领导科学历年考题
2023年自考专业(人力资源管理)领导科学考试真题及答案4
2023年自考专业(人力资源管理)领导科学考试真题及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1、领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是()Λ.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作特地化2、领导科学的讨论对象是()Λ.领导阅历B.领导权术C.领导规律D.领导权威3、领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。
领导发挥影响力的方式是()A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4、社会主义领导者的本质是()A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、掌握者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5、在我国各项领导原则中，必需首先坚持的最根本的原则是()A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6、官僚主义产生与泛滥的基础是()A.权力与职位的分别B.利益与职务的分别C.权力与责任的分别D.权力与资源的分别7、领导者的法治观念的实质是()A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.提倡法律的工具性价值D.提倡严刑峻法8、领导者制造政绩的根本途径是()Λ.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9、决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为()A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10、查看答案【二、多项选择题】1ABCD2ABCE3ADE4ABCDE5ABE。
四.领导科学的判断题doc
（四）判断题1、随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移，追随者者在组织中逐渐处于核心地位，成为领导活动中最基本的领导要素。
（×）2、即使是最专制的奴隶社会，奴隶也可以在一定程度上制约奴隶主。
（√）3、公文写作的重点是修词造句，而不是提炼思想。
（×）4、魅力权力是领导者通过自身的人格魅力在下属心中获得的一种权力。
主要包括三个方面：一是自信负责，二是道德品质，三是奉献精神。
（√）5、决策者在决策系统内处于核心和枢纽的地位，是决策系统中最活跃、最积极的因素。
（√）6、定量决策的方法通常又称之为“软决策方法”。
（×）7、人的工作动机和积极性只受到绝对报酬的影响。
（×）8、沟通结束以后一定要形成一个双方或者多方都共同承认的一个协议，只有形成了这个协议才叫做完成了一次沟通。
（√）9、领导语言的准确性是领导表达的基础，如果失去了这个境界或这个标准，语言的鲜明性、生动性等各种表达效果便都将失去依据。
（√）10、方案单一是宣传教育会议的大忌。
（×）11、领导不需要处理具体、琐碎的具体事务。
（√）12、非正式的领导者一般也拥有正式的职位、权力和地位。
（×）13、互补原理要追求动态的平衡，要允许人才的流动、人才的相互选择和人才的从新组合，允许人才的更新和彼此职位的变换。
（√）14、责任划分是授权的第一步，也是最基础和重要的一个环节，没有责任的授权不是真正意义上的授权。
（√）15、头脑风暴法的一个最大的缺点就是过程比较复杂，花费时间比较长。
（×）16、领导用群众评议方法选拔人才时，要让群众评议有组织的进行。
（√）17、一般来说，员工越了解公司目标，对组织的向心力越高，也就越愿意充实自己，以配合组织的发展需要。
；而平行交流的效率则可达到90％以上。
（√）18、动机是人的一种先天品质，与生俱来的。
（×）19、基层领导语言具有权威性、针对性、鼓动性和准确性的特点。
领导科学——大学期末考题
决策工作专门化、领导主体集团化、领导方式民主化、领导方法科学化
五、案例分析题
A厂是B公司下属的一家企业。前几年以军工产品为主，经济效益一直很好。1990年以后，军工任务大量压缩，B公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路。在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难。这时B公司正在研制开发某新产品系列。B公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系。根据A厂的加工设备及其技术力量，公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。这种配件精度高，生产难度大，有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部，工人感到难以承担。B公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产。经过一年的努力，共生产了**套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议。A厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失
8、 领导较色的基本特征？
主导性、公共性、导向性、复合性
10、领导监督的主要功能？
预防、矫正、反馈、督促、反腐功能
11、领导绩效考评的具体方法？
调查研究法、民意测验法、目标对照法、比较考评法、专家考评法、统计分析法、自我述职法、模拟考评法、
12、领导激励的原则？
针对性、导向性、有效性、公平性、适度性、物质与精神相结合的原则
13、人才选拔的制度有哪些？
选举制、考选制、荐选制、委任制、聘任制
14、渐进决策模式的主要特点？
渐进主义、积小变为大变、稳中求变、
15、领导集体素质优化的原则？
性、互补性、精干性、目的性原则
国家电网领导科学研究院考试真题
国家电网领导科学研究院考试真题一、单选题1.从技术架构上看，泛在电力物联网包含（）四层结构。
A.终端层、网络层、平台层、应用层B.感知层、通信层、平台层、应用层C.终端层、通信层、平台层、应用层D.感知层、网络层、平台层、应用层正确答案：D2.国家电网有限公司“具有中国特色国际领先的能源互联网企业”的战略目标中，“国际领先”坚持（）建设并重，着力实现经营实力领先、核心技术领先、服务品质领先、企业治理领先、绿色发展领先、品牌价值领先。
A.效益和效率B.改革和创新C.电网和企业D.硬实力和软实力正确答案：D3.（）文化是企业经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是企业精神、企业价值观的折射。
A.制度B.精神C.物质D.行为正确答案：D4.特高压由（）和±800千伏及以上直流输电构成，是目前世界上最先进的输电技术。
A.750千伏及以上交流B.800千伏及以上交流C.1000千伏及以上交流D.110千伏及以上交流正确答案：C5.（）是国家电网有限公司建设世界一流能源互联网企业的奋斗标杆。
A.建设运营好坚强智能电网1/ 9B.瞄准世界一流C.建设运营好“两网”D.建设运营好泛在电力物联网正确答案：B6.在迎峰度夏的高温时段，国网某省电力公司邀请主流媒体记者到带电作业现场，穿戴全套工作服，体验现场作业人员的工作。
这种采访形式属于（）。
A.书面采访B.体验式采访C.隐性采访D.视觉采访正确答案：B7.打造“三型”企业，是国家电网有限公司建设世界一流能源互联网企业的（）。
A.重要路径B.重要载体C.重要目标D.重要抓手正确答案：D8.国家电网有限公司的企业精神内涵是：始终保持强烈的事业心、责任感，向着（）水平持续奋进，敢为人先、勇当排头，不断超越过去、超越他人、超越自我，坚持不懈地向更高质量发展、向更高目标迈进，精益求精、臻于至善。
A.国际领先B.世界一流C.国际一流D.世界领先正确答案：B9.（）是地球上最丰富的能源资源，将成为未来潜力最大、增长最快的能源之一。
领导科学与技术考试题库
领导科学与技术考试题库一、选择题1. 领导科学的核心内容是研究：A. 领导行为B. 领导能力C. 领导风格D. 领导决策2. 技术领导力的培养需要以下哪项能力？A. 团队协作能力B. 项目管理能力C. 创新思维能力D. 所有以上选项3. 以下哪项不是领导科学与技术结合的领域？A. 组织变革B. 信息技术C. 个人修养D. 战略规划4. 技术领导力的培养通常不包括：A. 技术知识的掌握B. 领导技能的培养C. 艺术欣赏能力D. 创新能力的培养5. 在领导科学中，以下哪项不是有效的领导策略？A. 授权B. 激励C. 命令与控制D. 反馈二、简答题6. 简述领导科学与技术的关系。
7. 描述技术领导力在现代组织中的重要性。
8. 解释什么是授权，以及它在领导过程中的作用。
9. 列举并解释至少三种不同的领导风格。
10. 讨论在技术快速发展的背景下，领导者如何适应并引导组织变革。
三、论述题11. 论述在全球化背景下，领导科学与技术如何帮助领导者更好地应对跨文化管理的挑战。
12. 分析技术进步如何影响领导力的培养和领导方式的变革。
13. 讨论在数字化转型过程中，领导者需要具备哪些关键技能和素质。
14. 论述领导者如何平衡技术创新与组织文化的关系，以促进组织的可持续发展。
四、案例分析题15. 阅读以下案例：某科技公司的CEO在推动一项新技术产品开发过程中，面临团队成员的抵触情绪。
请分析该CEO可以采取哪些领导策略来克服团队的抵触情绪，并推动项目的成功。
16. 案例：一家传统制造业企业在引入智能制造系统时，遭遇了管理层与员工之间的沟通障碍。
请从领导科学与技术的角度，提出解决方案，以促进技术的有效实施。
五、应用题17. 设计一个领导力培训计划，该计划旨在提升技术团队的领导能力，包括但不限于技术知识、项目管理、团队协作和创新思维。
18. 假设你是一家初创科技公司的创始人，你需要制定一个战略规划，以利用最新的技术趋势来推动公司的增长。
高等教育自学考试《领导科学》简答题及答案
1．简述否定之否定规律在人类领导活动中的体现。
答：人类领导活动经历了长期的历史演变过程。
最初的领导活动在原始社会就有了，但由于生产力水平极端低下，又是原始公有制，那时领导工作十分简单，氏族部落成员之间是平等的关系，只能采取原始的集体领导方式。
进入奴隶、封建社会，以私有制为基础，存在阶级对立，所谓领导实质上就是剥削阶级的专制统治。
那时小生产方式占统治地位，主要表现为经验领导。
在资本主义社会中，领导体现剥削阶级专制统治和奴役的实质并没有改变。
但为适应社会化大生产和科技巨大发展的需要，经验领导逐渐向科学领导转变。
社会主义社会实现了公有制，消灭了阶级剥削和压迫，产生了全新的领导关系，人民是国家的主人，领导就是服务，为了社会主义事业的胜利，更要推进现代领导的科学化、民主化。
从以上分析可见，人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升的过程。
每一时期的领导活动，总是受到当时物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素的制约。
2．为什么说领导工作应作为一门科学来研究？答；领导工作几乎和人类历史一样悠久，经历了长期的发展过程，完全有理由把它作为一门科学来研究。
首先，领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动。
实践需要科学，实践也是产生科学的土壤和源泉。
领导活动，既要发挥人们主现能动性，更要以尊重客观规律性为基础。
一切领导活动，都要受到一些共同的不以人们意志为转移的客观规律的制约。
其次，领导工作有其自身特殊的规律和科学内容，这是其他领域、其他学科所不能代替的。
再次，领导工作具有高度综合性，综合运用各种知识和学问，必然会产生新的知识，新的学问。
3．为什么说领导工作是科学和艺术的统一体？答：在各种领导活动中，领导者个人发挥主观能动性是很重要的，它允许领导者在其范围内进行创造性的活动，充分发挥领导者的个人艺术，但这绝不意味着它可以是领导者个人主观随意的活动，或是毫无目的的盲目的活动。
主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的，任何领导者，只有按照领导活动的科学规律办事，才能取得成功，如果超越规律随心所欲，就只能导致失败。
高等教育自学考试领导科学试题及答案
高等教育自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（A）A.经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。
这表明领导活动的一个重要特征是（A）A.高度综合性B.经验性C.历史性D.分散性3.领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（B）57A.合群属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性4.社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（C）A.权力B.作风C.服务D.管理5.领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。
这体现了领导的（B）A.引导职能B.指挥职能C.命令职能D.组织职能6.领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。
这是领导活动必须坚持的（C）A.统一领导原则B.系统整体原则C.权责一致原则D.分层领导原则7.知识经济的核心或基本特征是（D）A.信息技术B.解放思想C.以人为本D.知识创新8.决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（B）A.方案策划B.方案选择C.策略分析D.战略分析9.领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（A）A.明确问题，确立目标B.分析条件，反复论证C.预测风险，研究对策D.组织动员，计划实施10.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（D）A.社会性B.相对性C.创造性D.专业性11.再现型人才的思维活动的主要形式是（A）A.形象思维B.抽象思维C.辩证思维D.逻辑思维12.领导者开展思想政治工作的功能是（D）A.对人们进行能力的培养和挖掘B.帮助人们进行科学的决策和抉择C.提高人们的岗位技能和业务水平D.对人们进行思想改造和有效激励13.领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。
领导科学复习题
领导科学复习题在现代社会中，领导者的角色变得越来越重要。
作为领导者，他们需要具备一定的知识和技能来有效地引导团队并实现组织的目标。
为了帮助领导者提升自己的能力，本文将提供一些领导科学方面的复习题，供领导者进行复习和巩固知识。
一、领导科学概述1. 领导科学是什么？它在组织中的作用是什么？2. 请说明领导科学与管理科学的区别和联系。
3. 领导科学的核心理论有哪些？请简要介绍。
4. 领导科学在不同类型的组织中有哪些应用场景？请举例说明。
二、领导者的特质和行为1. 领导者的特质对其领导效能有何影响？请列举并解释至少三个特质。
2. 领导者的行为对团队绩效有何影响？请以任务导向和人际导向为例进行说明。
3. 请列举并解释至少三种领导行为风格，并分析它们对团队的影响。
4. 领导者应具备的沟通技巧有哪些？请具体说明并提供实际案例。
三、领导者的决策力与问题解决能力1. 解释决策力在领导者中的重要性，以及它对组织绩效的影响。
2. 请说明领导者在面临决策时所面临的常见障碍，并提供对应的解决方案。
3. 领导者在解决问题时应该采取哪些有效的方法和策略？请具体讲解并提供实际案例。
四、领导者的情绪智力和团队管理能力1. 情绪智力在领导者中的作用是什么？它对团队绩效有何影响？2. 领导者如何管理自己的情绪以及团队成员的情绪？请提供有效方法和建议。
3. 团队管理是领导者的重要任务之一，请列举并解释至少三个有效的团队管理技巧。
4. 领导者在处理冲突和建立团队合作时应采取哪些策略和方法？请说明并提供实例。
五、领导者的变革能力和未来趋势1. 变革能力对领导者的重要性是什么？请说明变革能力与组织创新的关系。
2. 请列举并解释至少三个帮助领导者提升变革能力的方法和策略。
3. 领导科学领域的未来趋势有哪些？请展望未来领导者需要具备的能力和技能。
结语：领导科学是一个广泛而复杂的领域，本文提供的复习题仅是对其中某些重要主题的概述。
领导者需要不断学习和探索领导科学的最新知识和理论，并将其应用于实践中。
2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题2带答案
住在富人区的她2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.领导沟通中善于倾听的方式。
2.领导科学知识体系中最基础的概念是（）。
A.领导关系B.领导权力C.领导活动D.领导修养3.领导职能在领导活动中的地位。
4.试述科学决策的程序。
5.有任免权的领导机关，按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度是（）。
A.聘任制B.委任制C.荐选制D.选任制6.决策工作专门化的表现有（）。
A.事业部制产生B.决策与执行分离C.“谋”与“断”分离D.领导主体个人化7.实行分层领导原则的主要根据是（）。
A.领导效率B.领导层次C.领导权力D.领导幅度8.领导班子坚持和贯彻民主集中制方针的要求包括（）。
A.民主集中B.集体领导C.政治协商D.个别酝酿E.会议决定9.领导观念创新的根本要求是（）。
A.谨慎稳妥B.标新立异C.敢于冒险D.实事求是10.领导体制改革的基本原则。
11.为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是（）。
A.分层领导B.统一领导C.权责一致D.权能一致12.通过群众投票表决选拔人才的制度是（）。
A.考选制B.选举制C.自荐制D.他荐制13.领导者按辩证法的全面性要求办事，应遵循的要点包括（）。
A.用普遍联系的观点观察和处理问题B.学会“两手抓”和“两条腿”走路C.坚持去粗取精、去伪存真D.坚持具体问题具体分析14.运用领导方法时如何把握高效性原则？15.领导者素质的重要性。
16.分析该公司思想政治工作的主要做法。
17.孙子曰：“将者，智、信、仁、勇、严也。
”这体现了领导者素质的（）。
A.自致性B.动态性C.层次性D.综合性18.思想政治工作中的榜样示范法。
19.领导者对决策方案的选择，不仅要有合理的评选标准和科学的评选方法，而且要符合一些基本要求，包括（）。
A.时效性B.系统性C.独断性D.合法性E.灵活性20.对领导者个体绩效考评中，最重要的一项内容是（）。
2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题3带答案
2024年行政管理本科-领导科学考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.领导者良好的学风主要包括（）。
A.勤于学习B.重视学历C.独立思考D.学以致用E.刻苦钻研2.试论集体领导和分工负责相结合的原则。
3.统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是（）。
A.直线式结构B.职能式结构C.矩阵式结构D.直线职能式结构4.荀子曰：“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟”，这反映了领导者的（）。
A.法治观念B.政绩观念C.权力观念D.民本观念5.领导艺术的核心是（）。
A.领导原理原则、资源条件和方式方法的创造性应用B.领导知识、经验、智慧、才能等因素的持续改善C.领导风格、领导形象、领导习惯的自我设计D.领导环境、领导条件、领导体制的适应性接纳6.领导者树立人本观念的基本要求包括（）。
A.树立人定胜天的信念B.树立人尽其才的观念C.坚定先人后事的立场D.依靠关键人才的原则E.强化为民服务的理念7.领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是（）。
A.业务教育B.形势教育C.理论教育D.公民素质教育8.试述科学决策的程序。
9.领导活动的最基本的职能是（）。
A.主持会议B.科学决策C.思想工作D.组织执行10.思想政治工作中的榜样示范法。
11.判断科学决策还是经验决策的一个重要标志是（）。
A.决策信息系统是否健全B.决策中枢系统是否独立C.现代智囊系统作用是否充分D.决策执行系统是否高效12.领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有（）。
A.命令B.说服C.示范D.监督E.引导13.在领导干部的“四化”标准中，首要条件是（）。
住在富人区的她A.年轻化B.革命化C.知识化D.专业化14.领导科学知识体系中最基础的概念是（）。
A.领导关系B.领导权力C.领导活动D.领导修养15.理解领导体制的内涵，应把握的要点有（）。
A.业务的流程设计B.权限划分的制度体系C.领导的组织结构D.干部管理的制度安排E.组织的理念系统16.从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是（）。
全国2023年10月高等教育自学考试领导科学试题含解析
全国2023年10月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题1、理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成，这反映了领导集体素质结构优化的原则是【】（A）互补性原则（B）主动性原则（C）精干性原则（D）目的性原则2、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题3、衡量领导绩效的客观尺度是【】（A）目标的实现程度（B）成本的控制能力（C）单位时间内产出数量（D）工作态度的价值取向4、决策方案设计和论证工作的主要承担者是【】（A）智囊团（B）信息分析师（C）决策者（D）领导秘书5、“无声的命令”属于领导指挥方式中的【】（A）示范（B）命令（C）说服（D）强制6、领导观念创新的根本要求是【】（A）谨慎稳妥（B）标新立异（C）敢于冒险（D）实事求是7、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的【】（A）统一原则（B）效能原则（C）精简原则（D）协调原则8、“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的【】（A）知识素质比道德素质更重要（B）道德素质比知识素质更重要（C）知识素质和道德素质是有机统一的（D）知识素质和道德素质不可兼得9、“千里马常有，而伯乐不常有”。
这句话告诉我们【】（A）人才数量之多（B）人才识别之难（C）伯乐之重要（D）伯乐之稀缺10、领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境的变化而不断发展和完善的，这体现出领导者素质的【】（A）综合性（B）动态性（C）层次性（D）自致性11、“领导艺术就像美，难以界定。
当你发现时，就知道美在何处了”。
这句话揭示的领导艺术是【】（A）经验性与科学性的统一（B）明晰性与模糊性的统一（C）原则性与灵活性的统一（D）规范性与创造性的统一12、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧13、从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是【】（A）领导观念（B）领导行为（D）领导方式14、在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。
《领导科学》第八章考题
《领导科学》第八章领导体制逐题击破一、选择题1.领导体制是否科学的决定性因素是A.领导权限划分的合理性B.领导责任确定的清晰性C.领导权力授予的合法性D.领导机制运行的高效性2.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。
这是领导组织设置所应坚持的A.否定性原则B.前瞻性原则C.适应性原则D.合法性原则3.由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的A.自然属性B.社会属性C.民族属性D.地域属性4.邓小平指出，制度更具有全局性和根本性，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。
这说明领导体制的特征是A.双重性B.规范性C.动态性D.客观性5.领导体制的载体是A.组织机构B.领导权力C.管理制度D.组织文化6.影响领导层次与领导幅度之间关系的主要因素有A.组织任务的性质B.领导者的能力状况C.组织文化的凝聚力D.组织成员的素质水平E.工作内容的难易程度7.美国科学管理之父泰罗根据专业分工和部门设置提出的领导结构是A.直线式B.复合式C.矩阵式D.职能式8.执行机构作为领导组织机构的重要组成部分，其主要任务是A.正确理解领导决策B.负责落实领导决策C.负责拟制决策方案D.负责做好组织监督9.事业部式领导结构的主要特点是A.集中决策，分散经营B.纵向统筹，层级分明C.项目分工，统筹协调D.集中指挥，专业分工10.适合采用较小领导幅度的情形是A.工作任务复杂，差异性大B.组织成员素质高，责任感强C.领导者素质高，能力强D.组织文化向心力好，凝聚力高11.直线式领导结构的缺点是A.统一领导，层级分明B.缺乏专业化分工C.容易导致多头指挥，推诿扯皮D.利益部门化12.“事无巨细，皆决于上”的领导体制是A.家长式领导体制B.经理制式领导体制C.“软专家”式领导体制D.专家集团式领导体制13.分工精细，专业性强，各司其职，效率较高等，具有上述优点的领导体制类型是A.层级制B.首长制C.完整制D.职能制14.分权制领导体制类型的优点包括A.因地制宜，增强应变能力B.发挥下级的主动性和积极性C.减轻工作负担，提高效率D.锻炼下属，增长其领导才干E.兼顾各方，统筹资源配置15.法定的最高决策权完全集中于一位领导者身上的领导体制是A.层级制B.职能制C.矩阵制D.首长制16.领导体制中的分权制的优点体现在A.权力分散和各自为政B.因地制宜，应变能力突出C.有利于发挥下级的主动性D.有利于减轻领导工作负担E.有利于提高领导工作效率17.分权制的特点是A.权力集中，政令统一B.令行禁止，统筹全局C.分级治事，分级负责D.因地制宜，应变灵活E.权责对等，各自为政二、主观题18.领导体制中分权制的优点和缺点。
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领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.领导科学中最基本的范畴是( B)A.管理B.领导C.协调D.决策2.在领导者领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团被称为( A )A.被领导者B.领导者C.执行者D.研究者3.社会主义条件下领导的具体任务是为群众引路和导航，这体现了领导一般职能中的( B)A.控制职能B.引导职能C.决策职能D.统治职能4.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们素质的行为被称为( C )A.管理B.协调C.教育D.控制5.各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们成龙配套、相互一致，这体现了领导的( B)A.民主集中原则B.权责一致原则C.群众路线原则D.集体领导原则6.树立现代领导者的法治观念，需要坚持发扬人民民主、严格依法办事和( B)A.多元领导B.党的领导C.小团体的领导D.首长的领导7.依照决策者在管理组织中所处地位的不同，可以将决策划分为高层决策、中层决策和( C )A.宏观决策B.组织决策C.基层决策D.经验决策8.主张根据历史和现实的各种条件，连续、稳定和现实地进行决策的决策模式被称为( C )A.理性决策模式B.风险决策模式C.渐进决策模式D.最优决策模式9.领导者与智囊团的关系是( B)A.“主人”与“仆人”的关系B.“善断”与“多谋”的关系C.“独立”与“对立”的关系D.“决策”与“执行”的关系10.从事生产斗争、社会斗争和科学实验并在三大实践中作出一定贡献的人被称为( B)A.理论型人才B.实践型人才C.组织型人才D.再现型人才11.通过公开考试，根据成绩选拔人才的制度被称为( C)A.推选制B.荐选制C.考选制D.世袭制12.有关人才任职的程序和规章被称为人才的( D )A.选拔原则B.使用方向C.判断标准D.任职制度13.要解决人的思想认识问题，唯一的方针是要坚持( C)A.强制B.灌输C.疏导D.放任14.毛泽东在谈到正确处理思想政治工作与经济工作的关系时指出，思想政治工作“是要结合着经济工作一道去做的，不能孤立地去做”，这体现了思想政治工作必须遵循( A)A.结合业务工作一道做的原则B.理论联系实际的原则C.群众路线的原则D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则15.作为领导活动载体的领导体制具有与领导属性相一致的自然属性和( B)A.地理属性B.社会属性C.道德属性D.科学属性16.按照不同职能组成专门的领导机构，凡是与完成此项职能有关的部门和人员统归该机构管理，该机构的领导者对其职权范围内的所有问题拥有指挥权。
这类领导组织结构被称为( B)A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.混合型领导结构D.矩阵型领导结构17.领导者的素质是在一定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，而领导实践和社会环境总是处于不断运动之中，所以领导者素质具有(B)A.稳定性B.动态性C.单一性D.综合性18.现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的( C)A.身体素质B.政治素质C.知识素质D.心理素质19.美国的巴顿将军曾说过，在军队中，又懒又聪明的兵可以当统帅，又勤快又聪明的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在军队中的。
这段论述从侧面说明了一个配置合理的领导集体应具有( C)A.协调的气质结构B.合理的知识结构C.互补的智能结构D.有序的权力结构20.依照法定程序授予担任一定领导职务的领导者以支配领导活动的权力被称为( B )A.个人影响权B.组织法定权C.道德感召力D.品格魅力21.领导者作风优良，就能使领导目标和意图得到群众的充分理解与认同，使被领导者的服从( A)A.建立在自觉自愿的基础上B.建立在强迫执行的基础上C.建立在无组织的基础上D.建立在对立对抗的基础上22.领导者坚持改革创新、开拓进取的作风，首先就要( A )A.不满足于现状B.墨守成规C.亦步亦趋D.小富即安23.有的领导者热衷于迎来送往，讲排场，比阔气，这违背了社会主义领导者应该具有的( C )A.改革创新的作风B.大手大脚的作风C.艰苦朴素的作风D.机敏果断的作风24.已经实现的领导任务与时间之比，即完成一定数量和质量的领导任务的速度被称为( B )A.领导方向B.领导效率C.领导目标D.领导能力25.以实际贡献和工作成绩作为重要标准来评价领导者履行职责的状况和德才水平，这体现了领导效能考评中的( C )A.讲道德原则B.法治原则C.贡献为主原则D.讲求灵活原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导过程包括的几个基本要素为( ABCD)A.领导者B.被领导者C.群体目标D.客观环境E.领导科学27.领导者具备的主要特征包括( ABCDE )A.拥有职权B.提供服务C.负有责任D.多重角色E.富于创新28.市场观念的主要内容包括( CDE )A.市场经济不需要法治规范B.市场经济要“一大二公”C.承认价值规律的作用D.承认社会主义经济是市场经济E.充分认识发展市场经济的重要作用29.思想政治工作方法主要包括( ABCDE )A.说理教育法B.情感交流法C.榜样示范法D.个别引导法E.自我教育法30.领导者在授权时应该( BCE )A.完全授权B.视能授权C.明确权责D.授权放责E.适度授权三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导总原则的含义及其主要内容。
领导总原则是指在我国实际情况中那些传统性和综合性的原则，包括：1.党的基本路线原则2.实事求是原则3.民主集中原则4.群众路线原则32.简述追踪决策的含义及其特征。
当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是追踪决策。
追踪决策的特征包括：1.回溯分析2.非零起点3.双重优化4.心理效应33.简述职务晋升的程序。
1.采取领导与群众相结合的办法产生预选对象2.按照拟任职务所要求的条件进行资格审查3.在年度考核的基础上进行晋升考核4.由任免机关领导集体讨论决定人选34.简述领导集体素质结构优化的主要途径。
1.转变观念是优化领导集体素质结构的前提2.改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障3.开发人才资源，搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉35.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。
1.批评别人要有正确的立场和出发点2.要讲原则，要有勇气，要敢于批评3.批评要注意政治，着眼于大方面，抓住主要矛盾，不搞残酷斗争，无情打击4.要注意方法，与人为善，讲求实效四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36.试比较集权制与分权制的优缺点。
集权式优点：能够统一意志集中力量，统一政令指挥灵活，便于协调能够统筹全局，兼顾各方面利益计谋长远，利于重点建设集权式缺点：缺乏弹性和应变能力，不易因时因地制宜和灵活机动的处理问题，不易提高效率，容易束缚下级的主动性积极性和创造性，以致下级惟命是从，消极等待，弄的不好，容易导致官僚主义，个人专断等弊病，影响领导机关与人民群众的关系。
分权制优点：分级治事分级负责，使下级机构富有弹性和灵活性，能够因时因地制宜，增强应变能力，易于发挥下级主动性积极性和创造性，提高效率增强效益。
分级制的缺点：容易导致自立门户，政令不一，各自为政，产生不顾大局的地方主义和分散主义等弊端。
37.试述在领导效能考评中讲政治的原则。
在社会注意中国，各级各类领导者都必须讲政治，具有坚定正确的政治方向，坚持政治与业务相统一的原则。
这就要求在领导效能的考评中：1.要看领导组织和领导者是否坚持讲政治。
包括政治方向政治立场政治观点政治纪律政治鉴别力和敏锐性2.要看领导组织和领导者是否坚持四项基本原则，看其是否做到在任何时候任何情况下都坚定不移，坚信不疑。
这是社会主义现代化建设事业顺利进行的根本保证。
3.要看领导组织和领导者是否遵守国家宪法和法律，是否按照党的路线、方针、政策办事，全心全意地位人民服务。
五、案例分析题(本大题15分)38.案例：“太忙了！”这几乎是每个领导者的口头禅。
人们常用“日理万机”来形容领导者的工作。
很多领导者确实是这样，工作一项接着一项，日程排得满满的，然而时间还是不够用。
但是有一些领导者却能够对时间进行有效的管理，集中精力抓大事，从而获得成功。
比如：美国某公司的董事长赖福林每天清晨6点之前准时来到办公室，先是默读15分钟经营管理哲学的书籍，然后便开始思考本年度内不同阶段中必须完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度，接着就是重点考虑一周的工作。
他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上。
大约在8点钟左右，他在餐厅与秘书共进咖啡时，就把这些考虑好的事情商量一番，然后做出处理决定。
赖福林的时间管理法，极大地提高了公司的工作效率，引起了其他各公司的高度重视和赞扬。
管理学家唐纳德·C·伯纳姆在他的名著《提高生产效率》中提出了3个原则，即当你处理任何工作时必须自问：能不能取消它？能不能与别的工作合并？能不能用简便的东西代替它？这3个原则对领导者安排工作顺序和管理时间来说，都是可供借鉴的。
结合案例回答：（1）领导者为什么要集中精力抓大事？什么是大事？（2）在实际工作中如何集中精力抓大事？。