《雪地里的小画家》演示文稿1
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《雪地里的小画家》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编
示例：因为他们爪（蹄）子的形状不一样。
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雪地里的小画家
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本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家” 在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、 狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。
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留心观察 雪地里的小画家用自己的足迹画画， 多么生动有趣的画面啊!青蛙没参加是因为他在冬眠。 只要留心观察，我们会发现生活中有很多知识等着 我们去探索。
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小雪花 小雪花，小雪花 飘在空中像朵花 小雪花，小雪花 飘在窗上像窗花 小雪花，小雪花 飘在手中不见了
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竹用 几步参 群加洞 牙为 着
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自由读课文，读准字音，读通句子， 带生字的句子多读几遍，③ ④ ⑤ ⑥
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拿起小手数一数：课文一共 6 句话。 你来给每句话做上标记吧！ 小贴士：以句号、问号、叹号结尾的都 是一句话。
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青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦！
这是一个设问句，利用一问 一答的形式，充满童趣的语言，
介绍了青蛙过冬的方式。
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朗读课文。背诵课文。(课后第1题)
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦！
背诵时，可以采
用引背法，先记 住几个重点词语， 然后练习背诵。
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雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？(课后第2题)
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雪地里的小画家
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本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家” 在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、 狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。
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留心观察 雪地里的小画家用自己的足迹画画， 多么生动有趣的画面啊!青蛙没参加是因为他在冬眠。 只要留心观察，我们会发现生活中有很多知识等着 我们去探索。
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竹用 几步参 群加洞 牙为 着
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自由读课文，读准字音，读通句子， 带生字的句子多读几遍，③ ④ ⑤ ⑥
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拿起小手数一数：课文一共 6 句话。 你来给每句话做上标记吧！ 小贴士：以句号、问号、叹号结尾的都 是一句话。
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青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦！
这是一个设问句，利用一问 一答的形式，充满童趣的语言，
介绍了青蛙过冬的方式。
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朗读课文。背诵课文。(课后第1题)
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦！
背诵时，可以采
用引背法，先记 住几个重点词语， 然后练习背诵。
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雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？(课后第2题)
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《雪地里的小画家》PPT优质课件演示课件
步 为 参 加 洞 着 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
2.“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗 画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。”这句话把 小动物当什么来写，有什么作用？
这句话把小动物当人来写，写得生小马 的脚印。因为它们的样子很像。
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
2.“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗 画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。”这句话把 小动物当什么来写，有什么作用？
这句话把小动物当人来写，写得生小马 的脚印。因为它们的样子很像。
雪地里的小画家-PPT课件
色彩搭配
运用丰富的色彩表现动物 的斑纹、毛色和环境色彩， 使画面更加鲜明、生动。
动物绘画的色彩运用
色彩对比
色彩环境
通过运用对比鲜明的色彩，突出动物 的形态特征和动态表现，增强画面的 视觉冲击力。
运用色彩表现动物所处的环境特征， 如雪地中的白色、森林中的绿色等， 使画面更加真实、自然。
色彩情感
运用不同的色彩表达动物的情感和性 格特征，如暖色调表现动物的温暖、 亲切感，冷色调表现动物的冷静、神 秘感。
05
雪地里的绘画技巧和风格
绘画技巧的学习
掌握基础绘画技巧
学习如何使用不同的笔触、线条 和色彩来表现雪地中的景色和动
物。
学习构图技巧
了解如何运用不同的构图方式， 如对称、平衡和对比，来营造画
面的层次感和视觉效果。
探索光影效果
学习如何通过明暗关系和阴影的 运用，来表现雪地中的立体感和
质感。
绘画风格的探索
主题来源
根据小学课文改编，通过生动有趣的故事，引导孩子们认识和欣赏 雪地里的动物脚印画作，培养孩子们的观察力和想象力。
目的和目标
目的
通过生动有趣的故事，激发孩子 们对大自然和动物的热爱，培养 他们的观察力和想象力。
目标
让孩子们了解雪地里的动物脚印 的特点和形状，引导他们欣赏大 自然的美妙和神奇，培养他们的 环保意识。
人特色的雪地绘画作品。
创新与突破
02
在掌握基本技巧和风格的基础上，不断尝试新的表现手法和创
作思路，寻求突破和创新。
实践与反思
03
通过不断实践和反思，提高自己的绘画水平，并逐渐形成自己
的艺术风格和特点。
06
雪地里的绘画作品展示和评价
《雪地里的小画家》PPT完美课件1
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuìzháo la
他 在 洞 里 睡 着 啦。
《 雪 地 里 的 小画家 》PPT完 美课件 1
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cān
参
wā
méi 蛙 梅
dòng
洞
chéng
成
Shuì
睡
wèi
为
jiā
加
la
啦
yòng 用
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
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qīng wā wèi shén me méi cān jiā
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因为（小狗）的脚印像（梅花）， 所以（小狗）画（梅花）。
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因为（小鸭）的脚印像（枫叶 所以（小鸭）画（枫叶）。
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12.雪地里的小画家
《 雪 地 里 的 小画家 》PPT完 美课件 1
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雪地里来了一群．小画家。
1、雪地里的小画家指哪些动物？ 2、它们都画了些什么？
《 雪 地 里 的 小画家 》PPT完 美课件 1
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tā zài dòng lǐ shuìzháo la
他 在 洞 里 睡 着 啦。
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cān
参
wā
méi 蛙 梅
dòng
洞
chéng
成
Shuì
睡
wèi
为
jiā
加
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啦
yòng 用
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
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几 步 就 成 一 幅 画。
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因为（小狗）的脚印像（梅花）， 所以（小狗）画（梅花）。
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因为（小鸭）的脚印像（枫叶 所以（小鸭）画（枫叶）。
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12.雪地里的小画家
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雪地里来了一群．小画家。
1、雪地里的小画家指哪些动物？ 2、它们都画了些什么？
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雪地里的小画家ppt课件
认真读课文，思考： 雪地里来了哪些小画家？ 它们画了什么？
连续两次
xià xuě lɑ xià xuě lɑ 下 雪 啦，下 雪 啦！
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 雪 地里来 了一 群 小 画 家。
动物们对下雪的渴望及看到 雪后欣喜的心情
雪地上来了哪些 小画家？它们分别画 了些什么？
tā zài dòng lǐ shuì zháo lɑ 他 在 洞 里 睡 着 啦。
青蛙去哪 里啦？
写出了青蛙冬眠的特点
拓展延伸
冬眠
某些动物，如：青蛙、 乌龟、刺猬、蛇等，在冬天 的时候，卧在洞里不吃不动， 等到第二年春天再恢复正常 的活动，这就是冬眠。
写一写
jǐ yòng
yú
层次梳理
小鸡 —— 竹叶
3.雪地里的小画家
一年级上册
我会读
cān wā yòng jǐ méi
参蛙 用
几梅
jiā la chéng shuì dòng
加啦 成
睡
洞
我会读
la méi
下雪啦 梅花
yòng jǐ
不用 几步wāFra bibliotek青蛙wèi
cān jiā
为什么 参 加
dòng
洞里
shuìzháo
睡着
我会画 雪地里来了一群小画家。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā 小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花，
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá 小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
我会说
__小__鸡____的脚印像___竹__叶____ __小__狗____的脚印像___梅__花____ __小__鸭____的脚印像___枫__叶____ __小__马____的脚印像___月__牙____
3《雪地里的小画家》课件精品-统编版语文一年级上册
雪地里的小画家（第1课时）
畅游四季体验馆
夏
秋
xià xuě la xià xuě la
下雪啦，下雪啦！
畅游四季体验馆
夏
秋
冬
四季诗歌朗诵会
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪地里来了一群小画家。
画家 书法家
xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā
竹
用几
板书设计
3.雪地里的小画家
小鸡 小狗 小鸭 小马 竹叶 梅花 枫叶 月牙
雪地里的小画家（第2课时）
xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā
3 雪地里的小画家
小鸡 竹叶 小马 月牙 画家 参加 不用 几步 没
小鸡、小马是（shì）画家， 会画竹叶和月牙， 一起(qǐ)来到(dào)雪地上， 不用其他(qí)工(ɡōnɡ)具(jù)， 几步就(jiù)成一幅(fú)画， 参加游(yóu)戏(xì)乐(lè)开花。
不用颜料不用笔。
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几步就成一幅画。
qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青蛙为什么没参加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo la
他在洞里睡着啦。
几步
参加ห้องสมุดไป่ตู้
yòng
méi
用没
加一加
加用
比一比
几 儿九 步 上 走
少
的家鸡竹牙用几步没参加
xiǎo mǎ huà yuè yá
小鸭画枫叶，小马画月牙。
bú yòng yán liào bú yòng bǐ
不用颜料不用笔。
畅游四季体验馆
夏
秋
xià xuě la xià xuě la
下雪啦，下雪啦！
畅游四季体验馆
夏
秋
冬
四季诗歌朗诵会
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪地里来了一群小画家。
画家 书法家
xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā
竹
用几
板书设计
3.雪地里的小画家
小鸡 小狗 小鸭 小马 竹叶 梅花 枫叶 月牙
雪地里的小画家（第2课时）
xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā
3 雪地里的小画家
小鸡 竹叶 小马 月牙 画家 参加 不用 几步 没
小鸡、小马是（shì）画家， 会画竹叶和月牙， 一起(qǐ)来到(dào)雪地上， 不用其他(qí)工(ɡōnɡ)具(jù)， 几步就(jiù)成一幅(fú)画， 参加游(yóu)戏(xì)乐(lè)开花。
不用颜料不用笔。
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几步就成一幅画。
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青蛙为什么没参加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo la
他在洞里睡着啦。
几步
参加ห้องสมุดไป่ตู้
yòng
méi
用没
加一加
加用
比一比
几 儿九 步 上 走
少
的家鸡竹牙用几步没参加
xiǎo mǎ huà yuè yá
小鸭画枫叶，小马画月牙。
bú yòng yán liào bú yòng bǐ
不用颜料不用笔。
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找脚印
小鸡 小鸭 小狗 小马
枫叶
竹叶
月牙
梅花
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们会画什么？
还有哪些动物和青蛙一样没参加？ 为什么？
看图写话
写话方面
写话形式 写自己想写的话
学习使用逗号，句号。 问号？感叹号！
《雪地里的小画家》一课是冀教版一年级上 册第三单元的第 3 篇课文。这是一首融儿童情趣 与科普知识为一体的儿童诗。作者采用拟人的手 法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地 上的脚印来介绍他们脚的形状特征，以生动活泼 的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事； 后部分又用设问的形式，指出青蛙没有参加画画 的原因，介绍青蛙要冬眠的知识。全文激发学生 热爱自然，亲近自然的情感。
教学重点：
1、认识两个偏旁“虫、目”，，并 理解课文内容。
教学难点：
了解四种动物爪（蹄）的不同形状 和青蛙冬眠的特点
层层递进，引导识字
动情朗读，文里寻趣
训练学生的发散思维， 又增新趣
看一看
竹叶
梅花
枫叶
月牙
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
创设情境法 教法 自主识字阅读法 朗读体验法
自主识字 学法 以读为主，以读 促思，以思促讲
教学目标：
1、自主识记11个生字，认识两个偏旁“ 虫、目”，会写“几”“ 用”。 2、借助拼音正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小 狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以 及青蛙冬眠的特点。初步培养学生观察生活的 习惯，热爱生活的情感。
阅读方面
词语教学
阅读量
口语交际方面
教师不仅要引导学生学说普通话，逐步 养成说普通话的习惯，还要正确引导学生 在和别人交流时，能认真听别人讲话，努 力了解讲话的主要内容。做到态度自然大 方，有礼貌。要求学生做到在自己发表意 见的时候有表达的自信心，积极踊跃的参 加口语交际。
喜欢写话，做到“我 手写我话，我想写我 说”
小学语文一年级上册 说课标 说教材
《雪地里的小画家》
xxx第六实验小学
xxx
（一）说课标 （二）说教材
喜欢学习汉字，有主动识字 的愿望 识字教学要让学生学会识字 的方法
识字写字方面
写字教学要让学生掌握汉字 的基本笔画，笔顺，间架结 构 写字姿势和写字习惯
培养兴趣，感受快乐
重点以朗读和体会为主