初中历史试卷

初中历史试卷2020年10月01日

一、单选题（共36题；共72分）

1.历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）

A. 夏朝

B. 商朝

C. 西周

D. 汉朝

2.我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是（）

A. 已经会人工取火

B. 过着群居生活

C. 种植粟

D. 会制造陶器

3.商鞅变法的措施对以下哪几类人有奖励（）

①认真读书的人②努力种田的人③仗打得好的人④生意做得好的人

A. ①②③

B. ①②

C. ②③

D. ①③④

4.冯友兰先生在（中国哲学史简编）中说，儒家学说是教人成为圣贤的学说，先“修已而后以“安人”，在国家的治理上追求天下大同的王道理想；在思维方法上取中庸之道；在教育思想上追求“有教无类”，“因材施教”。以下言论体现了儒家主张的是（）

①“仁者爱人”②“尚贤、节用”③“为政以德”④“以法为教”

A. ①②

B. ①③

C. ①②③

D. ②③④

5.他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（）

A. 黄帝

B. 舜

C. 禹

D. 启

6.夏商西周国家统治人民的手段有（）

①分封制②军队③刑法④礼仪教化

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

7.中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想？（）

A. 孔子

B. 庄子

C. 老子

D. 韩非子

8.“跑男”栏目组给演员们出来这样一道题：他是我国春秋晚期的鲁国人；他提出了“仁”的学说；他最早创办私学。他是（）

A. 老子

B. 孔子

C. 孟子

D. 墨子

9.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”、“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关（）

A. 夏桀

B. 周厉王

C. 商纣王

D. 周幽王

10.韩非子在批评某学派时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的学派是（）

A. 道家

B. 墨家

C. 法家

D. 儒家

11.下列改革中，哪些改革使国家的社会性质发生了变化（）

①大化改新②商鞅变法③伯利克里改革④查理·马特改革

A. ①③

B. ③④

C. ①④

D. ①②④

12.下列思想家属于同一时期的一组是（）

A. 老子和孔子

B. 孔子和孟子

C. 老子和墨子

D. 韩非和孙武

13.成语是中华优秀传统文化的重要部分。请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人物（）

A. 齐桓公

B. 晋文公

C. 楚庄王

D. 越王勾践

14.约公元前2070年，禹建立了我国历史上的第一个国家（）

A. 夏朝

B. 商朝

C. 秦朝

D. 西周

15.在中央电视台科教频道《探索•发现》栏目最近播出的专题片《齐鲁青未了》中，提到两位影响巨大的思想家，一位提倡“仁者爱人”，另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是（）

A. 老子、孟子

B. 孔子、孟子

C. 孟子、墨子

D. 孔子、墨子

16.战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（）

A. 孔子

B. 孟子

C. 荀子

D. 韩非

17.我国已知的最早人类发现于今天的（）

A. 北京市

B. 云南省

C. 陕西省

D. 河南省

18.此图是西周分封制示意图，对于西周分封制的说法，错误的是（）

A. 分封制的主要目的是为了巩固周王的统治

B. 受封的诸侯必须服从周王的命令

C. 分封推动了边远地区的经济开发和文化发展

D. 分封的都是同姓家族成员

19.北京出土的青铜器“克盉（hé）”（如图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（）

A. 诸侯得到周天子授予的土地和臣民

B. 诸侯在战时须带兵随从周天子作战

C. 诸侯向周天子缴纳贡品

D. 诸侯定期觐见周天子

20.“勤政爱民则国兴，暴政腐败则国亡。”下列历史人物可佐证“暴政腐败则国亡”的是（）

①启②夏桀③商纣④盘庚⑤隋炀帝⑥雍正帝

A. ①④⑥

B. ②③⑤

C. ③⑤⑥

D. ②③⑥

21.下面对西周分封制的叙述正确的有（）

①目的是为了巩固政权

②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室

③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务

④分封制使周朝成为一个强盛的国家

A. ①②

B. ①②③

C. ①②③④

D. ①②④

22.对下图的理解正确的是（）

①诸侯权力很大，可以拥有人民和土地，不用听从天子的调遣

②天子把土地和人民分给宗亲和功臣，让他们去作诸侯

③形成贵族统治阶层内部的森严等级“天子一诸侯一：卿大夫一士”

④诸侯、卿大夫、士与天子必有血缘关系

A. ①④

B. ①③

C. ②③

D. ②④

23.《论语》中有这样一句话：“天下有道，礼乐征伐自天子出。天下无道，礼乐征伐，自诸侯出”。与诸侯的出现有关的政治制度是（）

A. 禅让

B. 分封制

C. 郡县制

D. 世袭制

24.党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力推进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）

A. 有教无类

B. 温故知新

C. 因材施教

D. 仁者爱人

25.毛泽东曾评价商鞅：“（他）可以称为中国历史上第一个真正彻底的改革家。”他的变法取得成功的根本原因是（）

A. 获得秦孝公的大力支持

B. 符合人民的根本利益

C. 顺应了历史发展的趋势

D. 反映了新兴地主阶级的愿望

26.某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是（）