教材3-2M数字电路开通与调测
电子技术基础》数字电路教案(张兴龙主编教材)
《电子技术基础》数字电路教案（张兴龙主编教材）一、教学目标1. 理解数字电路的基本概念、特点和分类。
2. 掌握逻辑门、逻辑函数及其转换方法。
3. 熟悉常用的逻辑门电路及其应用。
4. 能够分析简单的数字电路系统。
二、教学内容1. 数字电路的基本概念数字信号与模拟信号的区别数字电路的组成与特点数字电路的分类2. 逻辑门与门、或门、非门、异或门、同或门等基本逻辑门的功能和真值表逻辑门的符号表示方法逻辑门的电路实现方法3. 逻辑函数及其转换方法逻辑函数的定义和表示方法逻辑函数的代数化简方法逻辑函数的卡诺图化简方法4. 常用的逻辑门电路及其应用与非门、或非门、与门、或门等电路的原理和应用缓冲器、反相器、多路选择器、编码器等电路的原理和应用5. 数字电路系统分析数字电路系统的组成和特点数字电路系统的设计方法数字电路系统的仿真与测试方法三、教学方法1. 采用讲授法，讲解数字电路的基本概念、逻辑门的功能和应用。
2. 采用案例分析法，分析具体的逻辑函数和逻辑门电路。
3. 采用实践操作法，让学生动手搭建简单的数字电路系统，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教学课件：制作相关的教学课件，图文并茂地展示教学内容。
2. 实验器材：准备数字电路实验板、逻辑门电路芯片等实验器材。
3. 教学软件：准备数字电路仿真软件，用于电路仿真和测试。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：评估学生完成作业的质量和速度。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作能力和对实验结果的分析能力。
4. 期末考试：设置相关的试题，评估学生对数字电路知识的掌握程度。
六、教学难点与解决策略1. 教学难点：逻辑函数的化简方法及数字电路系统的设计。
2. 解决策略：通过案例分析和实践操作，让学生反复练习逻辑函数的化简方法，以及数字电路系统的设计步骤。
提供辅导资料和在线解答，帮助学生解决疑难问题。
七、教学进度安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。
《数字电路》门电路逻辑功能及测试实验
《数字电路》门电路逻辑功能及测试实验一、实验目的1、熟悉门电路逻辑功能。
2、熟悉数字电路箱及示波器使用方法。
二、实验原理门电路是开关电路的一种，它具有一个或多个输入端，只有一个输出端，当一个或多个输入端有信号时其输出才有信号。
门电路在满足一定条件时，按一定规律输出信号，起着开关作用。
基本门电路采用与门、或门、非门三种，也可将其组合而构成其它门，如与非门、或非门等。
图4-1为与非门电路原理图，其基本功能是：在输入信号全为高电平时输出才为低电平。
输出与输入的逻辑关系为：Y=ABCD平均传输延迟时间tpd是衡量门电路开关速度的参数。
它是指输出波形边沿的0.5Vm 点相对于输入波形对应边沿的0.5Vm点的时间延迟。
如图4-2所示，门电路的导通延迟时间为tpdL，截止延迟时间为tpdH，则平均传输延迟时间为：1。
tpd=(tpdL+tpdH)2图4-3为异或门电路原理图，其基本功能是:当两个输入端相异(即一个为‘0’，另一个为‘1’)时，输出为‘1’；当两个输入端相同时，输出为‘0’。
即:Y=A B=AB+AB。
图4-1与非门电路原理图 4-2门电路导通延迟时间与截止延迟时间图4-3异或门电路原理图三、实验仪器及材料1、双踪示波器2、器件74LS00 二输入端四与非门 2片74LS20 四输入端双与非门 1片74LS86 二输入端四异或门 1片74LS04 六反相器 1片四、实验内容及步骤实验前按实验箱的使用说明先检查实验箱电源是否正常。
然后选择实验用的集成电路。
按自已设计的实验接线图连线，特别注意Vcc及地线不能接错。
线接好后经实验指导教师检查无误后方可通电实验。
实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。
1、测试门电路逻辑功能（1）选用双四输入与非门74LS20一只，插入实验板上的IC插座，按图4-1接线，输入端A、B、C、D分别接K1～K4（电平开关输出插口），输出端接电平显示发光二极管（L1～L16任意一个）。
国内比较好的数字电路和模拟电路教材
国内比较好的数字电路和模拟电路教材
以下是一些国内比较好的数字电路和模拟电路教材推荐：
数字电路教材：
1. 《数字电路与系统设计》（作者：王景川）-该教材主要介
绍数字电路的基础知识、设计方法和实践经验，内容涵盖数字逻辑基本原理、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。
2. 《数字电子技术基础》（作者：马玉昆、韩震宇）-该教材
全面介绍了数字电路的基本理论和应用技术，包括数字逻辑、组合逻辑电路、时序逻辑电路等，结合大量实例、案例进行讲解，对数字电路的理解和实践能力提供了较好的支持。
模拟电路教材：
1. 《模拟电子技术基础》（作者：韩震宇、黄令峰）-该教材
以讲解模拟电子技术的基础知识和应用技术为主题，包括模拟电子基础知识、放大器、运算放大器、电源与稳压器、滤波器、振荡器等内容，通过实例、习题等方式帮助学生掌握模拟电路的设计与分析。
2. 《电子电路分析基础》（作者：郭静莉）-该教材主要介绍
电子电路的基础知识和分析方法，包括电子元器件、基本电路、放大电路、振荡电路、滤波器等，通过清晰的推导和实例分析，使学生能够更好地理解和掌握模拟电路的设计与分析。
以上教材都是在国内教育机构或高校中广泛使用，并且经过了多年的教学实践，具有较好的教学效果和用户口碑。
但是，选
择教材应根据个人的学习需求和喜好来进行，推荐参考多个教材，并结合教师指导进行学习。
教材3-2M数字电路开通与调测
5
6 7 8
近端环路测试 （非必要，如第5步未处理好则继续，否则 跳过）
全程测试 （非必要，全程测试指在一端挂表，另一端环 路进行测试，测试是否有丢包） 在路由器上端口以太口连接，单机测试（非必要，指在一 端的IP终端设备上Ping 另一端的IP终端设备地址，测试确 认第三层的传输质量） 检查内网 （非必要，指检查客户端内网接入设备及IP设 备的端口连接状态、设备运行状态等） 向客户简单介绍故障处理情况 请客户签证 故障处理后回单 故障后核对线路资料
网 络 维 护 中 心
目
录
第一部分 第二部分
常见2M数字电路组网图 2M电路开通与调测 2M电路故障处理
第三部分
网 络 维 护 中 心
1.PDH 2M故障处理操作步骤
1.1设备指示灯状态 （1）正常情况灯状态,电源指示此绿灯亮；总告警灯一般光端机 支路满配且无告警时灭，不满配此红灯闪烁；其他告警指 示灯正常状态为灭。 （2）支路故障情况灯状态,故障对应的支路告警灯亮。 （3）光路故障情况灯状态,光路告警灯亮或闪烁
10 11
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 资料入 库 现场操 作
布放尾纤(局端) 在局端安装SDH设备并连接设备端口
粘贴设备、V.35线(2M线)、设备电源、光纤标签 到客户端用光功率计收光功率确认光功率正常 布放尾纤(用户端) 安装客户端SDH设备 粘贴设备、设备电源、V.35线(2M线)、光纤标签 请局端人员配合测试通道 测试速率（测试误码） 现场向客户介绍电路和简单的维护操作和配合测试操 作 向客户赠送环路头并与客户确认移交物品 光路回单 电路施工回单 更新资源系统资料
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数字电子电路系统的设计、测量与调试
可控硅现象（又称门锁现象）是所有CMOS集 成电路在使用中都可能发生的固有特性，CMOS 工艺的A/D转换器也不例外。 其现象是在使用中，A/D转换器芯片电流骤增， 突然发热，时间一长，芯片就会烧坏。但这时只 要切断电源，然后重新打开，又会恢复。这种情 况通常发生在输入信号电平高于电源电压时，其
其原因是由于芯片衬底存在着寄生的横向PNP管和纵 向PNP管形成的可控硅结构。如果输入信号脉冲（如 较大的干扰脉冲）超过了额定值（如VSS-0.5V＜VIN ＜ VDD+0.5V），产生较大的输入电流时，就会使寄生 可控硅导通，使VDD与VSS或与地之间形成通路，产生 大的短路电流。为防止这种现象产生可采取以下措施：
1 1
数量级。在图（2）中R1、R2一般取值1K左右，C1、C2 取值100PF~100uF，输出频率为几兆赫至几十兆赫。
由于TTL门电路功耗大于CMOS门，并且最低频 率因受输入阻抗的影响，很难做到几赫，一般不适 宜低频段工作。 3）、用555定时器构成振荡器 用555定时器构成的振荡器可产生几赫至几兆 赫的矩形波信号。T=（R1+R2）Cln2+ R2Cln2 双极性定时器电源电压范围为3~16V，最 大负载电流可达200mA；CMOS定时器电源电 压范围为3~18V，最大负载电流在4mA以下。 频率稳定度最高能达到0.1%。
开始的。针对这些情况，A/D转换器提供了不同的引 脚，只有正确使用，才能保证转换精度。 ①变换量程的双模拟输入引脚和双极性偏置引脚的 正确使用 有的A/D转换器如AD574有两个模拟输入引脚，输 入电压分别为10V和20V，不同量程的输入电压应从不 同引脚输入。有的A/D转换器，如AD574，了双极性 编置控制引脚BOC，当此脚接地时，信号为单极性输 入方式。若将两种组合AD574具有4种输入量程，即 0~+10V，0~+20V，-5V~+5V，-10V~+10V。 ②双参考电压引脚的正确使用 有些A/D转换器，如ADC0809，有两个参考电压引 脚，一个为REF（+），另一个为REF（-），通常情 况下，REF（-）接地，REF（+）接+5V，输入电压范
电路实验教材
电路实验教材1实验八门电路逻辑功能及测试［实验目的］1熟悉门电路逻辑功能。
2了解数字电路实验模块及示波器的使用方法。
［实验仪器及材料］1双踪示波器2集成芯片74LS00二输入端四与非门2片74LS20四输入端双与非门1片74LS86二输入端四异或门1片74LS04六反相器1片［实验内容］选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图接好连线，特别注意Vcc及地线不能接错。
线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。
实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。
1测试门电路逻辑功能双四输入与非门74LS20一只，按图8.1接线、输S1~S4电平开关，输出插口），出端接电平显示发（D1~D8任意一个）图8.1（2）将电平开关按表8.1置位，分别测输出电压及逻辑状态。
表8.1输入输出1234Y电压（V）HHHHLHHH（1）选用入端接2LLHH3LLLHLLLL2.异或门逻辑功能测试(1)选二输入四异或门电路74LS86，按图8.2接线，输入端1、2、4、5接电平开关，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。
(2)将电平开关按表8.2置位，将结果填入表中。
表8.2输入输出ABYY电压(V)LLHLHHHHHHLHLLLLLLHLHHLH3逻辑电路的逻辑关系(1)用74LS00按图8.3,8.4接线，将输入输出逻辑关系分别填入表8.3和表8.4中。
图8.34表8.3输入输出ABYLLLHHLHH图8.4表8.4输入输出ABYZLLLHHLHH(2)写出上面两个电路逻辑表达式。
4逻辑门传输延迟时间的测量。
用六反相器(非门)按图8.5接线，输入200KHZ连续脉冲，用双踪示波器测输入，输出相位差，计算每个门的平均传输延迟时间的tpd值。
55利用与非门控制输出。
用一片74LS00按图8.6接线，S接任一电平开关，用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。
6用与非门组成其它门电路并测试验证。
（1）组成或非门。
用一片二输入端四与非门组成或非门画出电路图，测试并填表8.5表8.5输入输出ABY00011011表8.6ABY000110_n_n_SBSKHz图8.5j-Ln_图8.66(2)组成异或门(a)将异或门表达式转化为与非门表达式。
电路测试报告模板
（一）数字电路测试报告模板XXXX数字电路开通测试报告用户名称：__________________________________用户联系人：________________________________测试人员：__________________________________测试日期：__________________________________xxxx _____ 分公司测试说明:一、2M电路的开通测试，按照惯例一般采用30分钟测试：30分钟测试结果良好，可以认为被测电路正常；30分钟测试结果未达到测试标准，应重复测试一个60分钟;如仍有未达标准的情况，需查明原因后再进行测试。
二、2M以上电路的开通测试，按照惯例一般采用24小时测试：24小时测试结果良好，可以认为被测电路正常；如有未达标准的情况，需查明原因后再进行测试。
三、客户使用光纤接入时，要求完成光纤测试选项的测试内容。
光纤测试选项中收光功率要求在设备性能指标之内。
四、环回传输时延可根据客户需要进行测试。
五、配合测试方提交省内延伸段的测试报告，主调局提交全程端到端测试报告。
六、测试参考指标如下：测试使用仪表测试人员签字测试主管签字全程测试配合人员测试日期联系电话联系电话（配合测试方提供）用户名称用户电路代号用户电路类型数字电路用户电路速率用户A端地址用户Z端地址测试方法1、用户采用光纤接入方式，通过仪表测试光纤衰耗和接入设备处收光功率。
2、在远端用户接入设备处打环，通过仪表测试对用户电路进行传输层测试。
省内延伸段测试□光纤测试：用户采用光猫接入方式接入时进行测试结果第一根光纤光纤衰耗：dB 第二根光纤光纤衰耗：dB 接入设备处收光功率：dB合格值w 0.5dB/公里合格值w 0.5dB/公里合格值：在设备性能指标之内□传输测试误码秒（ES）: 秒严重误码秒（SES : 秒测试结果□合格□不合格用户A 端地址 用户Z 端地址1用户采用光纤接入方式，通过仪表测试光纤衰耗和接入设备处收光功率。
电路与电子技术实验教程(第2版)(2022年高等教育出版社出
成书“互联网+教育”时代的背景下，历经教学改革，在积累了教学改革实践经验的基础上进行了第1 版教材的修订。
该教材在原有教材基础上，多次修订课程教学大纲，对实验教学体系做了大幅度调整。遵循教学的发展规律， 重构实验课程教学内容组织，采取线上线下混合式教学模式。按照美国教育学家布鲁姆教育目标理论将课程内容 分为认知、应用、创造三层次递进式教学，进行实验课程顶层设计。实验项目安排了基础与设计实验、进阶实验、 综合实验，适合学生个性化学习需求；同时在每个实验项目教学中融入了世界历史上著名科学家勇于探索科学技 术的元素。
电路与电子技术实验教程（第2版） （2022年高等教育出版社出
2022年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教学资源
《电路与电子技术实验教程（第2版）》是由吴霞、潘岚主编，高等教育出版社于2022年7月29日出版的 iCourse·教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、浙江省普通高校“十三五”新形态教材。该书可作 为高等学校电子信息类、电气类及仪器仪表类专业本、专科学生进行电路与电子技术实验的教材，也可供从事电 工电子技术工作的工程技术人员参考。
在主编吴霞的主持下，编者多次研讨，开展师生期中教学检查访谈，听取了多届学生使用实验教材的建议， 收集统计了多轮次的实验教材使用调查问卷；经历了教学改革尝试，在第1版教材的基础上改编、修订完成了该书。
2022年7月29日，《电路与电子技术实验教程（第2版）》由高等教育出版社出版发行。
内容简介
该书分为三篇，共10章，第一篇为电路与电子技术实验基础知识，主要包括了实验绪论、实验数据的误差分 析与处理、常用电子元器件、常用电工电子实验仪器仪表与工具、实验电路的调试及故障分析、NI Multisim 14.0的使用等；第二篇为电路与电子技术基本实验项目，包括电路实验、模拟电子技术实验与数字电子技术实验 共30个实验项目，涵盖了基础、设计与进阶实验，书中配有实验学习资料；第三篇为电路与电子技术综合实验项 目，包括10个电子系统设计综合实验项目。这些项目融合了电路、模拟与数字电子技术的综合模块，从引导学生 综合、系统地运用所学知识与自主学习研究的目的出发，以项目为载体，培养学生解决复杂工程问题的能力。
数字电子电路的调试方法与技术
数字电子电路的调试方法与技术对于数字电路的调试，检查电路是不是可以正常的运行，有没有符合最初所设计的要求以及功能是其最主要的目的，同时还要通过一定的调整，确保电路的功能最终能够满足设计的要求。
对于数字电路的调试一般情况下需要遵照普通电子电路的“先静态、后动态”的原则。
经过对电路的调试，能够发现并纠正最初设计中的缺点以及安装过程中的不足，之后采取一定的方法进行改进，确保数字电子电路能够实现最初的技术目标。
1 数字电子电路常用的调试措施1.1 通电之前的检查在电路所有的连线连接完成之后，对其进行检查，在通电之前，应该首先仔细检查线路有没有正确地连接，看看有没有多线、错线或者少线。
其中，多线大多是由于对接线进行修改的时候没有去掉原有的旧线，亦或是接线的时候把引脚看错导致的，实验的过程中时有发生，但是在检查的时候却很难发现，所以在调试的时候大多数的人会误认为电路所产生的问题是其他原因引起的。
为防止判断出现失误，经常使用两种检查线路的方法：首先，把实际的接线与电路的原理图进行对照，根据每个元器件的引脚连线来检查接线是否正确；其次，根据所设计的电路图来对连接的线路进行逐一的对应检查，该法不但能够检查出是否错线以及少线，也可查出有无多线。
1.2 通电之后进行观察首先对电源电压进行准确的测量，然后把这一电压加入到数字电路当中，需要注意的是不要接入信号源。
在接通电源以后，首先要做的就是观察是否有异常现象发生，而不是急于对结果进行观察以及对数据进行测量。
所谓的异常现象主要包括：有无异味、冒烟，电源有无短路，元件有没有发热等等。
如果有异常的现象发生，必须及时关闭电源，等到将故障排除之后才能再通电。
然后，需要进行的工作是测量各元件的电压，以确保元器件能够正常工作。
1.3 分块调试所谓调试主要包含两方面，即测试以及调整。
测试指的是在连接好线路后测量电路中的各个参数及其工作情况，而调整指的是在测试的条件下，修正电路的各项参数，确保其能够达到设计的要求。
数字电路教学大纲
七、结构描述语句
VHDL描述组合逻辑电路
重点：VHDL描述组合逻辑电路的常用描述方法
难点：用VHDL描述组合逻辑电路及在QUARTUSII中的调试
第五章集成触发器----------------------------------------------------------------------------------------8学时
五、发射极耦合逻辑门电路（ECL）：ECL电路的工作原理、主要性能与逻辑功能扩展
六、MOS集成门电路：NMOS反相器、MOS门电路
七、MOS逻辑门：CMOS反相器、CMOS门电路、CMOS三态门与传输门、CMOS输入端保护电路---------------------------------------------------------------------------------------------------------2学时
一、只读存储器
二、可编程逻辑阵列
三、可编程门阵列
四、ALTERA系列CPLD、FPGA的特点及使用
重点：掌握只读存储器的工作原理、利用只读存储器设计组合逻辑电路的方法
难点：ALTERA系列CPLD、FPGA的特点
注：本章第四点不作考试要求
第九章数字系统设计-----------------------------------------------------------------------------------2学时
一、层次化结构设计
二、数字系统设计方法
1数字系统基本结构与模型
1.1数字系统的基本概念
1.2数字系统的基本模型
2数字系统设计方法
2.1自顶向下设计方法
2M数字电路
学习目标
看完PPT，您应该能够： ，您应该能够： 看完
理解2M数字电路的基本原理和组网方 数字电路的基本原理和组网方 理解 式 掌握2M数字电路的故障判断和故障处 数字电路的故障判断和故障处 掌握 理
课程内容
2M数字电路的特点及业务范畴 数字电路的特点及业务范畴 组网方式、 组网方式、电路结构 故障判断及处理
2M数字电路特点及业务范畴 数字电路特点及业务范畴
数字电路的优点： 1、传输质量高，可靠性高，保密性强。 2、网络时延小，抗干扰能力强，无噪声积累。 3、全透明网络。 4、灵活的连接方式，组网环境。 5、采用路由迂回和备用方式，使电路安全可靠。 业务范畴： 2M数字电路的应用主要在话音、数据、图像的传送方面，包括以下各方面等： 1）用户点对点，或多点间计算机联网 2）通过数字电路上互联网 3）可视电视会议 4) 交通等实时图像监控 6）话音传输：支持64KPCM、32KADPCM及16Kbps\8Kbps等话音传输，适用于需要远程 热线通话或话音与数据复用传输的用户。 是以光纤为中继干线网络， （PS：SDH是以光纤为中继干线网络，基本组成单位是节点，节点间通过光纤连接，构 ： 是以光纤为中继干线网络 基本组成单位是节点，节点间通过光纤连接， 成网状的拓朴结构。数字电路的适用范围：适用于实时要求高、保密性强、 成网状的拓朴结构。数字电路的适用范围：适用于实时要求高、保密性强、高速无协议的 据传输，图像传输，语音传输需求。 民航、火车站售票联网、银行联网、 数 据传输，图像传输，语音传输需求。如：民航、火车站售票联网、银行联网、股市 广播及交易、信息数据库查询系统、智能小区、任何电脑联网通信等。） 行情 广播及交易、信息数据库查询系统、智能小区、任何电脑联网通信等。）
什么是光端机？ 什么是光端机？
数字电路实验指导书
数字逻辑电路实验指导书南京师范大学计算机系2017．10数字逻辑电路实验Digital Logic Circuits Experiments一、实验目的要求：数字逻辑电路实验是计算机科学与技术专业的基础实验，与数字逻辑电路理论课程同步开设（不单独设课），是理论教学的深化和补充，同时又具有较强的实践性，其目的是通过若干实验项目的学习，使学生掌握数字电子技术实验的基本方法和实验技能，培养独立分析问题和解决问题的能力。
二、实验主要内容：教学内容分为基础型、综合型，设计型和研究型，教学计划分为多个层次，学生根据其专业特点和自己的能力选择实验，1～2人一组。
但每个学生必须选做基础型实验，综合型实验，基础型实验的目的主要是培养学生正确使用常用电子仪器，掌握数字电路的基本测试方法。
按实验课题要求，掌握设计和装接电路，科学地设计实验方法，合理地安排实验步骤的能力。
掌握运用理论知识及实践经验排除故障的能力。
综合型实验的目的就是培养学生初步掌握利用EDA 软件的能力，并以可编程器件应用为目的，培养学生对新技术的应用能力。
初步具有撰写规范技术文件能力。
设计型实验的目的就是培养学生综合运用已经学过的电子技术基础课程和EDA软件进行电路仿真实验的能力，并设计出一些简单的综合型系统，同时在条件许可的情况下，可开设部分研究型实验，其目的是利用先进的EDA软件进行电路仿真，结合具体的题目，采用软、硬件结合的方式，进行复杂的数字电子系统设计。
数字逻辑电路实验实验1 门电路逻辑功能测试实验预习1 仔细阅读实验指导书，了解实验内容和步骤。
2 复习门电路的工作原理及相应逻辑表达式。
3 熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途。
4 熟悉TTL门电路逻辑功能的测试。
5 了解数字逻辑综合实验装置的有关功能和使用方法。
实验目的1 熟悉数字逻辑实验装置的有关功能和使用方法。
2 熟悉双踪示波器的有关功能和使用方法。
3 掌握门电路的逻辑功能，熟悉其外形和外引线排列。
数电实验2 组合逻辑电路装测调试方法
暨南大学本科实验报告专用纸课程名称数字电子技术实验成绩评定实验项目名称组合逻辑电路装测调试方法指导教师实验项目编号071200031实验项目类型验证+设计实验地点实B406 学生姓名学号学院电气信息学院专业实验时间2016年4月19日一、实验目的1. 学习应用实验的方法分析组合逻辑电路。
2. 学习数字电路设计和装测调试方法。
3. 学习数字系统综合实验平台可编辑数字波形发生器使用方法。
二、实验器件、设备和仪器1. 三3输入与非门74LS10 1片2. 双4输入与非门74LS20 1 片3. 4异或门74LS86 1片4. 6反相器74LS04 1片5. 四2输入与非门74LS00 1片6. PC机（数字信号显示仪）1台7. GOS- 6051示波器1台8. 数字万用表UT56 1 台9. TDS—4数字系统综合实验平台 1 台三、实验原理1. 芯片引脚图』蔦11］门J jVce 4B 4A 4Y 3B 3A 3Y =74LSDOIA I B JY 2A 2B 2Y GHD 可4 可可4四双辅入与非门Y = AB N is|“1n l io|J «l Vcc CA SY5A SY1A4Y 二Z4LS041A )Y2A2Y SA3Y GND M 2I3I'町5|7I 六反相器Y二二牙14Y1 1|10 9 | 8|ND2CNG2B2A2Yn74LS201A1 BINCI CJLD LY GNDT1 T1i3 46殛四输入导IF 门 ¥= ABCD2. 组合逻辑电路测试方法介绍数字电路静态测试方法指的是：给定数字电路若干组静态输入值，测定数字电路 的输出值是否正确。
数字电路状态测试的过程是在数字电路设计好后， 将其安装 连接成完整的线路，把线路的输入接到逻辑电平开关上， 线路的输出接到电平指 示灯（LED 或用万用表测量进行电平测试，按功能表或状态表的要求，改变输入 状态，观察输入和输出之间的关系是否符合设计要求。
最新数字电路实验二实验报告
最新数字电路实验二实验报告实验目的：1. 理解并掌握数字电路的基本组成原理和工作原理。
2. 学习使用数字逻辑分析仪进行电路测试和故障诊断。
3. 通过实验加深对组合逻辑和时序逻辑电路设计的理解。
实验内容：1. 设计并搭建一个4位二进制加法器电路。
2. 实现一个简单的数字时钟电路，能够显示时、分、秒。
3. 使用数字逻辑分析仪检测电路的功能和时序。
实验设备：1. 数字逻辑分析仪2. 示波器3. 集成电路芯片（如74LS系列）4. 面包板5. 跳线实验步骤：1. 根据实验指导书，选择合适的逻辑门芯片，设计4位二进制加法器电路。
2. 在面包板上搭建电路，并使用跳线连接逻辑门。
3. 利用数字逻辑分析仪检查电路的输入输出情况，确保电路正确实现二进制加法功能。
4. 设计数字时钟电路，包括计数器、分频器和显示模块。
5. 同样在面包板上搭建数字时钟电路，并进行测试，调整电路以确保时间显示准确无误。
6. 再次使用数字逻辑分析仪，观察时钟电路的时序关系和稳定性。
实验结果：1. 成功搭建了4位二进制加法器电路，并通过测试，验证了其加法功能。
2. 数字时钟电路运行正常，能够准确显示时间，并通过逻辑分析仪确认了其稳定的时序关系。
实验分析：1. 在实验过程中，发现加法器电路在处理进位时存在延迟，通过优化电路布局和选择合适的逻辑门芯片，成功解决了问题。
2. 数字时钟电路的分频部分需要精确的电阻和电容值，实验中通过调整这些元件的参数，确保了时钟的准确性。
实验结论：通过本次实验，加深了对数字电路设计和测试的理解，特别是在组合逻辑和时序逻辑方面的应用。
同时，也提高了使用数字逻辑分析仪进行电路分析和问题诊断的能力。
教材32M数字电路开通与调测
知识和技能，有助于数字电路技术的普及和应用。
02
提高电子工程领域的技术水平
32m数字电路是电子工程领域的前沿技术，本教材的出版为相关技术人
员提供了学习和参考的平台，有助于提高我国在该领域的技术水平。
03
推动数字经济发展
数字电路技术是数字经济的重要组成部分，本教材的推广和应用有助于
推动我国数字经济的发展。
灵活性高
教材32m数字电路支持多种通信协议 和接口标准，方便用户根据实际需求 进行定制和扩展。
教材32m数字电路的优势
高效传输
节约资源
教材32m数字电路采用高效的编码技术和 信号处理算法，能够实现高速、低误码率 的传输。
相较于传统的模拟通信方式，教材32m数 字电路能够节省带宽和功率资源，提高通 信效率。
案例二：智能家居系统中的数字电路应用
总结词：智能便捷
详细描述：智能家居系统中广泛应用了数字电路技术，为用户提供了智能便捷的生活体验。数字电路 在智能家居中发挥着重要作用，如实现远程控制、自动化控制、安全监控等功能，提高了家居生活的 舒适度和安全性。
案例三：交通信号控制系统中数字电路的应用
总结词：安全可靠
测试仪器
确保测试仪器工作正常， 如示波器、逻辑分析仪等。
熟悉电路原理
了解教材32m数字电路的 原理，为后续开通和调测 提供理论支持。
开通步骤
电源供电
按照电路图为各模块提供 正确的电源电压。
初始上电
确保所有模块在上电前处 于初始状态。
顺序开通
按照电路模块的顺序逐个 开通，并观察各模块的工 作状态。
调测方法
TTL数字电路
TTL数字电路采用双极型晶体管实 现逻辑功能，具有速度快、输入 阻抗高、负载能力强等优点，但 功耗较大。
实验三两级交流放大电路
两级交流放大电路一．实验目的1. 学习两级交流放大电路静态工作点的调整方法。
2. 学习两级交流放大电路电压放大倍数的测量方法。
3. 学习放大电路频率特性的测量方法。
二．电路原理简述图3-1其中：R W1=100k Ω，R W2=10k Ω，R B1=10k Ω，R B21=1k Ω， R'C2=120Ω，R C1=100Ω/2W ，R C2=R E =51Ω，R B22=680Ω，C 1=C 2=C 3=10μF/25V, C E =470μF/25V, C 4=2.2μF/25V三．实验设备名称 数量 型号1． 直流稳压电源 1台 0～30V 可调 2． 低频信号发生器 1台 3． 示波器 1台4． 电阻 1只 510Ω*1 5． 电位器 1只 1k Ω*1 6． 两级交流放大电路模块 1块 ST20017． 短接桥和连接导线 若干 P8-1和50148 8． 实验用9孔插件方板 297mm ×300mm四. 实验内容与步骤1. 按电源原理图检查实验电路及外部接线无误后方可合上电源。
2. 调整静态工作点接通稳压电源，调整RW1使VC1=5V左右，确定第一级静态工作点Q10，调节R W2使第二级静态工作点Q2大致在交流负载线的中点（按电路参数，实验前用图解法求出VCE2的数值）3. 测两级放大电路的放大倍数。
1）加输入信号Vi1=2mv,f=1kHz.用示波器观察第一，第二的输出电压波形有无失真？若有失真现象，则应加输入信号之后，用示波器观察输出波形有寄生振荡时，首先采取措施消除振荡方可进行实验，消除寄生振荡方法如下：将信号发生器，稳压电源等仪器的接线重新整理一下，应使这些线尽可能短些。
假如振荡仍不能消除时，可在适当位置（如T2的b、c级之间）加一个容量电容（几个到几千皮法）。
具体接入位置和电容数值可由实验确定，此法消振的效果较为显著。
另外由信号发生器至两级放大器输入端的接线要使用屏蔽线，以防止干扰信号进入放大器。
实验三 两级交流放大电路
第一级
第二级
VC1 VB1 VE1 VC2 VB2 VE2 空 载 负 载
Vi
Vo1
Vo2
表3－1
模拟电子技术实验
Analog
Circuits
Experiment
3、接入负载电阻RL＝3K Ω 测量并计算，比较实验内容2 、3的结果。 4、测两级放大器的频率特性 （1）将放大器负载断开，先将输入信号频率调到1kHz ，幅度调到使输出幅度最大而不失真。 （2）保持输入信号幅度不变，改变频率，按表3－2测 量并记录。 （4）接上负载，重复上述实验。
①重新布线，尽可能走线短。 ②可在三级管eb间加几p到几百p的电容。 ③信号源与放大器用屏蔽线连接。
模拟电子技术实验
Analog
Circuits
Experiment
2、按表3－1要求测量并计算，注意 测静态工作点时应断开输入信号。
静态工作点 输入/输出电压 （mV） 电压放大倍数 第一 级 AV1 第二 级 AV2 第 三 级 AV
f(Hz) RL VO RL=3K 50 100 250 500 1000 2500 5000 10000 20000
表3－2
fH
模拟电子技术实验
Analog
Circuits
Experiment
五、实验报告
1、整理实验数据，分析实验结果。 2、画出实验电路的频率特性简图，标出 f H 和 fL 。 3、写出增加频率范围的方法。
Circuits
Experiment
二、实设备
1、双踪示波器 2、数字万用表 3、函数信号发生器 4、交流毫伏表 5、模拟电子技术实验装置
模拟电子技术实验
Analog
Circuits
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E30V+ E30V+ E30V+ E30V+ E30V+
分点1 分点2 分点3 分点4 分点5 分点6 E30V +
市话传输 网
E30V
E30V E30V
E30V
内置 CPOZ光 模块路由 器
中心站 2500＋
OI2S
分点7 E30V + E30V + 分点8
155/622 H
安心工程环 网
PQ 1
ZYEQ-120S
开发区－小杨村
进出口加工区
T30V光猫
中继电缆
T30光猫
FE1/–48V 36芯23#24#
用户 设备
V.35/220V
COPT-120J
开发区PQ1/1/4 －解放路PQ1/1/4 华为市话622M环 开发区－解放路 解放路/PQ1/1/3－开发区/PQ1/1/3
2M1 2M2 2M3 2M4
郊区信用联社PDH光端机2M路由图
北京路传输机房
用户 设备
2M1
COPT–120J
附中方向216芯 129# 130#
2M2
2M3 2M4
OTS–A120J
郊区信用联社
分社1
2M1 2M2
2M3 2M4
中继电缆
DDN网
分社2
分社3
DDN节点机3600
分社4
北京路数据机房
分社5
网 络 维 护 中 心
与线路班联系确定光路是否调通 联系客户确定到客户端安装设备时间 带PDH光端机 带FS-SC尾纤 带光功率计（误码测试仪） 布放尾纤(局端) 在局端安装光端机并连接设备端口 粘贴设备、V.35线(2M线)、设备电源、光纤标签 到客户端用光功率计收光功率确认光功率正常 布放尾纤(用户端)
现场操作
安装客户端PDH光端机
收障 2
1.2 故障处理操作步骤
3
4
检查客户端电气环境，并记录（确认电压是否稳定，如不 稳定应及时向客户反馈，并在故障处理完后提出相应整改 措施意见） 对表测试误码（测试本地段传输质量，如有误码应检查光 路质量、各个接头是否连接好、以及设备本身等）
远端环路测试 （非必要，如第4步未处理好则继续，否则 跳过） 现场处理
T30 T30 安师大方向 216芯 T30 T30 T30 T30 T30 T30 T30 公安局方向 216芯 T30 公安局方向 216芯 T30 T30 T30 安师大方向 216芯 日报社方向 216芯
167#168# 111#112#
T30 47#48# T30 公安局方向 216芯 日报社方向 216芯 日报社方向 216芯 日报社方向 216芯 公安局方向 216芯
16
17 18 19 20 21 22 23 资料入库
粘贴设备、设备电源、V.35线(2M线)、光纤标签
请局端人员配合测试通道 测试速率（测试误码） 现场向客户介绍电路和简单的维护操作和配合测试操作 向客户赠送环路头并与客户确认移交物品 光路回单 电路施工回单 更新资源系统资料
网 络 维 护 中 心
网 络 维 护 中 心
序号 1 2
阶段
操作内容 收到电路开通调度工单 客响调度线路、端口资源 制作V.35线（2M线）、光纤、设备标签 领用设备
2.SDH设备接入方式出租电路业务开 通及调测
3 4 5 6 7 8 9 准备阶 段
与线路班联系确定光路是否调通 联系客户确定到客户端安装设备时间 带SDH终端设备 带FS-SC尾纤 带光功率计（误码测试仪）
9
10 11 12 13 14 15 16 17 资料核对
故障后检查电路标识 资源调整马上修改资源系统资料 形成故障分析报告
网 络 维 护 中 心
1.3 故障具体处理事项: 1) 供电不正常 供电不符合要求。解决办法：更换符合要求的电源。 电源开关未打开。解决办法：打开电源开关。 电源接线柱松动。解决办法：拧紧电源接线柱。 保险管烧断。解决办法：更换保险管 2) 光路不正常 光端机有无光告警，使用法兰盘自环，无光告警消失。则传输外线光纤连接有问题。解决办法： 报监控找线路部门处理。 在两端使用法兰盘自环，仍有无光告警则光端机故障或者尾纤故障。解决办法：更换尾纤或光 端机。 一端有无光告警另一端无光告警 在有无光告警灯端使用法兰盘自环，无光告警灯消失，则外线光纤有问题。解决办法：报监控 找线路部门处理；若告警不消失则光端机故障或者尾纤故障，解决办法：更换尾纤或光端机。 3) 2M接口告警 2M信号的支路告警功能未屏蔽。解决办法：将此支路告警屏蔽 2M信号告警已经屏蔽，在局端环路，要求传输测试通道，如果测试不好，则为传输故障，则要 求局端检修或更换传输通道。 2M信号告警已经屏蔽，在局端环路测试好，则到客户端环路，要求传输测试通道，测试好，则 为客户故障，交客户自行处理，我们配合；测试不好则光端机或2M线故障，更换2M线或光端机。
解放路长盛园方向 127# 128#
2M1 2M2 2M3 2M4
OTS–A120J
芜湖市港储
中继电缆
解放路机房
至合肥
ECI市话环 解放路－北京路
中继电缆
省朗讯骨干网
合芜30N295NP 合肥<<S-1N0010/2M41>>芜湖
北京路传输机房
北京路/B/108/13－解放路/A/108/13
网 络 维 护 中 心
阶段 收到业务调度单
操作内容
与客户（客户经理）确定开通时间 准备阶 段 根据客响业务工单确定局端ATM设备端口 准备相关材料和工具 与线路维护部门联系确认光路是否调通 联系客户确定到客户端调测时间 局端机房布放尾纤至SDH设备端口 粘贴设备、光纤标签 用户端布放尾纤到用户路由器旁 用光功率计收光功率确认光功率正常 现场操 作 粘贴光纤标签 将尾纤接入用户路由器SDH接口
580局T30 市话传输网 585局T30
T30 584局科龙方向144芯 580局教育辅导站12芯
585局长盛园方向144芯 286局悦生网吧12芯
41#42#
T30
11#12#
用户 设备 用户 设备 用户 设备 用户 设备 用户 设备
T30
35#36#
T30
3#4#
286局T30 584局T30 13#14# 师大附中方向 216芯 481局T30 市话传输网 T30 584局-师专36芯 T30 481局中医学校12芯
目
录
第一部分 常见2M数字电路组网图 第二部分 2M电路开通与调测 第三部分 2M电路故障处理
网 络 维 护 中 心
海关PDH光端机2M路由图
协议转换器
开发区机房
开发区－管委会方向
2M1 2M2 2M3 2M4
用 户 设 备
芜湖市海关
ZYEQ-120S
2M1 2M2 2M3 2M4
144芯134# 135#
15 16 17 19 20 资料入 库
请网管配合制作电路数据，开放电路 在用户路由器上PING包测试速率（测试误码） 现场向客户介绍电路和简单的维护操作和配 合测试操作 电路施工回单 更新资源系统资料
网 络 维 护 中 心
3.4 业务电路开通调测 1．正确连接光纤后，用户路由器CPOS接口模块上的光 路告警灯状态为灭。 2．检查局端SDH设备端口是否亮绿灯，如果告警，查看 网管确定告警类型，作相应处理。 3．根据用户路由器设备品牌，确定与SDH端2M时隙是 否对应。可由远端2M端口向线路侧打环，从路由器 2M时隙端口看环的方法，确定对应时隙。 4．远端连接路由设备，双方互PING，电路是否丢包。
国元证券(黄山西路)PDH光端机2M路由图
北京路传输机房
2500＋
安心工程环网
2M1
2M2 2M3 2M4
用户 设备
国元证券（黄山西路）
2M1 2M2
2M3 2M4
155/622 H
EWSD交换机
华为市话环 北京路－微波楼
中继电缆
30B+D
中继电缆
交换 模块
北京路PQ1/1/35–微波楼PQ1/1/35
网 络 维 护 中 心
序号 1
阶段
内容 询问客户光端机光路告警灯是否常亮，如常亮需尽快将故 障上报监控中心汇同线路部门同时处理 询问故障现象（判断故障点，了解接入设备型号） 检查接入光端机设备、光路状态 （到现场观察光端机的 运行、光路指示灯状态是否正常，必要时在征得客户同意 的前提下可以用光功率计测量光功率）
北京路A/107/7–微波楼A/107/7
ECI市话环 北京路－微波楼
中继电缆
ATM交换机 7670
微波楼机房
网 络 维 护 中 心
交通银行2M光猫路由图
2M1 2M2 北京路传输机房 2M3 2M4 2M5 2M6 2M7 2M8 2M9 大客户网元 安师大方向 2M10 2M11 2M12 2M13 2M14 2M15 2M16 2M17 2M18 2M19 2M20 2M21 2M22 2M23 2M24
安师大方向 216芯
T30 T30 T30
77#78#
T30
9#10#
T30
机务站－日报社12芯
T30 T30 T30 T30 日报社方向 216芯 383局-481局48芯
9#10#
T30 T30
129#130#
216芯11#12#
内置CPOZ 光模块路 由器
2500＋
T30
35#36#
584局T30
网 络 维 护 中 心
3.光纤直连用户路由器155M SDH电路业务开放
3.1调测准备工作
1、核对工单。 2、标签 3、领取业务开放所需材料（具体如下表所列） 4、预约客户确定安装时间