况进行中期评估。
各建设单位于2021年5月前，提交工作总结报告、培育创建成果。
教育部对各建设单位开展项目验收工作，公布验收评定结果。
常州教育,助推“智慧城市”建设——江苏省常州市教育局办人民满意的教育
网络教学研究经验。
常州市全面提升教师 队伍素质 。 依据省示范性县级教师发展 中心评估 标准 ，各辖市 （ 区）均成立教师发展 中心。分类推进事业单位 改革 ，严格 实行全 员 聘用、 岗位管 理、资格 准 入 、定期注册等制度 ，完善教师退 出 机制。健全教师编制动态管理机制 ，
教育质量 。完善流动就业创业人员随
迁子女入学政策 ，公办学校吸纳比例
达９ ０ ％ 以上 。 合理 调整 热点 学 校学 区 ，
严格控制热点学校择校 比例和班额 ， 热点普通高 中统招名额分配到各初中 的比例保持 ７ ０ ％，从 ２ ０ １ ３ 年起 ，所有 公办初中招收的择校生毕业 时不再享
逐 步 实 行城 乡统一 的 中小 学 教 职工 编
筑面积 ｌ ８ 万平方米。扩大优质资源， 省优质 中小学 占比达 ８ ０ ％ 以上 ，省四
星级高 中占比达 ５ ５ ％以上。全市教育 集 团增加到 ３ ５ 个。启动首批 市学前 教育示范 乡镇 （ 街道）创建工程 ，新 增省级优质幼儿 园 １ １ 所、 中小学 ９ 所。 常州 市 深入 实施 教 育信 息化 工 程。建立激励机制与资助政策 ，鼓励 所有 学校 开展 数字化 校 园实验与 研 究 ，扶持教育技术创新与应用 ，促进 教、学方式变革。以省、市 “ 学习 试点学校为核心 ，建立 “ 技术推动学
大 致 相 当。
索男小学教师培养办法。 建立与高校、 行业 （ 企业）联合培养教师机制，完
善以 “ 双师型 教师为重点的职业学 校教师培训制度。完善新教师公开招 聘、特聘制度，探索建立兼职教师制
习 研究 中心组 ，探索 “ 学习 建设
标准 ，加强网络和平板 电脑环境下 的 课程教学理论研究与实践探索。建设
常州教育概况
常州教育概况常州位于长江之南、太湖之滨，处于长三角中心地带，与上海、南京两大都市等距相望，与苏州、无锡联袂成片，构成苏锡常都市圈。
常州是一座有着3200多年历史的江南文化古城，历为文化昌盛之区，仅青果巷，就走出了抗倭英雄唐荆川，书画家恽鸿仪，文学家李伯元，实业家刘国钧、盛宣怀，中国共产党早期主要领导人之一瞿秋白，语言学家周有光等一大批历史名人，被公认为全国罕见的文化现象。
常州历来崇文重教、人才辈出，历史上先后出过9名状元、8 名榜眼、12 名探花和1546名进士；当代常州籍两院院士60多名，在全国城市中位列第四。
改革开放以来，常州市深入实施素质教育，教育现代化建设水平位居全省前茅，多项指标达到或接近中等发达国家水平。
目前，全市有各级各类学校699所（含本科院校4所、专科院校7所、成人高校2所、高等职业技术学校5所、中等专业学校6所、技工学校8所、普通高中34所、普通初中126所、普通小学201所、幼儿园301所、特殊教育学校5所），在校生81.25万人，教职工5.81万人，专任教师4.65万人，基本形成了“各级各类教育协调发展、教育教学质量高位攀升、人民满意程度显著提高”的教育格局，为每一位市民提供“公平而有质量”的教育服务。
常州教育将高举“教育现代化”旗帜，瞄准“公平、优质”两大目标，主攻“推进均衡、提升质量、增强活力”三大任务，坚持“主动创新、协调发展、绿色发展、开放合作”四大战略，重点实施“学校建设、学前教育综合改革、教育人才队伍建设、学生身心健康促进、学校品质提升”五大行动计划，全力推进教育改革发展，努力办好人民满意的教育。
基础教育高质量。
持续14年推行“学校主动发展”工程，持续11年推进优质学校创建，建立近50个教育集团，启动义务教育“新优质学校”创建，至2020年，创建100所“新优质学校”。
全市95%以上的学龄前儿童在优质幼儿园就读，95%以上的学生在优质小学和初中就读，95%以上的学生在省三星级以上高中就读，高考成绩多年处于全省第一方阵，是首批江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区、教育部中小学教育质量综合评价改革实验区、基础教育课程改革实验区，逐步形成了学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质多样发展、特殊教育优质全面发展的基础教育发展格局。
教育数字化，塑造教育发展新优势
区域教育EDUCATOR教育数字化，塑造教育发展新优势文 | 本刊编辑部党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，为新时代新征程进一步发展教育数字化指明了方向，提供了遵循。
南昌市大力推进教育数字化，培育教育教学新形态，被教育部列入2020年度“智慧教育示范区”创建项目名单。
近年来，以深化国家智慧教育示范区创建为契机，形成了以招生、实践、学业数据为主的教育数据基座，通过挖掘数据价值，以数据赋能学区划片、学校网点布局，驱动学校与社会资源融合，推动教学与评测体系革新，为教育高质量发展插上“数字化翅膀”。
其间，南昌市围绕智慧考试、智慧招录、素质教育等建设了公共服务平台，强化了区域教育数据治理能力，提高了全市素质教育资源的均衡供给和学生综合素质评价的精准性。
一是建设了“线下多彩实践活动、线上数据智能采集”的南昌市素质教育平台，汇集了优质且丰富的社会实践场地，“激活”全市素质教育实践数据，助力素质教育的范围更加广阔，方向更加明确。
二是依托义务教育招生数据，建设了全市义务教育学位地图和教育资源驾驶舱，让数据可视、让数据“说话”，以数据赋能义务教育资源优质均衡发展。
三是用学业数据赋能教学与评测体系革新，通过建设数据采集共享、数据存储计算、数据管理监控和数据可视化展示于一体的智慧作业平台，推动课前、课中、课后学习全环节贯通；通过聚焦核心素养，持续探索初高中学考智慧考试新模式。
此外，南昌市兼顾区域建设和学校个性化发展，通过智慧教学、智慧作业、学情分析、智慧阅读、在线课堂等方面深化智慧教育校园应用，涌现出一系列智慧教育特色应用案例；在大规模初高中学业水平考试和中小学招生工作中深度应用信息技术，加大了工作的透明度，提高了教育的公平性。
这些教育领域数字化转型的典型应用，为推进“教育数字化”、创建“智慧教育示范区”提供了南昌方案和南昌智慧。
本组专题聚焦“教育数字化”，多角度呈现南昌市在数据赋能教育优质均衡发展，创建智慧教育示范区方面的先行探索、改革创新，以期为区域性推动育人方式变革提供示范和参考。
国示范数字化校园中期验收报告
江苏省东台中等专业学校数字化校园建设工作汇报一、项目建设总体情况1、项目建设总体进程学校于2013年6月份被国家三部委确定为第三批国家中等职业教育改革发展示范校建设学校，数字化校园建设是学校建设的特色项目之一，建设任务的总体目标是完善校园网基础设施建设，建设技术先进、扩展性强、安全可靠的基础交换网络平台，实现办公教学区域无线校园覆盖，完善校园网络高安全防护应用，从而构建构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境；建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；建设内容丰富的网络教学资源平台，实现教学资源共享，达到推动校企合作、促进工学结合、提高教学质量、强化科研教研、提升管理水平的目标，起到国家示范校的示范作用。
在一年多的建设过程中，该项目的建设内容已完成大半，建设成果已有显现。
建设初期，集中精力进行调研，数字化校园建设工作小组多次参加各种国示范校数字化校园工作会议和省协作组会议，到镇江高职校、武进职教中心等省内第一批和第二批国示范校建设比较好的学校参观学习，充分调研，形成了学校《数字化校园项目建设调研报告》、《数字化校园项目建设实施方案》（讨论稿），2014年又先后到盐城技师学院、盐城卫生职业技术学院、南京高职校以及南京金智教育等学校和企业学习考察，并多次召开建设工作小组成员会议，逐项逐条对方案进行细化、完善，形成学校《数字化校园总体建设规划方案》，方案中对学校的数字化校园硬件需求和具体参数做了详细说明，对各种管理平台软件的要求和实现功能进一步明确，其中包括基础运行平台、校务管理应用系统、数字化学习平台、一卡通系统等。
在建设过程中，对照建设要求，首先加强网络中心硬件的升级改造和添置工作，在老校区中进行升级，在新校区进行添置，已完成了校校通、班班通、人人通的基础网络设施。
其次加强各类平台的建设，现在实施校务管理平台、教务管理平台、学工平台、资源平台和学校集群网站的建设。
江苏省人民政府办公厅关于公布第二批江苏高校协同创新中心的通知-苏政办发[2014]22号
![江苏省人民政府办公厅关于公布第二批江苏高校协同创新中心的通知-苏政办发[2014]22号](https://img.taocdn.com/s3/m/6a4d4020366baf1ffc4ffe4733687e21af45ffcb.png)
江苏省人民政府办公厅关于公布第二批江苏高校协同创新中心的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省人民政府办公厅关于公布第二批江苏高校协同创新中心的通知（苏政办发〔2014〕22号）各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：根据《省政府办公厅关于转发省教育厅省财政厅江苏高等学校协同创新计划的通知》（苏政办发〔2012〕190号）有关要求，经学校申报、项目初审、专家评审、江苏高校协同创新计划领导小组研究审定并向社会公示，确定第二批立项建设30个江苏高校协同创新中心、培育建设6个江苏高校协同创新中心，同时立项建设5个高职院校工程技术中心，现予公布。
各地、各有关部门和高校要把协同创新中心建设作为区域创新体系和有特色高水平学校建设的重要抓手，通过整合各方教育科技资源，建立健全产学研协同创新机制，着力推动知识创新、技术创新、区域创新战略融合，不断加快创新型省份和高等教育强省建设步伐，为谱写好中国梦的江苏篇章作出积极贡献。
附件：1．第二批立项建设江苏高校协同创新中心名单（共30个）2．第二批培育建设江苏高校协同创新中心名单（共6个）3．立项建设高职院校工程技术中心名单（共5个）江苏省人民政府办公厅2014年3月13日附件1第二批立项建设江苏高校协同创新中心名单（共30个）协同创新中心名称申报高校1软件新技术与产业化协同创新中心南京大学2中国文学与东亚文明协同创新中心南京大学3新型建筑工业化协同创新中心东南大学4公民道德与社会风尚协同创新中心东南大学5轻型通用航空飞行器技术协同创新中心南京航空航天大学6社会公共安全科技协同创新中心南京理工大学7重大基础设施安全保障协同创新中心河海大学8“世界水谷”与水生态文明协同创新中心河海大学9肉类生产与加工质量安全控制协同创新中心南京农业大学现代作物生产协同创新中心南京农业大学11现代中药协同创新中心中国药科大学12食品安全与质量控制协同创新中心江南大学13老工业基地资源利用与生态修复协同创新中心中国矿业大学14卫星通信与导航协同创新中心解放军理工大学15地理信息资源开发与利用协同创新中心南京师范大学16区域法治发展协同创新中心南京师范大学17放射医学协同创新中心苏州大学18新型城镇化与社会治理协同创新中心苏州大学19有机电子与信息显示协同创新中心南京邮电大学20大气环境与装备技术协同创新中心南京信息工程大学21先进无机功能复合材料协同创新中心南京工业大学22现代粮食流通与安全协同创新中心南京财经大学23文化创意协同创新中心南京艺术学院常州工学院24语言能力协同创新中心江苏师范大学25肿瘤生物治疗协同创新中心徐州医学院26高技术船舶协同创新中心*江苏科技大学27神经再生协同创新中心*南通大学28先进催化与绿色制造协同创新中心常州大学29生态建材与环保装备协同创新中心*盐城工学院30区域现代农业与环境保护协同创新中心*淮阴师范学院注：*原为首批培育建设江苏高校协同创新中心。
常州市潞城中学创建信息技术特色学校汇报材料样本
常州市潞城中学创立信息技术特色学校汇报材料创立网站网址:联系电话:以应用为重点, 创信息技术特色学校――常州市潞城中学创立信息技术特色学校工作汇报一、学校简介常州市潞城中学是一所地处城郊结合部的农村中学。
校园布局合理, 环境优美, 文化氛围浓郁, 师资力量雄厚, 教学质量较好, 学校声誉较高, 是戚区第一所也是当前唯一一所江苏省示范初中。
学校创立于1964年, 历经四十多个春秋, 为发展地方经济培养了大批人才。
当前, 学校占地30亩, 建筑面积6892 m2, 绿化面积2809 m2, 共有14个班级, 在校学生600多人, 专任教师45人, 其中中高级职称教师22人, 学历达标率为98%。
近几年来, 学校以全面育人、强化素质、发展特色为宗旨, 以教学科研为先导、教学质量为根本, 把育人视为基石, 把质量视为生命, 不断深化教育教学改革, 积极实施素质教育, 使教育教学质量稳步提高, 学校特色逐渐彰显。
在全体师生的不懈努力下, 学校铸就了”讲团结、守纪律、创实绩”的校风, 形成了”爱学生、忠职守、教有长”的教风, 培育了”勤读书、敢创新、做真人”的学风, 被授予”江苏省实施教育现代化工程示范初中”、”江苏省先进集体”、”江苏省安全文明校园”、”江苏省青年文明号”、”江苏省标准化实验室学校”、”江苏省一级图书馆学校”、”常州市教育技术装备与管理先进集体”、”常州市现代教育技术实验学校”、”常州市德育先进学校”、”常州市关心下一代工作先进集体”、”常州市新课程改革先进学校”、”常州市建设学习型系统先进单位”、”常州市文明单位”、”常州市卫生模范单位”、”常州市校产管理先进集体”、”常州市规范收费学校”、”常州市帮困助学先进学校”、”常州市依法治校先进学校”、”常州市青少年法制宣传教育先进集体”、”常州市绿色学校”、”常州市四五普法先进学校”、”常州市示范家长学校”、”常州市家庭教育先进集体”等等一系列荣誉称号。
教育部关于确认第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”的通知-
教育部关于确认第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于确认第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”的通知按照原国家教委《关于设立“全国中小学现代教育技术实验学校”的通知》(教电厅(1997)4号)精神，经全国中小学现代教育技术实验学校领导小组审批，确认北京师范大学附属中学等528所学校为第二批全国中小学现代教育技术实验学校。
请各地认真落实实验学校的各项工作，切实发挥辐射和示范作用，积极推动教育现代化进程。
2000年10月23日附：第二批全国中小学现代教育技术实验学校名单北京市(24所)北京师范大学附属中学第161中学陈经纶中学昌平区第四中学中国人民大学附属中学第15中学广渠门中学房山区房山中学大兴县黄村第二中学东城区灯市口小学东城区分司厅小学石景山区鲁谷小学西城区黄城根小学丰台区师范学校附属小学平谷县第五小学西城区阜外大街第一小学通州区东方小学门头沟区大峪第二小学第一师范学校附属小学朝阳区日坛小学北京师范大学附属实验小学花园村中学东城区府学胡同小学延庆县延庆中学天津市(24所)第21中学第四中学南开大学附属中学第二中学第47中学第100中学塘沽区第二中学大港区第三中学咸水沽镇第一中学杨村镇第一中学宝坻县第四中学静海县第一中学蓟县第一中学芦台镇第一中学开发区第一中学大港油田中心区第二小学汉沽区体育场小学河东区第一中心小学第二师范学校附属小学红桥区实验小学第55中学宝坻县第一中学大港油田第10中学蓟县城关小学河北省(15所) 辛集中学秦皇岛市第一中学张家口市第一中学张家口市第二中学迁安市第一中学昌黎县汇文中学隆化县存瑞中学乐亭县中堡王庄乡初级中学邯郸市峰峰矿务局小学邯郸市邯山区农林路小学香河县城内第二小学秦皇岛市新一路小学石家庄市四中路小学石家庄市中山路小学唐山市路北区实验小学山西省(15所) 太原市育英中学太原市第37中学太原铁路职工子弟第一中学大同市第一中学大同市第二中学平定县第一中学长治市第二中学襄垣县第二中学运城中学晋城市第一中学太原市迎泽区青年路小学神头第一发电厂子弟小学孝义市新城小学运城地区人民路学校晋城市城区凤鸣小学内蒙古自治区(12所) 包头市第35中学满洲里市三道街小学海拉尔市呼伦小学通辽市师范学校附属小学赤峰市红山区昭乌达小学锡林浩特市第二实验小学呼和浩特市土默特中学巴彦淖尔盟师范学校附属小学呼和浩特市新城区苏虎街小学赤峰市第10中学包头市第四中学通辽市科尔沁区实验小学辽宁省(21所) 沈阳市沈河区朝阳街第一小学沈阳市第二中学沈阳市铁西区应昌街小学沈阳市皇姑区岐山路第一小学大连市金州区八里小学大连市甘井子区周水子小学大连市第44中学大连市育明高级中学鞍山市第一中学抚顺市新抚区北台小学本溪市铁路中学本溪市明山区联丰小学丹东市第二中学丹东市站前小学锦州市古塔区保安第二小学锦州市凌河区解放小学营口市站前区红旗小学阜新市实验小学葫芦岛市实验小学朝阳市光明小学盘锦市高级中学吉林省(24所) 实验中学中国第一汽车集团公司第六中学长春市第30中学长春市第45中学长春市第48中学长春市第二实验小学长春市宽城区天津路小学吉林市第一中学吉林市毓文中学吉化集团公司第九中学吉林铁路职工子弟第一中学白城市第一中学松原市实验高级中学吉林油田管理局高级中学四平市地直街小学公主岭市岭西小学白山市实验小学抚松县实验小学通化市东昌区实验小学校延边第二中学长春市第103中学辽源市实验中学吉化集团公司第九小学长春外国语学校黑龙江省(15所) 哈尔滨市第三中学哈尔滨市第六中学哈尔滨市大同小学阿城市涤纶小学齐齐哈尔市第一中学齐齐哈尔市龙沙小学牡丹江市第二中学佳木斯市第一中学佳木斯市第二中学大庆市东风中学大庆石油高级中学大庆市第六中学双鸭山市第一中学肇东市第一中学勃利县高级中学上海市(24所)光明中学位育中学育才中学曹杨第二中学北郊中学大境中学延安中学新中高级中学莘松中学嘉定区第二中学南汇县中学青浦区实验中学松江二中崇明中学宝山区实验学校奉贤县育秀实验学校第六师范学校第二附属小学卢湾区第一中心小学第二师范学校附属小学金山区第二实验小学第一师范学校附属小学普陀区平利路第二小学闵行区华漕中心小学浦东新区新时代小学江苏省(28所)南京师范大学附属中学南京市长江路小学金陵中学苏州市第一中学苏州市敬文实验小学无锡市第一中学常州市觅渡桥小学常州市第一中学丹阳高级中学通州市石港小学淮阴师范学校附属小学无锡师范学校附属小学江阴市高级中学如东县掘港小学江宁县东山镇中心小学南京市琅琊路小学苏州市第三中学扬州大学附属中学南通中学泰州中学连云港市解放路小学扬州市梅岭小学常州师范学校附属小学建湖县实验小学锡山高级中学如东县中学宜兴高级中学南京市游府西街小学浙江省(28所)浙江大学附属中学宁波效实中学宁波市镇海中学温州市实验中学湖州市第四中学嘉善县第二中学黄岩实验中学永嘉县上塘镇城西小学富阳市新登镇中心小学宁波市海曙区中心小学慈溪市实验小学瑞安市实验小学天台县实验小学舟山市定海小学龙游县实验小学江山市城南小学缙云中学金华市环城小学海宁市实验小学绍兴市鲁迅小学义乌中学平阳县中心小学临安市衣锦小学绍兴县实验小学遂昌县实验小学宁波市曙光中心小学东阳中学富阳中学安徽省(15所) 蚌埠市第二中学铜陵市第一中学和县第一中学宁国中学贵池中学淮南市第一中学宿城第一中学合肥市南门小学合肥市西园小学六安市城北小学芜湖市绿影小学安庆市四照园小学淮北市实验小学滁州市全椒县实验小学马鞍山市师范学校附属小学福建省(21所) 厦门一中龙岩一中长汀一中莆田二中福州八中晋江养正中学三明二中福州实验小学福州群众路小学福州鼓楼第三中心小学厦门演武小学厦门实验小学泉州晋光小学建瓯实验小学三明师范学校附属小学福州一中厦门六中泉州一中福州第40中学石狮新湖中心小学南安第一中学江西省(16所)南昌市第三中学乐平中学上饶市第一中学宜春第一中学临川第二中学新余第一中学萍乡市芦溪中学鹰潭第一中学九江第一中学赣州市文清路小学上饶市第一小学九江市双峰小学吉安师范学校附属小学南城县第一中学萍乡中学余江县第一中学山东省(24所) 济南市经五路小学青岛嘉峪关学校枣庄市市中区文化路小学烟台市芝罘区南通路小学龙口市实验小学济宁市实验小学曲阜市实验小学泰安师范学校附属学校荣成市第二实验小学德州一棉有限公司小学博兴县第一小学胜利油田孤岛小学实验中学青岛第45中学青州市王府街道办事处实验初级中学寿光市北洛镇第一初级中学日照第一中学平邑第一中学济南铁路职工子弟实验学校青州市邵庄镇初级中学烟台市芝罘区工人子女小学青州第一中学烟台第三中学济南第12中学河南省(22所) 郑州市二七区幸福路小学郑州市白鸽集团郑州二砂实商丘市第一实验小学业有限公司小学洛阳市第五中学周口市闫庄小学许昌市实验小学许昌市文化街小学上蔡县第一高级中学信阳师范学校附属小学罗山县实验小学三门峡市实验小学灵宝市实验中学新乡市第10中学新乡市育才小学济源市北街学校焦作市轻工职业中专安阳市第七中学中原石油勘测局机关第一小学濮阳市子路小学郑州市二七区陇海西路小学中原石油勘探局第六中学洛阳市第23中学湖北省(16所) 葛州坝外国语学校武昌水果湖第一小学武汉市第二师范学校附属小学武汉市武昌区三道街小学宜昌市实验小学汉川市实验小学丹江口市实验小学来凤县实验小学南漳县实验小学随州市实验小学麻城市第一实验小学荆州市沙市区实验小学荆州市荆州小学监利县建设小学咸宁市实验小学潜江市实验小学湖南省(20所) 湖南师范大学附属中学桃源县第一中学衡阳市第八中学湘潭市第二中学岳阳市第一中学沅江市凌云塔小学祁阳县第一中学怀化市鹤城区■水小学花垣县花垣小学邵阳市第二中学涟源市第一中学张家界市永定区敦谊小学株洲市第二中学宜章县第一中学长沙市第一中学长沙市长郡中学长沙市芙蓉区育英小学长沙市开福区东风小学长沙市天心区仰天湖小学常德市澧县澧阳镇第一完小广东省(28所) 番禺中学南海市桂城中学北江中学东莞市东莞中学汕头市金山中学中山市华侨中学茂名市第一中学阳江市第一中学潮州市金山中学开平市开侨中学深圳市外国语学校汕头华侨中学深圳市宝安中学江门市第一中学惠州市华侨中学梅县东山中学广州市海珠区实验小学深圳市深圳小学珠海市香洲区拱北小学中山市石岐中心小学汕头市新乡小学梅县丽群小学广州市天河区体育东路小学广州市黄埔区怡园小学汕头市聿怀中学广州市天河区云山小学珠海市第二中学新兴县实验小学广西壮族自治区(10所)横县中学柳州市景行路小学南宁市第三中学北海市北海中学柳州地区民族高级中学钦州市逸夫小学玉林市玉林镇古定中心小学梧州高级中学桂林市桂林中学百色市第五中学海南省(9所) 文昌市文昌中学海南师范学院附属中学海口景山学校定安县第一小学保亭县保亭小学乐东县第一小学海口市第20小学琼海市实验小学琼山市琼山小学四川省(19所) 新都县第一中学南充高级中学大竹中学渠县中学宜宾市第一中学南溪县第一中学泸州市第二中学成都市盐道街小学泸州市梓■路小学绵阳市成绵路第一小学邻水县鼎屏小学四川师范学院附属小学乐山市实验小学峨眉山市绥山镇第三小学双流县棠湖中学彭州市南城小学成都市列五中学成都市第12中学成都市青白江区大弯小学重庆市(21所) 渝中区第二实验小学人民小学北碚区朝阳小学涪陵区第七小学涪陵第五中学开县汉丰镇第五小学万州实验中学石柱土家族自治县第一职业中学巴蜀小学南开中学第八中学巴蜀中学育才中学第29中学南岸区珊瑚实验小学长寿中学巴县中学忠县实验小学酉阳土家族苗族自治县龙潭希望小学江北区华新小学铜梁县铜梁中学贵州省(10所)贵阳市第二实验中学遵义市第四中学都匀第一中学毕节第一中学六盘水市第三中学贵阳市甲秀小学遵义市文化小学铜仁第一中学大方县第二中学六盘水市实验小学云南省(10所) 云南师范大学附属中学玉溪市红塔区第三中学楚雄州第一中学大理市第一中学思茅地区第二中学个旧市第一中学石屏县第一中学曲靖师范学校附属第二小学曲靖市麒麟区北关小学临沧地区凤庆县凤城完小西藏自治区(5所) 林芝地区中学拉萨市第一高级中学拉萨市第八中学山南地区第一小学昌都地区实验小学陕西省(15所) 西安小学靖边县第一小学宝鸡市金台区东仁堡小学汉中师范学校附属小学西安铁路分局西安第五职工子弟小学陕西师范大学附属小学西北工业大学附属中学西安高新第一小学西安东方机械厂子弟小学庆安集团有限公司子弟中学(西安) 国营黄河机器制造厂子弟中学西安铁路分局西安第一职工子第中学商州中学蒲城县尧山中学铁道部第一工程局咸阳职工子弟中学甘肃省(10所) 玉门市三台小学高台县解放街小学民勤县东关小学嘉峪关市逸夫学校庆阳师范学校附属小学静宁县第一中学临夏市第一中学张掖市第四中学兰州市第33中学兰州市东郊学校青海省(8所) 西宁市第七中学西宁市贾小庄小学西宁市虎台小学西宁市西关街小学平安县第二小学互助土族自治县城北小学海南藏族自治州共和县第二小学大通回族土族自治县桥头第二小学宁夏回族自治区(9所) 银川市第九中学银川市第三中学石嘴山市第三中学宁夏大学附属中学平罗中学长庆银川高级中学银川市第21小学银川市实验小学青铜峡市汉坝小学新疆维吾尔自治区(10所) 乌鲁木齐市第三小学乌鲁木齐八一中学附属小学乌鲁木齐石化总厂第一小学新疆生产建设兵团第一中学奇台县第一中学吐鲁番地区实验中学米泉回民中学乌苏市第一中学哈密石油第一中学奎屯市第一中学——结束——。
金坛华罗庚中学初三强基计划
金坛华罗庚中学初三强基计划根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发(2019) 29 号）、《省教育厅关于进一步推进高品质高中建设的意见》（苏教基(2019) 15 号）、《关于实施普通高中创新拔尖人才培养工程的指导意见》（常教发(2019) 2号）文件精神，从2021 年起，我市启动实施普通高中“ 强基计划”后备人才协同培养试点工作，现提出如下指导意见。
一、指导思想坚持立德树人根本任务，强化学生理想信念教育，探索“强基计划”后备人才协同培养路径，推进普通高中育人方式改革，培养有志向、有兴趣、有潜质的青少年学生，成为高校基础学科、基础研究拔尖创新人才后备人才。
二、试点学校与计划由江苏省常州高级中学、常州市第一中学、江苏省前黄高级中学、江苏省华罗庚中学、江苏省溧阳中学五所高品质示范高中建设学校（以下简称“试点校”）自主申报，开展试点。
其中江苏省常州高级中学和常州市第一中学在常州主城区（含天宁、钟楼、新北、经开）、江苏省前黄高级中学在武进区、江苏省华罗庚中学在金坛区、江苏省溧阳中学在溧阳市范围内组织选拔与开展人才培养。
各校计划均为80人。
三、培养性质与方式（一）培养性质。
试点校与相应区域内初中校协同培养“强基计划”后备人才，培养期间培养对象学籍仍保留在原初中校。
（二）培养方式。
试点校研制“强基计划”后备人才协同培养方案，培养对象就读九年级期间在各高中校按培养方案进行学习，毕业当年正常参加中考。
培养对象中考第一志愿填报培养高中校且总分达区域四星级高中最低录取分数线，即可被试点校录取。
在协同培养期间相关学习费用与原初中校应届学生相同。
四、选拔办法与程序（一）试点校发布选拔方案试点校根据各自办学特色，制订选拔方案，经主管教育行政部门审核后在本校校园网向社会发布。
试点校严格按发布的选拔方案进行选拔。
（二）名额分配与报名方式初中校向试点校推荐总名额为480个，其中400个名额根据各初中校八年级学生的基数均衡分配，80个名额由试点校自主分配到有关初中校。
关于开展职业院校数字校园试点(第二批)的函
关于开展职业院校数字校园试点(第二批)的函尊敬的领导：我是您的文章写手，专门帮助您撰写高质量、深度和广度兼具的中文文章。
在这次的任务中，我将根据您提供的主题“关于开展职业院校数字校园试点(第二批)的函”，按照深度和广度的要求进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章。
1. 背景介绍在当前信息化、智能化的大背景下，数字校园建设成为教育现代化的重要标志。
为了推动职业院校数字校园试点建设工作，教育部近日发布了《关于开展职业院校数字校园试点(第二批)的函》，要求各地各校认真贯彻落实，加快推进数字化教学、管理、服务和学生发展等工作，打造一批示范性数字校园。
2. 深入探讨数字校园建设意义2.1 提升教学质量数字校园建设可以为教育教学提供更多、更便捷的信息资源，提升教学质量。
教师可以借助数字化教学手段，设计更生动、更有趣的课堂教学活动，提高学生的学习积极性和主动性。
2.2 优化管理服务数字校园建设还能够优化学校的管理服务体系，提高管理效率。
通过信息化手段，学校可以更好地管理学生信息、教学资源和教学进度，为教师和学生提供更便捷的服务。
2.3 培养学生综合能力数字校园建设也有助于培养学生的信息素养和创新能力。
学生在数字化教学环境中能够更好地获取和利用信息，同时也能更好地培养创新精神和实践能力。
3. 回顾性总结在本次文章中，我们围绕“关于开展职业院校数字校园试点(第二批)的函”这一主题展开了深入的探讨。
我们首先介绍了该文件的背景和意义，接着详细分析了数字校园建设对教学质量、管理服务和学生能力培养的积极影响。
我们对数字校园建设所取得的成就进行了总结，并表达了对这一主题的个人观点和理解。
数字校园建设是教育现代化的重要举措，对于推动职业院校教育教学改革和发展具有重要意义。
我们期待各地各校能够扎实贯彻落实教育部的相关要求，加快推进数字校园试点建设工作，为职业院校的发展注入新的活力和动力。
通过对“关于开展职业院校数字校园试点(第二批)的函”这一主题的深入探讨，相信您能更全面、深刻和灵活地理解这一重要政策文件，也希望我的文章能够为您的工作提供一些参考和帮助。
常州市召开辖市区教育信息化工作会议
常州市召开辖市区教育信息化工作会议
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2022年第04期
本报讯为持续推动常州市教育信息化的高质量发展，进一步落实国家级信息化教学实验区的要求，近日，常州市教科院组织召开2022年辖市区教育信息化工作会议。
常州市教育局副局长戚宝华、教育局办公室（信息处）副主任水虎远、教科院副院长潘小福等出席会议。
会上，教育技术中心主任黄炎从优化信息化教学环境建设、融合教育信息化教科研工作、组织教师信息化素养培训、开展学生信息素养提升实践活动等方面，部署了2022年该市教科院教育信息化工作。
水虎远指出，要加快常州市“1+1+N”智慧教育云平台的建设，着力推进平台数据的共建共享，并着重强调了网络安全工作的重要性。
潘小福重点诠释了信息化环境建设、信息化项目建设、信息化教学创新应用工作、学生的数字化学习课程建设、师生信息素养提升、网络安全工作、首席网络信息官工作和学校信息化工作的中层管理人员建设工作以及數字化资源建设工作等八项重点工作;提出了信息化教学展评活动、学生信息素养提升实践活动、区域信息化研究的展示活动、信息化优秀项目考核、智慧校园建设等五大活动，并对辖市区提出了教育信息化建设情况、信息化教学研究情况、师生信息素质提升情况、数字资源建设情况、信息化应用创新情况等五大信息的报送要求。
戚宝华充分肯定了教科院和各辖市区教育信息化工作的成绩，并指出，要紧抓国家级信息化教学实验区这一中心来开展全市教育信息化工作，努力实现“四个一百”“三个突破”，有效推进信息化教学实验区建设，从而促进常州市教育信息化进一步发展。
（常教电）。
常州市教科院附属高级中学怎么样
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常州市教科院附属高级中学简介
常州市教科院附属高级中学是常州市教育局为进一步扩大优质高中教育资源，打造“教科院”教育高地而创办的一所现代化、高品质的局属公办高中，是常州市教育科学研究院教学研究的实践基地和研究成果的应用基地，学校规划建设16轨48个班。
为打造教科院教育高地，学校将以教科院为依托，创设丰富课程，培育精良师资，全力推进学校高品位、高质量、特色化发展;同时，学校凭借教科院实践基地和应用基地的优势，借助教科院丰富的办学指导经验，助推学校进入发展的快车道。
双减背景下，学校秉持以学生发展为本的理念，在教科院“范导式教学”成果的引领下，始终坚持教学与研究并行，健康与成长并重的目标，持续完善“文靖课程体系”，着力推进国家课程校本化实施，聚焦核心素养，培育学生关键能力和必备品格;学校将打造“摆渡德育课程体系”，守护学生身心健康，促进学生全面发展。
学校将利用智慧校园建设契机，大力推进AI教学模式、AI课程内容、AI教师培养等赋能教育。
让科技为普适性学习和个性化发展提供广泛、即时支持，抓细落实“精准教学”、“精准作业”、“精准评价”。
同时，学校将打造拔尖创新人才培养的课程体系，深入探索初、高中教育教学衔接和高中、高校协同人才培养，为所有学生提供更为坚实的成长保障和更广阔的发展平台。
浙江省教育厅办公室关于对第二批省数字校园示范建设校进行验收的通知
浙江省教育厅办公室关于对第二批省数字校园示范建设校进行验收的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2017.03.06•【字号】•【施行日期】2017.03.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于对第二批省数字校园示范建设校进行验收的通知各设区市教育局，各有关高校：第二批省数字校园示范校建设期已满。
根据《浙江省教育厅办公室关于开展数字校园示范建设工作的通知》（浙教办技〔2012〕135号）和《浙江省教育厅办公室关于公布第二批省数字校园示范建设学校名单的通知》（浙教办技〔2014〕58号）精神，为进一步促进信息技术与教育教学深度融合，共享示范建设经验和成果，经研究，决定对第二批省数字校园示范建设校进行验收。
现将验收有关事项通知如下：一、验收对象第二批省数字校园示范建设学校。
二、验收依据省数字校园示范建设校验收的主要依据是学校数字校园示范建设实施方案，建设形成的特色和教育教学模式创新。
三、验收程序验收采取学校自评、设区市教育局初评、省组织专家组现场验收的方式进行。
高等学校在学校自评基础上直接向省教育信息化工作领导小组办公室申请验收。
1.学校自评。
各示范建设学校对照示范建设实施方案开展自评，完成示范建设任务并取得明显成效的中小学校可向所在设区市教育局提出验收申请。
2.设区市教育局初评。
设区市教育局组织有关专家对辖区内示范建设的中小学校进行评审，对已完成示范建设任务并取得明显成效的学校给予初评通过，并报省教育信息化工作领导小组办公室申请验收。
3.省专家组现场验收。
省教育信息化工作领导小组办公室组织专家组到学校进行实地验收。
专家组听取学校数字校园示范建设的工作汇报并现场审核示范建设任务完成情况，查看示范建设成果，最终形成验收意见。
学校汇报要求围绕示范建设目标和主要任务，简明扼要，重点汇报任务完成情况、创新点（创新举措和方法）、主要成效及形成的特色和应用模式。
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附件
常州市第二批“数字化学习试点学校”
建设单位名单（共55所）
溧阳市（10所）
溧阳市南渡高级中学
溧阳市第二中学
溧阳市溧城中心小学
溧阳市第二实验小学
溧阳市文化小学
溧阳市埭头中心小学
溧阳市竹箦中心小学
溧阳市别桥中心小学
溧阳市东升实验幼儿园
溧阳市昆仑实验幼儿园
金坛区（4所）
金坛区华罗庚实验学校
金坛区城西小学
金坛区薛埠中心小学
金塔区指前实验学校（小学部）
武进区（14所）武进区湖塘桥初级中学
武进区湖塘实验中学
武进清英外国语学校
武进区湖塘桥实验小学
武进区星河小学
武进区机关幼儿园
武进区卢家巷实验学校
武进区湟里中心小学
武进区礼河实验学校
武进区夏溪小学
武进区南夏墅中心小学
常州市潞城中学
常州市戚墅堰潞城幼儿园
常州市戚墅堰东方幼儿园
新北区（5所）新北区龙虎塘实验小学
新北区奔牛实验小学
新北区新桥实验小学
新北区汤庄桥小学
新北区万绥小学
天宁区（7所）常州市第二实验小学
常州市解放路小学
常州市虹景小学
常州市朝阳新村第二小学
常州市雕庄中心小学
常州市青龙中心幼儿园
常州市郑陆中心小学
钟楼区（5所）常州市新闸中学
常州市怀德苑小学
常州市勤业小学
常州市清潭实验小学
常州市五星实验小学
局属学校（10所）常州旅游商贸高等职业技术学校
常州市第三中学
常州市第五中学
常州市田家炳高级中学
常州市北郊初级中学常州市朝阳中学
常州市田家炳初级中学常州市花园中学
常州市丽华中学
常州市兰陵中学。