课用湘夫人经典课件

屈原
• 一生经历了楚威王、楚怀王、 顷襄王三个时期，主要活动于 楚怀王时期——中国即将实现 大一统的前夕 • “横则秦帝，纵则楚王。”
• 秦国和楚国（并吴越，版图最
大，人口最多）是左右当时局
屈原
• 屈原出身贵族，又明
于治乱，娴于辞令，故而
早年深受楚怀王宠信：
“入则与王图议国事，以
出号令；出则接遇宾客， • 为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅 应对诸侯。” 佐怀王变法图强，对外坚决主张联合抗秦，使 楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局

屈原并不因此而放弃政治主张 和伟大理想，写出了著名长诗《离 骚》等价值很高的、影响很大的不 朽作品。 当秦兵攻破楚都消息传出后，他大失所望，悲 愤投汨罗江，以身殉国，这天正是五月初五。
屈原的人格理想

1、砥砺不懈、特立独行 的节操

2、在逆境中敢于坚持真 理，敢于反抗黑暗统治的 精神
众 人 皆 醉 而 我 独 醒 。
熟知字音
渚(zhǔ)
眇（miǎo）薠(fán)
澧(lǐ)
罾(zēng) 澨(shì )潺
蘋（pí n）芷 (zhǐ)
湲(chányuán)
荔（bì ì l ）擗(pǐ) （yí 袂(mèi) ）
葺(qì )
荪 (sūn) 楣薜
嶷
櫋(mián) 庑(wǔ) 遗(wèi) 褋(dié)
搴(qiān)
这种竹子叫 湘妃竹。其 名与一个神 话故事有关。
据传湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是传说中尧、舜、禹中 的舜。他到九嶷山惩戒恶龙 ，死在苍梧，他的妃子是尧的两个女儿 (娥皇、女英)，到南方寻找舜，走到洞庭湖附近，听说舜已死，二人 抱头痛哭起来,一直哭了九天九夜，眼睛流干了，哭出血泪来， 。最后也死在了舜帝的旁边。
概述主要内容
等待、期盼 写湘君约湘夫 人但最终未得 见面，表达了 湘君对湘夫人 刻骨铭心的思 念之情。
寻觅、幻想（向往）
失望、气愤、平静
鉴赏诗歌形象
1、齐读全诗。 2、分析：诗歌塑造了谁怎样的形象？
抒情主人公是谁？ 诗歌对他进行了哪些方面的描写? 从这些描写中可以看出主人公哪些形象特点？
目眇眇-登白薠-夕张-远望- 观流水 捐、遗、容与 湘 君 动作 （实）


相君对真挚爱情、美满生活的
执著追求，是否寄托着屈原对政治 理想、复兴事业的至死不渝？ 相君在无可奈何情况下的“逍 遥容与”，是否融进了屈原在人生

偃蹇路途中的宽解自慰？

社会人生中，一切执著追求而始
终虚幻难得的种种现实境况，一切由
虽执著追求却始终虚幻难得所引发的 忧愁、懊恼、惆怅、失望，是不是都


1、以景现情，寓情于景。把周围景物环境气氛和 人物的心理融合在一起构成美妙的情景交融的意 境。 2、用赋的铺陈手法反复叙写。 3、用高洁的事物做比兴，以此歌颂纯洁的感情 4、刻画人物的内心世界，笔触细腻而含蓄
5、虚实相生的手法 6、浪漫主义手法的运用
课后作业
一、鉴赏本诗名句
1、袅袅兮秋风， 洞庭波兮木叶下
疏通课文
沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远 望，观流水兮潺湲。
译文：沅水有白芷澧水有幽兰，眷念湘夫人却 不敢明言。心思恍惚迷惘啊，放眼远望。失魂落魄 地静观那流水潺潺。 第二段写湘君把思念的感情埋在心中，急切地 等待恋人而不见来到，心情恍惚地向远方张望，迷 惘地看着缓缓不断的流水出神。
疏通课文


心情矛盾
还是采集了芳草，想送给湘君的侍女，通过她向湘君传 达自己的恋慕之情




《湘夫人》：《湘君》的姊妹篇 由扮演湘君的男巫独唱 道出湘君并没有爽约，只是阴差阳错，未能与湘 夫人会面 等待中想着与湘夫人未来的美好生活，设想用世 上最芳洁的植物营造新房，让所有的神灵都前来 分享他们的幸福 希望变成了泡影 失望之余，他也气愤地抛弃了湘夫人所赠的礼物 又摘下了杜若香草 怀着一丝期望和几分惆怅在汀洲上徘徊 期待下一次将香草送给恋人
举 世 混 浊 而 我 独 清 ，
吾 将 上 下 而 求 索 。
路 漫 漫 其 修 远 兮 ，
人格理想表现之一---《九歌》

《九歌》者，屈原之所作也。昔楚国南郢之邑，
沅、湘之间，其俗信鬼而好祠。其祠必作歌乐鼓
舞以乐诸神。屈原放逐，窜伏其域，怀忧苦毒，
愁思怫郁。出见俗人祭祀之礼，歌舞之乐，其词 鄙陋。因为作《九歌》之曲，上陈事神之敬，下 见己之冤结，托之以风谏。 ——王逸《九歌序》

当时屈原正被楚王流放在荒蛮的沅、 湘一带，处境艰难，心情忧伤，但仍然 时时挂念国事，执著理想，期盼楚王能 回心转意。

从湘君期约难遇、可望难即 的悲剧情景，我们是否可以联想 到屈原一再被楚王疏远、流放的 遭遇？ 相君在沅江、澧水两岸徘徊、 追寻的身影，是否有时会叠印着 屈原“行吟江畔”的“上下求索” 形象？
•白玉兮为镇， •疏石兰兮为芳。 •芷葺兮荷屋， •缭之兮杜衡。 •合百草兮实庭, •建芳馨兮庑门。 •九嶷缤兮并迎, •灵之来兮如云。 •捐余袂兮江中, •遗余褋兮澧浦。 •搴汀洲兮杜若, •将以遗兮远者。 •时不可兮骤得， •聊逍遥兮容与。
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用白玉，做成镇席的宝器， 散布石兰啊，让其四处撒播芳香。 再把白芷覆盖在荷叶屋顶， 又把杜衡缠绕在屋顶四方。 汇集各种花草啊，布满庭院 建造芬芳馥郁的门廊。 九嶷山的众神啊，纷纷出来迎接湘夫人， 神灵们一齐降临啊，如云彩满天。
汀(tīng)
橑(lǎo)
通 读 文 辞 ， 感 知 内 容
阅读注释，了解内容
•帝子降兮北渚， • •目眇眇兮愁予。 • •袅袅兮秋风， • •洞庭波兮木叶下。 • •登白薠兮骋望， • •与佳期兮夕张。 • •鸟何萃兮蘋中？ • •罾何为兮木上？ • 湘夫人降临在北洲之上， 极目远眺啊，使我惆怅。 萧瑟的秋风啊，徐徐地吹拂着， 洞庭湖扬起微波啊，落叶飘零。 站在长满白薠的地方啊，纵目远望， 我与佳人相约啊，今晚张设罗帐。 鸟雀啊，为何聚集在水草之处？ 鱼网啊，为何挂结在高高的树梢之上？ 沅水有白芷啊，澧水有幽兰， 思念湘夫人啊，却不敢明讲。 神思恍惚啊，放眼远眺， 只见那流水啊，缓缓流淌。
《湘君》《湘夫人》

湘水配偶神的祭歌 通常认为湘君和湘夫人是湘水的配偶神，
他们彼此深深地眷恋，却不知什么原因，总是
爱而无因，见而不得，只能互相幻想着对方，
无望地追寻、失望。在他们之间，永恒地隔着
迷惘的水域。
《湘君》《湘夫人》

描写湘水配偶神对纯真爱情的追求和对美 好生活的向往

诉说他们热烈怀恋对方的真挚情感，和无

全篇以湘君思念湘夫人的
语调去写，描绘出那种驰神遥 望，祈之不来，盼而不见的惆
怅心情。
教学目标
1、以意逆志，知人论世推测主旨
2、鉴赏本诗的艺术手法 3、了解楚辞等文化常识 4、背诵诗歌
屈原
• 名平，字原。战国末期楚国 人
• 中国文学史上第一位伟大的
爱国诗人，浪漫主义诗人的
杰出代表
• 开创了新诗体——楚辞，突 破了《诗经》的表现形式， 极大地丰富了诗歌的表现力
屈原

屈原出身贵族，又明于
治乱，娴于辞令，故而早年
深受楚怀王宠信：“入则与
王图议国事，以出号令；出
则接遇宾客，应对诸侯。”

为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅佐怀王 变法图强，对外坚决主张联合抗秦，使楚国一度出现 了一个国富兵强、威震诸侯的局面。
屈原

但由于在内政外交上与楚国腐 朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，以 及上官大夫等人的嫉妒，屈原后来 遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。
可以在这里得到同构感应和精神寄托？
2、你认为本诗的深层含义有哪些？ 3、请概括本诗主题
对在不断彷徨迷惘中仍对爱情坚贞不渝的歌颂 透出对生命的执着追求，和追求不得的忧伤怀疑。 抒发了诗人人生失路、孤独凄凉的心情。
鉴赏表现手法
1、再读全诗，体味主旨，感知艺术手法。 2、思考本诗在塑造人物形象、凸显主旨方面运用了 哪些艺术手法？
融情入景，以景染情
秋水的绝唱 被誉为“千古言秋之祖”

开创了新诗体——楚辞，突破了
《诗经》的表现形式，极大地丰
富了诗歌的表现力

1953年，被列为世界“四大文化 名人”之一
屈原

一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄 王三个时期，主要活动于楚怀王时 期——中国即将实现大一统的前夕

“横则秦帝，纵则楚王。” 秦国和楚国（并吴越，版图最大， 人口最多）是左右当时局势的两个 重心，统一大业的完成，非秦即楚
疏通课文
捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若， 将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。 译文：把我的夹袄投入湘江之中，把我的单衣 留在澧水之滨。在水中的绿洲采来杜若，要把它送 给远方的恋人。欢乐的时光难以马上得到，暂且放 慢步子松弛心神。 第四段表现湘君因与湘夫人相约不逢而产生的 无限惆怅，但仍流露了藕断丝连、依依不舍的深情。
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麋鹿为何来到庭院觅食？ 蛟龙又为何在水边游荡？ 清晨，我策马驰骋在江边高地， 傍晚，却又渡过西面的水湾。 我听说湘夫人啊，在召唤我来相聚， 我将飞快的驾车啊，与她同行远去 构筑宫室啊，在那绿水之中， 修盖屋顶啊，用那翠绿的荷叶。 荪草装点墙壁啊，紫贝铺砌庭坛。 撒满香椒啊，用来装饰厅堂。 桂木作栋梁啊，兰木为房椽， 辛夷装饰门楣啊，白芷装饰卧房。 编织薜荔啊，做成帷幕， 剖开蕙草做的幔帐啊，也已支张。
•沅有芷兮澧有兰, •思公子兮未敢言。 •荒忽兮远望, •观流水兮潺湲
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•麋何食兮庭中？ •蛟何为兮水裔？ •朝驰余马兮江皋, •夕济兮西澨。 •闻佳人兮召予， •将腾驾兮偕逝。 •筑室兮水中， •葺之兮荷盖。 •荪壁兮紫坛， •播芳椒兮成堂。 •桂栋兮兰橑, •辛夷楣兮药房。 • 罔薜荔兮为帷, •擗蕙櫋兮既张。