初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度
管理班级的规章制度初中
管理班级的规章制度初中1. 课堂纪律1.1. 准时上课。
学生应在每节课开始前5分钟到达教室，不得迟到早退。
1.2. 保持安静。
在课堂上，学生不得说闲话、嬉笑，不得使用手机或其他电子设备。
1.3. 尊重老师。
学生应尊重老师的教学权威，听从老师的指导和要求。
1.4. 完成作业。
学生应按时、按要求完成老师布置的作业，不得抄袭、抄作业。
1.5. 课间休息。
学生在课间休息时，不得在教室内大声喧哗，不得在走廊上奔跑。
2. 日常生活2.1. 整洁卫生。
学生应保持自己的座位、教室和学校环境的整洁卫生，不得随意乱扔垃圾。
2.2. 饮食卫生。
学生应注意饮食卫生，不得买卖零食、饮料，不得在教室内进食。
2.3. 睡眠充足。
学生应保证每天充足的睡眠时间，保持良好的生物钟，不得熬夜。
2.4. 锻炼身体。
学生应每天进行适量的体育锻炼，保持健康的身体素质。
3. 行为规范3.1. 文明礼貌。
学生应言行举止文明礼貌，尊重他人，不得欺负、辱骂他人。
3.2. 团结友爱。
学生应积极参与班级集体活动，互相支持帮助，共同营造和谐团结的班级氛围。
3.3. 遵守学校规定。
学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反学校纪律。
3.4. 爱护公物。
学生应爱护学校的公物设施，不得损坏、涂写公物。
4. 惩罚措施4.1. 警告教育。
对于违反规章制度的学生，首先给予口头警告和教育，引导其认识错误。
4.2. 记过处分。
对于多次犯错或严重违纪的学生，可给予记过处分，让其认清问题。
4.3. 报告家长。
对于情节严重或无法自我纠正的学生，学校将向其家长报告情况, 请家长配合教育。
4.4. 其他惩罚。
对于严重违纪行为，学校有权采取适当的处分措施，如暂时停学、劝退等。
5. 奖励机制5.1. 表彰奖励。
学校将定期评选优秀学生，给予表彰奖励，激励学生树立榜样。
5.2. 积分制度。
学校设立积分制度，根据学生的行为表现、学习成绩等情况适时给予积分奖励。
5.3. 班级活动。
学校将组织各种形式的班级活动，参与者将有机会获得奖励。
班级量化奖惩管理制度
班级量化奖惩管理制度一、制度概述班级量化奖惩管理制度是为了规范和管理班级学生的行为而制定的一套奖惩措施。
通过量化的方式，使学生知道自己的行为将会带来什么样的后果，从而能够自觉遵守规则、积极表现、良好学习。
此制度旨在促进班级学风的良好形成，培养学生的自我约束能力和责任感，推动整个班级的发展。
二、奖励措施1. 学业奖励（1）优秀成绩奖：按照学期考试成绩排名，设立成绩前三名、进步最大者等奖项，奖励形式可以是奖状、奖品或其他形式。
（2）学科竞赛奖：对于在学科竞赛中表现突出的学生，要及时给予肯定和奖励。
（3）课堂表现奖：对于在课堂上积极回答问题、做出贡献的学生，可以给予适当的奖励。
2. 品德奖励（1）诚实守信奖：对于诚实守信、言行一致的学生，给予表彰和奖励，可以是奖状、奖品或其他形式。
（2）公益奖：对于积极参加公益活动，为社会做贡献的学生，给予表彰和奖励。
3. 动态奖励根据学生的个人发展，进行个别奖励。
比如对于参加校外培训、参加学术、艺术、体育特长活动等方面突出的学生，可以给予个别奖励。
三、惩罚措施1. 迟到、早退、旷课惩罚（1）迟到：根据迟到时长，从轻处罚到重，依次为警告、扣分、扣课时。
（2）早退：根据早退时长，从轻处罚到重，依次为警告、扣分、扣课时。
（3）旷课：每次旷课都要进行登记，连续旷课超过3天的，要进行严肃的处理，可以扣分、扣课时甚至记过。
2. 作业惩罚（1）不按时交作业：按照迟交时长，从轻处罚到重，依次为警告、扣分、降级。
（2）抄袭作业：对于抄袭作业的学生，要进行严肃处理，可以扣分、扣课时甚至记过。
3. 行为规范惩罚（1）违反课堂纪律：对于在课堂上不听讲、打扰他人学习的学生，要及时进行处罚，可以进行批评教育、扣分甚至请家长到学校进行面谈。
（2）违反校规校纪：对于违反校规校纪的学生，要依照学校相应的规定进行处理。
四、实施细则1. 奖励和惩罚必须公平公正，不能针对个别学生产生歧视。
2. 奖励和惩罚必须记录在案，以备查证和事后评估。
初一班级管理制度
初一班级管理制度初一班级管理制度篇的建立，可以让学生有一个更好的学习生活环境。
下面是初一班级管理条例，欢迎参阅。
初一班级管理制度篇1 第一章序言为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，成长为优秀人才.特制定本公约。
本公约是本班的宪法，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约尊严，保证本公约实施的职责。
第二章日常规范一.按照学校作息表，按时到校;按时就座等候上课，按计划进行课程。
二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。
(每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。
)八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
不去网吧及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准?a href='///yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽挤?00分，以周为单位计算加减结果。
(一) 以下行为属于违纪：(二) 1、大集合不肃立，甚至是说话打闹。
(扣2分)2、迟到、早退、无故缺席(扣2)3、仪表不合要求，如穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。
(扣2分)4、不认真做课间操、(扣2分)5、课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。
初中班级管理制度
初中班级管理制度初中班级管理制度「篇一」为创设一个良好的学习环境，构成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。
第一章：考核说明1、每人基础分100分。
2、期末按总分评出名次，取前三十名发奖;低于基础分将受劝退。
第二章：加分项目修养：1、拾到钱物交还失主，每人次加2至5分。
2、生活中主动帮忙他人，每人次加2至5分。
(由学生投票选出五人)3、学习中主动辅导同学，每人次加2至5分。
(由学生投票选出五人)学习：1、期中、期末考试提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。
2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。
3、课堂上发言积极，期末由教师评价，酌情加分。
4、期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。
(由各科教师评选)5、因表现好收到教师表扬，加3分。
纪律：1、两周内无迟到、早退、旷课现象，加5分。
2、两周内无违纪行为，加5分。
3、及时向教师报告其他同学的违纪行为，每人次加2分。
4、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2分。
卫生：1、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加2分。
2、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。
活动：1、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加2分;获一等奖，每人加10分;获二等奖;每人加5分。
2、在校级刊物上发表文章，每篇次加2分;3、参与办黑板报、布置教室、学校文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加2分。
获得前三名，没人加5分。
第三章：扣分项目修养：1、对教师没有礼貌，顶撞教师，每人次扣10分。
2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣3分。
3、说粗话、脏话，每人次扣3分;4、故意毁坏公物，每人次扣10分;5、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣3分。
6、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣3分。
7、偷窃他人财物，扣20分。
学习：1、不做作业，每次扣5分。
2、迟交、忘带、漏写作业，每次扣2分。
班级奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度（精选篇1）一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
初中班级管理规章制度范文
初中班级管理规章制度范文为了更好地管理班级秩序，促进同学之间的友谊和相互尊重，培养同学们的纪律意识和责任感，特制定以下班级管理规章制度，望同学们自觉遵守：第一条：班级纪律1.1. 听从老师的教导，尊重师长，不得在课堂上大声喧哗、随意走动或做出任何影响教学秩序的行为。
1.2. 遵循校规，不得违反校纪校规，不得在校园内吸烟、涂鸦或扔垃圾。
1.3. 维护班级和同学之间的友谊，不得进行欺凌行为，包括体罚、言语辱骂或排挤等，学会用温和的方式与同学相处。
第二条：作业管理2.1. 认真完成老师布置的作业，按时上交，不得抄袭他人作业或让他人代写。
2.2. 作业本和书籍要保持整洁，认真做好作业，练习题要用铅笔书写清晰，避免涂改。
2.3. 处理好作业的时间分配，不得花费过多时间在电子产品上，要合理利用时间进行学习。
第三条：卫生管理3.1. 班级卫生要维持整洁，课桌、椅子、黑板擦、垃圾桶等要保持清洁。
3.2. 食堂用餐后，要及时将饭盒、碗筷等收拾干净，不得在教室内随意吃零食。
3.3. 保持个人卫生，不得长时间不洗澡或换衣服，要保持清洁整洁。
第四条：考试管理4.1. 考试要按时参加，不得迟到或早退，不得违规抄袭或舞弊。
4.2. 考试中要保持安静，不得与他人交头接耳或做出任何有损考试公正的行为。
4.3. 考试后要认真检查试卷，及时了解自己的成绩，不得抱怨或借口推卸责任。
第五条：活动管理5.1. 积极参与班级、学校的各项活动，充分展示个人的才艺和特长。
5.2. 参加活动时要服从组织安排，不得拒绝参与或擅自离开活动现场。
5.3. 参加活动要保持团结合作意识，尊重他人的意见，互相支持，共同完成活动任务。
第六条：奖惩制度6.1. 对于表现优秀的同学，将给予表彰和奖励，鼓励其继续努力。
6.2. 对于违反规定的同学，将给予批评和处罚，要求其认识错误，改正错误。
6.3. 每学期末将对全班同学进行评比，评选出优秀学生、文明学生、劳动模范等，以激励同学们积极向上。
七年级班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度
七年级班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度班级管理是学校管理的一个重要组成部分，班级管理的质量直接影响到学校和学生的学习效果。
班级管理要求细致，全面，科学，数据化。
班级管理要统一思想，明确分工，科学管理，为学生提供一个健康、良好的成长平台。
本文将围绕七年级班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度展开论述。
一、班级管理平时表现1.目的班级管理平时表现是对学生平常表现的评价和奖惩措施的制定。
目的是激发学生学习的热情，促进学生专心致志的学习，在班级管理上赏罚分明，形成相互尊重、友爱互助的班级关系。
2.奖励班级管理平时表现奖励包括以下内容：(1)学业奖：在每个月的期中和期末考试中，取得前三名的同学可以得到学业奖；(2)品德奖：在校内校外表现出色的同学可以获得品德奖；(3)劳动奖：在班级劳动中表现较为突出的同学可以获得劳动奖；(4)文体奖：在文体比赛中获胜的同学可以获得文体奖；(5)参与奖：在班级各项活动中积极参与的同学可以获得参与奖。
3.惩罚班级管理平时表现惩罚包括以下内容：(1)警告：对于课堂上的违纪行为，可以口头警告；(2)批评：对于严重影响班级学习和生活的行为，开展批评教育；(3)扣分：对于违纪、违规行为，扣除行为所对应的违纪分；(4)调整：对于不适应班级环境，需要适当调整，如调整座位等形式。
二、班级管理量化管理制度1.概述班级管理量化管理制度是以班级管理表现为主要指标，在全年统计、汇总、分析和评价班级管理工作，对班级管理情况进行全面、科学、量化的管理，激发班级管理的积极性和主动性。
2.建立流程班级管理量化管理制度的建立流程如下：(1)确定具体的班级管理表现指标；(2)制定班级管理统计方法；(3)制定班级管理数据汇总和分析流程；(4)制定班级管理奖惩标准以及处理方式；(5)制定班级管理量化管理制度手册并定期进行修订。
3.实施措施班级管理量化管理制度的实施措施如下：(1)定期开会对班级管理表现进行汇报和总结；(2)对班级管理表现排名前三名的班级进行表扬和奖励；(3)对于表现不佳的班级进行批评和纠正；(4)对于班级管理表现突出的班级进行公示和表彰；(5)制定数据报表并向学校进行汇报。
142班班级管理量化管理制度
初二142班班级量化管理制度班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初二142班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：（负责人：朱霞辉）1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，一次扣一分；顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣5分，并通知家长；2、外出学校不到班主任处请假的，每次扣2分。
3、上课迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、做小动作、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的每次扣1—2分；课上不能随意借改正水等东西，否则扣1分。
5、自习课（午间休息、早自习等教师在不场时）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算，并通知家长到校处理；7、不按时完成作业的，每次扣1分；8.故意损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分并照价赔偿；9.晨读时间不读者扣1分，违反纪律者按情节相应扣分。
9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
卫生纪律：（负责人：张雪君）1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。
2.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。
卫生区每天打扫2次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1—2分，并罚扫一周。
3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，扣1分，并重扫；两次不到位者，积分扣2分，并罚扫地1个星期。
值日过程中如有同学不认真或擅自离开时，该同学扣2分，并罚扫一周以上。
4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。
5.在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣2分；如被值周老师抓住或被检举的，翻倍扣分，罚卫生打扫一周以上，并要通过自身努力使班级得到与扣分相同的加分。
班级量化规章制度初中模板
班级量化规章制度初中模板
为了规范班级管理，促进学生健康成长，我们制定了一系列量化规章制度，以便每位同学都能遵守规范，共同营造一个和谐的班级氛围。
一、出勤规定
1、迟到次数累积满3次，需要向班主任请假并提交请假条。
2、迟到次数累积满5次，将被记入档案并进行批评教育。
3、连续旷课、迟到次数累积满8次，将被纳入考察对象并进行处罚。
二、学习规定
1、每天晚自习至少复习1小时，做作业不少于2小时。
2、禁止抄袭、作弊，一经发现将严肃处理。
3、期末考试成绩排名前5名，将获得奖励。
三、卫生规定
1、保持个人卫生，每天早晨必须洗漱。
2、不随意乱扔垃圾，保持教室环境整洁。
3、每周末进行集体卫生，全体同学共同清扫卫生。
四、纪律规定
1、不得擅自离校，未经请假不许早退。
2、课堂上禁止打闹，不得聊天。
3、不得在校园内吸烟、饮酒等违法行为。
五、人际关系规定
1、相互尊重，不得侮辱、欺负他人。
2、不得传播不良信息，维护班级和谐氛围。
3、积极参加班级活动，融入团队之中。
以上规章制度为班级量化规定，希望每一位同学都能认真遵守，共同努力，共同成长。
班级量化奖惩管理制度模版
班级量化奖惩管理制度模版第一章总则为了规范班级管理，激励学生优秀行为，惩罚违规行为，提高班级的整体素质和学习氛围，特制定本《班级量化奖惩管理制度》（以下简称“管理制度”）。
第二章班级奖励管理第一条基本原则班级奖励应以学习成绩、行为表现和团队合作为主要依据，充分激发学生的学习动力和积极性。
第二条奖励分类及内容1. 学业奖励学业奖励主要是根据学生在学习中的成绩进行评定，包括但不限于单科成绩优异奖、班级学业进步奖、学期学业进步奖等。
2. 行为奖励行为奖励主要是根据学生在日常表现中展现出的优秀行为进行评定，包括但不限于班级纪律奖、社会实践奖、公益服务奖等。
3. 团队合作奖励团队合作奖励主要是根据学生在团队活动中表现出的团结合作、积极贡献等优秀行为进行评定，包括但不限于班级文化节奖、班级运动会奖等。
第三条奖励流程和标准1. 奖励提名班级任课教师、班长、团支书等均有权利提名学生进行奖励评定。
2. 奖励评定班级奖励评定小组由班主任组织，成员包括班主任、班长、学习委员、德育委员等。
评定小组根据提名学生的情况，进行综合评估决定是否给予奖励。
3. 奖励宣布奖励宣布应在班级公告栏、班级微信群等途径进行，并及时通知相关学生的家长。
第三章班级惩罚管理第四条基本原则班级惩罚应以培养学生自律和规范行为为目标，采取适当的方式和措施进行惩罚。
第五条惩罚分类及内容1. 违纪惩罚违纪惩罚主要是对违反班级纪律、不遵守学校规定的学生进行处罚，包括但不限于批评教育、警告、罚站等。
2. 行为记录行为记录主要是对不良行为进行记录，用以引导学生改正错误、警示他人。
3. 班级惩罚班级惩罚主要是对班级违纪行为进行集体处罚，如没收物品、停课等。
第六条惩罚流程和标准1. 惩罚提报任课教师、辅导员、班长等均有权利提报学生的违规行为。
2. 惩罚审定班主任和年级主任对提报的违规行为进行审查，根据情况决定是否给予惩罚。
3. 惩罚执行如学生被惩罚，班主任将惩罚措施告知学生本人和家长，并监督学生按规定执行。
初中生班级管理量化细则
初中生班级管理量化细则
目的
本文档旨在制定一套初中生班级管理的量化细则，以确保班级
秩序良好、学生能够专心研究、学生成绩进步。
1. 出勤管理
- 学生应按时到校，不得迟到、早退或缺勤。
- 学生若因病等原因无法上课，应由家长提前通知班主任。
- 针对频繁迟到、早退或缺勤的学生，班主任应与学生家长进
行沟通，并采取必要的措施。
2. 衣着要求
- 学生应穿戴整齐，不得穿着违反校规的服装（如短裙、短裤、蓬松发饰等）。
- 学生着校服上学，不得私自更换或擅自佩戴其他标识。
3. 课堂纪律
- 学生应遵守课堂纪律，不得大声喧哗、打闹或影响他人研究。
- 学生应在课堂上专心听讲，积极参与课堂活动。
- 学生应按时完成课堂作业，不得抄袭、作弊。
4. 个人卫生
- 学生应保持个人卫生，每日晨练后应整理好衣物、床铺等。
- 学生应勤洗手，保持个人干净整洁。
- 学生应定期保持身体清洁，注意服装卫生。
5. 遵守校规
- 学生应遵守学校相关规定，包括但不限于校园卫生、安全等。
- 学生不得擅自离校，如需外出应事先请假并得到批准。
- 学生不得在校内吸烟、饮酒或进行违法活动。
6. 团队合作
- 学生应尊重并与同学保持友好关系。
- 学生应尊重老师和班级干部的管理，配合完成学校和班级组
织的活动。
- 学生应积极参与班级协作，共同维护班级的良好氛围。
以上即为初中生班级管理的量化细则。
希望通过这一细则的制定与执行，能够确保班级的秩序和学生的学习效果，促进各项教育目标的顺利实现。
初班级奖惩量化管理制度
初班级奖惩量化管理制度引言学校班级管理是学校教育管理的重要组成部分，对于学生的学习、行为和成长起着重要的引导和监督作用。
为了更好地管理班级，促进学生全面发展和良好行为习惯的养成，制定一套科学合理的奖惩管理制度是必要的。
本文旨在介绍一种初班级奖惩量化管理制度，以期提高班级管理水平，营造良好的学习氛围。
1. 奖励管理1.1 奖励种类根据学生的表现和贡献，班级可以设立多种类型的奖励，包括但不限于：•学习奖励：为表现优秀的学生提供学习奖励，如学习进步奖、学科竞赛奖等；•行为奖励：鼓励学生良好的行为表现，如文明礼貌奖、上课守时奖等；•协作奖励：强化班级合作氛围，如集体协作奖、团队合作奖等；•优秀工作奖：为班级工作中表现突出的学生提供奖励，如班级纪律委员奖、班级文艺委员奖等。
1.2 奖励标准制定明确的奖励标准十分重要，可以帮助学生明确目标并努力追求。
奖励标准可以根据学校、班级的特点来制定，但应公平、公正、可操作。
建议采用量化评价的方式，设立具体的奖励标准，例如：•学习成绩：大于等于90分的奖励一次；•行为表现：获得十次以上的行为表扬可以换取一次奖励；•协作能力：参与三次以上的集体活动可以换取一次奖励；•优秀工作：在班级工作中取得突出成绩可以换取一次奖励。
1.3 奖励方式奖励方式是指奖励实施的具体方式和形式。
推荐以下几种奖励方式：•物质奖励：提供实质性的奖励，如奖状、文具、礼品等；•资源奖励：提供资源和机会，如参加学术讲座、实地考察等；•名誉奖励：在班级或学校范围内公开表彰，肯定学生的优秀表现；•自主选择奖励：让学生自主选择奖励内容，增加学生的参与度和积极性。
2. 惩罚管理2.1 惩罚种类班级管理中，惩罚同样重要。
合理的惩罚可以对学生的不良行为起到警示和纠正的作用。
常见的惩罚种类包括但不限于：•批评教育：针对不良行为进行必要的批评教育，引导学生改正错误；•书面检讨：要求学生写下自己的错误行为和改正措施，并报告给班主任；•限制活动：对于严重的行为问题，可以适当限制学生参与某些活动；•班级惩罚：对于严重干扰班级秩序的行为，可以给予整个班级的惩罚。
初中班级奖罚规章制度
初中班级奖罚规章制度一、总则为了促进全体同学树立正确的行为规范，维护校园秩序，形成良好的学习氛围，提高班级管理水平，特制订本《初中班级奖罚规章制度》。
二、奖励1. 优秀学生奖：每学年评选出一定数量的学习成绩优秀、品德优良的学生，并发布获奖名单，发放奖金和奖状。
2. 先进班干部奖：评选出班级管理严谨、学风优良、态度积极、负责任的班干部，给予表彰和奖励。
3. 模范学生奖：评选出遵守校纪、守时守纪、团结友爱、乐于助人的模范学生，并进行表彰和奖励。
4. 优秀作业奖：每周评选出一定数量的完成作业认真、细心仔细、内容充实的学生，并进行奖励。
5. 文明行为奖：对主动维护校园环境、遵守纪律、乐于助人、礼貌待人的学生进行表彰和奖励。
6. 公益奖励：对积极参与公益活动、关心社会、乐于奉献、热心公益事业的学生进行奖励。
7. 其他奖励：根据实际情况，可设立其他形式的奖励。
三、处分1. 违纪处分：对不守纪律、违反校规、不遵守班规的学生进行处罚，包括警告、严重警告、记过等处理。
2. 纪律处分：对严重违纪、影响校园秩序、破坏班级氛围的学生进行严厉处罚，包括记大过、留校察看等处理。
3. 迟到早退处分：对经常迟到早退的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
4. 缺勤处分：对经常缺席课堂、缺席活动的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
5. 作业不按时交处分：对不按时交作业、质量低劣的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
6. 涂鸦破坏处分：对在校园、教室、卫生间等地方涂鸦、破坏公物的学生进行处罚，包括清理、赔偿等处理。
7. 拒绝批评处分：对拒绝接受批评、不悔过改正的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
8. 其他处分：根据实际情况，可设立其他形式的处罚。
四、奖罚管理1. 由班级评议委员会设立奖罚小组负责奖罚管理工作，对奖罚事宜进行审核、决定和执行。
2. 奖励和处分必须公开、公正，根据实际情况进行评定和执行。
3. 对奖励和处分的执行过程进行监督、检查，确保奖罚公平合理。
初中班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度
初中班级管理平时表现奖惩班级管理量化管理制度班级管理是中学教育中的重要一环，它不仅负责班级内的学习教育工作，还要关心学生的身心健康，塑造良好的班级氛围，提高班级凝聚力。
因此，班级管理的良好开展对于学生的综合素质提升、班级和谐发展具有重要意义。
本文将从量化管理制度、平时表现奖惩等方面探讨初中班级管理的开展。
一、量化管理制度班级管理需要根据具体情况建立和完善相应的规章制度，以保障班级的稳定、和谐运行。
量化管理制度是一种有效的班级管理方式，通过明确、具体的规定，对班级进行评估，同时保证了评估的公正性和客观性。
1.班级评比制度开展班级评比是班级管理的一种常见手段，它可以用来评估班级的整体表现，激发班级成员的积极性和创造力，增强班级凝聚力。
具体的评比内容可以包括校内竞赛的获奖情况、集体活动的组织情况、教师布置的作业提交时间等方面。
班级评比具体也可以分成若干项，每项都可以确定相应的分值，最后汇总总得分，并确定各名次人员和奖励。
2.班级守则制度学生是班级的主体，班级的行为规范和精神道德非常重要。
班级守则是班级管理的前提，完善的班级守则制度可以有效地引导学生的行为，在班级内营造好的学习、生活、工作氛围。
班级守则可以包括学生的出勤、操守、习惯、言行等方面的管理。
3.考试成绩评定制度考试成绩评定制度是班级管理中的重要措施之一，它关系到班级整体学习效率和学生的学习动力。
针对成绩评定制度，需要制定相应的成绩评定标准，确保成绩的公正性和客观性。
同时，可以根据学生的表现和成绩，对学生进行奖惩等措施，以促进班级的学习和发展。
二、平时表现奖惩平时的表现和成绩是班级管理的重要指标之一。
通过对平时表现的评价，可以及时发现学生存在的问题，采取相应措施进行纠正。
对于表现优秀的学生，可以及时给予奖励，鼓励他们继续保持良好的表现。
下面介绍一些班级管理中常见的平时表现奖惩措施：1.班级积分制度班级积分制度是一种常见的班级管理方式，它可以通过积分来评价学生的日常表现，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面。
班级量化奖惩管理制度范文（三篇）
班级量化奖惩管理制度范文第一章：引言本文旨在制定班级量化奖惩管理制度，以建立一套有效的奖惩机制，促进班级的正常运转与学生的全面发展。
该制度的目标是激励和鼓励优秀表现，同时惩罚不当行为，以推动班级秩序和学风的良好发展。
第二章：奖励政策2.1 优秀学生奖2.1.1 对处于班级前列的学生，每个学期评选出优秀学生，发放相应的奖状和奖品。
2.1.2 优秀学生奖励内容采取多样化形式，如学习成绩优秀、参与班级活动积极、品行表现良好等方面。
2.2 班级竞赛奖2.2.1 对在校各种学科、文体、科技竞赛中获得优异成绩的学生或团队，给予相应的奖励和鼓励，如奖状、奖金等。
2.2.2 班级竞赛奖励鼓励学生团结协作、勇于拼搏、积极参与竞赛，提高整体班级的综合竞争力。
2.3 活动奖励2.3.1 参与班级组织的各项活动并表现积极的学生，可以获得相应的奖励和称号，如活动优秀组织者、活动积极参与者等。
2.3.2 活动奖励激励学生参与班级各类活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
第三章：处分政策3.1 违纪扣分制度3.1.1 学生在班级生活中有违纪行为，将按照违纪程度进行扣分处理，扣分值分为轻微、一般、较严重和严重。
3.1.2 轻微扣分行为包括迟到、忘记作业、上课玩手机等；一般扣分行为包括课堂上讲话、搞笑、打闹等；较严重扣分行为包括课堂上答非所问、不尊重老师等；严重扣分行为包括欺诈、作弊等。
3.2 纪律处分3.2.1 对综合扣分超过一定限额的学生，将给予相应的纪律处分，如警告、记过、记大过等。
3.2.2 纪律处分旨在引导学生正确认识自己的错误行为，重塑良好的行为规范，恢复班级秩序。
3.3 班级表彰和通报批评3.3.1 对优秀表现的学生进行班级表彰，在班级内范围进行宣扬，并记录在相应的荣誉榜上。
3.3.2 对违纪行为较为严重的学生进行通报批评，通过班会、家长会等形式进行教育批评，并记录在学生档案中。
第四章：奖惩管理的程序4.1 奖励管理程序4.1.1 收集学生的优秀表现或参与班级活动的情况。
班级量化奖惩管理制度（3篇）
班级量化奖惩管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一(1)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则(以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分)如下:教室纪律:1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室或罚站的，扣____分;2、外出学校不请假的，当旷课对待，每次扣____分。
3、迟到早退同学，每次扣____分，并罚扫地一周。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣____分;5、自习课(早上早读前，下午上课前)纪律，负责人连续提醒两次不听者，扣____分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分并扫地一周。
6、每旷课一节扣____分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算;7、不按时完成作业的，作业不签字，抄袭作业的，每次扣____分;8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣____分;9.上课不带书本，参考资料，学习用品等，被老师批评的，扣____分。
卫生纪律:1.教室卫生不合格的，或被通报批评的，扣除值日人员各____分，值日组长扣____分，并罚扫一周。
2.教室卫生每天扫____次，倒垃圾____次。
清洁区每天打扫____次，未扫干净或者少扫一次的组上每个成员各扣____分。
3.教室或清洁区值日生一次不到位者，积分扣____分。
并罚扫一周。
4.教室或清洁区卫生被政教处检查被扣分的，组上的全部人扣____分。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣____分;6.不按时打扫卫生的，值日迟到、早退的，每次扣____分;7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人____分，查不出则扣座位人____分。
集体纪律:1.做眼操、课间操要做到快、静、齐，散漫不认真做、不及时排好队的，扣分____分。
平时表现奖惩班级管理量化扣分管理制度
班级积分量化---管理制度为规范每一位同学的日常行为，使我班学生有一个更好的学习生活环境。
形成良好的班风、学风，让七（7）班更强、更优、更好，特制定如下规定：具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：（班长全权负责）1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，被老师或班干部点名扣5分，发生师生冲突等行为的，被逐出教室的，扣10分；且下次上课前，向任课教师道歉、检讨，得到谅解后，方可进班。
2、外出学校不请假的，每次扣2分。
每旷课一节扣5分（请假、经班委、老师同意者除外）。
请假需有班主任签字，对应值日班干部知道，返校后需主动找对应值日班干部销假，否则当旷课计算。
3、上课、早读、迟到早退同学，每次扣2分。
4、上课不认真听讲，睡觉、打瞌睡，趴在桌子上，吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣3分；顶撞班干部、老师扣7分。
5、自习课标准：无声自习。
宿舍（包括午间休息）时纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分，并在班级通报批评。
对学校政教处、安全处通报的同学、顽固不改者，可酌情加倍扣分。
6、就餐时浪费粮食，扣4分；将剩余饭食未倒在指定地点，另扣5分。
浪费班级矿泉水、将饮用水倒入垃圾桶者，为班级买一桶矿泉水。
7、损坏班级、学校公物，每次扣2分；并要赔偿。
8、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
9、课桌上堆放过多书本、或书、本、文具摆放不整齐、上课时间，自习时间换座位，违者扣2分；卫生纪律：（生活委员全权负责）1、教室和走廊卫生每天三顿饭后打扫，早、中、晚各一次，每天早上倒垃圾一次垃圾桶。
未扫干净或者少倒垃圾的小组成员各扣2分。
且该组同学集体罚扫二天。
2、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印，饮水机附近不干净、在白天能见度较好时开日光灯等）扣2分。
初中班级管理制度 初中班级管理制度(12篇)
初中班级管理制度初中班级管理制度(12篇)初中班级管理制度及措施篇一1、上课认真听讲，用心举手发言，不回头、不讲话，认真思考问题。
2、认真完成各科作业，不拖拉。
3、上课不迟到、不早退。
不旷课。
4、举止礼貌，不说脏话，不，不打架。
5、按质按量完成老师、学校布置的各项任务。
6、热爱劳动，讲究卫生，不乱丢废弃物，搞好教室卫生。
7、爱护公物，损坏东西照价赔偿。
8、尊敬师长，团结同学，互帮互助。
9、穿着整洁大方，持续中学生的本色。
10、注意安全，上、下午放学立即回家，不在路上逗留。
以上望全班同学共同遵守。
七年级班级管理的规章制度篇二出勤方面1、早上5：30前全部到教室，并按时按计划进行早自习。
早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
2、中午走读生12：45必须到教室。
12：40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。
12：40－13：40之间必须在教室内自习或午休，不得听mp3、看杂志和报纸等，不得讨论问题，甚至讲话，要保持教室的绝对安静。
违者每次扣0.5分。
12：40—13：40期间无特殊情况严禁外出。
3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，无故迟到扣0.2分。
平时有事必须严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。
迟到三次以上以旷课一节计算。
4、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
学习方面1、按时完成作业，上交作业。
作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。
迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.2分；未交作业一次扣0、8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。
2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣0.5分。
3、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。
在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。
进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。
班级管理奖惩制度(3篇)
班级管理奖惩制度(3篇)班级管理奖惩制度1为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则四年二班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则如下：奖：1、每天按时完成作业的加一颗星。
2、作业书写整洁加一颗星，得到老师鼓励性评语的加一颗星。
3、积极主动帮助学习有困难的同学学习的加一颗星。
4、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆发言，声音响亮的加一颗星。
5、遵守学校的规章制度，按时到校上课或值日的，课间不追逐打闹，不大声喧哗的加一颗星。
6、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明，懂礼貌的加一颗星。
7、劳动积极肯干，按时做好值日生工作的加一颗星。
8、班干部工作积极主动，工作认真负责的加一颗星。
9、知错能改，表现较前周有较大改善者加一颗星。
10、受到学校通报表扬者，加二颗星。
11、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5颗星。
12.被教师表扬者，拾金不昧者，做好人好事的，每次加2颗星。
13.协调班级同学间矛盾者，积极向班主任汇报班级情况者，每次加2颗星。
罚：1、迟到早退同学，每次扣一颗星。
2、外出学校不请假的，每次扣1颗星。
3、每旷课一节扣1颗星。
4、上课不认真听讲，交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣1颗星;睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的'扣2颗星;5、自习课(午间休息、早自习)纪律，值日班长连续提醒个人两次不听者，扣1颗星，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣星。
6、不按时完成作业的，扣1颗星。
7、损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣1颗星。
8.班干部(班委成员、学生会成员、学习小组长)带头违反班级纪律，双倍扣星。
9.教室卫生每天扫3次。
卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1颗星。
并罚扫一周。
10.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣1颗星。
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七（6）班奖惩班级管理制度
班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：（纪律委员全权负责）
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，被老师或班干部点名扣1分，被逐出教室的，扣2分；
2、外出学校不请假的，每次扣1分。
并联系家长
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；顶撞班干部、老师扣4分；;
5、自习课（包括午间休息）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。
否则当旷课计算；
7、损坏班级、学校公物，每次扣1分；并要赔偿。
8、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
9、上课自习时间不能换座位，违者扣1分；
卫生纪律：（劳动委员全权负责）
1.教室和走廊卫生每天扫3次，早上、中午、放学各一次，倒垃圾2次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
该组同学集体罚扫一周。
2、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印等）扣1分。
3、不听从卫生委员的分工，扣2分。
随意涂改或擦除值日表的扣3分
4、没在规定时间内完成保洁任务的，扣1分。
5、劳动时无故缺席，扣2分。
教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。
并罚扫地1个星期。
6、值日迟到或早走的，扣1分。
7、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。
8、教室、责任区值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣2分，卫生委员扣2分。
9、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
10、课桌每天摆放整齐，值日时不齐扣值日生1分，其间不齐者扣使用者1分。
放学离开时凳子一律放课桌下面，否则扣使用者1分。
11、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；
个人纪律：（副班长全权负责）
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；并罚打自己嘴巴10次。
2、顶撞老师，不服从班委管理的，视情节轻重，一次扣2-10分。
未经许可动他人物品，偷看他人信件、日记，发现一次扣1分。
无故打扰他人学习、工作、休息，一次扣1分。
3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
5、考试作弊，扣5分。
6、教室物品损坏由个人承担。
7、课上不能借改正水等东西，否则扣1分。
8、携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍等）到校的，扣2分
9、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋进教室者，仪表不整齐者，扣1分
学习方面：（课代表、学习委员全权负责）
1、无故不按时交作业一次扣1分，缺作业一次扣2分。
（一天之后算缺交）
且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。
2、考试作弊，被老师发现一次扣10分；被同学检举扣5分。
3、早自习迟到、不认真读书者扣1分。
4、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣2分。
大型集会：（体育委员全权负责）
要求：严格遵守会场纪律，把班级荣誉放在第一位。
加分：能自觉遵守纪律，并能制止周围同学讲话有效果者加1分；
扣分：A、无故缺席者扣5分；
B、被大会领导点名批评者扣5分；
C、说话影响较坏者扣2分；不听安排者扣1分。
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分
5、受到学校通报表扬者，加5分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
7．积极回答问题，上黑板被教师表扬者，每次加1分（负责人记录）
8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。
11.担任班干部、科代表、小组长加1分/周。
成绩突出。
每次每科考试：100分加5分，90分数段加3分，80分数段加2分。
获得荣誉。
获奖或文章发表在校刊可加2分。
注：班干部应严格按照班级公约进行班级考核工作，坚持公平、公开的原则，遇到特殊情况可以协商解决。
扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达10分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度10遍。
二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
3、罚抄班级管理制度20遍。
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政保处接处理！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，
学习积极分子等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。
四、违纪处分决定和所承担责任：
1、上自习讲小话由组长将讲话人名字记给班长交给班主任处理，严重或多次的做体育锻炼，情节重的请家长到学校配合老师帮与教育。
2、抽烟、喝酒、打架较严重者送回家教育一周，改正后返校，并作出保证。
4、扫地逃跑和不参与扫地者罚扫一天，并于第二天课间操时做体育锻炼。
5、上课讲话被老师点名的男生罚做俯卧撑30个，女生50个上下蹲。
6、破坏公物的，有意破坏或浪费粉笔的学生，照价赔偿所破坏的公物，购买粉笔，保洁教室两天。
在教室罚趴30分钟。
7、学生禁止染发如有发现让其回家改过，并且罚趴30分钟左右，佩戴首饰的没收不返回。
8、学校活动时不穿校服的、仪容仪表不合格的去教室后面趴一节课。
9、乱丢垃圾的罚款一元作为班级生活费。
如出现多次则去教室后面趴一节课。
10、帮同学开绰号的自已打嘴十下。
11、携带手机、MP3等一些贵重物品到校的第一次没收让家长认领回家，第二次没收并不给予返回，到学生毕业时给予。
12、携带管制刀具进校的请其家长到校参与教育学生，第二次的领回家教育一个星期。
回校后作出保证。
以上各项违纪情况除承担相应责任外，并扣除相应的操行分。