国际经济合作教学大纲

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国际经济合作教案

国际经济合作教案

国际经济合作教案【篇一:《国际经济合作》教学大纲】《国际经济合作》教学大纲international economic cooperation任课教师:编制时间: 2010年2月电话: 信箱:课程代码: 学分数: 3 周学时: 3一、课程性质: 国际经济与贸易专业课程本课程是国际经济、国际贸易、国际商务或相关专业所开设专业课之一, 是一门实用性较强的课程。

该课程重点介绍了生产要素在国际间移动、重新组合、配置的基本理论、类型、方式、基本作法和运作规律。

主要内容包括:反映资本要素在国际间移动的国际直接投资、国际间接投资及国际租赁;反映技术要素国际移动的国际技术转让;体现劳动力要素与其它要素综合移动的国际工程承包,等等。

二、教学目的本课程旨在使学生能够对国际经济合作的各项主要业务内容有一个系统的认识和掌握,对各项业务的性质和特点、运作方式等基本概念和理论知识能够有一个全面的理解,并对实务知识和当前的发展实践有所把握,进而为今后从事相关领域的的实际工作奠定基础。

三、预修课程本课程与国际经济与贸易、国际商务等相关专业的许多其他课程有着密切的关系。

如《政治经济学》、《经济学原理》、《国际贸易》、《国际金融》、《国际商务》等是本课程的知识基础。

但相关课程知识基础薄弱者,只要积极学习,亦完全可以学好本课程。

四、教学用书主教材:储祥银编著《国际经济合作实务》,对外经济贸易大学出版社,2001年2月。

辅教材:李虹主编《国际经济合作》,东北财经大学出版社,2002年3月叶京生《国际技术转让教程》,立信会计出版社,2001年10月王超主编《跨国战略---国际工商管理》,中国对外经济贸易出版社, 1998年12月其他:商务部《国际经济合作》月刊杂志中与各章专题有关的案例材料等。

五、教学方式为促进学生对知识的及时消化和吸收,提高学生的学习兴趣,增进课堂的互动效果,本课程采取老师讲授与学生专题发表相结合的方式。

基本分配结构为讲授占70%,课堂讨论与发表占30%。

国际经济学教学大纲

国际经济学教学大纲

国际经济学教学大纲第一部分:导言在该部分中,我们将介绍国际经济学的定义、研究对象及其重要性,并概述该学科的发展历程和主要理论框架。

第二部分:国际贸易理论2.1 比较优势理论2.1.1 理论基础与假设2.1.2 比较优势的原理及其应用2.2 绝对优势理论2.2.1 理论基础与假设2.2.2 绝对优势的原理及其应用2.3 移动要素理论2.3.1 理论基础与假设2.3.2 移动要素的原理及其应用2.4 公司国际化理论2.4.1 理论基础与假设2.4.2 公司国际化的原理及其应用第三部分:国际贸易政策3.1 关税政策3.1.1 关税的分类和作用3.1.2 双边贸易协定和关税的影响3.1.3 关税配额及其限制3.2 非关税壁垒3.2.1 出口补贴和进口配额3.2.2 技术壁垒和标准3.2.3 反倾销和反补贴措施3.3 贸易自由化与保护主义3.3.1 贸易自由化的理论基础3.3.2 保护主义的理论基础3.3.3 贸易自由化与保护主义政策的实践第四部分:国际金融理论4.1 汇率理论4.1.1 固定汇率制度和浮动汇率制度4.1.2 汇率变动的原因和影响4.1.3 汇率预测和汇率政策4.2 贸易与资本流动4.2.1 资本流动的类型和影响因素4.2.2 资本流动限制和自由化4.2.3 金融危机对国际资本流动的影响4.3 国际金融体系4.3.1 国际货币基金组织4.3.2 世界银行4.3.3 世界贸易组织第五部分:国际经济合作与发展5.1 区域经济一体化5.1.1 区域贸易协定和区域经济合作组织 5.1.2 区域一体化的优势和挑战5.1.3 欧洲联盟的案例分析5.2 发展经济学理论5.2.1 发展经济学的定义和目标5.2.2 经济增长和减贫5.2.3 发展援助和可持续发展5.3 新兴市场经济5.3.1 新兴市场国家的定义和特点 5.3.2 新兴市场经济增长的驱动因素 5.3.3 新兴市场国家的金融风险第六部分:国际经济政策6.1 货币政策与经济稳定6.1.1 货币政策工具及其影响6.1.2 货币政策的目标和策略6.1.3 利率、通脱胀和汇率政策6.2 财政政策与资源配置6.2.1 财政政策的类型和工具6.2.2 财政政策的影响因素6.2.3 财政平衡和结果评估6.3 劳动力市场与社会保障6.3.1 劳动力市场的运行机制6.3.2 劳动力市场的政策调整6.3.3 社会保障和福利改革结语通过全面学习以上内容,学生将掌握国际经济学的基本理论和实践知识,了解国际经济政策的制定与应用方法,培养批判性思维和解决实际问题的能力。

国际经济学教学大纲

国际经济学教学大纲

国际经济学教学大纲国际经济学教学大纲一、课程简介国际经济学是研究国际贸易、国际金融以及经济全球化问题的主要学科。

本课程从微观和宏观角度,探讨国家之间经济活动的原理、政策和影响。

通过本课程的学习,学生将了解国际经济体系的基本规则、国际市场运作机制、国际贸易实务和国际金融实践,以及如何利用这些知识促进经济发展、增加国家福利。

二、课程目标1、掌握国际经济学的基本概念、理论和政策,了解国际贸易、国际金融、经济发展与合作的内涵与外延。

2、理解并掌握国际贸易的原理、政策与实践,包括自由贸易、保护贸易、贸易政策的影响等。

3、理解并掌握国际金融的原理、政策与实践,包括汇率制度、国际货币体系、国际投资、国际债务等。

4、理解并掌握经济发展与合作的的理论与实践,包括区域经济一体化、全球贸易谈判、发展援助与合作等。

5、能够运用国际经济学原理分析现实世界中的国际经济问题,提出合理的政策建议。

三、课程内容本课程分为四个部分:国际贸易、国际金融、经济发展与合作、国际经济热点问题。

1、国际贸易(1)自由贸易与保护贸易理论(2)关税、配额和其他贸易政策工具(3)要素流动性与贸易模式(4)贸易与环境、劳动标准等问题2、国际金融(1)汇率制度与汇率决定理论(2)国际货币体系与国际储备管理(3)国际投资与国际债务管理(4)货币政策协调与国际金融合作3、经济发展与合作(1)区域经济一体化理论与实践(2)全球贸易谈判的历史与现状(3)发展援助与合作的实践与理论(4)国际技术与产业转移4、国际经济热点问题(1)全球化及其挑战(2)国际移民与劳动力流动(3)气候变化与国际贸易(4)新兴经济体的角色与挑战四、教学方法本课程采用讲授、案例分析、课堂讨论、政策模拟等多种教学方法,鼓励学生积极参与,培养分析问题、解决问题的能力。

1、讲授:由教师讲解课程大纲中的基本理论、政策和现实问题。

2、案例分析:针对具体国家或行业,分析其贸易、金融和发展合作实践,探讨其经验与问题。

国际经济合作教学大纲

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南京开放大学工商管理专业《国际经济技术合作》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质《国际经济技术合作》是南京开放大学工商管理专业本科的一门选修课。

本课程54学时,3学分,一学期开设。

二、课程的目的与任务国际经济技术合作是一门边缘性、交叉性学科,具有很强的综合性,该课程是为了使学生适应目前全球经济一体化和生产国际化趋势以及中国加入WTO后社会主义市场经济条件下社会发展需要而设置的。

本课程开设的目的在于使学生熟悉国际经济合作业务的各种方式及其内容,了解世界主要国家和地区开展国际经济合作业务的具体法律和政策规定,掌握从事各类国际经济合作项目建设的实际操作技能。

三、与相关课程的衔接先修课程为管理学,市场营销学,国际贸易,投资学等。

四、课程的基本要求(1)全面的理解并掌握国际经济合作的基本内容,逐渐培养和提高学生的国际经济合作的动作理念。

(2)了解一定的国际经济合作方式方法的具体操作规范,培养和提高学生应对国际经济合作问题的务实能力,从而为学生未来的实际工作打下基础。

五、教学方式与教学形式的建议《国际经济技术合作》是一门综合性,实践性较强的课程。

在教学过程中应当注意:1.全面、准确地阐述国际经济技术合作的基本原理和概念。

2.在教学过程中,适当介绍最新的国际经济技术合作的趋势和动态。

3.提倡采用案例教学的形式,尤其在国际经济技术合作的具体方式的教学中。

4.日常的面授辅导应着重于重点的归纳,难点的剖析和作业讲评,以综合练习和案例分析为主。

5.实践性教学环节:辅导课中组织学生以小组为单位进行案例分析,结合教学内容进行社会调查。

第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时分配本课程课内学时为54学时,3学分。

学时分配如下:二、主要教学媒体及使用说明1、主要教学媒体/文字教材:《国际经济合作实务》,储祥银、章昌裕主编,中国商业出版社2011年版。

文字教材体现知识体系的完整性和系统性,是教师面授辅导、学生自学和考核的主要依据。

国际经济合作.

国际经济合作.

《国际经济合作》课程教学大纲一、课程说明主要包括以下内容(一)课程对于体现培养目标的地位和作用本课程是高等院校国际经济与贸易专业的一门专业课。

本课程的教学目的是使学生掌握国际经济合作的基本理论,基本知识和基本技能。

为进一步学习后续课程以及毕业后从事对外经济贸易实际业务打下一定的理论基础。

(二)教学内容的基本结构、课程内容选编的原则和依据1、教学内容的基本结构本课程主要讲授:国际经济合作概述、国际经济合作基本理论、国际直接投资、国际间接投资、国际风险投资、国际工程承包与劳务合作、国际技术转让、国际租赁、国际际信息合作、国际发展援助、国际发展援助、国际经济协调等十二章。

2、课程内容选编的原则和依据在教学过程中,对教材中的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个原则和依据提出要求。

(l)了解国际经济合作基本概念和含义;(2)掌握国际经济合作的主要类型和方式;(3)掌握国际经济合作基本特征、实施方式、方法和要求。

(4)通过一定量的案例分析研讨,使学生的实际操作能力和决策能力得到一定程度的锻炼和提高。

(三)教学的方法与手段1、讲授与案例相结合2、开设相关的实战课,如国际投资学、国际证券学、国际工程承包与劳务合作,国际技术转让等实战课。

(四)须特别说明的事项本大纲应注意保证教学重点的完成下,由浅入深化解难点。

对基本概念、基本原理、基本方法要反复予以强调,加深理解,灵活运用,强调与其他课程及实战课的有关联系,提高学生的实际应用能力,注重综合素质的提高。

二、课程基本情况(一)课程名称《国际经济合作》英文名称:International Economic Cooperation(二)课程代码0444311(三)适用专业国际经济与贸易专业(四)课程类别必修课(五)先修课程西方经济学、国际贸易(六)总学时48学时,其中课堂讲授48学时,实践0学时成绩考核:考试或考查课学分:3学分(七)课程基本要求教学过程中,教师应全面阐述企业战略管理的基本理论和方法,力求反映理论的最新进展,教学方法上尽可能地采用案例教学法,使学生的商务技能得到有效的开发,并结合实训课进行教学活动。

国际经济合作

国际经济合作

《国际经济合作》课程教学大纲一、课程说明主要包括以下内容(一)课程对于体现培养目标的地位和作用本课程是高等院校国际经济与贸易专业的一门专业课。

本课程的教学目的是使学生掌握国际经济合作的基本理论,基本知识和基本技能。

为进一步学习后续课程以及毕业后从事对外经济贸易实际业务打下一定的理论基础。

(二)教学内容的基本结构、课程内容选编的原则和依据1、教学内容的基本结构本课程主要讲授:国际经济合作概述、国际经济合作基本理论、国际直接投资、国际间接投资、国际风险投资、国际工程承包与劳务合作、国际技术转让、国际租赁、国际际信息合作、国际发展援助、国际发展援助、国际经济协调等十二章。

2、课程内容选编的原则和依据在教学过程中,对教材中的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个原则和依据提出要求。

(l)了解国际经济合作基本概念和含义;(2)掌握国际经济合作的主要类型和方式;(3)掌握国际经济合作基本特征、实施方式、方法和要求。

(4)通过一定量的案例分析研讨,使学生的实际操作能力和决策能力得到一定程度的锻炼和提高。

(三)教学的方法与手段1、讲授与案例相结合2、开设相关的实战课,如国际投资学、国际证券学、国际工程承包与劳务合作,国际技术转让等实战课。

(四)须特别说明的事项本大纲应注意保证教学重点的完成下,由浅入深化解难点。

对基本概念、基本原理、基本方法要反复予以强调,加深理解,灵活运用,强调与其他课程及实战课的有关联系,提高学生的实际应用能力,注重综合素质的提高。

二、课程基本情况(一)课程名称《国际经济合作》英文名称:International Economic Cooperation(二)课程代码0444311(三)适用专业国际经济与贸易专业(四)课程类别必修课(五)先修课程西方经济学、国际贸易(六)总学时48学时,其中课堂讲授48学时,实践0学时成绩考核:考试或考查课学分:3学分(七)课程基本要求教学过程中,教师应全面阐述企业战略管理的基本理论和方法,力求反映理论的最新进展,教学方法上尽可能地采用案例教学法,使学生的商务技能得到有效的开发,并结合实训课进行教学活动。

国际经济学教学大纲

国际经济学教学大纲

发达国家与发展中国家间的经 济关系呈现复杂多变的态势, 双方在贸易、投资、技术转移 等方面存在诸多分歧和挑战。
南南合作与南北对 话的挑战
包括经济发展水平差异、贸易 保护主义、技术转移壁垒、国 际政治经济格局变化等问题。
未来国际经济发展趋势预测
经济全球化深入发展
国际贸易、投资、金融等领域的全球化趋势将继续加强,跨国公司的 全球布局和产业链整合将进一步深化。
区域经济一体化加速推进
欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济一体化组织将继续 推动成员国间的经济合作和一体化进程。
发展中国家群体性崛起
随着一批新兴经济体的快速发展,发展中国家在国际经济舞台上的地 位和作用将不断提升,对全球经济的贡献率也将持续增大。
绿色低碳经济成为发展主流
应对气候变化和推动可持续发展已成为国际社会共同目标,绿色低碳 经济将成为未来国际经济发展的重要方向。
中国在全球化中的地位
作为世界第二大经济体,中国在全球化中扮演 着重要角色。
中国在全球化中的作用
推动贸易和投资自由化便利化,促进全球经济 增长和繁荣。
中国应对全球化的策略
加强国际合作,推动经济结构调整和转型升级,积极参与全球经济治理。ຫໍສະໝຸດ 06 国际经济合作与发展趋势
国际经济合作形式及特点
国际经济合作的主要形式
国际贸易结构
指国际贸易中各类商品的构成及其相互间的比例关系。要素禀赋理论认为,资本 丰裕的国家倾向于出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品;而劳动丰裕的国 家则倾向于出口劳动密集型产品,进口资本密集型产品。
规模经济与不完全竞争市场下的贸易理论
规模经济理论
强调企业在扩大生产规模时能够降低平均成 本、提高生产效率,从而获得竞争优势。在 国际贸易中,规模经济效应可以解释为什么 某些产业会集中在某些国家,以及为什么这 些国家能够在国际市场上获得竞争优势。

287-《国际经济合作》教学大纲范文

287-《国际经济合作》教学大纲范文

《国际经济合作》教学大纲一、使用说明(一)课程性质战后特别是80年代以来,在第三次科技革命的推动下,国际分工不断深化,国际经贸活动迅速发展,各国间由此形成的经济合作关系也日益密切。

自此,国际经济合作学科也成为国际经济学界的一门重要的新兴学科,成为国际贸易专业的必修课程,是研究国际经济关系的学科之一。

本课程主要阐述生产要素国际流动的各种具体形式、原因、效应,强化学生关于国际贸易的基础知识,进一步认识生产国际化、资本国际化和市场国际化趋势,培养学生从事国际贸易工作和国际化经营管理的基本能力。

(二)教学目的通过对本课程的学习,要求学生从宏观和微观上全面、系统、深入地学习国际经济合作的各种理论、知识及实际运作程序,掌握国际经济合作的基本概念、基本原理、基本内容和基本操作方法,了解国际经济合作的现状及发展方向,对经济全球化和中国在全球经济一体化中的具体问题具有初步的认识、理解和分析能力。

(三)教学时数周3课时,本课程总教学时数为54学时。

(四)教学方法本课程的主要教学内容包括国际经济合作的概述、基本理论、基本法律体系、各国家与地区间经济合作、国际经济协调与国际经济组织、国际投资合作、国际信贷合作、国际技术转让、国际工贸合作以及国际发展援助。

教学采取教师讲述与学生自学相结合的方式,并结合大量的案例分析,同时进行一些专题讨论强化学生对所授知识的理解。

1、本课程教学采取理论讲授与案例分析相结合。

各章教学内容既要考虑到与《国际贸易学》的区别,同时又要有重点,结合国际经济合作的前沿问题,安排一定的讨论,力求有深度和广度。

2、为坚持理论与实际相结合,学与用相结合的原则,培养学生分析与判断的能力,本课程可适当组织必要的作业,作业形式可以为思考题、判断题、案例分析及结合教学内容的小论文。

3、根据本课程教学内容,适当配之相应的多媒体教材,同时也可请有实际经验的有关经济部门的同志做辅导报告,以提高教学质量。

(五)面向专业本课程是经济类专业本科教育中一门重要的专业课程,主要面向国际经济与贸易专业高年级学生开设,需要学生具备西方经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融等相关课程的基础知识。

国际经济学 教学大纲

国际经济学 教学大纲

国际经济学教学大纲国际经济学教学大纲国际经济学是经济学中的一个重要分支,研究国际贸易、国际金融和国际投资等方面的经济现象和问题。

本文将从国际贸易、国际金融和国际投资三个方面讨论国际经济学的教学大纲。

一、国际贸易1. 国际贸易的基本原理- 比较优势理论:解释国际贸易的原因和益处,介绍亚当·斯密和大卫·李嘉图的比较优势理论。

- 绝对优势理论:介绍亚当·斯密的绝对优势理论,解释为什么国际贸易可以使各国都受益。

- 规模经济理论:解释规模经济如何影响国际贸易,介绍新贸易理论和新新贸易理论。

2. 国际贸易政策- 关税和非关税壁垒:介绍关税和非关税壁垒的类型和作用,讨论保护主义和自由贸易的争议。

- 贸易协定和组织:介绍世界贸易组织(WTO)和自由贸易协定,如北美自由贸易协定(NAFTA)等。

3. 国际贸易的影响- 贸易对经济增长的影响:讨论国际贸易对经济增长的正面影响,如技术转移和资源配置优化。

- 贸易对就业和收入分配的影响:分析国际贸易对就业和收入分配的影响,讨论贸易的输赢者和贸易调整的问题。

二、国际金融1. 汇率和汇率制度- 汇率的基本概念和计算方法:介绍汇率的定义、分类和计算方法。

- 固定汇率制度和浮动汇率制度:讨论固定汇率制度和浮动汇率制度的优缺点,以及各国的汇率政策。

2. 国际资本流动- 直接投资和证券投资:介绍直接投资和证券投资的定义和区别,讨论国际资本流动的原因和影响。

- 资本管制和资本流动限制:讨论资本管制和资本流动限制的类型和作用,以及国际资本流动自由化的争议。

3. 国际金融危机- 金融危机的原因和影响:分析国际金融危机的原因和传播机制,讨论金融危机对经济的影响和政策应对。

- 国际金融监管:介绍国际金融监管机构,如国际货币基金组织(IMF)和巴塞尔银行监管委员会(BCBS)。

三、国际投资1. 外国直接投资- 外国直接投资的定义和形式:介绍外国直接投资的概念和形式,讨论外国直接投资的动因和效应。

国际经济与合作大纲

国际经济与合作大纲

国际经济与合作大纲概念题:1.国际经济合作:指世界上不同国家政府,国际经济组织和超越国家界限的自然人和法人为了共同利益,在生产和流通领域内所进行的以生产要素的国际流动和重新合理组合配置为主要内容的较长期的经济协作活动2.国际直接投资:指以控制国外企业的经营管理权为核心的对外投资3.国际直接投资环境:指一国的投资者进行国际直接投资活动时所面对的各种外部条件和因素4.国际间接投资:是指一国的投资者不直接参与国外所投资企业的经营管理,而是通过证劵信贷等形式获取投资收益的国际投资活动。

5.证劵投资:是指个人,企业以赚取股息,红利,债息为主要目的购买证劵的行为。

6.国际债券:是由一国政府,金融机构,企业或国际组织为筹措资金而在外国证劵市场上发行的以某种货币为面值的债券7.国际信贷:发生在国际间的一种资金借贷关系,是由一国或数国的政府,银行或国际金融机构向他国的政府,银行,法人或自然人提供的资金融通,其实质是以偿还为条件的资产运动。

8.投资基金:指一种利益共享,风险共担的集合证劵投资方式,即通过发行基金单位,集中投资者的资金,由基金托管人托管,基金管理人管理和运用资金,从事股票,债券等金融工具投资。

9.政府贷款:指一国政府利用其财政资金,向另一国政府提供的具有开发援助性质的期限较长,利率较低的优惠性贷款。

10.BOT(BURLD-OPERA TE-TRANSFER):东道国政府同国外项目公司(或投资者)签订合同,由该项目公司承担一个基础设施或公共工程项目的筹资,建造,营运,维修及转让。

11.风险投资:也称创业投资,是一种把资金投向蕴藏着失败风险(或有巨大发展潜力)的高新技术及其产品的研发,旨在促进高新技术成果尽快商品化,以取得高资本收益的投资行为。

12.补偿贸易:在信贷的基础上(不付现款)进口技术,设备,然后以反销产品或劳务所得价款或双方商定的其他商品分期偿还进口技术,设备的价款和利息的经济合作方式。

13.商标:指生产者或经营者用以标明自己所生产或经营的商品与其他人生产或经营的同一商品有所区别的标记。

JA_62597《国际经济合作第3版》_崔日明(教案大纲)常爱艳

JA_62597《国际经济合作第3版》_崔日明(教案大纲)常爱艳

《国际经济合作》教学大纲课程基本信息课程名称:国际经济合作课程性质:专业主干课学分课时:3 学分,45课时主讲教师:教材:(1)指定教材:崔日明、李兵、包艳:《国际经济合作》第3版,机械工业出版社,2019 年7月。

(2)参考教材:华俊:《现代国际经济合作与组织》,立信会计出版社,2002年 1月版。

储祥银:《国际经济合作实务》,中国对外经贸出版社,1998年版。

卢进勇、杜奇华:《国际经济合作》,对外经济贸易大学出版社,2000年版。

王世浚:《国际经济合作理论与实务》,中国对外经贸出版社,1997年版。

李小北、王振民、赵宪军:《国际经济合作》,经济管理出版社,2004年版教学对象:国际经济与贸易专业三年级本科生考核方式:考试出勤要求:学生缺勤不得多于 2 次。

教师可以根据考勤情况决定学生是否可以参加考试、是否扣分。

教学目标和要求《国际经济合作》课程是国际贸易专业学生的专业主干课,主要研究国家间在生产领域所进行的经济协作活动,其目的在于通过对国际经济合作相关理论和国际经济合作方式的讲授,让学生了解国际经济合作的背景、内涵与基本内容,熟悉生产要素在国际间移动的条件和方式,掌握国际经济合作各种方式的具体操作方法,探讨各种国际经济合作方式在实际应用中的选择问题。

本课程还通过分析目前全球范围内经济合作领域的热点问题,使学生能够深层次地理解国际经济合作理论,并能站在一定的高度来认识经济生活国际化与国际经济合作之间的关系,从而准确地把握国际经济合作的发展趋势。

第一章国际经济合作概论1、本章学习目的与要求通过本章的学习,掌握国际经济合作的基本概念和研究对象,了解国际合作的产生与发展,合作的类型和方式,了解当代国际经济合作发展的特点。

2、本章教学时数的安排: 3学时3、本章课程教学内容(1)掌握国际经济合作的概念及其含义(2)掌握国际经济合作的研究对象(3)掌握国际经济合作的类型与方式(4)了解国际经济合作的产生与发展(5)了解国际经济合作的特点重点:国际经济合作的研究对象、合作的类型与方式4、教学基本要求可以以当前国际经济合作的形式以及某一个具体的案例引入,以激发学生对这门课的学习兴趣。

《国际经济学》教学大纲第一部分:说明一、课程性质、任务:《国际

《国际经济学》教学大纲第一部分:说明一、课程性质、任务:《国际

《国际经济学》教学大纲第一部分:说明一、课程性质、任务:《国际经济学》是高等学校经济学类专业的核心课和专业基础课,设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习,掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论,以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策,掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。

二、教学的基本要求:本课程的基本要求是通过本课程的学习,学生比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法。

需要掌握的基本理论主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、生产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收支调整理论。

需要掌握的基本政策主要有对外贸易政策及其福利效应和开放经济条件下的内外平衡政策等。

在此过程中还要求学生掌握国际经济学理论和政策的分析和表达方式。

在此基础上,要求学生能够应用国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象学生学完该课程之后在知识上应当掌握以下一系列问题:是什么决定了国与国之间要发生贸易?贸易对一国经济回产生什么影响?决定贸易量和贸易额的因素有哪些?什么因素妨碍着商品在国际间的流动?那些试图改变一国贸易方式的政策对经济会产生什么影响?一国的国际收支水平有什么含义?汇率是如何被决定?贸易在宏观水平上怎样影响一国经济?为什么金融资本会快速大量地跨国界流动?国际交易如何影响一国政府利用其货币与财政政策来实现其国内目标?在技能和能力上:应当能够运用从本门课程中所学的理论工具从微观和宏观两个层面分析在国际贸易和国际金融领域的政策以及经济事件对各国的社会福利、收入分配、就业、经济增长等方面的影响。

三、适用的专业与学时数:本课程适用于国际贸易专业,学时数为68个学时。

四、本门课程与其它课程的联系:本课程的先修课程是西方经济学,国际经济学作为经济学的分支学科,其理论基础是微观经济学和宏观经济学,因此,要学好国际经济学,必须有扎实的经济学基础知识。

《国际经济合作》教学大纲.doc

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国际经济与贸易专业课程教学大纲《国际经济合作》教学大纲课程名称:国际经济合作课程类别:专业基础课总学时:80学期开课学期:第6学期适用对象:国际经济与贸易专业本科生编者:谢勤朱捷一、课程性质与目的本课程是国际经济与贸易专业基础课程。

国际经济合作是当前国家间经济交往的重要内容。

随着世界经济一体化的发展,在当今国际经济中贸易与投资自由化、便利化和规范化不断发展,以资本和技术要素为主的各种生产要素的国际直接移动日趋频繁,国际经济交往的方式越来越多样化,国际经济合作在世界经济中发挥着越来越重要的作用,其内容不断丰富,国际经济合作业务迅速增加,因此,国际经济合作不仅受到各国政府及有关国际机构的普遍关注,而且成为国际经济理论界学术研究的热门课题。

通过本课程的学习,使学生了解生产要素国际移动和组合配置的基本理论;生产要素国际移动的具体形式,即国际信贷合作、国际投资合作、国际科技合作、国际劳务合作、国际经济援助等以及中国在各个方面的实际情况。

本课程教学内容以实务为主,结合理论全面地介绍当代国际经济合作的各种形式和具体做法。

要求学生结合我国经济改革的实际,联系世界经济一体化的发展趋势,融会贯通,学以致用。

二、课程要求通过本课程的学习,要求学生对国际经济合作概况有所了解,为将来从事国际经济合作领域的实践与研究工作奠定理论基础,同时要求学生较为熟练地掌握国际经济合作的主要支撑理论,并在具体实践中加以运用。

具体提出专、本科学生学习的不同要求。

三、课程内容第一章国际经济合作概述教学目的和要求:首先论述国际经济合作的概念与内涵,分析国际经济合作的研究对象与内容;类型与形式;最后阐述国际经济合作产生的原因与发展趋势、作用;国际经济合作的基本原理以及国际经济合作与国际贸易的联系与区别。

为后面其他内容的学习打下了基础,给学生建立了课程整体框架。

1.1国际经济合作的概念1.2国际经济合作的类型与方式1.3国际经济合作的产生与发展专题区域经济一体化教学目标和要求:论述区域经济一体化的概念、动因;具体分析区域经济一体化的相关理论, 特别是关税同盟理论;了解经济一体化的几种实践;重点分析区域经济一体化的组织形式。

(完整版)《国际经济合作》课程教学大纲

(完整版)《国际经济合作》课程教学大纲

《国际经济合作》课程教学大纲课程编号:课程名称:国际经济合作课程基本情况:1.学分:2学时:36课时 (课内课时:26 案例分析学时:8 机动:2)2.课程性质:专业选修3.适用专业:国际贸易适用对象:全校4.先修课程:《国际投资》、《国际贸易》、《国际金融》等5.首选教材:国际经济合作教程 ,陈建主编,中国人民大学出版社参考书目:国际经济合作概论,陈志龙主编 , 复旦大学出版社Michael E. Hattersley & Linda M. McJannet,International Economic Cooperation , 机械工业出版社Kitty O. Locker, Business and Administrative Communication ,机械工业出版社Carol M. Lehman & Debbie D. Dufrene, International Economic Cooperation , 东北财经大学出版社6.考核形式:笔试开卷7.教学环境:不限课程教学目的及要求本课程具有较强的理论性和实务性,要求学生学完本课程能够基本掌握国际经济合作的基本理论和相关实务。

在学习本课程之前应当具备国际贸易及国际金融的基础知识。

随着经济关系的日益国际化、全球化,各国之间的经济合作由以往的贸易领域逐渐向资本、金融、科技、生产、服务等领域扩展,无论从合作的范围来看,还是从合作的方式来看都有了重大发展,出现了许多新变化,从而形成一个以综合性生产要素跨国移动并实现最佳组合的崭新的国际经济合作关系。

加入WTO之后,我国经济与世界经济体系全面接轨,与各国在贸易、投资、金融、生产、科技、服务等各个领域中的合作全面展开。

国际经济合作已成为我国改革开放事业及国民经济发展的重要组成部分之一,国际经济合作学科也已成为我国经济学界的一门重要的新兴学科。

通过讲授《国际经济合作》,力图从宏观上和微观上向学生全面、系统、深入地介绍国际经济合作的各种理论、知识及实际运作程序。

国际基金合作大纲2

国际基金合作大纲2

《国际经济合作》教学大纲一、课程的性质与任务(一)本课程的性质和任务国际经济合作作为一门学科,是伴随着国际经济合作实践的发展而逐渐建立起来的,其职能和地位总是随着时代的发展被注入新的内涵.也正是如此,几百年来,国际经济合作能够始终成为国家经济和世界经济经久不衰的强大助力器.国际经济合作这门学科的任务就是研究国际经济合作产生与发展的理论基础;研究国际经济合作中各国的政策调节与国际协调机制;研究国际经济合作的具体方式与内容。

(二)本课程的研究对象1.国际经济合作产生与发展的理论基础2.国际经济合作中各国的政策调节与国际协调机制3.国际经济合作的具体方式与内容(三)设置本课程的目的和要求掌握国际国际经济合作课程的基本内容,研究方法和国际国际经济合作的基本概念及其产生,发展.通过学习,要求学生明确本课程的研究对象和学习方法,了解国际经济合作的地位和作用,准确把握有关概念,为以后的学习打下基础。

二、学时分配表三、教学内容和基本要求第一篇国际经济合作基础第一章国际经济合作概述学习目的:主要是对国际经济合作及该学科本身做总体概述。

通过学习,使学生了解国际经济合作的含义、研究对象,掌握其基本特征、类型与方式等知识,从而对国际经济合作有一个整体的认识,初步奠定学习基础。

第一节国际经济合作的概念一、国际经济合作的概念国际经济合作是指不同主权国家政府、国际经济组织和超越国家界限的自然人、法人为了共同的利益,在生产领域中以生产要素移动与重新组合配置为主要内容的较长时期的经济协作活动。

二、国际经济合作的内涵1.国际经济合作的主体是不同国家(地区)政府、国际经济组织和各国的企业与个人。

2.国际经济合作的参与者之间是平等互利的合作关系3.国际经济合作的范围主要是生产领域4.国际经济合作的主要内容是不同国家生产要素的优化组合与配置5.国际经济合作是较长期的经济协作活动第二节国际经济合作的研究对象一、国际经济合作的研究对象根据国际经济合作的内涵,生产素的国际间移动和重新组合配置是国际经济合作的实质内容。

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国际经济合作教学大纲(2012年11月修订)一、课程性质国际经济合作是一门国际贸易专业的必修课程,是研究国际经济关系的学科之一,主要研究的是随着国际分工的深化和世界经济一体化的发展,国家之间的经济合作日益成为国家间经济交往的主要内容。

在当今国际经济生活中发挥越来越重要的作用,其内容也不断丰富,方式越来越灵活多样,有力地促进了参与国家经济的发展和世界经济的发展。

随着生产要素国际流动的各种具体形式、原因、效应,强化学生关于国际贸易的基础知识,进一步认识生产国际化、资本国际化和市场国际化趋势,培养学生从事国际贸易工作和国际化经营管理的基本能力。

二、教学内容第一章国际经济合作概述(一)教学目的通过本章的学习,掌握国际经济合作的基本概念和研究对象,了解国际合作的产生与发展,合作的类型和方式,了解中国对外经济合作概况。

(二)教学要点第一节国际经济合作的概念及其含义一、国际经济合作的涵义二、国际经济任凭与国际贸易的异同第二节国际经济合作的研究对象第三节国际经济合作的产生与发展一、二战后国际经济合作产生与发展的动因二、国际经济合作的意义与作用第四节国际经济合作的基本特征第五节国际经济合作的类型与方式一、国际经济合作的类型二、国际经济合作方式(三)本章教学要点国际经济合作的概念及其含义、国际经济合作的研究对象、国际经济合作的产生与发展、国际经济合作的基本特征、国际经济合作的类型与方式。

(四)本章教学重点、难点国际经济合作的研究对象。

第二章国际投资概述(一)教学目的通过本章节的学习,掌握国际投资的基本概念、了解国际投资的类型和特点、发展原因及其研究内容和方法。

(二)教学要点第一节国际投资的基本概念第二节国际投资的类型和特点第三节国际投资的作用和发展原因第四节国际投资学的研究内容和方法(三)本章教学要点国际投资的基本概念、国际投资的类型和特点、国际投资的作用和发展原因、国际投资学的研究内容和方法。

(四)本章教学重点、难点国际投资的基本概念第三章国际间接投资(一)教学目的通过本章节的学习,掌握国际间接投资的定义和特点、了解股票投资、债券投资的基础知识。

(二)教学要点第一节国际间接投资的定义和特点一、国际间接投资的定义二、国际间接投资的特点三、国际间接投资理论第二节国际证券投资概述一、国际证券投资定义二、国际证券投资类型三、国际证券投资方式第三节国际债券投资一、国际债券投资定义二、国际债券投资类型(一)外国债券(二)欧洲债券三、国际债券投资方式(一)债券的基本要素(二)债券的收益第四节国际股票投资一、国际股票投资定义二、国际股票投资类型三、国际股票投资交易方式第五节证券投资分析一、证券投资的基本分析二、证券投资的技术分析(三)本章教学要点证券资本的特征、有价证券的类型、股票的性质、优先股的优先权、股票交易、外国债券、欧洲债券、债券的基本要素、债券的收益、证券投资的基本分析、证券投资的技术分析。

(四)本章教学重点、难点国际间接投资的定义和特点、股票、股票的种类、债券的收益、证券投资的基本分析。

第四章国际直接投资(一)教学目的通过本章节的学习,掌握国际直接投资的定义和特点,了解国际直接投资的产生与发展以及国际直接投资的参与方式。

(二)教学要点第一节国际直接投资的特征与动机一、国际直接投资的动机二、国际直接投资的理论三、国际直接投资的特征第二节国际投资的环境与环境评估一、国际直接投资环境概述二、国际直接投资的评估方法第三节境外企业创建一、国际独资企业二、国际合资企业第四节境外企业收购一、中国并购的类型二、跨国并购效益分析三、中国并购的基本做法第五节国际投资决策一、国际投资决策的特点二、境外投资项目的可行性研究的内容三、外部资本来源。

(三)本章教学要点国际直接投资的特征和动机、国际投资的环境与环境评估、、国际投资决策。

(四)本章教学重点、难点境外企业创建、境外企业收购。

第五章跨国公司(一)教学目的通过本章节的学习,了解跨国公司的基本情况及其对宏观经济的作用,掌握跨国公司的经营管理基本特征。

(二)教学要点第一节跨国公司概述一、跨国公司定义二、跨国公司组织形式第二节跨国公司的经营管理一、跨国公司与直接投资二、中国公司与技术转让第三节跨国公司对宏观经济的作用(三)本章教学要点跨国公司概述、跨国公司的经营管理、跨国公司对宏观经济的作用。

(四)本章教学重点、难点跨国公司的经营管理第六章国际技术转让(一)教学目的通过本章的学习,让学生了解国际技术转让的相关知识,并知道国际技贸易与国际技术转让的关系、交易双方达成的国际技术转让合同及相关程序。

(二)教学要点第一节国际技术转让概述一、国际技术转让的基本含义二、二战后国际技术转让的特点三、国际技术转让的标的第二节国际技术转让的交易方式一、许可证贸易的方式二、签订许可协议应注意的问题第三节国际技术转让合同一、序文二、国际技术转让合同范围三、国际技术转让合同内容第四节国际技术转让的价格与支付一、技术价格的构成二、影响技术价格的因素三、作价原则四、国际技术转让价格的支付方法第五节国际技术转让的交易程序(三)本章教学要点国际技术转让、专利、商标、专有技术、许可贸易的方式、国际许可合同、专利许可合同的特殊内容、商标许可合同的特殊内容、技术转让的价格的计算方法、技术转让价格的支村方法、国际技术转让的交易程序。

(四)本章教学重点、难占国际技术转让、专利、商标、专有技术、许可贸易的方式、债务货币、支付货币、技术价格的构成、影响技术价格的因素、技术转让价格的支村方法、国际技术转让的交易程序。

第七章国际工程承包与劳务合作(一)教学目的通过本章的学习让学生掌握国际工程承包的业务范围,招标与投标的方式与程序,FIDIC 条款的主要内容,银行保函的性质、种类和基本内容,劳务输出的性质及客观必然性,国际劳务市场及其与商品贸易市场的主要区别。

熟悉国际工程承包保险,劳务输出谈判的主要内容及有关国际惯例。

了解国际工程承包的国外管理,中国的对外承包工程与劳务合作。

掌握国际工程承包的招标方式,国际工程承包报价和施工索赔。

了解国际工程的招标程序、国际承包工程合同、主要的银行保函和保险。

(二)教学要点第一节国际工程承包招标与投标一、招标二、投标第二节国际工程承包报价第三节国际工程承包合同一、国际工程承包合同的种类二、国际工程承包合同的内容第四节国际工程承包的施工索赔第五节国际工程承包的保险第六节国际工程承包中的银行保函一、银行保函的含义二、银行保函的内容三、银行保函的种类第七节国际劳务合作一、国际劳务合作的概念二、劳务合作的作用三、劳务合作的制约因素四、国际劳务市场的特点与趋势五、国际劳务合同(三)本章教学要点国际工程承包、国际工程承包的招标方式、国际工程承包的招标程序、国际工程承包报价构成、国际工程承包报价步骤、总价合同、总包合同、国际工程承包合同的种类、国际工程承包合同的内容、施工索赔的分类、施工索赔的原因、施工索赔的程序、国际工程承包的保险险别、银行保函、银行保函的种类、国际劳务合作的方式、国际劳务合作的作用和影响、劳务合同。

(四)本章教学重点、难点国际工程承包、国际工程承包的招标方式、国际工程承包合同的种类、国际工程承包合同的内容、施工索赔的分类、施工索赔的原因、施工索赔的程序、银行保函、银行保函的种类、国际劳务合作的方式、国际劳务合作的作用和影响、劳务合同。

第八章国际租赁(一)教学目的要求学生掌握融资租赁、经营租赁、杠杆租赁、售后回租租赁、维修租赁、综合租赁等租赁方式的不同特点;学会国际租赁租金的计算方法;了解现代租赁的概念及其与传统租赁的区别;熟悉国际租赁业务的基本程序;了解中国租赁业的特征和方式。

(二)教学要点第一节现代租赁的概述一、国际租赁的概念二、国际租赁迅速发展的原因三、租赁对承租人的利弊四、租赁对出租人的利弊第二节国际租赁合同一、进出口销售合同二、国际租赁合同第三节租金计算一、租金的构成要素二、租金的计算第四节国际租赁业务程序(三)本章教学要点现代租赁的主要类型、融资性租赁、经营性租赁、现代租赁的主要类型、融资性租赁的特点、经营性租赁的特点、国际租赁合同的内容、国际租赁合同的特殊内容、租金、租金的构成、租金的计算、国际租赁业务程序。

(四)本章教学重点、难点现代租赁的主要类型、国际租赁合同的内容、国际租赁合同的特殊内容、国际租赁业务程序。

第九章国际BOT融资(一)教学目的通过本章的学习要求学生掌握BOT投融资方式的特点与优点、BOT项目的具体动作程序、BOT投速效方式中的风险管理、我国关于《外商投资特许权项目暂行规定》。

(二)教学要点第一节国际BOT项目的基本概念与运作模式一、国际BOT投融资的定义与特点二、国际BOT投融资方式的产生、发展及其原因三、国际BOT投融资方式的优点四、BOT投融资项目的各方当事人五、国际BOT项目的运作模式第二节国际BOT项目的运作程序与资金融通一、国际BOT项目的招标与投标二、国际BOT项目的基本动作程序三、国际BOT项目资金融通第三节国际BOT项目的风险管理一、BOT投融资方式中风险的表现形式二、BOT投融资方式中的风险管理第四节国际BOT项目中的各类合同和协议一、特许权协议二、合同(三)本章教学要点国际BOT项目的基本概念与动作模式、BOT项目的基本概念、BOT项目融资的当事人、国际BOT项目的运作程序、国际BOT项目的运作程序、国际BOT项目的主要合同类型、国际BOT项目的动作程序与资金融通、国际BOT项目的运作程序、国际BOT项目的资金融通、国际BOT项目的风险管理、国际BOT项目的风险、国际BOT项目的风险管理、、国际BOT项目中的各类合同和协议。

(四)本章教学重点、难点国际BOT项目的基本概念与动作模式、国际BOT项目的动作程序与资金融通、国际BOT 项目的风险管理、国际BOT项目中的各类合同和协议。

第十章国际发展援助(一)教学目的教学目的和要求:掌握国际上开展多双边援助的主要机构,以及国际发展援助的主要方式。

熟悉国际发展援助协议及其主要内容。

了解中国参与国际发展援助的概况。

(二)教学要点第一节国际发展援助方式一、按援款的流通渠道划分二、按援助方式划分三、按援款的使用方向划分第二节国际发展援助机构一、联合国发展系统的机构二、国际金融机构三、区域性援助机构四、主要援助国家的援助机构第三节国际发展援助协议一、国际发展援助协定二、国际发展援助协义的内容第四节多边发展援助的实施程序第五节双边发展援助的实施程序(三)本章教学要点国际发展援助方式、双边援助、多边援助、财政援助、技术援助、项目援助、国际发展援助机构、国际发展援助协议、国际发展援助协定、国际发展援助协义的内容、多边发展援助的实施程序、双边发展援助的实施程序、。

(四)本章教学重点、难点国际发展援助方式、国际发展援助机构、国际发展援助协义的内容。

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