2011届高考语文第三轮专题总复习测试题3
2011届高考语文第三轮专题总复习测试题1
考前每天提分必练30分钟优化过关练案1. (2010年绵阳中学高考模拟)阅读下面的材料写一篇文章，文体不限，不少于800个字。
上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎么使用的。
鹰说：“ 我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。
”鸵鸟说：“我用腿在地上奔跑，翅膀对我毫无用处，它成为我沉重的负担。
”企鹅说：“我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋中自由来往。
”这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问：“你没有翅膀，来这儿干什么？”人说：“你虽然没有赐予我翅膀，我却可以作灵魂的飞翔，可以达到脚步所不能达到的地方。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，除诗歌以外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】(接原来材料)上帝沉思良久，不禁感慨道：“我赐予你们最珍贵的翅膀，你们却浪费在身上。
我没有赐予人类翅膀，他们却有了灵魂的飞翔，这是最崇高的飞翔。
”灵魂的飞翔指放飞思想，体现了人类智慧的伟大。
人类放飞了思想，放飞了智慧，人类用这双“翅膀”战胜了一个个困难。
从中国古代的四大发明，为航天事业献身的万户，到近代爱迪生发明电灯，直至现在的人造卫星、航天飞机、天文望远镜，火星探测器等先进的航天设备。
人们创造的翅膀(需要有想象的翅膀飞翔)打开了科技的大门，使人类文明跨上了新台阶。
往小说，我们校园科技节的一件件作品，都是同学们创造的结晶。
所以，人类无形的翅膀远高于有形的翅膀。
说到我们自己也应在生活中观察，多问几个为什么，放飞自己的想象。
创新需要有想象的翅膀飞翔。
2. (2010年5月甘肃省高三月考)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800个字的文章。
在温哥华冬奥会女子短道速滑1500米的决赛中，唯一进入决赛的中国选手周洋突破了三名韩国选手的重围，以打破奥运会纪录的成绩夺得冠军。
赛后，有记者问：“奥运会冠军对你意味着什么？”周洋在回答“获得这枚金牌以后，可能会改变很多，以后会更有信心”之后，又说了句：“也能让我爸妈过得更好点。
2011届高三语文下册第三次诊断性考试试题
绵阳市高中2011级第三次诊断性考试语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1. B（A.屏．除bǐng 挑．灯tiǎo C. 附着．zhuó踮．起脚diǎn D.倒．装句dào）2. A（B节．骨眼 C.宣．泄长．此以往 D. 蛛丝马．迹）3. C（“进而”表递进，此处没有递进意味，应该是转折关系，改为“可是”或“却”为宜。
A.作壁上观：壁，壁垒，古时军营四周的围墙。
原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。
比喻置身事外，袖手旁观。
B.揭盖子：比喻揭露矛盾或问题。
D.品质：①指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质；②东西的质量。
此处取第二个意思。
4. D（A.成分残缺，删除“以后”和“使得”。
B.表意不明，“成都和重庆的绝大部分二级城市”有歧义，“其”指代什么，也不明确。
C.关联词语不搭配，将“只要”改成“如果”，以便和后面的“那么”搭配；成分赘余，去掉“于”。
）二、（9分，每小题3分）5. B（“将一层极薄的金属膜盖至一层塑料之上”并不需要借助离子束。
）6. D（A.“一起领导完成”的说法缺少依据，只是研究小组的该项研究所依据的实验由前昆士兰大学博士生安德鲁·斯蒂芬森进行。
B.“广泛运用离子束技术来测试半导体”性能比上个世纪80年代更早。
C.强加因果。
）7. D（A.“具备金属的全部功能”中的“全部”错。
B.“取代现有导体材料”中的“取代”错。
C.“可以制造出完全不导电的塑料”中的“可以”错，首段中为“有可能．．．制造出”，第⑤段中也有“理论上”一词）三、（9分，每小题3分）8. B（以……为意、把……放在心上）9. C（助词，“所”加动词，构成名词性结构，不译。
A.代词，…的人/代词，这样 B.连词，如果/动词，像。
D.介词，趁着/介词，凭着、靠着）10. A（张鉴的父亲是张裔，张裔靠祖上恩荫补了供奉官的缺。
）第Ⅱ卷（共120分）四、（23分）11.（10分）（１）淳化年间，盗贼在西蜀起事，王继恩讨伐平定他们，然而管理军队没有政令，他的下属仗着功劳而凶暴强横。
2011年高考语文备考(316)哈尔滨六中第三次模拟考试
2011年高考语文备考（316）哈尔滨六中第三次模拟考试试题精粹05-28 0918：哈尔滨市第六中学2011届第三次模拟考试语文试题第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
011届高三第三次调研测试语文答案
南通市2011届第三次调研测试参考答案一、语言文字运用（15分）1．D（bì／pì、jué／jiáo、jùn ／juàn。
A项，líng／léng、páo、liàng／láng；B 项，xié／jiā、zhà／chà、chuāng C项， jué／jiǎo、wàn／màn、xì；）2．D（A项，不合逻辑，“近年来”和“将”在时态上存在矛盾；B项，“问题……得到转机”搭配不当；C项，成分残缺，“表达”缺少主语，可在“响起”后加“的”）3. 中央财政用于“三农”投入的经费逐年增加。
（表意不完整酌情扣分）4．示例：艺术要通过作品与世界交流，（2分）但这种作品并不是艺术家对外部世界的客观呈现，（2分）而是融入了他的主观因素。
（1分）二、文言文阅读（19分）5．D（成材，成器）（公讳序，“公”对男子的尊称，“讳”，避讳，晚辈不直言长辈名，6．C（①表现其为人洒脱；⑥表现的不是苏序，而是苏洵）7．A（“到了壮年还不能熟知诗书”的不是苏轼的祖父苏序，是苏轼的父亲苏洵）8．(1)不管是了解的还是不了解的人（或：人不管是了解的还是不了解的），（祖父）都径自与他们谈笑且敞开心扉，相谈甚欢。
(评分建议：语意通顺，1分；径与欢笑造极，省主语，1分；输发府藏（fǔ zàng，肺腑），1分。
)(2)郡中的官吏一向残暴苛刻，因为这个（百姓）受到严重侵扰，祖父（就）写诗来讥刺官吏。
( 评分建议：语意通顺，1分；素，1分；缘是大扰，省略句，1分。
)(3)祖父没有传记，不只是（因为）他一生自我放逸（或：洒脱不羁）、远离功名，也是他的子孙没有把他的声名、事迹告诉他人的过失。
(评分建议：语意通顺，1分；“非独……亦……”，1分；僻远自放，1分；过，1分。
广东省增城中学2011届高三第三次综合检测(语文)
增城中学2011届高三级第三次阶段综合测试高三级语文科试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每组读音全不相同的一组是（３分）A．肄．业/酒肆．荟萃．/精粹．捷径．/泾．渭分明B．披靡．/糜．烂冀．望/羽翼．反馈．/振聋发聩．C．缔．造/谛．听箴．言/缄．默坎坷．/百舸．争流D．慑．服/蹑．足挟．制/脸颊．伶仃．/酩酊．大醉2．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是百度“魔兽贴吧”里一句“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”调侃式的话，在短短9个小时内便引来了超过40.6万名网友的点击浏览， 1.7万名网友参与跟帖。
对于“贾君鹏事件”，我们在看到“成功”的同时，更应该看到它带来的负面影响。
“成功”和收益只是一时的，而对网络舆论的破坏和对网友信心的打击则是长期的和持久的。
网络虚假事件被用来彻底否定网络舆论的真实性的情况层出不穷，后果更是不堪设想的。
这些，难道不值得我们认真反思吗？A 几乎计划诚信度因此B 近乎策划公信力如果C 几乎计划诚信度如果D 近乎策划公信力因此3．下列各句中，加点的熟语运用有误的一项A 10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然深孚众望．．．．，驾机零误差飞过天安门广场。
这是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅,因此备受各界关注。
B 已故科学家钱学森生前曾说过“我姓钱，但我不爱钱”，并身体力行．．．．，保持“国为重，家为轻；科学最重，名利最轻”的大德操守。
C 随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐．．．．的现象将进一步减少，不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。
D 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无．地自容．．．了。
4．下列各句中，没有语病的一项是Ａ在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
2011年高考语文测试题及答案(三)
2011年高三备考语文“好题速递”系列一、本大题四小题，每小题3分，共12分1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．采撷．/诙谐．狭隘．/宁谧．隽．永/隽．秀B．贬黜．/矗．立棘．手/冲刺．会．计/会．晤C．奢侈．/对峙．侪．辈/跻．身下降．/降．服D．吞噬．/嗜．好骸．骨/弹劾．薄．弱/薄．暮2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）郭德纲最近可谓“背”到极点，不仅深陷“圈地”“打人”风波，连苦心经营的德云社也被迫宣布停业整顿。
然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时，郭德纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。
事出仅半个多月，郭德纲就大有缓过气来之势，曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。
A．苦心经营B．一蹶不振C．一落千丈D．卷土重来3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑：一方面羡慕低廉的中国制造成本，一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。
B．陶文钊表示，在奥巴马政府看来，目前东亚力量失衡，美国希望重启“东亚平衡”，以期在日趋重要的东亚发挥更大的影响力。
C．19岁那年，钱伟长以中文100分，历史100分，其他各科加起来不到100分考入清华大学，最终进了物理系，而物理他只考了5分。
D．在当天酒会上，华谊兄弟宣布，华谊天意公司将投入巨资，筹拍古典史诗巨作《曹操》，全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。
4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。
我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开， a ，一连好几天， b ，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话： c 。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流，越深越无声⑥美丽如醇酒，越久香越浓A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑥D．②④⑥二、本大题７小题，共35分。
2011南通市高三三模语文试题及答案
江苏南通市2011届高三第三次调研测试语文试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是（3分）A．角．色／崭露头角．藤蔓．／不蔓．不枝维系．／不系．之舟B．辟．邪／鞭辟．入里咀嚼．／咬文嚼．字隽．秀／隽．语箴言C．欺凌．／模棱．两可炮．烙／刨．根问底踉．跄／琳琅．满目D．挟．持／汗流浃．背叱咤．／姹．紫嫣红创．伤／满目疮．痍2．下列各句中，没有语病．．．．的一句是（3分）A．六名大学毕业生自主创业的先进事迹报告令在场的学子们心潮起伏，会场内不时响起热烈的掌声，表达了对他们开拓进取精神的敬意。
B．网络作为当今最先进的信息传播媒体，它的广泛应用不仅改变了人们的生活方式，而且也催生出与信息技术紧密结合的新兴网络文化。
C．随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需求。
D．如果不去改变发达经济体单独主导世界经济的格局，国际金融危机中暴露的问题仍将无法从根本上得到转机，甚至还可能更加严重。
3．下面是我国“十一五”期间中央财政用于“三农”的投入增长情况统计图。
请根据下图，概括结论。
（不超过20个字）（4分）4．德国著名诗人歌德曾对艺术用如下形象的语言进行阐述：艺术要通过一种完整体向世界说话，但这种完整体不是他（艺术家）在自然界中所能找到的，而是他自己的心智的果实。
请你用平易朴实的语言重新表述。
（不超过50个字）（5分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
苏廷评行状苏轼公讳序，字仲先，眉州眉山人。
公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。
谦而好施，急人患难，甚于为己。
衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。
以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。
旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。
”益不复爱惜。
凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。
”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。
2011届高考语文第三轮专题总复习测试题61
考前每天提分必练30分钟优化过关练案1．(2010年河北正定中学高三年级第三次考试 )补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(两题任选一题)(1)____________，志在千里。
____________，壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)燕赵之收藏，韩魏之经营，________________，几世几年，____________，____________；一旦不能有，输来其间。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，________________，________________，________________。
(贾谊《过秦论》)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，________________，________________，信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)答案：(1)老骥伏枥烈士暮年齐楚之精英剽掠其人倚叠如山(2)揭竿为旗天下云集响应赢粮而景从可以游目骋怀足以极视听之娱2．(2010年成都石室中学“三诊”模拟考试)按要求写出名篇名句中的空缺部分。
(两题任选一题)(1)吞二周而亡诸侯，________________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
(贾谊《过秦论》)古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白《梦游天姥吟留别》中的“我欲因之梦吴越，________________”；李商隐《锦瑟》中的“________________，望帝春心托杜鹃”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，________________；”姜夔《扬州慢》中的“________________，青楼梦好，难赋深情。
”(2)吾师道也，________________？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
(韩愈《师说》)王勃《滕王阁序》“山原旷其盈视，________________”，描绘了山岭平原辽阔，河流湖泽纡回的壮丽图景；李白《蜀道难》“西当太白有鸟道，________________”，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要；杜甫《登岳阳楼》“________________，乾坤日夜浮”，写出了洞庭湖烟波浩淼的雄伟气象；柳永《雨霖铃》“念去去，千里烟波，________________”，展现了暮云浓重、楚天开阔、别后路途辽远的景象。
2011届高三语文三模试题(答案)
苏北四市2010—2011学年度高三年级第三次调研测试语文试题答案一、语言文字运用（15分）1．（3分）D (A项读音分别为hònɡ/hònɡbì/bǎi jú/jué B项读音分别为bì/pìɡǔ/ɡǔ qī/xī C项读音分别为lòu/lù dànɡ/ dànɡ zhuī/chuí D项读音分别为zhuō/duōyì/zhìyàn/yīnɡ)2．（3分）C（A项“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人，不能用于“惊人的消息或变化”，应改为“翻天覆地”。
B项“模棱两可”指不表示明确的态度，或没有明确的主张。
应改为“莫衷一是”。
C项“美不胜收”意为美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），使用是恰当的。
D项“无可厚非”意为不能过分责备。
指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
应改为“无可非议”)3．（4分）谐音（很）调侃精神写照（答对一点得1分，两点得2分，三点得4分。
只答“无从把握”“陷入绝望”“超然和豁达”得1分）4．（5分）示例：春联，红包，多么温暖的色彩；汤圆，腊肉，多么温暖的味道；团聚，拜年，多么温暖的画面……这些温暖的记忆，带着浓浓的年味，以诗文的姿态，在这飘着墨香的书页上，翩跹而舞。
（围绕主题创设情境3分，修辞手法1分，语言简明连贯1分，没能体现“温暖记忆”不超过2分）二、文言文阅读(19分)5．（3分）B（经世济民）6．（3分）C（①不能表现钱先生的“志节”；③非“直接表现”；⑥记述不了解钱澄之的“潜德隐行”，并非真正说他的志节。
注意：④“冀接武于东林”，意为“希望继承东林党的事业”，体现钱澄之为正义而斗争的志节）7．（3分）B（“担心钱澄之因此名声显扬”表述不当）8．（1）（3分）钱先生一定把船系在江边，叫我们兄弟去见面谈话，直到晚上才离开。
2011届高考语文第三轮专题总复习测试题11
考前每天提分必练30分钟优化过关练案一、扩展语句训练1. (2010年浙江省菱湖中学高三第二次模拟考试)根据下面这首小诗，展开想象，将该诗扩写为一段80字左右的文字。
古池古池畔，青蛙一轻跃，水叮咚。
答：___________________________________答案：示例：池畔，杂草丛生；池面，水平如镜，几茎荷叶沐浴着日光。
森森古木下，一只青蛙盯着水面，突然，纵身一跃，在空中划出一道优美的弧线，扎入水中，叮咚一声，水花四溅，荷叶便随着水波晃动起来。
很快，一切又归于沉寂。
(诗歌题名为“古池”，改写就应该体现“古”字来，或用古树、古亭作陪衬，或用池岸的古朴来显示，或通过写平静荒凉来暗示。
原诗只是选出一个场景展示古池由静而动，由死而活的意境，美感是通过意境的描绘显示出来的，故扩展时重点应放在第二句“青蛙一轻跃”上。
)2. (2009～2010学年唐山市高三年级第三次模拟考试)请用“微风”、“月光”、“花影”等词语写一段情景交融的文字。
要求想象合理，语言连贯，不少于40字。
答：_____________________________________答案：略。
(恰当使用三个中心词语，想象合理、语句优美)3. (2010年合肥市高三第三次教学质量检测)有人说：“人要有所取，必须有所舍。
”请根据这句话的意思，续写一段文字，对这一观点加以阐述。
要求：续写的文字要紧紧扣住观点，语意畅通连贯，不超过80个字。
人要有所取，必须有所舍。
__________________________答案：示例：(1)“取”固费力，“舍”亦太难。
要有收获，必有付出，付出便是舍，那也是一种豁达。
不要以为能“取得”的人大智大勇，能毅然“割舍”的人，实在具有更高的智慧与更大的勇气。
(2)舍弃的过程是一个觉醒的过程。
大道至简，健康人生一定是一个不断舍弃的人生，只有舍弃一切需要和应该舍弃的，我们的人生才会轻松、明朗，才有可能拥有更多、更好。
2011届高考语文第三轮专题总复习测试题71
考前每天提分必练30分钟优化过关练案1．(2010年重庆市西南师大附中高三5月模拟考试)默写及文学常识填空。
(1)杜甫在《蜀相》一诗中，借感叹历史人物诸葛亮“ ________________，长使英雄泪满襟”来抒发自己功业无成，壮志难酬的情怀；南宋诗人陆游在《书愤》一诗中，以“塞上长城空自许，________________”来抒发自己报国无门的郁愤之情；李白用“________________，但愿长醉不复醒”来表现诗人对权贵的鄙弃；苏东坡则用“人生如梦，________________”来表达词人对现实的强烈不满。
(2)范仲淹，北宋政治家、军事家和文学家。
字希文，谥文正，后世称范文正公。
著有《范文正公文集》，抒发个人政治抱负的散文《________》为其代表作。
(3)________是美国最伟大的民主诗人。
他的代表作《草叶集》创立了自由诗体，开一代诗风，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。
答案：(1) 出师未捷身先死镜中衰鬓已先斑钟鼓馔玉不足贵一尊还酹江月(2)岳阳楼记(3)惠特曼2. (2010年江西省重点中学协作体高三第三次联考)填空。
(1)唐代伟大诗人杜甫的诗歌深广地反映了安史之乱的历史，他的诗歌被称为“________”，法国伟大的现实主义大师巴尔扎克的巨著《人间喜剧》被称为法国社会的“________”。
(2)青泥何盘盘，________________，扪参历井仰胁息，________________。
(《蜀道难》)(3)乍暖还寒时候，最难将息。
________________，________________？(《声声慢》)(4)________________，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，________________。
(《蜀相》)(5)谨庠序之教，________________，________________。
老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
2011高考语文试卷集3
2011年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文本试题卷共8页，七大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是A．棘．手际．遇极．乐鸟集．腋成裘B．嗜．好侍．奉试．金石适．逢其会C．钦．慕倾．情青．云志轻．车熟路D．溺．爱丽．质逆．时针匿．迹销声2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．平添骁勇秣马厉兵路遥知马力B．描摹肖像白璧微瑕信誊值千金C．披览缕析远见灼识细嚼出滋味D．迁徙熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是她盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。
她喜欢这座在历史和信仰中的圣城，看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些向大昭寺缓缓前行的信徒。
A．相信沉醉既然顶礼膜拜B．自信沉溺即使诚心诚意C．坚信沉浸尽管三步一叩D．确信沉迷虽然毕恭毕敬4．下列各项中，没有语病的一项是A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
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考前每天提分必练30分钟优化过关练案一、(2010年高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。
情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。
现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。
我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。
在人体内，存在着许多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。
比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。
据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。
得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。
多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。
现代生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数的中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。
对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。
别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。
一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。
科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。
这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降，于是改善了猪的行为。
近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因，一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。
这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。
二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。
由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。
这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。
(摘编自2010年4月29日《科技文摘报》)1．下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合原文意思的一项是( )A．所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极端行为等。
心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪异常。
B．人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题。
C．与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟蹊径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。
D．科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐，所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌控者。
解析：在完成这类试题的时候，得明白它其实是考信息的筛选和判断。
A项的内容在文章之间有下面的解释“比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦”“如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等”“ 得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为”就可以做出判断。
B项中的内容在文章的第一段中就有“现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。
”就可以判断。
C项中的内容在文章中有“长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决”。
D项中的内容在文章有“我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人”，据此就可以作出判断。
答案：C2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A．人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。
这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。
B．正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动，当有益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会消弱。
C．如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数量大幅度增加，那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。
D．残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪正常。
解析：A项中的内容在文章中有这样的解释：“比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。
据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。
得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为。
”认真的分析就可以判断。
B项中的内容在文章中有这样的解释：“对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。
”反过来也是成立的。
C项中有这样的解释：“另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。
科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。
这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降，于是改善了猪的行为”，根据这样的解释就可以知道选项是正确的。
D项的内容在文章中有这样的解释：“由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。
这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。
”根据这些内容，就可以知道该项是错误的。
答案：D3．下列推断，不符合原文内容的一项是( )A．只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。
B．即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物，而食用纯“绿色”食品，我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。
C．肠道内的杂菌会分解高蛋白物质，产生硫化氢、氨等毒害神经的气体，这就是说，可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常。
D．近年来，某些人行为失控的现象屡有发生，看来控制农药、食品添加剂和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。
解析：在文章中有这样的语句：“多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感”对照A 项内容就可以知道文中并没有提到“只有当人体内多巴胺的量超过一般水平”。
因此是错误的。
答案：A二、(2010年河北正定中学高三年级第三次考试 )阅读下面的文章，完成4～6题。
发现细胞的生命时钟每个人的一生几乎可以用“生老病死”四个字来概括，“生、病、死”对于现代科技来说已经不再是个秘密，只有“人为什么会老”这个问题至今也没有完全搞清楚。
2009年获得诺贝尔生理学和医学奖的重大发现就与这个主题有关。
1910年，美国生物学家罗斯哈里发明了细胞的体外培养技术。
这种技术把动物的组织从体内切割下来，放在体液中培养，这些细胞不仅能存活，还能分裂和生长。
上世纪60年代美国生物学家海佛烈克把从鸡胚胎的心脏中分离出来的一种“成纤维细胞”放在鸡血清中培养。
在实验过程中，他发现即使在最适合的条件下，鸡的成纤维细胞也无法无限繁殖下去，而是大概分裂了50代后就停止了。
后来，无数实验证实：大部分正常体细胞在体外培养时，并不能无限分裂，而只能在分裂一定次数后就停止了。
这个次数叫“海佛烈克极限”。
人们后来还发现，从人的胚胎中分离出来的成纤维细胞能够在体外分裂40－60次，而从成年人身上分离的成纤维细胞只能分裂20次。
另外，小鼠、鸡、人、龟的寿命依次增大，而他们的胚胎中的成纤维细胞的分裂次数也依次增加，小鼠为14－28次，鸡为15－35次，人为40－60次，龟则在100次以上。
人们还注意到，有些细胞并不存在“海佛烈克极限”，它们可以无限分裂、繁殖下去，比如生殖细胞和癌细胞。
2009年，诺贝尔生物奖获得者美国的三位生物学家为我们揭示了这一现象背后的机制：染色体中端粒的作用以及发现合成端粒的端粒酶。
在染色体的两端有一个像帽子一样的特殊结构，这就是端粒。
美国科学家发现细胞中有一种叫端粒酶的蛋白质，它的作用是帮助合成端粒或者修复端粒，使之不因细胞分裂而受损。
科学家发现，细胞每分裂一次，端粒就缩短一次，到了端粒不能再缩短的时候，细胞分裂能力也就达到了“海佛烈克极限”。
因为细胞能够分裂的次数似乎与端粒的长度成正比，所以端粒被称为细胞的“生命时钟”。
2008年，西班牙的科学家将端粒酶植入小白鼠的干细胞中，这些小白鼠的寿命比正常情况下的小白鼠延长了50%。
由此科学家们提出假说：生殖细胞能够通过维持其端粒酶的活性而保持端粒的长度。
在胚胎发育过程中，端粒酶的活性被抑制了，所以体细胞在分裂过程中端粒变得越来越短，直至达到“海佛烈克极限”而停止分裂。
而癌细胞通过重新激活其端粒酶，维持端粒长度而超越了“海佛烈克极限”。
端粒酶与端粒各自的作用机制，目前还没有研究清楚，但今年获奖的这项发现对癌症和衰老的研究依然具有重要意义。
4．下列对“海佛烈克极限”理解不正确的一项是( )A．“海佛烈克极限”指因为生物细胞染色体两端的端粒有分裂次数极限而使细胞停止分裂的现象。
B．细胞能够在体外分裂的次数，随着提供者年龄的增加而减少。
C．一个物种寿命越长，“海佛烈克极限”越大。
D．对所有的细胞来说，达到“海佛烈克极限”就会停止分裂，然后细胞就会死亡。
解析：D.“停止分裂，然后细胞就会死亡”原文无依据，属无中生有。
答案：D5．以下理解不符合原文意思的一项是( )A．细胞中端粒酶的作用是帮助合成端粒和修复端粒，使之不因细胞分裂而受损。
B．大部分正常细胞接近“海佛烈克极限”时，其染色体的端粒变短了。
C．西班牙科学家将端粒酶植入小白鼠的干细胞中，它们的寿命比正常情况下的小白鼠延长了一半。
D．癌细胞通过重新激活其端粒酶，使其在分裂时端粒不会缩短，从而无限分裂、繁殖下去。
解析：A.细胞中端粒酶的作用是帮助合成端粒“或”修复端粒，错误选项理解成同时成立。
答案：A6．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )A．对细胞端粒的作用及合成端粒的端粒酶的发现，解决了人类衰老及患癌症的难题。