第五课干旱的宝地
七年级历史干旱的宝地
找一找
西亚石油集中 分布地区及主 要的产油国
沙特阿拉伯 伊拉克 科威特
伊朗
阿联酋
想一想
波斯湾沿岸的这些国家有这么多石油,都是 自己消费吗? 为什么?
（1）、石油储量大 （2）、产油国人口少，工业不发达，石油消耗量
不大
（3）、石油输出可以带来巨额的财富
直布罗B 苏伊士运河 陀海峡
C
好望角
A
马六甲 海峡
为什么这里的石油要大量向外输出?
这些石油国现在靠生产石油成为富国，但是将来石 油资源开采完了，这些国家将如何生存与发展？ 假如你是一位设计师将如何开发沙漠地区的资源 ?
说一说：
石油的开采给这些国家带来了哪些变化？
这些国家发展农业要考虑的首要问题 是什么？他们是采取什么措施来解决 这一问题？
沙 特 城 市 风 光
巴 格 达 的 清 晨
阿联酋第一大城市，海湾乃至整个中东地区的重 要港口和最重要的贸易中心之一交通方便，经济 繁荣，进出口贸易十分发达，有"中东的香港"之 称。数百年来，这里一直是商人瞩目的良港。近 30年，凭着大量的石油美元收入，迪拜以惊人的 速度成长为一座拥有20余万人的著名现代化美丽 城市。
灌溉农业（绿洲农业）
枣椰树是热带、亚热带干燥地区的植物，主要 生长在河渠两岸和沙漠的绿洲中。象椰子树， 果实象枣，所以叫椰枣。椰枣含糖分很高，营 养丰富，可以当粮食吃，又可以作果品或制糖。 伊拉克是世界上椰枣产量最高的国家。
以色列先进的智能灌溉农业
滴灌技术
喷灌技术
科 威 特 人 工 贮 水 塔 科 威 特 城 市 风 光
坎 尔 井 沙 漠 绿 洲
坎儿井是干旱地区发展绿洲 农业的伟大水利工程。坎儿井 有直井出土、通风，有的直井 深达100米。各直井与地下输 水的暗渠相通，暗渠的长度从 3千米到30千米不等。在暗渠 和明渠接头处为蓄水池。有人 称坎儿井和长城、大运河是我 国古代三大工程。
人教版初中历史与社会七年级上册3.5干旱的宝地——塔里木盆地教案
教学准备：
1.准备相关地图、图片、案例等教学资源；
2.安排学生预习本节课内容，了解塔里木盆地的基本情况。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的地理核心素养，通过了解塔里木盆地的地理位置、自然环境、历史变迁等内容，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面得到提升。
5.案例分析：以楼兰国为例，让学生分析地理环境对国家兴衰的影响。
6.总结提升：对本节课的知识进行总结，强调塔里木盆地在我国历史和现实中的重要性，引导学生关注生态环境问题。
7.布置作业：让学生结合教材，绘制塔里木盆地的地理位置示意图，加深对课程内容的理解。
教学资源
1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学课件、地图、图片、案例资料等。
7.塔里木盆地生态环境问题：在资源开发过程中，如何保护生态环境，实现可持续发展。
8.学生对历史案例的分析能力：通过分析塔里木盆地历史上的楼兰国等古国，理解地理环境对国家兴衰的影响。
当堂检测：
1.请简述塔里木盆地的地理位置和范围。
2.请描述塔里木盆地的自然环境特点。
3.请列举塔里木盆地在我国历史进程中的地位和作用。
（3）塔里木盆地生态环境问题：如何让学生理解在资源开发过程中，如何保护生态环境，实现可持续发展。
（4）学生对历史案例的分析能力：如何引导学生通过分析塔里木盆地历史上的楼兰国等古国，理解地理环境对国家兴衰的影响。
四、教学过程与方法
1.导入新课：通过展示塔里木盆地的风光图片，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2.创设情景教学，让学生通过模拟、角色扮演等形式，深入体验塔里木盆地的自然环境和生活方式，培养学生的实践能力和同理心。
3.引入小组合作学习，鼓励学生相互讨论、分享观点，培养学生的团队精神和沟通能力。
人教版七年级上册人文地理第三单元第五课干旱的宝地练习题
1.亚洲西部的（）地区，位于欧亚非三大洲连接地带，濒临阿拉伯海、红海和黑海。
2.美索不达米亚平原上的两条河路分别是（）和（）。
3.波斯湾地区生活着大大小小的（）部落，20世纪人们在波斯湾发现了储量丰富的（）。
4.1960年在伊拉克首都巴格达，伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉决定成立（）简称（OPEC）。
5.波斯湾的石油主要输往（）、（）、（）和（）地区。
6.石油为波斯湾地区带来了大量（），他们用来建设学校、完善医疗和住宅、发展现代农业，人民的生活水平显著提高。
7.但是波斯湾地区的石油资源不是取之不尽用之不竭的，所以需要寻找新的经济发展方式。
8.以色列位于亚洲西部，（）的东南角。
北部为（）气候，南部为（）气候。
以色列全国有近三分之二的土地是（），耕地面积有限，水资源也十分匮乏。
9。
以色列的主要河流是（）河，以色列使用世界上最先进的农业节水技术，扩大灌溉土地面积。
10.以色列保护水资源的开源措施：11.以色列保护水资源的节流措施：。
12.枣椰树比其他植物更能忍受含盐分较高的水，树干可建房，树叶可以做燃料，果实（）可以食用。
13.20世纪70年代以来，以色列进口低价值的（）和（），集中力量种植水果、蔬菜、棉花和花卉等附加值高的作物，并进行反季节生产。
14.以色列被称为欧洲人的“（）”和“（）”。
15.以色列人克服了降水少、土地贫瘠的不利条件，在沙漠中建起片片绿洲，是它跻身于（）的行列。
1.亚洲西部的波斯湾地区，位于欧亚非三大洲连接地带，濒临阿拉伯海、红海和黑海。
2.美索不达米亚平原上的两条河路分别是幼发拉底河和底格里斯河。
3.波斯湾地区生活着大大小小的阿拉伯部落，20世纪人们在波斯湾发现了储量丰富的油田。
4.1960年在伊拉克首都巴格达，伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉决定成立石油输出国组织简称（OPEC）。
5.波斯湾的石油主要输往西欧、北美、东亚和澳大利亚地区。
6.石油为波斯湾地区带来了大量财富，他们用来建设学校、完善医疗和住宅、发展现代农业，人民的生活水平显著提高。
人教版七年级上册历史与社会第五课干旱的宝地第二课时沙漠绿洲教案
课题：第三单元各具特色的区域生活第五课干旱的宝地[第二课时] 沙漠绿洲教学要求知识与技能：能说出以色列自然和人文环境的特点如优越的地理位置、干旱的气候、丰富的石油资源、富有特色的生产和生活等；通过各种地图和图片的解读，增强读图和分析问题的能力。
过程与方法：学生学会主动阅读亚洲地图、气候类型图、各种景观图片，了解和感受以色列的自然环境和人文环境特点，探究自然环境对人们生产和生活的重要影响。
情感态度与价值观：树立因地制宜的观念，努力做到人与自然和谐相处。
教学重点与难点教学重点：了解以色列生产和人们生活（风土人情）的特点。
教学难点：在有限的时间内掌握和深刻感受一个异域国家和民族的风土人情方面的特点，并在日常生活中能做到尊重不同民族（国家）的文化及其风俗习惯。
教学方法展示法、讲授法、问题探究法、小组合作学习法课前准备多媒体课件，世界主要语言、世界三大宗教有关材料。
教学过程概况篇它是一个世界上唯一建立在沙漠上的发达国家。
该国地域狭小，只有675万人，人们称之为世界上“最小的超级大国”，也称“袖珍超级大国”。
它处于地理位置重要、石油资源丰富、宗教矛盾尖锐而引起冲突不断的中东地区。
它是一个犹太人建立的国家。
地理位置结合地图，说出沙特阿拉伯的海陆位置：以色列地处亚洲西部、地中海的东南角。
气候观察左图，分析以色列具有哪些气候类型？北部：地中海气候南部：热带沙漠气候资料：以色列北方的降水量800毫米，南方降水量仅30毫米，年平均降水量350毫米，年蒸发量却高达2500毫米。
以色列的降水有什么特征？这对其水资源有什么影响？北多南少，导致水资源缺乏且南北分布极不平衡。
河流在左图上找一找以色列有哪些河流？以色列的主要河流：约旦河地形资料：沿海为狭长平原，东部为山地和高原，海拔大概600到1000米。
全国有近2/3的土地是沙漠。
耕地面积少。
综合以上分析，你觉得在以色列发展农业生产会有哪些限制因素？农业发展受到缺水、土地贫瘠、降水少但蒸发量大等因素的限制。
《干旱的宝地》第五课 干旱的宝地
世界主要国家石油储量统计表
.
【书本83】波斯湾地区的主要产油国
沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗、 阿联酋等。26%+11%+9%+9%+9%=64%
这里石油储量占世界的1/2，产量占 1/4。
【为什么被誉为“石油的宝库”？】
因为波斯湾地区是世界上石 油储量最大的地.区。
.
沙特阿拉伯油田
濒临阿拉伯海、红海、地中海、
黑海和里海。借由“五海”沟
通大西洋和印度洋，自古就是
东西方贸易的交易要道，而今
更成为海陆空运输的要道及中
转站。
.
【书本82】波斯湾地区的自然环境。
1.地形：高原为主，也有部分平原。 沙漠广布。
2.气候：大部分地区全年降水稀少， 炎热干燥。
3.河流：西北部有幼发拉底河和底格 里斯河，其他地区或是无流区，或 是河流很短小，阿拉伯半岛地表没 有一条常年有水的河流。
.
阿联酋海上钻井平台
.
石油运输——管道运输
.
伊拉克的石油生产
.
世界石油运输路线
.
【书本84页】
波斯湾→ 霍尔木兹海峡→ 阿拉伯海→
1.印度洋→马六甲海峡→南海→太平洋 →日本、中国。
2.印度洋→好望角→大西洋→西欧各国、 美国。
3. 红海→苏伊士运河→地中海→直布 罗陀海峡→大西洋→西欧各国、美国。
.
理性分析
➢ 石油的开采给西亚国家带来了哪些变化？
带来巨额的财富 购买设备
发展绿洲农业 发展工业
发展第三产业 . 淡化海水
带 来 富 活 足 的 生
以色列走出农业发展的困境，最需要解决的问题是什么？
讨论：你能为以色列的农. 业发展提些建议吗？
人教版八年级地理下册《干旱的宝地——塔里木盆地》教学设计5
人教版八年级地理下册《干旱的宝地——塔里木盆地》教学设计5一. 教材分析《干旱的宝地——塔里木盆地》是人教版八年级地理下册的一章内容。
本章主要介绍了我国最大的内陆盆地——塔里木盆地的地理特征、气候、生态环境以及人文历史等方面的知识。
通过本章的学习，学生可以了解到塔里木盆地的地理位置、形成原因、自然资源、人口分布、城市发展等内容，从而提高对我国地理环境的认识和理解。
二. 学情分析学生在学习本章内容前，已经掌握了我国地理的基本知识，对地理环境有一定的认识。
但针对塔里木盆地的相关知识，学生可能较为陌生，需要通过本章内容的学习，进一步拓展知识面。
同时，学生应具备一定的地图阅读和分析能力，能够从地图上获取相关信息，并结合实际情况进行思考。
三. 教学目标1.知识与技能：了解塔里木盆地的地理位置、形成原因、自然资源、人口分布、城市发展等内容，提高对我国地理环境的认识和理解。
2.过程与方法：通过地图阅读、图片观察、案例分析等方法，学会从不同角度获取和分析信息，提高地理思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国地理环境的热爱和保护意识，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：塔里木盆地的地理位置、形成原因、自然资源、人口分布、城市发展等内容。
2.难点：塔里木盆地生态环境的脆弱性和可持续发展问题。
五. 教学方法1.地图阅读：引导学生从地图上获取塔里木盆地的地理位置、地形、气候等信息。
2.图片观察：通过图片展示，使学生直观地了解塔里木盆地的自然景观和人文特点。
3.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生深入了解塔里木盆地的发展现状和问题。
4.讨论交流：学生分组讨论，分享学习心得和观点，提高学生的合作能力和口头表达能力。
5.启发引导：教师提问引导学生思考，激发学生的求知欲和思维能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作涵盖地图、图片、案例等内容的课件，方便学生直观地了解塔里木盆地的相关知识。
2.教学素材：收集相关地图、图片和案例，用于辅助教学。
人教版八年级下册地理教案：干旱的宝地——塔里木盆地
人教版八年级下册地理教案：干旱的宝地——塔里木盆地一、教学目标1.掌握地理术语“盆地”的概念和特征；2.认识新疆塔里木盆地在地理位置、气候、自然资源等方面的特点，深化学生对中国西部地域特点的认识，进一步认识中国的资源禀赋和生态环境保护问题；3.提高学生的地理区位意识和综合运用能力，发展学生的观察能力和分析能力。
二、教学重难点教学重点：1.掌握地理术语“盆地”的概念和特征，能够识别盆地的地理形态；2.了解新疆塔里木盆地的地理位置、气候、自然资源等方面的特点，提高西部地区的认知能力。
教学难点：1.理解干旱的宝地——塔里木盆地，认识盆地的地理意义；2.分析塔里木盆地存在的问题和资源利用的协调性。
三、教学过程3.1 导入环节1.回归主题：介绍盆地的概念和特征以及盆地的形成原因。
要求学生回顾上节课的学习内容，发言介绍盆地的概念。
2.预热：让学生观看一段短视频，激发学生对盆地的兴趣。
3.2 主体环节3.2.1 塔里木盆地介绍1.引入：引导学生了解塔里木盆地的位置和地理特点。
通过PPT展示幅员辽阔的中国地图，找出新疆地区，然后在新疆地区找到塔里木盆地。
介绍塔里木盆地的位置、面积、地形地貌、气候特点等。
2.小组讨论：学生分小组阅读教材有关内容，自己掌握地理知识的内容，讨论自己对塔里木盆地的理解。
3.2.2 塔里木盆地的资源1.讲解：通过PPT，介绍塔里木盆地的能源、土地资源、生态环境等。
介绍其石油、天然气、煤炭、钾盐、风能、太阳能等方面资源的开发利用情况，激发学生对资源开发的关注和思考。
2.小组探究：让学生分组，手持平板电脑学习塔里木盆地资源开发的图片、数据等，了解塔里木盆地资源的协调利用、发展瓶颈等问题。
同时在小组内进行思考、交流和探讨。
然后，每个小组选派代表做PPT报告，向全班汇报小组的探究成果。
3.3 练习环节3.3.1 课堂演练1.讲解：地图测量法的基本内容，讲解如何测量盆地的面积和周长。
2.操作实践：学生跟着老师的指导，用地图和工具测量塔里木盆地的面积和周长。
3.5 干旱的宝地 (共42张PPT)
【书本82】波斯湾地区的自然环境。
1.地形：高原为主，也有部分平原。沙漠广 布。
2.气候：大部分地区全年降水稀少，炎热干 燥。
3.河流：西北部有幼发拉底河和底格里斯河， 其他地区或是无流区，或是河流很短小， 阿拉伯半岛地表没有一条常年有水的河流。
世界主要国家石油储量统计表
/ifodhd va/16350 0.ht ml www.yl /bkybvepovw/99606.html
/j s/102879.htmlfitness.y /201809/1549003.shtml /18/0921/10/DS7JLLD 2043897TC.html /s?id=1612094396832146570 www.zgwvc www.ysngtr www.ysbnj www.yr www.yl www.ykej www.yjt ve .co m www.yhnj www.yhji www.ycus oj www.ycfhgj www.xtz www.xsg e xmha. net www.xnkr www.xmz www.xksft wnc.ne t www.xharg www.xdqs kr www.wvmec www.wor www.wnp p wbu k. net www.wj vr xr www.wgfc www.wgfci www.wepw www.waef e.co m www.vz www.vyjs www.vxj www.vwnk www.vwac www.vkg wc www.vjb mng bw. net www.vdtc www.vayl www.uyt vu.co m www.uwflj .com www.ujdebj www.ucu mmwjd. net www.tyxc www.txi bnf vg www.tryc www.trwr www.tprder www.thng bmu w. net www.tewp af wf.ne t www.sxmg www.svys www.stdvf .co m www.snvc www.smz www.smnj www.skaf vedc.ne t www.sftkjt www.sfdhrrf www.rqks www.rnpj xuc www.rimq www.q vyf n.co m www.qlxfr www.q cnmkop y. net www.pywi www.ptrd xf www.oltz www.okz www.okkl www.oafs www.nxaj www.nvbj
干旱的宝地PPT教学课件
地球上有很多干旱地区，它给人们的 印象是黄沙漫漫，寸草不生。然而，在 不少干旱地区严酷的地表下面，蕴含着 宝贵的自然资源。人们没有被干旱的自 然环境所折服，而是用自己的智慧去充 分利用自然环境，改造自然，发展生产， 创造出美好的生活.
请大家再来看一下西亚
• ②山麓带基本上与当地自然带相一致
• ③山坡自然带谱的多少与山地所处的地理纬 度、山地海拔高度及坡向等因素有关
由赤道向两极
分异规律
（纬度地带性）
由沿海向内陆
分异规律
（经度地带性）
山地垂直
分异规律
（垂直地带性）
图
4 3
示
2 1
南北(纬度)方向
规 更替,东西(纬线) 律 方向延伸.
4321
东西(经度)方向 更替,南北(经线) 方向延伸.
1、陆地自然带的地域分异规律：
（1）从赤道向两极的地域分异 （2）从沿海向内陆的地域分异 （3）山地的垂直地域分异
2、地理环境的非地带性
2 4
1
3
气候类型：
陆地自然带：
1：温带季风气候 1：温带落叶阔叶林带
2：温带海洋性气候 2：温带落叶阔叶林带
3：亚热带季风气候 3：亚热带常绿阔叶林带
4：地中海气候
4：亚热带常绿硬叶林带
N
S
高山草甸 针叶林带 针阔混ห้องสมุดไป่ตู้林带 落叶阔叶林带
１、该山地可能位于 温带（温度带）。 ２、该山地的阳坡为 北 （南、北）坡，
它可能位于 南 （南、北）半球。 ３、所处地区的气候类型可能是 温带海洋性气候 。
注意:
• ①垂直地带性从山麓到山顶的变化规律相似 于从赤道向两极的变化规律
七年级历史与社会上册 第四单元第五课干旱的宝地课件 人教版
①购买节水灌溉设备， 提高农业用水效率
②建立海水淡化工厂
阿联酋是全球椰枣生产大国，目前拥有椰枣 树4070万株，椰枣年产量高达75.7万吨。阿联酋 干旱、酷热和少雨的天气为种植椰枣提供了有利条 件。
迪拜世界最高建筑－ －阿联酋迪拜塔 这座160层的摩天大 楼高达828米，可容 纳1.2万人，内设57
誉为（ C ）
A、商业之路 B、瓷器之路 C丝绸之路 D、石油之路
2、民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”形象第描述
了新疆的气候特征。该气候类型是（ C
）
A温带季风气候 B温带海洋气候 C温带大陆性气候 D高
原高山气候
3、世界“石油宝库”坐落在（ D
）
A墨西哥沿岸 B地中海沿岸 C加勒比海沿岸 D波斯湾沿岸
主要产油国？
西亚石油特点：
☆分布广：波斯湾沿岸各国 ☆储量大： 占世界总储量的1/2以上 ☆产量大: 约占世界总产量的1／4 ☆输出大: 约占世界总输出量的60%
西亚—五海三洲之地
东西方之间的海陆空交通要道
西欧
苏伊士运河 阿拉伯海
中国日本
美国
大
印度洋
西
洋
好望角
假如你是一艘油轮的船长,满载30万吨原油从科威特
（2）地下蕴藏宝贵的自然资源，人们充分 利用自然资源创造财富
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉 西欧各国、美 伯海-印度洋-绕过好望角-大 国 西洋
波斯湾-霍尔木兹海峡-红海- 西欧各国、美 苏伊士运河-地中海-直布罗陀 国 海峡-大西洋
西亚地区的自然条件如何？
按常理，在这种自然条件下， 当地应当是一幅什么景象？
干旱的宝地
第五课干旱的宝地第一课时《丝路明珠》一、学习目标1、了解新课程作为干旱地区发展绿洲农业的措施的特点和影响，深刻领会人类在利用自然资源的同时更应保护资源，做到人与自然和谐发展。
2、了解丝绸之路，认识区域的自然环境与人文环境之间的相互关系。
二、教学重点、难点重点：新疆人民合理开发利用水资源。
难点：学生科学探究精神的培养。
三、教学过程（新课导入）展示“停电公告”图片。
师：电力资源的缺乏，给我们的生产、生活带来了严重的影响，谁能再讲讲还有哪些资源的缺乏也给我们的生活造成严重影响。
生：停水生：汽油涨价师：我们是“水乡”，为什么会缺水？生：是环境污染造成，我们海宁有许多印染厂乱排放污水。
生：下雨少，今年天很热。
生：许多人浪费水。
……师：有没有比海宁更缺水的地方，你认为我们干旱面积分布最广的是在哪个省区？生：有，新疆。
师：谁能用自己的语言来描述新疆是如何的干旱的？生：有一望无际的沙漠。
生：有传说中的“火焰山”。
……（展示绿洲图片1 2 3 4）师：请同学们猜猜这张图片是什么地方拍摄的？生：内蒙古。
生：森林。
……师：同学们都进行了思考，得出了自己的结论，但老师对这张图片感到很困惑，沙漠中为什么含有绿洲呢？生：雪山上的雪水融化后，可以灌溉形成绿洲。
生：沙漠中有地下水，可以灌溉。
生：有坎儿井。
……师：是绿洲与水资源有关，水是生命的源泉，它解决好水的问题，合理利用水资源。
（展示坎儿井直观图片1 2 3 4）师：我们有看图、看材料时应该学会质疑，现在我们用5分钟时间分组提问，看谁问得多、问得好。
生：新疆人民为什么要开凿“坎儿井”？生：“坎儿井”给新疆带来什么影响？生：“坎儿井”是什么样子的？……师：同学们的问题问得很好，要全面掌握一件事件需要我们从三个角度：即“是什么、为什么、怎样做”去把握，现在我们每个小组从一个角度提一个问题，看看你们能不能问倒老师好吗？生：好师：第一组谁来问？生：坎儿井由哪几部分组成的？师：1.2.3.4好像由……，老师要回答了？生：不算，不算，我来说，竖井、暗渠、明渠。
历史与社会七年级《干旱的宝地》
历史与社会七年级第四单元第五课《干旱的宝地》第二节《石油宝库》一、教材分析1、本课的教学地位和作用：《石油宝库》是历史与社会七年级第四单元第五课《干旱的宝地》的第二个框题。
本框教学介绍了波斯湾沿岸国家的石油开采、运输，了解了石油宝藏带来的现代化和隐忧，在前一框题的基础上，进一步让学生体验了人们在适应环境和改造环境过程中，因地制宜的思想和创造精神。
二、教学目标1.知识与技能：通过案例学习，学会分析波斯湾沿岸干旱地区的自然环境特点和石油资源带给该地区的变化。
2.过程与方法：能够学会利用各种图表信息来更理解海湾地区的人类生活和社会经济发展；针对发展中存在的问题，从区域可持续发展的角度提出自己的设想。
3.情感态度与价值观：体会干旱地区的人们是如何利用自己的智慧来适应环境、改造环境，与干旱环境和谐共处的。
感受到石油给因缺水而长期贫困落后的西亚各国带来的巨大改变，能结合时事表述石油的出现给西亚各国人民带来的困扰和隐忧，能认识到因地制宜的思想。
三、教学重点和难点教学重点：西亚石油的输出路线以及它给西亚国家带来的巨大变化。
教学难点：石油的出现给西亚国家带来的困扰和隐忧。
四、教学课时：一课时。
五、教法：讨论法、小组合作探究法。
六、课前准备老师课前准备幻灯片课件、有关伊拉克战争的视频资料等。
学生课前预习课文，查资料，尝试回答以下预习问题：①西亚的地理位置及其重要性；②自然环境；③经济状况；④文化、宗教；⑤伊拉克战争、巴以冲突；⑥石油的生产情况和使用情况；⑦石油污染及其防治办法。
课堂系统㈠导入【构思】利用欧佩克标志，激发学生兴趣。
【操作】（１）设问一：这是哪一个组织的标志？（欧佩克）设问二：欧佩克是一个什么样的组织？（根据《西亚小资料》回答）（２）地图展示欧佩克成员及其地理位置。
设问：欧佩克成员大多在什么地方？（西亚）——由此导入课题《石油宝库》。
㈡第一部分：石油之“产”【构思】根据资料，让学生自己去发掘“石油宝库”的基本特征。
第四单元第五课 干旱的宝地
地球上有许多干旱地区，它 给人的印象是黄沙漫漫，寸草 不生。然而，不少干旱地区， 在它严酷的地表下面，却蕴藏 着宝贵的自然资源---石油和地 下水。人们充分利用这些资源， 创造出了人间奇迹。
位置
◆新疆在全 国的哪一位 置？
◆新疆的面 积在各省级 行政区中的 位置。
◆新疆沿边 与哪几个国 家相邻？
（２）积极利用和改造环境，使其成为宝地。
迪 拜 帆 船 酒 店
戈壁上开通了贯穿东西的路线，因主要运输丝 绸等商品，这条通道获得了“丝绸之路”的美 称。
坎儿井
坎儿井由竖井、暗渠、明渠和池塘四部分构成，竖井，主要 是为挖暗渠和维修人出入出土用的。暗渠是指将一条坎儿井上 数百上千眼竖井在井底相连的地下通通道.明渠是将暗渠流出地 面的地下水引到出到池塘的水渠。池塘，俗称“涝坝”,主要用
◎乌鲁木齐
新疆维吾尔自治区
哈萨克斯坦
俄 罗斯
蒙古
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿
新疆维吾尔自治区
富
汗巴基斯坦
中国 气候”图， 说出新疆的 气候类型。
降水
大部分在 50—400 毫米之间
丝绸 两千多年前，生活在中原地区的人们就与 之路 西部地区的人们相互往来。他们在茫茫沙海和
于蓄水,一般是夜蓄昼放. 灌溉农田。
坎儿井的优点
一、减少强烈的水分蒸发，节约水资源； 二、由高向低自流灌溉，不需要外加动力。
三、水量稳定，冬暖夏凉，没有污染。
坎儿井是吐鲁番绿洲的生命之泉，是无数先辈 用鲜血、汗水和生命创造的吐鲁番文明。
坎
坎儿井是干旱地区发展绿洲
尔 农业的伟大水利工程。坎儿井
井 有直井出土、通风，有的直井
水
初中历史与社会七年级上册《3.5第5课 干旱的宝地》PPT课件 (6)
四、感受区域的发展 4、农业发达
• 出产可可、咖啡、油棕、 橡胶等多种热带经济作物。
• 丰富的花卉资源
南非人用智慧，使其从一个贫穷落后的殖民地到成为非 洲最富裕的国家，南非经济的迅速发展，给我们什么启示？
四、感受区域的发展
（二）政治文化：国旗
1994年采用 新国旗。新国旗 呈长方形，长与 宽之比约为３∶ ２，由黑、黄、 绿、红、白、蓝 六色的几何图案 构成，象征种族
地理位置
以色列地处亚 洲西部、地中 海的东南角。
气候 观察下图，分析以色列具有哪些气候类型？
北部： 地中海气候
南部：
水资源
以色列北部自然景观 以色列南部自然景观 资料：以色列北方的降水量800毫米，南方降水 量仅30毫米，年平均降水量350毫米，年蒸发 量却高达2500毫米。
以色列的降水有什么特征？这对其水资源有什么影响？ 北多南少，导致水资源缺乏且南北分布极不平衡。
条 件
自然资源
矿产资源、生物资源、水 资源、土地资源、气候资
……
源（风能、太阳能等）
请仔细观察下图：1、说一说南非的地形特征
地 地形类型
形 及其分布
特
地势
征 （地表起伏）
分
水文
析 （河流湖泊等）
角
以高原、山地为主，西北部为沙漠，沿海为狭窄平原。
东南部有德拉肯斯山脉，中部分布南非高原和开普高原，东北 地就势分整布体着上斯东普高林西博低克；平全原境大部分为海拔600米以上高原，平 主均要海河拔流10奥00兰米治左河右及。其（支全流国最法高尔点卡治斯河金峰、高达林36波60米波）河。
3.学会利用地图等资料获取自己需要的信息，能
如何认识区域
——以南非为例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工业的血液 －石油
说说波斯湾沿岸国家的石油的主要输往哪些 国家？来边描边说经过的海洋、运河、海峡。
石油大量输出的原因
石油储量丰富，工业不发达，消耗小、 剩余多。 输出可以带来巨大的财富。
石油给这些地区带来哪些变化？
巨额的外汇收入（财富），改变人们的生活。 工业 农业 海水淡化 美丽的城市景观
金子，要由黑色（石油）变绿（农业）， 要利用地下水资源发展农业生产，发展工业生产。
喷灌
滴灌
干旱的宝地
实验初中 唐亚群
沙海连绵
在图上找到陆地上的主要沙漠地带 世界最大的沙漠—撒哈拉沙漠
非洲
亚洲
大洋州
我国最大的沙漠—塔克拉玛干沙漠
塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地中来自，仅次于非州 的撒哈拉沙漠，是世界第二大沙漠。“塔克拉玛干” 维吾尔语意：进去出不来，又称“死亡之海”。
合作探究新疆的自然环境和人文环境
地 图 的 信 息
西亚是目前世界上石油储量最大（1/2）、出产和 输出石油最多的地区（1/4）。西亚以波斯湾为中心形 成一条巨大的石油带。其中沙特、伊朗、科威特、伊 拉克是西亚主要的产油国家。
1967年第三次中东战争的一个重要原因，是 阿拉伯联盟成员国60年代初曾有一个计划试图改 变约旦河的流向，使之远离以色列。当时的以色 列总理埃什科尔则宣布：“水的问题关系到以色 列的生存，”因此，以色列“将采取行动，确保 绿水常流”。接着，在这场战争中，以色列占领 了约旦河的大部分水源，剥夺了约旦大量的淡水 供应。今天，以色列所需地表水中的40%和年需 水总量的33%来自1967年阿以战争中所夺得的领 土。
友情提示:运用书本87页相关文字资料,42页中国行政区 划图,50页中国气候类型图,60页中国1月和7月平均气温 图,中国年降水量的分布图等,完成下表:
新疆
海陆 位置
中国 西北 部, 远离 海洋
气候 类型
温带 大陆 性气 候
气候 特点
冬冷 夏热 全年 干旱
自然 景观
沙漠 连绵, 星星 点点 的绿 洲
生产 活动
种植 庄稼, 栽培 果木
合作 探究
沙窝里蒸熟鸡蛋,石头上烤面饼
葡 萄 沟
我 国 古 代 三 大 工 程 之 一
“ 地 下 大 运 河 ”
尝试分析坎 儿井的灌溉 原理
坎儿井的优点：
①减少水分蒸发，节约水资源；②避免地表污 染，保证水质优良；③免去运水之劳；④没有 阳光暴晒，水温清凉。 现在坎儿井还是新疆重要 的旅游资源
图片
今天我们一起愉快地畅游了美丽的新 疆,领略了坎儿井的魅力,感受了新疆 人民的创造性生产和丰富多彩的生 活,请你说说我们第五课<<干旱的宝 地>>这一课题你是如何理解的?
课后探究
出谋划策：对干旱地区水资源的有效利 用，你有什么更好的建议？ 合作探究：世界上其他干旱地区（如： 撒哈拉沙漠，维多利亚大沙漠等）的人 们又是怎样生产，生活甚至创造出人间 奇迹的？(写一篇300字左右的图文并茂 的报告,试试看,你一定行!)
坎儿井 京杭大运河
古代三大工程
万里长城
西汉（公元前二世纪前后），张骞通西域，开辟了从长 安（今西安市）经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地 中海各国的陆上通道，这就是举世闻名的北方丝绸之路。
库吐 尔鲁 城 勒番 的 的的 石 香葡 榴 犁萄 顶 人哈 呱 人密 呱 夸的 叶瓜
相关资料连接
据统计,新疆石油资源已经探明的储量为 208.6亿吨,占全国陆上石油资源得30%,天然 气储量为10.3万亿立方米,占全国陆上天然气 资源总量得34%.2002年7月4日开始建设的西 气东输管道工程,在新疆境内长达1200千米， 把新疆塔里木与经济发达的长江三角洲地区 连接在一起.此外，棉花是新疆主要的农产品 之一,2001年,新疆棉花产量达到157吨,成为 全国最大的商品棉基地.所以有人说新疆发展 经济实施的是“黑白战略”．