小班的荐--音乐游戏:拍蚊子.doc
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小班音乐游戏:拍蚊子
活动目标:
1、感受音乐的活泼与动感,知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则,并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:
1、物质材料准备:ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍
2、知识经验准备:知道一些止痒、灭蚊的方法
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包,这些包是怎么来的?今天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事,故事就藏在音乐里,你们仔细听哦!
这段音乐讲了一件什么事情?我们一起来听一听拍蚊子的故事!
二、逐段欣赏,创编动作。
1、了解a段,创编飞蚊动作:
请你来说一说这一段音乐里,小蚊子在干什么?你听到了什么声音?它是怎么飞的呢?
飞来后它做了什么事情?我们跟着音乐一起来当小蚊子吧!
学习b段,创编拍蚊动作:谁被吵醒了?小哥哥做了什么事?他是怎样
拍蚊子?
了解游戏规则,跟着音乐拍蚊子。
感受c段,了解止痒的方法:哎呀,你看哥哥的身上怎么都是红红的?你被蚊子咬到了吗?你有没有好的止痒办法?
三、完整欣赏,快乐游戏。
1、整体演绎,梳理故事。
2、师幼互动,体验快乐。
小朋友们真厉害,教室里的蚊子都被我们消灭了!你们听,外面好像还有嗡嗡嗡的声音,我们一起去消灭它们,好吗?
2019-03-22
活动目标:
1、感受音乐的活泼与动感,知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则,并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:
1、物质材料准备:ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍
2、知识经验准备:知道一些止痒、灭蚊的方法
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包,这些包是怎么来的?今
天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事,故事就藏在音乐里,你们仔细听哦!
这段音乐讲了一件什么事情?我们一起来听一听拍蚊子的故事!
二、逐段欣赏,创编动作。
1、了解a段,创编飞蚊动作:
请你来说一说这一段音乐里,小蚊子在干什么?你听到了什么声音?它是怎么飞的呢?
飞来后它做了什么事情?我们跟着音乐一起来当小蚊子吧!
学习b段,创编拍蚊动作:谁被吵醒了?小哥哥做了什么事?他是怎样拍蚊子?
了解游戏规则,跟着音乐拍蚊子。
感受c段,了解止痒的方法:哎呀,你看哥哥的身上怎么都是红红的?你被蚊子咬到了吗?你有没有好的止痒办法?
三、完整欣赏,快乐游戏。
1、整体演绎,梳理故事。
2、师幼互动,体验快乐。
小朋友们真厉害,教室里的蚊子都被我们消灭了!你们听,外面好像还有嗡嗡嗡的声音,我们一起去消灭它们,好吗?
2019-03-22
活动目标:
1、感受音乐的活泼与动感,知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则,并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:
1、物质材料准备:ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍
2、知识经验准备:知道一些止痒、灭蚊的方法
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包,这些包是怎么来的?今天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事,故事就藏在音乐里,你们仔细听哦!
这段音乐讲了一件什么事情?我们一起来听一听拍蚊子的故事!
二、逐段欣赏,创编动作。
1、了解a段,创编飞蚊动作:
请你来说一说这一段音乐里,小蚊子在干什么?你听到了什么声音?它是怎么飞的呢?
飞来后它做了什么事情?我们跟着音乐一起来当小蚊子吧!
学习b段,创编拍蚊动作:谁被吵醒了?小哥哥做了什么事?他是怎样拍蚊子?
了解游戏规则,跟着音乐拍蚊子。
感受c段,了解止痒的方法:哎呀,你看哥哥的身上怎么都是红红的?你被蚊子咬到了吗?你有没有好的止痒办法?
三、完整欣赏,快乐游戏。
1、整体演绎,梳理故事。
2、师幼互动,体验快乐。
小朋友们真厉害,教室里的蚊子都被我们消灭了!你们听,外面好像还有嗡嗡嗡的声音,我们一起去消灭它们,好吗?
2019-03-22
活动目标:
1、感受音乐的活泼与动感,知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则,并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:
1、物质材料准备:ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍
2、知识经验准备:知道一些止痒、灭蚊的方法
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包,这些包是怎么来的?今天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事,故事就藏在音乐里,你们仔细听哦!
这段音乐讲了一件什么事情?我们一起来听一听拍蚊子的故事!
二、逐段欣赏,创编动作。
1、了解a段,创编飞蚊动作:
请你来说一说这一段音乐里,小蚊子在干什么?你听到了什么声音?它是怎么飞的呢?
飞来后它做了什么事情?我们跟着音乐一起来当小蚊子吧!
学习b段,创编拍蚊动作:谁被吵醒了?小哥哥做了什么事?他是怎样拍蚊子?
了解游戏规则,跟着音乐拍蚊子。
感受c段,了解止痒的方法:哎呀,你看哥哥的身上怎么都是红红的?你被蚊子咬到了吗?你有没有好的止痒办法?
三、完整欣赏,快乐游戏。
1、整体演绎,梳理故事。
2、师幼互动,体验快乐。
小朋友们真厉害,教室里的蚊子都被我们消灭了!你们听,外面好像还有嗡嗡嗡的声音,我们一起去消灭它们,好吗?
2019-03-22
活动目标:
1、感受音乐的活泼与动感,知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则,并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备: