八年级语文下册第六单元第26课小石潭记同步练习(新版)新人教版

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人教版八年级下册语文《小石潭记》同步练习(含答案)

人教版八年级下册语文《小石潭记》同步练习(含答案)

人教版八年级下册语文《小石潭记》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是()A.隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

B.俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

D.其岸势犬牙差互,不可知其源。

2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A.从/小丘/西行/百二十步B.潭中/鱼可百许头C.其岸势/犬牙差互D.四面竹树/环合3.下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是()A.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“四面竹树环合”相呼应。

B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C.作者以“发现小石潭一潭中景物一潭上气氛一小潭源流一交代同游之人”为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。

D.同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

4.填空。

(1)文学常识填空。

《小石潭记》选自《》,作者,字,(朝代)文学家,“唐宋八大家”之一。

世称“”。

柳宗元与并称“韩柳”。

“永州八记”是被贬为永州司马时,借写山水游记书写胸中愤郁的散文。

(2)按要求用原文默写。

①第一段写小石潭环境幽美的句子是:,,。

②文中侧面描写水清澈透明的句子是:,,。

③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是:,,,。

5.为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据课文内容为该景点写一则简介。

(100字左右)6.有人说,小石潭是一幅画,这幅画既有粗线勾勒,又有工笔细描。

粗线勾勒时,寥寥数笔,就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。

工笔细描时,近岸之石的奇形怪状,水中游鱼的怡然自得,溪流岸势的犬牙差互,整体环境的凄神寒骨,刻画得淋漓尽致,形神兼备,令人神往。

八年级语文下册第六单元第26课《小石潭记》同步测试新人教版

八年级语文下册第六单元第26课《小石潭记》同步测试新人教版

第26课小石潭记一、给加点字标明注音。

(17*1=17分)篁.竹()珮.环()清冽.()卷.石()为坻.()为嵁.()龚.古()佁.然()俶.尔()翕.忽()斗.折()寂寥.()悄.()怆.()幽邃.()参差..()()二、解释下列加点的重点词语的意思。

(22*1=22分)水尤.清冽清冽..卷.石底以出为坻.参差..为嵁.蒙络.摇缀参差披拂..鱼可百许.头下澈.影布.石上佁然..不动俶尔....远逝.翕忽明灭....差互..竹树环合寂寥..曰.奉壹隶.而从者悄怆幽邃....三、解释下列一词多义现象。

(14*1=14分)①全石以为.底②如鸣佩环.为.坻,为屿四面竹树环.合③潭西南而.望④潭中鱼可.百许头乃记之而.去明灭可.见⑤隶.而从者⑥水尤清.冽世隶.耕以其境过清.⑦以.其境过清全石以.为底四、解释下列古今异义现象:(4*1=4分)①乃记之而去.古义:今义:②崔氏二小生..古义:今义:五、解释下列词语并说明用法。

(8*1+16*0.5=16分)①西.行百二十步:()活用作()②斗.折蛇.行:()活用作()()活用作()③潭西南..而望:()活用作()④凄.神寒.骨:()活用作()()活用作()⑤心乐.之:()活用作()⑥其岸势犬牙..差互:()活用作()六、划出下列句子的正确停顿。

(4*1=4分)①、谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

②、其岸势犬牙差互,不可知其源。

七、文学知识填空。

(14分)①、柳宗元字,朝代文学家,与一起推行古文运动,并称为“韩柳”。

他还与、、苏轼、、、王安石、合称为“”。

②、《小石潭记》选自柳宗元著名的山水游记集《》,这部作品借描述奇山异水来表达自己的心情。

③、课文是按照顺序来写的,描述小石潭时抓住了小石潭的特点来写,作者对小石潭的整体感受是。

八、翻译以下句子。

(3*3=9分)①、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

③、以其境过清,不可久居,乃记之而去。

八年级语文下册 26《小石潭记》练习题 新人教版-新人教版初中八年级下册语文试题

八年级语文下册 26《小石潭记》练习题 新人教版-新人教版初中八年级下册语文试题

《小石潭记》一、注音:篁〔〕佩〔〕洌〔〕坻〔〕屿〔〕佁〔〕翕〔〕邃〔〕寥〔〕俶〔〕怆〔〕嵁〔〕二、解释如下句子中加点的词语。

⑴下见.小潭⑵隔篁竹..⑶如.鸣佩环⑷心乐.之⑸水尤清..洌.⑹近.岸,卷石底以.出⑺青树翠蔓....翠蔓:蒙:络:..,蒙络摇缀摇:缀:⑻参差..披拂⑼潭中鱼可.百许.头⑽日光下.彻,影布.石上⑾佁然..不动⑿俶尔..远逝⒀似与游者相乐.⒁潭西南..而望⒂斗.折蛇.行⒃寂寥无人,凄神寒.骨,悄怆幽邃....⒄以.其境过清.,不可久居.,乃.记之而去...⒅隶.而从.者三、填空:1、《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东〞,“________〞之一,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_______。

本文是其中的第篇。

2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。

如写石:“________〞是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩〞是点。

②远近交织。

如写潭:“闻水声〞是远,“下见小潭〞是近。

③动静结合。

如写鱼:“影布石上〞是静,“________〞是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头〞外表写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记〞是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的X畴。

四、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是〔〕A、如鸣佩环,心乐之B、斗折蛇行,明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是〔〕A、作者隔着篁竹能找到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底〞就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥〞、“凄〞、“寒〞等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思一样的一组是( )A.乃记.之而去某某楼记.B.明灭可见.才美不外见.C 以.其境过清不能以.游堕事D.潭中鱼可百许.头先生不知何许.人4、与“以其境过清〞中的“以〞字的意义用法一样的一项为哪一项 ( )A.全石以.为底 B.卷石底以.出C.属予作文以.记之 D.不以.物喜5、如下对选文的理解和分析,不正确的一项为哪一项〔〕A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。

八年级语文下册第六单元26小石潭记习题新版[新人教版]

八年级语文下册第六单元26小石潭记习题新版[新人教版]

26 小石潭记01 基础知识1.下列加点的字注音不正确的一项是(D)A.篁竹(huáng)清冽(liè)幽邃(suì)B.为坻(chí) 为嵁(kān) 为屿(yǔ)C.参差(cēncī) 佁然(yǐ) 卷石底(quán)D.俶尔(shū) 翕忽(xī) 悄怆(qiǎo)(解析:D.“”的读音为“chù”)2.解释下列句中加点字的意思。

(1)如鸣.珮环使动用法,使……鸣响(2)为.坻为,动词,成为,变成;坻,水中高地(3)潭中鱼可百许.头表约数,相当于“来”(4)影布石上,佁然.不动……的样子(5)凄.神寒.骨,悄怆幽邃.凄,使……凄凉;寒,使……寒冷;邃,深远(6)隶.而从.者隶,跟随;从,跟从3.区别下面加点词的意义。

(1)乐心乐之(以……为乐)似与游者相乐(逗乐)(2)而足肤皲裂而不自知(表转折)乃记之而去(表承接)(3)以策之不以其道(按照)以其境过清(因为)(4)为为坻(成为,变成)全石以为.底(作为)4.按照下列提示填写恰当的语句。

(1)写小石潭周围美丽景色的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(2)吴均的《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

5.翻译下面的句子。

(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

我隔着竹林,听到流水声,好像人身上佩带的环相碰击发出的声音,心中为之一乐。

(2)俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

鱼儿又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同嬉戏。

6.为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据课文内容为该景点写一则简介。

示例:小石潭位于小丘西南面一百二十步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》,小石潭由此闻名遐迩。

八年级语文下册小石潭记同步练习(含解析)新人教版

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小石潭记1.下列加点词的意思相同的一项是()A.从.小丘西行百二十步隶而从.者B.水尤清.冽以其境过清.C.日光下.澈下.见小潭D.凄神寒.骨林寒.涧肃2.下列句中“可”的意义与其他三项不同的一项是()A.潭中鱼可.百许头B.斗折蛇行,明灭可.见C.其岸势犬牙差互,不可.知其源D.以其境过清,不可.久居3.下列各项中加点词属于使动用法的一项是()A.斗.折蛇.行B.凄.神寒.骨C.日光下.澈D.从小丘西.行百二十步4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。

(1)潭中鱼可百许头(2)皆若空游无所依5.下列对本文的分析,不准确的一项是()A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手法展示了小石潭环境的清幽B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动D. 本文所写景物,透出作者与同游人愉悦的心情6.按照提示默写恰当的语句。

(1)《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是:_______________,_______________,_______________。

(2)《小石潭记》中明写潭中鱼,实写潭水的句子是:_______________,_______________。

(3)描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是:_______________,_______________,_______________。

(4)描写溪流曲折悠远的句子是_______________,_______________。

7.为了发展旅游业,当地开发了小石潭景点,请你根据课文内容为该景点写一则简介。

________________________________________________________________________________________________________________________________8.(天津耀华中学月考)阅读下面的文字,回答后面的问题。

八年级语文下册 第六单元 26《小石潭记》习题 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册语文

八年级语文下册 第六单元 26《小石潭记》习题 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册语文

26 小石潭记知识精讲1.走近作者柳宗元(773—819),字子厚,世称“柳河东”,因官终某某刺史,又称“柳某某”。

唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。

与韩愈并称为“韩柳”,与X禹锡并称为“X柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称为“王孟韦柳”。

是“唐宋八大家”之一。

2.写作背景永贞元年(805年)九月,王叔文集团政治革新失败,柳宗元被贬为绍州刺史,十一月加贬永州(今某某零陵)司马,在此期间,写下了连续性的山水游记八篇,就是著名的《永州八记》。

3.文言知识梳理(1)古今异义闻.水声(古义:听到;今义:用鼻子嗅气味。

)潭中鱼可.百许头(古义:大约;今义:许可,可能。

)不可久居.(古义:停留;今义:居住。

)乃记之而去.(古义:离开;今义:到,往。

)X氏二小生..(古义:年轻人;今义:戏曲中的一种角色。

)(2)词类活用从小丘西.行百二十步(方位名词作状语,向西。

)皆若空.游无所依(名词作状语,在空中。

)日光下澈.(形容词作动词,穿透。

)斗.折蛇.行(名词作状语,像北斗星那样,像蛇那样。

)其岸势犬牙..差互(名词作状语,像狗的牙齿那样。

)凄.神寒.骨(使动用法,使……凄凉,使……寒冷。

)心乐.之(形容词作动词,以……为乐,高兴。

)4.主题解说本文是一篇充满诗情画意的山水游记,作者描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着力渲染了凄寒幽邃的气氛,借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。

5.重点突破文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?提示一:柳宗元是为排遣心中之“忧”而发现这个小石潭的,因此,这里有小石潭的发现之乐,有潭水的清澈之乐,有潭中的鱼与游人的逗乐,但是这个“乐”是暂时的,小石潭清幽的环境立刻引出他的仕途之忧,贬谪之忧。

提示二:因为离开了纷陈烦恼的官场这一是非之地,在这里找到了这样一块清静之地,看到游鱼的怡然自得,灵魂得到了净化和复归。

水之清,鱼之乐,终于给这位内心悲凉愤懑的文学家带来了片刻的欢乐。

八年级语文下册第六单元第26课小石潭记同步练习含解析新版新人教版

八年级语文下册第六单元第26课小石潭记同步练习含解析新版新人教版

第26课《小石潭记》同步练习一.基础识记1.《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东”,“________”之一,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_______ 。

本文是其中的第篇。

答案:《全唐文》|柳宗元|子厚|河东|“唐宋八大家”|山水游记|《永州八记》,四。

解析:本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空,如第一空要填《全唐文》,而不能填《永州八记》。

引号处要按特有的文学名词填写,如第五空为“唐宋大八家”,而不能填空“唐宋散文家”,第六空要注意前面句中的提示信息“被贬永州”来帮助记忆。

点评:本题不难,文学常识题常考题,关键在学习中强加记忆。

文学常识记忆点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

2.注音:篁( ) 佩( ) 洌( ) 坻( ) 屿( ) 佁( )翕( ) 邃( ) 寥( ) 俶( ) 怆( ) 嵁( )答案:篁(huáng)|佩(pèi)|洌(liè)|坻( chí )|屿( yǔ )|佁(yǐ)翕( xī )|邃( suì)|寥( liáo )|俶( chù )|怆( chuàng )|嵁(kān)解析:根据所学所记正确填写注音,“篁”“怆”“嵁”三字要注意区别韵母的前后鼻音;“坻”“邃”“俶”三字要注意声母的平翘舌音;“洌”“寥”要注意声母l与n区别;“佁”“翕”两字要注意正硬标调点评:本题判断点较多,有难度。

给生字拼音要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。

学习时对课文注释中的字音要加强记忆。

八年级语文下册 第六单元 第26课《小石潭记》同步练习 (新版)新人教版

八年级语文下册 第六单元 第26课《小石潭记》同步练习 (新版)新人教版

第26课 小石潭记1.给下列加点字注音。

篁.竹( ) 俶.尔( ) 翕.张( ) 参差.不齐( ) 深邃.( ) 凄怆.( ) 清冽.( ) 点缀.( ) 2.解释下列加点词语的含义。

(1)心乐.之( ) (2)斗.折蛇行( ) (3)潭中鱼可.百许头( ) (4)隶.而从者( ) (5)以.其境过清( ) (6)其岸势犬牙..差互( ) 3.解释一词多义。

(1)为⎩⎪⎨⎪⎧全石以为.底( )为.坻,为屿( ) (2)清⎩⎪⎨⎪⎧下见小潭,水尤清.冽( )以其境过清.( ) (3)而⎩⎪⎨⎪⎧潭西南而.望( )隶而.从者( ) (4)差⎩⎪⎨⎪⎧参差.披拂( )其岸势犬牙差.互( ) 4.下列句中加点词语不是词类活用的一项是( )A .凄.神寒骨,悄怆幽邃B .不可久居.,乃记之而去 C .潭西南..而望,斗折蛇行 D .从小丘西.行百二十步 5.下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是( )A .四面/竹树环合B .全石/以为底C .以其境/过清D .潭中鱼可/百许头6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)日光下澈,影布石上。

(2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

7.填空。

(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是____________。

(2)《小石潭记》中表面写鱼,实际上是写水的句子是________________。

(3)《小石潭记》中写鱼的静态的句子是_____________________________。

(4)《小石潭记》中写鱼的动态的句子是_______________________。

8.品味下面句子的精彩之处。

(1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

(一)阅读课文,完成下面题目。

9.用现代汉语翻译下列句子。

(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。

10.本文的写作顺序是怎样的?11.第二段写游鱼,采用了怎样的描写方法?有什么作用?12.下面对选文的分析,不正确的一项是( )A.作者写隔竹林,闻水声,“伐竹取道”才见小潭的经过,给文章增加了探奇的情趣。

八年级语文下册 第六单元 26 小石潭记同步练习 (新版)新人教版

八年级语文下册 第六单元 26 小石潭记同步练习 (新版)新人教版

26 小石潭记1.给下列加点的字注音。

佁.然不动()俶.尔远逝()往来翕.忽()悄怆..幽邃()2.解释下列句中加点的词。

(1)水尤.清冽()(2)潭中鱼可.百许头()(3)皆若空.游无所依()(4)俶尔..远逝()(5)其岸势犬牙差互..()(6)悄怆..幽邃()3.用现代汉语翻译下列句子,有误的一项是()A.全石以为底,近岸,卷石底以出。

译文:潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。

B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

译文:潭中的鱼大约有百来条,都好像在空中游动,无所依靠。

C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

译文:向潭西南望过去,小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,明的暗的都能看见。

D.其岸势犬牙差互,不可知其源。

译文:溪岸的形状像犬牙那样参差不齐,不知道源头在哪里。

4.下列是对本文的分析,其中不准确的一项是()A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。

C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。

D.本文所写景物,透出作者与同游者的高兴愉悦的心情。

5.仿照示例,赏析句子。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

示例:此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。

句中没有写“月”字,却无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

6.李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,小组同学想写一封信劝勉他。

你认为下面名言警句中哪三则可以作为劝勉的材料?①淡泊以明志,宁静以致远。

②少壮不努力,老大徒伤悲。

③志当存高远。

④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。

可以用来劝勉李松同学的三则名言警句是____________。

八年级语文下册 第六单元 26 小石潭记习题 (新版)新人教版

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26 小石潭记01 基础知识1.下列加点的字注音不正确的一项是(D)A.篁竹(huáng)清冽(liè)幽邃(suì)B.为坻(chí) 为嵁(kān) 为屿(yǔ)C.参差(cēncī) 佁然(yǐ) 卷石底(quán)D.俶尔(shū) 翕忽(xī) 悄怆(qiǎo)(解析:D.“”的读音为“chù”)2.解释下列句中加点字的意思。

(1)如鸣.珮环使动用法,使……鸣响(2)为.坻为,动词,成为,变成;坻,水中高地(3)潭中鱼可百许.头表约数,相当于“来”(4)影布石上,佁然.不动……的样子(5)凄.神寒.骨,悄怆幽邃.凄,使……凄凉;寒,使……寒冷;邃,深远(6)隶.而从.者隶,跟随;从,跟从3.区别下面加点词的意义。

(1)乐心乐之(以……为乐)似与游者相乐(逗乐)(2)而足肤皲裂而不自知(表转折)乃记之而去(表承接)(3)以策之不以其道(按照)以其境过清(因为)(4)为为坻(成为,变成)全石以为.底(作为)4.按照下列提示填写恰当的语句。

(1)写小石潭周围美丽景色的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(2)吴均的《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

5.翻译下面的句子。

(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

我隔着竹林,听到流水声,好像人身上佩带的环相碰击发出的声音,心中为之一乐。

(2)俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

鱼儿又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同嬉戏。

6.为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据课文内容为该景点写一则简介。

示例:小石潭位于小丘西南面一百二十步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》,小石潭由此闻名遐迩。

初二语文下册第六单元第26课小石潭记同步练习新人教版

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初二语文下册第六单元第26课小石潭记同步练习新人教版1.给下面加点字注音。

篁.竹( ) 清冽.( ) 为坻.( )为屿.( ) 为堪.( ) 参差..( )( )佁.然( ) 俶.尔( ) 翕.忽( )2.说明下列加点词。

(1)从小匠西.行百二十步( )(2)如鸣佩环,心乐之..( )(3)怡然不动( )(4)俶尔..( )( )..远逝,往来翕忽(5)凄.神寒.骨( )( )(6)悄怆..幽邃( )3.下列加点字用法不同的一组是( )。

A.心乐之.乃记之.而去B.其.岸势犬牙差互以其.境过清C.乃记之而.去隶而.从者D.潭中鱼可.百许头不可.久居4.下列句子巾加点字用法不同的一项是( )。

A.潭西南.而望 B.斗折蛇.行,明灭可见C.从小丘西.行百二十步 D.凄.神寒.骨,悄怆幽邃5.下列加点的多义词说明有误的一项是( )。

A.从.小丘西行百二十步(由、白)隶而从.者,崔氏二小生(跟随)B.潭中鱼可.百许头(大约)不可.久居(能够)C.下见小潭,水尤清.冽(清亮)以其境过清.(冷清)D.以.其境过清(因为)卷石底以.出(来)6.填空。

(1)《小石潭记》选白,作者,是代著名文学家,“托文运动”的倡导者和实践者。

他被贬为永州司马时,写下了多篇山水游记,合称。

(2)文巾写出小石潭位置之隐藏的句子有“,”和“”等。

(3)小潭之因此命“小石潭”之名的缘故是。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.下列加点词意思说明有误的一项是( )。

A.皆.若空游无所依(都) B.往来翕忽..(迅速)C.其岸势犬牙..差互(狗的牙齿) D.以其境过清.(凄清,冷清)2.翻译下面句子。

(1)傲尔远逝,往来翕忽。

(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。

八年级语文下册 6.26 小石潭记同步练习 (新版)新人教版

八年级语文下册 6.26 小石潭记同步练习 (新版)新人教版

6.26 小石潭记【基础练】1.写出下面各句中加点词语的意思。

(1)水尤.清冽( )(2)佁然..不动( )(3)心乐.之( )(4)斗.折蛇行( )(5)其岸势犬牙差互..( )(6)记之而去.( )(7)悄怆幽邃..( )(8)隶.而从者( )答案:(1)格外(2)呆呆的样子(3)以……为乐(4)像北斗星那样(5)参差不齐(6)离开(7)幽静深远(8)随从2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人。

译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________(4)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。

八年级语文下册26小石潭记同步练习1新人教

八年级语文下册26小石潭记同步练习1新人教

26 小石潭记一、积存与运用1.给以下加点的字注音。

篁.()冽.()坻.()缀.()翕.()怆.()邃.()佁.()2.说明加点字词的意思。

①如鸣.佩环()②为坻..,为屿,为嵁,为岩()()③潭中鱼可百许.头()④影布石上,佁然不动()⑤凄.神寒.骨,悄怆幽邃.()()()⑥隶.而从.者()()3.指出以下加点词的意义和用法。

①从小丘西.行百二十步②潭西南..而望,斗.折蛇.行③其岸势犬牙..差互,不可知其源4.从课文中找出作者表达自己情感的句子。

二、阅读阅读以下文段,回答文后问题。

(一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

5.说明加点词的意思。

其岸势犬牙差.互()斗折.蛇行()其境过清.()6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节,极为细腻传神,游鱼表现出如何的情态?“似与游者相乐”展现了如何的境遇?8.游览到最后,作者怡乐的心情起了转变,是什么心情?咱们如何明白得?(二)山中与裴秀才书王维近腊月下,夜登华子冈,辋水①沦涟,与月上下;寒山远火,明灭林外。

深巷寒犬,吠声如豹;村墟夜舂,复与疏钟相间。

现在独坐,僮仆静默,多思曩②者,携手赋诗,步仄迳③,临清流也。

当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鯈④出水,白鸥矫翼;露湿青皋⑤,麦陇朝雊⑥。

斯之不远,傥⑦能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀;然是中有深趣矣。

注:①辋水:车轮状的湖水。

八年级语文下册 第26课(小石潭记)同步练习(无答案) 新人教版 试题

八年级语文下册 第26课(小石潭记)同步练习(无答案) 新人教版 试题

《小石潭记》阅读下面的文字,完成1—4题。

(14分)【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠。

民桥.其上。

有采幽幽然,其鸣乍大乍细。

渠之广,或咫尺,或掊足,其长可十许步。

其流抵走石,伏出其下。

逾.石而往有石泓,昌蒲被之,青藓环周。

又折西行,旁陷岩石下,北堕.小潭。

潭幅员战百尺,清深多俢鱼。

又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入干渴,其侧皆诡石怪杰,奇卉美箭②,可列坐而庥③焉。

风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。

(节选自柳宗元《石渠记》)【乙】从小丘西行百二十步,隔堇竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小谭,水光清冽。

全石以为底,近岸,卷.石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩,青树翠蔓,蒙络摇辍,参差披拂。

(节选自柳宗元《小石潭记》)【注释】①渴(hè)地名,指袁家渴。

②箭:小竹。

③麻(xiū),树荫。

1.解释下列句子中加点词的含义。

(4分)(1)民桥.其上()(2)逾.石而往有石泓()(2)北堕.小谭()(4)卷.石底以出()2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )(2分)A.有泉幽幽然.B.其.侧皆诡石怪木然.胡不已乎安陵君其.许寡人C.然卒入于.渴D.自.渴西南行不能百步兴复汉室,还于.旧都自.非亭午夜分,不见曦月3.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)其长可十许步。

____________________________________________________________________________(2)风摇其巅,韵动崖谷。

______________________________________________________________________________4.甲乙两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括。

(4分)甲文:______________________________________________________________________ 乙文:______________________________________________________________________二、阅读《小石潭记》中的两段文字,完成1~4题。

八年级语文下册26小石潭记同步练习2新人教版

八年级语文下册26小石潭记同步练习2新人教版

26 小石潭记[基础知识训练]1.给加点的字注音篁.( )竹卷.( )石底以出为坻.( ) ( ) 然不动寂寥.( )无人翕.( )忽幽邃.( ) 犬牙差.( )互2.填空①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描述,也可,是属于的范围。

②.《小石潭记》的作者,是“唐宋八大家”之一,他擅擅长写,本文是他的第四篇。

③.本文的写作顺序是:发觉小石潭、、潭中的气氛。

④.从文中可知同游小石潭的共有人⑤.下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )A为为.坻为屿 B 之乃记之.而去为.宫室器皿余闻之.也久C乃乃.记之而去 D 尔尔.远逝乃.不知有汉惟手熟尔.阅读下列语段,完成相关练习从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

金石以为底,近岸,卷石底以出,为,为,为,为。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

3.在文中的横线上填写所缺的语句。

4.解释下列带点的词解释错误的一项 ( )A 潭中鱼可.百许头(大约)B 斗折蛇.行(像蛇一样)C 不可久居.(居住)D 影布.石上 ( 映 )5.翻译下列句子①全石以为底。

②不可知其源。

6.结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有如何的转变。

7.找出文中你以为最出色的句子,并说说理由。

[ 探讨拓展训练]未到三里外,一匹练从天下,恰无声响。

及前谛视,则二十丈以上是瀑,二十丈以下非瀑也,尽化为烟,为雾为轻绡为玉尘,为珠屑,为琉璃丝,为杨白花。

既坠矣,又似上升;既疏矣,又似密织,风来摇之,飘散无着;日光照之,五色佚丽,或远立而濡其首,或逼视而衣无沾。

其故由于落处太高,崖腹中洼,绝无凭籍,不能不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声,较石梁绝不相似.大略石梁武,龙湫文;石梁喧,龙湫静;石梁急,龙湫缓;石梁冲荡无前,龙仇如往而复:此其所以异也.初观石梁时,以为瀑状不过尔尔,龙湫能够不到;及至此而后知线人所未及者,不能够臆测也.8.解释下列加点词及前谛视..异也 ( ).. ( ) 此其所以或远立而濡.其首( ) 以为瀑状.不过尔尔 ( )9.按要求用课文原句填空①大龙湫恰无声响飘散无着的原因是②游览大龙湫给作者的启迪是 .10.“为雾,为轻绡,为玉尘,为珠屑,为琉璃丝”这句话顶用到了如何的修辞手法,并分析其作用.26小石潭记答案【基础知识训练】1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī 2.①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》③潭中景物小潭源流④六⑤B 3.坻屿岩 4.C 5.①整块的石头作为潭底②不明白它的源泉在哪里 6.作者阅读小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来。

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26.小石潭记
1.给下面加点字注音。

篁.竹( ) 清冽.( ) 为坻.( )
为屿.( ) 为堪.( ) 参差
..( )( ) 佁.然( ) 俶.尔( ) 翕.忽( )
2.解释下列加点词。

(1)从小匠西.行百二十步( )
(2)如鸣佩环,心乐之
..( )
(3)怡然不动( )
(4)俶尔
..远逝,往来翕忽
..( )( )
(5)凄.神寒.骨( )( )
(6)悄怆
..幽邃( )
3.下列加点字用法不同的一组是( )。

A.心乐之.乃记之.而去
B.其.岸势犬牙差互以其.境过清
C.乃记之而.去隶而.从者
D.潭中鱼可.百许头不可.久居
4.下列句子巾加点字用法不同的一项是( )。

A.潭西南.而望 B.斗折蛇.行,明灭可见
C.从小丘西.行百二十步 D.凄.神寒.骨,悄怆幽邃
5.下列加点的多义词解释有误的一项是( )。

A.从.小丘西行百二十步(由、白)隶而从.者,崔氏二小生(跟随)
B.潭中鱼可.百许头(大约)不可.久居(可以)
C.下见小潭,水尤清.冽(清澈)以其境过清.(冷清)
D.以.其境过清(因为)卷石底以.出(来)
6.填空。

(1)《小石潭记》选白,作者,是代著名文学
家,“托文运动”的倡导者和实践者。

他被贬为永州司马时,写下了多篇山水
游记,合称。

(2)文巾写出小石潭位置之隐蔽的句子有“,”
和“”等。

(3)小潭之所以命“小石潭”之名的原因是。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.下列加点词意思解释有误的一项是( )。

A.皆.若空游无所依(都) B.往来翕忽
..(迅速)
C.其岸势犬牙
..差互(狗的牙齿) D.以其境过清.(凄清,冷清)
2.翻译下面句子。

(1)傲尔远逝,往来翕忽。

(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。

3.简答题。

(1)第一节写。

既写静态,如
;又写动态,如;还写了鱼似通人情,如。

(2)第二节写。

(3)第三节写,借以表达自己的心情。


可以从语句中体会到。

4.作者观鱼时的心情怎样?游览到最后的心情怎样?
5.读了以上三节文字,你认为最精彩的句子是哪些?请简要说出理由。

阅读甲乙两文,按要求回答文后问题。

(甲文)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣飒环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭‘,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为堪,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(《小石潭记》)
(乙文)道州○1城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪○2。

两岸悉皆怪石,○3嵌○4盘曲,不可名状。

清流触石,洄悬激注。

佳木异竹,垂阴相荫。

此溪若在山野,则宜选民退士○5之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。

而置州⑥以来,无人赏爱。

徘徊溪上,为之怅然。

(节选自《右溪记》)
【注释】①道州:今湖南省道县。

唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。

②合营溪:汇入营溪。

③敬:倾斜。

④嵌:凹陷(又作“张开”)。

⑤逸民退士:遁世隐居的人。

⑥置州:设置州郡。

1.甲文第二段描写的内容是;乙文中描写溪水的语句
是。

2.解释下面加点词在句中的意思。

(1)潭中鱼可.百许头可:
(2)以其境过清.清:
(3)南.流数十步南:
(4)不可名.状名:
3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。

(2)佳木异竹,垂阴相荫。

4.面对美景,乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪?
(二)阅读下面文言文,回答问题。

钴铒潭记○1
柳宗元
钴铒潭在西山○2西。

其始盖冉水○3自南奔流,抵山石,屈折东流;其颠委○4势峻,荡击益暴,啮○5其涯,故旁广而中深,毕至石乃止。

流沫成轮○6,然后徐行。

其清而平者且十亩余,有树环焉,有泉悬焉。

其上有居者,以余之亟○7游也,一旦款⑧门来告日:“不胜官租私券⑨之委积,既芟○
10
11以缓祸。


山而更居,愿以潭上田贸财○
予乐而如其言。

则崇其台,延其槛,行其泉,于高者而坠之潭,有声涤然。

尤与中秋观月宜,于以见天之高,气之迥○12。

孰使予尔居夷而忘故土者,非兹潭也欤?
【注释】①选自《柳河乐集》。

钴铒,熨斗。

因潭形如熨斗,故名。

②西山:山名,在永洲城西五里。

③冉水:即冉溪,潇水的支流。

④颠委:头和尾,指水的上游和下游。

⑤啮:这里是侵蚀的意思。

⑥轮:喻水的漩涡。

⑦亟:屡次,时常。

⑧款:敲打。

⑨私券:私人的
12迥:辽远。

借据,指债务。

⑩芟:除草。

○11贸财:换取钱财。


1.概括第一段的内容。

2.钴锶潭之水与小石潭之水有何异同?
3.第二段流露出作者怎样的思想感情?
存某班的主题班会上,正在模拟一场新闻发布会:就学校举行“中国梦,我的梦”文艺竞赛活动召开现场发布会。

由体育委员担任新闻发言人,代表校方回答现场提问。

升学加分是同学们关注的热点问题,有同学问道:“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分?”发言人回答:“加分的问题,我知道得不多,不好说,这个你懂的。

”答毕,会场充满了笑声。

(1)对“你懂的”,有人评价为巧妙,有人评价为圆滑,你赞同哪个评价?请说出
理由。

(2)如果用反问句去质疑“你懂的”,你将怎样说?
写作
请根据柳宗元的《小石潭记》写一篇半命题练笔。

要求:①题目:小石潭真(只允许填一个字)。

⑦200-- 300字。

参考答案
1. huáng liè chí yǔ kān cēn cī yǐ chù xī2.(1)向西 (2)喜欢它 (3)愣住的样子 (4)忽然轻快敏捷 (5)使……凄凉使……寒冷 (6)忧伤的样子
3.D
4.D
5.D
6.(1)《柳河东集》柳宗元唐“永州八记”
(2)隔篁竹闻水声伐竹取道下见小潭
(3)全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为山甚,为岩
1.C
2.(1)忽然间义向远处游去,来来往往轻快敏捷。

(2)令人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。

3.(1)游鱼在水中的形态怡然不动傲尔远逝,往来翕忽似与游者相乐
(2)潭西南而望所见
(3)小石潭周围气氛凄神寒骨、悄怆幽邃
4.观鱼时心情愉悦,游览到最后心情抑郁、凄苦。

5.略。

(一)
1.潭水和游鱼清流触石,洞悬激注
2.(1)大约、大概 (2)凄清、冷清 (3)向南 (4)说出
3.(1)那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

(2)秀美的树木,奇异的竹林,垂下的阴影相互遮蔽。

4.这里景色优美却无人赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨。

(二)
1.钻鉧潭的景色。

2.前者流急,清澈;后者平缓,清澈。

3.对劳动人民的同情和对统治者的横征暴敛的控诉。

(1)示例:同意巧妙的评价。

借用热词,短短的三个字不但使自己摆脱了不便说、
不能说的尴尬,而且还获得了对方的认同(理解)。

或者同意圆滑的评价。

发言人恭维了对方,推卸了可能会有的责难.看似在回答,其实并没有。

(2)示例:“如果我懂,还需要提问吗?”或者“我懂的,你懂吗?”或者“你不
说,我怎么懂呢?”。

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