【精品文档】实习生公开课总结-范文模板 (2页)
公开课活动总结（2篇）
公开课活动总结又一轮公开课结束了，细细回味每一位教师的课，我惊喜的发现，在推进导学案一年多来，我校的每位数学教师都在摸索自己的教学特色与导学案的有机结合，灵活运用导学案，并且在校三维立体式问题导读教学模式的实施下，逐步实现学生主动学习愉快，教师辅助教学轻松的目的。
1、精心设计设问导读问题。
在问题导读的教学模式中，设问导读是必不可少的，如何设计问题也是值得每个教师深钻细研。
同样一个内容，如果问题设计得简洁明了而富有启发性，实效性，那样学生就了乐学，可学、肯动脑，肯动手，从而使课堂得以目标达成，实现有效教学。
如六年级张老师圆的认识中，对圆的特征的这个环节自学中，她以问题形式引导学生动手折，量，比，画，在小组讨论中很自然的归纳出圆的特征。
2、教师精炼的语言在数学课堂中尤为重要。
这次听课中，我发现课堂上，有的老师语言生动形象，熟练精当，引导过渡自然，学生在轻松愉快中，心领神会，顺着教师的思路，有条不紊地完成每个教学目标;有的教师教学语言精炼，具有导向性，学生思路敏捷，顺气自然的掌握课堂内容。
3、在实施导学案中，我还发现在教师的引导下，学生的表达能力得到了提高，在听课中，平时很少言谈或不善于言谈的学生在组长的组织下也能表达自己的观点，虽然有时会有所差距，但能够“说”就是进步，并不再人云亦云，说明他们已经开始思考。
公开课活动总结（二）公开课活动总结XX年XX月XX日，我校举办了一场精彩的公开课活动。
此次公开课活动的主题是“创新教育，开拓思维”，旨在提升学生的创新思维和学习能力。
活动邀请了市教育局的专家以及我校的优秀教师进行授课，吸引了众多师生的参与。
在活动中，我们通过精彩的演讲、实践性的学习活动以及互动交流，取得了一定的成果。
首先，活动的组织和准备工作得到了充分的重视和认真的落实。
活动前，学校成立了专门的活动策划小组，负责活动的统筹安排和协调工作。
小组成员根据活动的目标和要求，制定了详细的活动计划，并在活动前进行了多次会议讨论，确保每个环节的顺利进行。
公开课个人总结范文（二篇）
公开课个人总结范文通过参加这次公开课，我受益匪浅。
在这门课程中，我学到了许多新的知识和技能，同时也提升了自己的思维能力和学习方法。
在此，我将对这门公开课进行个人总结，以记录自己的成长和收获。
首先，这门公开课让我对某个领域的知识有了更深入的了解。
在这个领域中，我之前只是有一些基本的知识，但通过公开课的学习，我掌握了更多的概念和理论，对整个领域的架构有了更清晰的认识。
同时，公开课还介绍了一些最新研究和进展，让我了解到该领域的前沿动态。
这些知识使我更有底气和自信去探索和应用这个领域的知识。
其次，这门公开课培养了我的学习方法和思维能力。
在学习过程中，我学会了如何高效地获取和整理信息，如何培养自己的思辨能力和创新能力。
公开课讲解了一些学习的技巧和方法，比如如何进行有效的思维导图、如何制定合理的学习计划等。
这些方法不仅可以应用在这门课程中，也可以帮助我更好地学习其他课程和知识领域。
此外，通过与其他学员的互动和交流，我也学到了许多新的观点和思路，从而拓宽了自己的思维边界。
再次，公开课还提供了一些实践和应用的机会。
除了理论知识的学习，公开课还安排了一些实践活动和案例分析，让我们可以将所学知识应用到实际问题中。
通过这些实践，我不仅加深了对知识的理解，还培养了解决问题的能力和创新思维。
这些实践活动也为将来的工作和学习打下了坚实的基础。
最后，这门公开课还让我认识到自己的不足和需要进一步提升的地方。
在课程中，我发现了自己某些方面的不足，比如沟通能力、团队合作等。
通过反思和总结，我意识到这些不足是我个人发展的瓶颈，需要加强和改进。
因此，我会在未来的学习和工作中，有意识地提升这些方面的能力，并寻求机会进行实践和锻炼。
总之，这门公开课对我的个人成长和发展有着重要的影响。
通过学习新的知识和技能，培养学习方法和思维能力，进行实践和应用，我不仅增加了自己的学识和能力，还提高了自己的综合素质和核心竞争力。
我相信，通过不断学习和实践，我能够进一步发展自己，为实现自己的人生目标做出更大的贡献。
公开课的总结与心得收获范文
公开课的总结与心得收获范文公开课的总结与心得收获范文篇1公开课，是学校为我们提供的一个学习的平台，让我们有一个互相学习，共同提高的机会。
我们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。
所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。
（一）还数学课堂安静听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。
而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。
课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。
课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
（二）独立思考与小组合作间变化的关系这次听课另外一个感受是：一走进教室，我们发现学生的课桌的摆放跟我们平常教室一样，不再是五六个学生围坐在一起，以前一见到这样的大型公开课，为了方便小组间合作、交流。
往往是五六张课桌拼在一起。
合作学习是新课改大力倡导的学习方式。
为了迎合课改的精神，一些老师把合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了课改意识，就是一种开放的充满活力的课堂，把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。
于是在课堂上，特别是公开课，任课教师把合作学习到了“随手拈来”，“动辙合作”的`地步，从而忽视了学生的独立思考。
这次公开课上很好的处理了独立思考与小组合作间的关系。
就是需要讨论的地方采取了同桌间互相讨论。
不需要讨论的问题一律强调学生独立思考。
不像以前一节课闹哄哄地多次合作、讨论。
事实上，新课改所倡导的小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的，只有灵活运用才能发挥最佳效果。
公开课活动总结标准范文（2篇）
公开课活动总结标准范文两周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织十堂公开课，大家都能认真上课、听课、及时记录，课后都组织老师们进行评课，说课。
付出了很多心血和汗水。
回顾这两周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这两周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向1、教师诵读能力、唱功有待提高。
在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。
一定要做到语言精练，引#活动总结#导语到位。
多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
总之，此次观摩活动收获很大，但的收获就是，让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，才能及时发现问题，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。
我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。
做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。
多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。
公开课活动总结标准范文（二）一、活动背景公开课作为一种教学活动形式，以其教学内容的公开性和参与者的广泛性而备受关注。
本次公开课活动由某中学组织，旨在提供一次开放学术交流的机会，推动教育教学的进步。
二、活动准备为了确保公开课活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
顶岗实习公开课活动总结【精品范文】
顶岗实习公开课活动总结顶岗实习公开课活动总结周二10班的第三节生物课，我邀请了生物组两位经验丰富的教师：xx老师和xx老师听了我的一堂生物课，希望在课后能够从他们的点评中得到宝贵的建议和意见，让初为人师的我能知道自己的教学技能有哪些方面是有待提高和改善的。
我教授的是冀教版初一生物第二章第二节《心脏是“生命之泵” 》。
新课是以一个问题的形式导入的：“同学们在日常的生活中对心脏有哪些认识？可以从心脏的形状，心脏的功能等等来说。
”同学们都很积极，有的说心脏像个桃子，有的说心脏位于人体的左边…….我总结了他们的回答，并及时给予了肯定。
接着，我就说“那同学们就带着对心脏的好奇心来揭开心脏的神秘面纱。
”进入到了正题。
首先我讲解了心脏的位置和形状，为了让学生们对心脏的位置有一个更直观的了解，我让他们自己找到心跳，这样就能够与自身实际相结合来学习知识，这样学到的知识也会更加深刻，也让学生们了解了生物是与现实生活联系紧密的。
我从实验室找出了几个模型，可能是第一次用模型上课吧，学生们都表现出了极大的好奇心；接着我讲解了心脏的结构，用挂图和模型能使心脏抽象而又复杂的内部结构具体可感地呈现在同学们面前；接着介绍了功能，这部分比较难以理解，我就讲了三次，最后让同学们自己上讲台来讲，以检验下他们是否都掌握住了，还能增强他们的主体意识，锻炼了他们的胆量和语言表达能力，更让同学们过了一把小老师的瘾。
接着介绍了心输出量这个概念，我举了一个例子，病人和运动员谁的心输出量比较大？创设了这样的一个情境之后，我就给他们讲解心输出量的概念及其意义。
最后以抢答的方式我出了几道习题来检测下他们的学习的效果，这样更能激发他们的积极性和注意力的集中。
在课堂的最后我布置了课后作业，写出心脏的外部和内部的结构特点。
课后，我请教了两位老师，让两位老师对我这堂课进行了点评。
张老师给出的建议是：我的重点部分没有把握好，这节课应该以心脏的内部结构为主，而我则是在心脏内血液的流动方向花去了大量的时间；动脉瓣和房室瓣应该重点讲解下；作业应该更灵活创新些，只是让学生们照抄课本上的知识点，这样他们只当是完成任务，不去消化理解本节课的知识。
教师实习公开课工作总结范本（二篇）
教师实习公开课工作总结范本按照学校开学初教学计划安排，我校本学期在中青年教师中进行了走教教师公开课活动，现将本次活动开展情况总结如下：一、活动开展基本情况：本次教学公开课是在柳山小学两位老师授课，授课科目有体育，美术，授课年级涵盖了三至六年级。
上课教师能够提前准备，认真选课。
上课期间，全体教师能积极参加听课，活动结束时，我们在教研活动上分组进行了听评课活动，教师人人发言，言辞恳切，既肯定成绩、优点，又能提出改进的地方。
通过此次活动的开展，我校中青年教师能认真反思自己的教学得失，为自己以后的教学明确了目标。
二、教学公开课活动优点：教学公开课活动是教师教育教学能力的展示，也是教师相互学习、相互提高的一条有效途径，此次活动的开展呈现以下优点：1、学校组织较为周密。
学校于活动开展前召开了教师会议，制订了活动安排，从目的意义、活动内容、活动阶段、活动要求等方面进行了全面部署安排。
2、教师高度重视，准备充分。
活动安排后，参加授课得教师都能从思想上高度重视，按照活动开展的阶段，积极进行准备，选课、备课、上课、评课等都能按学校安排进行。
3、教师的教学基本功较为扎实。
不论从普通话，还是从板书方面、教态方面、驾驭课堂教学的能力方面等都可圈可点。
4、新课程理念基本得到了体现。
在教学中，授课教师都能注意以学生为主体，教师为主导，把课堂还给学生，让学生在自主交流合作中学习知识。
5、注重教法学法的改进。
在课堂教学中，教师能注意改变传统的教学模式，摒弃“填鸭式”“满堂灌”的教学方法，注重指导学生在合作交流，自主探索中解决问题，学习新知。
三、存在问题：通过此次教学公开课活动的开展，还暴露了教师课堂教学中存在的诸多问题，主要有以下几个方面：1、活动组织上还存在不足。
应该是每天进行完几个人后展开评课活动，而不是讲了几天以后在教研活动上集中进行，只是有些老师对个别课次的内容有遗忘现象，评课时不能展开来说。
2、教师的教学基本功还有待提高。
公开课总结精品范文（2篇）
公开课总结精品范文为提高我校教育教学水平，全面推行素质教育，整体提升教师素质，根据我校的实际情况我们数学组校内公开课于____月____日拉开帷幕，至____月____日圆满结束。
现将活动情况小结如下：本次活动共____人参加，教研组长____评课。
整个活动安排的有条不紊。
活动中各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。
另外，全部同科教师以及其他科部分教师都参与了听课。
每周教研活动都及时____讲课教师和听课教师进行评课，对每一堂课的优点和缺点进行了点评，无论讲课人还是听课人从中都有很大收获，现对教师授课情况总结如下。
课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。
不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。
当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂____不到位对，因此上课效果不好。
教研组从以下三个方面对教师的课进行了综合评价：一、教学基本功与技能：1、教态亲切、自然大方，精神饱满有____。
语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性。
2、板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性。
课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练。
3、专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强。
4、课堂教学习____有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。
二、教学目标：1、教学目标全面、具体、明确。
能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现。
知识目标有量化要求，并体现学科特点。
2、教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。
三、教学过程方法：1、教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际，落实教学目标。
2、引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识。
幼儿园实习教师公开课工作总结（通用10篇）
幼儿园实习教师公开课工作总结（通用10篇）幼儿园实习教师公开课工作总结（通用10篇）艰苦的实习生活已经告一段落，想必都收获了成长和成绩，这时候需要好好地写一份实习总结了。
那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园实习教师公开课工作总结（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园实习教师公开课工作总结14月28日清新县学前教育教研活动在我园进行，本次教学公开课活动给教师们创造了一种相互学习、相互交流的机会。
在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的教材进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。
很多教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望幼儿园多多创造这样的机会。
现对本次教学公开课情况进行总结：一、领导高度重视、教师参与面广每一次的教学公开课都得到了幼儿园领导的高度重视，并且都能全程跟踪听课。
在本次教学公开课活动中，罗园长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出罗园长是务实的园长。
另外我们幼儿园副园长平时工作也很忙，在百忙之中她们都能坚持听课，这看出我园领导对教育教学工作的重视程度。
在这次公开课活动中，幼儿园有3名教师参加了授课，邀请全县的幼儿教师参加听课，而且我们还实行了签到的制度。
参与活动的教师都能够按要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。
其它幼儿园的教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，我相信她们会在不断地学习中快速地成长起来的。
二、教师的授课思路新颖授课教师授课思路新颖，有先进的教学理念。
张湘玉老师选择了幼儿熟悉的手指进行活动，在游戏中给幼儿创设了一种愉快的学习环境，使活动教学增添了许多魅力。
公开课总结优秀范文
一、背景介绍随着我国教育事业的不断发展，公开课作为一种新型的教学方式，逐渐受到广大师生的青睐。
为了提高教学质量，丰富教学内容，我校于近期举办了一场别开生面的公开课。
以下是本次公开课的总结。
二、公开课概况本次公开课由我校优秀教师主讲，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
公开课内容丰富，形式多样，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论等。
在公开课中，教师们充分发挥了自己的专业特长，充分调动了学生的积极性，使得课堂气氛活跃，教学效果显著。
三、公开课亮点1. 教学内容丰富：本次公开课涉及多个学科，涵盖了基础知识、技能培养、创新能力等多个方面，为学生提供了全面的学习机会。
2. 教学方法多样：教师们运用了多种教学方法，如情境教学、探究式教学、合作学习等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
3. 课堂互动性强：在公开课中，教师与学生之间的互动频繁，学生们积极参与讨论，提出了许多有价值的问题，有助于培养学生的思维能力和表达能力。
4. 教学效果显著：通过公开课，学生们不仅掌握了知识，还学会了如何学习，提高了自己的综合素质。
四、公开课反思1. 教师方面：教师们在公开课中展现了较高的教学水平，但在以下几个方面仍有提升空间：一是加强对学生的个性化关注，二是提高课堂管理能力，三是丰富教学手段，提高教学效果。
2. 学生方面：学生们在公开课中表现出较高的学习热情，但在以下几个方面仍有待提高：一是增强自主学习能力，二是提高课堂参与度，三是拓宽知识面，提升综合素质。
五、总结本次公开课的成功举办，为我校教师提供了一个展示教学成果的平台，也为学生们提供了宝贵的学习机会。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为培养更多优秀人才做出贡献。
幼儿园实习教师公开课工作总结
幼儿园实习教师公开课工作总结幼儿园实习教师公开课工作总结「篇一」我校本学期的公开课活动周教学活动已经圆满结束，这次公开课活动周中，我校共有4位青年教师执教了公开课，前来听课的领导和老师合计近70人。
4位年青教师执教的公开课受到了听课教师的一致好评。
本次公开课活动周我校领导高度重视，为了组织好这次公开课教学活动，教育研究室和教务科事先召开了教研组长会议，强调了公开课的必要性的及其意义，提出了要求，对模式建构、教法等做了统一要求。
在这次公开课活动中，执教公开课的教师都以积极的态度主动承担这次公开课任务。
他们都进行了精心的备课，精心选题，巧妙设计，深入钻研授课内容，多次请教老教师，对教学设计反复修改，作了大量充分的准备。
机械教研组的蓝平老师在这次公开课的授课过程中，采用了多媒体的教学手段，以应用项目为载体，以任务驱动的形式，结合项目教学法实施教学，收到了较好的教学效果。
课堂上，各位教师松弛有度，抓住重点难点，讲解深入浅出，突出课程实践性教学，显示了较高的驾驭课堂的能力。
再次，教学管理部门的科室领导和每位教师积极参与听课、评课，把听课作为自己学习经验、发现不足的机会；在评课过程中每位教师开诚布公，畅所欲言，无论是讲课者还是听课者都有较大的收获和提高。
以上4位老师用他们的心血，他们的智慧，他们的行动，以及他们对工作的认真态度和高度的责任感，为我们创造了一个个典型的教学案例。
我们高兴看到青年教师经过多年的磨练，正在逐步成熟起来。
我们有理由相信，通过全校教师的共同努力，我校教师的教学水平将会有较大的提高。
幼儿园实习教师公开课工作总结「篇二」幼教部“人人一节公开课”活动已经圆满结束，这次活动共持续了三个星期，共有39名教师积极参与，39名教师分别组织了托、小、中、大不同领域的教育教学活动。
我们对活动的教案进行了细致的分析、评价、打分，最后评出一等奖4名，二等奖7名，三等奖28名，通过这次活动，让我们教师在教育方法和教育理念上有了新的认识和突破。
教师实习公开课工作总结
教师实习公开课工作总结一、概述在本学期的教师实习期间，我参与了学校组织的公开课活动。
通过这一活动，我不仅提高了自己的教学能力，还得到了同事和校领导的认可和肯定。
在这里，我将总结我参与公开课工作的经验和感悟，以供今后参与类似活动的教师参考。
二、公开课选择在选择公开课的过程中，我首先考虑了自己擅长的学科和教学内容。
我选择了自己最熟悉的一门课程，既确保了我对教学内容的掌握，也使我在公开课教学中更加自信。
其次，我还考虑到学校的教学需要和学生的实际需求。
我选了一门与学生实际生活紧密相关的课程，以期能够激发学生的学习兴趣和参与度。
三、备课准备在备课过程中，我注重了课堂教学的设计。
我在课前做了充分的准备，制定了详细的教学计划和教学目标。
在设计教学内容时，我充分考虑了学生的实际水平和需求，将教学内容与学生的生活经验联系起来，以增加学生的参与度和学习兴趣。
我还使用了多种教学手段和教学资源，如多媒体课件、实物展示等，以提高教学效果。
四、教学实施在教学过程中，我注重了与学生的互动和沟通。
我尽量营造积极的学习氛围，鼓励学生提问和讨论，激发他们的思维和创造力。
我还采用了一些小组合作的方式，让学生之间相互学习和合作，培养他们的团队合作精神和能力。
在教学过程中，我不仅注重了知识的传授，还注重了学生的综合素质的培养，如思维能力、表达能力和解决问题的能力等。
五、教学反思在参与公开课工作之后，我对自己的教学进行了反思。
我认为，自己在教学设计和实施过程中都有一定的不足之处。
首先，我在备课过程中，未能详细考虑到学生的实际学习水平和差异性，导致教学内容与学生实际需求的匹配度不高。
其次，在教学实施过程中，我对学生的指导和辅导不够有耐心，忽视了一些学生的困惑和问题。
最后，我在激发学生兴趣和参与度的方法上，还有待改进和提高。
六、改进措施针对自己在公开课工作中的不足，我将采取以下措施进行改进。
首先，我将更加关注学生的学习差异和实际需求，根据学生的不同情况进行个别化教学。
公开课课后反思总结模板（二篇）
公开课课后反思总结模板一、引言公开课是我们教学工作中的重要环节，通过公开课的展示，不仅可以展现教师的教学能力和水平，更可以获得同事和领导的指导和支持。
在这次公开课中，我认真备课，充分展示了自己的教学方法和教学内容。
然而，在教学过程中也存在不足和改进的空间。
通过反思和总结，我将会为今后的教学工作提供宝贵的经验教训。
二、教学目标的设定在这次公开课中，我明确了教学目标，即通过引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
然而，在实际教学中，我发现教学目标过于宏大，不易在一节课中达到。
在今后的教学中，我将会根据具体的教学内容和时间来设定更加合理的教学目标，使学生能够更好地掌握所学知识和技能。
三、教学内容的选择在这次公开课中，我选择了与学生实际生活相关的教学内容，通过案例分析和讨论的方式引导学生思考和交流。
这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
然而，在教学内容的选择上，我没有充分考虑学生的实际水平和能力，在一些学生无法理解的地方没有做出足够的解释和引导。
在今后的教学中，我将更加注意教学内容的选择和学生的学习需求，确保教学内容与学生的实际情况相符。
四、教学方法的运用在这次公开课中，我采用了多种教学方法，包括讲解、示范、讨论和实践等。
通过组织学生进行小组讨论和实践操作，我成功地引导了学生运用所学知识解决实际问题。
然而，我发现在讲解和示范环节中，我没有充分利用教具和多媒体技术，导致学生对教学内容理解不够深入。
在今后的教学中，我将会充分利用多媒体技术和教具，提高教学的直观性和生动性，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂管理的改进在这次公开课中，我对课堂管理做出了一定的改进。
我采用了积极互动的方式引导学生参与到课堂活动中，并及时给予学生肯定和鼓励。
然而，我发现在一些学生表现不佳的情况下，我没有采取有效的纠正措施，导致课堂秩序不够稳定。
在今后的教学中，我将会更加注重课堂管理，及时给予学生反馈和指导，提高学生的主动参与和控制能力。
顶岗实习教学心得体会：公开课总结_11
公开课总结今天我讲了一堂公开课，本节课讲的内容是七年级下册第四章第一节第一课时的内容，视觉的形成。
听课的老师有，学校的马士瑞校长，指导老师胡庆刚老师，以及小组的实习老师。
这节课讲是视觉的形成，主要内容有两个：一是眼球的结构，二是觉得形成过程。
本节课的教学思路是这样的，开始引入的时候我用了一张图片，是一张大家来找茬的图片，两个图画找不同，引入新课；给学生们时间自己总结眼球结构，老师补充，总结巩固；学生总结视觉形成过程，老师补充，总结巩固；最后小结，布置作业。
在课堂实施过程中，我发现有的环节比较成功，有的环节就有些失败。
现总结如下：成功的地方：1、导入比较成功，因为当我打开图片后学生们都在找不同，抓住了学生们的兴趣，进而引出要讲的内容。
2、课堂结构比较完整，课前导入，讲授新知，课堂练习，课堂小结，布置作业，并且把本节课重难点讲清楚了。
3、考虑学生了，没有自己在那唱独角戏，师生互动，让学生参与到了课堂学习中来。
不足的地方：1、课堂时间的把握不太好，因为最后拖堂了三分钟。
2、在讲眼球的结构时，自己讲的时间太多了，时间一长学生们的注意力就容易涣散，而是应让学生们参与进来，配合着老师一起学习。
3、教具没有用充分，本节课主要内容之一就是眼球的结构，上课时带过来一个眼球的结构模型，自己是在讲完全部结构之后再让学生看的模型，效果不好。
整体下来自己感觉这堂课不是很成功。
课后我就找了马校长和胡老师，让他们给我评课，他们很高兴并且也很乐意。
现总结如下：马校长和胡老师首先对我本节课整体的结构给予了肯定，比较完整的，然后对我的导入环节也表示赞同，很好地抓住了学生的注意力。
但是也有一些地方需要注意。
1、上课后先不要急于讲课，首先要稳定学生们的情绪，待学生们都安静下来之后，再开始自己的新课，这样学生们跟容易跟着老师的思路走，课堂效率会更高一些。
2、教具没用好，没有发挥它应有的作用。
中学生们对实物比较感兴趣，当你拿出实物模型后，学生们的兴趣都被调动起来了，此时就可以按着实物模型讲解眼球的每一部分结构，这样不但形象直观，而且学生们更好理解，同时也节约了课堂时间。
实习生的教学工作总结
实习生的教学工作总结
作为一名实习生，我有幸能够在教学岗位上获得宝贵的实践经验。
在这段时间里，我深刻体会到了教学工作的重要性和挑战性，也收获了许多成长和进步。
下面我将对我的教学工作进行总结，分享我的收获和体会。
首先，作为一名实习生，我深刻理解了教学工作的责任和使命。
在课堂上，我不仅要传授知识，更要关心学生的成长，激发他们的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度。
我努力做到言传身教，成为学生的榜样，让他们在学习中受益终身。
其次，我在教学中注重个性化教育，尊重学生的差异性。
每个学生都是独一无二的个体，他们的学习方式、兴趣爱好、性格特点都不尽相同。
因此，我在教学中尽量采用多样化的教学方法，关注每个学生的学习状态，帮助他们找到适合自己的学习路径，激发他们的学习潜能。
此外，我还在教学中注重培养学生的综合素质。
除了学术知识，我还注重培养学生的创新能力、团队合作能力、社会责任感等。
我鼓励学生积极参与课外活动，培养他们的领导力和团队精神，让他们在学习中得到全面的成长。
最后，我在教学中注重与学生的沟通和互动。
我鼓励学生提出问题，勇于表达自己的观点，促进师生之间的交流和互动。
我相信只有与学生建立良好的关系，才能更好地促进他们的学习和成长。
总的来说，作为一名实习生，我在教学工作中不断学习和成长，不断提高自己的教学水平。
我会继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，成为一名优秀的教育工作者。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==实习生公开课总结上课星期四xx老师和教研室的杨老师一起来xx小学听课并给我们进行指导。
这一课我准备的是《毛毛虫不见了》，在课刚开始的时候我采用故事导入，利用一个小故事来引起学生注意并思考毛毛虫是用什么方法过河的，进而引出讲课的主题。
本来在上课之前我有些紧张，但是真正到上课的时候，真如老师说的一样，已经没有紧张感了，只是觉得下面坐着的都是自己的学生。
一节课就这样进行下来，比我自己想象的顺利多了，但是也正是因为不紧张和太顺利了导致在上课的时候我有些本末倒置，原本本课设计的是有两个学生活动，由学生自己去探究。
但是在上课的时候，我居然自己就给予了同学太多的提示，导致学生的探究活动进行了不是很彻底，这是我这节课犯的最大的错误。
在其他方面，我觉得自己这次相比较之前的录课有了一些进步。
首先是板书方面，上次老师说我板书设计了太过简单，随意，应该要提前设计一下，分配版面和书写时间。
正是有了老师上次的提示和指导，这次上课的我特意转化了板书了形式，采用版画加板书形式将知识点内容陈列出来，让人觉得科学课的板书耳目一新同时也加深了同学们的记忆理解。
本节课的内容比较少，因为担心会出现和上次一样冷场的效果，我在本节课的时候将语言幽默化了一下，让整节课看起来不至于那么空，设计了许多问题，加强老师与学生之间的交流。
但是也正是因为我的这样的想法，导致整节课下来觉得我的话有些多，，在许多方面的提示影响了学生的自由思考。
这一点需要引起我的注意，在课堂上无紧张自我的演讲是好的，一方面教态确实比较自然，但是另方面就显现了我的反客为主的缺点，科学课堂应该是学生主导的课堂。
可是我的强调在这个时候就会显现的有些多余了。
科学课堂应该将学生放到一个主体的位置，教师应该多给学生创造发言和活动的机会，教师的主导作用是体现在学生的主体基础上的。
优秀实习工作总结范文：公开课活动总结
公开课活动总结公开课活动总结为了促进老师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。
在教导处统一安排下语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美六个教研组从4月20日到4月24日，共组织了46位老师的公开课。
通过说课、听课和评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，起到公开示范作用。
老师们在教育教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。
在此，对本次公开课作如下总结。
一、开展本次活动的目的，旨在确定这学期各科今后的备课授课方向和模式二、取得的成绩1、教师重视程度高。
开展公开课教研活动，是学校采取的一项举措，各位老师的重视程度高。
不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，是非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流的机会。
2、备课充分、设计科学。
46位老师在这次公开课的备课过程中，精心选题，巧妙科学的设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。
在备课中，他们都注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重多媒体和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，个别老师设计的课体现了课改精神。
3、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。
大多数老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力，老老师表现的尤为突出；课堂上注重用问题引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。
4、教案备写很注重实效，体现了可操作性和实用性。
5、现代化教学辅助用具应用熟练。
我校多媒体教学推行了很长时间，这次公开课中杜绝了以往上课中操作失误、半路死机、手忙脚乱，边操作边讲解的现象，教师操作比较熟练，并注重讲与操作的有机结合，这方面尤为突出的是年轻老师。
6、现代远程教育与传统课堂授课实现了有机整合。
大多数年轻教师的课都能体现这一点，课件的设计、颜色、字的大小搭配都很到位，课件的展示、师生的互动很融洽，看不到以往的生搬硬套，实现了由“拿来主义”到“加工主义”，再由“加工主义”到“实用主义”的转变。
讲课实习报告总结范文
讲课实习报告总结范文时光荏苒，转眼间，我的讲课实习已经落下了帷幕。
回顾这段时间的经历，我感慨万分，有欢笑，有泪水，有收获，也有遗憾。
在此，我想对这次讲课实习做一个简要的总结。
首先，我要感谢实习单位和指导老师给我这次宝贵的讲课机会。
实习期间，我认真备课，精心设计教学环节，努力提高自己的教育教学能力。
通过这次实习，我深刻体会到了教师这个职业的崇高和神圣，也明白了作为一名教师所肩负的责任和使命。
其次，讲课实习让我对教育教学工作有了更深刻的认识。
实习过程中，我注重启发学生思考，引导学生自主学习，努力营造积极向上的课堂氛围。
同时，我也认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要关注学生的心理健康，尊重学生的人格，关心学生的成长。
此外，讲课实习使我认识到自己的不足之处。
在实习过程中，我发现自己在教学方法、课堂组织、师生互动等方面还存在很多不足。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的教育教学水平，争取为学生提供更好的教育服务。
实习期间，我也体会到了教师工作的艰辛。
备课、上课、批改作业、辅导学生，每一项工作都需要付出大量的时间和精力。
但是，当看到学生们在我的课堂上收获知识、快乐成长，我觉得所有的付出都是值得的。
这也让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。
最后，我要感谢实习期间遇到的每一位同事和学生。
他们的支持和鼓励，让我在讲课实习中不断成长。
在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
总之，这次讲课实习让我收获颇丰，不仅提高了我的教育教学能力，也让我更加深刻地认识到教师这个职业的内涵。
实习过程中的点点滴滴，都将成为我人生中宝贵的财富。
在今后的教学生涯中，我将继续努力学习，不断进步，为成为一名优秀的教师而努力。
实习报告的课堂总结
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教育实习成为了师范生必备的实践环节。
通过实习，师范生可以将所学理论知识与教学实践相结合，提高自身的教育教学能力。
本学期，我有幸进入某中学进行为期一个月的教育实习，现将实习过程中的课堂总结如下。
二、实习内容1. 教学观摩在实习期间，我观摩了多位资深教师的课堂，学习他们的教学方法和教学艺术。
通过观摩，我认识到：（1）教学目标明确：资深教师在设计教学活动时，始终围绕教学目标展开，确保学生能够掌握所学知识。
（2）教学环节紧凑：资深教师在课堂教学中，能够合理安排各个环节，使教学过程流畅自然。
（3）教学方法灵活多样：资深教师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 课堂教学在实习期间，我担任了某学科的教学工作。
以下是我在课堂教学中的一些心得体会：（1）备课充分：备课是课堂教学的关键环节。
在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，确保教学内容充实、准确。
（2）关注学生需求：在课堂教学中，我关注学生的需求，根据学生的实际情况调整教学内容和方法，提高学生的学习兴趣。
（3）课堂互动：课堂互动是提高教学效果的重要手段。
在课堂教学中，我积极引导学生参与讨论，激发学生的思维，培养学生的合作意识。
（4）课堂评价：课堂评价是检验教学效果的重要途径。
在课堂教学中，我注重对学生的评价，及时反馈学生的学习情况，帮助学生改进学习方法。
三、实习收获1. 提高教育教学能力：通过实习，我掌握了教学的基本流程，提高了自己的教育教学能力。
2. 增强职业素养：实习过程中，我学会了如何与学生、家长、同事相处，提高了自己的职业素养。
3. 深化对教育理论的理解：在实习过程中，我将所学理论知识与教学实践相结合，深化了对教育理论的理解。
4. 增强自信心：通过实习，我对自己未来的职业发展充满信心。
四、实习反思1. 教学方法有待改进：在实习过程中，我发现自己在教学方法上还有待改进。
例如，在课堂教学中，我未能充分调动学生的学习积极性，导致部分学生参与度不高。
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实习生公开课总结
上课星期四xx老师和教研室的杨老师一起来xx小学听课并给
我们进行指导。
这一课我准备的是《毛毛虫不见了》，在课刚开始的时候我采用故事导入，利用一个小故事来引起学生注意并思考毛毛虫是用什么方法过河的，进而引出讲课的主题。
本来在上课之前我有些紧张，但是真正到上课的时候，真如老师说的一样，已经没有紧张感了，只是觉得下面坐着的都是自己的学生。
一节课就这样进行下来，比我自己想象的顺利多了，但是也正是因为不紧张和太顺利了导致在上课的时候我有些本末倒置，原本本课设计的是有两个学生活动，由学生自己去探究。
但是在上课的时候，我居然自己就给予了同学太多的提示，导致学生的探究活动进行了不是很彻底，这是我这节课犯的最大的错误。
在其他方面，我觉得自己这次相比较之前的录课有了一些进步。
首先是板书方面，上次老师说我板书设计了太过简单，随意，应该要提前设计一下，分配版面和书写时间。
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本节课的内容比较少，因为担心会出现和上次一样冷场的效果，我在本节课的时候将语言幽默化了一下，让整节课看起来不至于那么空，设计了许多问题，加强老师与学生之间的交流。
但是也正是因为我的这样的想法，导致整节课下来觉得我的话有些多，，在许多方面的提示影响了学生的自由思考。
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可是我的强调在这个时候就会显现的有些多余了。